语文六年级上册古诗二首21页PPT
合集下载
六年级上册语文课件-6.1古诗二首｜北师大版(共29张PPT)
舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。
持：拿来。 作：当作。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。 贻：送给 。
出门东向看，泪落沾我衣。
学习课文
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇 战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。 这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大 喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就 “十五从军征，八十始得归。”
不教胡马度阴山。
导入课文
出塞，是古代乐府中的一种军歌，主要用来反映边塞
军旅生活的。
边塞诗是唐代的诗歌流派之一，王昌龄的诗有很多是
反映边塞生活的，这首是他的代表作。
边塞诗的代表诗人有 高适、王之涣、王昌龄等。 出塞：乐府旧题。塞，边塞。
出塞，就是到边防线去守卫边疆。
导入课文
王昌龄
唐朝著名边塞诗人，他是盛唐时期最负盛名的 诗人之一，有“诗家天子”之称。与高适、岑参、 王之涣是著名的边塞诗人。其七绝与李白齐名，被 视为“神品”。代表作有《从军行》、《出塞》、 《闺怨》、《芙蓉楼送辛渐》等。
士卒不吃饱，他绝不先吃……深受边关军民的爱戴，在历代 的边疆士兵中有着崇高的威望，是一位“才气天下无双”的 将军。
学习课文
第六单元 · 第一课
古诗二首
导入课文
十五从军征
（汉）《乐府诗集》
导入课文
乐府诗集
《乐府诗集》是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时 期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜 怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民 带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有 的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。
学习课文
听到：“遥看是君家，松柏冢累累。”
六年级上册语文课件-6-1 古诗二首之出塞 ▎北师大版(共12张PPT)
6 战争
古诗二首 《出塞》
王昌龄
出塞
去戍守边疆要塞
王昌龄
• 唐朝著名边塞诗人 • “诗家天子” • “七绝圣手 • 有《王昌龄集》
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，
（huán）
万里长征人未还。
（jiàng）
但使龙城飞将在，
（jiào）
不教胡马度阴山。
出塞
唐 王昌龄
秦时/明月/汉时关， 万里/长征/人未（还hu（jiào）
不教/胡马/度阴山。
结合注释理解诗句的意思
1、但使： 只要。 2、龙城： 龙城是匈奴祭天集会的地方。 3、不教： 不让。 4、胡马： 指胡人的军队。 5、度： 越过。 6、阴山： 阴山山脉，汉时匈奴常由此入侵
中原。
品读第一二行诗
•秦时明月汉时关， •万里长征人未还。
• 假如你就是将士们，仰望明月心 中会想些什么？
• 假如你就是将士们的父母、妻子、 姐妹兄弟或者儿子，仰望明月心中会 想些什么？
品读第三四行诗
•但使龙城飞将在， •不教胡马度阴山。
飞将军李广
• 是西汉著名军事将领。他射得一手好箭， 以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以 骁勇善射、智谋超群著称。他曾经与匈奴交 战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为 “飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平， 匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年 不敢侵入境内。他一生为人清廉，爱兵如子。 他每得赏赐就和士卒共享。他深受边关军民 的爱戴，在历代的边疆士兵中都有着崇高的 威望，是一位“才气天下无双”的将军。
• 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
•
--高适《燕歌行》
