学校办学章程
学校办学章程
学校办学章程一、学校办学宗旨本校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，致力于提供优质的教育资源，培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，为社会发展和国家建设做出贡献。
二、学校办学理念1. 教育公平：本校坚持公平原则，保障每一个学生享有平等的教育机会和资源。
2. 素质教育：本校注重学生的全面发展，培养学生的德、智、体、美、劳各方面的素质。
3. 创新教育：本校鼓励教师和学生积极探索、创新，培养学生的创新思维和问题解决能力。
4. 社会责任：本校培养学生具备社会责任感，关心他人，积极参预社会公益活动。
三、学校管理机构1. 学校领导班子：由校长、副校长组成，负责学校的整体管理和决策。
2. 学校教务处：负责学校的教学管理和教务工作，包括教学计划、课程设置、教师培训等。
3. 学校行政处：负责学校的行政管理和后勤保障工作，包括人事管理、财务管理、设施维护等。
4. 学校教学科研机构：包括学科教研组、实验室、图书馆等，负责教学科研工作和资源管理。
四、学校教学管理1. 课程设置：根据国家教育政策和学生需求，制定科学合理的课程设置，包括必修课和选修课。
2. 教学计划：根据课程设置和学生学习进度，制定年度、学期和周的教学计划，确保教学进度合理。
3. 教学评价：采用多元化的评价方式，包括考试、作业、实验、口头报告等，全面评估学生的学习情况。
4. 教师培训：为教师提供持续的专业培训和教学指导，提高教师的教学水平和教育教学能力。
五、学校师资队伍1. 师资结构：本校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，包括正高级职称、副高级职称和中级职称教师。
2. 师德教育：本校注重教师的师德建设，要求教师以身作则，做学生的模范。
3. 教师发展：本校为教师提供广阔的发展空间和机会，鼓励教师参预教育研究和学术交流。
六、学校学生管理1. 学生招生：根据招生政策和学校定位，进行公平公正的招生工作，确保招生过程透明公开。
2. 学生发展：本校注重学生的全面发展，提供丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的兴趣和特长。
办学章程范文本精编
办学章程范文本精编办学章程是学校的基本章程，它规定了学校的性质、办学目标、管理组织、教育教学内容和方法、学生管理、财务管理等方面的基本原则和规定。
下面是一份范文本，供参考。
办学章程第一章总则第一条本章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，以及本校的办学理念和办学目标，制定并执行。
第二条本校的名称为XXX学校，简称XXX校。
第三条本校是一所全日制普通中小学，为国家义务教育阶段学校。
第四条本校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本校的负责机构是校务委员会，其成员由校长、副校长、教务主任、德育主任、财务主任和班主任组成。
第二章基本原则第六条本校必须坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针和学校的办学理念，以提高学生综合素质为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第七条本校必须坚持科学管理，注重教育教学质量和效益，打造优质校园文化，为学生提供良好的发展环境和教育资源。
第八条本校必须遵守法律法规，严格执行国家学生管理制度，保障学生的合法权益和安全。
第三章教育教学内容和方法第九条本校的教育教学内容和方法必须符合国家课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践相结合，注重学生的创造力和实践能力培养。
第十条本校必须注重教学资源的合理配置和利用，提倡信息技术在教学中的应用，推行多种教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
第四章学生管理第十一条学生的入学资格按照国家有关规定执行，对符合条件的学生不得拒绝录取。
第十二条学生在校期间，必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护学校的正常教学秩序和良好学习环境。
第十三条学生在校期间，必须按时完成学业，达到国家规定的学业水平，并主动参加学校组织的各项学科和综合素质评价活动。
第五章财务管理第十四条本校必须按照国家财务制度和财务管理要求进行预算、收支管理和资金使用，保证校园基础设施建设和学生的正常教育教学需求。
第十五条本校必须加强财务管理的透明度，定期向学生和家长公示财务信息，并接受监督。
民办学校章程
民办学校章程第一章：总则第一条：为了促进教育事业的发展，扩大教育资源，提高教育质量，依法依规设立本民办学校章程。
第二条：本章程所称民办学校，系指经地方教育行政部门审批登记，以盈利为目的，主要由私人、社会团体等设立，提供学前教育、义务教育和高等教育的学校。
