java课程设计-聊天程序解析

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java聊天软件课课程设计

java聊天软件课课程设计

java聊天软件课课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要掌握Java编程语言的基本语法、面向对象编程思想、常用数据结构和算法,以及JavaFX等图形用户界面开发技术,从而能够独立设计和开发简单的聊天软件。

2.技能目标:学生能够熟练使用Java开发工具和环境,具备查找和解决编程问题的能力,能够独立完成聊天软件的设计、编码、调试和测试工作。

3.情感态度价值观目标:通过本课程的学习,学生能够培养对编程和软件开发的兴趣和热情,认识软件开发对社会和科学的重要性,形成良好的学习态度和合作精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java编程基础:Java语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、数组、字符串等。

2.面向对象编程:类和对象的概念、构造方法、成员变量、继承、多态、接口等。

3.常用数据结构和算法:数组、链表、栈、队列、排序、查找等。

4.JavaFX图形用户界面开发:窗口、控件、布局、事件处理等。

5.聊天软件设计与开发:设计模式、网络编程、多线程、消息传递机制等。

三、教学方法本课程的教学方法包括以下几种:1.讲授法:用于向学生传授基本概念、原理和方法。

2.案例分析法:通过分析典型聊天软件的案例,使学生更好地理解和掌握相关知识。

3.实验法:让学生动手编写代码,实际操作聊天软件的开发过程,培养实际编程能力。

4.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和解决问题的方法,提高合作和沟通能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括以下几种:1.教材:《Java编程基础》、《JavaFX教程》、《Java网络编程》等。

2.参考书:为学生提供丰富的课外阅读材料,加深对课程内容的理解。

3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、网络资源等,丰富教学手段,提高学习兴趣。

4.实验设备:计算机、网络设备等,为学生提供实际操作环境,培养实际编程能力。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。

java简单聊天程序网络课程设计报告解析

java简单聊天程序网络课程设计报告解析

辽宁科技大学装备制造学院计算机网络课程设计报告题目:网络聊天室的设计与实现院系:装备制造学院专业:计算机科学与技术班级:二班姓名:张和鑫学号: 18指导教师:秦维佳设计时间:2013年6月21日—2013年6月28日辽宁科技大学装备制造学院2013年6月计算机网络课程设计报告目录1. 序言 (1)1.1 背景 (1)1.2 相关技术 (1)2. 程序设计与实现 (1)2.1需求分析 (1)2.2 程序结构 (2)3. 测试结果 (16)4. 总结 (19)参考文献.................................................................................................................................. . (20)1.序言1.1 背景在当今的信息时代,越来越多的聊天工具被应用,Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、与平台无关、安全、多线程等特点。

使用Java语言不仅可以实现大型企业级的分布式应用系统,还能够为小型的、嵌入式设备进行应用程序的开发。

面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。

为了进一步巩固课堂上所学到的知识,深刻把握Java语言的重要概念及其面向对象的特性,锻炼我们熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力,开设了Java程序设计课程设计。

2.此次课程设计的题目为简单的聊天室,通过做巩固所学Java语言基本知识,增进Java语言编辑基本功,掌握JDK、JCreator等开发工具的运用,拓宽常用类库的应用。

使我们通过该教学环节与手段,把所学课程及相关知识加以融会贯通,全面掌握Java语言的编程思想及面向对象程序设计的方法,为今后从事实际工作打下坚实的基础。

1.2 相关技术CPU:Pentium 2.8GHz以上内存:256MB以上硬盘空间:80G以上操作系统:Windows XP运行环境:JDK,JCreator2. 程序设计与实现2.1需求分析Java是一种简单的,面向对象的,分布式的,解释的,键壮的,安全的,结构中立的,可移植的,性能很优异的,多线程的,动态的语言。

JAVA课程设计--简单的网络聊天程序

JAVA课程设计--简单的网络聊天程序
s.close();
}
catch (Exception e)
{
//System.exit(-1);
}
}
public void connect()
{
try
{
s = new Socket("127.0.0.1", 8888); //此IP可以修改,如果要可以达到很远的距离聊天不但需要IP地址,
本 科 课 程 设 计
课程设计题目: 简单的网络聊天程序
课程设计报告
1.设计目的:
课程设计题目:简单的网络聊天程序
目的与任务:Байду номын сангаас
目的:熟悉网络编程的知识和技能,掌握Socket编程的方法。
任务:完成网络聊天程序的编制与调试。
要求:
1.分析聊天程序的功能需求。
2.采用自己熟悉的开发环境和语言完成设计任务,如:Java、C++、Visual Basic、SQL server等。
工作安排:
利用网络程序编程来完成这一次课程设计,并且用到多线程和图形界面处理,最后完成课程设计报告。
提交内容:
每位同学提交书面设计报告一份(每人一份)
程序源代码
批语:
成绩:
2014年9月1日
在当今的信息时代,越来越多的聊天工具被应用 ,Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、与平台无关、安全、多线程 等特点。使用Java语言不仅可以实现大型企业级的分布式应用系统,还能够为小型的、嵌入 式设备进行应用程序的开发。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。为了进一步巩固课堂上所学到的知识,深刻把握Java语言的重要概念及其面向对象的特性,锻炼我们熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力,开设了Java程序设计课程设计。

java课程设计报告(java聊天室)

java课程设计报告(java聊天室)

Java聊天室课程设计一、需求分析1.1开发背景在信息化社会的今天,网络飞速发展,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,类似MSN、QQ,网络聊天时一类的聊天系统的发展日新月异,因此产生了制作一个类似QQ的网络聊天工具的想法,且通过制作该程序还能更好的学习网络软件编程知识。