• 《出塞》这首诗，寥寥四行诗文， 就把边关战士的思乡之愁，求良将之 愿，保家卫国之志，以及亲人对战士 的思念之苦表现的淋漓尽致，这不愧 为唐代七绝诗中的压卷之作呀！
古诗二首 《出塞》
王昌龄
出塞
去戍守边疆要塞
王昌龄
• 唐朝著名边塞诗人 • “诗家天子” • “七绝圣手 • 有《王昌龄集》
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，
（huán）
万里长征人未还。
（jiàng）
但使龙城飞将在，
（jiào）
不教胡马度阴山。
出塞
唐 王昌龄
秦时/明月/汉时关， 万里/长征/人未（还hu（jiào）
不教/胡马/度阴山。
结合注释理解诗句的意思
1、但使： 只要。 2、龙城： 龙城是匈奴祭天集会的地方。 3、不教： 不让。 4、胡马： 指胡人的军队。 5、度： 越过。 6、阴山： 阴山山脉，汉时匈奴常由此入侵
中原。
品读第一二行诗
•秦时明月汉时关， •万里长征人未还。
• 假如你就是将士们，仰望明月心 中会想些什么？
• 假如你就是将士们的父母、妻子、 姐妹兄弟或者儿子，仰望明月心中会 想些什么？
品读第三四行诗
•但使龙城飞将在， •不教胡马度阴山。
飞将军李广
• 是西汉著名军事将领。他射得一手好箭， 以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以 骁勇善射、智谋超群著称。他曾经与匈奴交 战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为 “飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平， 匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年 不敢侵入境内。他一生为人清廉，爱兵如子。 他每得赏赐就和士卒共享。他深受边关军民 的爱戴，在历代的边疆士兵中都有着崇高的 威望，是一位“才气天下无双”的将军。
• 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
•
--高适《燕歌行》
• 《出塞》这首诗，寥寥四行诗文， 就把边关战士的思乡之愁，求良将之 愿，保家卫国之志，以及亲人对战士 的思念之苦表现的淋漓尽致，这不愧 为唐代七绝诗中的压卷之作呀！
【人教部编版小学语文】古诗二首PPT完整版1
0
再读诗歌，感受用词之妙： 你觉得这句诗中哪些词用得好？
生 挂 飞落
用自己的话说一说古诗的意思吧。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥 看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑 是银河落九天。
在阳光的照射下， 香炉峰升起紫色的云雾。 远远望去，一匹白布似 的瀑布从山间落下来， 好像挂在山前的一条大 河。那长长的瀑布飞快 地直往下流，真让人以 为那是银河从九重天外 落了下来。
山川 名山大川
望庐山瀑布
[唐] 李白
生字放进古诗 里，你还会读吗？ 注意节奏哦！
日照香/ 炉生/ 紫烟，遥 看瀑/ 布挂/ 前川。
飞流直/ 下三/ 千尺，疑
是银/ 河落/ 九天。
0
品读赏析
日照香炉生紫烟， 在阳光的照射下，
庐山的香炉峰升起
日：太阳。 香炉：指香炉峰。
紫色的云雾。
紫烟：紫色的云雾。
0
想象画面，背诵古诗。
登鹳雀楼
[唐]王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
0
白日衔山欲落， 黄河之水滔滔东流
归大海。楼中所见 站得高，看得远。
尚被青山所蔽、绿 树所掩，只有登到 楼的最高层，才能 将这河山壮色尽收 眼底。
0
祝你们更上一层楼。
“更上一层楼”这句
话原意是要想看得更远，就要 登得更高。现在比喻使已取得 的成绩，再提高一步，经常用 于鼓励别人。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
8古诗二首 登鹳雀楼 课件(共24张PPT)
“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠； 按照；顺从。 “尽”的意思是？这句话描写的是什么样的画面呢？
依：靠、依靠。 尽：完。 傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。
诗人站在鹳雀楼上还看到什么？ 看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着流向大海。
添加变
