陕西历史文学研究论文2100字_陕西历史文学研究毕业论文范文模板
史论与史料并重：陕西当代文学批评史的建构
南方文坛2024.2 Southern Cultural Forum这次由浙江大学文学院和哈佛大学亚洲研究中心主办的学术会议，有个相当宏大的总主题，即“东亚、东南亚与世界汉学：理论建构与批评实践的新方向”，通知中还特别提示了五个分议题，涉及世界汉学视域中的文史哲教、世界汉学与人类命运共同体的内在关联等重要命题。
笔者来自陕西，从“废都”西安瞭望世界汉学包括华文文学也是若有所悟，窃以为从古长安到新西安的文化发展都与人类世界、世界汉学有着深切的关联，笔者曾提前给会议召集人金进教授报了两个题目，其一就是《在中国大西北关注华文世界》，然而金教授思量后还是选择了另一个题目《陕西当代文学批评史的建构》，还强调说这个选题有特色，在一定意义上讲，本土的才是最好的。
于是有了这篇虽不能面面俱到却能体现新努力的会议论文。
一、目前中国大陆各省区、直辖市尚无独立成册的本地当代文学批评史查史料、摸情况、探动态，是建构批评史的前提。
经过多方面查询、咨询包括开会咨询、电话咨询和数据库查询等，迄今全国性的文学批评史不少，但中国大陆各文学大省（市）均无本地《文学理论与批评史》或《文学批评史》出版，各省区、直辖市也无本地《当代文学批评史》，咨询中还了解到之所以如此的主客观原因及撰写本省区（市）文学批评史所面临的诸多困难……尽管困难不少，但陕西文学史编委会近期经过反复讨论还是决定编撰《陕西当代文学批评史》，并由主编牵头成立了人数较多的课题组。
该课题组根据实际情况决心结合相关文学理论和批评实践，尽力、尽快撰写《陕西当代文学批评史》（不是古今贯通的陕西文学批评通史，时限统一是1949—2020）。
按照计划，争取2023年内成稿，2024年出版。
该批评史追求的一个目标是：全书注重“实证”，力避“妄评”；尽力而为，填补空白。
其入史批评家的基本标准大体参照了先期编辑的《当代陕西文学评论文丛》：一是入选评论家须现为拥有陕西户籍者。
二是入选评论家须为长期从事文学评论，并在文学评论领域内有一定的全国性声誉及影响。
范文100字(共8篇)
范文100字篇1记叙文是记叙文中一种常见的表达形式，其主要内容有议论文、说明文、议论文、记事文、状物文、描写文、议论文、记事文，但是有些人却没有认真的阅读过议论文，因为他们认为议论文的主要内容是议论文，没有真实地写出来，所以就不会真正的有感而发。
作为作文的开头部分，议论文是议论文的基础，是议论文的基础。
议论文的开头部分，首先要求我们对所提出的观点进行综合，然后再分析，最后再总结，这样的文体就不会太复杂，而且可以说是一篇好的作文。
在文体方面，我们要注意的几方面。
1、议论文的开头要吸收文学上的精华，要写出自己所学的论文。
如《论语》，《史记》等。
2、议论文的结尾要紧扣议论文的中心，要有深刻、典型的论据，要能有高度的论证，这样的开头和结尾的结尾才有力量。
3、议论文的结尾要注意以下几点：4、议论文结尾要吸收的是文学精华。
5、议论文结尾要有深刻的哲理。
7、议论文结尾一定要有深刻的哲理和典型的人物，有典型的人物，要有深刻的议论，有典型的议论。
8、议论文的结尾要有高度的概括性。
在文章结尾，要紧扣议论文主要内容进行论述。
9、议论文结尾要紧扣主题，有深刻的哲理，可以说明什么问题，要有深刻的理解和深刻的理解，可以说明什么。
10、议论文结尾不要太简单了，要紧紧抓住材料中主题，要能深入理解议论文结尾的主要内容。
11、议论文结尾不要太简单，可以把一个中心点突出出来，也可以把一个中心点紧紧围住，可以说明一个中心。
范文100字篇2我们的人生就像一杯白开水。
你先品尝它是否清甜;再喝它是否甘甜。
然后，你就能感觉到它的甜蜜。
因为你品尝了一杯苦涩的咖啡，就能感觉到这杯苦涩的咖啡里，蕴藏着许多的人生哲理。
我们的人生是苦涩的，就像一杯咖啡，有着许多的道理，如：一个人，他在学习上遇到了困难，要想办法解决这个难题，必须要有一颗坚强的心。
这种心才能让他在面对挫折时，有信心，才能战胜挫折。
我们人生的哲理，不是简单的一件事，它是需要我们用心去体会的，它是一个人的成长的阶梯。
初二历史论文范文参考100字
初二历史论文范文参考100字
历史的悠久，岁月的漫长，意味着什么?意味着好好珍惜现在，不然眨眼间又是一个历史。
以前我幼声幼气地问妈妈：“妈咪，历史是什么?”吗犹豫了许久说：“女儿，时间就是历史，昨天是历史，刚刚的前一秒也是历史。
”当时的我还不明白，以为历史就是以前，以前就是历史。
当我开始接触历史，当我开始寻找历史，当我开始重视历史，历史就不是纯粹的历史。
我开始学会说“让那成为一种历史。
”“不要让这乘务一种历史。
”我懂得，历史就是时间，一秒钟钱你是什么，那么后一秒到时，刚刚的前一秒就是历史，从山顶洞人的出现到到现在的前一秒都是一种历史。
这些都是一分一秒的时间积累起来的所以我们要好好珍惜时间，不浪费每一分每一秒。
初二历史小论文范文100字(实用7篇)
初二历史小论文范文100字(实用7篇)一、教学具体方法1情境教学情境教学指的是针对具体的历史事件教学，可以通过学生排演话剧的形式来进行教学，一方面能够使得历史教学更具有活跃性，另一方面也能够使得学生学习历史的兴趣得到提升。
例如在讲述中国近代历史演变的过程中，可以采用人物扮演的方式，直观、明确地向学生展示历史演变的进程，使得学生在整体上对历史事件进行了解。