第二章：办学宗旨第三条：本民办学校的办学宗旨是遵守国家教育政策，积极配合政府开展教育教学工作，为学生提供全面的素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条：本民办学校坚持以人为本，注重个性发展，倡导学术求真、探究创新，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。
第三章：校领导机构第五条：本民办学校设校董事会、校董事长、校长、各职能部门。
第六条：校董事会为最高权力机构，负责学校的整体发展战略规划和评估。
第七条：校董事长为校董事会的执行主席，负责协调学校各部门工作，推动学校的各项事业发展。
第八条：校长为学校的首席管理者，负责学校的日常管理工作。
第四章：教学管理第九条：本民办学校坚持素质教育，实行课程与教学相结合，提倡多元化教学方式，注重学生个性发展。
第十条：本民办学校注重师生互动，营造和谐的师生关系，倡导相互尊重、互助合作的教育氛围。
第十一条：本民办学校严格管理学术诚信，禁止抄袭、剽窃、作弊等不正当行为，培养学生的学术道德和独立思考能力。
第五章：学生管理第十二条：本民办学校实行分类管理，根据学生年龄、兴趣等特点，分设班级、社团等组织形式，开展相关活动。
第十三条：本民办学校重视学生全面成长，提供心理健康教育、体育锻炼、艺术培训等多方面的发展机会。
第六章：财务管理第十四条：本民办学校依法合规经营，建立完善的财务监督机制，确保财务透明、合规运作。
第十五条：本民办学校重视公开透明，定期公布学校的财务状况、资金来源及运营情况，接受社会监督。
第七章：附则第十六条：本章程自发布之日起生效，经校董事会审议通过，校长签署。
第十七条：本章程的解释权属于校董事会。
学校章程制度（精选12篇）
学校章程制度学校章程制度（精选12篇）在生活中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家整理的学校章程制度，欢迎阅读与收藏。
学校章程制度篇1一、行为准则1.监控室实行专人(政教处负责安排)值班制度，值班人员必须严格遵守值班时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、睡岗。
2.要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人物品。
3.严禁在监控室内吸烟、使用明火及违章电器。
4.值班人员严禁酒后上岗、不得在室内娱乐活动，不得利用监控设备做与工作无关的事情。
5.坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。
6.注意防潮,防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。
7.严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。
8.严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭堡等电器。
二、管理准则1.政教处要密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向有关领导报告。
2.学校设立门房值班室监控系统和校园内监控系统，门房监控系统保卫人员随时检查、管理，保证系统设备处于良好工作状态。
校内监控设备主由政教处管理和维护。
3.系统管理员不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途。
4.不得删改、破坏视频资料原始数据记录。
5.不得擅自复制、提供、传播视频信息。
6.严禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常运行和安全的程序或软件。
7.熟练掌握各种情况的处置方案，若在监控中发现情况，要及时采取相应措施，并报告有关领导。
8.不得无故中断监控,监控录制的资料应妥善保存。
未经允许，不得随意更改、删除原有资料。
三、保密准则1.非监控室管理人员不得进入监控室，师生员工、观访者和外来人员需到监控室查看资料和情况必须经政教处及相关领导同意方可进入监控室查看。
学校办学章程(推荐3篇)
学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程篇1第一章总则第一条学校的办学指导思想：坚持社会主义教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以人为本，坚持课改，全面推进素质教育，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为鹤城教育作出贡献。
第二条学校的办学理念为：总体目标：力争办成鹤山市鹤城镇一流水平的山区小学。
设备现代化、教育优质化、管理个性化。
办学目标：以人为本、德育为先、质量至上。
办学理念：踏实有礼，勤奋进取。
办学承诺：树立明确的育人目标，拥有过硬的教师队伍，创设优美的校园环境，打造优质的育人之所。
学校特色：以体育径类为特色。
校训：健康、快乐、勤奋、进取。
校风：踏实、严谨、创新、进取。
教风：爱岗、敬业、团结、拼搏。
学风：勤奋、乐学、好问、善思。
第三条德育目标：(一)思想品德规范方面的目标1.道德规范方面的目标关心学生，培养勤奋学习、品德端正的小学生为主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。
