中考图文转换专题-漫画

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中考语文积累与运用——漫画题图文转换题课件.pptx

中考语文积累与运用——漫画题图文转换题课件.pptx

主体:是画面各“因 素”构成的情景;
2019-10-30
谢谢聆听
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漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述
的一种考题。中考题中考查的实际 上是传统漫画。它往往从当前时事 或生活事态中取材。
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题型
1.描述画面题
请说明右边漫
画的题面内容。 (3分)
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“砍”
ห้องสมุดไป่ตู้
谋私利。
标201题9-10:-30 如此团结/如此谢划谢聆船听 /划船者。
30
仔细观察下面一幅图,对画面中的人你是 怎么看的?请用一句话表述你的观点。
【参考答案】①好分数不是万能的,但没有好分数是 万201万9-10不-30 能的。②知足者常谢谢乐聆听。③积极进取不可少。 31
仔细观察下面的漫画,说说漫画的含意
态、环境联系,是可以的。还可以更深刻 地理解为:
“讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有 头脑、没有思想的人,无知妄为、鲁莽、 霸道,做了错事却不知悔过。”
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谢谢聆听
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方法归纳:
1、联系生活 2、挖掘道理
由表及里,有画面到生活,挖掘出漫画 蕴涵的深刻道理。
3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明,语言要讲究,一
九(3)班第一次模拟考试语文漫画题得分统计
班级

分值 得分

5分 4分 3分 2分 2 8 2 20
1分 总分 390
6 38
得分
10
32
6
40
6
94
得分率
1.05% 4.21% 1.05% 10.53% 3.15% 24.1%

图文转换之漫画(附答案)

图文转换之漫画(附答案)

图文转换——漫画题【教学目标】1.了解漫画的常识以及常见题型。

2.掌握漫画类试题的解题方法。

3.能够熟练运用所学方法完成考题要求。

【知识链接】一、漫画的定义漫画是具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或颂扬某些人或事。

二、漫画的构成1.标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。

2.主体:是画面各“因素”构成的情景。

3.注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。

三、漫画类题解题方略1.看标题,明寓意标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。

故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2.看细节,探主旨①记叙类漫画:从人、事两方面进行联想,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

②寓意类漫画:以自然现象或景物作为创作素材的,它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。

应跟现实生活做合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。

3.看提示,辨内涵为了表达漫画寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点;画中的对话式语言文字,要仔细揣摩其言外之意,不能想当然。

4.看夸张,悟深意漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到发人深省、引起读者共鸣的目的。

漫画的弦外之音、所要表达的寓意往往就在其夸张之处。

【课堂探究】探究一画面描述注意表达方式的要求:说明介绍类,在整体上要做到由总到分,由上到下、由左到右、由主到次的顺序,简洁明了、条理清晰;描述性文字,重在用生动、形象的描述性文字再现画面内容;记叙类重在要把握记叙的要素,尤其是事情的过程。

描述时要抓住特征客观描述,只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法

专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法
【答题格式】
答题格式这是一幅以……为主题的图标(徽标)+介绍画面+该图标(徽标)的寓意是……,表达了……的祝愿(体现了……希望)。
3. 漫画类
(1)解释漫画寓意
① 读。看清漫画的每个物和文字。
② 析。透过现象看本质,体会漫画中每个物的象征意义,找出画面的夸张之处。
③ 悟。多个角度想想看,创作动机是什么,找到漫画要表达的实质内容。
二、思维导图
三、解题方法
一、理解图表信息
1. 概览全图
- 先看整个图表的结构和分布
- 确定图表的题材、类型和主要内容
2. 分析图表细节
- 仔细观察图表的各个细节和标注
- 弄清楚图表中数字、文字、图形等的含义和作用
二、解读图表信息
1. 理解图形
- 确定图形的类型、形状、大小等特征
- 弄清楚图形之间的关系和比例
2. 理解数字
- 弄清楚数字的含义、单位和测量标准
- 分析数字之间的关系和比例
3. 理解文字
- 弄清楚文字表达的意义和语义逻辑
- 分析文字之间的关系和比例
三、应用图表信息
1. 分析问题
- 根据问题的描述,确定需要分析的图表内容
- 弄清楚问题需要回答的信息和主要研究方向
2. 利用图表
- 利用图表中的信息,回答问题的要求
2. 利用图表
- 利用图表中的信息,回答问题的要求
- 弄清楚问题的解答需要依靠哪些图表细节和数据信息
3. 总结归纳
- 总结图表中的信息和关系
- 将图表分析结果与问题描述联系起来,形成完整的答案
综上所述,中考一轮复习漫画图表的复习步骤主要包括理解图表信息、解读图表信息和应用图表信息三个部分。在实践中,需要仔细阅读题目,理解问题描述和要求,概览全图,分析图表细节,弄清楚数字、文字和图形的含义,根据问题的描述,确定需要分析的图表内容和所涉及的知识点,利用图表中的信息,回答问题的要求,总结图表中的信息和关系,形成完整的答案。这样的复习步骤有助于提高分析图表的能力,提高解题准确率,为中考做好准备。

