中学教学楼设计说明
中学教学楼设计说明
某个中学12班中学教学楼说明
该教学楼为一幢3层教学与办公共用教学楼，每层高度为3.6m。
总建筑面积为2699.35平方米，其中一楼建筑面积1248.78平方米，二楼建筑面积946.08平方米，三楼建筑面积543.35平方米。
本教学楼为“7”型布置，两边为阶梯上升每层都有观景平台，方便学生下课以后休息和活动。
其中一楼分别是8间教学用普通教室，体育器材室，活动科技室，电教器材储存兼修理，音乐教室，乐器室，语言准备室，语言室，和多功能大教室。
二楼有4间教学用普通教室，阅览室，书库，2间办公室和物理化学实验室及其准备室。
三楼主要是10间办公室，医务室，会议室，总仓物室，广播室，传达室，储藏室。
3层楼共高10.8m,.加上屋顶共18.1m。
这就是每层房间的功能及其分布情况。
教学班有12个每班50人设计，所有教学用普通教室都为6.6m*9m建筑面积59.4m，平均每个学生占1.118平方米。
教室里面用水磨石面层，办公室用大理石贴地面。
教学楼外墙采用防水涂料加漆料处理！
在总平面图中包括教学主楼（按设计要求设计），运动场采用的是250m的环形跑道（附100m的直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。
在柱平面图中包括5层每层4套每套使用面积70平方米的单身教工宿舍，80平米的教职工食堂，杂物储藏，开水房及浴室，和木工修理。
中学教学楼设计说明
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XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况：1、区位条件：XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。
2、现状条件：基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。
3、规划条件：XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：万元。
二、设计依据：1、甲方提供的设计任务书；2、《总平面规划布置图》；3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106- ）；5、国家现行有关法律、法规、规范规定。
三、规划原则：（一）绿色生态及人文性原则好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。
（二）合理原则该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。
（三）以人为本原则合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。
四、规划指导思想：1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。
遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。
2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。
注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。
五、规划结构及组织: 两中心一轴线1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。
2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。
六、总平规划布局：教学楼位置处于学校中心线上，因此在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。
中学教学楼设计范文
中学教学楼设计范文
一、设计目的
1.实现挂牌照规定的功能，包括教室、实验室、图书馆等设施，以及其他与教学实践有关的功能，满足教育的需要；
2.为学习及育人提供安全、舒适、绿色、科学的设施环境；
3.按照国家规定，实施节能减排、低碳环保，节约能源；
4.根据气候、地域和文化特点，考虑当地特点，文明建筑，风格比较突出，符合当地文化。
二、建筑设计
1.教室：根据教学活动的不同，室内布置分为一般课堂、研讨室、示范室等，且设有班教室，可容纳学生组织活动。
2.实验室：实验室设有室外观测室、计算机实验室、物理实验室、化学实验室等，配备专业仪器设备，能实现实践教学的功能。
3.图书馆：图书馆除了提供图书资料外，还应设置多媒体室，可为学生提供多种多样的媒体资料服务。
4.文化用房：为满足学生休息和聚会的需要，所设文化用房可以提供开展多种活动的空间，另外，为提供学生运动活动的空间，建议在图书馆旁设置一座体育场馆。
三、建筑结构
1.基础结构：根据当地气候情况、地震等因素，结合现代建筑技术。
普通高中教学楼设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，普通高中教育越来越受到重视。