欲 穷 千 里 目， 通顺
想全
看
想要看到千里之外的
诗歌泛读
登黄鹤楼
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
课文讲解
思考：诗人在鹳雀楼看到了什么？ 太阳、青山、黄河。
这是什么时候的太阳？从哪里看出来的？ 傍晚，“白日”——傍晚的太阳。
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层 造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导：撇舒展，“云”第 一横在横中线上。
01
学习目标
鹳雀楼简介 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，位于山西省永济
市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于北周 ，由于楼体壮观，结构奇巧 ，加之周围风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇 ，以王之涣《登鹳雀楼》最富盛名。1997年12月，该楼的复建工程开 始，2002年9月26日，新鹳雀楼落成并开始接待游人。新建的鹳雀楼 为仿唐形制，四檐三层。
课文结构
太阳落山（实景） 登楼所见
登 鹳
黄河入海（想象）
融情于景
雀
寓理于事
楼 登楼所思 欲穷千里目（博大胸怀）
更上一层楼（包含哲理）
《古诗二首》ppt精品课件部编版小学语文1
pù bù
望庐山瀑布
lú
yān
日 照／香 炉／生 紫 烟，
yáo
chuān
遥 看／瀑 布／挂 前 川。
飞 流／直 下／三 千 尺，
疑 是／银 河／落 九 天。
鹳雀楼被誉为我国古代
四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、 黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼 在南北朝时，北周蒲州守将宇文 护所建，到元初方毁，此后一直 未得修复。鹳雀楼的故址，在今 山西省永济市。
结构：左右结构 笔画：共8画。
组词：（炉火） （炉台）
《古诗二首》ppt精品课件部编版小学 语文1
guà
挂
结构：左右结构 笔画：共9画。
组词：（挂上） （披挂）
《古诗二首》ppt精品课件部编版小学 语文1
《古诗二首》ppt精品课件部编版小学 语文1
yī
依 结构：左右 笔画：8画
组词：依从
《古诗二首》ppt精品课件部编版小学 语文1
《古诗二首》ppt精品课件部编版小学 语文1 《古诗二首》ppt精品课件部编版小学 语文1
1.训 练 创 新 思 维能 力，培 养他们 的写作 能力。 写文章 表达感 情时， 不一定 要选择 雄伟壮 观的景 物和轰 轰烈烈 的事情 ，只要 我们的 情感是 真实的 ，是浓 厚的， 那么从 小处着 手，涓 涓细流 同样也 能打动 人心， 所以， 我们平 时在写 作时也 可以学 以致用 ，努力 做到“ 情到自 然最为 真”. 2.同 学 们 ， 相 信你 们大多 数同学 都有旅 游的经 历，请 大家交 流一下 ，到过 哪些名 山大川 ，有什 么感受 ？大自 然中的 山水， 不仅能 给我们 带来美 感也给 我们带 来灵感 ，今天 让我们 从诸子 大家对 山水的 体悟中 ，学习 为人为 事的道 理。 3.说 起 胡 同 ， 我们 并不陌 生，有 的甚至 熟视无 睹了， 不论是 农村还 是城镇 ，往来 于胡同 之中的 经验是 有的。 但对于 胡同中 蕴含的 文化内 涵却不 大注意 。
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
❖
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
❖
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
句意：一个小孩撑着小船，
偷 采 白 莲 回。
白莲：白色的莲花。 回：回来。
句意：偷偷地采了白莲回来。
不 解 藏 踪 迹，
解：知道,懂得。
句意：他还不懂得怎样隐藏，
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
浮 萍 一 道 开。
一道：指浮萍被小船分开后，一时难 以合拢而留下的踪迹。
开：分开。
句意：在水面上留下了划船的踪迹。
早有蜻蜓立上头。
头：上方。
句意：早早已经有蜻蜓落在他的上头。
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
认一认，记一记动动聪明的小脑瓜，你