在此基础上，通过对课本的阅读和教师的讲解，不断丰富对历史事件的了解。
2事件回顾3史料展示学生在初中阶段往往缺乏阅读量，其了解的史料较为欠缺。
因此教师在课堂上及时向学生展示史料能够在培养学生历史学习兴趣的同时，使得历史观点更具有丰富性，避免了历史学习过程中观点的局限性。
同时，也在一定程度上，为学生侧面了解历史，全面了解历史做了铺垫。
史料的展示也能够弥补书本知识的不足，培养学生对历史的认知。
与此同时，在对史料图片和文字进行展示的同时，也可以引导学生对身边的历史事物进行观察和了解，避免历史学习进入空洞无力的学习过程，逐渐认识到身边历史即是真正的历史的观点。
4历史评点在对于重大历史事件和重大历史时期的教学中，要注意培养学生对于历史的评价和分析。
学生通过对秦始皇正面和反面的不同分析，从而引导学生得出正确的评价标准。
这种方式能够有效综合学生学习的各个方面，使学生全面对历史学习内容进行梳理。
二、总结在初中历史的教学阶段，如何使学生产生对学习的兴趣，同时，将庞杂的历史内容转变为富于趣味性的历史故事，是历史教学的关键所在。
与此同时，在教学过程中，实现学生的自我学习和自我完善，使得更多的历史内容能够为学生所接受，逐渐培养学生的历史观点和历史评价标准。
初中历史教学更具有针对性，因此应根据其实际教学内容和教学对象来分析对待，实现历史教学的丰富和全面。
新课程更加注重发挥学生的主体地位，要求教师在开展教学活动的过程中不断更新教学方法，加强对学生创新能力的培养，使学生在学习中更具能动性，成为知识的主人。
学术史回顾范文模板(共8篇)
学术史回顾范文模板(共8篇)综述型论文的初稿完成后，需要对其进行修改与完善。
对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整，是否囊括了选题领域的主要观点，是否包括了梳理、总结和展望等内容；文献综述的结构是否合理，是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题；文献综述的语言是否规范，是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。
依我看来，学习尝试写综述不失为了解某一个领域的一条道路。
在写综述文章之前，需要尽量全面了解某领域中某分支学科或重要专题的发展历史、研究现状、最新进展及各家观点。
当然在了解这些的同时，也熟悉了搜集专业文献的方法和资料积累的方法。
这可以说是我们图书情报专业学生的看家本领。
但是就我自己而言，在看家本领方面还存在很大的欠缺，本科时学的很杂很浅，希望能在慢慢学习中逐渐得到提升。
在综述的写作过程中，需要对一级文献中的各家观点进行分析、归纳、综合，这也提升了我们在这些方面的能力，也在一定程度上培养了我们独L思考能力和科研能力。
目前，由于各种各样的原因，综述文献的数量越来越多，如果有志于发表综述文献，就应该修炼好内功。
当然在写综述文献时，应当注意选题，选题应该要做到三个字——“新、精、少”。
“新”即选题反应新思路、新技术；“精”即关注国际国内的前沿研究，权威刊物的优秀论文；“少”就是有关领域综述文章不多。
至于修炼好内功，我也在探索碰壁，希望早日找到出路！下面是约翰W.克雷斯威尔(John W. Creswell)曾提出过文献综述必须具备的因素的模型。
希望能在大家撰写综述时给以帮助。
克雷斯威尔认为，文献综述应由五布分组成：即序言、主题1（关于自变量的）、主题2（关于因变量的）、主题3（关于自变量和因变量两方面阐述的研究）、总结。
1、序言告诉读者文献综述所涉及的几个布分，这一段是关于章节构成的陈述。
在我看也就相当于文献综述的总述。
2、综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。
在几个自变量中，只考虑几个小布分或只关注几个重要的单一变量。
标准论文格式+要求+范文(超全)
标准论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
毕业论文标准格式【范本模板】
第Ⅳ页摘要（黑体,居中，小2号）与正文隔行书写摘要的文字部分。
（正文略）摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计(论文）的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
中文摘要部分的标题为“摘要"，用黑体小2号字.摘要内容用小四号字书写，两端对齐，汉字用宋体，外文字用Times New Roman体，标点符号一律用中文输入状态下的标点符号。
论文摘要控制在500-800汉字（符），并限制在一页内书写.中文摘要不能使用第一人称书写,可用“本文"或“作者”代替。
论文摘要中不要出现图片、图表、表格或其他插图材料。
（摘要文字之后隔一行顶格（齐版心左边线）写出关键词)关键词：机车车辆制动论文的关键词，是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，且不要超过5个.宋体，小4号。
每个关键词之间空两个汉字符宽度，不用逗号或其他符号间隔.Abstract外文摘要在中文摘要的基础上进行编写。
主要注意词汇拼写和语法，避免出现明显的错误和机器翻译的痕迹。
英文摘要部分的标题为“Abstract"，用Arial 体三号字。