为了满足日益增长的教育需求，提高教学环境，提升教学质量，本项目旨在设计一座功能完善、环境优美、安全舒适的普通高中教学楼。
本设计方案将从整体规划、功能布局、建筑风格、绿色环保等方面进行阐述。
二、设计理念1. 人性化设计：充分考虑师生的需求，营造舒适、便捷的教学环境。
2. 环保节能：采用绿色环保材料和技术，降低能耗，实现可持续发展。
3. 创新性设计：结合现代教育理念，引入先进的教学设施，提升教学效果。
4. 空间布局合理：确保教学、办公、活动等空间功能分区明确，互不干扰。
三、总体布局1. 教学楼位于学校中心区域，交通便利，环境优美。
2. 整体布局采用南北向一字型，南北向主入口设于教学楼东侧，西侧设次入口。
3. 教学楼与行政楼、实验楼等建筑形成紧密的有机整体，方便资源共享。
四、功能布局1. 教学楼共七层，一层为架空层，主要用于停车场和设备间；二层至六层为教室和办公室；七层为多功能厅和教师休息室。
2. 教室设置：每层设置8个教室，每个教室面积约60平方米，可容纳约40名学生。
教室采用多媒体教学设备，满足现代教学需求。
3. 办公室设置：每层设置4个办公室，面积约为20平方米，供教师办公使用。
4. 多功能厅：位于七层，面积约为500平方米，可容纳约300人，用于举办各类活动。
5. 设备间：位于一层，面积约为100平方米，用于存放教学设备和办公设备。
五、建筑风格1. 外立面采用现代简约风格，线条流畅，简洁大方。
2. 建筑色彩以白色和灰色为主，体现高雅、庄重的校园文化氛围。
3. 屋顶采用绿色屋顶设计，降低能耗，美化校园环境。
六、绿色环保1. 采用节能型建筑材料，降低建筑能耗。
2. 设置太阳能热水系统，供教学楼使用。
3. 建筑内设置雨水收集系统，用于绿化灌溉和冲洗厕所。
4. 教学楼内采用环保型家具和装饰材料，确保室内空气质量。
七、交通组织1. 教学楼南侧设主入口，北侧设次入口，方便师生进出。
城市十二班中学教学楼方案设计说明
城市十二班中学教学楼方案设计说明清晨的阳光透过窗帘，洒在了设计图纸上，笔尖轻轻滑过，思路如同涌动的溪流，一幕幕设计方案在脑海中浮现。
今天，我将用十年的经验，为城市十二班中学教学楼的设计献上一份心力。
一、设计理念我们要确立一个清晰的设计理念：绿色、环保、人文、实用。
这四个关键词将贯穿整个教学楼的设计过程，从选址、规划到施工、使用，每一个环节都要严格遵循这一理念。
二、选址与规划1.选址城市十二班中学教学楼选址位于城市边缘，交通便利，环境优美。
周边配套设施齐全，有利于学生全面发展。
同时，考虑到地形的起伏，我们选择了地势较高的地块，以保证教学楼的通风、采光和排水。
2.规划教学楼占地面积约为10000平方米，建筑总面积约为30000平方米。
建筑风格以现代简约为主，强调线条的美感和空间的合理性。
规划中，我们将教学楼分为教学区、办公区、活动区三个部分，实现功能的分区与融合。
三、教学区设计1.教室教室是教学区的重要组成部分，我们采用小班制教学，每个教室容纳40人。
教室内部采用环保材料，保证空气质量。
墙面采用隔音板，避免干扰。
每个教室都配备多媒体教学设备，满足现代化教学需求。
2.实验室实验室是培养学生实践能力的重要场所。
我们设立物理、化学、生物三个实验室，每个实验室可容纳20人。
实验室内部设备齐全，满足各类实验需求。
3.图书馆图书馆是学生自主学习的重要场所，我们设立一个面积为500平方米的图书馆，藏书量为5万册。
图书馆内部采用智能化管理系统，方便学生借阅。
四、办公区设计1.教师办公室教师办公室分为独立办公室和公共办公室两种。
独立办公室面积为20平方米，配备空调、电脑等办公设备。
公共办公室面积为40平方米，可供多名教师共同使用。
2.行政办公室行政办公室分为校长办公室、教导处、总务处等，每个办公室面积为20平方米。
办公室内部采用环保材料，保证空气质量。
五、活动区设计1.体育馆体育馆位于教学楼一侧，占地面积约为1000平方米。
中学学校教学楼设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，中学教育作为基础教育的重要组成部分，对提高国民素质、培养创新型人才具有重要意义。
为了满足日益增长的教育需求，提升教育教学质量，本项目旨在设计一座现代化、功能齐全、环境优美的中学教学楼。
二、设计理念1. 人性化设计：充分考虑师生的使用需求，营造舒适、便捷的教学环境。
2. 环保节能：采用绿色建筑技术，降低能源消耗，提高资源利用率。
3. 创新发展：融入现代教育理念，为师生提供丰富的教学资源。
4. 空间布局合理：充分利用空间，提高使用效率。
三、教学楼设计概述1. 建筑规模：本项目设计为一栋六层教学楼，总建筑面积约1.5万平方米。
2. 功能分区：教学楼主要分为教学区、办公区、辅助区、设备区四个部分。
3. 建筑风格：采用现代简约风格，注重实用性与美观性相结合。
四、具体设计方案1. 教学区（1）教室设计：教室采用标准教室设计，面积约为60平方米，可容纳40名学生。
教室内部配备多媒体教学设备、空调、照明等设施。
（2）实验室：设置物理、化学、生物实验室，面积约为100平方米。
