冀教版初中英语语法专项课件
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冀教版英语七年级上册第3单元语法课件
一般疑问句： （1）Do＋主语（非单三）＋have＋宾语＋其他？肯定回
答：Yes，主语＋do./否定回答：No，主语＋don't. eg：—Do you have a book？你有书吗？
—Yes，I do.（是的，我有。）/No，I don't. （不，我没有。） （2）【易错点】Does＋主语（单三）＋have＋宾语＋其 他？肯定回答：Yes，主语＋does./否定回答：No， 主语＋doesn't. eg：—Does he have two pens？他有两支钢笔吗？ —Yes，he does.（是的，他有。）/No，he doesn't.（不，他没有。）
—Sure.
【点拨】情态动词后用动词原形。
2．—Do they __h_a_v_e___ breakfast every day? —Yes，they do.
3．—What's wrong with her? —She ___h_a_s___ a headache.
【点拨】本题可采用主谓一致法。句子的主语为She，是第 三人称单数，所以谓语动词也要用单三形式。
wife—wives，life—lives，thief— thieves，knife—knives
考向【重点】【易错点】考查不规则变化的名词的复 数或规则变化的名词复数。
改变单数 不 名词中的 规 元音字母 则
单复数形 变
式相同 化
其他形式
man—men，woman—women，foot— feet，tooth—teeth，goose—geese
典例 There are some ___C__ on the floor. （四川南充改编）
A. milks
冀教版初中英语语法专项课件
初中英语冀教版
语法专项课件
（可数名词和不可数名词）
语法透析
考点大观 易错辨析
通关训练
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词VS不可数名词
可数名词
定义 有无复 数形式 数量的 表达 能用数目直接进行计数的 名词。 有单、复数形式。 直接用不定冠词a/an或具体 的数词修饰。
不可数名词
不能用数目直接进行计数 的名词。 没有复数形式。
his dog.
这些天，李叔叔正在为他的狗建一个小房子。
考点大观
易错辨析
通关训练
如何判断现在进行时
以o结尾的名词
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词变复数
2.2 不规则变化
① 改变名词中的元音字母或其他形式 foot — feet, tooth — teeth, goose — geese
man — men, woman — women, child — children, mouse — mice
例词
apple tree—apple trees pencil box—pencil boxes
man doctor—men doctors woman teacher—women teachers
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词的特点
1）可数名词有单、复数之分。
例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟
借助表示形状的词
考点大观
易错辨析
通关训练
不可数名词的特点
4） 特殊疑问句中，对不可数名词前的修饰语提问，用 how much。
例：How much milk is there in the glass? 玻璃杯中有多少牛奶？
语法专项课件
（可数名词和不可数名词）
语法透析
考点大观 易错辨析
通关训练
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词VS不可数名词
可数名词
定义 有无复 数形式 数量的 表达 能用数目直接进行计数的 名词。 有单、复数形式。 直接用不定冠词a/an或具体 的数词修饰。
不可数名词
不能用数目直接进行计数 的名词。 没有复数形式。
his dog.