摘要内容用小四号Times New Roman体字书写，两端对齐，标点符号用英文标点符号。
论文摘要的中文版与英文版要对应.key words：（黑体，小4）“Key Words”与中文摘要部分的关键词对应，每个关键词之间空四个英文字符宽度，不用逗号或其他符号间隔。
小四号，Times New Roman体字书.目录（小4号黑体，居中）(隔行，进行目录编写，目录中各章题序及标题用小4号黑体,其余用小4号宋体.行距1.5倍。
如下所示。
)第1章绪论 (1)1．1问题的提出 (2)1．2 国内外研究现状 (5)1．3 本文研究的主要内容、目标与方法 (9)第2章可持续发展的城市交通 (12)2．1 可持续发展 (12)2．1．1 可持续发展思想的形成 (12)2．1．2 可持续发展的内涵 (15)2．1．3 可持续发展观 (20)2．2 城市交通可持续发展 (26)结论 (113)致谢 (115)参考文献 (116)附录 (119)（以上部分的页眉的页码按照罗马字母进行编号。
论文格式模板范文3000字(汇总5篇)
论文格式模板范文3000字(汇总5篇)取得了良好的社会效应和经济效益农业科技入户工程的实施，不仅让广大示范户享受到方便、快速、贴心的技术服务，还提高了技术指导员自身的科技水平，同时树立了广大农技推广干部为农服务的良好形象，广大农村基层干部和示范户对水稻科技入户工作的满意率在99%以上，产生了较好的社会效应。
通过技术指导员的入户指导，降低了广大示范户的生产成本，实现了增产增收，带动了周边农户科学种田，提高了农业生产率，增加了粮食总量，取得了良好的经济效益。
据2023年全市示范户典型调查结果，示范户水稻平均单产，比2023年增；辐射户平均单产，比2023年增；示范户平均效益元/667m2，比2023年增，辐射户平均效益为元/667m2，比2023年增。
提高了农民的科技水平通过实施农业科技入户工程，大大提高了溧阳市主推技术和主推品种的应用率。
据统计，示范户中主导品种、主推技术的入户率和到位率均在95%以上；全市“武运粳23号”的推广种植面积达30000hm2，占全市水稻种植总面积的，其中900户示范户中推广应用率达100%，辐射户中推广应用率为；全市机插水稻推广面积达36733hm2，占水稻种植总面积的，其中示范户中推广率为100%，辐射户中推广率；示范户都能按照测土配方施肥建议卡进行配方施肥，推广率为100%，辐射户中推广率为；全市推广麦（油）秸秆全量还田面积为29066hm2，占总面积的，而示范户中全量还田占，辐射户中占；在病虫草害综合防治方面，示范户均能按照植保站提出的防治意见及时进行综合防治，示范户中应用率达100%，辐射户为。
实践证明，实施农业科技入户工程，通过技术培训和技术指导员的入户指导，能有效提高示范户的农业生产技术水平。
为全市大面积平衡增产奠定了基础溧阳市科技入户示范户大部分是规模经营大户，由于这些种粮专业户把种植粮食作为增收致富的主要途径，因此，他们在思想上十分重视生产的每个环节，也愿意接受和积极应用新技术，愿意增加投入，以夺取高产，获得最大的经济效益。
初中汉语言文学论文2100字_初中汉语言文学毕业论文范文模板
初中汉语言文学论文2100字_初中汉语言文学毕业论文范文模板初中汉语言文学论文2100字(一)：新课程背景下初中汉语言文学教学观念的转变研究论文摘要：新课程背景下，初中汉语言文学教学观念要及时转变，教师在教学过程中，要把学生作为课堂的主体地位，从多个角度激发学生学习汉语言文学的兴趣，培养学生对汉语言的运用能力，陶冶学生的情操。
通过对汉语言文学的学习，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
关键词：初中；汉语言文学；教学观念；转变一、初中阶段开展汉语言文学教学的重要性在初中教育阶段，开展汉语言文学的教学工作，可以提高学生综合的文化素养。
处于初中阶段的学生，叛逆心理相对较强，通过与汉语言的学习和掌握，可以陶冶中学生的情操，增强文化基础水平，对待事物有良好的认知能力，可以树立正确的人生观、价值观和世界观。
在开展初中汉语言文学教育工作时，语文教师要特别注意，要根据学生的实际情况、思想指向、行为动向等方面，为学生制定出适合其学习和理解的汉语言教学方案，避免出现因授课内容烦琐、难以理解等情况，造成的学生厌恶学习汉语言文学知识的现象。
初中生在成长过程中，存在着很多的问题，那么怎么解决这些问题，就成了当前教师和家长要侧重考虑的问题了。
通过汉语言文学的学习，让学生领会到，通过掌握文章含义、文化底蕴和文字功底方面的知识，是可以帮助解决自身成长的缺失部分，弥补自身的不足。
通过汉语言文化的具体运用，提升学生学习汉语言文化的兴趣。
在初中阶段，学习汉语言文学的强大魅力，使学生可以树立正确的人生观、价值观和世界观。
在学习汉语言的氛围中，提高学生的语言表达能力和语言运用能力。
在开展汉语言文学教学时，教师要关注学生的情感体验，在对汉语言文学有着实实在在的认知后，掌握方法、运用手段，把汉语言文学的精髓运用到各个学科中去，从而提高学生的创新精神和实践水平。
在普及汉语言文学的过程中，教师要提升学生的思想水平，开发学生的智慧力量，在文学写作、文学鉴赏方面上也要侧重强化，丰富学生整体的文化底蕴。
论文的研究内容怎么写
论文的研究内容怎么写
写论文的研究内容，可以按照以下结构来进行：
1. 引言部分（100字）：简单介绍该研究的背景和目的，为读
者提供一个研究的概览。
