学校办学章程
办学章程范文本精编
办学章程范文本精编办学章程是学校的基本章程，它规定了学校的性质、办学目标、管理组织、教育教学内容和方法、学生管理、财务管理等方面的基本原则和规定。
下面是一份范文本，供参考。
办学章程第一章总则第一条本章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，以及本校的办学理念和办学目标，制定并执行。
第二条本校的名称为XXX学校，简称XXX校。
第三条本校是一所全日制普通中小学，为国家义务教育阶段学校。
第四条本校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本校的负责机构是校务委员会，其成员由校长、副校长、教务主任、德育主任、财务主任和班主任组成。
第二章基本原则第六条本校必须坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针和学校的办学理念，以提高学生综合素质为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第七条本校必须坚持科学管理，注重教育教学质量和效益，打造优质校园文化，为学生提供良好的发展环境和教育资源。
第八条本校必须遵守法律法规，严格执行国家学生管理制度，保障学生的合法权益和安全。
第三章教育教学内容和方法第九条本校的教育教学内容和方法必须符合国家课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践相结合，注重学生的创造力和实践能力培养。
第十条本校必须注重教学资源的合理配置和利用，提倡信息技术在教学中的应用，推行多种教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
第四章学生管理第十一条学生的入学资格按照国家有关规定执行，对符合条件的学生不得拒绝录取。
第十二条学生在校期间，必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护学校的正常教学秩序和良好学习环境。
第十三条学生在校期间，必须按时完成学业，达到国家规定的学业水平，并主动参加学校组织的各项学科和综合素质评价活动。
第五章财务管理第十四条本校必须按照国家财务制度和财务管理要求进行预算、收支管理和资金使用，保证校园基础设施建设和学生的正常教育教学需求。
第十五条本校必须加强财务管理的透明度，定期向学生和家长公示财务信息，并接受监督。
中学学校办学章程
XXXX中学办学章程第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高我校办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育的法律、法规修订本章程。
第二条学校认真贯彻执行党的教育方针政策，培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的未来人才。
第三条学校上级教育主管部门为XX区教育体育局。
学校位于XX市XX区XX街道XX社区。
学校的全称为XX市XX 区第八中学，简称XXXX中学，英文译名为XXXX,是一所公办义务教育寄宿制初中，学制为三年。
办学规模为26个教学班，920名学生,48名寄宿生，同时供应IlOO人就餐。
第四条学校文化核心学校的办学理念：一切为了育人。
学校的办学目标：构建宜学乐教的幸福场所。
学校的办学宗旨：德育为先，全面发展。
学校的培养目标：培养“负责任、讲诚信的全面发展的“ 合格中学生。
学校的办学特色：责任教育学校的办学思路：以质量为核心，以责任教育为特色, 以管理为抓手，培养名师，培育全面发展学有特长的合格学生。
建设现代学校制度，促进学校改革与发展。
第五条学校校训、校风、教风、学风。
校训：文明、勤奋、严谨、求实。
校风：尊师爱生、教书育人、活泼健美、争先创优。
教风：敬业、踏实、团结、创新。
学风：勤奋、刻苦、乐问、善思。
第六条校徽、校旗、校歌。
第二章组织机构和职责第七条学校实行校长负责制，校长由XX区教体局任命, 校长是学校法人代表，全面负责学校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。
第八条校长行使下列职责：（一）贯彻国家的教育方针、政策。
（二）组织制订并实施学校的发展规划。
（三）执行上级教育行政部门的决定和指示。
（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动。
（五）管理、使用校舍设施和经费。
（六）聘任中层干部和教职工。
学校办学章程
学校办学章程学校办学章程是学校依据《教育法》、国家及上级行政主管部门有关法律、法规、教育方针和政策并结合学校实际制定的，那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集学校办学章程相关范本，供大家阅读参考。
学校办学章程学校办学章程一第一章总则第一条为了加强学校管理，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学管理规程》等法律、法规制定本章程。
第二条学校校名为xx市市中区xx镇初级中学校，校址为xx市市中区xx镇六公丘村二组。
第三条办学理念是：以人的发展为本，树立素质教育的人才观、质量观和教育观，适应二十一世纪知识经济、社会进步和人类自身发展的需求。
第四条办学目标是：以“立志成才、全面发展”为校训，以“求真求善、求美和谐“为校风;以“博学善思、砺志尚美”为学风;以“关爱宽容、协作创新”为教风，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。
第五条以学校教育为主阵地，积极依靠社区及家庭力量，形成学校、社区、家庭三位一体的教育网络，充分发挥各方教育功能，形成良好的育人环境。
第六条学校为全日制公办中学，学制为三年。
学校的招生、开学时间按区教育局的规定执行。
第七条学校章程经教代会通过，由xx市市中区教育局审核批准，全体师生员工均要遵守本章程。
第二章学校的管理第八条学校接受区教育局领导，学校校长由上级党组织按照干部管理权限任免，并受上级管部门的监督、考核和指导。