这些天，李叔叔正在为他的狗建一个小房子。
考点大观
易错辨析
通关训练
如何判断现在进行时
以o结尾的名词
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词变复数
2.2 不规则变化
① 改变名词中的元音字母或其他形式 foot — feet, tooth — teeth, goose — geese
man — men, woman — women, child — children, mouse — mice
例词
apple tree—apple trees pencil box—pencil boxes
man doctor—men doctors woman teacher—women teachers
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词的特点
1）可数名词有单、复数之分。
例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟
借助表示形状的词
考点大观
易错辨析
通关训练
不可数名词的特点
4） 特殊疑问句中，对不可数名词前的修饰语提问，用 how much。
例：How much milk is there in the glass? 玻璃杯中有多少牛奶？
英语冀教七年级上册Unit 7 Days MonthsUnit 7单元语法课件
百加十位或个位，and中间来排队。
典例 I need to go to the library，and if I post the letter on the way，I'll be killing two birds with __________ one
（first）stone.（甘肃白银）
【点拨】句意为“我需要去图书馆，并且如果我在路上寄
（5）其余的两位数或多位数只将源自位改为序数词，其 余的部分用基数词表示。 如：twentyfirst two hundred and ninetyfourth
考向
序数词的用法 用法 例句
① 可以作表语 Who is the first？谁第一？ 序 Of the two books，I like the first 数 可以作宾语 better.这两本书中，我更喜欢第一本。 词 The story happened during the Second 可以作定语 World War.故事发生在第二次世界大
fourteenth，fifteenth，sixteenth，seventeenth，
eighteenth，nineteenth，其中fifth，eighth，ninth， twelfth为特殊形式。
（3）从20到90以ty结尾的整十位数把y改成i，再加eth。
如twenty→twentieth。
（4）100的序数词为hundredth。
信，我将会一箭双雕。”此处with stone指用一块石头， 表示数量，故用基数词one。
考向二【重点】序数词 （1）从第1到第3为独立的特殊形式，即：first，second， third。 （2）从第4到第19，序数词由基数词加th构成，即fourth， sixth，seventh，tenth，eleventh，thirteenth，
冀教版初中英语九年级全册 Unit 7 Work for Peace单元语法归纳与练习 PPT课件
条件状语从句,主句用一般将来时,从句要用一般现在时,遵从“主将从 现”的时态规则。所以选B。
视了since,“since+时间点”是现在完成时的标志,故选C。 3.易错选A。没理解Thanks=Thank you。题中宾语是the bus driver,若选
A,不符合逻辑。thanks to多亏,选C。 4.易错选A。只考虑了because“因为”,便想到了“所以”。但在英语中,
because和so不能同时出现在一个句子中。 5.易错选D。受主句中will的影响,错误地选择D项。但是在本题中,if引导
A.Thanks for B.Thank to
C.Thanks to D.Thank for
( D )4.Because I got up late, I didn’t have breakfast.
A.so B.but
C.or D./
( B )5.If he back,I will ring you up.
你更喜欢哪个季节,夏季还是冬季? ⑤The traffic was too heavy,so we were late.
交通太拥堵,所以我们迟到了。
3.常见的短语连词 both...and...这一连词的意思是“……和……都……,既……也……”,它可以连接句 中句子成分相同的词语,如果用它连接主语时,谓语动词要用复数形式。 Both Li Ping and her mother take exercise every morning.李萍和她妈妈每天早 晨都进行锻炼。 not only ...but also ...意为“不但……而且……”,可以连接句中句子成分相同的 部分,如果用它连接主语时,谓语动词的单复数应该和but also后面的主语保持一致。 Emma is not only beautiful but also kind.埃玛不但漂亮,而且人非常好。 either...or...的意思是“或者……或者……,不是……就是……”,它可以连接句中句 子成分相同的词语,在用它连接主语时,谓语动词的单复数应该和or后面的主语保持一致。 Either you or he is right.或者你是对的,或者他是对的。 neither...nor ...的意思是“既不……也不……”,它可以连接句中句子成分相同的词 语。由于它本身带有否定含义,所以谓语动词应该用肯定形式。用它连接主语时,谓语动 词的单复数要和nor后面的主语保持一致。 Neither his parents nor he has lunch at home. 他的父母和他都不在家里吃午饭。
视了since,“since+时间点”是现在完成时的标志,故选C。 3.易错选A。没理解Thanks=Thank you。题中宾语是the bus driver,若选
A,不符合逻辑。thanks to多亏,选C。 4.易错选A。只考虑了because“因为”,便想到了“所以”。但在英语中,
because和so不能同时出现在一个句子中。 5.易错选D。受主句中will的影响,错误地选择D项。但是在本题中,if引导
A.Thanks for B.Thank to
C.Thanks to D.Thank for
( D )4.Because I got up late, I didn’t have breakfast.
A.so B.but
C.or D./
( B )5.If he back,I will ring you up.
你更喜欢哪个季节,夏季还是冬季? ⑤The traffic was too heavy,so we were late.
