大桥中心小学办学章程

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大桥小学学校章程

许堂乡大桥小学学校章程第一章总则第一条为规范学校管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条该校是一所公办学校，是一所教学点,学校编制9人，现有教职工9人；3个班，学生人数138人，学校设在许堂乡大桥村。

第三条学校办学宗旨、目标、及“三风”建设（一）办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校办成高质量、有特色的农村小学，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

（二）办学目标1.长期目标：一流的教学设施；一流的师资队伍。

一流的教育管理；一流的教育质量。

2、近期目标：以“三个面向”为指针，以加强学生日常行为规范的训练为突破口，以教育科学研究为先导，以加强电化教学为手段，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力实现轻负担、高质量、上层次、创特色的目标。

（三）办学思想：德育为首，育人为本，发展个性，创造特色。

（四）办学理念：以教育教学质量求生存，以校园文化特色求发展。

（五）培养目标:习惯良好，品德高尚，基础扎实，能力多样，身心健康。

（六）办学特色:以温馨灵活的管理、温馨灵活的教学、温馨灵活的学习，培养学生思想活跃、情感温馨、个性活泼、手脑灵活、充满活力为办学特色。

（七）校训:扎扎实实读书教书，诚诚恳恳做人做事（八）校风:文明，健美，勤奋，合作，开拓（九）教风:崇德，敬业，博学，善导（十）学风:尊师，守纪，善学，诚信（十一）校园形象总要求：暖意浓浓班级-----团结特色，教师----尽职慈祥，学生-----活泼自律学校树立“和谐、勤奋、求实、进取”的校风，办成教师综合素质高，学生有艺术特色的小学，培养有较高质量的小学毕业生。

第二章校长第四条校长由阜南县教育局聘用，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。

第五条学校实行校长负责制，校长行使下列职权：㈠指挥决策权。

江都区大桥中心小学幼升小报名标准

江都区大桥中心小学幼升小报名标准为做好我校一年级新生招收工作，根据江都区教育局城区招生工作会议精神，以下是我写的关于江都区大桥中心小学幼升小报名标准：一、入学条件1、年龄：2014年8月31日以前出生。

2、适龄儿童随父母居住在江都区大桥中心小学新校区施教区内，且以第一监护人所拥有的房产证（或不动产权证书）为准。

江都区大桥中心小学新校区施教区为：新都路以西，老通扬运河以北，华山路以南，西至广陵界。

二、报名时间8月1日—8月5日上午 8:00—11:00下午 2:30—5:30三、报名地点江都区大桥中心小学（黄山路600号）。

四、报名手续符合上述条件的儿童，在父母或其他监护人陪同下携带下列证件到上述地点报名（请自带黑水笔）：1、适龄儿童户口簿原件（户口簿上须有儿童身份证号）、出生证原件；2、儿童第一监护人房产证（或不动产权证书）原件；3、经区教育局初教科验核的《江都区幼儿素质发展报告书》或《幼儿成长手册》。

五、录取办法适龄儿童报名后经调查核实，符合入学条件的新生，于8月13日张榜公布，接受群众监督。

经城区小学招生办公室确认后发给入学通知书。

（调配到老校区就读的新生，名单在老校区张榜公布，并在老校区领取入学通知书）。

六、特别提醒1、为避免人员聚集拥挤，保障报名工作有序开展，学校实行错峰报名。

请于7月29日-8月3日到新校区南门传达室领取序号单，领取时间：上午8：00－11：00，下午14：30－17：30，并请按序号单所标注时间段前往指定地点和窗口报名。

报名时间长达5天，符合条件都能入学，家长无需连夜排队。

2、因疫情防控需要，一名孩子只能由一位家长陪同进入校园，所有进入校园的人员需佩戴口罩，提前准备好苏康码（家长和孩子均需要），在校门口出示序号单、苏康码，测温后进入校园。

