班主任工作考核总结

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班主任年度考核工作总结范文(6篇)

班主任年度考核工作总结范文(6篇)

班主任年度考核工作总结范文一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成自己分管的电教工作,认真完成学校布置的各项任务,各方面都取得了很大的进步。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动。

每周按时参加教研活动,从不缺勤。

服从安排,人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及第二职业,一心扑在学校的建设上。

在教学工作中,我注意做到以下几点:2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

5、注重教育理论的学习,积极撰写论文,在____年平原一中教师论文评比中,我撰写的《发挥CAI优势,优化数学课堂教学》获得一致好评。

三、班主任工作情况本学年我担任高三一班的班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,还时刻关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。

平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

在高三练兵考试中,我们班级成绩突出,显示出良好的发展态势。

四、行政工作担任电教中心付主任以后,深深感到自己身上的担子更重了。

为了全面搞好信息技术教育,更好的服务教学。

本着“精益求精”的精神,不断探索、总结教学教育方法,同时,带着在实践工作中存在的问题,主动和有关人员一道讨论、研究,进一步将理论和实践结合起来。

在自己的努力下,电教中心的工作很快有了新的起色,保证了教学任务的顺利完成。

在平时的管理工作中,我不断地总结经验、教训,积累经验、收集方法。

班主任教师年度考核个人总结

班主任教师年度考核个人总结

班主任教师年度考核个人总结2021班主任教师年度考核个人总结范文(通用5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。

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班主任教师年度考核个人总结1忙忙碌碌的一年结束了,在20xx这一学年来,对于班主任的管理工作以及自身的教育任务几乎让我忙的团团转。

但好在,在充分的努力和全心全意的关爱下,学生们也像是感受到了我的想法一样,变得越来越认真,越来越努力。

每一天,班级都在进步和成长!如今,一年过去,对比前后,我能清楚的感受到我们xxx班的壮大和成长!回忆今年年初,当时的班上,学生么多多少少都有一些问题和毛病。

学习上的、纪律上的,甚至是集体性方面的问题。

这些大大小小的问题一直苦恼着我,同时也一直影响着整个班级的发展。

但在两个学期的培育、引导之下,xxx班已经发生了极大的改变,不仅树立了良好的班级班风,在期末的班级平均分上,也有了极大的进步!现在,作为班主任,我在此对自己一年来的工作情况总结如下:一、个人思想方面在这一年来,我更进一步的明确了自己的思想定位。

认识到,自己是一名及班主任同样也是一名教师!班主任主育人,教师主教育。

但这两点,从来都是一体的!为此,我在完成自身班主任工作的时候,同样不忘自身的教育目的,以更加完善的思想去引导学生。

同时也不断在思想上提升自我,巩固自身的师德师风。

在思想上,我重视自我的提升和巩固。

除了在一年间自身的严格要求,还坚持关注国家的发展和进步,培养自身的价值观和个人品德。

并在生活中也时刻保持着自己作为教师的师德师风要求,巩固自己的同时,也是给学生做出榜样。

二、班级管理方面在班级的管理上,我一直坚持让学生学会自我管理的目标。

在工作中,我将大量的班级管理任务,分给班级的学生,并让同学们轮流来担任一些职位,在学生体会到“责任”的同时,也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。

班主任工作总结(10篇)

班主任工作总结(10篇)

班主任工作总结 1初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启示。

俗话说”没有规矩,不成方圆”。

规矩即常规纪律,即要求每一个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。

它是一件事情想取得成功的保证。

对人的教育来说更是如此。

一个人初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才干为专心学习打好基础,作好准备。

学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,惟独有了”规矩”,才有了”方圆”,才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等;才干够保证孩子们会有所进步。

抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

初出茅庐的我,不知道”规矩”的重要性。

在担任班主任工作期间,针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点,我斗胆地制定了我的班级管理计划:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成许多事情,更不会对他们的创造性活动加以限制,相反还人为地为他们提供发展个性的条件。