2. 文献综述（200字）：综合已有的研究文献，介绍该领域的
研究现状，提出已有研究的不足之处，为本文的研究框架提供理论基础。
3. 研究方法（100字）：描述本研究采用的方法和实验设计，
包括数据收集的方式和具体的实验步骤。
通过描述研究方法，读者可以了解到研究的可行性和科学性。
4. 实验结果（200字）：总结实验结果和数据分析，描述研究
中获得的主要发现和结论，并对实验结果进行解释和讨论。
在这一部分中，可以使用图表和统计数据来展示研究结果。
5. 结论和展望（100字）：对本研究的主要发现进行总结，并
提出可能的进一步研究方向和改进措施。
在这一部分中，可以简要描述本研究的创新性和重要性。
6. 参考文献（约100字）：列出本篇论文中引用的文献，并按照规定的引用格式进行排版。
以上是一个大致的结构，具体可以根据你的研究内容进行调整和补充。
在论文的写作过程中，需要关注逻辑清晰、表达准确、
结构紧凑的原则，并通过详细的论证和数据支持来提高论文的科学性和可信度。
[总结范文]毕业论文后记(精选16篇)
![[总结范文]毕业论文后记(精选16篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/916745214a7302768e9939b8.png)
[总结范文]毕业论文后记(精选16篇)毕业论文后记毕业论文后记（一）：后记本次论文从正式开始写已历经了两个月的时间，几经其稿，每次都是在老师们的指导下完成的。
在此，我首先向我的指导老师金老师以及班主任殷老师表示最衷心的感谢，谢谢你们的宝贵意见！同时，也向关心过我的老师和同学们表示衷心的感谢和祝福！回想写论文的整个过程，虽有不易，却让我学会静下心来思考，也更加深了对文学研究的兴趣以及理解，由此，我倍感珍惜。
在电大的这段学习经历很快就要结束，但求知的道路却不会停滞！毕业论文后记（二）：后记四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生而言却只是一个逗号，我将应对的是另一个征程的开始。
四年的求学生涯在老师、父母的支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千。
当导师让我写后记的时候，我心里有种如释重负的感觉。
写作过程中一度处于紧张惶恐中，总感到自己的粗陋与肤浅，感到思维的不甚严密和语言的贫乏无力。
在那里衷心感谢我的导师―尊敬的姜守明老师。
他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文，纸质稿的空白处总会留下他用心修改的痕迹，细致到哪怕一个错误的标点都做出了批注。
是他的指引与鼓励让我摆脱了恐惧，树立了信心，使我得以战胜前行中的困难。
姜守明老师治学严谨，对于课题的选定、论文提纲的拟定都给予其宝贵意见。
他严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。
《论文艺复兴时期的人文主义教育思想》是我本科毕业论文，从拟定课题到最后完稿耗时较长。
这一课题一向是学者研究的热点，怎样写的完善又不泛泛而谈是写作过程中遇到的难题。
经过姜老师一次次的修改，让我大体领悟课题的精髓，从而突破这一难题。
对我而言，完成这篇论文是一次艰难的跋涉，它不够完美，甚至略显粗糙，但我对它是用尽百分之百的心力和智力。
写作此文时，我常常要在一节文字部分反复修改。
因为越研究下去，就越不敢妄言。
因为了解得越多，就越发现现象及其背后机制的复杂性。
中国文学经典论文2100字_中国文学经典毕业论文范文模板
中国文学经典论文2100字_中国文学经典毕业论文范文模板中国文学经典论文2100字(一)：展望当前中国文学发展论文【摘要】随着世界经济的不断发展，中国走向国际已是大势所趋。
与此同时，中国文学的发展也逐渐被世界人民所关注。
文章主要讨论了当前文学走入世界的发展之路，重点分析了文学作品的翻译；并展望了其在世界文学发展旅途的前景。
【关键词】中国文学；世界文学；文学经典我国虽然还处于发展中国家的行列，但她又是最大的发展中国家；可以说中国的经济、政治、文化等和世界各国的发展已融为一体，特别是经济发展已不言而喻。
说到文学发展，这不得不谈及中国悠久的历史文化。
虽然中国在各国人民心中已有一席之地，但是了解中国的人并不是想象的那么多，那么要让世界了解中国，让中国更好的发展，中国文学可以说起着举足轻重的作用。
那么如何让中国文学走向世界，让世人对文学作品有所熟知，不仅仅是对“大家”的作品的了解，如若贝尔文学奖获得者莫言的作品。
更重要的是对中国传统文学作品的学习和研读。
一方面中国文学传递着本国的文化发展、人文社情等。
另一方面，它是一种精神的传递，中国文化底蕴的传递。
只有在软文化方面对中国的了解，才能更好的使本国文化被各界所接纳。
但是文学不同于科技或者物质经济，它的传播不得不借助于语言这一载体。
因此，中国文学走出国门面临的一大问题就是文学作品的翻译。
这将是长期以来影响中国文学走向世界文学的复杂问题，我们必须积极面对解决这一问题。
由于民族文化的差异，汉语和其他国家语言的相通性存在很大的不同。
汉语表达注重整体感悟，追求的是一种语言的意境；而不求眉须毕现的分析，不讲滴水不漏的逻辑，是意境性语言。
其他语言则呈现别样风景：它讲逻辑，重分析，追求条分缕析，漠视所谓的整体感悟。