3、为均衡我校新、老两个校区的班额，今年将安排部分新校区的新生到老校区就读，有意到老校区就读的，可在新校区报名时提出申请。

4、请维护文明城市形象，务必有序停放车辆，不得随意丢弃杂物。

小学学校章程

XXXX小学章程第一章总则第一条为加快学校管理科学化、规范化建设，实行依法治校，提高办学品质，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际,制定本章程。

第二条学校全称为潍坊市奎文区先锋小学，位于奎文区四平路卧龙社区内，是一所公办全日制完全小学，学制六年，设计规模为24个教学班。

学校由奎文区政府举办，全额财政拨款。

学校具有独立法人资格，独立承担民事责任,校长为学校法人代表。

第三条学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，按照免试就近入学原则招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。

接受具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，学校平等分班，均衡配备师资。

第四条学校以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为办学宗旨，秉持“教师舒心，学生开心，用心收获每一天”的办学理念，以“明德为先，启智达峰”的校训，努力实现“培养德正、体健、智博、志远的合格小学生”的培养目标和“教人求真，学做真人”的办学目标。

学校的校徽为，寓意学生张开双臂，迎向朝阳，奔向未来。

第二章教学管理第五条学校严格执行教育行政部门的相关规定，落实国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系，认真执行国家和地方课程计划。

第六条建立和完善校本课程开发的运行机制，不断完善课程体系。

开发学校开设的独具特色的校本课程，并不断向纵深发展，形成运行畅通的校本化三级课程管理体系。

第七条学校组织教师以改变学生的学习方式，提高课堂效率为中心的教学改革。

从学校实际出发，积极探索符合素质教育要求的教学模式，逐步形成学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式，努力提高教学质量，为学生终身发展打下扎实的基础。

第三章教师管理第八条教师须取得国家规定的教师资格，履行法律规定的义务，在享有法律规定的权利之外，可以申请调动和交流。

第九条学校实行全员聘任合同制，教职工须履行聘约,服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

整理中心小学学校章程全面版

柳州市柳江区拉堡中心小学学校章程整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑柳州市柳江区拉堡中心小学学校章程序言柳江区拉堡中心小学原是进德镇槎山小学的一个教学点，始建于1934年，1987年改为柳江区塘头小学，2010年10月提升为乡镇中心小学，更名为柳江区拉堡镇中心小学。

撤县设区后，再次更名为柳江区拉堡中心小学。

校园占地约13320平方米。

学校坚持以“以正育德童蒙养正”为办学理念，以“以德立校育正品人”为办学宗旨，以“字理教化，国学润育”为办学特色。

大力推行素质教育，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，改进学校管理工作，转变教育观念，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，取得良好成绩。

学校分别荣获：2017-2018年全国啦啦操联赛公开儿童甲组街舞规定动作（2016版）的第二名、花球规定动作（2016版）的第四名；全区义务教育教学常规管理先进单位；自治区字理课题科研优秀学校；全区信息技术示范校；柳州市学雷锋先进单位；柳州市“讲文明，树新风”先进单位；柳州市督导评估试点工作优秀学校；柳江区“和谐学校”、柳江区师德师风先进学校；柳江区文明单位。

同时，该校还是“柳江区基础教育课程改革实验项目学校”。

目录第一章总则第二章学校的管理体制第三章教师和职工第四章学生管理第五章教育教学管理第六章学校财产、财务管理第七章附则第一章总则第一条为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。

根据《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《幼儿园管理条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。

第二条学校名称：柳江区拉堡中心小学学校地址：广西壮族自治区柳州市柳江区拉堡塘头村上屯167号第三条学校性质：柳江区拉堡中心小学是一所实施义务教育的公办小学，学制6年。

长沙市雨花枫树山大桥章程核准书

长沙市雨花区枫树山大桥章程核准书第 12 号长沙市雨花区枫树山大桥小学：根据《中华人民共和国教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《教育部全面推进依法治校实施纲要》等法规文件，你校经教职工代表大会审议通过并报我局核准的《长沙市雨花区枫树山大桥小学学校章程》，经教育局学校章程核准专家组评议，经雨花区教育局审议通过，现予核准。