几个月下来,孩子在能力、成绩等方面发展较好,很活跃,但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意,导致班级工作无法顺利开展。

后来,我向有经验的老师学习请教,通过自己分析、总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管斗胆,但缺乏科学性。

它否定了循序渐进的学习方法,违背了人的认知发展规律。

这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。

另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。

意识到问题后,我很快改变了管理方法,狠抓学生的日常行为规范,使孩子们及时改掉了许多不良习惯,变得有纪有律,这样班级工作也自然而然地抓了上去。

通过这件事,我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想固然地把”规矩”当做是妨碍个性发展的束缚而不予理会,那可就大错特错了,因为没有”规矩”,就不成”方圆”。

班主任工作总结 2回首一年的班主任的工作中,慢慢我发现;班主任工作看似琐碎,但实际上还是要有重点地抓,班级是一个整体,是一个系统,要让这个系统和谐起来,班主任就是这个和谐因素的总策划师。

班主任考核工作总结范文5篇

班主任考核工作总结范文5篇

班主任考核工作总结范文5篇总结是回顾这段时间的工作进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。

有利于指导下一阶段的工作,趋利避害,更加出彩。

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班主任考核工作总结1一学期很快过去了,在领导和各任课老师的帮助下,顺利的完成了各项工作,取得了一些成绩,有得有失,现对上学期的工作总结一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。

而班主任则是这个单位的、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。

这个班我高三才接任,首先了解班级情况、基本情况:我班是尖子班,学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力、一个有凝聚力的集体,无论做什么事情都会很出色。

进入一个新的集体,学生是独立的,不通过一些活动,不通过彼此的交流,很难使他们成为一个整体。

加强集体观念,在班级活动中,在和学生谈话中,口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样,要树立一个什么形象。

而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关,以此培养学生集体主义观念。

我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等、,充分调动学生的积极性,增强班级的凝聚力。

二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。

班主任更应该成为学生的心理保健医生。

因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得学生的心理共鸣。

高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的',当然教育需无痕,有意识但不能很刻意。

一定的课余活动能起到减压的作用,所谓张驰有道的道理即在于此。

一方面,通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间,更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力、每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心、以后的道路还很长,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

2024年小学班主任年度考核总结(5篇)

2024年小学班主任年度考核总结(5篇)

小学班主任年度考核总结时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。

班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。

在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。

“知己知彼,才能百战百胜。

”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。

“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。

班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。

因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。

首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。

把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。

选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。

其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。

本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。

全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。

通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。

再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。

本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。

班主任年度考核个人总结(3篇)

班主任年度考核个人总结(3篇)

班主任年度考核个人总结班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。

本学期主要做了下面几方面的工作:一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。

要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。

在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。

要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。

我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视学生的闪光点,让更多的学生体验成功。

在每次的晨会课上或语文课的前几分钟,我总喜欢表扬学生,如课堂发言、听课习惯、回家作业完成情况、硬笔书写、优秀日记等,鼓励全班队员向他们学习。

尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生",有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。

通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。

通过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,其他同学增强信心的良好势头。

三、集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。

由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。

所以,开学来,通过学校的跳绳、跳房子、大合唱及手抄报的比赛等各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。

在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。

班主任个人年度考核工作总结(5篇)

班主任个人年度考核工作总结(5篇)

班主任个人年度考核工作总结(5篇)1.班主任个人年度考核工作总结一学期的工作圆满结束了,在这辞旧迎新之际,我对本学期的工作进行回顾。

我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况,科学地制定出适应学生发展的教学计划。

努力钻研教材,并系统地、有目的地制定出各科教学计划,认真备课、准备教具,让学生在开心愉快的氛围中学习知识。

一、语言拼音方面本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大内容,要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母,为了使学生能够在不混淆的情况下牢记韵母,我通过绘画和色彩等各种渠道让学生接触了解,最后让学生背诵顺口溜以及默写。

在学习韵母和整体认读音节的同时,也在学习生字,生字的学习,主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺,以及规范田字格的写法,再让学生学会简单的组词造句。