中考复习——图文转换(漫画题)ppt课件

中考复习——图文转换(漫画题)ppt课件

答案示例:这幅漫画讽刺了社
会上一些人,只看重金钱,
而忽视人格。
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看画面:椅子上 的人眼里只看见 钱,视力表上最 大的“人格”两 字看不见。 思画外:社会上一 些人只重金钱不 重人格。
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仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
实 战 演 练
父母积蓄
答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有
❖1.介绍画面题 ❖2.揭示寓意题 ❖3.拟写标题题 ❖4.谈感受或启示题
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8
题型1、介绍画面题
中考链接:观察 漫画《等待》, 用简洁的文字 介绍漫画内容, 50字左右。(3 分)
“砍”
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9
题型1、介绍画面题
方法指导:
•1、看画面—标题、主体、注释
•2、抓细节— 抓住能反映画面寓意的 细节特征进行介绍
主体:是画面各因 素构成的情景。
标题(可以没有):即题目,往往告
知或暗示漫画的主题思想。
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6
了解漫画
漫画:是一种具有讽刺性或幽默 性的绘画。通过夸张、比喻、象征等 手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、 批评或歌颂某些人和事,启迪人们领 悟深奥的道理(寓意)。
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7
常见题型:
伯乐收了好处费
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❖答案示例:
❖①猪向伯乐行贿,得到“千里马”的 称誉后得意忘形。 ②略(提示:①要加大对受贿、行贿 者的惩处;②名人须自重;③纸终究 包不住火……)
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劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母
积蓄的社会现象。 完整版ppt课件
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题型3. 拟写标题题

初三语文图文转换试题答案及解析

初三语文图文转换试题答案及解析

初三语文图文转换试题答案及解析1.表达与交流(共66分)【1】阅读下面的漫画,完成题目。

(6分)漫画题目:《记分簿挂在脸上》请用自己的话概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。

(字数100字左右)【答案】分数只能代表当时学生考试的水平,而并不能代表学生的能力,也不能反映学生的好坏。

分数是对孩子学习的评测而已,所以家长应该正确看待孩子的考分,关注孩子的全面发展,要注重引导,多给予鼓励,不以“分”喜,不以“分”悲。

【解析】解答好漫画题的关键是审题。

只有仔细审题,才能看懂并准确领会漫画的寓意。

审题方法:1、看漫画的标题。

漫画的标题是漫画的眼睛,首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2、看漫画的画面。

漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。

因此,分析漫画的画面是审题的重要环节。

漫画的重要特点是简洁,漫画画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。

因此,我们在审漫画题时;一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。

3、看漫画的语言文字。

漫画为了表达其寓意,常常配有语言文字。

画中的语言文字,往往言简意赅,画龙点睛,对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。

因此,我们在审漫画题时;要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4、看漫画的夸张之处。

夸张是漫画的重要表现手法。

漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给予变形夸张;以达到发人深省、引起观者共鸣的目的,因此,我们在审漫画题时,还要注意分析漫画的夸张之处。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

我们在审漫画题时,还应注意把上述几个方面所得的信息结合起来思考,这样才能全面、准确领会漫画的寓意。

解答漫画题也可分三步走。

第一,全面观察漫画。

它包括四个方面:①观察画中人(物)的动作、语言、表情;②观察画面形成的特点、情景;③观察画中对特定情景的提示和注解,④观察漫画的标题。

2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件

2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件

第 一 课
+
图 表 (

专 时
程 图 )

二、明确概念,检查预习
二、明确概念,检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述, 特点 一般包括表头、表注、标题等,
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力(快速、全面、准确、最大限度) ②解读能力(完整、准确、整合) ③运用能力(建立联系,判断问题,得出建议。)
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表,可以得出这样一个结论:__________
②对属于自己的零花钱如何开支,你有什么好的建议: __________________________
①根据上表,可以得出这样一个结论:__________ 越到高年级,用于买零食和玩具的花费就越 少,用于学习方面的开支就越多。
(七 板言 书方 )法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题,开拓思路
补充其他类型的图表题 (流程图)
【设计意图】随着命题改革的推进,图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型, 它的涉及面越来越广,越来越丰富,框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型,让学生多见多思,有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目,学生当堂完成后上台讲解,老师 明确答案,师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(4分)