交通太拥堵,所以我们迟到了。
3.常见的短语连词 both...and...这一连词的意思是“……和……都……,既……也……”,它可以连接句 中句子成分相同的词语,如果用它连接主语时,谓语动词要用复数形式。 Both Li Ping and her mother take exercise every morning.李萍和她妈妈每天早 晨都进行锻炼。 not only ...but also ...意为“不但……而且……”,可以连接句中句子成分相同的 部分,如果用它连接主语时,谓语动词的单复数应该和but also后面的主语保持一致。 Emma is not only beautiful but also kind.埃玛不但漂亮,而且人非常好。 either...or...的意思是“或者……或者……,不是……就是……”,它可以连接句中句 子成分相同的词语,在用它连接主语时,谓语动词的单复数应该和or后面的主语保持一致。 Either you or he is right.或者你是对的,或者他是对的。 neither...nor ...的意思是“既不……也不……”,它可以连接句中句子成分相同的词 语。由于它本身带有否定含义,所以谓语动词应该用肯定形式。用它连接主语时,谓语动 词的单复数要和nor后面的主语保持一致。 Neither his parents nor he has lunch at home. 他的父母和他都不在家里吃午饭。
冀教版七年级英语上册 Unit 2 单元语法课件【精品课件】
【点拨】本题采用寻找题眼法。with为介词，介词后应用 人称代词的宾格形式，he的宾格是him。句意为：唐纳德 想去钓鱼。他让他的父亲和他一起去。
典例 2 He Jiong is a famous host at Hunan TV Station.
____C____does well in making jokes. (湖南怀化)
魔法 人称代词排列顺序规律：人称代三、一，
复数人称一、二、三。麻烦事情“我”站前， 其他人称没意见。男性女性都出现，需把
男性放前面。
典例 你、我和他都是学生。(根据汉语完成句子) __Y_o_u____ ____h_e___and ___I___are all students.
【点拨】本题可采用语法判定法，名词前应用形容词性物 主代词。
3．(云南)Mother is my first teacher. She teaches ___m_e____(I) a lot about life.
【点拨】本题可采用语法判定法。动词后跟人称代词宾格 形式。
4．George reads newspapers every morning. That's___h_is____(he) habit(习惯)．
classmates. We like ___o_u_r___ school. 8. Liu Yan is a good girl. __H__e_r___ teacher likes her very
much.
【点拨】本题可采用逻辑推理法。由“刘岩是个好女孩。” 且用在名词前，可知用her。
9．Danny likes ___h_i_s___shorts. And ___t_h_e_y__ are just right for him.
典例 2 He Jiong is a famous host at Hunan TV Station.
____C____does well in making jokes. (湖南怀化)
魔法 人称代词排列顺序规律：人称代三、一，
复数人称一、二、三。麻烦事情“我”站前， 其他人称没意见。男性女性都出现，需把
男性放前面。
典例 你、我和他都是学生。(根据汉语完成句子) __Y_o_u____ ____h_e___and ___I___are all students.
【点拨】本题可采用语法判定法，名词前应用形容词性物 主代词。
3．(云南)Mother is my first teacher. She teaches ___m_e____(I) a lot about life.
【点拨】本题可采用语法判定法。动词后跟人称代词宾格 形式。
4．George reads newspapers every morning. That's___h_is____(he) habit(习惯)．
classmates. We like ___o_u_r___ school. 8. Liu Yan is a good girl. __H__e_r___ teacher likes her very
much.
【点拨】本题可采用逻辑推理法。由“刘岩是个好女孩。” 且用在名词前，可知用her。
9．Danny likes ___h_i_s___shorts. And ___t_h_e_y__ are just right for him.
冀教版初中英语七年级下册《专项训练之语法专训》课件
D. myself
18. How do we say the number“4 195 ”? ___D____ A. Four thousand, one hundred, ninety five. B. Four thousands, one hundred and ninety five. C. Four thousand, one hundred, ninety-five. D. Four thousand, one hundred and ninety-five.