网络编程的目的就是指直接或间接地通过网络协议与其他计算机进行通讯。

网编程中有两个主要的问题,一个是如何准确的定位网络上一台或多台主机,另一个就是找到主机后如何可靠高效的进行数据传输。

在TCP/IP协议中IP层主要负责网络主机的定位,数据传输的路由,由IP地址可以唯一地确定Internet上的一台主机。

而TCP层则提供面向应用的可靠的或非可靠的数据传输机制,这是网络编程的主要对象,一般不需要关心IP层是如何处理数据的。

目前较为流行的网络编程模型是客户机/服务器(C/S)结构。

即通信双方一方作为服务器等待客户提出请求并予以响应。

客户则在需要服务时向服务器提出申请。

服务器一般作为守护进程始终运行,监听网络端口,一旦有客户请求,就会启动一个服务进程来响应该客户,同时自己继续监听服务端口,使后来的客户也得到响应的服务。

1.2设计要求本课程设计的目标是利用套接字socket()设计一个聊天程序,该程序基于C/S模式,客户机器向服务器发聊天请求,服务器应答并能显示客户机发过来的信息。

1.3设计目的通过设计一个网络聊天程序,对套接字、数据报通讯、URL、与URLConnectiom的相关知识有详细的了解和充分的认识。

能将相关的只是运用到相关的实践中去。

1.4功能实现服务器的主要功能有1)在特定端口上进行侦听,等待客户连接2)用户可以配置服务器的真挺端口3)向已经连接服务器的客户发送系统消息4)统计在线人数5)当停止服务时,断开所有用户的连接客户端的主要功能1)连接到已经开启聊天服务的服务端2)用户可以配置要连接服务器端的ip地址和端口号3)用户可以配置连接后显示的用户名4)当服务器开启时。

javaweb聊天软件课程设计

javaweb聊天软件课程设计

javaweb聊天软件课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Java Web编程基础,掌握Servlet、JSP等核心技术;2. 学会使用数据库存储聊天信息,掌握JDBC连接数据库的方法;3. 掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术,实现用户界面设计;4. 了解网络通信原理,掌握WebSocket技术实现实时聊天功能。

技能目标:1. 能够独立设计并实现一个基于Java Web的聊天软件;2. 能够运用所学知识解决实际开发中遇到的问题,如数据库操作、页面跳转、表单验证等;3. 能够运用前端技术优化用户界面,提高用户体验;4. 能够使用WebSocket实现实时通信,提高聊天软件的互动性。

情感态度价值观目标:1. 培养学生的编程兴趣,提高学习积极性;2. 培养学生的团队协作意识,学会与他人共同解决问题;3. 培养学生的创新精神,敢于尝试新技术和新方法;4. 培养学生遵守网络道德规范,尊重他人隐私,合理使用网络资源。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在掌握基本理论知识的基础上,动手实践,培养实际开发能力。

学生特点:学生具备一定的Java基础,了解Web编程基本概念,对实际项目开发感兴趣。

教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论与实践相结合,以项目为导向,引导学生自主探究,培养实际开发能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度和需求,及时调整教学方法和内容,确保课程目标的实现。

将目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. Java Web基础回顾:重点复习Servlet、JSP技术,讲解其在聊天软件中的作用及使用方法。

教材章节:第1章 Java Web基础2. 数据库设计与操作:讲解数据库在聊天软件中的应用,学习JDBC连接数据库,实现用户信息、聊天记录的存储和查询。

教材章节:第2章 数据库设计与操作3. 前端界面设计:学习HTML、CSS、JavaScript技术,实现聊天软件的界面设计,提高用户体验。

java课程设计聊天小

java课程设计聊天小

java课程设计聊天小一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想,通过编写一个简单的聊天小应用程序,培养学生解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:–掌握Java基本数据类型、运算符、控制结构;–理解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承、多态;–熟悉Java编程语言的常用开发工具和环境。

2.技能目标:–能够运用Java编程语言编写简单的程序;–能够运用面向对象编程思想设计和实现程序;–能够利用Java开发工具进行程序的编译和运行。

3.情感态度价值观目标:–培养学生对编程语言的兴趣和好奇心;–培养学生解决问题的能力和团队合作精神;–培养学生热爱科学、追求创新的精神。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java基本语法:数据类型、运算符、控制结构;2.面向对象编程:类、对象、封装、继承、多态;3.Java开发工具和环境:Eclipse或IntelliJ IDEA的使用。

通过讲解和示例,让学生了解和掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想,最终能够编写一个简单的聊天小应用程序。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解Java基本语法和面向对象编程思想;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生更好地理解和掌握知识;3.实验法:让学生动手实践,编写聊天小应用程序,提高实际操作能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》;2.参考书:《Java核心技术》;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程;4.实验设备:计算机、网络环境。

通过以上教学资源的使用,丰富学生的学习体验,提高学习效果。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多种方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括:1.平时表现:通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估其对知识的掌握和应用能力。

java课程设计聊天小程序解析

java课程设计聊天小程序解析
if(clientVector.get(i).nick.equals(msg)==true)
break;
if(i>=clientVector.size()){//昵称不存在则:
nick=msg;//在clientVector中添加本线程信息
msg="#您使用的昵称:"+msg;//并通告所有线程的客户端,本用户进入
noticeAddUser();//以与请求其他有用户信息
clientVector.add(this);
requestAllUser();
firstRead=false;
}
else{
msg="#您输入的昵称已经存在,请重新输入:";//昵称存在,发送系统提示
}
return msg;
}
if(msg.startsWith("!")==true){//若客户端发送密语
关闭Socket结束与当前的拆除连接关闭Socket结束与server的通信
client的通信等待其他的请求
关闭ServerS或程序代码(可以加页):
主要代码:服务端ChatServer
class SocketThread extends Thread{//线程类,用于和每个客户端连接
端口提供监听服务
等待来自chartclient的服务
请求
接受chartclient端的请求用建立连接创建Socket对象向server的监听端
返回的Socket建立连接 口请求
通过向Socket中读写数据来数据通信通过向新的Socket中读写数据来
与chartclient端通信 与server端通信
if(clientVector.get(i).nick.equals(this.nick)==false)

