牙体雕刻技术
牙体雕刻的实训报告的收获
一、前言牙体雕刻是一门涉及口腔医学、雕塑艺术和美学相结合的专业技术。
近年来,随着口腔医学的不断发展,牙体雕刻在口腔修复领域中的应用越来越广泛。
为了提高自己的实践操作能力,我参加了为期一个月的牙体雕刻实训课程。
通过这段时间的学习和实践,我收获颇丰,以下是我对牙体雕刻实训的收获总结。
二、实训内容与方法1. 实训内容本次实训主要包括以下内容:(1)牙体雕刻的基本理论知识,如牙体解剖学、材料学、美学设计等;(2)牙体雕刻的基本操作技能,如石膏牙的制作、牙体雕刻工具的使用、雕刻技巧等;(3)牙体雕刻的实例分析,如前牙、后牙、全冠等不同类型牙体雕刻的技巧和注意事项。
2. 实训方法(1)理论学习:通过查阅资料、听课等方式,掌握牙体雕刻的基本理论知识;(2)实践操作:在老师的指导下,亲自操作石膏牙的制作和雕刻,锻炼动手能力;(3)案例分析:通过分析典型案例,了解牙体雕刻在实际工作中的应用和注意事项。
三、实训收获1. 提高了理论水平通过本次实训,我对牙体雕刻的基本理论知识有了更加深入的了解。
了解了牙体解剖学、材料学、美学设计等方面的知识,为今后的实践操作奠定了坚实的理论基础。
2. 增强了实践能力在实训过程中,我亲自动手操作石膏牙的制作和雕刻,锻炼了自己的动手能力。
通过不断尝试和改进,我掌握了石膏牙的制作技巧、雕刻工具的使用和雕刻方法,为今后的实际工作打下了良好的基础。
3. 培养了审美观念牙体雕刻是一门艺术,需要具备一定的审美观念。
在实训过程中,我学会了如何从美学角度考虑牙体雕刻的设计,如何使牙体雕刻作品更加美观、自然。
这对我今后的工作具有重要的指导意义。
4. 提升了团队协作能力在实训过程中,我与同学们相互学习、相互帮助,共同完成各项任务。
这使我深刻体会到团队协作的重要性,学会了如何在团队中发挥自己的优势,为团队的整体目标贡献力量。
5. 激发了学习兴趣通过本次实训,我对牙体雕刻产生了浓厚的兴趣。
我认识到,牙体雕刻不仅是一门技术,更是一种艺术。
牙体形态雕刻技术标准教案
(1)颊面:似梯形,牙冠宽度大于牙冠长度,禾缘宽度大于颈缘宽度;近中颊尖略宽于远中颊尖,颊沟约与颊轴嵴平行,近中颊轴嵴较明显,外形高点位于颈1/3。
(2)舌面:与颊面大小相近或稍小,较圆突;近中舌尖宽于远中舌尖,两尖之间有远中舌沟通过,外形高点位于中1/3。
授课进度
第1次课
课型
小班
课题
实验一
教学资源
《牙体形态雕刻》
课时
6学时
教学目标
知识目标
学会牙体测量
根据形态辨认恒牙
技能目标
学会使用游标卡尺
情感态度目标
教学重点
掌握牙体测量的方法。
掌握游标卡尺的使用。
辨认牙体
教学难点
教学方法
PPT+讲授+板书
牙体模型牙列模型
课前准备
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教学过程
教学容
教学活动
(3)切端:切端位于牙体长轴的唇侧。
4.完成后的上颌尖牙蜡牙冠应具备的解剖特点
(1)唇面:呈五边形,牙冠长度大于牙冠宽度,牙尖偏近中,唇轴嵴将唇面分为近中唇斜面和远中唇斜面,唇轴嵴两侧各有一条发育沟,外形高点位于中1/3与颈1/3交界处的唇轴嵴上。
(2)舌面:似唇面但略小,舌隆突显著,舌轴嵴将舌窝分为近中舌窝和远中舌窝。
教学活动
时间分配
1复习上颌第一磨牙牙体形态特点
2学习雕刻流程
3学会雕刻器械的使用
4总结
PPT展示
文字介绍
模型展示
板
书
设
计
实验四右上颌第一磨牙牙体形态雕刻
【步骤方法】
1.描绘近、远中面初步形态,描绘近、远中面的外形高点,.形成近、远中面外形
牙体雕刻与牙体滴蜡
牙体雕刻与牙体滴蜡:1、什么是牙体雕刻?什么是牙体滴蜡?答:牙体雕刻:是指根据正常的牙体形态,使用雕刻工具在石膏上或蜡上,进行牙体形态的雕刻。
包括牙冠及部分牙根雕刻和牙冠牙根整体雕刻。
牙体滴蜡:是指根据正常的牙体形态,使用蜡蜡工具,将蜡液化,逐渐滴塑成牙体形态。
2、牙体雕刻的方法与步骤?答:以雕刻三倍大右侧上颌中切牙为例:①、实验器材:透明三角尺、直尺、绘图铅笔、橡皮、白纸(或坐标纸)、牙体标本、模型、图纸。
②、方法和步骤:1. 测量牙体规格:根据下图的尺寸,进行牙的厚度、宽度以及牙冠高度的测量。
2. 根据图2,描绘唇面、舌面、近中面、远中面的外形框架及外形高点。
注意:在四个轴面上必须用耐水铅笔转移到石膏棒上。
外形边逛和外形高点尽可能准确。
3.切削外形高点以外的多余石膏,形成石膏框架。
首先从唇、舌面修整,再从近、远中面修整。
要求:底平壁直。
如图34.根据图4,切割近、远中面阴影部分,形成二面体形态。
因近中面大于远中面,远中沿近中切削。
要求:切削到线,保持线存在,不多切,不少切。
5.根据图5,切割唇、舌面面阴影部分,形成二面体形态。
因唇面大于舌面,沿唇面切削。
要求:切削到线,保持线存在,不多切,不少切。
近远中外形高点不应成为悬突。
6.多面体成形:首先从切缘面观各个轴面外形最突出连线及其轴面角以弧线的方式存在。
见图6。
然后描绘各个轴面的多面体,见图7。
7.按照多面体边缘线切削各斜面,见图8。
要求切削到线,保留线,且保持各个面的弧度,注意唇远中面角需要切削两刀。
7.修整唇面,修整要求:呈梯形,表面光滑,有两条纵行发育沟,近中缘长而直,远中缘短二圆突,近中切角近似直角,远中切角角圆钝,见图9、10、11、128.修整近中面、远中面。
修整要求:呈三角形,远中面比近中面小而突。
边缘嵴到达切1/3时肥厚,边缘嵴和舌隆突的国度部呈凹状,见图13,14,15。
9.修整舌面。
修整要求:略小于舌面,其颈部较窄,舌窝宽。
牙雕工艺技术
牙雕工艺技术牙雕工艺技术是一种将精细雕刻应用于牙医修复领域的技术,通过雕刻牙齿的形状,使其更加美观、自然,并且能够完美融入患者的口腔中。
牙雕工艺技术已经在牙医行业中得到广泛应用,并且不断创新发展。
牙雕工艺技术的前期准备工作非常重要。
首先,牙医需要与患者进行详细的沟通,了解患者的需求以及期望。
通过充分沟通,确定修复的形状、颜色、大小等方面的要求。
其次,牙医需要对患者的牙齿进行全面的检查分析,包括牙齿的形状、颜色、错颌等等,以便为患者提供最合适的修复方案。
接下来就是牙医的精细雕刻工作。
首先,牙医需要用特殊的工具将患者的牙齿进行磨削,以便为牙冠修复提供更好的基础。
然后,牙医会根据患者的要求和牙齿的形状,使用雕刻刀具等工具在牙冠上进行精确的刻画。
这个过程中,牙医需要非常细心和耐心,以免造成无法修复的损伤。
牙雕工艺技术需要牙医具备良好的审美能力和手工技巧。
对于修复的牙齿来说,不仅要与周围的牙齿相协调,还要与患者的面部特征相匹配。
比如,对于一个患有凸嘴唇的患者,牙医在修复牙齿时需要将牙齿稍微凸出来,以保证面部的平衡和美观。
同时,牙医还需要用不同的工具和材料,如牙釉质、牙本质、釉质陶瓷等,来模拟牙齿的天然质感和颜色。
牙雕工艺技术还需要借助先进的数字化设备和软件。
通过使用3D扫描仪,牙医可以快速获取患者牙齿的形状和结构。
然后,利用计算机辅助设计和制造技术,可以在电脑上进行牙齿修复的设计模拟。
最后,通过数控机床等设备,可以精确地加工和制造修复体。
这种数字化的工艺流程不仅提高了修复的精确性和效率,也避免了传统手工雕刻所带来的不确定性和繁琐性。
牙雕工艺技术的应用范围非常广泛。
无论是修复牙齿缺损、矫正牙齿不齐,还是美观修复牙齿,都可以利用牙雕工艺技术来实现。
此外,牙雕工艺技术也可以用于制作牙冠、牙套、假牙等修复材料,以及仿真牙模等教学辅助材料。
总之,牙雕工艺技术是一门复杂而精细的牙医修复技术,需要牙医具备审美素养和专业技能。
各个牙体雕刻之基本形态要求
各个牙体雕刻之基本形态要求牙体雕刻是一种常见的牙科修复技术,它通过用手工工具在牙体表面进行雕刻,以达到修复牙齿形态和功能的目的。
牙体雕刻的基本形态要求根据不同牙齿的位置和功能的需求而有所不同。
下面将从前牙、后牙和嵴下区三个方面详细介绍牙体雕刻的基本形态要求。
前牙是口腔中最为显眼的牙齿,其形态的美观性和自然性是非常重要的。
前牙的基本形态要求包括以下几个方面:(1)简练而匀称的牙冠:前牙的牙冠形态应该简练、匀称,前牙的黄金比例为1:1.618(2)自然的近中线:前牙的近中线应该自然、对称,在咬合时,上下牙前端的近中线应该重合。
(3)适当的大小和长度:前牙的大小和长度应该根据个体差异和颜面比例来决定,一般来说,中央门牙稍大于邻近的侧切牙。
(4)适当的外廓线曲线:前牙的外廓线曲线应该充满美感,并与邻近牙齿的轮廓连续自然。
后牙作为咀嚼和咬合的主要牙齿,其形态的重要性主要体现在功能方面。
后牙的基本形态要求包括以下几个方面:(1)适当而平整的咀嚼面:后牙的咀嚼面应具有合适的凹凸形态,以保证牙齿在咀嚼过程中的充分接触和分布咀嚼力。
(2)适当的冠长和形态:后牙的冠长应适中,形态应该符合咀嚼习惯和颜面比例,以提供稳定的咀嚼力和保持颜面平衡。
(3)准确的邻面:后牙的邻面应准确而紧密地与相邻牙齿接触,以保持良好的咀嚼功能。
(4)适当的分歧突和尖峰:后牙的分歧突和尖峰的形态应当适当,以保证牙齿在咀嚼过程中的稳定和咀嚼功能的正常发挥。
嵴下区是牙齿和牙龈交界处的区域,其形态要求对于牙齿的稳定性和牙龈的健康非常重要。
嵴下区的基本形态要求包括以下几个方面:(1)平整而连续的颈缘:牙齿颈缘的形态应该平整而连续,以保证牙龈的健康和舒适。
(2)适当的颈缘宽度:颈缘宽度应适中,既能够提供良好的稳定性,又不会损害牙龈的健康。
(3)自然而清晰的颈部解剖形态:颈部的解剖形态应该自然而清晰,以保证正常的牙齿功能和颜面美观。