二、数学教学方面了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法,根据本学期的课程要求,主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少,以及一些趣味性强的游戏课题,根据这些课题特点,我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式,大大激发了学生的学习积极性和主动性。

三、音乐、体育方面在这两方面教学中,我能摆正自己的位置,尊重学生,把学生当作活动的主体,在学习中,我和学生是一个整体,我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩,激发学生的学习兴趣,并把多学科的知识有机结合起来,让学生学到更多更丰富的知识。

四、存在的不足(1)个别幼儿还有挑食现象。

(2)个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。

(3)有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。

(4)还应加强对个别幼儿动手能力的培养。

五、整改措施1、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处,并努力改进锻炼方式,增强锻炼的趣味性,让幼儿更乐于参与到活动中来。

2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。

3、将动手能力的培养融入到各学科教学和生活时间中,让幼儿在不知不觉中提高动手能力。

班主任年度考核表个人总结

班主任年度考核表个人总结

班主任年度考核表个人总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任教师年度考核表个人工作总结(精选5篇)

班主任教师年度考核表个人工作总结(精选5篇)

班主任教师年度考核表个人工作总结班主任教师年度考核表个人工作总结(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

那么你有了解过工作总结吗?以下是小编收集整理的班主任教师年度考核表个人工作总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任教师年度考核表个人工作总结1时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面:为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。

十一月到十二月期间,我还参加了国家远程班主任培训学习。

在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。

我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。

如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。

我是一位教师,心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

二、教育工作方面这学期,本人担任一年级教学工作,孩子刚入学对很多内容都不是很明白。

针对这些情况,我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想,做到认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我从不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

同时带领全组教师开展以“把握教材特点,发挥教材特色,塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。

还很注重教学经验的积累,充分利用博客这一平台,有了心得体会就及时记下来,通过发表教育教学日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论,使自己的教学业务水平有了一定的提高。

年度考核表班主任工作自我总结5篇

年度考核表班主任工作自我总结5篇

年度考核表班主任工作自我总结5篇篇1在过去的一年里,我担任了班主任工作,负责带领和指导班级学生全面发展。

在这个过程中,我不仅积累了丰富的经验,也取得了显著的成果。

以下是我对这一年工作的自我总结。

一、工作背景与目标在过去的一年中,我作为班主任,始终坚持“以学生为本”的教育理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。

我的工作目标是帮助学生实现全面发展,培养具有创新精神和实践能力的人才。

二、工作内容与成果1. 班级管理方面,我建立了完善的班级管理制度,明确了班级成员的职责和义务。

通过定期召开班会,及时了解和解决学生在学习、生活中遇到的问题。

同时,我还注重培养学生的自主管理能力,让每个学生都能积极参与班级事务,共同维护班级的和谐与稳定。

2. 在教学方面,我始终坚持以课堂教学为主阵地,注重提高学生的学习兴趣和积极性。

通过采用多种教学方法和手段,如小组合作、探究式学习等,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。

此外,我还注重与学生的互动与沟通,及时了解学生的学习需求和反馈,不断调整和改进教学方法和策略。

3. 在学生活动方面,我积极组织各种有益于学生身心发展的活动。

通过举办主题班会、文艺晚会、运动会等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的组织能力和团队合作精神。

同时,我还鼓励学生参与各种校外活动和竞赛,培养学生的创新能力和实践能力。

三、工作亮点与特色1. 在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过设立班级岗位和实行轮流值日制度,让每个学生都能积极参与班级事务,共同维护班级的和谐与稳定。

2. 在教学方面,我注重提高学生的学习兴趣和积极性。

通过采用多种教学方法和手段,如小组合作、探究式学习等,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。

同时,我还注重与学生的互动与沟通,及时了解学生的学习需求和反馈,不断调整和改进教学方法和策略。

3. 在学生活动方面,我积极组织各种有益于学生身心发展的活动。

通过举办主题班会、文艺晚会、运动会等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的组织能力和团队合作精神。

班主任工作总结(10篇)

班主任工作总结(10篇)