核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。

你校应以章程作为自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，按照建设现代学校制度的要求，完善学校治理结构，健全内部管理体制，依法治校，科学发展。

雨花区教育局2016年11月15日长沙市雨花区枫树山大桥小学学校章程序言雨花区枫树山大桥小学前身为黎托乡大桥小学。

按照雨花区政府扩容提质、均衡资源、实现教育公平的要求，由长沙市土地开发建设有限公司配套重建，于2009年秋季正式开学。

学校占地面积25亩，建筑面积为12211平方米，设有200米环型跑道，功能室齐全。

学校被评为全国写字教育实验学校、长沙市安全文明校园、长沙市优秀少先队集体标杆、长沙市文明单位、长沙市市心理示范校、长沙市示范性家长学校、长沙市芙蓉标兵岗、长沙市少先队优秀集体、长沙市模范职工小家，全国生命教育实验校。

学校本着“童心育人”的办学宗旨，从儿童的视角去发现，用儿童思维来交流，以儿童的发展为追求。

让学生回归生命的自然状态，使学校成为一所滋养童心、激扬生命的学校。

2014年北京师范大学肖川教授为我校题词“童心表征着生命的纯净与圣洁，它能使我们更多地眷注生命，享受生命。

生命教育要努力使师生永葆童心，让生命焕发出光彩”。

第一章总则第一条为了依法治校、规范办学行为，根据《中华人民共和国教法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法规，结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条学校全称为枫树山大桥小学，英文名称为Feng Shu Shan Da Qiao Primary School。

大桥中心学校基本概况

大桥中心小学简介大桥中心小学始建于1936年，1985年由原校址（现在的中学校校址）迁至现址，1999年撤并了全乡13个村屯的小学，集中到乡政府所在地的大桥中心校，实行寄宿制集中办学。

学校占地面积31500平方米，绿化美化面积9800平方米，校舍建筑面积5271平方米，全校教职工68人，其中，幼儿园9人，在校学生314人。

发展至今，学校已成为吉林省创新教育实验校，吉林省首批农村寄宿制集中办学示范校。

学校设有自然实验室、图书室、语音室、微机室、电教室各65平方米，其中，微机室更新电脑31台。

电教室更新多媒体设备1套。

学校以“一切为了学生为了学生的一切”为办学宗旨。

以“办特色学校，育创新人才”为办学理念。

以“培养良好习惯，促进个性发展，贯彻教育方针, 推行素质教育”为办学目标。

以“文明守纪，勤学上进”的良好校风和“敬业爱生，严谨创新”的教风，赢得了学生家长及社会的广泛赞誉。

逐步形成了“整合资源，和谐发展，突显美育”的办学特色。

在美育特色校的建设中，学校先后投资2万余元，完成了校园绿化美化，操场平垫。

投资30万元，对教学楼进行了全面装修改造，建成室内卫生厕所48平方米，完成了教学楼面粉刷、室内墙面刮大白，更换教学楼白钢大门等项目。

日前，又投入14万元资金对学校食堂进行了全面的装修并更换了全部的现代化厨具，学校食堂已成为吉林省寄宿制学校示范性食堂。

丰富多彩的特色校创建活动，促进了学校各项工作的开展和办学水平的全面提升。

学校先后承担省级科研课题2项,州级课题2项，并取得了一定成果：先后有26篇科研论文在省级以上刊物上发表。

学校撰写的《农村学校教师队伍建设的研究结题报告》在十五期间，被中国青年教师协会，中国素质教育报告编委会评为优秀科研成果一等奖。

教学教研工作的开展，促进了学校教学质量的全面提高。

学校被市教育局评为教育工作先进单位，被东北三省评为美育研究先进单位。

被确认为吉林省创新教育实验校。

被吉林省教育科学院等六家单位评为育德先进校。

2024年代桥中心小学学籍管理制度模版（二篇）

2024年代桥中心小学学籍管理制度模版一、返校动员与后续教育对于未经合理原因而缺席学校学习的学生，经校方动员后返校继续学习的，各年级及班级需无条件接纳，并依据学生个体情况，实施必要的、恰当的教育措施。

