小学生法制安全教育PPT模板
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小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
小学生法制安全教育ppt课件
总结词
学会识别网络诈骗信息，及时向家长或老师求助。
详细描述
教授小学生识别网络诈骗信息的方法，如留意信息中的错 别字、不正常的格式等。同时，教育他们遇到可疑信息要 及时向家长或老师求助，共同防范网络诈骗。
防止校园欺凌
总结词
了解校园欺凌的危和后果，如对受害者造成心 理创伤、影响学业和人际关系等。同时，教育他们树立正 确的价值观，尊重他人、友善相处，不参与欺凌行为。
详细描述
课间文明休息，不乱跑乱 闹；
注意教室、楼道等场所的 消防安全。
网络安全法规
总结词：树立网络安全意 识，保护个人隐私和财产 安全。
不随意透露个人信息，如 家庭住址、电话号码等；
学习并遵守网络礼仪和规 范；
01
02
03
04
05
06
详细描述
不轻信陌生人的信息，不 随意点击不明链接；
保护个人账号和密码安全 ，避免泄露。
总结词
通过实际案例，让学生了解校园安全常识，提高自我保护能力。
详细描述
选取小学生校园生活中常见的安全问题，如课间活动安全、实验课安全等，通过 案例分析让学生了解校园安全常识和应对方法，引导学生树立自我保护意识，预 防安全事故的发生。
网络安全案例分析
总结词
通过实际案例，让学生了解网络安全知识，提高网络风险防范意识。
小学生法制安全教育ppt课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 法制安全知识介绍 • 小学生应知的法律法规 • 生活中的法制安全常识 • 增强法制安全意识的方法 • 案例分析
01
法制安全知识介绍
法制安全的意义
01
02
03
保障公民权益
法制安全是保障公民权益 的重要手段，通过法律制 度维护公民的合法权益， 确保社会公正和稳定。
学会识别网络诈骗信息，及时向家长或老师求助。
详细描述
教授小学生识别网络诈骗信息的方法，如留意信息中的错 别字、不正常的格式等。同时，教育他们遇到可疑信息要 及时向家长或老师求助，共同防范网络诈骗。
防止校园欺凌
总结词
了解校园欺凌的危和后果，如对受害者造成心 理创伤、影响学业和人际关系等。同时，教育他们树立正 确的价值观，尊重他人、友善相处，不参与欺凌行为。
详细描述
课间文明休息，不乱跑乱 闹；
注意教室、楼道等场所的 消防安全。
网络安全法规
总结词：树立网络安全意 识，保护个人隐私和财产 安全。
不随意透露个人信息，如 家庭住址、电话号码等；
学习并遵守网络礼仪和规 范；
01
02
03
04
05
06
详细描述
不轻信陌生人的信息，不 随意点击不明链接；
保护个人账号和密码安全 ，避免泄露。
总结词
通过实际案例，让学生了解校园安全常识，提高自我保护能力。
详细描述
选取小学生校园生活中常见的安全问题，如课间活动安全、实验课安全等，通过 案例分析让学生了解校园安全常识和应对方法，引导学生树立自我保护意识，预 防安全事故的发生。
网络安全案例分析
总结词
通过实际案例，让学生了解网络安全知识，提高网络风险防范意识。
小学生法制安全教育ppt课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 法制安全知识介绍 • 小学生应知的法律法规 • 生活中的法制安全常识 • 增强法制安全意识的方法 • 案例分析
01
法制安全知识介绍
法制安全的意义
01
02
03
保障公民权益
法制安全是保障公民权益 的重要手段，通过法律制 度维护公民的合法权益， 确保社会公正和稳定。
小学生普法课堂ppt课件
树立家庭观念，保护自身权益
家庭责任
小学生应当了解自己在家庭中 的责任和义务，如尊重父母、
完成力所能及的家务等。
隐私保护
小学生应懂得保护自己的隐私 和个人信息，家长也应当尊重
孩子的隐私权。
权益维护
当小学生的权益受到侵害时， 应学会寻求帮助和通过合法途
径维护自己的权益。
在社会中的法律
总结词
遵守公共秩序，维护社会和谐
地位。
我国的法律体系
宪法
我国的根本大法，规定了国家 的基本制度和公民的基本权利
义务。
刑法
规定了犯罪和刑罚的法律规范 ，旨在维护社会秩序和公共安 全。
民法
规定了民事法律关系的基本原 则和制度，旨在保护公民的民 事权利。
行政法
规定了行政机关的职权和行政 行为的基本规范，旨在保障公 民的合法权益不受行政机关的
国家还对少数民族、归侨等特殊群体实行特殊的法律保护。
04
学会保护自己
遇到不法侵害时如何保护自己
保持冷静
在遇到不法侵害时，首先要保持冷静 ，不要惊慌失措。
及时求助
尽快寻求周围人的帮助，向他们求救 。
报警求助
如果无法得到周围人的帮助，应及时 拨打110报警求助。
保留证据
在遇到不法侵害时，要尽量保留证据 ，如拍照、录音等，以便后续维权。
侵犯。
02
生活中的法律
在学校中的法律
总结词
了解学校规定，培养遵 纪意识
遵守校规
小学生应了解学校的各 项规定，并严格遵守， 培养遵纪守法的意识。
尊重师长
小学生应当尊重老师和 长辈，不得以任何理由
顶撞或侮辱师长。
团结同学
小学生应与同学和睦相 处，不得欺凌或歧视同
家庭责任
小学生应当了解自己在家庭中 的责任和义务，如尊重父母、
完成力所能及的家务等。
隐私保护
小学生应懂得保护自己的隐私 和个人信息，家长也应当尊重
孩子的隐私权。
权益维护
当小学生的权益受到侵害时， 应学会寻求帮助和通过合法途
径维护自己的权益。
在社会中的法律
总结词
遵守公共秩序，维护社会和谐
地位。
我国的法律体系
宪法
我国的根本大法，规定了国家 的基本制度和公民的基本权利
义务。
刑法
规定了犯罪和刑罚的法律规范 ，旨在维护社会秩序和公共安 全。
民法
规定了民事法律关系的基本原 则和制度，旨在保护公民的民 事权利。
行政法
规定了行政机关的职权和行政 行为的基本规范，旨在保障公 民的合法权益不受行政机关的
国家还对少数民族、归侨等特殊群体实行特殊的法律保护。
04
学会保护自己
遇到不法侵害时如何保护自己
保持冷静
在遇到不法侵害时，首先要保持冷静 ，不要惊慌失措。
及时求助
尽快寻求周围人的帮助，向他们求救 。
报警求助
如果无法得到周围人的帮助，应及时 拨打110报警求助。
保留证据
在遇到不法侵害时，要尽量保留证据 ，如拍照、录音等，以便后续维权。
侵犯。
02
生活中的法律
在学校中的法律
总结词
了解学校规定，培养遵 纪意识
遵守校规
小学生应了解学校的各 项规定，并严格遵守， 培养遵纪守法的意识。
尊重师长
小学生应当尊重老师和 长辈，不得以任何理由
顶撞或侮辱师长。
团结同学
小学生应与同学和睦相 处，不得欺凌或歧视同
2024小学生普法教育ppt课件全新
《数据保护法》
保护个人数据信息安全，规范数据处 理活动，促进数据合理利用。
文明上网行为规范引导
遵守网络道德
尊重他人，不发表攻击性、侮辱性言论，不参与网络 暴力行为。
合理使用网络资源
不滥用网络资源，不进行非法下载和传播 活动。
倡导健康网络文化
实际运用。
输标02入题
普法教育将更加注重与德育、智育的结合，培养小学 生树立正确的价值观和道德观，促进他们全面发展。
01
03
