《城市经济学》课程标准.pdf

《城市经济学》课程标准

（Urban Economics ）

一、课程概述

（一）课程基本信息

（二）课程性质与任务

城市经济学是为城乡规划专业本科生开设的一门专业基础必修课程。本课程以城市为系统研究城市系统经济运行、城市经济活动的特征及其发展、演变规律的科学。学科的主要任务是以经济学的理论为指导，运用多种分析的方法，分析城市发展与城市化过程中的各种经济现象，揭示城市经济活动和城市发展规律，为国家制定城市发展规划和城市管理政策，为发展城市经济提供科学依据和理论指导。本课程主要为后续的《城市总体规划》、《村镇规划设计》、《区域规划》等专业核心课程的学习奠定基础。二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生了解并掌握城市作为经济中心的内涵，从宏观和微观的研究角度认识城市与城市系统、城市经济运行、城市经济关系和城市经济规律，为城乡规划专业的学习和实践奠定城市经济学的理论基础。

（二）具体目标

1、专业知识目标

通过本课程的学习，要求学生了解和掌握城市与区域运行的经济要素与经济机制，了解城市与区域发展的经济学分析方法，掌握基本的城市形成与发展，城市问题与政策，城市管理的经济理论。

2、专业能力目标

通过学习，使学生学会理论联系实际，能运用所学理论知识分析实际经济问题；课程名称

城市经济学课程编码08054214 课程类型及

性质

专业基础必修考试/考查考查适用专业

城乡规划开课单位建筑系总学时

32 总学分 2

学习掌握从经济实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。了解并掌握城市作为经济中心的内涵，从宏观和微观的研究角度认识城市与城市系统、城市经济运行、城市

经济关系和城市经济规律，具有解决城市公共管理问题的基本能力。

3、职业素质目标

通过以学生为主体的学习，使学生提高观察、思维、推理、判断、分析与解决问

题的能力，形成敬业、守信、高效、协作、精益求精等职业道德与素质，使学生能自

觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。

三、课程设计思路

因《城市经济学》课程理论性、实践性较强，在教学中首先必须采用讲授法与案

例分析法相结合，加深学生对其理论的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力。

其次，在教学中要注意联系我国经济改革、城市发展的现状和不断变化的发展动态同，结合当前形势，部分章节采取课堂分析讨论，激发学生的学习积极性，培养学生的独

立思考和解决问题的能力，加深学生对其理论的理解，提高学生的实际操作能力。

四、教学内容与教学要求

（一）课程教学内容

单元一：城市与城市经济学

教学目标：理解城市的定义、主要特征；掌握城市经济的涵义及其地位、主要特征；了解城市经济运行的若干问题、城市经济学基本方面的认定、城市经济学产生与

发展的脉络、城市经济学学科发展的新趋势。

教学内容：

1、基础内容：1.1 城市的经济学透视及其产生动因 1.2 城市经济的界定及若干运行问题 1.3 城市经济学的基本认定及其发展脉络

学时：2

重点：城市的定义、主要特征

难点：城市经济运行的若干问题

教学方法与手段：基本理论与知识的讲解、课堂讨论

2、提高内容：城市化的动力机制与相关因素及影响城市化的经济规律。

3、拓展内容：北京市城八区的不同功能定位

单元二：城市化经济分析及中国均衡城市化方针政策

教学目标：理解城市化定义；掌握城市化水平的测度方法、集聚经济、城市化经

济与城市化；了解城市化悖论与均衡城市化分析、中国可持续均衡城市化的方针政策

选择。