实验室内部配备实验设备、通风系统、消防设施等。
（3）图书馆：设置开放式图书馆，面积约为500平方米。
图书馆内部配备阅览区、自习区、图书检索系统等。
2. 办公区（1）教师办公室：设置教师办公室，面积约为20平方米。
办公室内部配备办公桌、椅子、电脑、空调等设施。
（2）校长办公室：设置校长办公室，面积约为40平方米。
办公室内部配备办公桌、椅子、电脑、空调等设施。
3. 辅助区（1）学生休息室：设置学生休息室，面积约为100平方米。
休息室内配备桌椅、饮水机、空调等设施。
（2）会议室：设置会议室，面积约为100平方米。
会议室内部配备投影仪、音响设备、空调等设施。
4. 设备区（1）配电室：设置配电室，面积约为20平方米。
配电室内部配备高低压配电柜、电力保护装置等。
（2）电梯：设置电梯，数量为2部，满足师生上下楼需求。
某中学教学楼设计说明
某中学教学楼设计说明___教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况1.区位条件：___位于XX市XX区XX路，学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。
2.现状条件：基地现状较为平整，可利用空间较大。
3.规划条件：XX一中地块内建设教学楼，学校总用地面积为.0平方米，新建教学楼总建筑面积为.0平方米，设计总投资额为35万元，总投资额为2000万元。
二、设计依据1.甲方提供的设计任务书；2.《总平面规划布置图》；3.《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4.《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；5.国家现行有关法律、法规、规范规定。
三、规划原则1.绿色生态及人文性原则：生态规划和园林生态学在本项目中得以体现，好的教学环境源于对自然的尊重。
2.合理原则：该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。
3.以人为本原则：合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。
四、规划指导思想1.本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。
遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。
2.规划与建筑设计相结合，创造一个设施完善、环境优美，具有时代精神的有特色的教学楼。
注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。
五、规划结构及组织1.规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。
2.线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的研究环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。
六、总平规划布局教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。
初中校园教学楼设计方案
一、设计背景随着我国教育事业的发展，越来越多的学校开始重视校园文化建设，尤其是教学楼的设计。
教学楼不仅是学生学习、生活的主要场所，也是学校对外展示的重要窗口。
因此，设计一座功能齐全、环境优美、富有特色的初中校园教学楼，对于提高学校的教育教学质量具有重要意义。
二、设计理念1.以人为本：充分考虑到师生的需求，关注师生的身心健康，为师生提供舒适、便捷的学习和生活环境。
2.绿色环保：采用环保材料，注重节能降耗，降低对环境的影响。
3.功能齐全：满足教育教学、办公、活动等多种需求，实现资源共享。
4.特色鲜明：结合学校文化，打造独具特色的校园建筑。
三、设计方案1.总体布局教学楼位于校园中心位置，东西向布置，南北向为教学辅助区。
教学楼共分为四层，每层设有教室、办公室、教师休息室等功能区域。
2.功能分区（1）教学区：设有48间标准教室，可容纳2400名学生同时上课。
教室采用多媒体教学设备，配备智能黑板、音响系统等，满足现代化教学需求。
（2）办公区：设有校长室、教务处、德育处、教研室等行政办公室，以及教师办公室、教师休息室等，为教师提供良好的工作环境。
（3）活动区：设有报告厅、会议室、图书室、实验室、心理咨询室等，满足师生开展各类活动的需求。
3.建筑设计（1）外观设计：教学楼外观简洁大方，采用现代主义建筑风格。
外墙采用环保石材，色彩搭配和谐，彰显学校特色。
（2）内部空间：教室内部空间宽敞明亮，采光充足，配备独立卫生间。
办公室、活动区等区域布局合理，功能明确。
（3）绿色设计：采用节能门窗、绿色建材，降低建筑能耗。
屋顶设置太阳能光伏板，实现节能减排。
4.配套设施（1）智能化系统：教学楼配备智能化管理系统，实现一键式控制照明、空调、窗帘等设备，提高能源利用效率。