确立关心环境的意识，保护环境。
2.思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。
有民族自豪感、自尊心。
拥护、热爱中国共产党。
懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。
学校办学章程
学校办学章程
标题：学校办学章程
引言概述：学校办学章程是学校管理的基本法规，规定了学校的办学宗旨、管理机构、教学科研、师资队伍、学生管理等方面的规定，是学校管理的重要依据。
一、学校办学宗旨
1.1 确立学校的办学理念和目标
1.2 规定学校的教育方针和教学目标
1.3 确定学校的教育教学特色和发展方向
二、管理机构
2.1 确立学校的领导机构和管理层次
2.2 规定各级管理机构的职责和权限
2.3 设立各类委员会和专门机构，加强学校管理和监督
三、教学科研
3.1 规定学校的教学组织形式和教学管理制度
3.2 设立教学科研机构，促进教学科研的融合发展
3.3 确定学校的课程设置和教学安排
四、师资队伍
4.1 确定教师的招聘标准和评价机制
4.2 规定教师的职业道德和教学要求
4.3 加强教师培训和发展，提高教师队伍的整体素质
五、学生管理
5.1 设立学生管理机构和学生组织，规范学生管理
5.2 规定学生的行为规范和纪律要求
5.3 加强学生思想教育和心理健康教育，促进学生成长发展
结论：学校办学章程是学校管理的基本法规，对学校的发展和稳定起着重要作用。
学校应根据章程规定，加强管理和监督，促进学校的健康发展。
一中办学章程
一中办学章程一中办学章程是指规定学校办学宗旨、办学目标、教学管理、师生行为准则等的文件，是学校治理的重要法规。
一中办学章程对学校的办学方向、教育理念、教育目标等进行规范，为学校的健康发展提供指导。
下面将从一中办学章程的制定背景、内容要点、实施效果等方面进行阐述。
一中办学章程的制定背景主要包括教育改革的需要和学校的特殊情况。
教育改革要求学校在发展中明确自己的办学宗旨和目标，规范学校的教育管理，提高学校的办学质量。
学校的特殊情况包括学校的地理位置、学校的办学历史和学校的办学规模等因素。
根据这些背景，学校制定一中办学章程，以确保学校的发展方向和目标的一致性。
一中办学章程的内容要点主要包括学校的办学宗旨、学校的办学理念、学校的教育目标、学校的教学管理、学校的师生行为准则等。
学校的办学宗旨是学校的根本目标，体现了学校的办学定位和价值观。
学校的办学理念是学校的教育理念和教育方法，是学校对教育的独特理解。
学校的教育目标是学校为学生设定的培养目标，旨在培养学生的学术能力和综合素质。
学校的教学管理是学校对教学过程的组织和管理，包括教学计划、教学评估等。
学校的师生行为准则是学校对教师和学生的行为要求和规范，旨在提高学校的学习氛围和教学质量。
一中办学章程的实施效果主要体现在学校的发展和学生的发展两个方面。
学校的发展包括学校的办学质量、学校的声誉和学校的影响力等。
学校通过制定一中办学章程，能够明确学校的办学方向和目标，提高学校的办学质量，树立良好的校园形象，增强学校的竞争力。
学生的发展包括学生的学业发展和个人素质的培养等。
学校通过制定一中办学章程，能够规范学生的学习行为和生活习惯，提高学生的学业成绩和综合素质，促进学生的全面发展。
总的来说，一中办学章程对学校的发展和学生的发展都具有重要的意义。
通过制定一中办学章程，学校能够明确学校的办学宗旨和目标，规范学校的教学管理，提高学校的办学质量。
学校的办学章程的实施也能够规范学生的学习行为和生活习惯，提高学生的学业成绩和综合素质。
办学许可证章程模板
第一章总则第一条为规范办学行为，保障教育教学质量，维护学校、师生、家长和社会的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，制定本章程。
第二条本章程适用于获得办学许可证的各类学校，包括但不限于幼儿园、小学、中学、高中、职业学校、技校等。
第三条学校应依法办学，遵循教育规律，坚持以德树人，全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校应尊重和保护师生、家长的合法权益，建立健全各项规章制度，确保教育教学活动的正常开展。
第二章学校基本情况第五条学校名称：____________________第六条学校性质：____________________第七条学校地址：____________________第八条学校举办者：____________________第九条学校法定代表人：____________________第十条学校办学宗旨：____________________第十一条学校办学理念：____________________第十二条学校办学目标：____________________第三章教育教学第十三条学校教育教学工作应遵循国家教育方针，贯彻教育法律法规，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第十四条学校应制定科学合理的教学计划，开设国家规定课程，并根据学校实际情况，增设特色课程。
第十五条学校应建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。
