中考图文转换专题-漫画
中考语文积累与运用——漫画题图文转换题课件.pptx
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主体:是画面各“因 素”构成的情景;
2019-10-30
谢谢聆听
4
漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述
的一种考题。中考题中考查的实际 上是传统漫画。它往往从当前时事 或生活事态中取材。
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谢谢聆听
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题型
1.描述画面题
请说明右边漫
画的题面内容。 (3分)
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“砍”
ห้องสมุดไป่ตู้
谋私利。
标201题9-10:-30 如此团结/如此谢划谢聆船听 /划船者。
30
仔细观察下面一幅图,对画面中的人你是 怎么看的?请用一句话表述你的观点。
【参考答案】①好分数不是万能的,但没有好分数是 万201万9-10不-30 能的。②知足者常谢谢乐聆听。③积极进取不可少。 31
仔细观察下面的漫画,说说漫画的含意
态、环境联系,是可以的。还可以更深刻 地理解为:
“讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有 头脑、没有思想的人,无知妄为、鲁莽、 霸道,做了错事却不知悔过。”
2019-10-30
谢谢聆听
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方法归纳:
1、联系生活 2、挖掘道理
由表及里,有画面到生活,挖掘出漫画 蕴涵的深刻道理。
3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明,语言要讲究,一
九(3)班第一次模拟考试语文漫画题得分统计
班级
人
分值 得分
数
5分 4分 3分 2分 2 8 2 20
1分 总分 390
6 38
得分
10
32
6
40
6
94
得分率
1.05% 4.21% 1.05% 10.53% 3.15% 24.1%
图文转换之漫画(附答案)
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图文转换——漫画题【教学目标】1.了解漫画的常识以及常见题型。
2.掌握漫画类试题的解题方法。
3.能够熟练运用所学方法完成考题要求。
【知识链接】一、漫画的定义漫画是具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或颂扬某些人或事。
二、漫画的构成1.标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
2.主体:是画面各“因素”构成的情景。
3.注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
三、漫画类题解题方略1.看标题,明寓意标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2.看细节,探主旨①记叙类漫画:从人、事两方面进行联想,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
②寓意类漫画:以自然现象或景物作为创作素材的,它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。
应跟现实生活做合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。
3.看提示,辨内涵为了表达漫画寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点;画中的对话式语言文字,要仔细揣摩其言外之意,不能想当然。
4.看夸张,悟深意漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到发人深省、引起读者共鸣的目的。
漫画的弦外之音、所要表达的寓意往往就在其夸张之处。
【课堂探究】探究一画面描述注意表达方式的要求:说明介绍类,在整体上要做到由总到分,由上到下、由左到右、由主到次的顺序,简洁明了、条理清晰;描述性文字,重在用生动、形象的描述性文字再现画面内容;记叙类重在要把握记叙的要素,尤其是事情的过程。
描述时要抓住特征客观描述,只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法
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答题格式这是一幅以……为主题的图标(徽标)+介绍画面+该图标(徽标)的寓意是……,表达了……的祝愿(体现了……希望)。
3. 漫画类
(1)解释漫画寓意
① 读。看清漫画的每个物和文字。
② 析。透过现象看本质,体会漫画中每个物的象征意义,找出画面的夸张之处。
③ 悟。多个角度想想看,创作动机是什么,找到漫画要表达的实质内容。
二、思维导图
三、解题方法
一、理解图表信息
1. 概览全图
- 先看整个图表的结构和分布
- 确定图表的题材、类型和主要内容
2. 分析图表细节
- 仔细观察图表的各个细节和标注
- 弄清楚图表中数字、文字、图形等的含义和作用
二、解读图表信息
1. 理解图形
- 确定图形的类型、形状、大小等特征
- 弄清楚图形之间的关系和比例
2. 理解数字
- 弄清楚数字的含义、单位和测量标准
- 分析数字之间的关系和比例
3. 理解文字
- 弄清楚文字表达的意义和语义逻辑
- 分析文字之间的关系和比例
三、应用图表信息
1. 分析问题
- 根据问题的描述,确定需要分析的图表内容
