高中古诗鉴赏表达方式PPT课件
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侧面描写
课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 7
返回首页 返回目录 第一 章 第二章 第三章
第四章 第五章
动静结合
对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映 衬，构成一种情趣。
下面这首诗歌的三四句运用了什么表达方式？ 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船 尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫《漫成一首》）
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第四章 第五章
虚实结合
在中国画的传统技法中，虚，是指图画 中笔画稀疏的部分或空白的部分。它给人以 想象的空间Fra Baidu bibliotek让人回味无穷。诗画同理，诗 歌借鉴了中国画的这种方法。诗歌的“虚”， 是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行 间体味出那些虚象和空灵的境界。
具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三 类：
2、已逝之景。这类虚景是作者曾经 经历过或历史上曾经发生过的景象，但是 现时却不在眼前。
虞美人 李煜 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流。 句中“故国”的“雕栏玉砌”存在， 但此时并不在眼前，是虚象。作者将“雕 栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国 凄凉，物是人非之感。
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第二章
第三章
第四章 第五章
白描牡丹
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第四章 第五章
工笔牡丹
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第四章 第五章
正面侧面：
对描写对象进行正面的直接的描写是正面 描写 描写对象周围的事物，使对象更鲜明 突出的是侧面描写
夜雪 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 这首诗不直接描摹雪的状态，而是借人的 感受作侧面描写。首句写触觉，二句写视觉， 三四句写听觉。诗人以不同感觉，不断变换 角度，处处写人，又处处写雪。
诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地 夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响 声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
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第四章 第五章
细节描写
细节描写:准确传神鲜明 诗词中的情趣盎然的细节描写。能使
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第四章 第五章
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记叙（赋）
第四章
第五章
表
议论(问答) 远近结合
动静结合
达
虚实结合 声色结合
描写
白描工笔
点面结合
方
细节描写
正面侧面
借景或借物抒情
人物形象血肉丰满，能使环境描写细致入微， 能使诗歌的情趣富有生机。例如
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 写出了焦急等待的心情。
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第四章
【赏析】 用叙述的方式写自己亲临抗金前 线的值得纪念的往事。
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第二章
第三章
第四章
议论
第五章
【说明】 对人和事物的好坏、是非、价值、 特点、作用等所表示的意见。
【例句】 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无 花”（元稹《菊花》）
式
间接抒情 托物言志 寓情于景情景交融
抒情
怀古伤今
直接抒情
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第二章
第三章
第四章
记叙
第五章
【说明】 记叙人物的经历或事情的发生、 发展、变化过程。
【例句】 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散 关”（陆游《书愤》）
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第四章 第五章
李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天 向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是 运用什么方式来表现其高峻奇伟之势？
正面描写
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”， 则是用什么方式烘托天姥山的高峻奇伟。
1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借 助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚 象显实境。
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第四章 第五章
如《梦游天姥吟留别》的仙境就是一 个虚象。诗云：“日月照耀金银台、霓为 衣兮风为马、虎鼓瑟兮鸾回车、仙之人兮 列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景， 图景的美好反衬出现实的黑暗。
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第四章 第五章
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿 英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞 烟灭。故国神游，多情应笑我，早生 华发。人生如梦，一尊还酹江月。
白描 工笔
第五章
白描：国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘 托。用最简练的笔墨，不加烘托的刻画出鲜明生动的 形象。 工笔是指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨
的描绘。
田家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。
全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛 勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者 残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
【赏析】 这是诗的后两句，点出喜爱菊花 的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品 格的赞美。
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第四章 第五章
正面侧面 远近结合
描 动静结合 虚实结合
写 声色结合 白描工笔 点面结合 细节描写
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动静结合
对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映 衬，构成一种情趣。
下面这首诗歌的三四句运用了什么表达方式？ 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船 尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫《漫成一首》）
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虚实结合
在中国画的传统技法中，虚，是指图画 中笔画稀疏的部分或空白的部分。它给人以 想象的空间Fra Baidu bibliotek让人回味无穷。诗画同理，诗 歌借鉴了中国画的这种方法。诗歌的“虚”， 是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行 间体味出那些虚象和空灵的境界。
具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三 类：
2、已逝之景。这类虚景是作者曾经 经历过或历史上曾经发生过的景象，但是 现时却不在眼前。
虞美人 李煜 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流。 句中“故国”的“雕栏玉砌”存在， 但此时并不在眼前，是虚象。作者将“雕 栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国 凄凉，物是人非之感。
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第二章
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白描牡丹
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正面侧面：
对描写对象进行正面的直接的描写是正面 描写 描写对象周围的事物，使对象更鲜明 突出的是侧面描写
夜雪 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 这首诗不直接描摹雪的状态，而是借人的 感受作侧面描写。首句写触觉，二句写视觉， 三四句写听觉。诗人以不同感觉，不断变换 角度，处处写人，又处处写雪。
诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地 夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响 声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
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细节描写
细节描写:准确传神鲜明 诗词中的情趣盎然的细节描写。能使
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记叙（赋）
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表
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动静结合
达
虚实结合 声色结合
描写
白描工笔
点面结合
方
细节描写
正面侧面
借景或借物抒情
人物形象血肉丰满，能使环境描写细致入微， 能使诗歌的情趣富有生机。例如
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 写出了焦急等待的心情。
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【说明】 对人和事物的好坏、是非、价值、 特点、作用等所表示的意见。
【例句】 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无 花”（元稹《菊花》）
式
间接抒情 托物言志 寓情于景情景交融
抒情
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直接抒情
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【说明】 记叙人物的经历或事情的发生、 发展、变化过程。
【例句】 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散 关”（陆游《书愤》）
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李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天 向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是 运用什么方式来表现其高峻奇伟之势？
正面描写
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”， 则是用什么方式烘托天姥山的高峻奇伟。
1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借 助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚 象显实境。
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如《梦游天姥吟留别》的仙境就是一 个虚象。诗云：“日月照耀金银台、霓为 衣兮风为马、虎鼓瑟兮鸾回车、仙之人兮 列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景， 图景的美好反衬出现实的黑暗。
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第四章 第五章
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿 英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞 烟灭。故国神游，多情应笑我，早生 华发。人生如梦，一尊还酹江月。
白描 工笔
第五章
白描：国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘 托。用最简练的笔墨，不加烘托的刻画出鲜明生动的 形象。 工笔是指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨
的描绘。
田家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。
全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛 勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者 残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
【赏析】 这是诗的后两句，点出喜爱菊花 的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品 格的赞美。
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正面侧面 远近结合
描 动静结合 虚实结合
写 声色结合 白描工笔 点面结合 细节描写