班主任工作总结(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年六年级班主任考核工作总结模版(3篇)

2024年六年级班主任考核工作总结模版(3篇)

2024年六年级班主任考核工作总结模版本年度,我秉承学校信任,担任了六年级一班的班主任职务。

经过一学期的辛勤耕耘与不懈努力,该班级学生在多个方面均取得了显著进步,现总结如下:为促进学生良好行为习惯的迅速养成,我充分利用课间及自习时段,几乎每日陪伴在学生身边,通过深入交流,了解他们的内心世界与思想动态。

鉴于六年级乃学生接受教育的关键时期,我尤为重视对其进行思想教育,强调团结、互助、文明的价值观念,并培养其明辨是非、学会做人的能力。

针对部分学生学习积极性及参与活动热情不足的问题,我迅速制定并实施了一系列奖励机制。

通过每周五的班委会总结会议,及时发现并纠正学生存在的问题,同时于每周一的班会上进行集中反馈,并将每周情况公布于班级博客,以此激发学生的自我反思与竞争意识。

此举有效促进了学生在纪律、卫生及学习等方面的全面进步。

我深知学生教育需家校共育。

因此,对于班级中表现欠佳的学生,我均及时与家长取得联系,进行深入的沟通与交流,共同商讨教育策略,以期形成家校合力。

我的认真与努力也赢得了家长的广泛认可与支持。

我始终坚信交流是沟通的最佳桥梁。

因此,我时常抽出时间与学生进行面对面的交流,倾听他们对班级管理的意见与建议。

学生们对我提出的宝贵建议及展现出的理解与认可,让我深感欣慰与感动。

我的每一份付出与努力,最终都赢得了学生的信任与依赖。

在最近结束的跳绳与跑操比赛中,尽管我班跳绳成绩未能超越六二班,但学生们并未因此气馁。

我及时给予他们鼓励与指导,强调志气与团结的重要性。

在我的激励下,学生们重拾信心,最终在学校总分排名中夺得桂冠。

这一成绩的取得让我深刻体会到教书育人的真谛——爱与责任。

只有用爱心去浇灌每一颗心灵,我们才能收获爱的温暖、享受与成果。

当然,我也深知自己在班级管理中仍存在诸多不足。

班主任工作任重而道远,但我将以此为契机,不断反思与改进自己的工作方法。

我坚信只要保持发现问题并解决问题的态度与决心,我就能在未来的工作中取得更大的进步与成就。

2024年大学班主任年度考核个人总结(5篇)

2024年大学班主任年度考核个人总结(5篇)

2024年大学班主任年度考核个人总结在高中的教育阶段,高二年级承前启后,对学生而言,既是知识深度与广度拓展的关键期,也是心理适应和个人成长的关键时期。

面对知识难度的提升和对学校环境认识的加深,学生之间容易出现明显的差距,部分学生可能会出现方向感缺失,对个人未来感到迷茫。

鉴于此,加强思想政治教育,促进学生全面发展,显得尤为迫切和重要。

针对高二年级学生特点及实际情况,本人在班级管理中采取了一系列措施:一、实施分层管理,注重典型的培养与引领。

针对学生个体差异显著的情况,通过抓两头带中间的方式,为每位学生设定符合实际的学习目标与要求。

在具体工作中,注重发挥优秀学生的示范作用,同时关注后进生的转化,实施个性化的关怀与指导,鼓励与严格要求相结合,奖惩分明,旨在营造积极向上的学习氛围。

二、引导学生培养良好的学习及行为习惯,探索适宜的学习方法。

具体措施如下:1. 着力培养学生的学习习惯,如:提前准备好学习材料、有效利用碎片时间学习、课堂记笔记、课后及时复习巩固以及记录学习心得等。

2. 通过持续的训练和反馈,帮助学生巩固良好习惯的养成。

对学生的进步及时给予表扬和鼓励,逐步增加训练的强度和时间,以形成稳定的自律学习习惯。

3. 教授学生有效的记忆策略。

鉴于医学卫生专业的学生需要记忆大量知识,我指导学生在理解的基础上进行记忆,运用联想记忆、睡前回顾以及次日补漏等策略,同时通过组织学习方法交流的班会活动,促进学生间的互帮互助,共同探索最适合自己的学习方式。