- 弄清楚问题需要回答的信息和主要研究方向
2. 利用图表
- 利用图表中的信息,回答问题的要求
2. 利用图表
- 利用图表中的信息,回答问题的要求
- 弄清楚问题的解答需要依靠哪些图表细节和数据信息
3. 总结归纳
- 总结图表中的信息和关系
- 将图表分析结果与问题描述联系起来,形成完整的答案
综上所述,中考一轮复习漫画图表的复习步骤主要包括理解图表信息、解读图表信息和应用图表信息三个部分。在实践中,需要仔细阅读题目,理解问题描述和要求,概览全图,分析图表细节,弄清楚数字、文字和图形的含义,根据问题的描述,确定需要分析的图表内容和所涉及的知识点,利用图表中的信息,回答问题的要求,总结图表中的信息和关系,形成完整的答案。这样的复习步骤有助于提高分析图表的能力,提高解题准确率,为中考做好准备。
中考复习——图文转换(漫画题)ppt课件
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答案示例:这幅漫画讽刺了社
会上一些人,只看重金钱,
而忽视人格。
完整版ppt课件
看画面:椅子上 的人眼里只看见 钱,视力表上最 大的“人格”两 字看不见。 思画外:社会上一 些人只重金钱不 重人格。
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仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
实 战 演 练
父母积蓄
答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有
❖1.介绍画面题 ❖2.揭示寓意题 ❖3.拟写标题题 ❖4.谈感受或启示题
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8
题型1、介绍画面题
中考链接:观察 漫画《等待》, 用简洁的文字 介绍漫画内容, 50字左右。(3 分)
“砍”
完整版ppt课件
9
题型1、介绍画面题
方法指导:
•1、看画面—标题、主体、注释
•2、抓细节— 抓住能反映画面寓意的 细节特征进行介绍
主体:是画面各因 素构成的情景。
标题(可以没有):即题目,往往告
知或暗示漫画的主题思想。
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6
了解漫画
漫画:是一种具有讽刺性或幽默 性的绘画。通过夸张、比喻、象征等 手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、 批评或歌颂某些人和事,启迪人们领 悟深奥的道理(寓意)。
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7
常见题型:
伯乐收了好处费
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27
❖答案示例:
❖①猪向伯乐行贿,得到“千里马”的 称誉后得意忘形。 ②略(提示:①要加大对受贿、行贿 者的惩处;②名人须自重;③纸终究 包不住火……)
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劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母
积蓄的社会现象。 完整版ppt课件
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题型3. 拟写标题题
初三语文图文转换试题答案及解析
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初三语文图文转换试题答案及解析1.表达与交流(共66分)【1】阅读下面的漫画,完成题目。
(6分)漫画题目:《记分簿挂在脸上》请用自己的话概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。
(字数100字左右)【答案】分数只能代表当时学生考试的水平,而并不能代表学生的能力,也不能反映学生的好坏。
分数是对孩子学习的评测而已,所以家长应该正确看待孩子的考分,关注孩子的全面发展,要注重引导,多给予鼓励,不以“分”喜,不以“分”悲。
【解析】解答好漫画题的关键是审题。
只有仔细审题,才能看懂并准确领会漫画的寓意。
审题方法:1、看漫画的标题。
漫画的标题是漫画的眼睛,首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2、看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。
因此,分析漫画的画面是审题的重要环节。
漫画的重要特点是简洁,漫画画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此,我们在审漫画题时;一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。
3、看漫画的语言文字。
漫画为了表达其寓意,常常配有语言文字。
画中的语言文字,往往言简意赅,画龙点睛,对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。
因此,我们在审漫画题时;要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4、看漫画的夸张之处。
夸张是漫画的重要表现手法。
漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给予变形夸张;以达到发人深省、引起观者共鸣的目的,因此,我们在审漫画题时,还要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
我们在审漫画题时,还应注意把上述几个方面所得的信息结合起来思考,这样才能全面、准确领会漫画的寓意。