能组出更多的词语吗？
泉水 清泉 荷叶 荷花 流水 水流 踪迹 足迹
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1 部编版ppt《古诗二首》PPT课件详解1
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 小 娃 撑 小 艇，
tōu cǎi bái lián huí 偷 采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì 不 解 藏 踪 迹，
fú pínɡ yí dào kāi 浮 萍一道 开。
2020-2021学年北师大版六年级语文上册3.3古诗二首课件.ppt
黄
河
远
辽阔的高原上，黄河奔腾
上 白
而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
云
Hale Waihona Puke 间孤零零一座边城 一 屹立在崇山峻岭间。 片
孤 城 万 仞 山
羌
笛
何
须
怨 杨
兵士们何必老是吹奏那哀 怨的《折杨柳》曲调呢？
柳
要知道，春风是难以
春
吹过玉门关外的。
风
不
度
玉
门
关
思考：这首诗表现出什么？
表现了边塞将士生活的凄苦， 但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗 人的宽阔胸怀。
古诗今译
万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙， 波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。 现在可以沿着黄河直上银河去， 我们一起寻访牛郎织女家。
主题思想
《浪淘沙》一诗，作者通过面对雄伟浩瀚的黄 河之水，幻想到银河去寻访牛郎织女家的描写， 表达了诗人的奋发有为的精神和豪迈浪漫的气 魄，同时表现了作者对美好生活的向往。
掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐 时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞 相当于七尺或八尺。
3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折
柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示 留念。 6、度：越过。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《浪淘沙》作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐 代文学家。出仕后，其主张革新，被贬。 后复用，至礼部尚书。 《全唐诗》编其诗 十二卷。其诗与李白齐名，并称“刘白”， 白居易称他为“诗豪”。所作《杨柳词》 《竹枝词》《浪淘沙》等，都思想深刻， 语调清晰，有浓郁的生活气息。他的哲理 散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病 树前头万木春。”“东边日出西边雨，道 是无情胜有情。”“斯是陋室，唯吾德馨” 至今广为传唱。
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美课件2
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
wú结构 上下结构 Nhomakorabea组词 东吴 吴国 吴侬软语 造句 黄盖是三国时期东吴人。
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
这两句是写景还是议论？
议论
能说说你对这两行诗的理解吗？
到底是西湖六月天的风景， 风光与其他季节截然不同。
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
接天莲叶无穷碧
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
注词释义
含：窗户对着西边的山岭，就像把远山 装在窗框里一样。
千秋雪：指山上终年不化的积雪。 泊：船只停靠岸边或码头。（停泊） 万里船：从遥远的地方来的船。
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
两
个
黄 鹂 两只黄鹂在翠绿的
鸣 翠
柳枝上啼叫，
柳
人教部编版语文《古诗二首》PPT完美 课件2