___b_u_y___(buy) it?
6. We ___h_a_d___(have) fun at Jenny's party last night. 7. Lily _d_id_n_'_t_g_o_(not go) shopping with her mother
yesterday. 8. —Where ___w_e_r_e__(be) you last Sunday?
speaking competition in his school.
A. hundred
B. thousands
C. hundreds of
D. thousands of
15. —Did you enjoy ____D____ at the party last night? —Yes, I had fun with my friends. A. you B. your C. yours D. yourself
D. twelve
12. There are about 2, 000 teachers in our school, but
only about ____B____ of them are men teachers.
冀教版中考英语复习Grammar 连词成句(共40张PPT)
• E. 检查句子单词个数和词形变化是否正确。
• 陈述句 • A，先找主语 初中阶段接触到的陈述句中，句子的主语往往是 名词或代词，因此当所给单词中出现名词或人称代词时就要考虑 它们能不能充当主语。很多情况中，当单词中出现人称代词时， 该人称代词就是句子的主语。当名词作主语时，如果是单数名词 ，名词的前面应该有冠词（a，an，the）。而当所给词语中出现 “there be”时，该句子应该以“there be”打头。 • B. 再找谓语 句子的谓语可以是一个行为动词（具体动作）， 也可以是表示主语属性或状态的be动词（相当于汉语中的“是” ）。当所给词语中只出现一个动词或be动词时，就可以把它放在 主语的后面。 • C. 再找宾语和状语 行为动词如果是及物动词，应该在后面加上 宾语（可以是名词或代词）。动词后面可以接上状语（可以是副 词，如happily，也可以是介词短语）。“be动词”后面可以接 名词，代词，形容词等，表示主语的身份、属性或状态。 “There be”后面要加上名词，常常该名词前会加上形容词或a ，many，a lot of等限定词。
• D. 词语变形{17年没考}
• 连词成句中可能会有词形的变化，但最多只有一处。当无法用多给的单词连 成结构完整的句子，或者遗留下某个单词无法填入句中时，要考虑某个单词 是不是要进行词性的变化（如动词wonder需要变成wonderful）。 • 句子中的词汇类型有：名词，形容词，动词，副词，代词，数词，限定词（ 冠词）。 • 名词有单复数变化：child——children； • 形容词可以变为副词或比较级、最高级: happy——happily； • 动词有人称，时态和语态的变化：draw——drew（过去时）； • 副词会直接给出或者有形容词变化而来； • 代词常常会考查形容词性物主代词和名词性物主代词变化：I——my（形容词 性物主代词）——mine（名词性物主代词），（名词性物主代词相当于名词 ，后面不能接名词，形容词性物主代词相当于形容词，后面应该加上名词。 ） • 基数词可变为序数词：three——third（序数词可以放在名词前作定语）； • 限定词：a，an， the，many，a lot of等放在名词前面。
冀教版九年级下册英语课件Unit7语法专题
[江西]
A. and B. but
C. unless
D. if
【点拨】考查连词用法辨析。and 和，并且，表示并列 关系，but 但是，表示转折关系，unless 如果不，引导条件状 语从句，if 如果，引导条件状语从句。这里表示并列关系。
考点 2 but的用法。
考向一【重点】but连接的两个成分，可以表示转折 或对比的关系，意为“但是；可是”。 eg：He is young but very experienced. 他虽然年轻，但很有经验。
everyone sees it.”
二、单项选择
6．(青海)Do more exercise，____C____ you will have a
strong body.
AHale Waihona Puke /B．orC．and
7．(武汉)—I hear Tom is leaving.
—____B____ why?
A．And
B．But
语法点集中攻坚
并列连词
考点 1 and的用法。 考向一 and可以连接语法作用相同的词、短语或句子，
表示并列或对称的关系，意为“和、并且”等。 eg：Tom and Mary go to the park every week.
汤姆和玛丽每周都去公园。 考向二【易错点】并列连词and的其他含义。
①表示动作或事情发生的先后关系，意为“然后，随即”。 eg：She came in and sat down.