第九条校长是学校的法人代表，学校实行校长全面负责、党支部监督保证、教代会民主管理的校长负责制，校长对上级主管部门负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针。
第十条学校实行干部聘任制。
⑴学校设办公室、教导处、总务处、教科室、团委，由校长聘任教导主任、科研室主任、总务主任。
教导主任是校长领导学校教育教学工作的主要助手，发挥督促、检查、沟通、管理的作用，具体负责组织学校教育教学工作。
学校办学章程制度
一、总则第一条为了规范学校办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，促进学校可持续发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校办学的基本规范，适用于全校师生员工。
第三条学校办学以立德树人为根本任务，坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，全面提高国民素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人服务。
二、学校性质、任务与目标第四条学校性质：我校是一所全日制普通中学，具有独立法人资格。
第五条学校任务：全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，为国家和社会培养德智体美全面发展的优秀人才。
第六条学校目标：努力把学校建设成为具有先进教育理念、优良师资队伍、完善设施设备、显著办学特色的一流中学。
三、学校管理体制与组织机构第七条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第八条学校设立以下组织机构：（一）校长办公室：负责学校日常行政事务和校长办公会议的组织实施。
（二）教务处：负责学校教学管理工作，组织实施教育教学改革。
（三）政教处：负责学校思想政治教育、德育工作、体育卫生工作、艺术教育工作。
（四）总务处：负责学校后勤保障工作，确保学校教育教学活动的顺利进行。
（五）教研组：负责组织教师开展教育教学研究活动，提高教育教学质量。
（六）年级组：负责年级教育教学管理，协调各部门工作。
（七）学生会：负责组织学生开展课外活动，丰富学生校园生活。
四、教育教学第九条学校全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育，实施国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系。
第十条学校注重教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
第十一条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十二条学校积极开展教育教学研究，推动学校教育教学改革。
五、师资队伍第十三条学校坚持以人为本，尊重教师，关心教师，保障教师合法权益。
第十四条学校加强师资队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
学校办学章程(推荐3篇)
学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程篇1第一章总则第一条学校的办学指导思想：坚持社会主义教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以人为本，坚持课改，全面推进素质教育，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为鹤城教育作出贡献。
第二条学校的办学理念为：总体目标：力争办成鹤山市鹤城镇一流水平的山区小学。
设备现代化、教育优质化、管理个性化。
办学目标：以人为本、德育为先、质量至上。
办学理念：踏实有礼，勤奋进取。
办学承诺：树立明确的育人目标，拥有过硬的教师队伍，创设优美的校园环境，打造优质的育人之所。
学校特色：以体育径类为特色。
校训：健康、快乐、勤奋、进取。
校风：踏实、严谨、创新、进取。
教风：爱岗、敬业、团结、拼搏。
学风：勤奋、乐学、好问、善思。
第三条德育目标：(一)思想品德规范方面的目标1.道德规范方面的目标关心学生，培养勤奋学习、品德端正的小学生为主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。
确立关心环境的意识，保护环境。
2.思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。
有民族自豪感、自尊心。
拥护、热爱中国共产党。
懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。
学校办学章程
学校办学章程第一章总则第一条以党的二十大精神为指导，为全面贯彻党的教育方针，不断规范学校内部管理体制和运行机制，促进学校依法办学，规范办学行为, 完善管理体制和运行机制，建立现代学校制度体系，大力推进素质教育,全面提高教育教学质量，实现学校办学目标，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际，特制定本章程。
第二条学校全称：XXXX。
学校地址：XX省XX市XX县北。
邮政编码。
第三条学校性质:公益一类事业单位。
学校隶属于XXXX市教育局，具有独立法人资格。
依法享有办学自主权，依法履行相应权利义务，独立承担法律责任。
第四条学制及办学规模：九年一贯制义务教育学校，占地6.5万平米，18个教学班，600余名学生。
第二章办学理念与办学文化第五条办学理念：璞石成玉第六条办学目标：办师生成长、家长放心、社会满意、同行认可的优质学校第七条校园文化与特色：立足于“璞石成玉”的办学理念，学校努力构建璞石课程体系、实施德育活动体系、培养“四有”教师、打造“三实”课堂和建设良好的校园环境，全方位提升学校的文化影响力与核心竞争力，为每一位师生的终身发展提供优质的教育生态。
学生发展目标：建立学校、家庭、社会三结合德育网络，整合德育教育资源，创新德育教育模式，建立多元的评价机制，着力彰显“锲而不舍自强不息”的校园文化，立足“让每一粒小石子都发光”的育人理念，培养“坚毅、勤奋、诚信、健美”的璞石少年。