由于英汉语模糊性在审美地位、表现形式和审美价值等方面都存在显著差异，因而造成汉语因模糊而生成的美感在翻译过程中多有磨蚀。
让国外读者没有办法体会我国文学的用词优美。
汉语言文字毕业论文范文精选3篇(全文)
汉语言文字毕业论文范文精选3篇汉语言文学毕业论文一、语文教学论方向1、叶圣陶语文教育思想研究（可选子题）2、张志公语文教育思想研究（可选子题）3、国正语文教育思想研究（可选子题）4、语文课堂语言艺术初探5、语文课堂调控艺术初探6、语文课堂提问艺术初探7、语文教育与思维能力培养（可选子题）8、论语文学习环境的营造9、学校文化资源与语文教育10、创新意识与语文教育11、论语文学习的情感态度与价值观12、语文诵读教学的艺术13、论语文自主学习14、语文批判与语文教育的进展15、语文素养教育的内涵及其策略16、论语文课程资源的开发与利用17、论语文学习的“过程与方法”观18、多媒体手段与语文教育19、语文特级教师的研究（可选子题）20、对我国“文选”型语文教材的思考21、语文教科书内容及其价值取向分析22、对语文教育中倡导“人文精神”的思考23、学生亚文化与语文教育24、试论语文探究性学习25、语文教育合作学习初探26、对语文教学中文学教育的思考27、语文新课程与语文教师的进展28、进展性评价理念与语文教育29、语文口语交际教学初探30、多样文化与语文教育的关系31、试论阅读多元解读与阅读教学32、说课与说课的艺术33、文言文教学的困惑及其对策34、中学作文教学的困惑及其对策35、新时期的语文教师进展观36、语文新课程改革研究37、传统文化与语文教育二、文艺学方向1．论历史传统与现实生活对文艺创作的双重作用2、论创XX的艺术观赏对其创作活动的意义3、对艺术观赏者的再制造问题的探讨4、论新写实小说之“新”5、批判现实主义文学的现实主义精神及其艺术表现6、浪漫主义的理想性与艺术性问题7、自然主义文学的真实性：意义及其局限8、自然主义与现实主义关系一议?D?D以左拉的小说创作为例9、“一千个读者有一千个哈姆雷特”与接受美学中的相关理论10、中学语文教学与美育问题11、语言教学与审美教育12、日常生活与审美13、论情感在生活真实与艺术真实转换关系中的作用14、论抒情文学中的意象及其意义15、艺术散文中的意象和意境问题16、文学生产特征论17、文学生产与文学消费关系论18、论文学风格与创作个性19、从文艺观赏中的避难就易现象看文艺的娱乐作用20、文艺的审美意义与娱乐作用关系谈21、港台流行歌曲与内地流行歌曲异同论22、港台流行歌曲与内地流行歌曲各自的特点及其趋近现象23、试论90年代以来的ZG大陆流行歌曲的艺术风格24、“戏说”的历史剧与历史剧的虚构性问题25、历史剧的“戏”说与“非戏”说26、在生活真实与艺术真实双重轨道上行走的科幻小说27、科幻小说审美特征论28、“韩风”何以西来？?D?D从传统文化与现实文化的双重维度看ZG观众对韩国电视剧的接受29、作为文艺创作的基础的“生活”究竟在何处？?D?D兼论“创作要上去，作家要下去”之说的意义及其限度30、艺术积存与生活积存关系谈31、有意积存与无意积存及其意义?D?D艺术积存两面观32、文学阅读中的接受与制造33、文学创作中的主体间性问题34、文学阅读中的主体间性问题35、艺术真实与艺术倾向关系论36、论文艺创作在社会主义市场经济条件下价值取向的多重性37、论社会主义市场经济条件下文艺创作价值取向的实现及其条件38、现实性的矛盾与历史性的悖论?D?D对当代文学生产活动的文学性与市场性对立统一关系的探讨39、XX络文学审美特征论40、在文学与非文学的接壤处呈现?D?DXX络文学作品生成论41、文学的泛化与泛化的文学?D?DXX络艺术面面观42、XX络的虚拟性与真实性问题?D?D对XX络文化的一种探讨43、从《英雄》到《十面埋伏》?D?D对张艺谋电影创作风格的一种探讨44、从小说到电影：琼瑶凭什么吸引接受者？45、电视娱乐节目的文学意味问题46、对一种非文学对象的文学探讨?D?D以《实话实说》一类的电视节目为例47、中学的文学教育与小学的文学教育异同论48、当代视野中的“雅文学”与“俗文学”及其关系三、古代汉语方向（一）文字理论与中小学识字正字教学1、中学生错别字成因及对策。
毕业论文正文怎么写
毕业论文正文怎么写
写毕业论文正文时，需要按照以下步骤进行：
1. 简要介绍研究背景和目的（约50-100字）：开始正文时，
可以先介绍研究背景和研究目的，概述研究的重要性和目标。
2. 文献综述（约200-300字）：在正文中，可以进行相关文献
的综述。
回顾相关的学术著作、研究论文和报道，并就前人的研究进展进行分析和评价。
需要注意的是，文献综述应该突出研究的创新点和本研究的重要性。
3. 研究方法（约100-150字）：在正文中，描述研究所使用的
方法和数据来源。
包括研究设计、数据收集方法、实验操作等。
可以简要介绍和解释所使用的方法。
4. 结果与讨论（约200-300字）：在正文中，可以介绍研究的
结果和对结果的讨论。
可以根据实际情况，直接叙述研究结果，或者以表格、图表的形式展示结果。
接着，进行对结果的分析和解释，并与文献综述中的研究成果进行比较。
可以讨论实验结果的意义、局限性和后续研究的方向。
5. 结论（约50-100字）：最后，在正文中，总结研究结果并
得出结论。
可以回顾研究的目标，概述研究的重要发现，并提出对未来研究的建议。
以上是一个大致的框架，根据具体情况，可以适当增加或减少
每个部分的字数。