（2）消防系统：教学楼配备先进的消防系统，确保师生生命财产安全。
（3）无障碍设施：设置无障碍通道、卫生间等，方便残障人士使用。
四、设计亮点1.人性化设计：充分考虑师生的需求，为师生提供舒适、便捷的学习和生活环境。
城市十二班中学教学楼方案设计说明
城市十二班中学教学楼方案设计说明城市十二班中学教学楼方案设计说明第一章建筑一、工程概况本教学楼为四层砖混结构，位于城市市区内，建筑面积约220m2，建筑总高度13.8m，建筑耐火等级为二级。
二、设计依据1.建筑设计防火规范GBJ16－872.住宅设计规范GB50096－19993.民用建筑设计通则JGJ37－874.设计单位的设计委托书5.有关现行设计规范及规定6.建设单位提供的场地现状图及规划图7.建设单位认定的建筑设计方案图三、功能布置教学楼房间及使用面积普通教室12间１２×５４ｍ２生物实验室1间１×７２ｍ２物理实验室1间１×７２ｍ２化学实验室1间１×７２ｍ２微型计算机教室1间１×７２ｍ２音乐教室1间１×７２ｍ２语言教室1间１×７２ｍ２办公室4间４×１５ｍ２教研室１２０ｍ２门卫室1间１×１５ｍ２厕所１２０ｍ２四、立面及造型设计1．造型整体建筑采用南低北高的体块，从外部尤其由校园西入口进入后能产生丰富的层次感，从内部使用又可给庭院带来足够丰富的阳光。
考虑到教学楼位置比较重要，因此对各个立面均做了精心的设计，以满足各个方向的视觉需求。
体块的穿插组合，材质的虚实对比，光影的斑剥错落，使得整个建筑富有现代感。
2．表皮教学楼立面关键因素之一便是开窗形式，为避免普通做法中常会带来的眩光问题，本方案将教室两端黑板对应位置做成毛玻璃，并与内墙齐平，其余部分做成一般玻璃与外墙平，本是出于功能使用的需要，但也带来了意外的效果。
3．色彩规划要求建筑色彩应满足教学建筑的特征，不必过于花俏，但也应在平淡中略加提神之处，起到“点睛”的作用。
因此本方案中外墙面整体采用红色调，在檐口处凹入一白色的色带，局部用暗红色，意体现中国通中的浓淡相宜的意境，显得清新淡雅。
五、技术经济指标总建筑面积：220平方米其中：一层建筑面积：1794.1平方米二层建筑面积：1794.1平方米三层建筑面积：1794.1平方米四层建筑面积：422.8平方米建筑总高度：13.8米基地面积：1248.1平方米建筑容积率： 1.52建筑密度：0.36第二章结构一、拟建场地抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g 第一组。
公办中学教学楼设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，公办中学的教学设施需求日益增长。
为了满足教育教学的需要，提高学校的教学质量，本项目旨在设计一座功能完善、环境优美、安全舒适的公办中学教学楼。
二、设计理念1. 以人为本：充分关注师生的需求，确保教学活动的顺利进行。
2. 绿色环保：采用节能环保材料，降低能耗，创造绿色校园。
3. 空间灵活：满足不同教学需求，便于功能调整。
4. 美观大方：体现学校特色，展现现代教育风貌。
三、设计目标1. 满足教育教学需求，提供充足的教学空间。
2. 提高教学环境质量，营造良好的学习氛围。
3. 保障师生安全，创造和谐校园。
4. 符合学校长远发展规划。
四、设计内容1. 总体布局教学楼位于学校东侧，占地面积约3000平方米，总建筑面积约10000平方米。
建筑呈南北向，分为地上五层，地下一层。
一层为入口大厅、接待室、会议室等，二层至五层为教室、办公室、实验室等功能区。
地下一层为图书馆、报告厅等。
2. 功能分区（1）教学区：包括教室、实验室、办公室等。
教室采用标准教室设计，配备多媒体教学设备，满足现代教学需求。
实验室按照学科分类设置，配备专业实验设备，满足实验教学要求。
（2）辅助区：包括图书馆、报告厅、会议室、接待室等。
图书馆藏书丰富，满足师生阅读需求。
报告厅可容纳500人，用于举办各类讲座、会议等活动。
（3）公共区域：包括楼梯、电梯、卫生间等。
公共区域宽敞明亮，方便师生通行。
3. 设计亮点（1）智能化设计：采用智能化管理系统，实现教室、实验室等设备的远程控制，提高管理效率。
（2）绿色节能：采用节能灯具、太阳能热水系统等，降低能耗，实现绿色校园。
（3）人性化设计：教室、办公室等空间宽敞明亮，采光充足，营造舒适的学习和工作环境。
五、实施计划1. 设计阶段：完成方案设计、施工图设计等。
2. 施工阶段：按照设计要求，进行地基基础、主体结构、装修等施工。
3. 装修阶段：完成室内装修、设备安装等。
4. 验收阶段：完成竣工验收，交付使用。
中学教学楼设计总说明
中学教学楼设计总说明第一篇：中学教学楼设计总说明kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk一> 本工程为某中学教学楼，地上四层，建筑总面积4928.36平方米，建筑总高度20.7米。
本建筑为二类建筑，使用年限50年，耐火等级为三级。
建筑物室内外高差为450，绝对高程由施工现场确定。
二> 本图所注尺寸除标高为米外，其余均以毫米为单位。
三> 本工程施工质量应严格按国家有关现行规范规程和规定执行。