(4)适当的牙龈充填区宽度:牙龈充填区是牙齿和牙龈交界的区域,其宽度应适中,以保持牙龈的健康和舒适。
牙体雕刻技术考试题与参考答案
牙体雕刻技术考试题与参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、鼻额角正常为()A、120°~125°B、125°~130°C、30°~135°D、125°~135°E、145°~160°正确答案:D2、走行于翼腭管内的血管神经是()A、腭降动脉及腭神经B、腭前神经及腭血管C、鼻腭神经及血管D、腭中、后神经及腭小血管E、以上都不是正确答案:A3、最小的切牙是A、1AB、2BC、1CD、2DE、1正确答案:C4、颞下间隙的前界是()A、蝶骨大翼B、颞间隙C、翼上颌裂D、上颌骨后面E、翼外板正确答案:D5、以下不属于下颌下三角的内容的是()A、颌下淋巴结B、舌神经C、下颌下腺D、面动静脉E、舌下腺正确答案:E6、关于“根管口”的解释哪一个是正确的?A、髓腔中根分叉的地方B、根管末端的开口处C、髓室与根管的交界处D、髓腔的开口E、根管在牙根表面的开口正确答案:C7、有3个牙尖,一个中央点隙以及一条舌沟的牙是()A、下颌第一前磨牙B、上颌第二前磨牙C、上颌第一前磨牙D、下颌第二前磨牙正确答案:D8、下牙槽神经口内法阻滞麻醉时,为使针尖避开下颌小舌的阻挡,接近下牙槽神经注射,针尖应在()A、下颌孔平面B、下颌孔上方约0.5厘米C、下颌孔上方约1.0厘米D、下颌孔上方约1.5厘米E、以上都不是正确答案:C9、6~12岁之间为替牙合期,常出现暂时性错合的表现,其中不包括:A、暂时性远中牙合B、暂时性反合C、上切牙牙冠偏远中D、上中切牙间隙E、上唇系带位置过低正确答案:B10、味觉性质的基本种类除外()A、甜B、辣C、咸D、酸E、苦正确答案:B11、4~6岁期间,乳牙牙合的特征是:A、出现灵长间隙B、牙的切缘及牙合面产生磨耗C、上下颌第二乳磨牙远中面不在一个平面,下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的近中D、随着下颌支的发育,暂时性深覆牙合可有所减小E、以上都对正确答案:E12、上颌第一磨牙最小的牙尖是哪一个A、远中颊尖B、远中舌尖C、远中尖D、第五牙尖E、近中颊尖正确答案:B13、舌下肉阜上有颌下腺导管和()的开口A、舌下腺大管的开口B、味腺的开口C、腮腺导管的开口D、舌下腺小管的开口E、以上都不是正确答案:A14、哺乳纲动物牙形及附着于颌骨的方式为A、异形牙,牙根小,埋于颌骨的一侧B、异形牙,牙根发达,C、同形牙,有较完善的确牙根,借纤维膜附着于颌骨的边缘D、同形牙,无牙根,借纤维附着于颌骨的边缘E、同形牙,有较完善的牙根,位于颌骨的牙槽窝内正确答案:B15、所谓“管间侧支”是A、根管的细小分支B、垂直于主根管的分支C、主根管分支贯穿牙本质和牙骨质达牙周膜D、根管在根尖部分歧E、相邻根管间的交通支正确答案:E16、眶下孔的体表投影为()A、鼻尖至眼外角连线中点B、鼻翼至眼外角连线的中点C、口角至眼外角连线的中点D、口角至眼内角连线的中点E、以上都不是正确答案:A17、颊部皮下组织中自上而下横行的结构是()A、面神经上颊支,腮腺导管,面神经下颊支,下颌缘支B、面神经颧支,上颌支,腮腺导管,面神经下颊支,下颌缘支C、面神经上颊支,腮腺导管,下颌缘支D、面神经上颊支,腮腺导管,面神经下颊支E、面神经颞支,颧支,上颌支,腮腺导管,面神经下颊支,下颌缘支正确答案:B18、可以使用旋转力拔除的牙齿是:A、上颌尖牙B、下颌尖牙C、下颌中切牙D、上颌侧切牙E、前磨牙正确答案:A19、咽旁间隙的解剖特点为()A、咽旁前间隙内含颈内动脉和颈内静脉B、咽旁后间隙内含颈深下淋巴结C、咽旁前间隙较大,隔咽中缩肌与腭扁桃体相邻D、咽旁后间隙内含颈内动脉、颈内静脉和第9-12对脑神经E、咽旁后间隙较小,内含蜂窝组织正确答案:D20、关于上颌尖牙不正确的说法是:A、唇面有唇轴嵴B、牙尖偏近中C、牙根断面为圆三角形D、牙尖偏远中E、舌面有舌轴嵴正确答案:D21、脑膜中动脉入颅处为()A、圆孔B、棘孔C、眶下裂D、眶上裂E、卵圆孔正确答案:B22、颞下颌关节盘好发穿孔,破裂的部位包括中间带和()A、前带B、前伸部C、后带D、双板区E、以上都不是正确答案:D23、下述下颌第一双尖牙合面形态中哪个是正确的?A、远中窝大于近中窝B、合面上有一远中舌沟C、颊尖顶偏向远中D、合面呈方圆形E、颊尖最大,近中舌尖次之,远中舌尖最小正确答案:A24、在咬合时,下颌磨牙与对颌牙无咬合接触的斜面是:()A、颊尖的颊斜面B、颊尖的舌斜面C、舌尖的颊斜面D、舌尖的舌斜面E、以上均不对正确答案:D25、颞下颌关节盘最厚的部位是()A、前带B、中间带C、后带D、双板区E、以上都不是正确答案:C26、正中关系是指______时下颌对上颌的关系:()A、后退接触位B、牙尖交错位C、从ICP自然张口至最大D、从RCP开口至最大绞链开口度E、以上均不对正确答案:A27、关于生长叶的说法正确的是:A、为牙发育的钙化中心B、所有的牙都是由同一生长叶发育而成C、所有的牙都是由二个生长叶发育而成D、两生长叶之间的浅沟称之为副沟E、上说法都不正确正确答案:A28、全身骨骼系统中变化最显著的部分是()A、上颌骨B、下颌骨C、牙槽突D、腭骨E、以上都不是正确答案:C29、关于磨牙的描述,正确的是:()A、上颌磨牙的牙冠倾向颊侧B、下颌第一磨合面可见斜嵴C、上颌第一磨合面发育沟呈倒立“大”字形D、上颌第二磨合面发育沟呈“田”字形E、下颌磨牙的牙冠倾向舌侧正确答案:E30、与上颌骨额突相连接的骨是额骨、鼻骨和()A、颧骨B、对侧上颌骨额突C、泪骨D、梨骨E、颞骨正确答案:C31、SpEE’s曲线最低点位于A、下颌第二磨牙的近颊尖B、下颌第一磨牙的远颊尖C、下颌第一磨牙的近颊尖D、下颌第二磨牙的远颊尖E、下颌第二前磨牙的颊尖正确答案:B32、下列哪项尖牙的特性是错误的:()A、主要功能为撕裂食物B、支撑口角,维持面容C、牙根长,拔除时不能用旋转力D、牙根长,修复时多用作基牙E、自洁作用好,龋齿发生率低正确答案:C33、颈部无缩窄是__________的特征:()A、磨牙B、双尖牙C、上颌前牙D、下颌前牙E、以上都不是正确答案:A34、牙冠的斜面是指A、组成牙尖的各个面B、构成轴嵴的各个面C、构成边缘嵴的各个面D、牙冠上班斜行的面E、组成嵴的各个面正确答案:A35、眶下孔是什么神经阻滞麻醉的进针部位()A、眶上神经B、眶下神经C、眶神经D、上牙槽后神经E、以上都不是正确答案:B36、乳牙合时期为:A、2.5~6岁B、3~6岁C、3~9岁D、2.5~9岁E、2~6岁正确答案:A37、不属于颈外动脉分支的是()A、舌动脉B、上颌动脉C、枕动脉D、面动脉E、甲状腺下动脉正确答案:E38、下列哪一项是下颌中切牙牙根根中1/3横断面形态?A、圆形B、窄长形C、卵圆形D、圆三角形E、葫芦形正确答案:E39、上颌第一磨牙的点角有:()A、6个B、4个C、8个D、10个正确答案:B40、关于根管侧支不正确的说法是:A、发自根管的细小分支B、通向牙周膜C、根中1/3较多D、常与根管呈接近垂直角度E、贯穿牙本质和牙骨质正确答案:C41、硬腭由上颌骨腭突和()组成A、上颌骨牙槽突B、腭骨水平部C、上颌骨牙槽突D、腭骨的垂直部E、以上都不是正确答案:B42、上颌第一磨牙的线角有:()A、4个B、8个C、10个D、6个正确答案:B43、三角嵴是指:A、由牙尖顶至合面中央的线形隆起;B、由牙尖顶至边缘嵴的线形隆起;C、由合面两牙尖相连而成的线形隆起D、由牙尖顶至牙颈部的线形隆起;E、由牙尖的任两斜面相遇而成的线形隆起;正确答案:A44、上颌第二双尖牙近中邻面接触区位于A、远中沟通过处B、颊1/3近合缘处C、中1/3近合缘处D、近中沟通过处E、舌1/3近合缘处正确答案:B45、具有提下颌作用的肌是()A、颏舌骨肌B、二腹肌C、颈阔肌D、下颌舌骨肌E、翼内肌正确答案:E46、不含味蕾的舌乳头是()A、丝状乳头B、菌状乳头C、轮廓乳头D、叶状乳头E、以上都不对正确答案:A47、下列颊尖偏向远中的牙是()A、上颌第一前磨牙B、下颌第二前磨牙C、下颌第一前磨牙D、上颌第二前磨牙正确答案:A48、鼻唇角正常为()A、90°B、80°~100°C、90°~100°D、36°~40°E、以上都不是正确答案:C49、牙齿的合面可以描述为A、牙冠上有牙尖突起的部分B、牙冠发生接触的一面C、上下颌牙齿在咬合时接触的部位D、上下颌后牙在咬合时发生接触的面E、牙冠有咀嚼功能的一面正确答案:D50、以下乳牙萌出先后顺序哪个是正确的?A、ⅠB、ⅠC、ⅠD、ⅤE、Ⅰ正确答案:C51、在耳屏下方约1cm可触及()搏动A、面动脉B、上颌动脉C、耳后动脉D、颞浅动脉E、以上都无正确答案:D52、颈脊是指A、从后牙牙尖顶端斜向合面中央的脊B、从牙尖顶端分别斜向近、远中的脊C、在前牙唇面和后牙颊面的颈1/3处细长的脊D、在牙体的轴面上,从牙尖顶端伸向颈部的纵形隆起E、以上答案都不对正确答案:C53、动力性皮肤皱纹线不包括()A、眉间纹B、眼睑纹C、额纹D、Langer皮肤裂线E、唇纹正确答案:D54、下述下颌双尖牙髓室形态特征哪个是正确的?A、颊舌径大于龈合径B、近远中径大于龈合径C、颊舌径大于近远中径D、龈合径大于近远中径E、近远中径大于颊舌径正确答案:C55、以副孔与牙周组织相通的是:A、根尖分歧B、管间吻合C、副根管D、根管侧支E、根管正确答案:C56、第三磨牙的形态特点中哪一点是错误的A、上颌第三磨牙与上颌第二磨牙相似B、牙的形态、大小、位置变异很多C、牙尖和边缘嵴明显D、根多合并成一锥形根E、合面副沟多正确答案:C57