解答漫画题也可分三步走。
第一,全面观察漫画。
它包括四个方面:①观察画中人(物)的动作、语言、表情;②观察画面形成的特点、情景;③观察画中对特定情景的提示和注解,④观察漫画的标题。
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
![2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/60fb4792a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399b0.png)
第 一 课
+
图 表 (
流
专 时
程 图 )
题
二、明确概念,检查预习
二、明确概念,检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述, 特点 一般包括表头、表注、标题等,
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力(快速、全面、准确、最大限度) ②解读能力(完整、准确、整合) ③运用能力(建立联系,判断问题,得出建议。)
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表,可以得出这样一个结论:__________
②对属于自己的零花钱如何开支,你有什么好的建议: __________________________
①根据上表,可以得出这样一个结论:__________ 越到高年级,用于买零食和玩具的花费就越 少,用于学习方面的开支就越多。
(七 板言 书方 )法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题,开拓思路
补充其他类型的图表题 (流程图)
【设计意图】随着命题改革的推进,图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型, 它的涉及面越来越广,越来越丰富,框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型,让学生多见多思,有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目,学生当堂完成后上台讲解,老师 明确答案,师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(4分)
中考语文图文转换题之漫画题答题方法(课件31张)
![中考语文图文转换题之漫画题答题方法(课件31张)](https://img.taocdn.com/s3/m/24ed03c4caaedd3382c4d317.png)
如此跨栏
跨栏高手
课堂小结:
1.描述画面 :纵观画面,关注细节,注意说明顺 序,语言要客观
2.揭示寓意 :由画面意到深刻内涵(议论性语言) 3.拟写标题 :概括内容,揭示主旨
拿分宝典
❖ 拿到漫画仔细看,客观描述是关键, ❖ 联系实际说寓意,讽刺告诫打头战, ❖ 成竹在胸后落笔,按问答题把分赚。
1.请写出下面漫画的含义。
例2:一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩树桩,失 去了树木的伐木人,拎着斧子。
(1分) (忽略细节-人物外形)
请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。
审读画面(构成要素)
砍
标题:砍 主体:人 背景:树桩 细节:人无头,手里握着斧头,一只脚踩在树桩上,周围全是树桩。
注意顺序: 如上-下,因-果,背景-人物等
社会只重金钱不重 人格的人.
仔细欣赏右边这幅漫画,为漫画拟定一个标 题。(不超过10个字)注意:不能以“无题” 为题。
主题拟题法
“溺爱” 溺爱之下难成材
主体拟题法
大树的爱 小树需要更广阔的天空 还我生存空间 “树”下长不成“树”
答题指导——拟写标题:
1.根据漫画的主题取标题。 2.根据漫画的主体取标题。
参考答案: 反映的现状是:食品安全频频出现问题,监管部门工作严重
滞后。 造成这一现状的原因是:监管部门监管不力,执法不严。 个人建议:健全食品监督法规,从严惩处违法行为;加强监
管部门作风建设,严格履行监管职责,落实责任追究制度。
结语:
需要你用一双慧眼去观察,更需要你的心灵插上放 飞的翅膀去联想。生活处处皆语文,语文时时现生活, 让生活走进语文,让语文更贴近生活,希望大家能用 饱满的热情去拥抱语文。
中考复习图文转换题漫画题
![中考复习图文转换题漫画题](https://img.taocdn.com/s3/m/9e03bde5102de2bd96058845.png)
揭示寓意
ห้องสมุดไป่ตู้
概括右边漫 画的寓意
【参考答案】漫画告诉我们:成功应 通过努力来获取,不应坐享其成
根据画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的 主题(30字以内)。 答:讽刺(揭露、批评等)了
一些人两面三刀、沽名钓誉、 弄虚作假的行为(行径、做 法等)。(评分标准:意思 对即可。如答成“有些人对 报社说盈利,对税务局说亏 损”等类似流于现象说明的, 酌评1--2分。若把主题重点 落在报社或税局上,答成 “报社制造假新闻”“新闻 报喜不报忧”等、“税务局 偏听偏信,流失税源”“税 务局不作调查,让一些人偷 逃税款”等,不得分。)
漫画解题总结:
• • • • • • • (1)阅读漫画标题。 (2)看清漫画的画面。 (3)品味漫画的语言文字。 (4)揣摩漫画的夸张之处。
• (5)联系生活实际来理解漫画的要义。
练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 (1).请简要说明画面内容;(不超过30个字) (2).说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字).