java简易聊天室课程设计

java简易聊天室课程设计

java简易聊天室课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握Java网络编程基础知识,理解TCP/IP协议和Socket通信原理;2. 学会使用Java语言构建简易聊天室程序,了解客户端与服务器之间的数据传输过程;3. 了解多线程编程在聊天室中的应用,掌握线程的创建、同步与通信方法。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,具备独立设计并实现简易聊天室程序的能力;2. 提高学生的编程实践能力,学会使用调试工具分析问题、解决问题;3. 培养学生的团队协作能力,学会在项目开发中分工合作、共同进步。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣和热情,提高学习积极性;2. 培养学生勇于尝试、善于思考、面对问题主动解决的良好习惯;3. 增强学生的网络安全意识,学会在聊天过程中保护个人隐私。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在通过实际操作,让学生深入了解Java网络编程知识,掌握简易聊天室的设计与实现。

课程目标具体、可衡量,便于学生和教师在教学过程中明确预期成果,为后续教学设计和评估提供依据。

1. Java网络编程基础:讲解TCP/IP协议,Socket通信原理,以及常用类和方法;- 课本章节:第五章 网络编程,第1-2节;- 内容安排:网络通信基本概念,Socket编程,ServerSocket编程。

2. 简易聊天室设计与实现:- 课本章节:第五章 网络编程,第3-4节;- 内容安排:客户端与服务器程序设计,多线程实现,字符串处理,异常处理。

3. 聊天室功能拓展:- 课本章节:第五章 网络编程,第5节;- 内容安排:文件传输,用户列表管理,消息加密与解密。

4. 调试与优化:- 课本章节:第六章 异常处理与调试,第1-2节;- 内容安排:使用调试工具,分析问题,优化代码,提高程序稳定性。

5. 项目实践:- 课本章节:第五章 网络编程,第六章 异常处理与调试;- 内容安排:分组进行项目实践,完成简易聊天室程序设计与实现,进行功能拓展和优化。

聊天室java课程设计

聊天室java课程设计

聊天室java课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Java网络编程的基本原理,掌握聊天室程序设计的相关知识;2. 学会使用Java语言中的Socket编程,实现客户端与服务器之间的通信;3. 了解多线程编程在聊天室中的应用,掌握线程的创建和管理方法。

技能目标:1. 能够独立编写一个基于Java的聊天室程序,实现文字信息的发送与接收;2. 学会使用Java异常处理机制,提高程序的稳定性和可靠性;3. 培养良好的编程习惯,提高代码编写质量。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣,激发学习积极性;2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通能力;3. 增强学生的网络安全意识,遵守网络道德规范。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在理解理论知识的基础上,动手实践,完成一个具体的聊天室程序设计。

学生特点:学生处于高年级阶段,已经具备一定的Java编程基础,但网络编程和多线程编程方面可能较为陌生。

教学要求:结合学生特点和课程性质,本课程要求教师以引导为主,注重理论与实践相结合,鼓励学生积极参与讨论和动手实践,提高编程能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供针对性的指导和帮助,确保学生能够达到课程目标。

通过本课程的学习,使学生能够掌握聊天室程序设计的相关技能,为后续深入学习网络编程打下坚实基础。

二、教学内容1. Java网络编程基础- 网络编程基本概念- 网络协议与网络模型- InetAddress类和InetSocketAddress类2. Socket编程- Socket和ServerSocket类的作用- 客户端与服务器通信原理- 字节流和字符流的使用3. 多线程编程- 线程的概念与创建方式- 线程的生命周期与控制- 线程同步与线程通信4. 聊天室程序设计- 聊天室功能需求分析- 客户端与服务器端程序设计- 文字消息的发送与接收5. 异常处理与程序优化- Java异常处理机制- 常见异常类型与处理方法- 程序优化与调试技巧6. 网络安全与网络道德- 网络安全基本概念- 网络道德规范- 聊天室中的信息安全教学内容安排与进度:第一周:Java网络编程基础,掌握InetAddress类和InetSocketAddress类的使用;第二周:Socket编程,学习客户端与服务器通信原理,实现简单的回显程序;第三周:多线程编程,了解线程的概念,学会创建和管理线程;第四周:聊天室程序设计,分析需求,编写客户端与服务器端程序;第五周:异常处理与程序优化,学习异常处理机制,对聊天室程序进行优化;第六周:网络安全与网络道德,了解网络安全知识,提高网络道德意识。

Java聊天程序的设计

Java聊天程序的设计

《Java程序设计》Java聊天程序的设计班级姓名学号指导教师日期:2012年11月一、课程目的根据学过的相关内容,主要是利用Java的流、多线程和网络的功能,并根据需要结合数据库,编写一个简单的网络通讯程序,有连接(Socket)的通讯。

来加深对JAVA中各个知识点的理解。

二、实验内容及过程:①本通讯设备运用的是mysql,java支持的数据库,建立数据库,数据库名为mychat,数据库中共有两个表table t_user、chatrecord。

建表的sql语句为:其中编号字段为自动增加。

create database mychat;use mychat;create table t_user (id integer not null auto_increment,ip varchar(30),username varchar(30),primary key (id));create table chatrecord(id integer not null auto_increment,userid varchar(30),content varchar(300),primary key (id));②服务器端程序如下:服务器与客户间通过套接口(Socket)连接。