、寻找腭大孔的标志是:A、上颌第一磨牙B、下颌第一磨牙C、上颌第三磨牙D、上颌第二磨牙E、下颌第二磨牙正确答案:C58、牙体组织中附着在牙根表面的硬组织是:A、牙骨质B、牙本质C、牙釉质D、牙髓E、以上都不是正确答案:A59、下述牙根形态的生理意义中哪一点是错误的?A、根分叉越多,其支持作用越大B、根分叉越宽,其支持作用越强C、上颌切牙受向上向前的力,故唇面小于舌面D、上颌磨牙舌尖受力最大,故舌根比颊根大E、下颌磨牙牙根横截面呈葫芦形,有利于稳固正确答案:C60、副根管是指A、根尖部根管发生分歧B、发自髓室底至根分叉处的管道C、根管的细小分支D、常与根管成垂直角度E、主根管的分支,贯穿牙本质和牙骨质通向牙周膜正确答案:B61、下颌第一双尖牙形态中哪一点是错误的A、牙冠舌倾B、颊尖明显大于舌尖C、可见近中面沟D、可见横嵴E、唇面五边形正确答案:C62、乳牙中最早脱落的是A、下颌乳侧切牙B、下颌乳尖牙C、下颌乳中切牙D、上颌乳侧切牙E、上颌乳中切牙正确答案:C63、下颌中切牙牙冠近远中径约为上颌中切牙牙冠近远中径的A、1/2B、1/3C、1/4D、3/4E、2/3正确答案:E64、椎前筋膜深面有()A、膈神经B、颈深淋巴结C、颈内动脉D、颈鞘E、迷走神经正确答案:A65、从牙体纵剖面看,不包括:A、牙本质B、牙槽骨C、牙髓D、牙骨质E、牙釉质正确答案:B66、布于321⊥123及其牙周膜,牙槽骨,唇侧牙龈的神经是()A、腭前神经B、上牙槽前神经C、鼻腭神经D、腭后神经E、上牙槽后神经正确答案:B67、下述上颌第一双尖牙的双根率哪个正确?A、95%B、60%C、50%D、87%E、80%正确答案:E68、不属于“五眼”的是(E )A、两眼内眦距离B、两睑裂宽度C、两鼻翼间宽度D、两外眦与耳轮间距E、眉头与眉梢间距正确答案:E69、“大三停”是沿()和鼻下点水平线将面部分成三等分A、眉峰B、内眦C、眉间点D、鼻尖E、以上都不是正确答案:C70、上颌第一恒磨牙的合面特征是A、呈菱形,远中颊颌角和近中舌颌角为锐角B、远中舌尖和近中颊尖三角嵴相连成斜嵴C、呈斜方形,近中颊颌角和远中舌颌角为锐角D、远中舌尖和远中颊尖三角嵴相连成横嵴E、近中舌尖和近中颊尖三角嵴相连成横嵴正确答案:C71、下述哪项不属于牙的功能A、保持口腔的自洁作用B、发音时限定了舌的活动范围C、通过咀嚼可刺激颌骨正常发育D、通过咀嚼增进牙周组织健康E、保持面部形态正常正确答案:A72、根管系统不包括:A、管间吻合B、髓腔C、根尖分歧D、根管E、根管侧支正确答案:B73、轴嵴的概念是指A、在唇颊面上的长形线状隆起B、两轴面相交形成的长型线状隆起C、轴面上由牙尖顶伸向牙颈部的纵行隆起D、牙釉质的长形线壮隆起E、合面与轴面相交的长形隆起正确答案:C74、尖牙窝位于哪个牙根尖的上方()A、上颌尖牙B、上颌切牙C、上颌前磨牙D、上颌磨牙E、上颌前牙正确答案:C75、牙列异常不包括:A、牙列拥挤B、牙列稀疏C、高位牙D、低位牙E、弓外牙正确答案:E76、面神经下颌缘支通常是()支A、3~5B、若干C、1D、3E、2正确答案:E77、布于下颌牙及其牙周膜,牙槽骨的神经是()A、下牙槽神经B、腭前神经C、舌神经D、颊神经E、颏神经正确答案:A78、关于下颌第一磨牙的髓腔形态的描述不正确的是:A、舌侧髓角高度约近牙冠中1/3B、髓室顶形凹,最凹处约与颈缘平齐C、颊侧和远中髓角较低,位于牙冠颈1/3或颈缘附近D、髓室近远中径大于颊舌径大于髓室高度E、近中根管为双管型者占13%正确答案:E79、沿龈合方向牙冠颊面三等份可分成A、颊1/3、中1/3、合1/3B、合1/3、中1/3、颈1/3C、近中1/3、中1/3、远中1/3D、颊1/3、中1/3、舌1/3E、颈1/3、中1/3、根1/3正确答案:B80、狭义的咀嚼肌不包括()A、舌骨上肌群B、翼内肌C、翼外肌D、颞肌E、咬肌正确答案:A81、对点隙的解释哪一个是正确的?A、龋病的好发部位B、牙冠上不规则的凹陷部位C、副沟相交而成凹陷部位D、三个或三个以上发育沟相交处的凹陷E、钙化不良而形成的凹陷正确答案:D82、下颌切牙与上颌切牙的区别中,错误的是:()A、下颌切牙切嵴在牙体长轴唇侧B、下颌切牙牙冠窄小,唇面光滑C、下颌切牙舌面无明显边缘嵴,舌窝较浅D、下颌切牙牙根窄而扁正确答案:A83、以下对牙根所下定义哪个是正确的?A、对牙体起支持作用的部分B、被牙骨质所覆盖的牙体部分C、被牙周膜包裹的牙体部分D、牙体固定在牙槽窝内的一部分E、被牙本质所覆盖的牙体部分正确答案:B84、以下对牙颈曲线的描述哪个是错误的?A、牙颈缘在牙冠各轴面均呈弧形曲线B、颈曲线在唇颊面成凸向合缘方的弧线C、颈曲线在近中面成凸向合缘方的弧线D、颈曲线在远中面成凸向合缘方的弧线E、颈曲线在舌面成凸向根方的弧线正确答案:B85、上颌骨的血供丰富,不包括()A、下牙槽动脉B、腭降动脉C、蝶腭动脉D、上牙槽动脉E、眶下动脉正确答案:A86、下面对第一磨牙合面形态的描述中哪个是错误的?A、合面中部凹陷成窝B、斜嵴将合面分成近中窝远中窝C、远中窝约占合面的1/3D、远中窝又名中央窝E、近中窝约占合面的2/3正确答案:D87、尖牙的功能是穿透、撕裂食物,磨牙的功能主要是捣碎、研磨食物,既能撕裂食物又能协助捣碎食物的牙是:A、磨牙B、中切牙C、侧切牙D、前磨牙E、尖牙正确答案:D88、气管切开时,头应()A、向左侧转B、向右侧转C、头俯位D、头后仰位E、以上都不对正确答案:D89、以下不是下颌骨血供来源的是()A、咬肌动脉B、颞肌动脉C、舌深动脉D、下牙槽动脉E、翼内肌动脉正确答案:C90、可使用旋转力拔除的牙齿是:A、上颌中切牙B、下颌侧切牙C、下颌中切牙D、前磨牙E、上颌侧切牙正确答案:A91、上颌第二磨牙最小的牙尖是A、远中舌尖B、远中颊尖C、近中舌尖D、近中颊尖E、远中尖正确答案:A92、“外形高点”是指A、牙冠最突出的点B、牙冠各面最高的点C、牙冠邻面相接触点D、牙体各轴面最突出的部分E、牙体长轴与水平面成垂直关系时,牙冠各面最突的部分正确答案:D93、被称为颈部的“危险地带”的是()A、椎前间隙B、内脏旁间隙C、气管前间隙D、咽旁间隙E、咽后间隙正确答案:E94、以述牙齿萌出规律的描述中哪一点是错误的?A、按一定的先后顺序萌出B、男性萌出的时间略早于女性C、下颌牙萌出的时间略早于上颌牙D、左右同名牙成对萌出E、在一定时间内萌出正确答案:B95、下颌尖牙的近中斜缘和远中斜缘各约占总唇面宽度的A、1/5和4/5B、1/2和1/2C、1/3和2/3D、2/3和1/3E、1/4和3/4正确答案:C96、牙冠靠近舌的一面称为():A、舌面B、牙合面C、颊面D、远中面E、近中面正确答案:A97、咀嚼运动中的动力是()A、牙B、下颌运动C、咀嚼肌D、TMJE、以上都不是正确答案:C98、牙的功能为A、咀嚼B、发音和语言C、保持面部的正常形态D、以上均是E、以上均不是正确答案:D99、翼腭管构成不包括()A、上颌骨B、蝶骨C、颞骨D、腭骨E、以上都不是正确答案:C100、上、下颌磨牙形态区别中哪个不正确?A、下颌磨牙的牙冠倾向舌侧B、上颌磨牙的牙冠较直C、上颌磨牙颊尖钝而舌尖锐D、下颌磨牙一般为双根E、上颌磨牙的牙冠呈斜方形正确答案:C。
学生实操牙体雕刻技术教案
学生实操牙体雕刻技术教案教案标题:学生实操牙体雕刻技术教案教学目标:1. 了解牙体雕刻技术的基本知识,包括工具使用、步骤和技巧。
2. 培养学生对牙体雕刻技术的兴趣和热情,提高其实操操作技能。
3. 培养学生对口腔保健和美学修复的理解和认识。
教学内容:1. 牙体雕刻的基本概念和重要性。
2. 牙体雕刻的工具和材料介绍,包括手柄、刀片、模型等。
3. 牙体雕刻的步骤,包括准备工作、定位标记、雕刻技巧等。
4. 牙体雕刻中的常见问题和解决方法。
教学过程:一、导入(5分钟)引入牙体雕刻技术的重要性,让学生对该技术产生兴趣和认识。
二、知识讲解(15分钟)1. 介绍牙体雕刻的基本概念和作用。
2. 介绍牙体雕刻的工具和材料,讲解其用途和特点。
3. 详细讲解牙体雕刻的步骤,并重点强调定位标记和雕刻技巧。
三、实操演练(40分钟)1. 给每位学生提供一套牙体雕刻工具和模型。
2. 演示正确的牙体雕刻步骤,让学生观摩并理解。
3. 让学生根据演示内容,自行进行实操操作。
4. 教师巡回指导,对学生进行个别辅导和纠正。
四、问题解答(15分钟)回顾实操过程中出现的问题,让学生提问并解答。
同时,教师也可以提出一些常见问题进行讨论。
五、总结和评价(10分钟)1. 总结牙体雕刻技术的重要性和操作要点。
2. 对学生的实操操作进行评价和指导,提出改进意见。
3. 鼓励学生继续深入学习和练习牙体雕刻技术。
教学资源:1. 牙体雕刻工具和材料。
2. 牙体模型。
评估方法:1. 实操操作评估:对学生的实操操作进行评价,包括步骤正确性、雕刻技巧等。
2. 知识掌握评估:通过提问、讨论或小测验等方式,评估学生对牙体雕刻技术的理解和掌握程度。
拓展活动:1. 组织学生参观实验室或牙科诊所,加深对牙体雕刻技术的实际应用了解。
2. 鼓励学生参加相关比赛或展示活动,展示个人牙体雕刻技术的成果。
备注:教案的具体步骤和时间安排可以根据实际教学情况进行调整和修改。
牙体形态雕刻技术标准教案