揭示主题
请揭示这幅漫画的寓意,25 字左右。 (3分) (1分) 例1.砍掉树木,就是在砍倒自己。 (没有联系生活,字数不够) “砍”
例2.这幅漫画告诉我们:对他来说,失去了树冠,就 等于失去了他自己的生命。 (2分)
(停留在漫画的表面,没有联系生活)
例3.暗寓人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡, 所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
真题回放:
1、请用一两句话概括 画面的内容。(3分)
2、请说出这幅漫画的 主题。(2分)
(2011烟台中考试题)
真题回放:
1、请用一两句话概述 漫画内容。(2分) 2、请针对漫画所反映的现 象,发起一个倡议。(不超 过10个字,2分)
2023年中考语文专题复习:图文转换之漫画 课件(33张PPT)
![2023年中考语文专题复习:图文转换之漫画 课件(33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9ce0521c905f804d2b160b4e767f5acfa1c78307.png)
【对点训练】右图是电视 剧《觉醒年代》的宣传海 报,该海报以红色为主色 调,以钢笔为主体,钢笔 中间是紧握拳头的手臂。 请阐释其内涵。(6分)
钢笔寓意用笔宣传先进文化 、革命思想以唤醒国人,拳 头寓意团结、力量,两者结 合喻示着革命青年用笔唤醒 国人团结一心,众志成城。
【对点训练】下面两张图片中的故事发生在除夕夜,其中的两位主人公 也被评为最美逆行者。请根据图片内容为图片拟一个题目(不得以“最 美逆行者”“无题”为名),并阐释她们被称为最美逆行者的原因。
2.要紧扣寓意,选择角度拟题 可直接以讽刺、赞扬、呼吁的对象(人/事件)命名 从两者的关系 从寓意角度 引用画中语言命名
阅读下边这幅漫画,按要求作答。 为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意:不能以“无题”为题。
参考:溺爱之下难成才 如此“爱”
“庇”与“弊” “爱”变“碍”
(1)写出漫画的寓意。 (2)为漫画拟定一个标题。
2.判断这件事是对还是错,为什么? 错,因为不是为人民服务——讽刺/揭露
3.联想现实社会中一类事件或人;
寓意:这幅漫画讽刺了(1分)某些人眼中 只有金钱而没有“人民”的现象(2分)。
仔细观察下面一幅漫画,说说它的寓意。
答案示例: 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
请仔细观察下面这幅漫画,回答后面的问题。
(1)描述漫画内容。 (2)指出漫画的寓意。 漫画的画面主体是一个钟表, 其中时针是一个人的形象, 分针是一把锋利的刀
警示人们珍惜时间(生命)
题型三:拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 注意:标题不要加书名号或句号,可加问号或感叹号。
1.弄清漫画讽刺的主体/对象和寓意
棵大树树干挺拔,枝繁叶茂,
专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)
![专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/1ba82141c4da50e2524de518964bcf84b8d52d0c.png)
决胜2023中考一轮地毯式复习——图文转换(3)漫画复习建议分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍,背一遍,然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”,到第48天再读时,基本搞定。
方法指导(1)看标题:标题是漫画的眼睛,可以洞察整幅漫画的主题(2)察整体:仔细观察画面上的背景与人物(主体),人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。
(3)明顺序:在整体上,要做到“总一分一总”,即起笔第一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物,或从左到右、从上到下)。
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)一动作一神态”这样的顺序进行说明,主次分明、条理清晰(4)述画面:描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
(5)明寓意:作答揭示漫画寓意类题,在审读漫画要素的基础上,要重点关注其夸张之处,这往往就是漫画要表达的寓意所在。
漫画一般体现三种主题:①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象;②表扬或者赞扬社会的某种现象,即被社会所肯定的行为:③社会对它的存在抱有不同态度,此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用,即有利有弊。
在用词上,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
1.你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗?说出你的理由。
2.七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画,看后请回答问题。
(1)谁看见的更多?是盲女孩,还是眼睛明亮的胖子?为什么?(2)请用一句名言作证你的观点。
3.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你来参与。
(1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”,仔细欣赏,然后任选一幅,说说画家想告诉我们什么。
我选的漫画是( ),这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。
中考语文专题复习:图文转换 图表漫画类