中考语文图文转换题之漫画题答题方法(课件31张)

中考语文图文转换题之漫画题答题方法(课件31张)

如此跨栏
跨栏高手
课堂小结:
1.描述画面 :纵观画面,关注细节,注意说明顺 序,语言要客观
2.揭示寓意 :由画面意到深刻内涵(议论性语言) 3.拟写标题 :概括内容,揭示主旨
拿分宝典
❖ 拿到漫画仔细看,客观描述是关键, ❖ 联系实际说寓意,讽刺告诫打头战, ❖ 成竹在胸后落笔,按问答题把分赚。
1.请写出下面漫画的含义。
例2:一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩树桩,失 去了树木的伐木人,拎着斧子。
(1分) (忽略细节-人物外形)
请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。
审读画面(构成要素)

标题:砍 主体:人 背景:树桩 细节:人无头,手里握着斧头,一只脚踩在树桩上,周围全是树桩。
注意顺序: 如上-下,因-果,背景-人物等
社会只重金钱不重 人格的人.
仔细欣赏右边这幅漫画,为漫画拟定一个标 题。(不超过10个字)注意:不能以“无题” 为题。
主题拟题法
“溺爱” 溺爱之下难成材
主体拟题法
大树的爱 小树需要更广阔的天空 还我生存空间 “树”下长不成“树”
答题指导——拟写标题:
1.根据漫画的主题取标题。 2.根据漫画的主体取标题。
参考答案: 反映的现状是:食品安全频频出现问题,监管部门工作严重
滞后。 造成这一现状的原因是:监管部门监管不力,执法不严。 个人建议:健全食品监督法规,从严惩处违法行为;加强监
管部门作风建设,严格履行监管职责,落实责任追究制度。
结语:
需要你用一双慧眼去观察,更需要你的心灵插上放 飞的翅膀去联想。生活处处皆语文,语文时时现生活, 让生活走进语文,让语文更贴近生活,希望大家能用 饱满的热情去拥抱语文。

中考复习图文转换题漫画题

中考复习图文转换题漫画题

揭示寓意
ห้องสมุดไป่ตู้
概括右边漫 画的寓意
【参考答案】漫画告诉我们:成功应 通过努力来获取,不应坐享其成
根据画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的 主题(30字以内)。 答:讽刺(揭露、批评等)了
一些人两面三刀、沽名钓誉、 弄虚作假的行为(行径、做 法等)。(评分标准:意思 对即可。如答成“有些人对 报社说盈利,对税务局说亏 损”等类似流于现象说明的, 酌评1--2分。若把主题重点 落在报社或税局上,答成 “报社制造假新闻”“新闻 报喜不报忧”等、“税务局 偏听偏信,流失税源”“税 务局不作调查,让一些人偷 逃税款”等,不得分。)
漫画解题总结:
• • • • • • • (1)阅读漫画标题。 (2)看清漫画的画面。 (3)品味漫画的语言文字。 (4)揣摩漫画的夸张之处。
• (5)联系生活实际来理解漫画的要义。
练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 (1).请简要说明画面内容;(不超过30个字) (2).说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字).
揭示主题
请揭示这幅漫画的寓意,25 字左右。 (3分) (1分) 例1.砍掉树木,就是在砍倒自己。 (没有联系生活,字数不够) “砍”
例2.这幅漫画告诉我们:对他来说,失去了树冠,就 等于失去了他自己的生命。 (2分)
(停留在漫画的表面,没有联系生活)
例3.暗寓人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡, 所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
真题回放:
1、请用一两句话概括 画面的内容。(3分)
2、请说出这幅漫画的 主题。(2分)
(2011烟台中考试题)
真题回放:
1、请用一两句话概述 漫画内容。(2分) 2、请针对漫画所反映的现 象,发起一个倡议。(不超 过10个字,2分)

2023年中考语文专题复习:图文转换之漫画 课件(33张PPT)

2023年中考语文专题复习:图文转换之漫画 课件(33张PPT)