教师发展目标：建立师德教育长效机制，实行教师发展阶梯培养制度，开展教师提质创特项目活动，加大校本培训力度，建立一支“敬业爱岗、师德高尚、业务精湛、和谐向上”的教师队伍，促进教师的专业成长、幸福成长。
第八条学校一训三风校训：锲而不舍自强不息校风：笃行致远砥砺前行教风：初心如磐德艺双馨学风：他山之石可以攻玉第九条学校标识校徽：校旗：第十条校庆日：第三章管理体制和决策机制第十一条学校实行党组织领导的校长负责制。
学校办学章程
学校办学章程一、前言学校办学章程是学校的基本法规，是为了规范学校的办学行为和管理制度，保障学校的正常运行和发展。
本章程旨在明确学校的宗旨、目标、组织结构、教学管理、师生权益保障等方面的内容，为学校的各项工作提供指导和依据。
二、学校宗旨与目标1. 学校宗旨本校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，积极推行素质教育，培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力。
2. 学校目标本校的目标是以提高学生的综合素质为核心，培养学生的道德品质、智力水平、身体健康、审美情趣和劳动技能，使其成为具有国际竞争力的优秀人材。
三、学校组织结构1. 学校领导机构学校设立校长、副校长等领导职位，负责学校的整体管理和决策工作。
校长由学校领导小组选聘，任期为五年，可连任一次。
2. 学校教职工组织学校设立教师代表大会，由全体教职工组成，负责讨论和决定学校的教学、科研和管理事务。
教师代表大会每年召开一次，由校长主持。
3. 学校学生组织学校设立学生会，由学生代表组成，负责维护学生权益、组织校园文化活动和服务社会公益事业。
学生会每年进行换届选举，任期为一年。
四、教学管理1. 课程设置学校根据国家课程标准和学生需求，合理设置各个学科的课程，确保学生全面发展。
课程设置应包括必修课程和选修课程，并根据学生的兴趣和特长提供个性化的教学服务。
2. 教学质量评估学校建立完善的教学质量评估体系，对教师和学生进行定期评估，以提高教学质量和学生学习效果。
评估结果将作为教师聘用和学生升学的重要参考依据。
3. 班级管理学校建立班级管理制度，每一个班级设立班主任，负责学生的日常管理和教育工作。
班主任应与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习和生活情况，并及时解决学生的问题和困扰。
五、师生权益保障1. 师资队伍建设学校注重师资队伍建设，加强教师的培训和发展。
学校将提供教师培训机会和职称晋升通道，激励教师不断提高教学水平和专业素质。
2. 学生权益保障学校重视学生的权益保障，建立健全的学生管理制度和学生奖励惩罚机制。
学校办学章程及管理制度
第一章总则第一条为规范学校办学行为，明确学校管理职责，保障学校教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校性质：本学校是一所综合性教育机构，以培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为宗旨。
第三条学校办学理念：以人为本，质量立校，特色办学，和谐发展。
第四条学校办学目标：建设成为具有较高社会声誉、鲜明特色、较强竞争力的教育品牌。
第二章学校组织机构第五条学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校的教育教学、科研、行政等工作。
第六条学校设立以下机构：（一）校务委员会：负责学校重大决策，对学校发展规划、重要规章制度等进行审议。
（二）学术委员会：负责学校学术研究和学术交流，对学校科研工作进行指导和监督。
（三）教学委员会：负责学校教学管理工作，对教学质量进行评估和监督。
（四）学生工作委员会：负责学生教育、管理和服务工作。
（五）后勤保障委员会：负责学校后勤保障工作。
第三章教育教学管理第七条学校坚持以教学为中心，以学生为本，实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
第八条学校建立健全教学管理制度，加强教学质量监控，确保教育教学质量。
第九条学校实行学分制管理，学生按照教学计划修满学分后，可获得相应学位。
第十条学校鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。
第十一条学校积极开展国际交流与合作，拓宽学生国际视野。
第四章学生管理第十二条学校实行学生自我管理，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
第十三条学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
第十四条学校关心学生身心健康，提供心理健康教育服务。
第十五条学校保障学生合法权益，维护学生利益。
第五章教师管理第十六条学校实行教师聘任制，选拔优秀教师，提高教师队伍素质。
第十七条学校加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
第十八条学校建立健全教师培训制度，鼓励教师参加各类培训，提高自身素质。
学校章程(完整版)
学校章程(完整版)第一章总则XXX是一所公办小学，依法独立办学，实行党委领导下的校长负责制。
本章程是为了规范学校的管理和教育教学活动，促进学校的健康发展而制定的。
第二章办学宗旨和办学特色本校的办学宗旨是以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，实现全面育人、发展特长。
本校的办学特色是注重素质教育，重视学生个性发展，以创育为重点，推行多元化教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第三章组织机构与运行体系本校的组织机构包括：校委会、校长办公室、教务处、德育处、科研处、财务处、后勤保障处等。
本校的运行体系包括：教学管理、德育管理、科研管理、财务管理、后勤保障管理等。
第四章学生本校的学生应遵守国家法律法规和校规校纪，积极参加各项课程和活动，勤奋研究，自觉维护校园文明和安全。
第五章教职工本校的教职工应具有高尚的师德和专业素养，积极投入教育教学工作，不断提高自身业务水平和教育教学质量，为学生的全面发展和社会主义建设做出贡献。