![中考语文专题复习:图文转换 图表漫画类](https://img.taocdn.com/s3/m/3d6ca037376baf1ffc4fadb5.png)
方法指导:
答题指导:拟写标题
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修 辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《爱与碍 》、《还“我”生存空间》 《扭曲的爱》
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《如此跨栏》 、《跨栏高手》
解题指导──评论某种社会现象
评论:我们不能以破坏生态 环境为代价,盲目追求经济 效益,这是因小失大的。我 们应创造和谐的生态环境, 促进经济可持续发展。
练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 (1).请简要说明画面内容;(不超过30个字) (2).说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字).
绿色家园
绿色家园
1、这是一幅题为 “绿色家园”的 招贴画,在一片 树叶的中间有一 个地球,整个图 面像一只眼睛。
解题指导──评论某种社会现象
21.最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,请 你积极参与。 (2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批 评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明 确,言之成理,评论字数40字左右。(4分)
民间故事:“三个和尚没 水喝”。 批评的现象:部分同学认 为安全演练与己无关,对 安全演练采取消极态度。 评论:漠视安全演练是不 对的。安全工作关乎人命, 演练是应对灾难的重要举 措。我们应积极参与,防 患于未然。
画面:是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型:
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思路:
1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创 作意图) 4、述画(根据要求简洁科学表述)
专题05 图文转换-备战2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用) (解析版)
![专题05 图文转换-备战2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用) (解析版)](https://img.taocdn.com/s3/m/34a1621bb5daa58da0116c175f0e7cd1842518e7.png)
专题05:图文转换(解析版)【考查要点】【考点分布】2022--2020年浙江省中考图文转换考点分布表一:2022--2020年浙江省中考图文转换考点分布一览表小组讨论时,我们该如何倾听同学的发言?假如你是组长,请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。
要求:条理清楚,要点突出,语言简练;100字左右。
请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。
图表1 薯片食品标签图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值4.请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。
5.薯片是常见的零食,请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。
(1)这袋薯片占比最多的配料是__________,我的依据是____________________。
(2)营养成分表中,“碳水化合物”的NRV%是__________%,意思是____________________。
6.有同学说:“看了薯片的营养成分表,我打算明天只吃薯片,它口感好,营养又丰富。
”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。
为加强防疫宣传,编写组打算给板报配一幅插图,请你推荐如图中的一幅并说明编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。
请从下面两个阶段中任.选一个...,借助资料一,以“稻穗”的口吻撰写介绍词。
(80字左右)下面是初三(1)班第组的小组讨论,请你阅读材料,完成下面小题。
◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上,我国明确要采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。
碳中和(Carbon neutrality)是指企业、团体或个人测算在一定时间内,直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。
(来源:人民网)◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度,自工业革命以来,全世界共排放5150亿吨2045年据预算,若不采取行动降低现有排放,将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨中国·绿色之路-----阅读下列材料,完成下面小题。
中考专题《图文转换(漫画)》课件(39张ppt)
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中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
方法指导:
• 作答此类题要注意以下几点:
• 1、漫画中说明了什么问题?