古诗二首人教(部编版)PPT
意思：蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫 不尽。一阵风
吹过，牧草低
伏，露出一群群
正在吃草的牛羊。
作业： 背诵课文
➢
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
18 古诗二首
学习目标
1.认识12个生字，会写8个生字。 2.理解诗句意思。 3.背诵课文。
读一读
写一写
[]
夜 宿唐 山李 寺白
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
李 白 唐 代 伟 大 的 诗 人 。
危楼高百尺，
手可摘星辰。
意思：山上寺院的高楼真 高啊，好像有一百尺的样 子。人在楼上一伸手就可
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
➢■
电
口
罗
没
:
有
我
那
和
他
吹过，牧草低
伏，露出一群群
正在吃草的牛羊。
作业： 背诵课文
➢
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
18 古诗二首
学习目标
1.认识12个生字，会写8个生字。 2.理解诗句意思。 3.背诵课文。
读一读
写一写
[]
夜 宿唐 山李 寺白
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
李 白 唐 代 伟 大 的 诗 人 。
危楼高百尺，
手可摘星辰。
意思：山上寺院的高楼真 高啊，好像有一百尺的样 子。人在楼上一伸手就可
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
➢■
电
口
罗
没
:
有
我
那
和
他
小学语文六年级上册课件：古诗二首【第1课时】《凉州词》王之涣-(优质公开课课件)北师大版可修改全文
4．根据课文内容填空。
(1)《凉州词》一诗为___唐___朝诗人__王__之__涣___所作，他的诗
以描写边塞风光著称于世，我们还读过他写的
《__登__鹳__雀__楼___》，其中“__欲__穷__千__里__目___，__更__上__一__层__楼___。”
一句更是妇孺皆知。
(2)《浪淘沙》一诗为___唐___朝诗人_刘__禹__锡___所写，因为他的 诗“诗气豪迈”，故被后人称为“___诗__豪___”。像这样被赋予 雅称的诗人还有：__杜___甫___被称为“诗圣”，__李__白____被称 为“诗仙”，__王___维___被称为“诗佛”。
一句话获得双重意义的一种修辞手法。如本课第一首 诗中的“羌笛何须怨杨柳”就运用了双关的修辞手法。 判读双关的方法有哪些？
言在此而意在彼。
核心问题： 这两首诗分别表达了什么思想感情？ 王之涣的《凉州词》抒发了戍守边疆的将士们凄
怨而悲壮的情感。刘禹锡的《浪淘沙》抒发了作者豪 迈的气概和奋发有为的精神，表明作者对美好生活的 向往。
凉州词
[唐]王之涣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
1.正确、流利、有感情地朗读、背诵这两首古诗。 2.在反复诵读的基础上，体会这两首诗描写的黄河雄
浑辽远、大浪淘沙的景象。（重点）
走进作者
王之涣：(688—742)，盛唐时期的诗人， 山西人。以善于描写边塞风光著称，其边塞 诗与王昌龄、高适等齐名。现仅存绝句六首。 代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
孤城：指孤零零 的戍边城堡。这
里指玉门关。
仞：古代的长度 单位，一仞相当 于七尺或八尺。
黄河横贯大地，远远地一端上接白云。一座孤 城外是万仞高山。
部编教材PPT《古诗二首》精品教学PPT1
朗读指导
朗读《村居》时，要注意把握节奏， 带入自己的感情，真切地去感受孩子们 放学归来，放飞风筝时的欢快心情。
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
课文朗读
点击以下图标即可播放
整体感知
1. 今天我们要学习的一首描写儿 童的古诗——《村居》，从题目中了解 到什么信息？
答案： lǜ tónɡ zhuānɡ xiānɡ
部编教材PPT《古诗二首》精品教学PP T1
部编教材PPT《古诗二首》精品教学PP T1
总结： 春日阳光明媚，春风带着花香，碧绿
的杨柳枝随风轻曳，草长莺飞，蝴蝶翩 翩。在这迷人的春天里，活泼可爱的孩 子们把风筝送上蓝天。多么迷人的春景 啊！我们也赶快到户外走一走，看一看， 去寻找春天的足迹，谱写春天的赞歌吧！
古 诗 两 首
学习目标