在java中通过套接口比较简单,Java API为处理套接口的通信提供了一个类.Socket使得编写网络应用程序比较简单,服务器采用多线程以满足多用户的请求,通过JDBC与后台数据库连接,并建立一个ServerSocket 对象来监听来自客户端的连接请求,默认端口为8765,主要的代码如下:public static final int PORT = 8765;public ServerThread() {clients = new Vector<ClientThread>();messages = new Vector<String>();try {serverSocket = new ServerSocket(PORT);} catch (IOException e) {}try {myIpaddress = InetAddress.getLocalHost();} catch (UnknownHostException e) {}ip = String.valueOf(myIpaddress);Server.jTextArea1.append("服务器地址" + ip + ":"+ String.valueOf(serverSocket.getLocalPort()) + "\n");broadCase = new BroadCase(this);broadCase.start();}public void run() {while (true) {try {Socket socket = serverSocket.accept();ClientThread clientThread = new ClientThread(socket, this);clientThread.start();if (socket != null) {synchronized (clients) {clients.addElement(clientThread);}}} catch (IOException e) {System.out.println("发生异常" + e);System.out.println("建立客户端联机失败");System.exit(2);}}}③客户端程序如下:客户通过Socket(Inet Address.port)建立与服务器的连接。

java聊天小程序课程设计

java聊天小程序课程设计

java聊天小程序课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解Java网络编程的基本原理,掌握Socket编程的基础知识。

2. 使学生掌握多线程编程技术,能够实现简单的聊天功能。

3. 帮助学生了解常用的数据结构和算法在聊天小程序中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识独立设计并实现一个简单的Java聊天小程序的能力。

2. 提高学生的问题分析和解决能力,能够在实际编程过程中遇到问题时进行有效调试和优化。

3. 培养学生团队协作能力,能够与同学共同完成课程设计任务。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣和热情,提高学习积极性。

2. 培养学生的创新意识和实践能力,敢于尝试新技术和新方法。

3. 引导学生树立正确的网络道德观念,遵循网络文明规范,养成良好的网络行为习惯。

课程性质:本课程设计属于实践性较强的课程,旨在让学生在实际操作中掌握Java网络编程知识,提高编程能力。

学生特点:学生已具备一定的Java基础,对网络编程有一定了解,但实际操作经验不足,需要通过实践提高。

教学要求:结合学生特点和课程性质,教师应注重理论与实践相结合,引导学生通过动手实践掌握知识,培养其编程能力和团队协作能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度和问题,及时给予指导和帮助。

最终通过课程设计评估学生的学习成果。

二、教学内容1. 理论知识:- 网络编程基础:IP地址、端口、TCP/IP协议。

- Java Socket编程:Socket和ServerSocket类的使用,客户端与服务器通信流程。

- 多线程编程:线程的创建与控制,线程同步与互斥。

- 常用数据结构与算法:链表、队列、栈等在聊天小程序中的应用。

2. 实践操作:- 设计并实现简单的聊天服务器和客户端程序。

- 使用多线程实现多用户聊天功能。

- 数据传输加密与解密技术。

- 聊天界面的设计与实现。

3. 教学大纲:- 第一周:网络编程基础,Java Socket编程。

java课程设计报告--聊天小程序

java课程设计报告--聊天小程序

课程设计说明书课程名称:Java 程序设计专业:班级:设计人:2015年1 月14日课程设计任务书一、课程设计题目:聊天小程序二、设计原始资料:1、雍俊海,《 Java 程序设计教程》,清华大学出版社,2007;2、耿祥义,张跃平,《Java 2实用教程》,清华大学出版社;3、张跃平,耿祥义,《Java 2实验指导》,清华大学出版社;三、设计应解决下列各主要问题:1 、用图形用户界面;(使用socket通信)2、能实现一个聊天室中的多人聊天;3、可以实现两个私聊;四、设计说明书应附有下列图纸:运行结果截图五、小组分工说明:六、命题发出日期:2014.12.29设计完成日期:2015.1.14指导教师评语成绩:指导教师(签章):年月日目录1需求分析说明,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,11.1 背景, ,, ,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,11.2功能要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,11.3运行环境 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,11. 4 功能实现,,,,,,,,,,,,,,,, ,, ,, ,,1 2概要设计说明,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,22.1模块调用图 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,22.2套接字连接示意图 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,22.3主要函数声明 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 3详细设计说明 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,43.1 功能描述,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,43.2主要功能详述 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,43.3主要代码分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5 4调试分析, ,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,94.1 遇到的问题,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,94.2测试结果分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10 5用户使用说明,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10 6课程设计总结,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12 7附录,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, 1 31需求分析说明1.1背景在当今的信息时代,越来越多的聊天工具被应用,Java 语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、与平台无关、安全、多线程等特点。

聊天小程序java课程设计

聊天小程序java课程设计

聊天小程序java课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握Java语言基础,学会使用Java编写简单的聊天小程序。

通过本课程的学习,学生将能够:1.理解Java语言的基本语法和结构;2.掌握Java语言的面向对象编程思想;3.学会使用Java语言编写简单的聊天小程序;4.培养学生的编程兴趣和动手能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java语言基本语法和结构;2.Java语言的面向对象编程思想;3.聊天小程序的设计与实现;4.编程实践和调试技巧。

具体到教材的章节,我们将学习第1-4章的内容。

三、教学方法为了达到上述教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解Java语言的基本语法和结构,以及面向对象编程思想;2.案例分析法:通过分析实际的聊天小程序案例,让学生理解和掌握编程技巧;3.实验法:让学生动手编写和调试聊天小程序,提高编程能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》;2.参考书:《Java核心技术》;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程等;4.实验设备:计算机、网络环境等。

通过以上教学资源的支持,我们将帮助学生更好地学习Java语言,掌握聊天小程序的编写技巧。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,每个部分所占比例分别为30%、30%和40%。