记忆 法宝
and 顺承和肯并； 选择、否并、否则or; but 用来表转折； so 是因此表结果。 (肯并表肯定句中的并列成分用and 连接； 否并表否定句中的并列成分用or 连接)。
冀教版年秋九年级上学期英语：Unit 1单元语法写作课件 (共23张PPT)
—No, you ____C____. You'll get well soon. A．can‘t B．mustn’t C. needn't
15．(中考·宜宾)—Li Lei，hurry up！The bus is coming. —Oh，no.We____A____cross the street until the traffic
典例 You ____B____ drive your car so fast. It's very dangerous. (安徽) A．wouldn't B．shouldn't C．couldn't D．mightn't
【点拨】本题可用语境分析法。wouldn't“不会”; shouldn't“不应该”；couldn't“不能，不会”；mightn't“可 能不”。结合语境可推知句意为“你不应该如此快地开车。 那非常危险。”故选B。
考向三 should表示推断，意为“应该会；可能”。 eg：They should be there by now, I think. 我想现在他们应该都在那儿了。
考向四 should用于征求意见，主要用于第一人称的疑问句。 eg：Should I open the window? 我可以打开窗户吗？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
考向二 由need引出的一般疑问句，肯定回答常用must或 have to；否定回答常用needn't。 eg：—Need I stay here? —Yes，you must /have to./No, you needn't. ——我需要呆在这儿吗？ ——是的，你必须。/不，你不需要。
15．(中考·宜宾)—Li Lei，hurry up！The bus is coming. —Oh，no.We____A____cross the street until the traffic
典例 You ____B____ drive your car so fast. It's very dangerous. (安徽) A．wouldn't B．shouldn't C．couldn't D．mightn't
【点拨】本题可用语境分析法。wouldn't“不会”; shouldn't“不应该”；couldn't“不能，不会”；mightn't“可 能不”。结合语境可推知句意为“你不应该如此快地开车。 那非常危险。”故选B。
考向三 should表示推断，意为“应该会；可能”。 eg：They should be there by now, I think. 我想现在他们应该都在那儿了。
考向四 should用于征求意见，主要用于第一人称的疑问句。 eg：Should I open the window? 我可以打开窗户吗？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
考向二 由need引出的一般疑问句，肯定回答常用must或 have to；否定回答常用needn't。 eg：—Need I stay here? —Yes，you must /have to./No, you needn't. ——我需要呆在这儿吗？ ——是的，你必须。/不，你不需要。
冀教版初中英语语法专题讲解--形容词的“级”(共16张PPT)
多音节词 和部分双 音节词
在词前加more或most
interest -ing
• 写出下列词的比较级，最高级
• • • • •
great---- greater ------ greatest wide ---- wider ------ widest happy---- happier ----- happiest big--- bigger ------ biggest difficult--- more difficult ------ most difficult
考考你
1、My mother is______ (busy) in my family. 2、Shenzhen is one of ______( big ) ___ (city) in China.
3、The Yellow River is the second _____ (long) river in China.
4、Which is ______(big) , the moon, the earth or the sun ?
older / elder
其他考点 1、比较级+ and + 比较级， “越来越…” 2、The + 比较级…，the + 比较级… “越…，越…” 3、 比较级与最高级的互换 Tom is the tallest boy in his class. =Tom is taller than any other boy in his class.
Sum up
I can do better.（我会更棒） 用所给的形容词、副词的适当形式填空。 1. Tom is ____ (tall) than Jim. 2. Li Lei is ____________ (young) boy in his class. 3.David has ______ (many) story books of all the students. 4.Li Lei speaks English _______ (well) in his group. 5.Lucy runs ___________(fast) than Lily.
【冀教版】九年级英语上册Unit 3 单元语法归纳课件
【教师备用】
1.She can write as carefully as her sister.
她能写的和她妹妹一样认真。 2.Neither I nor my sister studies (study)at night.