1 会认11个生字、会写8个生字。
2 能正确、流利、有感情地朗读 课文、背诵课文。
3 能联系生活、体会古诗的意境， 感受春天的美好。
村 居
高 鼎
作者介绍
高鼎，生卒（zú）年不详， 字象一、拙（zhuō）吾，仁和（今 浙江杭州）人，清代后期诗人。高 鼎生活在鸦片战争之后，其诗善于 描写自然风光，有关他分生平及创 作情况，历史记录很少，唯《村居》 一诗名传后世。
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
•
醉，是陶醉、沉醉的意思。人在 “醉”的情况下，思绪放飞，走路轻摇。 这里用来表示杨柳的枝条在微风中轻轻 摇摆，写出了早春的微风也写出了早春 的杨柳枝条还很稀疏，因此能够随风摇 摆，沉醉其中。写得很生动传神。
2021小学语文北师大版六年级上册《古诗二首》.pptx教学课件
写出了作者大胆的想象。想到 了牛郎织女的神话传说。
同如 时今 牵直 牛上 织银 女河 家去
309教育网
内容详解
古诗今译
弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来，一路夹裹着 万里黄沙。既然你是从天边而来，如今好似要直飞上 高空，请你带上我扶摇直上，聚集到银河中去，一同 到牵牛织女家里做客吧。
309教育网
拓展训练
只许他们在农历七月初七相会一次。
309教育网
字词解释
1、浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。 2、天涯：天边。
309教育网
内容详解
一二句是写景，写出了黄河的气势非 凡。从“九曲黄河〞“浪淘风簸〞中体 会出来的。作者运用了夸大的手法。
浪九 淘曲 风黄 簸河 自万 天里 涯沙
309教育网
内容详解
第三单元
古诗二首
309教育网
复习导入
背诵并默写?凉州词?。 评价并导入，这节课我们共同学习刘
禹锡的?浪淘沙?。
309教育网
教学目标
1、有感情地朗读并背诵课文； 2、体会诗的韵律美，感受中国古代诗词的美好； 3、通过反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情，从而增强
学生的朗读能力，培养学生的审美情趣。
而来，远远向西望去，好似 是从白云中流出来的一般。
309教育网
内容详解
次句“一片孤城万仞山〞出现 了塞上孤城，这是此诗主要意 象之一，属于“画卷〞的主体 局部。“黄河远上白云间〞是 它远大的背景，“万仞山〞是 它靠近的背景。在远川高山的 反衬下，益见此城地势险要、
处境孤危。
一片孤城万仞山。 孤零零一座边城屹立在崇山峻岭
309教育网
课堂小结
这首诗是一幅西北边疆壮美风光的画卷， 又是一首对出征将士满怀同情的怨歌。描写戍边 士兵的还乡情，但没有丝毫的颓废消沉，表现诗
同如 时今 牵直 牛上 织银 女河 家去
309教育网
内容详解
古诗今译
弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来，一路夹裹着 万里黄沙。既然你是从天边而来，如今好似要直飞上 高空，请你带上我扶摇直上，聚集到银河中去，一同 到牵牛织女家里做客吧。
309教育网
拓展训练
只许他们在农历七月初七相会一次。
309教育网
字词解释
1、浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。 2、天涯：天边。
309教育网
内容详解
一二句是写景，写出了黄河的气势非 凡。从“九曲黄河〞“浪淘风簸〞中体 会出来的。作者运用了夸大的手法。
浪九 淘曲 风黄 簸河 自万 天里 涯沙
309教育网
内容详解
第三单元
古诗二首
309教育网
复习导入
背诵并默写?凉州词?。 评价并导入，这节课我们共同学习刘
禹锡的?浪淘沙?。
309教育网
教学目标
1、有感情地朗读并背诵课文； 2、体会诗的韵律美，感受中国古代诗词的美好； 3、通过反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情，从而增强
学生的朗读能力，培养学生的审美情趣。
而来，远远向西望去，好似 是从白云中流出来的一般。
309教育网
内容详解
次句“一片孤城万仞山〞出现 了塞上孤城，这是此诗主要意 象之一，属于“画卷〞的主体 局部。“黄河远上白云间〞是 它远大的背景，“万仞山〞是 它靠近的背景。在远川高山的 反衬下，益见此城地势险要、
处境孤危。
一片孤城万仞山。 孤零零一座边城屹立在崇山峻岭
309教育网
课堂小结
这首诗是一幅西北边疆壮美风光的画卷， 又是一首对出征将士满怀同情的怨歌。描写戍边 士兵的还乡情，但没有丝毫的颓废消沉，表现诗