• 此现象会带来什么影响?(正面、反面 )
• 3、我们应如何面对?如何解决?有何感想 ?
• 常见格式:
• 讽刺/批判/揭示/赞扬……的人/行为/现象 ……;警示/启示/告诫人们……
• 示例二:我推荐第二幅画,因为它构思巧 妙,寓意深刻。利用 “家”和“冢”两字
“点”的位置不同,把“点”变形为水滴, 提醒人们如果不节约用水“家”就会变成 “冢”。(从寓意、构思等角度,结合画 面内容与节水主题,言之成理即可。表明 观点,1分;具体阐述,3分;语句通顺,1 分。共5分)
• 写出右边这幅画的寓意。(3分)
中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
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题型4. 谈感想
仔细观察右边 的漫画,写出 你的感受。(2 分)
示例:生活中我们 要懂得感恩,感谢 老师教给我们知识 ,感谢老师教导我 们成长,我们要常 怀感恩之心,常念 感恩之情。
中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
生动说明漫画内容:介绍时适当添加修饰词 。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画 内容,50字左右。
标题: 等待
主体: 掉进水里的 人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸
上的人架着摄象机, 拿着话筒,回头望
参考答案: 这是一幅题为“等待”的漫画。有一个人
掉进水里,只露出一只手,正急待救援;有几 个新闻记者赶到现场,架起摄像机,拿着话筒, 正在回头望,他们在等待救援者的出现。
题目,往往告知或暗示漫 画的主题思想。
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请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺 (或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示 出这幅漫画的主题。(08年广州二模,4分)
人言(或舆论)就像仙人 掌上的刺一样令人生畏。 评分标准:本体与喻体要 有相似之处,符合比喻句 要求得2分;切合题意, 准确揭示漫画的主题得2 分。
标题: ①外行领导内行 误人子弟; ②以其昏昏,使人昭昭; ③纸上谈“泳”终觉浅; ④教鸭游泳鸡为师; ⑤老师是个门外汉不懂装懂; ⑥“专家”授课。
拟公益广告
▪ 公益广告词的基本特点:
▪ 以理服人。
▪
以情动人。
▪
以创意吸引人。
请根据漫 画内容设计一 条公益广告语。 要求:体现画 意,通俗易懂, 有一定文采。 (不超过16个 字)
参考答案:
毒 一 享毒品次一品就沾时好是染飘比焚,逸化尸危,尸炉害变炉!终一,生堆生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
比喻
莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路 顶真
一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏
化用名句
莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。
漫画
漫画是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的画。画家从政治事件和 生活现象中取材,通过夸张、比喻、 象征等手法,表现为幽默、诙谐的 画面,借以讽刺、批评或歌颂某些 人和事。
——《辞海》
漫画的特点
▪ 多取材于社会现实和热点问题, 具有强烈的时代感和现实性
▪ 具有强烈的讽刺性或幽默性
▪ 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人:他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺,趾高气扬打着手机, 远远地走在前面,衣服上 写着“生活水平”四个字; 在后面,是正在大步艰难 地追赶的下半身,破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。(3分)
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)
▪ 3、 注意说明的顺序
▪ 总分、上下、左右……
▪
介绍人物时,可按照“穿着(从上
到下)──动作──神态”这样的顺序进
行说明。
4、写出漫画标题(或人物语言)。
5、语言要简明、准确。
揭示寓意