第六章教育教学管理本校的教育教学管理应以促进学生全面发展为目标，注重课堂教学和实践教育相结合，推行素质教育和创育，不断提高教育教学质量。
第七章卫生保健及安全管理本校的卫生保健及安全管理应以学生身心健康为出发点，注重学校环境的卫生和安全，加强食品卫生管理，预防传染病和意外事故的发生。
第八章后勤服务和财务管理本校的后勤服务和财务管理应以提高学校服务水平和资金使用效益为目标，加强校内设施和设备的维护和更新，做好财务管理工作，确保资金的安全和合理使用。
第九章学校与家庭、社会关系建设本校的学校与家庭、社会关系建设应以促进家校合作和社会支持为目标，加强与家长和社会各界的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
附则本章程的解释权归XXX所有。
如有未尽事宜，可根据需要进行补充和修改。
The school has won the "XXX of New Children's Songs in Luzhou City。
(完整版)独立学校办学章程
(完整版)独立学校办学章程独立学校办学章程第一章总则第一条为了规范独立学校的办学行为，促进学校发展和提高教育质量，制定本章程。
第二条本章程适用于所有独立学校的办学活动。
第三条独立学校是指依照法律法规和教育主管部门审批批准，由社会力量自发创办，享有自主办学权的学校。
第四条独立学校应秉持“以人为本、育人为先”的办学理念，注重学生全面发展和个性培养。
第五条独立学校应遵守法律法规，承担社会责任，履行教育任务。
第六条独立学校的办学活动应当公开透明，接受社会监督。
第二章学校管理结构第七条独立学校设立校董事会及校长，并建立健全学校管理机构。
第八条校董事会是独立学校的最高决策机构，负责学校的发展规划和重大事项的决策。
第九条校长是独立学校的行政负责人，负责学校日常运行和管理工作。
第十条学校管理机构应当设立教育教学单位、财务管理单位、行政管理单位等，明确职责分工。
第三章教育质量保障第十一条独立学校应建立科学的教育教学质量评价体系，完善教学管理制度。
第十二条独立学校应按照教育部门要求，组织相关的教职员工培训，提高教学水平。
第十三条独立学校应加强内外部评估，定期公布教育质量报告。
第十四条独立学校应建立学生管理规范，关注学生的研究和成长，提供良好的教育环境。
第四章经费管理第十五条独立学校应依法合规经营，遵守财务管理制度。
第十六条独立学校应建立健全经费使用和监督制度，确保经费使用的合理性和透明度。
第十七条独立学校应按照财务管理要求编制和公布财务报告。
第十八条独立学校应加强财务审计，确保经费使用合规性和安全性。
第五章法律责任第十九条独立学校违反法律法规、章程或者与教育部门协议约定的，将承担相应的法律责任。
第二十条独立学校因违法行为给他人造成损害的，应依法承担民事赔偿责任。
第二十一条独立学校应充分尊重师生权益，维护合法权益，确保学校正常运行。
第六章附则第二十二条独立学校应按照《中国教育法》等相关法律法规要求进行办学活动。
第二十三条本章程自颁布之日起生效。
民办学校办学章程
民办学校办学章程一、总则1.1 本章程旨在规范民办学校的办学行为，确保教育教学质量和学生权益的保障。
1.2 民办学校应遵守国家法律法规和教育相关政策，依法合规经营。
1.3 本章程适合于所有民办学校，包括幼儿园、小学、初中、高中等各级别学校。
二、办学宗旨2.1 民办学校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.2 民办学校应注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
2.3 民办学校应秉持公平、公正、公开的原则，为学生提供优质教育资源。
三、学校管理3.1 民办学校应设立合理的管理机构，明确管理职责和权限。
3.2 学校管理机构应具备合适的人员配备，包括校长、教务处、学生工作处等。
3.3 学校管理机构应建立健全的决策机制和沟通机制，确保学校管理的高效运行。
四、教学质量保障4.1 民办学校应建立科学合理的教学计划和课程设置，确保教学内容与国家课程标准相符。
4.2 学校教师应具备相应的教育教学能力和专业素质，持有相关教师资格证书。
4.3 民办学校应建立完善的教学评估体系，对教师和学生进行定期评估，及时调整教学策略。
五、学生权益保障5.1 民办学校应确保学生的平等就读权利，不得因学生身份、性别、种族等因素进行歧视。
5.2 学校应提供安全、卫生的学习环境，确保学生的身心健康。
5.3 学校应建立健全的学生管理制度，规范学生行为，培养学生良好的品德和行为习惯。
六、家校合作6.1 民办学校应与家长保持密切联系，建立良好的家校沟通渠道。
6.2 学校应定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育教学情况和学生发展情况。
6.3 学校应鼓励家长参预学校的教育教学活动，共同促进学生的全面发展。
七、经费管理7.1 民办学校应建立健全的财务管理制度，确保经费使用合理、透明。
7.2 学校应按照国家相关规定收取学费，并及时公示学费使用情况。
7.3 学校应建立资产管理制度，保护学校资产安全和合理使用。
八、法律责任8.1 民办学校应遵守国家法律法规和相关教育政策，不得从事违法违规的办学行为。
学校办学章程
学校办学章程为规范学校工作管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，保证学校持续、稳定、健康发展，提高依法治校水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学管理规程》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等有关法律法规文件，制定本章程。
学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则，贯彻为学生服务、为家长服务、为社会服务的办学思想，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校名称：育人学校学校地址：办学类型：全日制初级教育学制年限：小学教育6 年，初级中学教育3 年学校在区教育局和办事处教委的领导下实施教育工作，接受他们的检查、指导和监督。
学校实行校长负责、党支部保证监督和教职民主管理三位一体的管理体制。