二、奖励机制关于学生的奖励措施，应由班主任或相关教师提出具体建议。

对于颁发奖状类的奖励，需由教导处负责审核并批准。

而对于授予学生“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的，则需经过学校相关部门或机构审议通过，并由校长最终批准并对外公布。

林桥小学学生学籍管理制度一、入学管理(一)一年级招生面向年满六周岁、户籍在本社区的儿童。

(二)新生报名时需携带户口本及出生证明等相关材料，由学校统一填写学籍登记表，并建立相应的学籍档案或学籍卡片。

(三)学校遵循国家法律法规进行招生工作。

对于符合入学条件但未及时报名的学生，学校将积极与家长沟通，敦促其送子女入学。

对于无正当理由拒绝送子女入学的家长，学校将依法向上级部门反映情况。

(四)对于无法提供户口本及出生证明的新生，将按照借读生处理，具体入学条件依据上级教育部门的指示执行。

二、休学与复学(一)学生在校期间，若因严重疾病或其他特殊原因需长期请假（超过三个月），可申请休学。

休学期限一般为一年，期满后如仍无法返校学习，可申请延期一年。

(二)学生休学需提交医院或相关单位出具的证明，并由家长提出书面申请，经班主任签署意见后报教导处审批，最终由校长批准。

休学信息将记录在学生的学籍卡片或登记表中，并向学生发放休学证书。

(三)学生复学需由家长提出书面申请并提交休学证明书，因病休学的还需提供医院证明。

经学校相关部门审核同意后，学生方可复学。

复学后，原则上将编入与原年级相衔接的班级继续学习。

三、转学规定(一)因父母工作调动需转入本学区的学生，需事先办理本校接收手续。

学校将严格审核转学手续是否齐全，确保合规性。

(二)本校学生如欲转至外校学习，需向教导处提交书面申请并说明原因。

经批准后，学生需携带外校接收证明回校办理转学手续。

2024年代桥中心小学学籍管理制度范文（二篇）

2024年代桥中心小学学籍管理制度范文一、关于无故不上学学生的处理对于无故不上学的学生，在经过动员后返校上学的，各年级班级必须无条件接受。

同时，学校将依据具体情况，给予这些学生必要的、恰当的教育引导，以确保其能够顺利融入校园生活。

二、奖励制度对学生的奖励，应由班主任或相关教师提出，并经教导处审核、批准。

对于需要颁发奖状的情况，教导处将负责审核并批准。

而授予学生“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的，则需经过学校相关程序审议通过，并由校长批准后正式公布。

三、林桥小学学生学籍管理制度1. 入学（1）一年级招收年满六周岁以上，户口在本社区的儿童入学。

（2）新生入学时，需凭户口本和出生证明办理入学手续，由学校填写学籍登记表，并建立学籍档案或学籍卡片。

（3）学校将依法招生，对符合条件但未入学的学生，将尽力做好家长工作，劝导其及时送孩子入学。

对于无正当理由不送孩子上学的家长，学校有权依法向上级部门反映情况。

（4）对于无户口本和出生证明的新生，将按照借读生处理，具体入学条件将依据上级有关精神执行。

2. 休学、复学（1）学生在校期间，因严重疾病或其他特殊原因需要请假达三个月以上的，可准予休学。

休学期限为一年，一年后仍不能到校学习的可再延期休学一年。

（2）学生休学需持医院或有关单位证明，由学生家长提出申请并经班主任签署意见后报教导处审批，校长同意后记入学生学籍卡片或登记表中，并发给休学证书。

（3）学生复学需由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还需持医院证明。

经学校审核批准后准予复学，复学时原则上编入学时相衔接的年级学习。

3. 转学（1）因父母调动工作而需转入本学区的学生，必须事先办理本校接收证。

学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。

（2）本校学生要求转到外校学习的，必须向教导处提出书面申请并说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。