最终，要确保每个部分都必要、简洁明了，并且能够清楚地传达你的研究结果和观点。
古代文学诗经论文2100字_古代文学诗经毕业论文范文模板
古代文学诗经论文2100字_古代文学诗经毕业论文范文模板古代文学诗经论文2100字(一)：有关古代文学《诗经》中女性美学的研究论文【摘要】《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，总计305首，诗歌中经常使用的赋、比、兴等艺术手法对后代文学的发展具有深远的影响。
《诗经》中有大量的篇幅描写了女性的美丽，着重描写女性的容貌、品德与行动姿态之美。
本文将简单介绍《诗经》的内涵，并举例分析《诗经》中的女性美学。
【关键词】《诗经》；诗歌；女性美学；品德《诗经》是先秦时代的一部汉族民歌，又被称为《诗》或“诗三百”，其中大部分诗歌创作于西周初期到春秋中期。
《诗经》这部古代文学典籍以诗中有画，景情并茂著称，以其蕴涵的对人生理想的憧憬与追求以及对现实生活的热爱反映了古代社会的人文风情。
作品以浪漫主义与现实主义的主题构筑了古代文人雅士的精神家园。
《诗经》中有大量描写女性的篇幅，不仅写出了女性美丽的容貌，而且描写了女性的美德与行动姿态之美。
一、《诗经》的内涵春秋末期，孔子对《诗经》进行了整理与修订，并以其作为教材教育自己的学生。
《诗经》以生动的艺术形式和绮美的文学意象描写了古人的生活场景，作品分为风、雅、颂三大部分，风又称为“国风”，一共有160首，包括15个诸侯地区的诗歌，大多数诗歌属于民间歌谣。
雅分为大雅和小雅，一共105首，其中有31首大雅，74首小雅，是周王朝直接统治地区的诗歌，大多数作品出自朝廷官吏之手。
颂分为周颂、鲁颂和商颂，一共有40首，主要是周王朝和鲁国与商代统治者用于祭祀的乐歌。
作品中有对真善美的歌颂与追求和对陈规陋习的批判与讽刺，也包括对统治阶级的不满和对劳动人民的同情。
另一方面，《诗经》是一部拥有很高史料价值的古代文献，记载了许多关于商周时期的民间传说和重大历史事件以及民俗活动等。
二、《诗经》中的女性美学1、女性的容貌之美《卫风·硕人》是《诗经》中描写女性容貌之美的典范，诗歌第二章原文是“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。
毕业论文框架怎么写
毕业论文框架怎么写
一篇毕业论文的框架通常包括以下几个部分：
1.引言（Introduction）：约100字
引言部分主要包括研究背景、研究问题、研究目的和意义。
可以简要介绍研究领域的现状和问题，并阐述自己的研究目标和意义。
2.文献综述（Literature Review）：约200字
文献综述部分主要回顾和分析相关研究领域的已有文献，包括已有研究的主要观点、方法和结果。
可以从多个角度对已有研究进行综合分析，为后续研究提供理论基础和理论依据。
3.方法（Methodology）：约100字
方法部分主要描述研究的方法和研究设计。
包括研究的实施过程、数据收集和分析的方法等。
可以使用定量或定性研究方法，通过问卷调查、实验、深度访谈等方式收集数据，并进行统计分析或内容分析。
4.结果（Results）：约100字
结果部分主要呈现和分析所得到的研究结果。
可以使用表格、图表等形式展示和解释数据，描述研究结果的一般趋势和统计分析的结果。
5.讨论（Discussion）：约200字
讨论部分主要对研究结果进行解释和分析，与已有的研究进行比较和讨论。
还可以探讨一些未被解释的现象或矛盾，提出可
能的解释和研究的局限性等。
6.结论（Conclusion）：约100字
结论部分主要总结研究的主要发现和结论，并说明对相关领域的意义和启示。
还可以提出一些未来研究的方向和建议。
以上只是一篇毕业论文的大致框架，具体可以根据自己的研究内容和要求进行调整和细化。
历史优势学科100字范文
历史优势学科100字范文1、学科基础知识：虽然高考试题远高于历史教材，但源于历史教材，学生学科素养的根本源于学科基础知识，因而，熟练掌握和运用学科基础知识是历史学科学习的基本素养。
2、学科思维：历史学科问题的认识往往需要科学思维，掌握科学的学科思维遇到问题就有了解决的思路。
其中最基本的是哲学的思维、历史的思维。
如生产力与生产关系原理、经济基础与上层建筑关系、必然性与偶然性、内因与外因、把历史事物放在特定历史条件下认识等。
3、学科能力：依据考纲要求和题目考查实际，学生需具备阅读、理解、概括、归纳、分析、判断、比较、说明、论证、评价等基本能力。
具体体现为《考试大纲》的四个能力目标与要求，获取和调动信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探讨问题。
4、多元科学史观：多元科学史观是指导学生运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的基本观点，是目前高考考点考查的学生基本素养之一。
多元科学史观包括唯物史观、文明史观、整体史观、近代化史观、革命史观、社会史观、生态史观等，科学运用多元史观是学生认识历史问题的依据和出发点。
5、关注现实，学以致用的思想意识：历史学科的目的在于“以古知今”“以古鉴今”，关注现实是高考历史命题的方向之一。
因此，日常学习过程中学生要有关注现实、学以致用的思想意识，做到古今对比，古今贯通，以古知今，以古鉴今。