学校办学思想：办学理念：办学目标：1办学特色：校训：校风：教风：学风：校魂：学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持依法治教、依法治校、科研兴教的方针，以把学校建设成既有较高的教育教学质量又具有一定办学特色的农村学校为目标。
学校以汉语言文字为基础教学语言文字，使用普通话和规范字。
同时开设英语课、计算机课、安全教育课等特色教育课程。
学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长必须具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命或者聘任，校长依法全面负责学校行政工作。
校长的职责(一)团结和带领全体教职工，全面贯彻国家的教育方针、法规、政策，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，促使学生得到全面的生动活泼的发展。
(二)接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。
(三)主持制订学校发展规划、学校工作计划，并组2织实施、检查、总结。
(四)主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好思想政治工作、教育教学教科工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。
2024中小学校办学章程(最新版)
第十八条学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教
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第十五条学校建立校中层及以上人员组成的校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人 事与财务方案等校内重大事项；学校根据发展需要和办学特色，设置由学生家长组成家长委员会，增进家校沟通， 保
障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十六条党组织委员会会议是学校议事决策机构，在充分酝酿提议、调研与征求意见的基础上，对事关学校改 革发展稳定、师生员工切身利益及党的建设等重大问题进行决策。校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决策 机构，研究提出拟由学校党组织讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织决议的有关措施，研究处理教育教 学、行政管理等工作。党组织委员会会议和校长办公会议坚持科学决策、民主决策、依法决策，坚持民主集中制原 则。学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）的重要议题，党组织书记、校长应在会前沟通酝酿，意见不一致 的议题暂缓上会。
第五条【办学宗旨、办学理念与发展目标】坚持“以人为本、团队合作、和谐发展”的核心理念，遵循教育规律 ，创新教育实践，让师生“爱上学校生活.主动和谐发展”，使学校成为师生生命健康成长的乐园，让老百姓情愿送亲 子弟入校求学。努力使每一个学生成为“习惯良好、身心健康、基础扎实、兴趣广泛”的有梦想的阳光少年。
第二十四条学生社团由学校组织引导、班级自愿参加、学生自主管理、自觉学习，营造生动活泼的校园文化生 活，
社团坚持长年活动，通过社团活动培养学生特长、锻炼学生才能、提升学生素质。
民办学校办学章程
民办学校办学章程第一章总则第一条为了规范本民办学校的办学行为，保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本章程。
第二条学校名称：＿____。
第三条学校地址：＿____。
第四条学校性质：本学校是由_____（举办者）利用非国家财政性经费，面向社会举办的实施_____（办学层次）教育的民办学校。
第五条办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章举办者、开办资金和办学规模第六条举办者：＿____。
举办者享有以下权利：（一）了解学校办学状况和财务状况；（二）推荐理事（董事）和监事；（三）依法查阅理事会（董事会）会议记录和学校财务会计报告。
举办者应当履行以下义务：（一）按时、足额履行出资义务；（二）遵守学校章程，支持学校依法办学；（三）不得滥用举办者权利损害学校、教师、学生的合法权益。
第七条开办资金：人民币_____元。
第八条办学规模：学校根据教育行政部门核定的办学规模，结合实际情况，确定招生人数。
第三章学校治理结构第九条学校设立理事会（董事会），理事会（董事会）是学校的决策机构。
理事会（董事会）由_____名理事（董事）组成，其中三分之一以上的理事（董事）应当具有五年以上教育教学经验。
理事（董事）任期_____年，任期届满可以连选连任。
第十条理事会（董事会）行使下列职权：（一）聘任和解聘校长；（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；（三）制定发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集办学经费，审核预算、决算；（五）决定教职工的编制定额和工资标准；（六）决定学校的分立、合并、终止；（七）决定其他重大事项。
第十一条理事会（董事会）每年至少召开_____次会议。
有下列情形之一的，可以召开临时理事会（董事会）会议：（一）理事长（董事长）认为必要时；（二）三分之一以上理事（董事）联名提议时。
学校办学章程范文
学校办学章程范文第一章总则第一条为规范学校办学行为，保障教育教学秩序，提高教育教学质量，促进学校持续健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条学校名称：[学校全称]第三条学校性质：本学校是一所具有法人资格的全日制普通高等学校。