待学生持有外校的接收证后学校方可签发转学证明并将学籍卡交给该生。

乔楼乡中心小学章程建设

乔楼乡中心小学章程建设近年来，我校高度重视教育法制建设，依法治教、依法治校工作得到长足发展，广大师生的法律意识和法律素养不断提高。

现就我校进一步加强依法治校，推进现代学校章程建设有关工作，提出如下指导意见：一、充分认识加强学校章程建设的重要意义学校章程是学校的“宪法”，是学校管理的总纲，是指为保证学校正常运行，就办学宗旨、目标任务、内部管理体制及人事、财务活动等重大基本问题形成的全局性、纲领性文件。

我市各级各类学校，必须做到一校一章程。

（一）加强学校章程建设是推进依法治教、依法治校的客观需要。

制定学校章程是落实《教育法》规定的“设立学校及其他教育机构，必须具备…章程‟等基本条件”、学校“按照章程自主管理”、“依法接受监督”的重要保障，是实行依法治校，建立政府监督管理机制和学校自我约束机制的重要途径，也是学校成为独立法人的基本前提。

（二）加强学校章程建设是构建现代学校制度的主要内容。

学校章程既要符合国家的教育政策，又要反映社会的教育要求，也要体现学校的发展需求。

制定学校章程有利于克服传统管理的盲目性、随意性，实现现代学校管理的民主化、科学化，有利于形成学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的运行机制。

（三）加强学校章程建设是提高办学效益、打造教育品牌的重要手段。

制定学校章程，依法落实学校办学自主权，有利于调动学校的办学积极性，不断提高教育质量和办学效益。

制定学校章程，明确学校的追求目标，彰显学校的办学个性，落实校本管理理念，可以为学校凝练办学特色、打造教育品牌提供有力的支撑。

二、加强学校章程建设的基本要求（一）学校章程制定的基本原则1．合法性原则。

学校章程必须符合现行法律、法规及规章的规定，不得超越本校职权或法律、法规及教育行政主管部门的授权范围。

2．基础性原则。

学校章程只需对学校重大的、基本的问题做出原则规定。

对于具体的、局部性问题则要通过制定详细的规章制度，形成完备的内部管理体系来予以解决。

大桥中心小学2019年春学期教导处工作计划

一、指导思想：我校教导处工作将以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本课程教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。