平时表现主要考察学生的课堂参与度和团队合作能力,作业评估主要考察学生的编程能力和理解程度,考试则是对学生整体学习成果的检验。

评估方式将力求客观、公正,全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学进度共分为12周,每周安排2课时,共计24课时。

教学地点选在学校的计算机实验室,以便学生进行实践操作。

教学安排将紧凑合理,确保在有限的时间内完成教学任务。

同时,教学安排还将考虑学生的实际情况和需要,如学生的作息时间、兴趣爱好等,尽量满足学生的学习需求。

java编写聊天程序课程设计

java编写聊天程序课程设计

java编写聊天程序课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解网络编程的基本概念,掌握TCP/IP协议和套接字编程的基础知识;2. 学生能运用Java语言编写简单的聊天程序,实现客户端与服务器之间的文字通信;3. 学生了解多线程编程在聊天程序中的应用,并能实现简单的多客户端聊天功能。

技能目标:1. 学生掌握使用Java语言进行网络编程的基本方法,具备编写简单聊天程序的能力;2. 学生能够运用所学知识,解决实际编程过程中遇到的问题,如异常处理、线程同步等;3. 学生具备调试和优化程序的能力,提高聊天程序的稳定性和性能。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习Java聊天程序的开发,培养对编程的兴趣和热情,提高主动学习的意识;2. 学生在团队协作中,学会沟通与交流,增强合作意识,培养解决问题的能力;3. 学生认识到编程在现实生活中的应用价值,激发对信息技术的热爱,为未来的学习和发展奠定基础。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目为导向,结合课本知识,让学生在实际操作中掌握Java网络编程技术。

学生特点:学生具备一定的Java基础,对网络编程有一定了解,但实践经验不足。

教学要求:教师需结合课本内容,注重实践操作,引导学生掌握Java网络编程的核心技术,培养解决实际问题的能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,给予个性化指导,确保每位学生都能达到课程目标。

通过课程学习,使学生能够独立完成一个简单的Java聊天程序。

二、教学内容1. 网络编程基础- TCP/IP协议原理及其应用- 套接字编程概念及分类- 网络字节序与主机字节序转换2. Java网络编程- Java Socket编程基础- 客户端与服务器的创建与连接- 字符串传输与编码问题3. 多线程编程- 线程的创建与运行- 线程同步与通信- 多线程服务器的设计与实现4. 聊天程序设计与实现- 客户端界面设计- 服务器端处理多客户端连接- 文字消息的发送与接收5. 程序调试与优化- 异常处理与程序健壮性- 性能分析与优化- 代码规范与重构教学内容安排与进度:第一周:网络编程基础,学习TCP/IP协议及套接字编程;第二周:Java网络编程,实现简单的Socket通信;第三周:多线程编程,掌握线程的创建与同步;第四周:聊天程序设计与实现,完成客户端与服务器端功能;第五周:程序调试与优化,提高聊天程序的稳定性和性能。

java课程设计-聊天程序

java课程设计-聊天程序

学院Java程序设计课程设计题目:聊天程序学生:Puter学号: 6所在院(系):数学与计算机学院专业:网络工程班级:2013级网本指导教师:吴建斌职称:导师2014 年12 月31 日学院本科学生课程设计任务书注:任务书由指导教师填写。

课程设计(论文)指导教师成绩评定表目录摘要 (1)一、需求分析 (1)二、概要设计 (3)三、详细设计............................................4四、调试分析.. (4)五、结论 (14)六、实验分工 (14)七、参考文献 (14)摘要在网络越来越发达的今天,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,例如,国外的ICQ、国腾讯公司开发的OICQ。

基于Java网络编程的强大功能,本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。

一般来说,聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成,本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信,由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天,数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。

现在的各种聊天工具功能越来越强大,但是它们的唯一的不足就是必须要联网或者下载到它们的服务端,要不然是没法脱离Intenet使用的。

为了能在一个没有连接到Intenet的局域网使用聊天工具,那就必须要有服务器端。

本系统就是包括服务器端与客户端,可以在局域网聊天的一个工具。

建立在JAVA平台上,系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。

系统采用C/S结构,客户端与客户端以及客户端与服务器端之间通过Socket传送消息。

使用JAVA语言编写,开发工具采用Eclipse。

服务器端设计与实现过程中,采用了多线程技术,可以在单个程序当中同时运行多个不同的线程,执行不同的任务。

java课设聊天程序说明书解析

java课设聊天程序说明书解析

*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2013年秋季学期Java课程设计题目: 聊天程序专业班级:计算机科学与技术班姓名:学号:指导教师:成绩:Java是一种重要的、流行的计算机程序设计语言。

Java课程设计要求学生利用图形用户界面,实现一个聊天室中多人聊天;两人私聊等功能。

主要技术利用Java的Socket通信。

设计、开发一套简单的聊天程序软件。

Java是一个面向对象的程序设计软件,它将重点放在数据和对象的接口上,与C++相比的主要不同在于多继承,在Java中,取而代之的是简单的接口,以及Java的元类模型。

这也很大程度上给我们初学编程的人带来很呆的方便,也使我们更容易掌握Java编程的一些基本要领和深层知识。

通过该题目的设计,培养学生面向对象程序设计的思想,要求学生达到熟练掌握Java语言的基本知识和技能,基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法,能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。

同时强调好的程序设计风格,提高解决实际问题的能力。

关键词:类;可视化界面;聊天程序;JavaJava不仅是一门最为流行的计算机语言,而且已经形成一种专门的技术,带来了20世纪末和本世纪初网络科技和网络经济超常发展。