普法教育将更加注重与社会、家庭的合作，形成学校 、社会、家庭三位一体的普法教育网络，共同为小学
生的健康成长营造良好的法治环境。
04
普法教育将更加注重多元化和个性化，针对不同年级 、不同地域、不同文化背景的小学生，开展有针对性 的普法教育活动。
通过讲解法律基础知识，如法律概念、法律体系 、法律原则等，帮助小学生初步建立法律意识和 法治观念。
通过互动环节和游戏设计，激发小学生的学习兴 趣和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中掌握法 律知识。
小学生普法教育未来发展趋势
普法教育将更加注重实践性和体验性，通过模拟法庭 、法律实践等活动，让小学生更加深入地了解法律的
谢谢您的聆听
THANKS
全国人民代表大会及其常务委员会是国家 最高立法机关，负责制定和修改法律。
法律效力等级
宪法具有最高法律效力，其他法律、法规 等依据宪法制定，不得与宪法相抵触。
宪法及相关法律概念
宪法内容
宪法规定了国家的根本制度、基本原则、 公民的基本权利和义务等。
宪法原则
宪法遵循人民主权、基本人权、法治和权 力制约等原则。
。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
讨论并制定未来的法制教育计划，包括课程安排 、活动形式等。
学生个人目标设定
指导学生设定自己在法制学习方面的目标，如提 高法律意识、遵守校规校纪等。
道路交通安全法及其实施条例
道路交通规则
讲解道路交通规则，如红 绿灯的使用、过马路要走 人行横道等。
交通安全常识
强调交通安全常识，如不 闯红灯、不在马路上玩耍 等。
交通事故处理办法
介绍交通事故处理办法， 如及时报警、保护现场等 。
03 校园欺凌现象分析及防范措施
CHAPTER
校园欺凌现象成因剖析
互动环节回顾
回顾班会中的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，评估 学生的参与程度和收获。
学生自我评价报告分享
自我评价
邀请几位学生分享他们在班会后的自我评价报告，包括学习 成果、感悟、反思等。
同伴评价
鼓励学生相互评价，分享彼此在班会中的表现，促进互相学 习和交流。
未来发展规划和目标设定
班级法制教育计划
关注同学需求
关心帮助有困难的同学，形成 良好的同学关系。
配合学校管理
遵守学校规章制度，配合老师 的教育管理。
02 小学生应知应会法律法规
CHAPTER
宪法基本原则与公民权利义务
01
02
03
宪法基本原则
介绍宪法的基本原则，包 括人民主权原则、基本人 权原则、法治原则和权力 制约原则。
公民基本权利
阐述公民的基本权利，如 人身自由、言论自由、信 仰自由、平等权等。
1 2
家长加强监管
家长应关注孩子的网络行为，合理控制孩子的上 网时间，引导孩子正确使用网络。
学校开展网络安全教育
学校应将网络安全教育纳入课程体系，定期开展 网络安全知识讲座和实践活动。
学生个人目标设定
指导学生设定自己在法制学习方面的目标，如提 高法律意识、遵守校规校纪等。
道路交通安全法及其实施条例
道路交通规则
讲解道路交通规则，如红 绿灯的使用、过马路要走 人行横道等。
交通安全常识
强调交通安全常识，如不 闯红灯、不在马路上玩耍 等。
交通事故处理办法
介绍交通事故处理办法， 如及时报警、保护现场等 。
03 校园欺凌现象分析及防范措施
CHAPTER
校园欺凌现象成因剖析
互动环节回顾
回顾班会中的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，评估 学生的参与程度和收获。
学生自我评价报告分享
自我评价
邀请几位学生分享他们在班会后的自我评价报告，包括学习 成果、感悟、反思等。
同伴评价
鼓励学生相互评价，分享彼此在班会中的表现，促进互相学 习和交流。
未来发展规划和目标设定
班级法制教育计划
关注同学需求
关心帮助有困难的同学，形成 良好的同学关系。
配合学校管理
遵守学校规章制度，配合老师 的教育管理。
02 小学生应知应会法律法规
CHAPTER
宪法基本原则与公民权利义务
01
02
03
宪法基本原则
介绍宪法的基本原则，包 括人民主权原则、基本人 权原则、法治原则和权力 制约原则。
公民基本权利
阐述公民的基本权利，如 人身自由、言论自由、信 仰自由、平等权等。
1 2
家长加强监管
家长应关注孩子的网络行为，合理控制孩子的上 网时间，引导孩子正确使用网络。
学校开展网络安全教育
学校应将网络安全教育纳入课程体系，定期开展 网络安全知识讲座和实践活动。
小学生法制教育ppt课件课件
减少违法行为
预防小学生违法犯罪
通过法制教育，小学生能够认识到违法行为的危害，自觉抵制不良行为，预防 违法犯罪的发生。
降低未成年犯罪率
加强小学生法制教育，能够从源头上减少未成年犯罪现象，维护社会稳定。
促进社会和谐
增强社会责任感
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感，使其自觉遵守社会规 范，维护社会秩序。
03
选取典型案例，组织学生进行模拟庭审，帮助学生深入理解法
律知识。
04 法制教育的实践
CHAPTER
家庭法制教育
家庭是孩子接受法制教育最早的场所，家长应该通过日常生活中的点滴细节，向孩 子传递法制观念，培养孩子的法律意识。
家长可以通过与孩子共同阅读法制教育相关的绘本、故事书等形式，帮助孩子理解 法律的意义和作用。
角色扮演游戏
让学生扮演不同角色，模拟现实生活中可能遇到的法律问题，培 养解决问题能力。
互动讨论
引导学生就某一法律话题展开讨论，提高其表达和沟通能力。
模拟法庭
庭审流程演示
01
向学生展示庭审流程，让学生了解司法审判的基本程序。
角色分工
02
学生分组扮演法官、律师、当事人等角色，模拟真实庭审场景。
案例分析
树立道德观念
通过法制教育，帮助小学 生树立正确的道德观念， 让他们明白道德和法律是 相辅相成的。
维护社会秩序
促进社会和谐
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感，促进社会的和谐与稳
定。
维护公共利益
教育小学生尊重公共利益，不损害 他人和社会的利益，共同维护良好 的社会秩序。
预防违法犯罪
通过法制教育，预防和减少小学生 的违法犯罪行为，保护社会的安全 和稳定。
小学生法制教育精品PPT课件
丁丁考试作弊是一种什么行为呢？
事例分析： 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生
行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习 的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺 骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了 《教育法》的有关规定。
事例分析： 侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开