我姐姐和我晚上都不学习。
( B )3.This morning I went to work in a hurry that I
近原则。最近的主语是my sister,因此动词用第三人称单数形式。 3.leave意为“遗留,落在”,forget意为“忘记”。“把某物落在某地”
应该用leave。
Unit 3 Safety
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Unit 3 Safety
一、填词完成反意疑问句 1.Let us do the jobs by ourselves, will you ? 2.Do the homework by yourselves, won’t you/will you ? 3.Let’s enter the hall, shall we ? 4.Don’t talk too much, will you ? 5.No smoking, will you ?
Be careful! 当心!
Unit 3 Safety
3.Let...开头的祈使句。 Let me carry the box for you. 让我替你拿这个箱子吧! Let’s+动词原形表建议,让我们…… Let’s go fishing this Sunday. 让我们这个周日去钓鱼。 Let’s=Let us,但不同语境有不同的含义。 Let’s“请让我们(咱们)……”,包括谈话的对方。 Let us意为“请让我们……”,表示希望得到对方允许,不包括对方。
冀教版初中八上语法复习-PPT精品文档
语. 5.My mother gave me a present yesterday. 6.It is very important for us to learn English well.
Grammar 8: Possessive Pronouns
类别 第一 人称
3.语调:反意疑问句陈述部分用降调, 提问者对陈述部分把握大时,后一 部分用降调, 把握不大时, 用升调.
4.例句: ---The weather here in summer is very hot,
isn’t it? ---Yes, it is. ---You like swimming, don’t you? ---No, I don’t. ---He hasn’t come back, has he? --- No, he hasn’t.
冀教版初中八上语法复习
Revision
of Grammar
Grammar 1: Simple Present Tense III
*一般现在时态的否定和疑问形式． 否定和疑问形式都要借助do/does. I like my picture. --- I don’t like my picture. --- Do you like your picture? ---What do you like?
现在完成时态表示过去发生的某一动 作对现在造成的影响或结果, 强调的 是现在的情况, 所以不能和表示过去 的时间状语连用, 如:yesterday, last
year, two days ago, just now, in 2000 等.而一般过去时态只表示过去的动作 或状态, 和现在不发生关系, 要和表示 过去的时间状语连用. 试比较:
*肯定形式: I /You have worked. He/She/It has worked. We/You/They have worked.
Grammar 8: Possessive Pronouns
类别 第一 人称
3.语调:反意疑问句陈述部分用降调, 提问者对陈述部分把握大时,后一 部分用降调, 把握不大时, 用升调.
4.例句: ---The weather here in summer is very hot,
isn’t it? ---Yes, it is. ---You like swimming, don’t you? ---No, I don’t. ---He hasn’t come back, has he? --- No, he hasn’t.
冀教版初中八上语法复习
Revision
of Grammar
Grammar 1: Simple Present Tense III
*一般现在时态的否定和疑问形式． 否定和疑问形式都要借助do/does. I like my picture. --- I don’t like my picture. --- Do you like your picture? ---What do you like?
现在完成时态表示过去发生的某一动 作对现在造成的影响或结果, 强调的 是现在的情况, 所以不能和表示过去 的时间状语连用, 如:yesterday, last
year, two days ago, just now, in 2000 等.而一般过去时态只表示过去的动作 或状态, 和现在不发生关系, 要和表示 过去的时间状语连用. 试比较:
*肯定形式: I /You have worked. He/She/It has worked. We/You/They have worked.
冀教版初中英语8年级下各单元语法课件
perfect 使完善→完美的
fit 适合 → 适合的
语法透视 常见转化词 考点大观 易错辨析
chief 主要的→首领 形容词转化为名词 一些形容词前加the后 转换为名词 the wounded 受伤的人们
通关训练
first 第一的 → 第一个
wrong 错误的 → 错 误
the blind盲人们
示
人 -ess
加于名词后
-ist
从事...职业的人 加在名词后
语法透视 名词后缀 考点大观 易错辨析 通关训练
-ment -ance -ness -ship -hood -th argument, equipment （设备） entrance（入口） kindness, illness friendship, hardship childhood, brotherhood（兄弟情义） growth, length, truth
语法透视 常见的否定前缀 考点大观 易错辨析 通关训练 中学英语课本中有许多单词带有否定前 缀，如果能理解这些否定前缀的含义， 使用和记忆单词是很有帮助的。否定前 缀加在一个词的前面就完全改变或否定 了这个词的原来意义。
语法透视 常见的否定前缀 考点大观 易错辨析 通关训练
un前 缀 意 义 不，未 （= not) 相反动作 用 法 例 unhappy unusual unlock undress incomplete impossible impolite 词
A. headline
C. headmaster
B. headquarter
D. headache
【解析】考察复合词词义。此句意为“你必须跟 我们一起去警察局。我们领导在等你”。 headline标题；headquarters警察局；headmaster 校长；headache头疼。复合名词构成方式“名词 +名词”，所以答案为B。
冀教版初中英语八年级下册grammarPPT课件
时
for her.