牙体形态雕刻技术标准教案第一章:牙体形态雕刻技术概述1.1 教学目标了解牙体形态雕刻技术的定义和意义掌握牙体形态雕刻技术的基本原理和步骤理解牙体形态雕刻技术在口腔修复领域的应用1.2 教学内容牙体形态雕刻技术的定义和意义牙体形态雕刻技术的基本原理牙体形态雕刻技术的步骤和技巧牙体形态雕刻技术在口腔修复领域的应用案例1.3 教学方法讲授法:讲解牙体形态雕刻技术的定义、原理和应用演示法:展示牙体形态雕刻技术的步骤和技巧实践操作:学生分组进行实践操作,教师进行指导第二章:牙体形态雕刻技术的基本原理2.1 教学目标了解牙体形态雕刻技术的基本原理掌握牙体形态雕刻技术的相关知识2.2 教学内容牙体形态雕刻技术的基本原理牙体形态雕刻技术的相关知识讲授法:讲解牙体形态雕刻技术的基本原理和相关知识互动提问:学生提问,教师解答第三章:牙体形态雕刻技术的步骤和技巧3.1 教学目标掌握牙体形态雕刻技术的步骤和技巧3.2 教学内容牙体形态雕刻技术的步骤牙体形态雕刻技术的技巧3.3 教学方法讲授法:讲解牙体形态雕刻技术的步骤和技巧演示法:展示牙体形态雕刻技术的步骤和技巧实践操作:学生分组进行实践操作,教师进行指导第四章:牙体形态雕刻技术在口腔修复领域的应用4.1 教学目标理解牙体形态雕刻技术在口腔修复领域的应用4.2 教学内容牙体形态雕刻技术在口腔修复领域的应用案例4.3 教学方法讲授法:讲解牙体形态雕刻技术在口腔修复领域的应用案例互动讨论:学生和教师进行讨论和交流第五章:牙体形态雕刻技术的实践操作掌握牙体形态雕刻技术的实践操作技巧5.2 教学内容牙体形态雕刻技术的实践操作步骤和技巧5.3 教学方法实践操作:学生分组进行实践操作,教师进行指导讨论交流:学生和教师进行讨论和交流第六章:牙体形态雕刻技术的安全与卫生6.1 教学目标了解牙体形态雕刻技术操作中的安全与卫生要求掌握牙体形态雕刻技术操作中的个人防护和消毒知识6.2 教学内容牙体形态雕刻技术操作中的安全规则牙体形态雕刻技术操作中的个人防护措施牙体形态雕刻技术操作中的消毒和卫生标准6.3 教学方法讲授法:讲解安全规则和个人防护措施演示法:展示消毒和卫生的正确操作流程实践操作:学生在模拟环境中进行操作,教师指导第七章:牙体形态雕刻技术的评估与修正7.1 教学目标学会对牙体形态雕刻结果进行评估掌握牙体形态雕刻技术修正的技巧7.2 教学内容牙体形态雕刻结果的评估标准牙体形态雕刻技术修正的方法和技巧评估和修正的实际操作案例分析7.3 教学方法讲授法:讲解评估标准和修正方法演示法:展示评估和修正的实际操作案例实践操作:学生进行评估和修正练习,教师点评第八章:牙体形态雕刻技术的临床应用案例分析8.1 教学目标理解牙体形态雕刻技术在临床中的应用学会分析牙体形态雕刻技术的临床应用案例8.2 教学内容牙体形态雕刻技术在临床治疗中的应用案例牙体形态雕刻技术在口腔修复中的应用案例牙体形态雕刻技术在美容牙科中的应用案例8.3 教学方法讲授法:讲解不同领域的应用案例案例分析:学生分组分析临床应用案例互动讨论:学生和教师讨论案例中的问题和解决方案第九章:牙体形态雕刻技术的创新与发展9.1 教学目标了解牙体形态雕刻技术的最新发展动态掌握牙体形态雕刻技术的创新应用9.2 教学内容牙体形态雕刻技术的研究进展牙体形态雕刻技术的创新技术和材料牙体形态雕刻技术在未来口腔医学中的潜在应用9.3 教学方法讲授法:讲解技术的研究进展和创新应用学术报告:学生分组报告最新的研究成果互动讨论:学生和教师探讨技术的未来发展第十章:牙体形态雕刻技术的综合训练与考核10.1 教学目标综合运用所学知识进行牙体形态雕刻操作学会自我评估和接受同行评估10.2 教学内容牙体形态雕刻技术的综合操作训练牙体形态雕刻技术的自我评估和同行评估方法10.3 教学方法实践操作:学生在模拟环境中进行综合操作训练自我评估:学生对自己的操作进行自我评估重点和难点解析重点环节1:牙体形态雕刻技术的定义和意义需要重点关注的原因:理解牙体形态雕刻技术的概念和重要性是学习后续内容的基础。
牙体雕刻技术考试题含答案
牙体雕刻技术考试题含答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.下颌切牙与上颌切牙的区别中,错误的是:()A、下颌切牙舌面无明显边缘嵴,舌窝较浅B、下颌切牙牙冠窄小,唇面光滑C、下颌切牙切嵴在牙体长轴唇侧D、下颌切牙牙根窄而扁正确答案:C2.轴嵴的概念是指A、轴面上由牙尖顶伸向牙颈部的纵行隆起B、两轴面相交形成的长型线状隆起C、在唇颊面上的长形线状隆起D、合面与轴面相交的长形隆起E、牙釉质的长形线壮隆起正确答案:A3.在唇颊舌方向上牙冠的倾斜规律不包括哪一项?A、上下切牙的切端均向唇侧倾斜约45度B、切牙倾斜度与颌骨前端牙槽突倾斜度一致C、上下颌尖牙及上颌前磨牙均较正D、上颌磨牙略向颊侧倾斜E、下颌前磨牙及磨牙略向舌侧倾斜正确答案:A4.腮腺的神经支配不包括()A、耳大神经B、副交感神经C、耳颞神经D、镫骨肌神经E、交感神经正确答案:D5.下牙槽神经口内法阻滞麻醉时,为使针尖避开下颌小舌的阻挡,接近下牙槽神经注射,针尖应在()A、下颌孔平面B、下颌孔上方约0.5厘米C、下颌孔上方约1.0厘米D、下颌孔上方约1.5厘米E、以上都不是正确答案:C6.上颌磨牙牙尖斜面中在正中合时无合接触的是A、颊尖的颊斜面B、舌尖的舌斜面C、舌尖的颊斜面D、颊尖的舌斜面E、斜嵴的近中斜面正确答案:A7.下颌磨牙牙尖斜面中在正中合时无合接触的是A、颊尖的颊斜面B、组成三角嵴的两个斜面C、舌尖的颊斜面D、舌尖的舌斜面E、颊尖的舌斜面正确答案:D8.所谓“根柱”是指A、牙根发生分叉之后的部分B、尖牙粗壮长大的根C、牙根未分叉的部分D、发生分叉的牙根E、截面接近圆形的牙根正确答案:C9.下颌下三角界限不正确的是()A、胸锁乳突肌B、二腹肌后腹C、下颌底D、下颌骨下缘E、二腹肌前腹正确答案:A10.沿龈合方向牙冠颊面三等份可分成A、颊1/3、中1/3、舌1/3B、近中1/3、中1/3、远中1/3C、颊1/3、中1/3、合1/3D、合1/3、中1/3、颈1/3E、颈1/3、中1/3、根1/3正确答案:D11.对酸味最敏感的部位()A、舌尖B、舌根C、舌侧面D、舌的各部E、以上都不是正确答案:C12.面神经主干距乳突尖平面上方约()A、2.5cmB、2.0cmC、1.0cmD、0.5cmE、1.5cm正确答案:C13.SpEE’s曲线最低点位于A、下颌第二磨牙的近颊尖B、下颌第一磨牙的远颊尖C、下颌第一磨牙的近颊尖D、下颌第二磨牙的远颊尖E、下颌第二前磨牙的颊尖正确答案:B14.TMJ韧带不包括()A、外侧韧带B、翼下颌韧带C、颞下颌韧带D、蝶下颌韧带E、茎突下颌韧带正确答案:B15.上颌第一磨牙远中接触区位于A、合1/3水平的中1/3处B、中1/3处C、合1/3处D、合1/3水平的中1/3与舌1/3交界处E、合1/3水平的颊1/3与中1/3交界处正确答案:D16.中切牙冠与根的比例多数约为:A、1:3B、1:2C、2:1D、1:1E、3:1正确答案:D17.在腮腺浅叶上缘的神经血管由后向前为()A、颞浅静脉,耳颞神经,颞浅动脉,面神经颞支,面神经颧支B、颞浅动脉,耳颞神经,颞浅静脉,面神经颞支,面神经颧支C、耳颞神经,颞浅静脉,颞浅动脉,面神经颞支,面神经颧支D、耳颞神经,颞浅动脉,颞浅静脉,面神经颞支,面神经颧支E、颞浅静脉,颞浅动脉,耳颞神经,面神经颞支,面神经颧支正确答案:A18.颧牙槽嵴常位于哪一牙的上方:A、上颌第二磨牙B、上颌第三磨牙C、上颌第一磨牙D、上颌第二双尖牙E、上颌第二和第三磨牙之间正确答案:C19.口内最先萌出,不替换任何乳牙的恒牙是:A、尖牙B、第一磨牙C、中切牙D、第一前磨牙E、侧切牙正确答案:B20.眶下孔在眶下缘中点下方约多少厘米处()A、1cmB、0.5C、1.5D、0.8E、以上都不是正确答案:B21.上颌第二磨牙最小的牙尖是A、远中颊尖B、近中舌尖C、远中尖D、近中颊尖E、远中舌尖正确答案:E22.以下乳牙萌出先后顺序哪个是正确的?A、ⅠB、ⅠC、ⅤD、ⅠE、Ⅰ正确答案:D23.上颌第一磨牙的线角有:()A、4个B、10个C、6个D、8个正确答案:D24.TMJ的功能解剖特点不正确的是()A、是左右联动关节B、具有多个运动轴心C、与牙合关系密切D、由滑动组成的简单关节E、既有转动又有滑动的复合关节正确答案:D25. 对“解剖牙冠”的解释哪一种是正确的?A、显露于口腔的部分B、未被牙龈覆盖的部分C、发挥磨碎功能的部分D、牙釉质所包裹的部分E、龈缘以上的部分正确答案:D26.寻找腮腺导管口时常以()牙冠为标志:A、下颌第二磨牙B、上颌第一磨牙C、上颌第三磨牙D、下颌第一磨牙E、上颌第二磨牙正确答案:E27."对"牙尖"的解释哪一个是正确的 "A、两个斜面相交而成B、牙釉质三角形隆起C、牙冠上近似锥体形的显著隆起D、牙釉质过分钙化所形成的小突起E、两个轴面相交而成正确答案:C28.下述乳前牙形态特点哪个不正确?A、乳前牙色灰白,牙冠短小B、乳前牙冠宽根窄C、上颌乳尖牙尖顶偏远中D、下颌乳切牙舌面边缘嵴较恒切牙平坦E、从邻面看其唇舌侧颈嵴都较恒牙显著正确答案:D29.对轴嵴的解释哪一个是正确的A、轴面与轴面相交所形成的长形线状隆起B、在唇、颊面上的长形线状隆起C、颌面与轴面相交的长形隆起D、牙釉质的长形线状隆起E、在轴面上,从牙尖顶端伸向牙颈部的纵形隆起正确答案:E30.下述年轻上颌恒切牙髓室形态特征哪个是正确的?A、近颈缘处近远中径最大B、唇舌径大于近远中径C、唇舌径大雨切龈径D、近切嵴处近远中径最大E、近远中径等于唇舌径正确答案:D31.走行于翼腭管内的血管神经是()A、腭降动脉及腭神经B、腭前神经及腭血管C、鼻腭神经及血管D、腭中、后神经及腭小血管E、以上都不是正确答案:A32.在下列结构中,不与翼腭窝相通的是()A、圆孔B、翼上颌裂C、破裂孔D、蝶腭孔E、翼腭管正确答案:C33.牙冠的斜面是指A、组成嵴的各个面B、构成边缘嵴的各个面C、牙冠上班斜行的面D、构成轴嵴的各个面E、组成牙尖的各个面正确答案:E34.