拆他人信件，情节严重的行为。我国《宪法》第四 十条规定，"中华人民共和国公民的通信自由和通信 秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的 程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以 任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。" 本案 中，程某为非法获取他人邮票，毁弃信件200多封， 已构成犯罪。依法应处以 1年以下有期徒刑或者拘 役。
序？
2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪 些地方尤其要遵守秩序？
七、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导 尊师重教：
1、每年的9月10日为教师节。
2、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学 生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
3、我国《教师法》规定： 侮辱、殴打教师的， 根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造 成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的， 依法追究刑事责任。
事例二：
某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学 搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在 教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家 都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚， 第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊 糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫 了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果 把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什 么呢？
事例分析： 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生
行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习 的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺 骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了 《教育法》的有关规定。
事例分析： 侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开
拆他人信件，情节严重的行为。我国《宪法》第四 十条规定，"中华人民共和国公民的通信自由和通信 秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的 程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以 任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。" 本案 中，程某为非法获取他人邮票，毁弃信件200多封， 已构成犯罪。依法应处以 1年以下有期徒刑或者拘 役。
序？
2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪 些地方尤其要遵守秩序？
七、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导 尊师重教：
1、每年的9月10日为教师节。
2、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学 生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
3、我国《教师法》规定： 侮辱、殴打教师的， 根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造 成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的， 依法追究刑事责任。
事例二：
某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学 搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在 教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家 都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚， 第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊 糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫 了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果 把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什 么呢？
小学生讲法制ppt课件
定期邀请法律专家进行讲座， 为小学生提供更深入、专业的 法律知识。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传法律 知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动，如参观法院、监 狱等，增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通，引导家长在家庭中培养孩子 的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育，向小学生传授 基本的法律知识，如宪法、刑 法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例，让 小学生了解法律的实际应用和 重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动，让小学生 亲身体验法庭审判过程，加深 对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定，不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业，不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权，不泄露家庭成员的私人 信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则， 不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的 秩序，不大声喧哗、不乱 扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可 能自觉遵守公共安全规定，减 少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具，分为宪法、刑 法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范 。