四> 本工程施工时应与水电安装密切配合，凡须预埋管道、配件、铁件或预留孔洞，均应预埋或预留，不得事后开凿打洞。
五> 施工单位对本工程设计图纸，发现问题或所选用标准必须更改时应与我院联系，经设计人员研究修改后方可施工。
六> 本工程所有室内外装饰材料，均须提供样品，经设计人员批准后方可使用。
七> 本工程的建筑设计依据：1，甲方提供的地形图，任务书。
2，《民用建筑设计通则》，《建筑防火规范》，《工程建设标准强制性条文》等国家现行的法律规范条文。
八> 本工程部分做法：1．墙身防潮层位于-0.06米处，20厚泡沫保温材料加1:2防水砂浆（掺5%防水剂）。
2．楼地面：（1）地面：门厅、过厅、走廊地面为淡驼色花岗石防潮地面，按赣01J301－64/18施工。
厕所地面均为纯灰色高级防滑防潮釉面砖地面，按赣01J301－46/14施工。
开关站地面均为混凝土防潮地面，按赣01J301－31/10施工。
所有其它办公用房地面均为那坡黄色高级防滑防潮釉面砖地面，按赣01J301－45/14施工。
（2）楼面：所有教室和功能用房均为那坡黄色高级釉面砖楼面，按赣01J301－34/42施工。
所有楼层门厅、过厅、走廊均为淡驼色高级彩色防滑釉面砖楼面，按赣01J301－35/43施工。
初级中学教学楼设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，对教育设施的需求日益增长。
为满足我国初级中学的教学需求，提高教学质量和环境，本方案旨在设计一座功能完善、环境优美、安全舒适的初级中学教学楼。
二、设计理念1. 整体规划：以人为本，注重功能分区，实现校园环境与教学活动的和谐统一。
2. 环境优美：注重绿色生态，打造绿色校园，为学生提供舒适的学习环境。
3. 安全舒适：关注师生安全，确保教学楼结构安全、消防设施齐全。
4. 创新教育：结合现代教育理念，融入创新元素，激发学生学习兴趣。
三、设计内容1. 建筑规模：教学楼占地面积约5000平方米，建筑面积约10000平方米，可容纳约1000名学生。
2. 功能分区：（1）教学区：包括教室、实验室、多媒体教室、语音室等，满足不同学科的教学需求。
（2）办公区：包括教师办公室、教务处、会议室等，为教师提供便捷的工作环境。
（3）学生活动区：包括图书馆、阅览室、体育馆、操场等，丰富学生课余生活。
（4）后勤保障区：包括食堂、宿舍、卫生间等，确保师生生活需求。
3. 建筑布局：（1）教学楼采用南北向布局，有利于采光和通风。
（2）教学区与办公区、学生活动区相邻，方便师生交流。
（3）后勤保障区位于教学楼北侧，确保教学区环境整洁。
4. 建筑风格：（1）采用现代简约风格，体现现代教育理念。
（2）外观线条流畅，色彩搭配和谐，展现校园文化氛围。
5. 绿色环保：（1）采用节能环保材料，降低建筑能耗。
（2）屋顶设置绿化，增加建筑绿化面积。
（3）设置雨水收集系统，实现雨水资源的利用。
四、设计特点1. 功能分区明确，满足不同教学需求。
2. 空间布局合理，提高使用效率。
3. 建筑风格现代，体现校园文化。
4. 绿色环保，降低建筑能耗。
五、结论本方案针对初级中学教学楼设计，从整体规划、功能分区、建筑布局、建筑风格和绿色环保等方面进行设计，旨在打造一座功能完善、环境优美、安全舒适的初级中学教学楼，为师生提供优质的教育环境。
中学新建教学楼建筑方案设计说明
云南省保山市第一中学新建教学楼建筑方案设计阐明第一章建筑方案设计一.设计根据1.1 甲方提供旳《保山一中高中初中教学楼建设意图》1.2 甲方提供旳纸质地形图1.3《民用建筑设计通则》1.4 《中小学建筑设计规范》1.5 《民用建筑防火规范》1.6 国家及地方其他现行规范二．设计理念云南省保山市第一中学位于风景秀丽旳太保山下，始建于1923年，当时占地仅为15亩。
开始为省立第五师范，1923年更名“云南省立第三中学”。
继后校名几经更改。
建国初期，学校规模扩大，校园增至117亩。
2023年6月，保山市委、市政府正式决定将原保山师范学校与保山一中合并，构成新旳保山一中。
目前，保山一中拥有东(初中部）西（高中部）两校区，总占地188亩，校舍建筑面积达6万多平方米，藏书达25万余册，学校办学条件极大改善，教育管理、教育科研得到了极大加强，教育质量、办学效益得到了全面提高。
为了适应新形式下教育发展旳需求，现学校准备分别在初高中部校址nei 建设新旳初高中教学楼各一栋。
2.1规划思想（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节省用地和环境保护。
方案设计充足考虑可持续发展。
优美协调旳外部环境设计，建筑形态应服从都市总体规划。
造型力争美观、庄严、大方，具有独特旳设计品质和理念，并充足考虑提高建筑使用率。
（2）合理旳场地设计，方案波及到安全消防、环境保护、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专题规范规定。
（3）充足满足教学楼各方面职能旳规定，考虑建筑与周围场地旳良好关系处理好场地内旳人车分流。
2.2规划目旳（1）规划应体现新时代旳功能规定和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势旳规定。