▪ 用概括性的语言,揭示 漫画主题,指出漫画的弦外 之音,概括漫画给人的思考 和警示。
根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。(5分) 要求:① 简要说明漫画主要内容;② 点明漫画寓意; (60—80字)
【寓意】 漫画揭示了在当今
社会,有的人生活水平 提高了,但自身的道德 修养不能同步的现象 (或收入高了,生活富 了,但其道德标准还停 留在比较低的水平上)。 (2分)
1、仔细观察整体画面 背景与人物,人物的服饰、动作、表
情,标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详 细描绘,描述时只要求对漫画内容本 身加以说明,切忌添枝加叶,主观想 象。
漫画的构成:
注释:是对画面情 景的提示与注解。 (可以没有)
主体:是画面各因 素的构成情况。 标题:即题目,往往告知或暗示漫画 的主题思想。(可以没有)
漫画题的命题形式:
语 1.说明(描述)画面
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
说明(描述)画面
▪ 这是对漫画主体的 解读。用说明或描述性 的语言把画面的内容描 摹出来。
观看下面这幅漫画。写一段说明性文字,介绍画面内容。
示示例例二一::两两人人 栽栽树树,,一左人边在一找人 地只,在一地人上栽画了圆一圈 棵标树出;要后栽来树,的找地 地方者,还未在栽找一,棵栽树; 树右者边在一浇人水栽;了最一 后棵,树树,已树长已大长,大。 找地者还在找地。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)
儿子从高等学府毕业, 收获的是一纸文凭;父 亲头白背弯,收获的是 沉重的债务。
漫画揭示了普通家 庭为子女教育不堪经济 重负的社会现实和高等 教育存在的制度缺陷
1.细看画面构成,明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。(有标题 的,一般多是标题) 3.联系现实,运用联想想象,揭示本 质。 (画面—社会生活,物—人,人一一类 人)
不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试,你好我好大家好
移用广告
▪ 内容上: ▪ 指向明确;用语温馨。 ▪ 表现形式上: ▪ 多用修辞;力求简洁; ▪ 句式多样;讲究押韵。
仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画,体会
其寓意,写一则公益广告词,要求不超过30字,至少
使用一种修辞手法。(4分)
1、画面的形象主体不一定是讽刺或 颂扬的对象,要联系生活,学会由“实” 及“虚”,由表及里,透过现象看到事 物的本质。不就事论事。
2、要语言简明,一般可选用“反 映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语 作为概括寓意的谓语中心词。
说说下面漫画的寓意 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人
拟写标题
▪ 标题是漫画的眉目, 它有揭示漫画寓意或揭 示讽刺对象的作用。
▪
▪ 首先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题
▪ 然后可围绕讽刺的主体或主题 拟加标题。
▪ 拟题可直接以讽刺主体命名。
▪
一般可采用扣住漫画的主题法, 中心事件描述法、引用画中人物语 言法、比喻法等拟写标题。要能概 括内容,揭示主旨。 语言要求:
1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。
仔细阅读右边这幅漫画,为漫画拟写一个标题
小树需要更广阔的天空; 妈妈,请给我阳光; 溺爱是害; “树”下长不成 “还树“”我;”生存空间; 有时,爱也是害; 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱?害!
观察这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动,并 给这幅漫画拟一个标题。 (注:讲课的是鸡,听课的是鸭)
(示例)内容:画面上, 鸡正在给鸭讲有关游泳 的知识。鸡道貌岸然地 讲着课,盲目而愚蠢的 鸭严肃认真地做着笔记。 黑板上有英语,而“浅” 字却写错了。
(漫画表现的是
全球气候变暖的后
果之一——很多国
家的雪天明显变
少。)
示例:遏制全
球气候变暖,让
纷飞的雪花留驻
人间。
描述画面 纵观画面,关注细节,注意说明顺序 (描述说明性语言)
揭示寓意 由表象含义到深刻内涵(议论性语言)
拟写标题 概括内容,揭示主旨
拟写公益广告
▪ 1.紧扣主题,思想健康;
▪ 2.通俗简明,生动有文采。