通过这些措施,旨在帮助学生在高二这一年顺利过渡,为其后续的学习和成长奠定坚实的基础。

2024年大学班主任年度考核个人总结(二)在高中二年级的下半学期,学生面临的学习时间紧缩,学习任务加剧,因此,积极开展学生的思想政治工作,引导他们树立正确的学习态度,进一步强化良好习惯的培养,成为我们工作的核心目标。

本班由四十名男生和十八名女生组成,管理工作相较于其他班级而言具有一定的复杂性。

班主任年度考核个人总结(13篇)

班主任年度考核个人总结(13篇)

班主任年度考核个人总结(13篇)班主任年度考核个人总结1转眼间,本学期的教学工作已经圆满结束。

一个学期以来,有辛苦,也有甜蜜的收获。

我全身心地投入到工作中,在工作中不断实践、总结、更新,努力做到。

孩子们的能力都有了不同程度的提高,我和孩子们的感情也越来越深。

看到孩子们幸福的笑容,我感到无比幸福。

以下是我这一学年工作的总结:一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想,并在教育教学活动中贯彻落实。

积极参加园区组织的各项政治、专业学习,认真做好笔记,会后总结学习经验,努力提高政治思想水平和业务素质。

在工作中,我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中力求求真、求实、创新。

以积极热情的态度完成领导安排的各项工作。

积极要求进步。

奉献、耐心、爱、公平和对每个孩子的尊重。

二、教育教学从本班孩子们的实际情况出发,结合园区的工作计划,我认真安排了每周计划活动的内容,精心组织了各个环节的活动。

在活动中,让孩子在实践中学习,让孩子真正成为学习的主人。

得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

这也是我一直以来坚持的努力方向。

遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。

在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。

引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。

针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。

利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。

我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的习惯。

班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇)

班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇)

班主任年度考核表个人工作总结班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,不妨坐下来好好写写工作总结吧!那么你有了解过工作总结吗?以下是小编精心整理的班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任年度考核表个人工作总结120xx年x月,我接手了20xx级xx班,成为了一名本科生班主任。

在这一学期20xx级进入了大学最后一年的学习阶段,面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择。

从担任班主任的那天起,我就深感自己的责任重大。

为了不辜负学院和班级同学的期望,在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。

总结起来,从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。

一、努力做好工作衔接,贯彻落实学院精神为了尽快熟悉班级工作,在接到了担任班主任的通知后,及时和学院辅导员进行工作对接,对班级有了初步认识,得知班级目前的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。

后又召集主要班委xx、xx等对班级情况进行了全面的摸排和了解,同时对班委这学期的工作提出了建议。

由于班级马上要奔赴进行为期两周的毕业实习,决定在他们出发之前与班级全体同学见面。

于是借他们出发的机会,早上五点多赶到车队门口,对全体同学做了临行发言,简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动,之后和带队老师进行了简单交流,表达了谢意。

同时为了尽快熟悉班级xx个同学,在临行前要求班长发给我全班合影,我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。

二、多种渠道提供指导,全面夯实成才基础大学四年级尤其是这一学期,是个人成才的关键时期,也是对大学前三年的全面检验。

在本学期工作进入正轨之后,及时召开了经验交流会,邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。

邀请了xx学院20xx级硕士生xx,20xx级本科直博生xx,20xx级硕士生xx,20xx级博士生xx等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解,并和班级同学进行了互动交流,同学们反应效果良好,基本明确了自己的毕业意向。

班主任年度考核个人总结15篇

班主任年度考核个人总结15篇

班主任年度考核个人总结15篇班主任年度考核个人总结1一学年顺利结束了,在科任老师的关心和支持下,在校领导的正确指导下,顺利走过这一学年,现在我将这一学年的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作:九年级是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题。