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品课件1
剪（剪刀）
lù
绿（绿色）
gǔ shī cūn jū ér tóng
古诗 村 居 儿 童
bì yù huà zhuāng lù sè
碧玉 化 妆 绿色
sī guā jiǎn dāo
丝 瓜 剪刀
古诗二首
［莺］鸟类的一种，体小嘴尖叫 声很清脆。 ［拂］轻轻擦过。 ［堤］河堤，用于防水的构筑物。 ［杨柳］指柳树。 ［醉］沉醉。 ［春烟］春天的水汽、雾气。 ［散学］放学。 ［归］回。 ［纸鸢］指风筝。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
古诗二首
3.后两句诗作者以自问自答的形 式，运用巧妙的想象，把对柳树 的赞美转向对春天的赞美。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精精品 课件1 人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
古诗二首
诗意：二月里，花草茂盛， 黄莺飞舞啼叫。烟雾迷蒙 中，柳 枝随风轻 舞， 拂着堤岸，仿佛沉醉在这 美丽的景色中。孩子们早 早地放学回来，连忙趁着 东风放起了风筝。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
1 古诗二首
学习目标
1.认识11个生字，会写8个生字。 2.注意读好七言绝句的停顿、节奏和韵律，做到 有感情地朗读古诗。背诵两首古诗。 3.想象画面，说说诗句中春天的美景。 4.体会诗人热爱春天的感情更，感悟春天的美好。
纸鸢（ｙｕāｎ），指风筝，已有 两千多年的历史。春秋战国时期，鲁班 曾“削竹木以为鹊，成而飞之”，算是 风筝之祖了。五代时，李邺（yè）在宫 中以线放风筝为游戏，并在风筝头上挂 竹哨。当风筝升空，风吹竹哨，便会发 出动听的声音，犹如筝鸣。“风筝”一 名便由此而来。
lù
绿（绿色）
gǔ shī cūn jū ér tóng
古诗 村 居 儿 童
bì yù huà zhuāng lù sè
碧玉 化 妆 绿色
sī guā jiǎn dāo
丝 瓜 剪刀
古诗二首
［莺］鸟类的一种，体小嘴尖叫 声很清脆。 ［拂］轻轻擦过。 ［堤］河堤，用于防水的构筑物。 ［杨柳］指柳树。 ［醉］沉醉。 ［春烟］春天的水汽、雾气。 ［散学］放学。 ［归］回。 ［纸鸢］指风筝。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
古诗二首
3.后两句诗作者以自问自答的形 式，运用巧妙的想象，把对柳树 的赞美转向对春天的赞美。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精精品 课件1 人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
古诗二首
诗意：二月里，花草茂盛， 黄莺飞舞啼叫。烟雾迷蒙 中，柳 枝随风轻 舞， 拂着堤岸，仿佛沉醉在这 美丽的景色中。孩子们早 早地放学回来，连忙趁着 东风放起了风筝。
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
人教部编版语文《古诗二首》PPT精品 课件1
1 古诗二首
学习目标
1.认识11个生字，会写8个生字。 2.注意读好七言绝句的停顿、节奏和韵律，做到 有感情地朗读古诗。背诵两首古诗。 3.想象画面，说说诗句中春天的美景。 4.体会诗人热爱春天的感情更，感悟春天的美好。
纸鸢（ｙｕāｎ），指风筝，已有 两千多年的历史。春秋战国时期，鲁班 曾“削竹木以为鹊，成而飞之”，算是 风筝之祖了。五代时，李邺（yè）在宫 中以线放风筝为游戏，并在风筝头上挂 竹哨。当风筝升空，风吹竹哨，便会发 出动听的声音，犹如筝鸣。“风筝”一 名便由此而来。
北师大版六年级语文上册《6.1 古诗二首》课件
课件PPT
从军行 【唐】李白 百战沙场碎铁衣， 城南已合数重围。 突营射杀呼延将， 独领残兵千骑归。
课件PPT
从军行 【唐】杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
课件PPT
葵：kuí
上下结构
部首：艹
字义：植物名。草本植物，花序盘状，花 常朝向太阳。 组词：葵花 向日葵 造句：向日葵开出了圆盘似 的花朵，正对着太阳笑呢。
课件PPT
羹：gēng
上下结构
部首：
字义：煮或蒸成的汁状、糊状、冻状 的食品。 组词：羹汤 调羹 肉羹 鸡蛋羹 造句：妈妈做的肉羹很香。
课件PPT