在下颌隆突处,由前向后越过的神经不包括()A、下牙槽神经B、颊神经C、舌神经D、下颌舌骨肌神经E、以上都不是35.最先萌出的恒牙是哪个牙?A、下颌第一磨牙B、上颌中切牙C、上颌侧切牙D、上颌第一磨牙E、下颌中切牙正确答案:A36.腭凹位于()A、软腭前方中线两侧的粘膜上B、软腭中部中线两侧的粘膜上C、两侧8⊥8连线中点两侧的粘膜上D、软腭中部中线两侧的粘膜上E、以上都不是正确答案:A37.“牙位”是指()A、牙尖交错位B、后退接触位C、下颌姿势位D、肌接触位E、以上均不对正确答案:A38.最早乳牙胚发生的时间是:()A、胚胎1个月B、胚胎2个月C、胚胎3个月D、胚胎4个月E、以上都不是正确答案:B39.下颌第一磨牙最小的牙尖是:()A、近颊尖B、远颊尖C、远中尖D、近舌尖40.牙冠的突起部分包括:A、嵴B、斜面C、裂D、畸形舌侧窝E、发育沟正确答案:A41.上牙槽后神经阻滞麻醉的重要标志是()A、上颌结节B、尖牙窝C、牙槽孔D、颧牙槽嵴E、颏棘正确答案:D42.以副孔与牙周组织相通的是:A、根管侧支B、根尖分歧C、管间吻合D、副根管E、根管正确答案:D43.磨牙的近中面、颊面、合面相交处称作A、颊合线角B、近颊点线角C、颊合点角D、合近颊点角E、近颊合点角正确答案:E44.副根管是指A、根尖部根管发生分歧B、常与根管成垂直角度C、发自髓室底至根分叉处的管道D、根管的细小分支E、主根管的分支,贯穿牙本质和牙骨质通向牙周膜正确答案:C45.牙的功能为A、咀嚼B、发音和语言C、保持面部的正常形态D、以上均是E、以上均不是正确答案:D46.在牙列中牙齿唇(颊)舌向倾斜度最小的牙是A、7CB、1BC、7AD、4BE、2正确答案:D47.支配腭帆张肌运动的神经()A、面神经B、迷走神经咽支C、翼内肌神经D、舌神经E、副神经正确答案:C48.根管数目与牙根数目之间的关系是怎样的?A、不完全一致B、每一个牙根有一个根管C、每一个牙根有两个根管D、很相似E、完全一致正确答案:A49.以根尖孔与牙周组织相通的有:A、副根管B、管间吻合C、根管侧支D、根管E、根尖分歧正确答案:D50.下列颊尖偏向远中的牙是()A、下颌第一前磨牙B、上颌第二前磨牙C、下颌第二前磨牙D、上颌第一前磨牙正确答案:D51.对苦味感受最敏感的部位是()A、舌尖部B、舌根部C、舌两侧D、舌中1/3处E、以上都不是正确答案:B52.关于牙尖交错合的正常标志描述不对的是:A、每个牙都与对颌的两牙相对应接触B、前后牙的覆牙合、覆盖关系正常C、第一磨牙为中性关系D、上下牙列中线对正,正对着上唇系带E、尖牙关系正常正确答案:A53.上颌尖牙与下颌尖牙的舌轴嵴形态区别是:()A、舌轴嵴上颌尖牙比下颌尖牙明显B、舌轴嵴上颌尖牙不如下颌尖牙明显C、舌轴嵴上颌尖牙与下颌尖牙同样明显D、舌轴嵴上颌尖牙与下颌尖牙均不明显正确答案:A54.在耳屏下方约1cm可触及()搏动A、面动脉B、上颌动脉C、耳后动脉D、颞浅动脉E、以上都无正确答案:D55.“大三停”是沿()和鼻下点水平线将面部分成三等分A、眉峰B、内眦C、眉间点D、鼻尖E、以上都不是正确答案:C56.在下列何种情况下可使发音升高?()A、声带之紧张度增强,形状变厚及颤动部分变大B、声带之紧张度减弱,形状变薄及颤动部分变短C、声带之紧张度增强,形状变薄及颤动部分变短D、声带之紧张度增强,形状变薄及颤动部分变长E、以上都不是正确答案:C57.在颊侧可看到两个半牙尖的牙齿是:A、上颌第一磨牙B、下颌第一磨牙C、上颌第二磨牙D、下颌第二磨牙E、第三磨牙正确答案:B58.上、下颌磨牙形态区别中哪个不正确?A、下颌磨牙的牙冠倾向舌侧B、上颌磨牙颊尖钝而舌尖锐C、上颌磨牙的牙冠较直D、下颌磨牙一般为双根E、上颌磨牙的牙冠呈斜方形正确答案:B59.舌隆突的位置处于A、上颌第一磨牙的舌面B、位于前牙舌面颈1/3处C、切牙和尖牙颈部的隆起D、牙釉质的长形隆起E、切牙的舌面正确答案:B60.临床以()为界,将腮腺分浅深两叶A、腮腺鞘B、神经和血管穿出的界面C、小叶间隔D、面神经主干和分支平面E、以上都不是正确答案:D61.舌面易沉积牙结石的牙齿是A、1AB、6BC、1CD、5AE、2正确答案:C62.关于生长叶的说法正确的是:A、为牙发育的钙化中心B、所有的牙都是由同一生长叶发育而成C、所有的牙都是由二个生长叶发育而成D、两生长叶之间的浅沟称之为副沟E、上说法都不正确正确答案:A63.常出现畸形中央尖的牙齿是:A、上颌第一前磨牙B、第一磨牙C、下颌第一前磨牙D、下颌第二前磨牙E、上颌第二前磨牙正确答案:D64.唇的血供主要来自()A、颌内动脉B、颌外动脉C、舌动脉D、颞浅动脉E、以上都不是正确答案:B65.被称为六龄齿的牙齿是:A、切牙B、尖牙C、前磨牙D、第一磨牙E、以上都不是正确答案:D66.颏孔多位于()的下方A、上颌尖牙B、下颌尖牙C、上颌前磨牙D、下颌前磨牙E、以上都不是正确答案:D67.近远中面均与邻牙近中面接触的牙是:( )A、尖牙B、中切牙C、前磨牙D、侧切牙正确答案:B68.牙发育中生长叶数目最少的是:()A、6叶B、3叶C、4叶D、5叶E、2叶正确答案:C69.所谓“中线”是A、颅骨矢状缝B、平分颅面部为左右两等份的一条假想线C、平分颅面部为两等份的一条假想线D、将牙弓分成两等份的一条假想线E、穿过两眼间的一条假想线正确答案:B70.下颌中切牙牙冠近远中径约为上颌中切牙牙冠近远中径的A、1/4B、1/2C、2/3D、3/4E、1/3正确答案:C71.以侧孔与牙周组织相通的不包括:A、根管B、管间吻合C、根管侧支D、根尖分歧E、以上都不是正确答案:A72.副根管多见于:A、切牙B、前磨牙C、多生牙D、磨牙E、尖牙正确答案:D73.下列哪项不属于唾液功能()A、缩短凝血时间B、溶媒作用C、排泄作用D、冲洗作用E、表情功能正确答案:E74.在通用编号系统中,#5表示的牙位为:()A、右上颌第一前磨牙B、左王颌第一前磨牙C、右上颌乳中切牙D、左上颌乳中切牙E、以上都不对正确答案:A75.口腔各部分粘膜对触压觉的感受度,哪些区域最敏感,那些区域较迟钝()A、舌根,软腭最敏感,牙根,舌背最迟钝B、舌尖,软腭最敏感,C、舌尖,硬腭前部最敏感,颊、舌背、牙龈较迟钝D、舌的各部分E、以上都不是正确答案:C76.下述上颌第二双尖牙与上颌第一双尖牙形态区别中哪个不正确?A、上颌第二双尖牙多为扁形单根B、上颌第二双尖牙在近中面无近中沟C、上颌第二双尖牙合面近、远中点隙相距较远D、上颌第二双尖牙远中接触区略偏舌侧E、上颌第二双尖牙的颊尖比较圆钝正确答案:C77.鼻额角正常为()A、145°~160°B、30°~135°C、125°~135°D、125°~130°E、120°~125°正确答案:C78.正常标准下,下列结构,在一条直线上的是()A、鼻翼,内眦,眉间点B、鼻翼,内眦,眉稍C、眉头与眉稍D、眉峰与眉头E、以上都不是正确答案:E79.乳牙合时期为:A、2~6岁B、3~6岁C、2.5~6岁D、3~9岁E、2.5~9岁正确答案:C80.舌内肌不包括()A、舌横肌B、舌下纵肌C、舌上纵肌D、舌垂直肌E、舌骨舌肌正确答案:E81.发育沟呈“十”形分布的牙齿是:A、下颌第一磨牙B、下颌第二前磨牙C、上颌第一磨牙D、下颌第二磨牙E、上颌第二磨牙正确答案:D82.口腔内最早发生的恒牙牙胚是:()A、上颌中切牙B、下颌中切牙C、下颌侧切牙D、第一磨牙E、以上都不对正确答案:D83.牙尖的解释应是:()A、两个斜面相交而成B、牙釉质三角形隆起C、牙釉质过分钙化所形成的小突起D、牙冠切端或合面近似锥体形的显著隆起E、以上都不对正确答案:D84.具有提下颌作用的肌是()A、二腹肌B、颏舌骨肌C、翼内肌D、下颌舌骨肌E、颈阔肌正确答案:C85.牙冠的“发育沟”是指A、牙冠上细长凹陷的部分B、钙化不全的缺陷部分C、牙齿发育时所形成的沟D、牙冠合面上的浅沟E、牙齿生长发育时,两生长叶相连所形成的浅沟正确答案:E86.起自上颌骨眶下缘的表情肌是()A、提上唇肌B、颧小肌C、颧大肌D、提口角肌E、笑肌正确答案:A87.上颌前牙的血供来自()A、脑膜中动脉B、上唇动脉C、上牙槽中动脉D、上牙槽前动脉E、以上都不是正确答案:D88.正常情况下,下列线角中最靠前的是:()A、颊合线角B、近唇线角C、远唇线角D、唇切线角E、以上都不对正确答案:B89.所谓“管间侧支”是A、主根管分支贯穿牙本质和牙骨质达牙周膜B、根管的细小分支C、垂直于主根管的分支D、相邻根管间的交通支E、根管在根尖部分歧正确答案:D90.以下关于“根管口”的解释哪个是正确的?A、根管最细的地方B、髓室和根管交界的部分C、髓腔根分叉的位置D、根管末端的开口处E、髓腔的开口处正确答案:B91.上颌双尖牙与下颌双尖牙区别中哪一点是错误的A、上颌双尖牙的牙冠较窄长B、下颌双尖牙的牙冠略偏牙体长轴颊侧C、上颌双尖牙的牙冠靠近牙体长轴D、下颌双尖牙多位扁圆单根E、下颌双尖牙的牙冠方圆正确答案:B92.牙根为接近牙冠长的2倍,根颈横切面的形态为卵圆三角形的牙齿是:A、上颌第一前磨牙B、下颌中切牙C、上颌尖牙D、上颌中切牙E、下颌尖牙正确答案:C93.上颌第一磨牙最小的牙尖是哪一个A、近中颊尖B、远中尖C、远中舌尖D、第五牙尖E、远中颊尖正确答案:C94.翼腭间隙内不包括()A、上颌神经B、蝶腭神经节C、颌内动脉第三段及其分支D、颌内动脉第二段及其分支E、腭降动脉正确答案:D95.下颌尖牙的近中斜缘和远中斜缘各约占总唇面宽度的A、1/3和2/3B、1/2和1/2C、2/3和1/3D、1/4和3/4E、1/5和4/5正确答案:A96.不具有侧动下颌功能的肌()A、翼内肌B、翼外肌C、颞肌D、舌骨下肌群E、咬肌正确答案:D97.关于下颌第二前磨牙的描述正确的是:A、颊尖高大,舌尖特小B、舌面与颊面相差较大C、颊面宽于舌面D、发育沟有“E、Y、W”形三种形态F、若为二舌尖者,其舌面宽于颊面正确答案:E98.髁突的()与关节结节后斜面构成一对功能面A、前斜面B、后斜面C、内斜面D、外斜面E、以上都是正确答案:A99.3C的特点不包括A、近远中牙尖嵴之比1/2B、有近远中2个舌窝C、冠根近中缘相续呈直线D、近中斜缘短,远中斜缘长E、尖顶角约为90°正确答案:E100.上颌结节位于上颌骨的()A、前面B、后面C、内面D、外面E、以上都不是正确答案:B。