二、具体工作：（一）、强化常规管理，规范教学行为1.严格执行国家课程计划。

按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。

执行请假制度并到教导处安排好课务。

教导处按照要求加强督查，及时公布检查情况。

扎实“逐木鸟在行动”，加强课堂常规督查，对教学七认真检查进行尝试改革，工作中求细求实，及时反馈，整改到位，做好迎接视导回访、督导评估各项工作。

2.不断强化教学常规工作。

①精心备课。

提前备课，能够根据学生实际进行二次或几次修改，要有明确的教学目标，详细的教学过程，不得出现无教案进入课堂的教学现象。

此外，及时记录教学随感和反思，内容应该是教学过程中的所思所想、学生学情、教师教学状态的反馈，实在的得与失，促进今后教学，提高教学质量。

②全心上课。

课堂是教学的主阵地，每位教师都应不断更新教学理念，为自己找到合适的教学方法和手段，为四十分钟争效率，提高课堂效益。

做到“以学生为本，努力构建生本课堂”，从学生出发，明确师生关系，调动学习情绪，创设师生和谐的教学氛围。

3.积极组织各类学生活动。

本学期将开展学生读书汇报活动，英语学生素养展示活动，为了全面提高学生素质水平，培养综合兴趣。

4.进一步加强学籍管理工作。

规范转学、休学等手续;规范学籍档案、资料管理，严格按照学籍管理规定执行。

5.切实加强课堂教学动态管理。

校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生，将检查结果与教师绩效相结合。

积极开展“有效教学”的课堂教学模式的研究，做到“研究有专题，活动有过程”，将“有效教学”的理念引入课堂教学中。

昆山市花桥中心小学校章程

昆山市花桥中心小学校章程昆山市花桥中心小学简称花桥中心校，下面是小编给大家分享的昆山市花桥中心小学校，欢迎大家阅读。

昆山市花桥中心小学校章程第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校，本校根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与，结合学校实际，制定本章程。

第二条本校全称为昆山市花桥中心小学校，简称为“花桥中心校”;英文表述为Huaqiao Central Primary School Of Kunshan;住所地址为江苏省苏州市昆山市花桥镇人民路104号;邮政编码为215332;官方网址为。

分校全称为昆山市花桥中心小学校集善校区;住所地址为昆山市花桥经济开发区远国路999号;邮政编码为215332。

第三条本校由昆山市花桥经济开发区(花桥镇人民政府)举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。

本校是一所实施6年制小学教育的全日制教育机构。

第四条本校面向昆山市花桥镇招生，招生对象为年满6周岁儿童，办学规模为6个年级，84个班级，总体不超过4032人。

第二章办学理念与学校文化第五条办学宗旨与使命：为学生的终身发展奠基，为教师的专业发展服务，办让花桥人民满意的教育。

发展愿景：质量上乘，特色鲜明发展理念：立足生本，以善育善，促进师生的共同成长办学追求：让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意。

近期办学目标：科技和体育教育成为江苏省特色学校。

长期办学目标：建设既有传统底蕴，又有国际视野的优质学校。

第六条中心校校训：“崇真、笃实、致远”校风：“文明、严教、勤学、奋进”教风：“严谨、科学、求实、创新”学风：“勤奋、好学、多思、开拓”班风：“尊师、团结、活泼、向上”集善校区校训：“崇善力行”校风：“善行”教风：“善教”学风：“善学”中心校校标：校歌：《我们是小花》校刊：《花溪教育》纪念日：5月15日集善校区校标：第七条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期订制5年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

大桥小学简介

大桥中心小学简介江都市大桥小学是一所百年老校，几经迁徙，现座落于美丽的北塔河畔,占地6.4万平方米,建筑面积3.2万平方米，可容纳80个班级，4000余名学生，为今后的发展预留了较大的空间。

学校教学设施齐全，教学设备先进,图书馆、体育馆、报告厅，音乐、美术、舞蹈、计算机、劳技、书法室等一应齐全，实现了班班通，多媒体教学覆盖了所有班级和学科。

2009年，江都市大桥中心小学迎来百年华诞。

这是学校和江都大桥教育事业发展中的一件盛事，是展现大桥教育飞速发展和提升大桥城镇品位的良好契机，也是学校发展史上一个非常重要的里程碑。

100周年校庆，是大桥教育回顾历史、总结经验、凝聚人心、展示成就的历史时刻，是大桥教育展望明天、开拓未来、与时俱进、再创辉煌的新起点。

江都市大桥中心小学，跨越了两个世纪，历尽沧桑，风雨兼程。

如今，沐浴着改革开放的春风，春风得意，春意盎然。

“为国育人”成为学校办学宗旨，教学设施日益先进、教师队伍不断精良、校园管理越发科学。

2004年创建成江苏省实验小学，2007年被江苏省教育厅表彰为“江苏省文明学校”，连续7年跻身江都市综合质量评估A类学校，连续8年被江都市委、市政府表彰为先进集体，先后被确认(表彰)为“国家德育课题研究优秀实验学校”、“国家体育课题研究先进集体”、“中国书法艺术研究院教育委员会示范点”、“中国书法（写字)特色学校”、“江苏省写字教学先进集体”、“扬州市教科研样本校”、“扬州市教科研基地”、“扬州市综合实践活动课程实验先进集体”、“扬州市素质教育先进学校”、“扬州市艺术教育特色校”、“扬州市绿色学校”、“江都市办学特色校”、“江都市教科研示范校”、“江都市少儿书法培训基地”、“江都市体育达标先进集体”、“江都市文娱汇演先进集体”等。