（2）规划布局和建筑群体应有机结合，发明良好旳整体形象。
（3）倡导“生态建筑”旳设计观念，二十一世纪是环境可持续发展旳世纪，在建设新建筑旳同步，更应在绿色旳生态环境中生存和发展。
中学教学楼建筑设计总说明
中学教学楼建筑设计总说明(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--建筑设计总说明一、设计依据1．经甲方确认的设计文件。
2.当地城市建设、规划管理部门对方案设计的审批意见。
3.经批准的建筑方案设计文件，建设单位的意见。
4.现行的国家有关建筑设计规划、规程和规定。
《中小学校建筑设计规划》(GBJ99-86)《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87）《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87）《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88）《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）《屋面工程技术规划》(GB50345-2011)《办公建筑设计规划》(JGJ67-89《建筑灭火器配置设计规划》(GBJ140-90)二、项目概况1．本工程设计类别为二级。
2．本工程结构形式为框架结构；建筑结构的抗震设防类别为重点设防（丙）类；设计使用年限为 50 年；抗震设防烈度 8 度。
3．本工程建筑防火设计建筑耐火等级地上为二级。
地上有五层，建筑高度为,地上每层为一个防火分区。
4.本工程属教育建筑，本地区属气候地带,根据《民用建筑热工设计规范》要求和地区节能标准，进行节能设计。
本工程体形系数，墙体采用外保温，选用 80mm 厚A级防火挤塑板 ,屋面采用 80mm 厚保温材料，外窗选用窗厚玻璃，（关键部位）构造做法。
5.本工程根据使用要求和相关规范作智能化设计和无障碍设计。
三、设计标高1.本工程±相当于绝对标高为。
2.各层标注标高为建筑完成面标高，屋面标高为结构地面标高。
3．本工程标高以“m”为单位，总平面尺寸以“m”为单位，其他尺寸以“mm”为单位。
四、墙体工程1．墙体的基础部分详见结构施工图。
2．建筑物的墙体均采用190厚混凝土小型空心砌块，用M5砂浆砌筑，厚度为200mm。
3．屋面防水均选用SBS高聚物改性沥青防水卷材，厚度4mm，两层。
4.屋面保温均选用100厚A级挤塑聚苯板保温。
某中学教学楼建筑设计说明
某中学教学楼建筑设计说明
中学教学楼设计
中学教学楼属于小型中型教学楼样式，总建筑面积约为8300㎡，可
以满足100-200人使用需求。
本教学楼由一层独栋建筑、一层露台、三层
教学楼构成，布局合理，满足教学、科研、实验室、办公等多项应用需求。
一层独栋建筑主要是安装电梯、设置楼梯等功能，面积为约100㎡，
采用混凝土结构，负荷能够满足正常的建筑负荷。
一层露台位于教学楼外侧，此层主要是为学生提供休息、运动等空间。
三层教学楼层高为4.5米，布局合理，实现了教学节约空间。
第一层
用于学生接待厅、管理办公室及实验室，第二层布置为室内阅览室、室外
阅览室，第三层主要是改造局域网环境，为学生提供计算机等学习条件。
另外，本教学楼采用的结构类型为混凝土框架结构，抗震加固抗震性
能较好，地基处理经过深基坑处理，确保了建筑物稳定性；建筑外墙采用
高压陶瓷砖，外观美观大方，色彩统一；屋面采用双层革新型钢瓦，具有
较高的抗风、抗雨、抗震等特性；建筑室内外灯具及室内空调等照明、空
调系统均采用国内先进的，节能环保的技术设备，安全可靠。
中学教学楼设计项目说明
XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况：1、区位条件：XX一中在XX市XX区XX路，整个学校较为宽大，教学楼在学校中心线上。
2、现实状况条件：基地现实状况较为平整地块，可利用空间较大。
3、计划条件：XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：万元。
二、设计依据：1、甲方提供设计任务书；2、《总平面计划部署图》；3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-）；5、国家现行相关法律、法规、规范要求。
三、计划标准：（一）绿色生态及人文性标准好教学环境源于对自然尊重，生态计划和园林生态学在本项目中得以表现。
（二）合理标准该教学楼建筑计划设计，关键建立功效合理标准上，形成单体建筑功效分区明确，流线组织合理。
（三）以人为本标准合理组织整个教学楼人流关系，老师和学生入口相对独立，表现人性化。
四、计划指导思想：1、本教学楼计划布局，综合考虑周围建筑、路网结构及绿地系统。
遵照因地制宜、合理部署设计标准，以人为本，重视教学楼人性化设计，突出建筑和景观相结合自然人文环境，强调教学环境人情味和亲切感。
2、计划和建筑设计相结合,发明一个设施完善、环境优美,含有时代精神有特色教学楼。