牙体雕刻实训成果报告
一、引言牙体雕刻是口腔医学中的一项重要技能,它涉及到牙齿修复、美容和矫正等多个领域。
为了提高我的专业技能,我参加了为期一个月的牙体雕刻实训。
在此期间,我不仅掌握了牙体雕刻的基本原理和技巧,还通过实践操作提高了自己的动手能力和审美水平。
以下是我在实训过程中的收获和成果。
二、实训背景随着口腔医学技术的不断发展,牙体雕刻技术在临床应用中越来越广泛。
为了满足临床需求,提高我国口腔医学人才的素质,我国口腔医学教育部门将牙体雕刻实训纳入了口腔医学专业学生的必修课程。
本次实训旨在通过实践操作,使学生熟练掌握牙体雕刻的基本原理、技巧和方法,为今后从事口腔医学工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 牙体雕刻基本原理实训过程中,我首先学习了牙体雕刻的基本原理。
这包括牙体形态、结构、比例和美学等方面的知识。
通过对牙体形态的研究,我了解了牙齿在口腔中的位置、功能以及与周围组织的关系,为后续的雕刻操作奠定了基础。
2. 牙体雕刻工具与材料在实训过程中,我熟悉了各种牙体雕刻工具和材料。
这些工具包括雕刻刀、钻头、砂纸等,而材料则包括陶瓷、树脂、金属等。
通过对工具和材料的了解,我掌握了它们在不同雕刻操作中的适用范围和特点。
3. 牙体雕刻技巧实训过程中,我学习了牙体雕刻的基本技巧,如雕刻、打磨、抛光等。
这些技巧对于保证牙体雕刻的质量至关重要。
在实践操作中,我逐渐掌握了这些技巧,并在雕刻过程中运用自如。
4. 牙体雕刻案例分析为了提高自己的审美水平,我分析了多个牙体雕刻案例。
这些案例涵盖了牙齿修复、美容和矫正等多个领域。
通过对案例的分析,我学习了不同情况下牙体雕刻的设计理念和方法,为今后从事口腔医学工作积累了宝贵经验。
四、实训成果1. 理论知识掌握通过本次实训,我对牙体雕刻的基本原理、技巧和方法有了全面、深入的了解。
这为我今后从事口腔医学工作提供了坚实的理论基础。
2. 实践操作能力提升在实训过程中,我熟练掌握了牙体雕刻的基本技巧,并在实践操作中取得了显著成果。
牙体雕刻艺术心得体会
牙体雕刻艺术心得体会牙体雕刻艺术心得体会牙体雕刻艺术是一门有着悠久历史的传统技艺,主要用于修复和美化牙齿的外观。
通过雕刻牙齿的形状和纹理,可以给人一种美感和自信心。
我在学习和实践牙体雕刻艺术的过程中,体会到许多感悟和心得。
首先,在笔触和造型上,我的体会是,细腻和精确是牙体雕刻艺术的关键。
牙齿的雕刻需要准确地反映自然和细微的纹理和线条,使得牙齿看起来自然且充满生动感。
当我在雕刻牙齿的时候,我学会了用不同的角度和深度来控制我的手指,以便营造出不同的形状和轮廓。
我也学会了倾听牙医和患者的需求,在雕刻牙齿的时候充分考虑到他们的期望和预期的结果。
其次,在色彩和纹理上,我体会到,细致入微和自然是牙体雕刻艺术的追求。
牙齿的纹理和色彩是多种多样的,但是在雕刻过程中,我需要根据患者的要求和牙医的建议,选择适当的材料和工具,以及精确的技巧,来达到与真实牙齿相似的效果。
我发现,通过灰度和颜色层次的运用,可以增加牙齿的立体感和自然感。
此外,在心态和态度上,我深感谦逊和耐心的重要性。
牙体雕刻艺术需要长时间的练习和不断的积累,常常一些微小的差异也决定着一项工作的成败。
在面对繁琐而精细的琢磨工作时,我经常会感到疲倦和压力,但我学会了保持冷静和耐心,坚持不懈地完成每一项任务。
我也学会了尊重他人的意见和建议,虚心地接受批评和建议,不断地进步和提高。
最后,在沟通和协作上,我意识到与他人的合作对于牙体雕刻艺术的重要性。
作为牙体雕刻艺术家,我需要与牙医一起制定牙齿修复方案,并与患者沟通他们的期望和要求。
只有通过与他人的合作和协调,我们才能创造出满意的牙齿修复效果。
因此,我学会了倾听和交流的能力,尊重他人的意见,并与他人合作,共同追求艺术的完美。
综上所述,牙体雕刻艺术需要细致入微的笔触和准确的造型,同时也需要细心观察和处理色彩和纹理。
在实践中,我也看到了谦逊和耐心的重要性,以及与他人的合作和协调。
通过学习和实践,我体会到了牙体雕刻艺术的魅力和内涵,也更加深入地理解了艺术给人们带来的美和快乐。
刀尖上的神奇雕刻:牙雕艺术
刀尖上的神奇雕刻:牙雕艺术牙雕艺术是一种将牙齿作为材料进行雕刻、雕塑的艺术形式。
它起源于上古时代,经过千百年的发展和演变,逐渐形成了独特的艺术风格和技巧。
牙雕艺术不仅在中国历史悠久,且在世界范围内也有广泛的影响。
在中国,牙雕艺术最早可追溯到新石器时代,当时人们使用骨器、牙齿等做为装饰品。
而随着文明的进步,牙雕艺术也逐渐得到发展。
在商代和西周时期,许多牙雕作品被广泛用于贵族墓葬,用以表达对逝者的尊敬和追念。
而到了春秋战国时期,牙雕艺术达到了巅峰。
当时一些贵族墓葬出土的牙雕器物,如牙雕饰件、牙雕剑鞘等,工艺精湛,形态优美,富有浓厚的艺术氛围。
这些牙雕作品是当时艺术发展的缩影,展示了那个时代人们的审美观念和生活方式。
牙雕艺术在唐代继续得到了发展。
当时的牙雕作品以佛教题材为主,其中以在西亚传入的佛陀藐仰坐姿的牙雕像最具代表性。
这些牙雕作品传承了古代艺术的精华,融入了佛教的宗教意义,形成了独特的风格和表达方式。
到了明清时期,牙雕艺术进入了全盛时期。
这个时期的牙雕作品数量庞大,题材丰富,风格多样。
其中最为著名的是金丝牙雕,即在牙雕上嵌入金线,使作品更加华丽和精致。
这种工艺不仅需要技巧高超的雕刻技术,还需要艺术家对于形态和线条的敏锐感知。
金丝牙雕是中国传统艺术与金属艺术相结合的杰作,兼具了雕刻和金饰的双重魅力。
除了中国,牙雕艺术在世界范围内也有广泛的影响。
南美洲的马雅文明、印度尼西亚的爪哇文化、非洲的尼日尔艺术等,都拥有独特的牙雕传统。
这些传统艺术多以动物形象为主题,形态各异,往往富有神秘和原始的氛围。
牙雕艺术也面临着一些问题和挑战。
由于制作牙雕作品需要使用动物的牙齿,这导致有些珍稀动物种类的牙齿资源日益减少,使得牙雕艺术的发展受到限制。
牙雕艺术的传承也面临困难,目前能够熟练掌握这一技艺的艺术家越来越少。
希望能够有更多的人关注和传承这一古老而神奇的艺术形式。
牙雕艺术是一种独特而神奇的艺术形式,具有丰富的历史内涵和艺术价值。
苏州牙雕的风格和技法
苏州牙雕的风格和技法苏州牙雕是中国传统工艺中的一种,起源于南朝宋时期,距今已有一千多年的历史。
它以其独特的风格和技法而闻名于世,成为苏州地区的传统特色之一。
苏州牙雕的风格独具匠心,以细腻、精湛、典雅而著称。
它常常以花鸟、人物、山水等为题材,通过雕刻展现出大自然的美丽和人文的情感。
在设计上,苏州牙雕往往将意象和形式相结合,通过线条和纹样的变化来表现事物的变化和内涵。
在处理细节上,苏州牙雕非常讲究,力求精雕细琢,使得作品呈现出一种精致而生动的效果。
苏州牙雕的技法主要包括雕刻、镂空、透雕、浮雕等。
其中雕刻是苏州牙雕的核心技法,通过刻削和雕琢牙齿来达到雕刻的效果。
雕刻需选取质地坚硬、纹理细腻的象牙作为原料,并配以精湛的雕刀手艺和丰富的艺术想象力,才能塑造出精美的作品。
而镂空则是将象牙雕刻成透雕的效果,使作品看起来更加逼真、生动。
透雕则是在雕刻基础上,将牙齿的一部分切割掉,使雕件呈现出更加丰富的层次感和立体效果。
浮雕则是将雕件的背景部分切割出来,使其凸显出来,从而增强了作品的立体感。
苏州牙雕的工艺需要一定的专业技术和创作经验。
在选择素材时,需要选择纹理清晰、质地坚硬的象牙作为原料。
在雕刻过程中,需要准确地把握刀法和力度,以避免破坏作品的整体效果。
在创作中,艺术家们需要具备丰富的艺术想象力和对美的敏感,才能塑造出精美的作品。
苏州牙雕以其独特的风格和技法,展现了中国传统工艺的卓越之处。
它以其细腻、精湛、典雅的特点,成为苏州地区的传统特色之一。
无论是在选材上、雕刻上还是在创作上,都需要艺术家们具备丰富的技术和创作经验。
苏州牙雕作为中国传统工艺的代表之一,不仅展现了中国传统文化的魅力,也成为了艺术品市场上的一颗璀璨明珠。
牙体雕刻技术
《牙体雕刻技术》课程标准建议课时数:144学时适用专业:口腔修复工艺一、课程性质《牙体雕刻技术》是口腔修复工艺专业的专业技能课程之一。
目标是培养具有一定发展潜能的义齿企业所需要的技术技能人才。
先修课程:《口腔解剖学》、《口腔医学美学》。
后修课程:《口腔固定修复工艺技术》。
二、课程设计思路1.专业技能与职业道德相结合,课程设计全面性。
本课程注重学生知识、技能和素养的培养,使学生既能够正确使用常用器械和设备,并能进行一倍及三倍牙雕刻,又有良好的职业道德素质。
2.学习任务与工作任务相转换,课程设计职业性。
深入义齿企业调研,对学生实际工作任务进行分解,将工作任务转换为学习任务,充分体现课程设计的职业性。
3.基于工作过程的行动导向教学方法。
整个教学过程中,按牙体雕刻的制作流程来设计,每个项目的完成都有不同的学习任务,“做中学,做中教”,充分体现课程的实践性。
4.线上与线下资源共享,课程设计开放性。