学
练
Play a game---write, draw and guess
Divide the class into two teams.
※ Each team needs ten blanks. One each card, the teams
write sentences using comparative or superlative or
时 学
√ —Hector did, I think.
A fast B faster C the fastest D more fastage 91. Let’s Do It No. 3
Not every famous athlete is the one who goes the
Do you know if he made it?
No, he didn’t.
Why or why not?
倍
Because he thought the gathering is more important
速
than a world record.
课
时
学
练
Underline the comparative and superlative adjective and adverbs (Page 89 Ex.2
Jump Rope
Jenny Sandra 180/min
(winner) Lisa Kim 169/min
Danny 135/min
倍 Brian 155/min 速 课 时 学 练
Long Jump
1.87m
Sit-ups
40/min 45/min
冀教版七年级英语 Grammar 一般现在时(共21张PPT)
主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他→情态动词+主 语+动词原形+其他? 肯否答复：Yes，主语+情态动词./No，主语+情态 动词+not.
主语 + 行为动词 + 其他→助动词〔do/does〕 + 主 语 + 动词原形 + 其它？ 肯否答复：Yes, 主语+ do/does./No, 主语+do not/does not.
练练手
1. Jordan _p_l_a_y_s__(play) basketball. He d__o_es_n_’_t_p_l_a_y_(not play) football.
2. I __g_o____(go) swimming on Sunday. But I__d_o_n_’_t_g_o___ (not go) shopping.
练一练
用be动词适当形式填空 1.Kitty is an English girl.
2.We are students. 3.I am from Taizhou. 4.She is tall. 5.Lucy and Lily are good friends.
6.Those chairs are broken. 7.The bag is mine.
但是说的不好
根本结构
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义〔行为〕动词的一般现在时
根本结构
一、系动词be的一般现在时
主语 + be(am, is, are) + 其他
The girl is
my friend.
主语为单数时→is
主语为复数时→are
主语 + 行为动词 + 其他→助动词〔do/does〕 + 主 语 + 动词原形 + 其它？ 肯否答复：Yes, 主语+ do/does./No, 主语+do not/does not.
练练手
1. Jordan _p_l_a_y_s__(play) basketball. He d__o_es_n_’_t_p_l_a_y_(not play) football.
2. I __g_o____(go) swimming on Sunday. But I__d_o_n_’_t_g_o___ (not go) shopping.
练一练
用be动词适当形式填空 1.Kitty is an English girl.
2.We are students. 3.I am from Taizhou. 4.She is tall. 5.Lucy and Lily are good friends.
6.Those chairs are broken. 7.The bag is mine.
但是说的不好
根本结构
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义〔行为〕动词的一般现在时
根本结构
一、系动词be的一般现在时
主语 + be(am, is, are) + 其他
The girl is
my friend.