它规定了人们的权利和义务，保障了社会的正常运转。根据不 同的标准，法律可以分为不同的类别，如宪法、刑法、民法等。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传法律 知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动，如参观法院、监 狱等，增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通，引导家长在家庭中培养孩子 的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育，向小学生传授 基本的法律知识，如宪法、刑 法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例，让 小学生了解法律的实际应用和 重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动，让小学生 亲身体验法庭审判过程，加深 对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定，不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业，不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权，不泄露家庭成员的私人 信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则， 不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的 秩序，不大声喧哗、不乱 扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可 能自觉遵守公共安全规定，减 少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具，分为宪法、刑 法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范 。它规定了人们的权利和义务，保障了社会的正常运转。根据不 同的标准，法律可以分为不同的类别，如宪法、刑法、民法等。
小学生法律教育PPT课件【2024版】
法是什么/未成年人犯罪/如何遵守法律
2007年6月，15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，
残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
Xiao xue fa lv jiao yu
XX小学法律教育宣传主题班会
一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。”
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；
第三章节
如何遵守法律
单击此处输入标题
单击此处输入标题
多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，
缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。
对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让他们省心放心，
不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等。
学习就要聚精会神、作业就要认认真真、玩就要痛痛快快
电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。
2006年6月，清华大学二年级的学生宋某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在劝告无效的情况，父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。
2007年6月，15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，
残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
Xiao xue fa lv jiao yu
XX小学法律教育宣传主题班会
一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。”
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；
第三章节
如何遵守法律
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多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，
缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。
对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让他们省心放心，
不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等。
学习就要聚精会神、作业就要认认真真、玩就要痛痛快快
电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。
2006年6月，清华大学二年级的学生宋某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在劝告无效的情况，父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。
小学生法制安全教育主题班会 课件 (36ppt)
6
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
小学生法制安全教育PPT课件
安全教育是通过对小学生进行安全知识、安全意识和安全技能的教育，培养他 们预防危险、应对紧急情况的能力，保障他们的生命安全。
02
法制安全基础知识
法律的定义和作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 调整社会关系、规范人们行为。