应有开放性教学资源,学生可以通过课堂教学和网络教学资源平台进行学习,有效的延伸学生课程学习的时间和空间。
三、课程目标知识目标:1.加深对牙冠外形特点的认识,完全掌握各牙牙冠外形的细节特征。
2.深刻认识不同牙冠外形的功能意义,以及不同功能接触特点对牙冠外形的不同需求3.掌握牙体的相关理论知识及雕刻流程。
能力目标:1.能运用所学知识和技能独立完成具有代表意义的牙体雕刻,掌握牙齿的基本解剖特点。
2.熟练掌握恒牙雕刻方法,能够独自进行目标牙的外形雕刻,并掌握口腔科常用雕牙工具的使用方法。
3.学会应用解剖生理知识,理解牙体解剖形态的生理意义。
素质目标:1.具有一定的临床思维能力,具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。
2.具有良好的医学工作者应有的职业道德规范和行为规范。
3.养成学生良好的职业道德、社会责任感和团队精神。
通过上述表格,可以体现出教学方法主要采用项目教学法,每个项目学习都是针对专业培养目标和实际岗位任务为需求,以能力体系为基础,以实践教学为主导的观念,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理实一体化教学。
苏州牙雕的风格和技法
苏州牙雕的风格和技法苏州牙雕是中国传统的艺术形式,起源于明代,经过几百年的发展,形成了独特的风格和技法。
苏州牙雕以奇巧精细而著称,被誉为“人间牙精”、“牙雕工艺的瑰宝”。
苏州牙雕的风格主要以细腻、典雅、精巧为特点。
它追求雕工的精湛和刻划形象的准确,注重细节的塑造,代表了中国传统艺术的精髓。
苏州牙雕作品常常具有强烈的装饰性,能够展现出雕塑师的造型才华和艺术技巧。
作品常常以花鸟、人物、山水等为题材,形象生动,富含情感,给人以美的享受。
苏州牙雕的技法主要有以下几种。
首先是蚕豆壳雕刻技法,这是一种常见的传统技法。
雕刻师首先将牙齿加工成合适的厚度,然后在牙齿上绘制要雕刻的图案,再利用一把尖细的刀子慢慢地刻划而成。
这种技法要求匠人手法娴熟,刻出的纹路要准确无误,非常考验雕工的细致和耐心。
其次是色彩填充技法,这是一种独特的技法,使作品更加生动和艳丽。
艺术家使用不同颜色的颜料为作品上色,使作品更具立体感和视觉冲击力。
再次是微雕技法,这是一种相对较为困难的技法,要求雕工的手法非常熟练和精湛。
微雕作品常常比普通作品要小很多,但却能保持细致的纹路和精确的形状,极具观赏价值。
苏州牙雕在技法上独具特色,但更重要的是它体现了中国人的智慧、美学观念和审美理念。
它丰富了中国传统艺术的内涵,使世界文化遗产更加丰富多彩。
苏州牙雕也是我国非物质文化遗产的重要组成部分,得到了国内外的高度评价和认可。
苏州牙雕作为中国传统艺术的瑰宝,其风格和技法独具特色。
它通过细腻、精巧的雕刻和独特的技法,将世界美学理念与中国文化和审美观念相结合,形成了独特的艺术风格。
在今天的发展中,苏州牙雕不仅保持着传统的精髓,还与现代艺术形式相结合,展现出更加多样化和时代感的作品,为传承和发展中国传统艺术做出了重要贡献。
刀尖上的神奇雕刻:牙雕艺术
刀尖上的神奇雕刻:牙雕艺术牙雕艺术在古代的中国也有着重要地位。
据历史记载,早在商代晚期和西周时期,人们就开始使用牙齿进行雕刻。
在古代中国,牙齿常被用来制作官方的礼器和贵族的佩饰。
如今,牙雕艺术已经不仅仅是一门手艺,更是成为了一门独特的艺术形式。
牙雕艺术有其独特的刀尖上的神奇之处。
牙齿是一种非常坚硬而致密的材料,具有较高的强度和稳定性。
这使得牙雕艺术家可以创造出非常精细复杂的雕刻作品。
牙齿具有平滑、均匀的质感,使得雕刻出的作品具有独特的触感和观感。
牙齿还有一定的半透明性,这使得雕刻出的作品在光线下会产生特殊的视觉效果,更加生动、逼真。
在牙雕艺术中,常见的雕刻主题包括人物形象、动物形象、花鸟和景物等。
牙雕艺术家通过熟练的雕刻技巧和丰富的想象力,将这些主题刻画得栩栩如生。
他们用刀尖精细地雕刻出每一个细节,使作品更加逼真,仿佛动态的场景凝固在了牙齿上。
牙雕艺术的创作过程需要冥思苦想和耐心。
艺术家需要精心选择适合的牙齿。
牙齿的原料可以是象牙、动物牙齿或牙科医疗废物。
然后,艺术家需要经过精心的设计,确定雕刻的主题和造型。
在雕刻过程中,艺术家使用各种雕刻工具,如刀子、针等,修出细腻的线条和纹理。
作品需要经过打磨和上色等后续处理,以使其更加完美。
牙雕艺术不仅仅是一种工艺品,更是一种艺术的表达方式。
通过雕刻,艺术家能够表达自己对世界的观察和理解,传达自己对美的追求和独特的审美观。
牙雕作品所散发出的神奇魅力,使人们仿佛能够感受到艺术家的心灵与生命力。
牙雕艺术的传承与发展,也需要更多的人们了解和支持。
如今,有越来越多的艺术家和爱好者投身于牙雕艺术的研究和创作。
一些专门的牙雕艺术展览和赛事也为艺术家提供了展示和交流的平台。
牙雕艺术是一门集创作、工艺和艺术于一体的综合性艺术形式。
它通过精湛的雕刻技术和独特的艺术表达,创造出精美绝伦的作品。
牙雕艺术的魅力在于它的独特性和神秘性,它使人们能够领略到刀尖上的奇妙世界。
牙体雕刻技术题库+参考答案
牙体雕刻技术题库+参考答案1、上颌尖牙舌面外形高点在哪里?A、颈1/3与中1/3交界处B、中1/3处C、颈缘处D、舌隆突处E、颈崎处答案:D2、颊部的血供来源除外()A、面动脉B、舌动脉C、颌外动脉D、眶下动脉E、面横动脉答案:B3、咬合时上颌磨牙与对颌牙无咬合接触的斜面是:()A、颊尖的颊斜面B、颊尖的舌斜面C、舌尖的颊斜面D、舌尖的舌斜面E、以上均不对答案:A4、根尖分歧多见于:A、上切牙B、尖牙C、下切牙D、磨牙E、以上都不是答案:D5、翼丛的特点不正确的是()A、位于颍下窝内,相当于上颌结节的后上方处B、主要收集与颌内动脉分支伴行的静脉血C、与颅内外静脉有广泛交通D、分布于颍肌,翼内,外肌之间E、该丛后部最后汇集成颗浅静脉答案:E6、在唇颊舌方向上牙冠的倾斜规律不包括哪一项?A、上下切牙的切端均向唇侧倾斜约45度B、切牙倾斜度与颌骨前端牙槽突倾斜度一致C、上下颌尖牙及上颌前磨牙均较正D、上颌磨牙略向颊侧倾斜E、下颌前磨牙及磨牙略向舌侧倾斜答案:A7、腭部血供主要来自()A、颌内动脉B、颍浅动脉C、舌动脉D、以上都不是答案:A8、动物由低等向高等发展过程中牙齿的演化()A、由侧生牙变为端生牙,槽生牙B、由端生牙变为侧生牙,槽生牙C、牙形由复杂变为单一同形D、牙数由少变多E、牙替换次数由双牙列变为多牙列答案:A9、气管切开多在()A、第1-3气管软骨环B、第3-5气管软骨环C、第1气管软骨环D、第6气管软骨环E、以上都不对答案:B10、下述乳前牙形态特点哪个不正确?A、乳前牙色灰白,牙冠短小B、乳前牙冠宽根窄C、上颌乳尖牙尖顶偏远中D、下颌乳切牙舌面边缘崎较恒切牙平坦E、从邻面看其唇舌侧颈峭都较恒牙显著答案:D11、牙冠的“发育沟”是指A、牙齿发育时所形成的沟B、牙冠合面上的浅沟C、牙冠上细长凹陷的部分D、牙齿生长发育时,两生长叶相连所形成的浅沟E、钙化不全的缺陷部分答案:D12、出切牙孔的血管神经是()A、腭降动脉及腭神经B、鼻腭神经、血管C、腭前神经及腭大血管D、腭中、后神经及血管E、以上都不是答案:B13、下述下颌第一乳磨牙牙冠形态特征描述中哪个不正确A、颊面的近中缘长且直,远中缘特短且突B、近中面好似一个以颈缘为底的三角形C、近中颊尖大于远中颊尖D、远中舌尖长而尖,近中舌尖短而小E、合面为不规则四边形,近中边缘崎特短答案:D14、布于下颌牙及其牙周膜,牙槽骨的神经是()A、腭前神经B、下牙槽神经C、舌神经D、颊神经E、颁神经答案:B15、在下列结构中,不与翼腭窝相通的是()A、破裂孔B、圆孔C、翼腭管D、翼上颌裂E、蝶腭孔答案:A16、“大三停”是沿()和鼻下点水平线将面部分成三等分A、眉峰B、内眦C、眉间点D、鼻尖E、以上都不是答案:C17、上牙槽后神经阻滞麻醉的重要标志是()A、频棘B、牙槽孔C、颔牙槽崎D、上颌结节E、尖牙窝答案:C18、面神经为混合神经,不含有()A、味觉纤维B、副交感纤维C、一般躯体感觉纤维D、运动纤维E、交感纤维答案:E19、按照牙正常的萌出顺序,上颌尖牙继哪一牙后萌出?A、尖牙B、上颌第一前磨牙C、第二前磨牙D、侧切牙E、以上都不对答案:B20、在颈动脉三角内,颈内动脉的浅面结构除外()A、面总静脉B、面前静脉C、舌静脉D、舌下神经E、枕动脉答案:B21、髓室由几个面组成A、三个面B、五个面C、两个面D、六个面E、四个面答案:D22、翼内肌止点不包括()A、翼外板外面B、翼肌粗隆C、翼外板内面D、腭骨锥突E、上颌结节答案:A23、有3个牙尖,一个中央点隙以及一条舌沟的牙是()A、下颌第二前磨牙B、上颌第一前磨牙C、上颌第二前磨牙D、下颌第一前磨牙答案:A24、易受外伤的牙齿是A、1B、IAC、5CD、3BE、7D答案:B25、从外部观察,牙体组成部分不包括:A、牙冠B、牙根C^牙颈D、根尖孔E、以上都不是26、下颌侧切牙与上颌侧切牙的区别中哪点是错误的A、下颌侧切牙唇面较平B、下颌侧切牙为扁根C、上颌侧切牙唇面较圆D、下颌侧切牙边缘崎较明显E、邻面观上颌侧切牙的切崎在牙体长轴的唇侧答案:D27、六岁左右萌出、不替换任何乳牙的恒牙是:A、侧切牙B、尖牙C、中切牙D、第一磨牙E、前磨牙答案:D28、6〜12岁之间为替牙合期,常出现暂时性错合的表现,其中不包括:A、上切牙牙冠偏远中B、暂时性反合C、上中切牙间隙D、暂时性远中牙合E、上唇系带位置过低答案:B29、腭凹位于()A、软腭前方中线两侧的粘膜上B、软腭中部中线两侧的粘膜上C、两侧8,8连线中点两侧的粘膜上D、软腭中部中线两侧的粘膜上E、以上都不是答案:A30、震突的()与关节结节后斜