重视项目运作可行性，从计划布局到建筑单体设计和排布重视当地气候、教学需求。
五、计划结构及组织:两中心一轴线1、计划结构：依据中学总体布局形态，结合中学内部计划，形成教学楼前广场和内庭院行成“两中心一轴线”计划结构特点，使教学楼处于学校最中心位置。
2、线形布局、点状布局：教学楼布局均为南北向，为学生老师提供良好学习环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生活动空间和交流空间。
六、总平计划布局：教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼和前面广场充足结合，形成一中清新淡雅感觉。
关于教学楼设计说明
关于教学楼设计说明教学楼设计说明1 一、目的要求为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。
二、设计条件1.修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。
2.房间名称及使用面积3.建筑标准：（1）建筑层数：1～4层（2）层高：教学用房3.6～3.9m办公用房3.0～3.4m（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。
（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。
（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。
（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。
男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。
女厕所：20～25人一个大便器。
三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行，2#图纸两张。
完成下列内容：1.平面图：各层平面，比例1:100～1:200（1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。
（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。
（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。
（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。
（5）标出剖面线及编号。
（6）注明房间名称。
（7）标图名及比例。
2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:100～1:200。
（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。
（2）注明图名及比例。
3.剖面图：1～2个剖面，比例1:100。
（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。
（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。
（3）标高：标注各层标高，室内外标高。
（4）标图名及比例。
4.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。
教学楼设计说明
XXX高级中学设计说明一、设计总说明1、工程概况项目名称：XXX高级中学项目性质：该校区内拟建36班高级中学一座。
新建XXX高级中学心学校为了进一步发展XXX的教育事业，完善XXX的教育体系，使教育更好地为XXX经济发展服务的一个重大措施。
本项目是XXX一所重要的高级中学，校区的规划要求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标。
建设基地位置XXX高级中学位于都兰西路南侧，用地长600m，宽265m，包括一条规划路。
新校区基地东侧为林业站苗圃，西侧以15米规划路为界，与建设中的XXX职业技术学校相望。
基地退都兰西路15m，南侧规划路15m。
建设规模及用地面积:占地249亩，总建筑面积㎡。
2、主要设计依据XXX关于学校用地范围（电子版地形图）XXX教委关于新建高级中学心学校的几点说明及提供的各建筑物的面积参考数据有关国家及XXXX地区相关规范2.3.1 国家《新版中小学设计规范说明》（修编中）(2010)2.3.2 国家、X、德令哈市有关现行规范、规定气象、建设场地工程地质情况2.4.1 建筑场地工程地质基地主要为旅游观光农业用地及林地，地势平坦。