第四条学校宗旨：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校校训：[学校校训]第六条学校校徽：[学校校徽图案及含义]第七条学校校歌：[学校校歌名称及歌词]第二章学校的组织与机构第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教学、科研、行政等工作。
第九条学校设立校务委员会，负责审议学校重大事项。
校务委员会由校长、副校长、教务处处长、学生处处长、总务处处长、财务处处长、工会主席等组成。
第十条学校设立学术委员会，负责审议学校学术事项。
学术委员会由校长担任主任，成员由学校教学、科研等方面的专家组成。
以下是学校办学章程的详细内容：第三章教育教学第十一条学校以培养高素质人才为根本任务，坚持教学为中心，注重提高教育教学质量。
第十二条学校根据社会需求和自身条件，合理设置专业，优化课程体系，加强实践教学，提高学生的创新能力和实践能力。
一、专业设置1. 学校依据国家教育政策、市场需求和学校办学条件，合理设置专业。
2. 学校加强与行业、企业合作，建立产学研一体化的专业体系。
3. 学校鼓励教师参与专业设置和课程开发，提高专业建设水平。
二、课程体系1. 学校按照人才培养目标，构建科学、合理的课程体系。
2. 学校注重课程内容的更新，引进国内外优秀课程资源。
3. 学校加强课程建设，提高课程教学质量。
三、实践教学1. 学校加大实践教学投入，完善实践教学设施。
2. 学校加强实践教学基地建设，拓展实践教学资源。
3. 学校鼓励教师参与实践教学，提高实践教学质量。
中学学校章程（3篇）
中学学校章程第一章总则第一条[制定依据] 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，制定本章程。
第二条[学校性质] 学校全称为南京市邺建高级中学，是一所公办普通高级中学，隶属于南京市邺建区教育局。
第三条[培养目标] 以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力、促进学生主动发展为重点，努力造就“德高、体健、学勤、行笃”的21世纪新型人才。
第四条[办学宗旨] 学校致力于培养德智体美劳诸方面协调发展的社会主义事业建设者和接班人。
第五条[办学目标] 把学校建设成特色鲜明、质量一流、南京有名、全省知名、国内有一定影响的学习型、改革型、研究型的精品高级中学。
第六条[办学理念] 以“让每个学生拥有主动发展的品质，为每个学生奠定生涯成功的基础”为学校办学理念。
第七条[办学特色] 形成了“基于主动发展的自我策划教育特色、以‘启东班’为代表的小班化特色、分层推进整体提高的教学特色、数字校园环境下信息技术应用特色”四大办学特色。
第八条[三风建设]学校的校风是：“精粹精进、向善向上”；教风是：“敬业、爱生、严谨、垂范”；学风是：“刻苦、善思、创新、自立”。
第二章学校的权利和义务第九条学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理。
（二）依照教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理和实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依照《学校全员聘用（聘任）制度方案》聘任教师及职工，实施奖励或处分。
（四）妥善管理、使用本校的设施和经费。
（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。
（六）法律、法规规定的其他权利。
第十条学校应当履行下列义务：（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施高中阶段的三年基础教育。
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
学校办学章程范文
学校办学章程范文第一章：总则第一条学校名称：本学校名称为XX学校（以下简称学校）。
第二条学校宗旨：本学校的宗旨是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会服务，为国家培养人才。
第三条学校性质：本学校为公立学校，依法行使公立学校的各项权利和义务。
第二章：学校组织机构第四条学校的组织机构分为行政机构、教学机构和教育支持机构。
第五条行政机构包括学校领导班子、行政办公室、招生就业办公室、后勤管理办公室等。
第六条教学机构包括教务处、学科教研组、教学辅导员等。
第七条教育支持机构包括图书馆、实验室、电教中心、辅导员等。
第三章：学校教育理念第八条学校教育理念：本学校坚持以德育为根本，以智育为核心，全面培养学生的综合素质和创新能力。
第九条教育目标：本学校的教育目标是培养学生良好的思想品质、创新意识和实践能力，形成健康的人格和积极向上的人生态度。
第十条教学质量保障：本学校注重教学质量的持续改进，建立科学的考核评价体系，并定期组织教学评估，以确保教学质量的提高。
第四章：学校教学管理第十一条学校课程设置：本学校根据国家教育政策和实际情况，合理设置课程，统筹安排各类课程，确保学生全面发展。
第十二条师资队伍建设：本学校注重师资队伍建设，加强教师培训和进修，提高教师教学水平和专业素养。
第十三条教学质量评估：本学校建立健全教学质量评估体系，加强对教学质量的监控和评估，对不达标的教学进行整改和提升。
第十四条个性化教学：本学校尊重学生个体差异，注重个性化教学，根据学生的需求和特点提供个性化的学习和辅导服务。
第五章：学校学生管理第十五条招生录取：本学校按照国家招生录取规定，公平、公正、公开进行招生录取工作。
第十六条学生发展指导：本学校设立学生发展指导中心，提供学习、生活、情感等方面的个性化指导和辅助服务。
第十七条学生综合评价：本学校建立学生综合评价体系，评价学生的学习成绩、品德发展、实践能力和综合素质。
第十八条学生权益保障：本学校保障学生的合法权益，建立学生权益保护机制，及时解决学生的困难和问题。
学校办学章程
学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校的基本管理制度和规范，是学校内部管理的基石。
它规定了学校的组织结构、管理体制、教学科研、师生管理等方面的内容，是学校管理的依据和指导。
学校办学章程的制定和实施，对于提高学校的管理水平、促进教育教学质量的提升具有重要意义。