王昌龄 ，字少伯，汉族，又一说京兆长安人。盛 唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。与李白、 高适、王维、王之涣、岑参等交厚。安史乱起， 为刺史闾丘晓所杀。其诗以七绝见长，尤以登第 之前赴西北边塞所作边塞诗最 著，有“诗家夫子王江宁”之誉。 王昌龄诗绪密而思清，与高适、 王之涣齐名，时谓王江宁。集 六卷，今编诗四卷。
课件PPT
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
分析：这两句融抒情与议论为一体，直接表 达了诗人寄希望于像汉代李广那样有才能的 将军，同时又语带讽刺，表现了诗人对朝廷 用人不当和将帅腐败无能的不满。
课件PPT
意思：依旧是秦汉时的明月 和边关，征战万里的将士还 没回还。倘若龙城的飞将李 广至今健在，绝不会让匈奴 的兵马度过阴山。
课件PPT
十五从军征，八十始得归。
分析：“八十”与“十五”相对照，突出其 “从军征”时间之久；“始得归”与“从军 征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。 一个“始”字，强有力地揭示了当时兵役制 度的惨无人道。
【人教部编版小学语文】古诗二首ppt公开课课件1
笔顺： 组词：阴天 阴沟 阴云 阴差阳错 造句：今天天气是阴转多云。 书写指导：“ 阝”在“月”字的左边，不要写在右边。
sì yě
笔顺： 组词：似乎 近似 相似 好似 造句：窗外的树叶似乎在翩翩起舞。 书写指导：第三、四笔分别是竖提和点，要小些，“人”字 的最后一笔捺变点。
笔顺： 组词：田野 野外 野炊 原野 造句：我们应该保护野生动物。 书写指导：右上边横撇下面有一点，中间的横钩要稍长一些。
sù
sì chén kǒnɡ
宿寺晨 恐
宿舍 住宿 寺庙 山寺 早晨 晨光 恐怕 唯恐
lú
lǒnɡ
ɡài
庐笼盖
庐山 庐舍
笼罩 笼络 锅盖 盖住
宿 寺 恐笼 庐 盖 辰
wēi ɡǎn
笔顺： 组词：危险 危机 危难 安危 造句：横穿马路是很危险的。 书写指导：右下角的横折钩要小，竖弯钩的弯要大些。
【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1 【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1
•
1.人类进入有 阶 级 的 社 会以 后 ， 这 种 原始 的 乐 舞 也 开始 出 现 变 化 。一 种 是 属 于 民间 的 演 艺 ， 如迎 神 、 赛 会 时， 乡 民 们 常 要进 行 祭 神 等 活动 ， 同 时 还 表演 一 些 舞 蹈 等 。
笔顺： 组词：敢于 勇敢 果敢 敢作敢为 造句：爸爸从小教育我要做一个勇敢的男子汉。 书写指导：第一笔要短小些，右边是“ 攵”， 横与撇是两 笔，不要写成“夂”。
jīnɡ yīn
笔顺： 组词：惊人 惊动 震惊 惊讶 造句：他以惊人的速度结束了这场比赛。 书写指导：注意“忄”两边的点的写法，左边是垂点，是侧 点。
sì yě
笔顺： 组词：似乎 近似 相似 好似 造句：窗外的树叶似乎在翩翩起舞。 书写指导：第三、四笔分别是竖提和点，要小些，“人”字 的最后一笔捺变点。
笔顺： 组词：田野 野外 野炊 原野 造句：我们应该保护野生动物。 书写指导：右上边横撇下面有一点，中间的横钩要稍长一些。
sù
sì chén kǒnɡ
宿寺晨 恐
宿舍 住宿 寺庙 山寺 早晨 晨光 恐怕 唯恐
lú
lǒnɡ
ɡài
庐笼盖
庐山 庐舍
笼罩 笼络 锅盖 盖住
宿 寺 恐笼 庐 盖 辰
wēi ɡǎn
笔顺： 组词：危险 危机 危难 安危 造句：横穿马路是很危险的。 书写指导：右下角的横折钩要小，竖弯钩的弯要大些。
【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1 【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】古诗二首ppt公开 课课件 人教部 编版1
•
1.人类进入有 阶 级 的 社 会以 后 ， 这 种 原始 的 乐 舞 也 开始 出 现 变 化 。一 种 是 属 于 民间 的 演 艺 ， 如迎 神 、 赛 会 时， 乡 民 们 常 要进 行 祭 神 等 活动 ， 同 时 还 表演 一 些 舞 蹈 等 。
笔顺： 组词：敢于 勇敢 果敢 敢作敢为 造句：爸爸从小教育我要做一个勇敢的男子汉。 书写指导：第一笔要短小些，右边是“ 攵”， 横与撇是两 笔，不要写成“夂”。
jīnɡ yīn
笔顺： 组词：惊人 惊动 震惊 惊讶 造句：他以惊人的速度结束了这场比赛。 书写指导：注意“忄”两边的点的写法，左边是垂点，是侧 点。