（更详尽资料待初样结果）2.4.2 本工程所在地地震烈度7度2.4.3 德令哈市位处于东经96°15′～98°15′，北纬36°55′～38°22′之间，地形北高南低，四周环山，中部为德令哈盆地，平均海拔2981.5米，属于高原大陆性气候，年均气温3.7℃，平均降水量毫米，无霜期一般为84-～99天左右基础设施及交通条件2.5.1 根据XXX现有市政设施条件，基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑从校区内南侧规划路和北侧都兰西路接至学校用地红线边，(待补充提供资料后，确定接入基地的方法及位置)2.5.2 基地北侧为都兰西路，宽度为40m，校区退红线15m，东侧为林业局苗圃，南侧为宽度30m的规划路，建筑退红线15m，西侧校区规划路宽15米，并与XXX职业技术学校比邻。
中学教学楼平面设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学校基础设施建设日益受到重视。
本设计方案旨在为某中学提供一座功能完善、布局合理、美观大方的教学楼，以满足教育教学的需求，提升学校整体形象。
二、设计理念1. 功能性：充分考虑教育教学的实际需求，确保教学、办公、实验等功能分区明确，提高空间利用率。
2. 美观性：建筑造型简洁大方，色彩搭配和谐，体现现代教育建筑风格。
3. 舒适性：室内外环境舒适，满足师生身心健康需求。
4. 经济性：在保证质量的前提下，合理控制工程造价。
三、平面设计方案1. 建筑布局教学楼共分为五层，包括地下一层、地上四层。
地下一层设为车库，地上四层分别为教室、办公室、实验室、多功能厅等。
（1）地下一层：车库地下一层设为车库，面积为1200平方米，可容纳30辆小型车。
车库出入口设于教学楼南侧，与学校主入口相接。
（2）地上四层：一层：主要设为教室、办公室、卫生间。
- 教室：共8间，每间面积为80平方米，共计640平方米。
- 办公室：共4间，每间面积为30平方米，共计120平方米。
- 卫生间：共4间，每间面积为8平方米，共计32平方米。
二层：主要设为实验室、办公室、卫生间。
- 实验室：共3间，每间面积为60平方米，共计180平方米。
- 办公室：共4间，每间面积为30平方米，共计120平方米。
- 卫生间：共4间，每间面积为8平方米，共计32平方米。
三层：主要设为教室、办公室、多功能厅。
- 教室：共8间，每间面积为80平方米，共计640平方米。
- 办公室：共4间，每间面积为30平方米，共计120平方米。
- 多功能厅：1间，面积为200平方米。
四层：主要设为教室、办公室、卫生间。
- 教室：共8间，每间面积为80平方米，共计640平方米。
- 办公室：共4间，每间面积为30平方米，共计120平方米。
- 卫生间：共4间，每间面积为8平方米，共计32平方米。
2. 功能分区（1）教学区：包括教室、实验室、多功能厅等，满足日常教育教学需求。
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中学教学楼设计说明
一、前言
现代中学教学楼的设计应当充分考虑到学生的学习环境和教学需求，
以提供一个舒适、安全、功能齐全的教学场所。
本文将从建筑布局、教室
设计、功能区域规划等方面进行详细说明。
二、建筑布局
2.教学楼应该充分利用阳光、自然采光和通风，合理安排窗户、天窗等，以提供一个明亮、通风的学习环境。
3.在教学楼设计中还要合理安排教学楼与其他辅助设施的关系，如图
书馆、实验室等，以便提供一个便利、高效的学习场所。
三、教室设计
1.教室应该设有充足的座位数，以满足每个班级的教学需求。
座位应
安排成适当大小，并设有舒适的椅子和桌子，以保证学生的学习舒适度。
2.教室应该设有适当的黑板、投影仪等教学设备，以方便教师进行教学。
同时，还应提供充足的电源插座和网络接口，以满足现代化教学设备
的需求。
3.教室应该保持良好的隔音性能，以减少外界噪音对学生学习的干扰。
同时，还应考虑到空调和采暖等设备的布置，以提供一个舒适的学习环境。
4.教室的墙壁和天花板应该选择亮色，以提供一个明亮、宽敞的学习
空间。
同时，还应该设有合适的照明设备，以保证学生的学习效果。
四、功能区域规划
2.教学楼应该设有足够数量的洗手间，以保证学生的卫生需求。
洗手
间的设施应合理布置，并设有充足的洗手用具和卫生纸等。
3.图书馆是教学楼中一个重要的功能区域，应该设有多个阅览室和借
阅区，以方便学生的阅读和学习。
同时，还应提供充足的书籍和电子资源，以满足学生的学习需求。
4.实验室是教学楼中另一个重要的功能区域，应该设有多个实验室，
并满足各个学科的实验教学需求。
实验室的设备应该齐全，并设有合适的
通风、排水等设施，以保证学生的安全和实验的顺利进行。
5.学生活动区域是提供学生课余活动的场所，应该设有宽敞的活动室
和休息区，以提供学生的体育锻炼和休息的场所。
同时，还应该提供丰富
多样的体育和社团活动设施，以丰富学生成长的多样化需求。
五、安全设施
1.教学楼应该设有安全出口和逃生通道，并按照国家建筑标准进行设置，以保证师生在紧急情况下的安全疏散。
2.教室应该安装适当的报警和监控设备，以保障师生的人身安全。
3.教室应该设有消防设施，如灭火器和报警装置等，以应对火灾等突
发事件。
综上所述，中学教学楼的设计应该充分考虑到学生的学习需求和安全
要求，并提供良好的学习环境和功能区域。
只有在科学合理的设计基础上，才能更好地满足中学教育的需求，促进学生的全面发展。