【对点训练】右图是电视 剧《觉醒年代》的宣传海 报,该海报以红色为主色 调,以钢笔为主体,钢笔 中间是紧握拳头的手臂。 请阐释其内涵。(6分)
钢笔寓意用笔宣传先进文化 、革命思想以唤醒国人,拳 头寓意团结、力量,两者结 合喻示着革命青年用笔唤醒 国人团结一心,众志成城。
【对点训练】下面两张图片中的故事发生在除夕夜,其中的两位主人公 也被评为最美逆行者。请根据图片内容为图片拟一个题目(不得以“最 美逆行者”“无题”为名),并阐释她们被称为最美逆行者的原因。
2.要紧扣寓意,选择角度拟题 可直接以讽刺、赞扬、呼吁的对象(人/事件)命名 从两者的关系 从寓意角度 引用画中语言命名
阅读下边这幅漫画,按要求作答。 为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意:不能以“无题”为题。
参考:溺爱之下难成才 如此“爱”
“庇”与“弊” “爱”变“碍”
(1)写出漫画的寓意。 (2)为漫画拟定一个标题。
2.判断这件事是对还是错,为什么? 错,因为不是为人民服务——讽刺/揭露
3.联想现实社会中一类事件或人;
寓意:这幅漫画讽刺了(1分)某些人眼中 只有金钱而没有“人民”的现象(2分)。
仔细观察下面一幅漫画,说说它的寓意。
答案示例: 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
请仔细观察下面这幅漫画,回答后面的问题。
(1)描述漫画内容。 (2)指出漫画的寓意。 漫画的画面主体是一个钟表, 其中时针是一个人的形象, 分针是一把锋利的刀
警示人们珍惜时间(生命)
题型三:拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 注意:标题不要加书名号或句号,可加问号或感叹号。
1.弄清漫画讽刺的主体/对象和寓意
棵大树树干挺拔,枝繁叶茂,

专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)

专题18图文转换—漫画(小题狂练+中考真题(原卷版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)

决胜2023中考一轮地毯式复习——图文转换(3)漫画复习建议分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍,背一遍,然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”,到第48天再读时,基本搞定。

方法指导(1)看标题:标题是漫画的眼睛,可以洞察整幅漫画的主题(2)察整体:仔细观察画面上的背景与人物(主体),人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。

(3)明顺序:在整体上,要做到“总一分一总”,即起笔第一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物,或从左到右、从上到下)。

介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)一动作一神态”这样的顺序进行说明,主次分明、条理清晰(4)述画面:描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

(5)明寓意:作答揭示漫画寓意类题,在审读漫画要素的基础上,要重点关注其夸张之处,这往往就是漫画要表达的寓意所在。

漫画一般体现三种主题:①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象;②表扬或者赞扬社会的某种现象,即被社会所肯定的行为:③社会对它的存在抱有不同态度,此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用,即有利有弊。

在用词上,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

1.你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗?说出你的理由。

2.七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画,看后请回答问题。

(1)谁看见的更多?是盲女孩,还是眼睛明亮的胖子?为什么?(2)请用一句名言作证你的观点。

3.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你来参与。

(1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”,仔细欣赏,然后任选一幅,说说画家想告诉我们什么。

我选的漫画是( ),这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。

中考语文专题复习:图文转换 图表漫画类

中考语文专题复习:图文转换  图表漫画类

方法指导:
答题指导:拟写标题
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修 辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《爱与碍 》、《还“我”生存空间》 《扭曲的爱》
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《如此跨栏》 、《跨栏高手》
解题指导──评论某种社会现象
评论:我们不能以破坏生态 环境为代价,盲目追求经济 效益,这是因小失大的。我 们应创造和谐的生态环境, 促进经济可持续发展。
练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 (1).请简要说明画面内容;(不超过30个字) (2).说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字).
绿色家园
绿色家园
1、这是一幅题为 “绿色家园”的 招贴画,在一片 树叶的中间有一 个地球,整个图 面像一只眼睛。
解题指导──评论某种社会现象
21.最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,请 你积极参与。 (2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批 评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明 确,言之成理,评论字数40字左右。(4分)
民间故事:“三个和尚没 水喝”。 批评的现象:部分同学认 为安全演练与己无关,对 安全演练采取消极态度。 评论:漠视安全演练是不 对的。安全工作关乎人命, 演练是应对灾难的重要举 措。我们应积极参与,防 患于未然。
画面:是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型:
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思路:
1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创 作意图) 4、述画(根据要求简洁科学表述)

专题05 图文转换-备战2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用) (解析版)

专题05  图文转换-备战2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用)  (解析版)