主语为单数时→is
主语为复数时→are
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借助表示形状的词
考点大观
易错辨析
通关训练
不可数名词的特点
4） 特殊疑问句中，对不可数名词前的修饰语提问，用 how much。
例：How much milk is there in the glass? 玻璃杯中有多少牛奶？
5） 有些名词既可以作可数名词，又可以作不可数名词。 但它们的汉语意思有差别。
的词保持一致。
例：two women teachers 两位女教师
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点2
万能词
可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等 来修饰，表示“一些，许多”，被称为“万能词”。 例： There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。
但是，many, few, a few 只能修饰可数名词的复数形式； much, little, a little只能修饰不可数名词。
初中英语冀教版
语法专项课件
（可数名词和不可数名词）
语法透析
考点大观 易错辨析
通关训练
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词VS不可数名词
可数名词
定义 有无复 数形式 数量的 表达 能用数目直接进行计数的 名词。 有单、复数形式。 直接用不定冠词a/an或具体 的数词修饰。
不可数名词
不能用数目直接进行计数 的名词。 没有复数形式。
2）可数名词可以直接用不定冠词a/an、数词或many, some, any, a lot of, lots of等修饰。
例：an apple ；three chairs ； some students
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词的特点
3） 可数名词单数形式作主语时，谓语动词用单数形式； 复数形式或两个（或两个以上）单数名词作主语时，谓语
不能用不定冠词或数词直 接修饰。
如：a book; two boys
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词变复数
类别 一般情况 以s, x, ch, sh等结尾的 名词
2.1 规则变化
例词 cat—cats , bag—bags class—classes , box—boxes family—families , baby—babies
例： fish 鱼（可数），鱼肉（不可数）；
chicken 小鸡（可数），鸡肉（不可数）；
glass 玻璃杯（可数），玻璃（不可数）。
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1
名词作定语
名词作定语时一般用单数形式。 例：an apple tree苹果树； three apple trees 三棵苹果树 但是man和woman作定语时，它们的单复数要和后面被修饰
以o结尾的名词
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词变复数
2.2 不规则变化
① 改变名词中的元音字母或其他形式 foot — feet, tooth — teeth, goose — geese
man — men, woman — women, child — children, mouse — mice
美国人 an American—Americans
埃及人 an Egyptian—Egyptians
阿拉伯人 an Arab—Arabs
德国人 a German—Germans
口诀记忆 中日不变英法变，其余s加后面。
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词变复数
2.3 复合名词的复数形式
构成方法
一般的复合名词，只用把中心 词变为复数形式（中心词一般 是第二个名词） 由man和woman构成的复合名 词，二者均变为复数形式
例词
apple tree—apple trees pencil box—pencil boxes
man doctor—men doctors woman teacher—women teachers
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词的特点
1）可数名词有单、复数之分。
例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟
构成方法 词尾加-s 词尾加-es
以“辅音字母+y”结尾
的名词
把y改为i，再加-es 把f或fe变为v，再
以f或fe结尾的名词
加-es
有生命的加-es， 无生命的加-s
life—lives , wife—wives
zoo—zoos , radio—radios tomato—tomatoes， hero—heroes
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动词用复数形式。
There is a pen on the desk. 桌子上有一支钢笔。 There are many students in the classroom. 教室里有很多学生。
4） 在特殊疑问句中，用how many修饰可数名词。
例：How many pens do you have? 你有多少支钢笔？
考点大观
易错辨析
通关训练
不可数名词的特点
3） 不能用不定冠词a/an或数词直接修饰。若要表示数量， 则需要借助一定的单位词来表示。
借助表示“张”“片”的单位 a piece of paper 一张纸
词piece
借助表示容量的词 借助表示重量的词
a piece of bread 一片面包
a bottle of water 一瓶水 a cup of tea 一杯茶 a kilo of meat 一千克肉 a drop of water 一滴水 a bar of chocolate 一条巧克力
考点大观
易错辨析
通关训练
不可数名词的特点
1）不可数名词前可以用much, a little, a lot of等修饰。
例：much bread 很多面包；a little tea 一点儿茶
2）不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
例：There is some money in the purse. 钱包里有一些钱。
②单复数同形词 deer, sheep, fish等 由汉语音译表示度量、币值等单位量词，如：five yuan
考点大观
易错辨析
通关训练
可数名词变复数
2.2 不规则变化
③ 表示某国人的名词复数变化：
中国人 a Chinese—Chinese 日本人 a Japanese—Japanese
英国人 an Englishman—Englishmen 法国人 a Frenchman—Frenchmen