随着沿江大开发的强势推进，学校面临着千载难逢的发展机遇。

2008年大桥镇党委政府投资近亿元，在风光秀丽的白塔河畔、新城大桥西侧新建了一所占地95亩、78个班级、全国领先、江苏一流、配套设施齐全的现代化学校。

江阴市新桥中心小学章程

江阴市新桥中心小学章程（讨论稿）第一章总则第1条为加强学校管理，实施依法治校，建立学校自主发展自我约束的运行机制，使学校管理纳入法治轨道，保证学校持续、稳定、健康发展促进社会主义物质文明和精神文明建设，为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，为了适应现代化教育需要，全面贯彻教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，强化学校内部的规范化运行机制，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，使学校成为全国一流名校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第2条本校全称为江阴市新桥中心小学，简称：新桥中心，英文名称为：Jiangyin Xinqiao Center Primary School,学校网址为：，学校地址是江阴市新桥镇文化路1-3号，设置规模最大为72班。

第3条本校是江阴市教育局和新桥镇人民政府投资兴建，经江阴市事业单位登记管理局登记，隶属江阴市教育局管理。

本校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格。

第4条学校根据上级教育行政主管部门核定规模面向全镇范围招生。

办学规模最大为12轨72班。

第5条办学宗旨：全面贯彻国家教育方针，依法治校，依法治教，全面推进素质教育，始终坚持“在真情校园享受生命欢乐”的办学理念，追寻“情意教育”，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳诸方面协调发展的社会主义事业建设者和接班人。

第6条培养目标：把新小学生培养成“明礼仪、乐学习、爱运动、会合作、惹人爱”的一代新人，为学生的终身发展奠定扎实的基础。

第7条学校精神文化系统和标识如下：✧学校的办学理念：在真情校园享受生命欢乐✧学校的办学目标：让每一位师生都得到和谐发展，让每一位师生都拥有健康人生✧学校的校训：乐善✧学校的校风：向上向善✧学校的学风：乐学善学✧学校的教风：乐教善教✧学校办学特色：追寻情意教育享受幸福人生(国象启迪智慧科技成就未来)(学校以航模为重点的科技教育作为办学特色，开展科技教育，培养学生创新实践能力，实现“创科技特色校，育全面发展人”的目标。

扬桥中心小学学校章程

扬桥中心小学学校章程第一章总则第一条：为建立、健全现代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条：学校名称：泰州市扬桥中心小学地址：泰州市稻河新村—号。

第三条：学校性质：泰州市海陵区教育局领导下的全日制公办小学。

第四条：办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。

第五条：办学理念和方：倡导成人教育。

以德育为导向，以教案为中心，以育人为根本，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。

第六条：培养目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识。

集体意识和文明行为习惯，具有良好的意志品质和活泼开朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活知识和自然常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力，养成良好的学习方式和学习习惯。

学会合理锻炼、养护身体的方法，养成良好的卫生习惯。

具有适应环境的能力和广泛的兴趣与审美情趣。

第二章组织机构和管理体制第七条：学校的组织机构由校长室、教导处、教科室、总务处、工会和少先大队部组成。

实行校长负责制。

校长对学校工作全面负责，党支部起监督保证作用，全体教职工通过“职代会”参加学校的民主管理。

校长是学校的法人代表，主要职责如下：一、贯彻国家的教育法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；二、根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；三、根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，以职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理；四、根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。