Java的与平台无关性、高可靠性、安全机制和内嵌网络支持等特性使它成为编写网络应用程序的首选工具之一。

从另一方面来看,软件开发的规模也日渐扩大,对软件质量的要求越来越高,与之相对应的是,各种软件技术和工具层出不穷,各种软件开发、软件质量控制、软件管理法方法学业日渐成熟。

面对软件发展的这一现状和趋势,无论是拥有计算机基础知识的学生还是IT领域的起步者,熟练掌握一门语言都是至关重要的。

Java是一个面向对象的程序设计软件,它将重点放在数据和对象的接口上,与C++相比的主要不同在于多继承,在Java中,取而代之的是简单的接口,以及Java 的元类模型。

JAVA聊天程序设计代码及报告

JAVA聊天程序设计代码及报告

一.零碎需求分析之杨若古兰创作收集聊天室通常直称聊天室,是一种人们可以在线交谈的收集论坛,在同一聊天室的人们通过广播动静进行实时交谈.在当今信息时代,愈来愈多的聊天工具被利用,java说话是当今流行的收集编程说话,它具有面向对象,与平台有关,平安,多线程等特点.使用java说话不但可以实现大型企业级的分布式利用零碎,还能够为小型的的,嵌入式设备进行利用程序的开发.面向对象的开发是当今世界最流行的开发方法,它不但具有更贴近天然地语义,而且有益于软件的保护和继承,锻炼我们熟练地利用面向对象的思想和设计方法解决实际成绩的能力.本程序恰是用java说话实现了简单聊天功能.它是图形界面,线程,流与文件零碎等技术的综合利用.其界面次要采取了java.awt包,java.swing包等.二.零碎整体设计因为本软件常识一个聊天程序,程序只提供用户之间的聊天功能,故对收集传输数据请求不是很高,只需正常的传输速度就可以了.2数据管理IP地址(IP),端口(Port)本软件采取Java说话编写,Java说话是一种跨平台的编程说话,所以本软件对操纵零碎没有特此外请求.而收集传输方面采取TCP/IP收集传输和谈或者是RMI.(1)本软件客户端与用户共用一段程序.客户端编译运转后,在窗口选择侦听.用户编译运转后,在窗口选择连接.(2)本软件实现的功能有1)答应服务器侦听客户端,客户端连接到服务器2)答应服务区与客户端之间进行聊天;3)答应服务器与客户端更改布景色彩;4) 答应服务器与客户端更改字体色彩;5)服务器与客户端时,会显示内容发送时间;6)答应服务器与客户端用鼠标点击“发送”,按ENTER键均可发送内容7)答应服务器与客户端用鼠标点击关闭时关闭聊天窗口三.零碎具体设计(1)程序中引入的包:import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;import .*;import java.io.*;(2)代码中自定义的类:类名:chatHouse继承的类:JFrame实现的接口:ActionListener, Runnable感化:构造服务器界面和客户端界面.定义的对象: TextArea ta;JTextField ip;JTextField port;JButton btn_server;JButton btn_client;JButton btn_backGroundCol;JButton btn_fontCol;JTextField send_text;JButton btn_send;JButton btn_close;JLabel pic;Socket skt;构造方法:public chatHouse()次要成员方法:public void run()public void actionPerformed(ActionEvent e) public void doServer()public void doSend()2.源代码[chatHouse.java]import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;import .*;import java.io.*;import java.util.*;public class chatHouse extends JFrame implements ActionListener, Runnable{private TextArea ta;private JTextField ip;private JTextField port;private JButton btn_server;private JButton btn_client;private JButton btn_backGroundCol;private JButton btn_fontCol;private JTextField send_text;private JButton btn_send;private JButton btn_close;private JLabel pic;private Socket skt;public void run(){try{BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(skt.getInputStream()));while(true){String s = br.readLine(); // 从收集读if(s==null) break;ta.append(s + "\n");}}catch(Exception e){e.printStackTrace();}}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getSource()==btn_server){doServer();}if(e.getSource()==btn_client){doClient();}if(e.getSource()==btn_send){doSend();}}public void doServer(){try{ServerSocket server = newServerSocket(Integer.parseInt(port.getText()));skt = server.accept();ta.append("连接成功!\n");new Thread(this).start();}catch(Exception e){ta.append("服务器启动失败!\n");}}public void doClient(){try{skt = new Socket(ip.getText(),Integer.parseInt(port.getText()));ta.append("连接成功!\n");new Thread(this).start();}catch(Exception e){ta.append("连接失败!\n");}}public void doSend(){Calendar c=Calendar.getInstance();int y=c.get(c.YEAR);int M=c.get(c.MONTH)+1;int d=c.get(c.DAY_OF_MONTH);int h=c.get(c.HOUR_OF_DAY);int mm=c.get(c.MINUTE);int ss=c.get(c.SECOND);try{PrintWriter pw = new PrintWriter(skt.getOutputStream());String s = send_text.getText();if(s==null) return;ta.append(y+""+M+""+d+""+h+":"+mm+":"+ss+"\n");ta.append(s+"\n");pw.println(y+""+M+""+d+" "+h+":"+mm+":"+ss);pw.println(s);pw.flush();send_text.setText("");}catch(Exception e){ta.append("发送失败!\n");}}public chatHouse(){super("聊天室");this.setBounds(100,100,550,430);Container cc = this.getContentPane();JPanel p1 = new JPanel();cc.add(p1, BorderLayout.NORTH);JPanel p2 = new JPanel();cc.add(p2,BorderLayout.CENTER);JPanel p3 = new JPanel();cc.add(p3,BorderLayout.SOUTH);pic=new JLabel(new ImageIcon("12.gif")); cc.add(pic,BorderLayout.EAST);p1.add(new JLabel("IP: "));ip = new JTextField("127.0.0.1", 10);p1.add(ip);p1.add(new JLabel("Port: "));port = new JTextField("7777", 4);p1.add(port);btn_server = new JButton("侦听");p1.add(btn_server);btn_client = new JButton("连接");p1.add(btn_client);btn_backGroundCol =new JButton("布景色"); p1.add(btn_backGroundCol);btn_fontCol =new JButton("字体色彩");p1.add(btn_fontCol);p2.setLayout(new BorderLayout())ta = new TextArea();p2.add(ta, BorderLayout.CENTER);send_text = new JTextField("Hello.");p2.add(send_text, BorderLayout.SOUTH);btn_send = new JButton("发送");p3.add(btn_send, BorderLayout.WEST);btn_close =new JButton("关闭");p3.add(btn_close, BorderLayout.CENTER);//"关闭"按钮监听器btn_close.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){System.exit(100);}});// 布景变色监听btn_backGroundCol.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){JColorChooser chooser4=new JColorChooser();Color color=chooser4.showDialog(null,"布景颜",Color.yellow);ta.setBackground(color);}});//字体变色监听btn_fontCol.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){JColorChooser chooser4=new JColorChooser();Color color=chooser4.showDialog(null,"字体色彩",Color.black);send_text.setForeground(color);ta.setForeground(color);}});//按ENTER键可发送监听btn_server.addActionListener(this);btn_client.addActionListener(this);btn_send.addActionListener(this);setDefaultClo搜索引擎优化peration(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);send_text.addKeyListener(new KeyAdapter(){public void keyPressed(KeyEvent e){if(e.getKeyCode()==KeyEvent.VK_ENTER)doSend();}});}public static void main(String[] args){new chatHouse().setVisible(true);}}import java.util.*;3.程序测试编译运转程序后,先选择对方IP,选择同样的Port.服务器先侦听,客户端再连接.连接成功,窗口会显示“连接成功!”字样.接上去就可以聊天了.(1) 服务器与客户端聊天.(2)服务器与客户端聊天.服务器将布景色彩设为粉红,字体色彩设为蓝色.客户端将布景色彩设为蓝色,字体色彩设为红色.四.小结1.通过本次课程设计,使得本人懂得理论和实践相结合起来,从理论中得出结论,才干真正把握这门技术,也提高了本人独立思考的能力,在设计的过程中,可以本人解决.真正体会到要将一门常识学的更深入,必须加强实践,多练习,才干发现成绩所在.2..本程序实现的功能还比较简单不敷完美,从中,我晓得了本人的缺乏的地方,决心增加本人的常识,设计更加好的程序,实现各种更加复杂的功能,如:传输文件,图片.和登陆界面,昵称等.3.总的来说,此次实训对我很有帮忙.让我学会了的不只是设计JAVA聊天室,更让我学会自动进修,而不是自动接收.如许才干更好的应用本人所学到的常识.。