我主要做了两点;一是尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。

二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。

对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀,我班的刘安琪同学学习成绩优秀,集体荣誉感强,班干工作也很出色。

但是,同学间的关系处理的不是很好。

针对这一点,我找她谈心,帮助她找原因。

后来她与同学之间的关系非常融洽。

对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。

我班的焦彬同学学习很差,上课不认真听讲,作业经常不做,课上课下纪录不能保证。

行为习惯很差,对于这样的学生只是批评指责,他的自信心会越来越少,我发现他篮球打的不错,在学校组织的篮球比赛中表现非常出色,于是我就鼓励他,如果你学习像打篮球那样专注,你的学习成绩一定会有很大的进步,对于他的每一点进步,我都会及时的发现并且及时予以规律,培养他的自信心。

对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习搞上去。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是纪律性较差,缺乏自我约束能力,如今的孩子今非夕比,他们接触面广,自尊心强,但又有现代青少年的极大弱点,即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。

这些都表现在他们的一言一行中,他们自由散慢在队列了,有说话的,有打闹的,无精打采,我向学生提出要求,通过一些时间的训练,使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。

2024年班主任年度个人考核总结怎么写6篇

2024年班主任年度个人考核总结怎么写6篇

2024年班主任年度个人考核总结怎么写6篇篇1在过去的一年里,我作为一名班主任,始终坚持以学校大局为重,以学生为中心,认真履行职责,努力完成各项工作。

在领导和同事的关心帮助下,取得了一定的成绩,现将一年来的工作考核总结如下:一、班级管理方面在班级管理方面,我注重学生的思想教育和行为规范培养。

通过班会、晨会等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的集体荣誉感和责任感。

同时,我积极与各科老师沟通,了解学生的学习情况,及时解决学生在学习上遇到的问题。

在班级纪律方面,我严格执行学校纪律要求,确保班级秩序井然有序。

二、教学方面在教学方面,我始终坚持以教学为中心,认真备课、上课、辅导和评价。

在课前,我深入钻研教材,查阅相关资料,确保教学内容的准确性和生动性。

在课中,我注重学生的主体地位,引导学生积极参与课堂讨论和互动,激发学生的学习兴趣和积极性。

在课后,我及时批改作业,认真进行辅导,帮助学生巩固所学知识。

同时,我还注重与学生的情感沟通,关心学生的成长和发展,帮助学生解决学习和生活中的困难。

三、个人成长方面在个人成长方面,我注重不断学习和提高自己的业务水平和教育能力。

在平时的工作中,我积极参加学校组织的各种培训和交流活动,学习先进的教育理念和教学方法。

同时,我还通过阅读专业书籍和期刊,不断拓宽知识面和视野。

在实践工作中,我不断反思和总结自己的经验和教训,努力提高自己的教育能力和管理水平。

四、存在不足及努力方向尽管在过去的一年里取得了一定的成绩,但我也清楚地认识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。

首先,在班级管理方面,我还需要进一步提高班级纪律的严明性和有效性;其次,在教学方面,我还需要不断探索和创新教学方法和手段;最后,在个人成长方面我还需要继续努力提升自己的业务水平和教育能力。

针对以上不足和努力方向我将制定以下计划:一是加强班级纪律管理制定更加严格的纪律要求并切实执行;二是积极尝试新的教学方法和手段如翻转课堂、小组讨论等以提高教学效果;三是继续参加各种培训和交流活动并加强自主学习以提升个人业务水平和教育能力。

班主任考核反思总结简短(万能模板5篇)

班主任考核反思总结简短(万能模板5篇)

班主任考核反思总结简短(万能模板5篇)班主任考核反思总结简短篇1在过去的一学年级里,我担任高二(8)班的班主任,并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。

现将总结如下:一、把握班级情况基本情况:我班情况比较特殊,不仅学生底子薄,而且学生思想比较活。

全班共有48人,刚开始有27名男生。

在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学,纪律散漫,在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为,甚至还有的已经是记过等严重处分。