信息。
学会拒绝
如果陌生人提出不正当的要求， 要学会拒绝，并立即离开。
如何进行自救和求救
学习急救知识
了解基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血 等。
掌握求救方式
了解各种求救方式，如拨打110、120等紧急电话， 使用求救信号等。
培养求生意识
在日常生活中，要培养自己的求生意识和自我保 护能力，遇到危险时能够迅速做出反应。
我国的法律体系
01
02
03
04
宪法
规定国家的基本制度和基本任 务，具有最高法律效力。
法律
由全国人民代表大会及其常务 委员会制定，效力仅次于宪法
。
行政法规
由国务院制定，效力高于地方 性法规。
地方性法规
由省级和市级人民代表大会及 其常务委员会制定，适用于本
行政区域。
公民的基本权利和义务
基本权利
生命权、健康权、财产权、名誉权等。
07
总结与展望
法制安全教育的重要性
培养法律意识
法制安全教育有助于培养小学生的法律意识，了解法律的重要性， 学会遵守法律法规。
提高安全防范能力
通过法制安全教育，小学生可以了解日常生活中存在的安全隐患， 学会预防和应对各种安全问题。
促进健康成长
法制安全教育有助于小学生树立正确的价值观和人生观，培养良好 的道德品质，促进身心健康成长。
02
法制安全基础知识
法律的定义和作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 调整社会关系、规范人们行为。
信息。
学会拒绝
如果陌生人提出不正当的要求， 要学会拒绝，并立即离开。
如何进行自救和求救
学习急救知识
了解基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血 等。
掌握求救方式
了解各种求救方式，如拨打110、120等紧急电话， 使用求救信号等。
培养求生意识
在日常生活中，要培养自己的求生意识和自我保 护能力，遇到危险时能够迅速做出反应。
我国的法律体系
01
02
03
04
宪法
规定国家的基本制度和基本任 务，具有最高法律效力。
法律
由全国人民代表大会及其常务 委员会制定，效力仅次于宪法
。
行政法规
由国务院制定，效力高于地方 性法规。
地方性法规
由省级和市级人民代表大会及 其常务委员会制定，适用于本
行政区域。
公民的基本权利和义务
基本权利
生命权、健康权、财产权、名誉权等。
07
总结与展望
法制安全教育的重要性
培养法律意识
法制安全教育有助于培养小学生的法律意识，了解法律的重要性， 学会遵守法律法规。
提高安全防范能力
通过法制安全教育，小学生可以了解日常生活中存在的安全隐患， 学会预防和应对各种安全问题。
促进健康成长
法制安全教育有助于小学生树立正确的价值观和人生观，培养良好 的道德品质，促进身心健康成长。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
。
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ，提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励，增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点，制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录，并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制，包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止，及时与孩 子沟通，引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为，寻求帮助。同时，也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误，及时改正，并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线，避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定，如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责， 教育引导孩子遵守交通 规则，确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止，与孩子建立良好的沟通机制，鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时，家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理，及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ，老师应遵循公正、公开、公平的原则，保护受害者的隐私和权益，同时也要对 欺凌者进行教育和引导。
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ，提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励，增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点，制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录，并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制，包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止，及时与孩 子沟通，引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为，寻求帮助。同时，也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误，及时改正，并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线，避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定，如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责， 教育引导孩子遵守交通 规则，确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止，与孩子建立良好的沟通机制，鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时，家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理，及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ，老师应遵循公正、公开、公平的原则，保护受害者的隐私和权益，同时也要对 欺凌者进行教育和引导。