面构成一对功能面A、前斜面B、后斜面C、内斜面E、以上都是答案:A31、上下颌磨牙的主要区别不正确的是:A、上颌磨牙多为三根;下颌磨牙多为双根B、上颌磨牙牙冠牙合面呈斜方形;下颌磨牙牙冠牙合面呈长方形C、上颌磨牙的颊尖锐而舌尖钝;下颌磨牙的舌尖锐而颊尖钝D、上颌磨牙牙冠近远中径大于颊舌径;下颌磨牙牙冠颊舌径大于近远中径E、上颌磨牙牙冠较直;下颌磨牙牙冠倾向舌侧答案:D32、颊肌的运动神经是()A、副神经B、面神经C、三叉神经D、舌咽神经E、颊神经答案:B33、常出现畸形中央尖的牙齿是:A、第一磨牙B、下颌第一前磨牙C、上颌第二前磨牙D、下颌第二前磨牙E、上颌第一前磨牙答案:D34、可以使用旋转力拔除的牙齿是:A、上颌尖牙B、前磨牙C、下颌中切牙D、上颌侧切牙E、下颌尖牙答案:A35、关于上颌牙牙冠的近远中倾斜方向,下边哪一项不正确?A、上颌第二、三磨牙向远中倾斜程度依此增大B、上颌中切牙较正或稍向近中倾斜C、上颌侧切牙向近中的倾斜程度较大D、上颌前磨牙及第一磨牙基本较正E、上颌尖牙略向近中倾斜答案:A36、通用编号系统记录中,A、右上颌尖牙B、左上颌尖牙C、右下颌尖牙D、左下颌尖牙E、以上选项都不是答案:A37、牙萌出的生理特点哪一点是错误的?A、按一定的先后顺序萌出B、左右成对地萌出C、男性略早于女性D、下颌牙略早于上颌牙E、牙萌出有较明确的时间答案:C38、老年人髓腔增龄变化特点不包括A、髓腔体积变小B、根尖孔变窄C、根管变细D、髓角变陡E、有的髓腔部分或全部钙化阻塞答案:D39、关于上颌第一磨牙的描述不正确的是:A、近中舌尖最小B、有三个牙根C、有时可有第五牙尖D、牙合面上可看到斜崎答案:A40、所谓“管间吻合”是A、相邻根管间的交通支B、根管的细小分支C、根管在根尖部分歧D、垂直于主根管的分支E、主根管分支贯穿牙本质和牙骨质达牙周膜答案:A41、关于牙尖交错位,不正确的说法是:A、用英文缩写为ICPB、是以牙尖交错牙合为前提C、它又称为肌位D、是牙尖交错牙合时,下颌骨对上颌骨的位置E、随牙尖交错牙合变化而变化答案:C42、关于根管侧支不正确的说法是:A、通向牙周膜B、常与根管呈接近垂直角度C、根中1/3较多D、贯穿牙本质和牙骨质E、发自根管的细小分支答案:C43、下列哪项不是牙齿的正常组成部分?A、牙周膜B、牙冠C、颈缘D、牙颈E、牙根答案:A44、髓腔解剖特点对牙髓炎的意义中哪一点是错误的A、牙髓炎时血管扩张,渗出液聚集,压迫神经产生剧烈疼痛B、为了顺利而成功的进行牙髓炎治疗,必须熟悉每个牙的髓腔形态C、牙髓炎时由于根尖孔狭小不易引起根尖炎D、牙髓炎时开髓减压可以缓解剧痛E、由于牙髓组织松软,感染容易扩散到全牙髓答案:C45、开髓时,下列哪个牙容易发生髓室底穿通A、下颌第一磨牙B、上颌第一前磨牙C、上颌第二磨牙D、下颌第一前磨牙E、上颌第一磨牙答案:C46、下颌隆突是由牌突和()汇合成的骨崎、A、内斜线B、外斜线C、下颌角D、喙突E、以上都不是答案:D47、尖牙窝位于哪个牙根尖的上方()A、上颌前磨牙B、上颌磨牙C、上颌前牙D、上颌尖牙E、上颌切牙答案:A48、牙列异常不包括:A、低位牙B、牙列稀疏C、牙列拥挤D、弓外牙E、高位牙答案:D49、轴崎的概念是指A、轴面上由牙尖顶伸向牙颈部的纵行隆起B、在唇颊面上的长形线状隆起C、两轴面相交形成的长型线状隆起D、牙釉质的长形线壮隆起E、合面与轴面相交的长形隆起答案:A50、鼻唇角正常为()A、90°B、80°-100°C、90°-100°D、36°~40°E、以上都不是答案:C51、上颌第一磨牙最小的牙尖是哪一个A、远中颊尖B、选中舌尖C、远中尖D、近中颊尖E、第五牙尖答案:B52、颈部最大淋巴结群指()A、颈浅淋巴结B、枕淋巴结C、颈淋巴干D、颈深淋巴结E、右淋巴导管答案:D53、下面对上第一磨牙合面形态的描述中哪个是错误的?A、近合边缘崎长于远合边缘崎B、近中窝大于远中窝C、合面轮廓呈斜方形D、近中颊合角及远中舌合角是锐角E、近中舌尖三角崎与远中颊尖三角崎连成斜崎答案:A54、颅内外静脉的交通除外()A、导血管B、眼静脉C、面静脉D、板障静脉E、脑神经和血管周围的静脉网答案:C55、下牙槽神经口内法阻滞麻醉时,为使针尖避开下颌小舌的阻挡,接近下牙槽神经注射,针尖应在()A、下颌孔平面B、下颌孔上方约0.5厘米C、下颌孔上方约1.0厘米D、下颌孔上方约1.5厘米E、以上都不是答案:C56、咀嚼力是指()A、咀嚼肌实际发出之力B、升颌肌收缩所能发挥的最大力。
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牙体雕刻技术
-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《牙体雕刻技术》课程标准
建议课时数:144学时
适用专业:口腔修复工艺
一、课程性质
《牙体雕刻技术》是口腔修复工艺专业的专业技能课程之一。
目标是培养具有一定发展潜能的义齿企业所需要的技术技能人才。
先修课程:《口腔解剖学》、《口腔医学美学》。
后修课程:《口腔固定修复工艺技术》。
二、课程设计思路
1.专业技能与职业道德相结合,课程设计全面性。
本课程注重学生知识、技能和素养的培养,使学生既能够正确使用常用器械和设备,并能进行一倍及三倍牙雕刻,又有良好的职业道德素质。
2.学习任务与工作任务相转换,课程设计职业性。
深入义齿企业调研,对学生实际工作任务进行分解,将工作任务转换为学习任务,充分体现课程设计的职业性。
3.基于工作过程的行动导向教学方法。
整个教学过程中,按牙体雕刻的制作流程来设计,每个项目的完成都有不同的学习任务,“做中学,做中教”,充分体现课程的实践性。
4.线上与线下资源共享,课程设计开放性。
应有开放性教学资源,学生可以通过课堂教学和网络教学资源平台进行学习,有效的延伸学生课程学习的时间和空间。
三、课程目标
知识目标:
1.加深对牙冠外形特点的认识,完全掌握各牙牙冠外形的细节特征。
2.深刻认识不同牙冠外形的功能意义,以及不同功能接触特点对牙冠外形的不同需求
3.掌握牙体的相关理论知识及雕刻流程。
能力目标:
1.能运用所学知识和技能独立完成具有代表意义的牙体雕刻,掌握牙齿的基本解剖特点。
2.熟练掌握恒牙雕刻方法,能够独自进行目标牙的外形雕刻,并掌握口腔科常用雕牙工具的使用方法。
3.学会应用解剖生理知识,理解牙体解剖形态的生理意义。
素质目标:
1.具有一定的临床思维能力,具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。
2.具有良好的医学工作者应有的职业道德规范和行为规范。
3.养成学生良好的职业道德、社会责任感和团队精神。
通过上述表格,可以体现出教学方法主要采用项目教学法,每个项目学习都是针对专业培养目标和实际岗位任务为需求,以能力体系为基础,以实践教学为主导的观念,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理实一体化教学。
五、教学组织
(一)教学基本要求
1.师资要求:
本课程教师团队由专业教师和兼职教师共5名组成,其中兼职教师2人,占40%,均为临床一线业务骨干及行业专家。
教师团队中,“双师”素质教育5人,占100%。
2.实训基地:
校内建有口腔修复工艺实训基地,包括牙体雕刻实训室、口腔临床实训室、口腔修复实训室等。
实训设施齐全,配有多媒体教学设备。
实训室都是按
照企业义齿加工流程进行设计,努力的实现模拟的企业实训场景,便于学生综合素质培养。
校外有足够而稳定的实训基地,校外的实训基地能够满足学生生产实践技能的培养。
校外实训基地有哈尔滨雅冠义齿加工厂,齐齐哈尔阳光义齿加工厂等。
3.仪器设备:
日进YDM-160雕刻刀、日进YDM-165雕刻刀、游标卡尺、OLFA刀。
4.课程资源:
(1)助教资源:课程标准、授课计划、教学设计、教案、课件、试题库、实训指导、考核标准等。
(2)助学资源:课程PPT、教学视频、微课、精品课资源、教材配套网络增值服务资源等。
(二)教学建设
1.教学模式
(1)教中做、做中学的教学模式。
(2)行为导向的教学模式。
(3)程序化的实训教学模式。
2.教学方法
《牙体雕刻技术》以职业岗位工作任务为学习目标,以学生为主体、一教师为主导,先教会学生学习方法,再运用项目教学法、小组讨论法,采用多媒体课件、视频网站、网络课程等手段和方法,提高学生学习积极性和学习效率,同时提高学生的综合职业能力。
3.教学手段
为了取得更好的教学效果,采用了多种教学手段相结合的方式进行教学,积极引进现代教育技术,采用多媒体教学、录像教学等手段。
课件将文字、图片、声音、视频、动画完美融合,使课堂教学形式发生了巨大变化,内容形象逼真,充分调动了学生的眼、耳、手,使枯燥的教学变得有趣,教学效果更佳只管,充分发挥了学生主体和教师主导作用。
(三)教材选用
根据课程的发展和专业培养目标的要求,根据岗位工作过程,由企业专家共同编写校本教材《牙体雕刻技术》,国家中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《口腔解剖学》作为辅助。
该书以工作过程为主线,增加较多的图片和文字说明,直接针对实际操作需要,便于学生理解及掌握。
六、教学设计
六、学生考核与评价
采用过程性评价和结果性评价相结合的评价方法。
过程性评价占比60%,其中包括每个项目的自我评价、小组成评价、教师评价和实训项目考核成绩。
结果性评价占比40%包括理论成绩和技能考核(竞赛成绩)。
总成绩=过程评价(60%)+理论成绩(20%)+技能考核/竞赛成绩(20%)。