一、学校办学章程的基本内容1.1 学校的组织结构：学校办学章程应当明确学校的各级组织机构设置、职责分工和权责关系。
1.2 学校的管理体制：学校办学章程应当规定学校的管理层次、管理制度和管理程序。
1.3 学校的教学科研：学校办学章程应当明确学校的教学科研目标、任务和要求。
二、学校办学章程的制定程序2.1 研究制定方案：学校应当成立章程起草小组，研究制定学校办学章程的方案。
2.2 征求意见：学校应当广泛征求师生和社会各界的意见，形成初稿。
2.3 审议通过：学校应当通过学校教育委员会或者学校董事会审议通过学校办学章程。
三、学校办学章程的实施与监督3.1 实施落实：学校应当建立健全章程执行机制，确保学校办学章程得到切实执行。
3.2 监督评估：学校应当定期对学校办学章程的执行情况进行评估，及时发现问题并进行整改。
3.3 纠正违规行为：学校应当建立违规行为处理机制，对违反学校办学章程规定的行为进行处理。
四、学校办学章程的修订与完善4.1 定期修订：学校应当定期对学校办学章程进行修订，根据实际情况不断完善和更新。
4.2 吸收建议：学校应当积极吸收师生和社会各界的建议，不断改进学校办学章程。
4.3 提高透明度：学校应当加强对学校办学章程的宣传和解读，提高学校内外部的透明度。
五、学校办学章程的意义与作用5.1 规范管理：学校办学章程规范了学校的管理制度和管理程序，提高了学校管理的规范性和科学性。
5.2 促进发展：学校办学章程明确了学校的发展目标和任务，促进了学校的健康发展和提高。
5.3 保障质量：学校办学章程规定了学校的教学科研要求，保障了教育教学质量的提升和保障。
学校办学章程
学校办学章程学校办学章程第一章总则第一条为了规范本学校的办学行为，保证学校各项工作的顺利进行，特制定本章程。
第二条本章程适用于本学校全体师生员工。
第三条学校名称：__。
第四条注册地址：__。
第二章学校的性质和办学宗旨第五条本学校是一所致力于提供高质量教育服务的机构，旨在培养学生的综合素质，促进其全面发展。
第六条学校的办学宗旨是：以人为本，全面实施素质教育，提高学生的综合素质和创新能力，培养适应社会需要的高素质人才。
第三章学校的组织管理机构及其产生办法和职权范围第七条学校设立董事会，由校长、副校长、各科室负责人等组成。
董事会负责制定学校的发展战略和重大决策。
第八条校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理工作。
校长由董事会任命。
第九条学校的组织管理机构包括：校长办公室、教务处、学生处、财务处等。
各机构职责如下：第十条校长办公室负责学校的行政事务、宣传和外事工作；教务处负责教学计划的制定和实施；学生处负责学生管理和心理咨询工作；财务处负责学校的财务管理和审计工作。
第四章学校的教育教学管理方式，包括课程设置、教学计划和评估标准等第十一条学校的教学目标是培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
第十二条学校的课程设置包括基础课程、专业课程和选修课程。
基础课程注重学生的基础知识培养；专业课程注重学生的专业知识和技能培养；选修课程则注重学生的兴趣和个性化发展。
第十三条学校的教学计划包括教学大纲、授课计划和考试计划等。
教学大纲和授课计划注重学生的知识和能力培养，考试计划则注重学生的综合素质评估。
第十四条学校的评估标准包括学生成绩评估和教学工作评估。
学生成绩评估注重学生的综合素质表现和学习效果评估；教学工作评估则注重教师的教学水平和工作表现评估。
第五章学校的财务管理和审计制度，包括经费来源、使用和监管等第十五条学校的经费来源包括学费收入、政府补贴和社会捐赠等。
第十六条学校财务管理的原则是：遵守法律法规，坚持公开透明，确保资金安全，提高使用效益。
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闫庄小学学校章程
第一章总则
第一条为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，规范办学，大力推进素质教育，不断提高办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其它有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。
第二条学校名称：原平市闫庄联校闫庄小学
学校地址：山西省忻州市原平市闫庄镇
第三条学校性质：全民所有制事业单位。
第四条学校办学宗旨：为教师发展搭建平台，为学生成长奠定基础
第五条办学目标：优化育人环境，创建和谐校园
第六条校训：自尊自信自立自强
校风：文明和谐拼搏奉献
教风：踏实严谨协作创新
学风：乐学善思互助探索
第七条学校坚持德、智、体、美、劳五育并重，坚持素质教育，坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量。
严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策的规定，坚持依法治校、治教。
第二章管理体制
第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人。
校长
对内全面负责学校教育、教学和其他行政工作,向全体教职工、学生负责;对外代表学校向上级教育行政部门负责。
第九条教代会是教师参与民主管理和民主监督的重要组织形式。
建立由校长主持的教职工代表大会制度，并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。
第十条学校设置政办室、教导处、总务处、大队部等职能工作
1、政办室：负责学校的行政工作。
做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作，传达学校领导的工作精神，推动学校工作的正常运转。
进行思想品德教育、安全教育，制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。
2、教导处：负责抓好教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学纲要和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高，负责学生的学籍管理。