专题05:图文转换(解析版)【考查要点】【考点分布】2022--2020年浙江省中考图文转换考点分布表一:2022--2020年浙江省中考图文转换考点分布一览表小组讨论时,我们该如何倾听同学的发言?假如你是组长,请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。

要求:条理清楚,要点突出,语言简练;100字左右。

请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。

图表1 薯片食品标签图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值4.请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。

5.薯片是常见的零食,请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。

(1)这袋薯片占比最多的配料是__________,我的依据是____________________。

(2)营养成分表中,“碳水化合物”的NRV%是__________%,意思是____________________。

6.有同学说:“看了薯片的营养成分表,我打算明天只吃薯片,它口感好,营养又丰富。

”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。

为加强防疫宣传,编写组打算给板报配一幅插图,请你推荐如图中的一幅并说明编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。

请从下面两个阶段中任.选一个...,借助资料一,以“稻穗”的口吻撰写介绍词。

(80字左右)下面是初三(1)班第组的小组讨论,请你阅读材料,完成下面小题。

◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上,我国明确要采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。

碳中和(Carbon neutrality)是指企业、团体或个人测算在一定时间内,直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。

(来源:人民网)◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度,自工业革命以来,全世界共排放5150亿吨2045年据预算,若不采取行动降低现有排放,将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨中国·绿色之路-----阅读下列材料,完成下面小题。

中考专题《图文转换(漫画)》课件(39张ppt)

中考专题《图文转换(漫画)》课件(39张ppt)

中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
方法指导:
• 作答此类题要注意以下几点:
• 1、漫画中说明了什么问题?
• 此现象会带来什么影响?(正面、反面 )
• 3、我们应如何面对?如何解决?有何感想 ?
• 常见格式:
• 讽刺/批判/揭示/赞扬……的人/行为/现象 ……;警示/启示/告诫人们……
• 示例二:我推荐第二幅画,因为它构思巧 妙,寓意深刻。利用 “家”和“冢”两字
“点”的位置不同,把“点”变形为水滴, 提醒人们如果不节约用水“家”就会变成 “冢”。(从寓意、构思等角度,结合画 面内容与节水主题,言之成理即可。表明 观点,1分;具体阐述,3分;语句通顺,1 分。共5分)
• 写出右边这幅画的寓意。(3分)
中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
题型4. 谈感想
仔细观察右边 的漫画,写出 你的感受。(2 分)
示例:生活中我们 要懂得感恩,感谢 老师教给我们知识 ,感谢老师教导我 们成长,我们要常 怀感恩之心,常念 感恩之情。
中考专题:《图文转换(漫画)》课 件(39 张ppt)
生动说明漫画内容:介绍时适当添加修饰词 。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画 内容,50字左右。
标题: 等待
主体: 掉进水里的 人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸
上的人架着摄象机, 拿着话筒,回头望
参考答案: 这是一幅题为“等待”的漫画。有一个人
掉进水里,只露出一只手,正急待救援;有几 个新闻记者赶到现场,架起摄像机,拿着话筒, 正在回头望,他们在等待救援者的出现。
题目,往往告知或暗示漫 画的主题思想。
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请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺 (或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示 出这幅漫画的主题。(08年广州二模,4分)
人言(或舆论)就像仙人 掌上的刺一样令人生畏。 评分标准:本体与喻体要 有相似之处,符合比喻句 要求得2分;切合题意, 准确揭示漫画的主题得2 分。
标题: ①外行领导内行 误人子弟; ②以其昏昏,使人昭昭; ③纸上谈“泳”终觉浅; ④教鸭游泳鸡为师; ⑤老师是个门外汉不懂装懂; ⑥“专家”授课。
拟公益广告
▪ 公益广告词的基本特点:
▪ 以理服人。

以情动人。

以创意吸引人。
请根据漫 画内容设计一 条公益广告语。 要求:体现画 意,通俗易懂, 有一定文采。 (不超过16个 字)
参考答案:
毒 一 享毒品次一品就沾时好是染飘比焚,逸化尸危,尸炉害变炉!终一,生堆生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
比喻
莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路 顶真
一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏
化用名句
莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。
漫画
漫画是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的画。画家从政治事件和 生活现象中取材,通过夸张、比喻、 象征等手法,表现为幽默、诙谐的 画面,借以讽刺、批评或歌颂某些 人和事。
——《辞海》
漫画的特点
▪ 多取材于社会现实和热点问题, 具有强烈的时代感和现实性
▪ 具有强烈的讽刺性或幽默性
▪ 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人:他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺,趾高气扬打着手机, 远远地走在前面,衣服上 写着“生活水平”四个字; 在后面,是正在大步艰难 地追赶的下半身,破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。(3分)
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)
▪ 3、 注意说明的顺序
▪ 总分、上下、左右……