6、广博的知识储备：高考历史试题素材来源广泛，形式多样，除历史学科本身直接相关的材料，往往还涉及文学、政治、艺术、科学和现实社会生活，这就要求学生不仅储备扎实的历史基本知识，而且储备广博的相关学科知识。
只有储备广博的相关知识，解决问题解决才会得心应手。
7、较强的持久学习潜力：历史教学重在促进学生的成长和发展，发展学习潜能是历史教学的重要任务。
高考担负着选拔人才的重任，对学生学习潜能的考查也成为高考能力立意的目标之一，较强的持久学习潜力是学生，尤其是优秀学生的基本素养。
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陕西历史文学研究论文2100字_陕西历史文学研究毕业论文范文模板陕西历史文学研究论文2100字(一)：陕西乡土文学研究的范式探析中国是个农业大国，有着辉煌的农耕文明与丰富的乡村经验，农民及与之相关的农村、农业问题至今仍然是国家的重要问题。
1920年，鲁迅在《中国新文学大系·小说二集·序》中最早提出"乡土文学"的概念。
中国现代文学实际上主要就是一种"现代性视野中的乡土经验"。
从鲁迅及文学研究会作家的启蒙主义的乡村叙事，三十年代沈从文为代表的浪漫主义书写，二三十年代叶紫、茅盾以及后来孙犁、赵树理、周立波等的革命意识形态指导下的乡村书写，到八十年代后周克芹的《许茂和他的女儿们》、古华的《芙蓉镇》、路遥的《人生》、张炜的《古船》和早期贾平凹的作品中的现实主义书写，以及莫言的"红高粱系列"和韩少功的《马桥词典》等用人类学、民俗学现代的文化哲学、生命诗学来审视中国的乡土世界，中国乡土文学呈现出多样的书写形式与经验。
这样的乡土文学经验，其实也就是广义上的中国经验。
1.乡土研究的两种思路历史上我国曾有北魏贾思勰的《齐民要术》、明代宋应星的《开工天物》、明代徐光启的《农政全书》等农业科技著作。
从现代文化的视野与现代方法论的角度关注乡土中国的有费孝通的《江村经济：中国农民的生活》（1939）、《乡土中国》（1948），许烺光的《祖荫下：中国乡村的亲属、人格与社会流动》（1 948）、林耀华的《金翼》（1940）、杨懋春的《一个中国村庄：山东台头》（1 945）、闫云翔的《私人生活的变革：一个中国村庄里的爱情、家庭与亲密关系（1 949-1999）》（2003）以及黄树民的《林村的故事：1949年后的中国乡村变革》（2002）等一批优秀的社会学著作，但远远不能记录中国乡土文化的悠久历史与复杂现状。
我国至今仍然缺少现代意义上的对农村及农民日常生活进行全景研究的著作。
作家、文学评论家张柠的《土地的黄昏》以故乡江西张家村为原型，根据个人经验事实，用文学语言对农民日常生活进行微观描述，被视为一部乡土文化的"小百科"，为正在消失的中国乡土世界的研究提供了一种新的思路。
英国学者雷蒙德·威廉斯从文学文本出发，在《乡村与城市》（1973）中梳理了英国16-20世纪多部文学作品中"乡村"和"城市"的描写以及有关"乡村"和"城市"观点的发展变化，并与资本主义社会的整体发展过程联系起来，以城乡变迁勾勒出社会、历史的变迁，突出文学、文化和社会的紧密联系。
《乡村与城市》、列斐伏尔和福柯推动的空间理论以及文化地理学、文学地理学的兴起提供了研究乡村与城市的新途径。
由于西方国家城市化程度较高，西方学者往往通过文学文本研究城市，乡村研究很少见。
国内学界也受到这一研究范式的影响，文学地理学20世纪80年代后逐渐成为显学，国内研究非常注重文学的地域性，例如崔志远的《乡土文学与地缘文化--新时期乡土小说论》（1998）从地域文化角度研究新时期乡土小说的地域分布形态与地域文化特征。
2.陕西乡土文学研究陕西省有着深厚的乡土文学传统，因其独特的地域特征，当代作家柳青、王汶石、路遥、贾平凹、陈忠实、冯积岐、高建群、方英文等通过《创业史》、《人生》、《秦腔》、《白鹿原》等一批具有全国影响的作品，为文坛呈现出陕北、关中及陕南各自不同的农村生活风貌，形成强有力的"秦地作家"群体。
李继凯的《秦地小说与"三秦文化"》（1996）从"三秦文化"影响作家文化心理的角度研究作家的创作。
梁璐的《当代陕西本土文学地理学研究》（2006）运用"文化地理学"的相关理论，来分析陕西本土作家及作品的空间组合与地域分布规律，探索文学与地理学的结合点。
刘宁的《当代陕西作家与秦地传统文化研究：以柳青、陈忠实和贾平凹为中心》（2014）则选择柳青、陈忠实和贾平凹三位代表性的作家，探讨当代陕西作家与秦地传统文化的渊源。
这些学者分别从文化、地理、历史等视角讨论陕西地域与作家之间的关系，取得了有价值的研究成果，同时也表明对陕西文学的研究上还有许多值得拓展的空间。
作品研究以作家贾平凹和陈忠实为例。
贾平凹是当代文坛最活跃、最有影响力的作家之一，他的绝大多数作品都以农村生活为题材，展现乡土文化的形态与精神，思考乡土文化的意义及其命运。
韩鲁华、李云雷、程华、黄轶等认为他的作品立足于现实主义乡土叙事和底层叙事；黄平、赵德利、刘宁等分析作品乡土叙事的历史渊源与地域文化特点；李静从空间结构讨论农村的空间权力；王小侠、杨洁梅、许心宏和李勇等从意象的角度讨论乡土文化与生态伦理；张德军等则从人类学的角度分析作品中的婚俗、性、说唱、医药与禅宗等。
刚刚去世的陈忠实也是最有影响力的作家之一，其代表作《白鹿原》自199 3年问世以来始终受到学术界的关注。
研究主要集中在从社会、文化、女权诸方面对文本主题内涵的挖掘和评价上，近年来研究视角与方法趋于多样，如曹书文侧重讨论作品中的乡土家族文化，蒋丽与荣丹从文化的角度分析其中的仪式形式，程光炜认为这是陕西人地方志的书写等。