这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较差。

这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

经过一学期的教育整顿,班风学风有一定程度的好转,二、进一步完善班级管理建设。

高二年级级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

因此,思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。

我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的期中考取得较好成绩,各项管理也都取得了较好的成绩。

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班主任工作考核总结教师年度考核个人及班主任工作总结例文例文1本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, __教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。

考试成绩不稳定等。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

例文2本年度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。

教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。

服从学校工作安排,对工作精益求精。

遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。

教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。

教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。

能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。

能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。

一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。

从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。

教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生_班主任工作考核总结。

的全面发展。

认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。

经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。

今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!例文3时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治 __。

二、教育工作方面这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针_班主任工作考核总结。

对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

例文4一年来,始终坚持与时俱进,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,爱岗敬业,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,身体力行,率先垂范,积极参加政治业务学习,内容涉及新课程理论、素十月班主任工作考核总结历时两天,我与各位班主任进行了当面交流,认真学习大家的工作计划、活动组织、月度小结、班务工作随记,到教室和寝室参观文化建设,问学生的习惯养成,查阅值周工作记录,对大家九月的班主任工作进行了一次检查考核,现将考核情况做一总结,希望大家能相互学习,取长补短,共同提高班务工作水平。

一、工作亮点1、班主任工作计划大多比较详细具体,一些班主任对班级的发展愿景和路径进行了较深入的思考,做出了比较适当的安排。

2、今期家长会,大多准备充分,内容丰富,尤以三、二班老的家长方案具体可行、会前准备充分、任课教师鼎力协作、家长与学生互说心里话等等,这样的家长会家长参与度高,家校沟通效果好,对教师、家长、学生的触动大,能大幅提升班主任在家长心目中的地位和形象,从而更好地开展工作。

3、老师们在用心琢磨如何带班,如何教学,反映在班务工作随记上。

二、存在问题1、班级发展愿景比较空,更缺乏对自己班级的中长期发展规划。

2、发展路径和方法不具体,更缺乏对方面的深入思考,应付的成分很大。

3、入学 __分班级不落实,认为入学教育只是一年级的事。

xx年即将过去,在学校及上级领导的勉励支持下,在自我不断加压努力下,圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务,并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。

下面就以下几个方面进行总结:一、在思想品德方面我始终忠诚于党的教育事业,自觉抵制腐朽思想的影响,时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业,热爱自己的工作岗位,以科学发展观统领自己工作的一切事业。

积极服从与尊重学校领导的工作安排,自觉遵守各项法规与规章制度,与同事团结协作,共谋发展,一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。

二、在业务学习方面把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术,不甘于“只做一名教书匠”,争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教,是为了不教。

”作为自己追求教育的最高境界。

为此,在日常教学工作中,力求做到以人为本、因材施教,认真学习《新课程标准》,充分而又灵活的运用各种,灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智,培养学生的的实践能力和创新精神。

“既教书,又育人。

”不仅如此,我始终把育人作为教育的第一要旨,始终把养成学生健康而有高尚的()情操作为教学的第一要务。

三、在履行岗位职责方面本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。

我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重,虽然自己是一名老班主任了,但从无掉以轻心,对班主任工作特别努力与细心,以“责任教育”为核心,以“班级责任制”为手段来细化班级管理,务必使班级事务管理做到既科学又民主,使9.5班不仅是自己的,更是学生的,营造属于自己健康、向上的班级文化内涵,形成“班荣我荣,班衰我耻”的凝聚力与风气。

身为语文集备组长,始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度,学习并运用先进的教法、学法,不但让自己会教,更重要的是让学生会学,把培养学生的良好的学习品质、方法和意志,作为教学的第一要务。

为此,平时教学中一切从细节入手,备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈,计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等,无一不是平时从量入手,以至于对教学的质产生了积极的影响,更重要的是对学生学习态度与情操的影响。

正所谓“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。

”四、在工作成绩方面 1、班主任工作方面:9.5班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中位于前列,一次被推评为崂山区优秀班集体,两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部,区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体,2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。

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