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攀枝花学院Java程序设计课程设计题目:聊天程序学生姓名: Puter学号: 201310803036所在院(系):数学与计算机学院专业:网络工程班级: 2013级网本指导教师:吴建斌职称:导师2014 年12 月31 日攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目聊天程序1、课程设计的目的通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力。

2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)该程序实现聊天功能,包括服务器段程序和客户端程序。

要求:(1)客户端程序:可连接到服务器,并将消息发送到服务器端和接受服务器端发送来的消息。

(2)服务器端程序:可将消息发送到客户端和接受客户端发送来的消息。

3、主要参考文献[1]朱福喜.《Java语言程序设计》(第二版).科学出版社[2]陈国君等.《Java程序设计基础》(第二版).清华大学出版社[3] Deitel.《Java大学基础教程》(第六版).电子工业出版社[4] MaryCampione.《Java语言导学》(第四版).机械工业出版社[5] Y.Daniel Liang.《Java语言程序设计基础篇》(第六版). 机械工业出版社[6] Kathy Sierra.《Head First Java》(第二版).东南大学出版社4、课程设计工作进度计划序号时间(天)内容安排备注1 1 分析设计准备周一2 2 编程调试阶段周二至周三3 1 编写课程设计报告周四4 1 考核周五总计5(天)指导教师(签字)日期年月日教研室意见:年月日学生(签字):接受任务时间:年月日注:任务书由指导教师填写。

课程设计(论文)指导教师成绩评定表题目名称聊天程序评分项目分值得分评价内涵工作表现20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。

02 科学实践、调研7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。

03 课题工作量7 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。

能力水平35% 04 综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。

05 应用文献的能力 5能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

06设计(实验)能力,方案的设计能力5能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。

07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。

08对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力)10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。

成果质量45% 09插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度5 符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。

10 设计说明书(论文)质量30 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。

11 创新10 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。

成绩指导教师评语指导教师签名:年月日目录摘要 (1)一、需求分析 (1)二、概要设计 (3)三、详细设计 (4)四、调试分析 (4)五、结论 (14)六、实验分工 (14)七、参考文献 (14)摘要在网络越来越发达的今天,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,例如,国外的ICQ、国内腾讯公司开发的OICQ。

基于Java网络编程的强大功能,本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。

一般来说,聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成,本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信,由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天,数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。

现在的各种聊天工具功能越来越强大,但是它们的唯一的不足就是必须要联网或者下载到它们的服务端,要不然是没法脱离Intenet使用的。

为了能在一个没有连接到Intenet的局域网使用聊天工具,那就必须要有服务器端。

本系统就是包括服务器端与客户端,可以在局域网聊天的一个工具。

建立在JA V A平台上,系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。

系统采用C/S结构,客户端与客户端以及客户端与服务器端之间通过Socket传送消息。

使用JA V A语言编写,开发工具采用Eclipse。

服务器端设计与实现过程中,采用了多线程技术,可以在单个程序当中同时运行多个不同的线程,执行不同的任务。

大大增强了程序对服务器资源的利用。

聊天系统完成后将可进行多人对多人的聊天,对好友进行添加、删除,对新用户的注册,发送消息、接受消息等等功能。

关键词:多线程;客户机/服务器;JA V A ; Socket ; Eclipse ; TCP/IP一、需求分析为了更好的掌握java这门课程的内容,同时更好的理解与掌握socket编程,对所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践,掌握Java语言编程技巧。