学者们分别从文学批评、文化、地理、历史、叙事学和文学人类学等视角对作家的作品进行研究，取得了许多有价值的研究成果。
然而，对这些作品中农民具体的日常生活的研究并不多见。
如果综合张柠与社会学家的微观研究和文学地理学研究两种方法，研究陕西乡土文学特有的农民的微观生活，以此突出陕西的地域特性，也不失为一种新的研究思路吧。
西历史文学研究毕业论文范文模板(二)：陈寅恪与历史社会文学研究法论文摘要：陈寅恪先生是中国近代著名的学术大师，他在文化的研究上打通了文史哲，从根本上分析历史现象，阐释历史原因，从而解释文学上的现象。
这种历史社会文学研究法对古代文学研究，尤其是小说研究产生了重要影响。
关键词：陈寅恪研究法明代小说在中国近代的学术大师中陈寅恪是其中非常有特点的一位。
正如学界所说的，胡适是哲学家，俞平伯是文学家，王国维的优势在政治和理论，而陈寅恪却是历史学家。
与胡适在学术研究上主要采用考证的方法不同，陈寅恪是在文化的研究上打通了文史哲，从根本上分析历史现象，阐释历史原因，从而解释文学上的现象。
他将考证的方法与与文化研究相结合，打通了文学的内部与外部。
陈先生正是以这样的研究开辟了古代文学一种新的研究方法。
陈寅恪用这种历史社会与文学相结合的研究方法，最著名的例子就是对唐传奇的研究。
对唐传奇兴起原因的探讨一般认为“温卷”起了很大的作用。
陈先生亦引用赵彦卫《云麓漫钞》中的记载说明这一点。
但认为对唐传奇影响更大的是古文运动。
早期写传奇小说的人，如元稹等人都是古文运动的主将。
所谓的古文与小说是二者一也。
而古文运动的兴起与安史之乱有很大的关系，由安史之乱上推到了唐代前期河朔文化的兴起，河朔文化与唐代的种族分布又有很大的关系。
通过这样的研究方式，就说明了唐传奇的兴起不仅仅是一种单纯的文学现象，而是深入地指出了其兴起与唐代社会种族之间的关系。
具有文化研究的意味，同时加深了研究的深度。
陈先生的学生刘开荣在《唐代小说研究》一书中继承了他的这一研究方法。
目前学界，陈寅恪关于唐传奇的研究仍然具有很大的影响。
其实，陈寅恪先生对学界的影响不仅仅体现在唐传奇的研究上，而是他的这种社会历史与文学相结合的研究方法成为了后世文学研究的一种基本方式。
在明代的小说研究中，这种社会历史与文学相结合的研究方法得到了广泛地运用。
在《金瓶梅》成书时间与作者的考证上这种方法运用得最为充分。
著名的明史研究专家吴晗在20世纪30年代先后写了三篇文章论述了《金瓶梅》的成书时间是在万历年间。
他的依据主要是，《金瓶梅》中有皇帝向太仆寺借马价银的细节。
历史上只有在万历十年以后，皇帝借用马价银的次数和数量越来越多，吴晗先生据此推测《金瓶梅》成书时间的上限是万历十年。
其次，根据小说中戏曲的演出情况，《金瓶梅》中的戏曲唱的都是海盐腔，而此唱腔在万历时期很盛行。
再次，根据历史上万历时期佛教的兴衰情况。
确定了《金瓶梅》成书于万历年间，吴晗先生以他深厚的历史功底与史实的证据使得万历说压倒了嘉靖说。
黄霖先生的《金瓶梅作者屠隆考》认为《金瓶梅》的成书时间在万历17年到万历24年之间。
黄先生认为《金瓶梅》的成书时间与两个壬辰年有关系。
一作者选择小说的开场时间是在壬辰年即政和三年。
二由于作者仓促成书，全书年月干支甚是混乱，独人物生肖从其壬辰年为立足点推算往往不误。
说明作者可能是从这一年开始创作的，因为用生活中同一干支来构思历史故事的发生和借用现实生活中人物的生肖年龄都比较方便。
黄先生更进一步由此推测《金瓶梅》的作者不可能是这时已故的李开先、薛应旗、冯为敏、和将死的王世贞、徐渭，尚年幼的沈德符、未出世的李渔。
并且认为笑笑生在抄《水浒传》时所作的改动，暴露了他习惯用吴语和对山东地理十分模糊情况，而且如果是山东人的话也没有必要在描写山东发生的事情时加入吴语。
并且在小说中存在着不符合山东口气的地描写。
所以作者应该是一个南方人，懂得北方的官话、方言和习俗，但又不是十分的熟悉。
黄先生发现了屠隆曾经用过笑笑先生的化名。
所以，推测《金瓶梅》的作者试屠隆。
黄霖先生对《金瓶梅》成书时间与作者的推测也是建立在社会与历史的基础上进行的，亦是一种文化的阐释方式。
这种历史社会与文学研究相结合的研究方法在明代小说史中也是常见的研究方法。
陈大康的《明代小说史》应该是典型的例子。
陈先生主张，当涉及某一作家作品或事件现象时，一般都应将它置于“竖”与“横”的交叉点上现实价值与意义。
所谓“竖”是指考察它所受先前小说创作的影响，以及它对后来小说创作的推动作用；而所谓的“横”则是把握它与当时的小说创作以及时代、环境之间的关系。
这种横向考察时，小说与时代环境之间关系的考察也就是一种历史社会与文学相结合的研究方法。
只有将小说与它所产生的时代环境结合起来才能真正的揭示它所具有的不同于前代小说的特点以及这些特点产生的原因。
在《明代小说史》中陈先生提出了自宣德以下的7朝是通俗小说创作的萧条期，通俗小说在这一阶段中的创作竟是一片空白。
对这一特殊的小说史现象进行解释时论述了明初文学创作的概况与氛围，通过对明初诗文、戏曲与说书等文学样式发展状况的考察，说明在当时阴冷肃杀的环境与氛围中，整个文学的创作都步入了低谷，在这样的环境下，作为文学样式的之一的小说自然也不能例外。
从文学创作的大背景上为小说创作的萧条进行了解释。
随后，从政治的角度解释了小说发展停滞的原因。
考察统治者对小说的具体态度。
明初统治者一方面对意识形态领域进行高压控制，同时又在全国大力推行儒学。