4、总务处：负责学校的总务后勤工作，为教育教学工作服务，为师生服务。
负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修及校园的绿化、美化等工作。
5、大队部：负责学校学生的思想教育工作，努力对少先队员进行爱国主义思想和集体主义观念等道德品质方面的教育。
第十一条学校通过建立行政例会制度，重大问题须经集体讨论决定，建立领导班子学习制度，以提高学校领导班子成员的理论水平和业务能力。
第十二条学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计，接受社会的监督，通过家长的问卷调查，检查自己的工作。
第三章教育教学工作
第十三条德育工作：
（一）以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基点，结合学校实际，努力加强未成年人思想道德建设工作，努力培养学生奋发向上的精神和高尚的思想品德素质，并充分体现出良好的教养、健康的心理、创新的意识。
（二）学校要把德育工作放在首位。
强化全员育人的意识，建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
1、各学科课程有机渗透德育教育。
2、加强班集体建设，做好少先队工作。
3、坚持正面教育，实行赏识教育和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，不歧视学生。
（三）学校德育工作的主要途径：“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育网络，要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应。
（四）抓好学生行为规范的养成教育，以整洁的校园卫生环境和校园文化氛围感染人，以崇高的品德和良好的言行教育人、引导人。
（五）学生培养目标
良好的教养：培养学生知书达礼，学会尊重，学会自理，品行得体，学会做人。
健康的心理：培养学生对待困难，学会克服，学会适应，积极向上，学会奋斗。
创新的意识：培养学生学会畅想，学会发问，标新立异，喜欢探究。
（六）学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。
第十四条教学工作
1、实施国家课程计划，开齐课程，开足课时，保证课程计划全面落实。
2、学校坚持以全面提高教学质量和学生的综合素质为目的，不断对教师的教学方法、学生的学习方法、考试评价方法进行研究，加强网络、媒体、现代教育技术在教学中的应用。
3、建立教研组织，深化课堂教学改革，推动教学质量的提高。
4、面向全体学生、因材施教，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，
5、加强学法的指导，培养正确的学习方法，学习习惯。
6、加强教学常规管理（备课、上课、批改、辅导和考核）
7、加强教学质量的检测，建立、健全和完善教学质量的评价体系。
第四章教师
第十五条学校教师享有国家法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务，遵守职业道德，遵守规章制度，严以律己，为人师表。
第十六条学校应充分尊重教师的民主权利，认真听取教师对学校工作的意见和建议。
教师应服从学校的统一安排，创造性地完成好教育教学任务。
第十七条学校重视教师的继续教育，鼓励教师不断提高业务素质。
组织教师参加各级各类培训，制定教师培训计划，坚持校本培训制度。
加强对骨干教师、青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。
第十八条学校维护《教师法》中规定的教师应享受的权益，逐年改善教职工的工作条件和生活条件。
第五章学生
第十九条学生享有国家法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务。
第二十条学生的奖惩：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育。
对错误较严重的学生，根据情节轻重分别给予警告、严重警告和记过处分。
学校按有关规定不开除学生。
第二十一条入学及学籍管理
1、学校按照上级有关规定招生。
对于中途转出入的学生按有关规定办理相关手续。
2、严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。
第五章学校体育、卫生及安全工作
第二十二条学校按有关法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度，全面实施师生保健、预防、体检，开展良好卫生行为习惯教育等工作。
1、严格执行《学生体质健康标准》，落实国家推行的体育锻炼标准，通过体育课及其它形式的体育活动促进学生身心健康成长，让学生养成经常锻炼的习惯,并且保证学生每天有一小时体育活动时间,全面提高学生的身体素质。
2、严格执行《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，从认知和行为方面培养提高学生的卫生意识和养成良好的卫生习惯。
改善学校环境卫生，加强对传染病，常见病、食物中毒的预防，定期为学生体检，提高学生的健康水平。
7、学校应加强饮食卫生的管理，配备的后勤人员要每年进行体检，符合上岗条件才能上岗。
食堂结构布局合理，内部卫生，操作程序规范，防止肠道传染病及食物中毒的现象出现。
第二十三条加强学校安全工作。
成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。
制定学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。
校长全面负责安全工作和护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校工作。
第六章附则
第二十四条本《章程》经学校教师代表会讨论通过
第二十五条本章程由学校校务会负责解释。
第二十六条学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。
学校原制定的各项规章制度与本《章程》相抵触的，一律以本《章程》为准。
闫庄小学。