要求使用图形用户界面。

能实现一个聊天室中多人聊天。

可以两人私聊。

(提示:使用socket通信)程序描述清晰准确,思路清晰,程序能够实现相应的功能。

聊天时系统是通过即时通讯技术来实现在线聊天、交流的软件。

目前有2种架构形式,1、一种是C/S架构,采用客户端/服务器形式,用户使用过程中需要下载安装客户端软件,典型的代表有:QQ、百度HI 、Skype QQ VS GU、Gtalk、新浪UC、MSN等;2、采用B/S架构,即浏览器/服务端形式,这种形式的即时通讯软件,直接借助互联网为媒介、客户端无需安装任何软件,既可以体验服务器端进行沟通对话,一般运用在电子商务网站的服务商,典型的代表有Websitelive 、53KF、live800等二、概要设计目前国内外做聊天系统的公司很多,产品也琳琅满目,国内有诸如腾讯QQ、新浪UC、网易泡泡等,国外有著名的MSN(新版改名为Live Messenger)以及跨平台Gaim等。

本人取最具代表性的QQ和MSN进行了一些研究,作为我开发聊天系统的准备。

腾讯无疑是国内即时通讯市场的霸主,自从99年进入即时通讯领域并迅速占市场之后,其在国内用户数量始终高居榜首,即使近几年面对微软MSN的强大攻势,腾讯QQ的时常占有率依然稳步增长。

腾讯的成功与其对QQ的不断创新和完善是分不开的。

参考了许多网络上的资料,以及自己通过观察腾讯QQ运行时的各种细节。

可以确定腾讯QQ是以多服务器提供服务、服务器总控客户端、客户端之间UDP直连通信的。

并且在两个客户端之间不能建立直连的情况下,才由服务器进行中转通信。

其模型如图1-1图1.1三、详细设计通过TCP网络编程,主要编写有客户端与服务器端两个部分,服务器端通过循环一直从客户端接收信息,并通过线程实现多个客户端连接。

服务器发送信息则通过定义链表保存客户端信息。

每个客户端向服务器发送信息时,则通过链表中的所有客户端的连接而发送信息给所有客户端界面从而实现局域网内多人聊天。

而客户端则主要是界面的编写,通过一个线程一直从服务器获取信息,如果不为空时就在界面上显示。

四、调试分析1、首先运行服务器如图1.2:图1.2分析:服务器进入阻塞状态。

等待连接。

主要代码:package .server;import java.io.IOException;import .ServerSocket;import .Socket;import java.util.ArrayList;import java.util.List;import .server.thread.ThreadServer;public class Server { //服务器功能实现private ServerSocket server = null ;public static List<Socket> list = new ArrayList<Socket>() ;//定义链表储存客户信息private Socket client = null ;private int count = 0 ;public Server(){try {server = new ServerSocket(8888) ; //创建服务器} catch (IOException e1) {e1.printStackTrace();}System.out.println("等待服务器被连接······");boolean flag = true ;while(flag){synchronized(this){try {client = server.accept() ;count++; //记录客户连接数目} catch (IOException e1) {e1.printStackTrace();}list.add(client) ;System.out.println("第"+count+"客户端被连接!");try {new Thread(new ThreadServer(client)).start();//定义线程,实现多个客户端连接} catch (Exception e) {e.printStackTrace();flag = false ;}}}try {server.close();} catch (IOException e) {e.printStackTrace();}}}package .server.thread;import java.io.BufferedReader;import java.io.InputStreamReader;import java.io.PrintStream;import .Socket;import java.util.Iterator;import .server.util.ListCO;public class ThreadServer implements Runnable{ /定义线程,实现多个客户端连接private BufferedReader buf = null ;private Socket client = null ;public ThreadServer(Socket client) throws Exception{this.client = client ;buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(this.client.getInputStream())) ; //连接从客户端获取信息}@Overridepublic void run(){ //线程String str = null ;boolean f = true ;while(f){ //一直与连接的客户端通讯try {str = buf.readLine() ;} catch (Exception e) {f = false ;}if("bye".equals(str)){f = false ;}else{ListCO lout = null ;try {lout = new ListCO();} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}Iterator<PrintStream> iter = lout.getLout().iterator();//向所有的客户端发送信息while(iter.hasNext()){PrintStream o = iter.next() ;o.println(str);}}}}}package .server.util;import java.io.PrintStream;import .Socket;import java.util.ArrayList;import java.util.Iterator;import java.util.List;import .server.Server;public class ListCO { //保存客户端的连接private List<Socket> list = null ; //通过链表保存private List<PrintStream> lout = null ;public ListCO() throws Exception{this.list = Server.list ;lout = new ArrayList<PrintStream>() ;Iterator<Socket> ilist = list.iterator() ;while(ilist.hasNext()){PrintStream out = null ;Socket c = ilist.next() ;out = new PrintStream(c.getOutputStream()) ;lout.add(out) ;}}public List<PrintStream> getLout() {return lout;}public void setLout(List<PrintStream> lout) {this.lout = lout;}}2、客户端的启动如图1.3、图1.4:分析:登录界面先设置聊天使用的名字图1.4分析:启动时先输入聊天姓名,然后才进入聊天,这样就可以进行多人聊天了。

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