介绍人物时,可按照“穿着(从上
到下)──动作──神态”这样的顺序进
行说明。
4、写出漫画标题(或人物语言)。
5、语言要简明、准确。
揭示寓意
▪ 用概括性的语言,揭示 漫画主题,指出漫画的弦外 之音,概括漫画给人的思考 和警示。
根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。(5分) 要求:① 简要说明漫画主要内容;② 点明漫画寓意; (60—80字)
【寓意】 漫画揭示了在当今
社会,有的人生活水平 提高了,但自身的道德 修养不能同步的现象 (或收入高了,生活富 了,但其道德标准还停 留在比较低的水平上)。 (2分)
1、仔细观察整体画面 背景与人物,人物的服饰、动作、表
情,标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详 细描绘,描述时只要求对漫画内容本 身加以说明,切忌添枝加叶,主观想 象。
漫画的构成:
注释:是对画面情 景的提示与注解。 (可以没有)
主体:是画面各因 素的构成情况。 标题:即题目,往往告知或暗示漫画 的主题思想。(可以没有)
漫画题的命题形式:
语 1.说明(描述)画面
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
说明(描述)画面
▪ 这是对漫画主体的 解读。用说明或描述性 的语言把画面的内容描 摹出来。
观看下面这幅漫画。写一段说明性文字,介绍画面内容。
示示例例二一::两两人人 栽栽树树,,一左人边在一找人 地只,在一地人上栽画了圆一圈 棵标树出;要后栽来树,的找地 地方者,还未在栽找一,棵栽树; 树右者边在一浇人水栽;了最一 后棵,树树,已树长已大长,大。 找地者还在找地。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)
儿子从高等学府毕业, 收获的是一纸文凭;父 亲头白背弯,收获的是 沉重的债务。
漫画揭示了普通家 庭为子女教育不堪经济 重负的社会现实和高等 教育存在的制度缺陷
1.细看画面构成,明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。(有标题 的,一般多是标题) 3.联系现实,运用联想想象,揭示本 质。 (画面—社会生活,物—人,人一一类 人)
不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试,你好我好大家好
移用广告
▪ 内容上: ▪ 指向明确;用语温馨。 ▪ 表现形式上: ▪ 多用修辞;力求简洁; ▪ 句式多样;讲究押韵。
仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画,体会
其寓意,写一则公益广告词,要求不超过30字,至少
使用一种修辞手法。(4分)
1、画面的形象主体不一定是讽刺或 颂扬的对象,要联系生活,学会由“实” 及“虚”,由表及里,透过现象看到事 物的本质。不就事论事。
2、要语言简明,一般可选用“反 映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语 作为概括寓意的谓语中心词。
说说下面漫画的寓意 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人
拟写标题
▪ 标题是漫画的眉目, 它有揭示漫画寓意或揭 示讽刺对象的作用。

▪ 首先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题
▪ 然后可围绕讽刺的主体或主题 拟加标题。
▪ 拟题可直接以讽刺主体命名。

一般可采用扣住漫画的主题法, 中心事件描述法、引用画中人物语 言法、比喻法等拟写标题。要能概 括内容,揭示主旨。 语言要求:
1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。
仔细阅读右边这幅漫画,为漫画拟写一个标题
小树需要更广阔的天空; 妈妈,请给我阳光; 溺爱是害; “树”下长不成 “还树“”我;”生存空间; 有时,爱也是害; 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱?害!
观察这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动,并 给这幅漫画拟一个标题。 (注:讲课的是鸡,听课的是鸭)
(示例)内容:画面上, 鸡正在给鸭讲有关游泳 的知识。鸡道貌岸然地 讲着课,盲目而愚蠢的 鸭严肃认真地做着笔记。 黑板上有英语,而“浅” 字却写错了。
(漫画表现的是
全球气候变暖的后
果之一——很多国
家的雪天明显变
少。)
示例:遏制全
球气候变暖,让
纷飞的雪花留驻
人间。
描述画面 纵观画面,关注细节,注意说明顺序 (描述说明性语言)
揭示寓意 由表象含义到深刻内涵(议论性语言)
拟写标题 概括内容,揭示主旨
拟写公益广告
▪ 1.紧扣主题,思想健康;
▪ 2.通俗简明,生动有文采。
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