第十六条学校应加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十七条学校应开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
第四章学校管理第十八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第十九条学校建立健全各项管理制度，包括财务制度、人事制度、教学管理制度等。
第二十条学校应加强内部审计，确保财务收支合法合规。
第二十一条学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。
第五章学生权益第二十二条学校应尊重学生的人格尊严，保障学生的合法权益。
学校章程(范例8则)
学校章程学校章程范例（一）：第一章：总则第一条：学校名称：xx镇中心小学；地址：xx镇。
第二条：学校性质：xx局领导下的全日制公办小学。
第三条：为加强学校内部规范化管理，建立、健全现代学校管理制度，促进学生的全面发展，落实以人为本的素质教育，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。
第四条：办学理念和方针，以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本。
使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。
第五条：办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。
第六条：培养目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识。
学会合理锻炼、养护身体的方法，养成良好的卫生习惯。
具有适应环境的本事和广泛的兴趣与审美情趣。
团体意识和礼貌行为习惯，具有良好的意志品质和活泼开朗的性格；具有自我管理、分辨是非的本事，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活知识和自然常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习本事，养成良好的学习方式和学习习惯。
第二章：组织机构和管理体制第七条：中心小学的组织机构由校长、副校长、工会主席、教研员、会计和少先总队辅导员组成。
实行校长负责制。
校长对学校工作全面负责，党支部起监督保证作用，全体教职工经过“职代会”参加学校的民主管理。
校长是学校的法人代表，主要职责如下：一、贯彻国家的教育法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；二、根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，以职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理；三、根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；四、根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。
2024中小学校办学章程(最新版)
第十八条学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教
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第十五条学校建立校中层及以上人员组成的校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人 事与财务方案等校内重大事项；学校根据发展需要和办学特色，设置由学生家长组成家长委员会，增进家校沟通， 保
障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十六条党组织委员会会议是学校议事决策机构，在充分酝酿提议、调研与征求意见的基础上，对事关学校改 革发展稳定、师生员工切身利益及党的建设等重大问题进行决策。校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决策 机构，研究提出拟由学校党组织讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织决议的有关措施，研究处理教育教 学、行政管理等工作。党组织委员会会议和校长办公会议坚持科学决策、民主决策、依法决策，坚持民主集中制原 则。学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）的重要议题，党组织书记、校长应在会前沟通酝酿，意见不一致 的议题暂缓上会。
第五条【办学宗旨、办学理念与发展目标】坚持“以人为本、团队合作、和谐发展”的核心理念，遵循教育规律 ，创新教育实践，让师生“爱上学校生活.主动和谐发展”，使学校成为师生生命健康成长的乐园，让老百姓情愿送亲 子弟入校求学。努力使每一个学生成为“习惯良好、身心健康、基础扎实、兴趣广泛”的有梦想的阳光少年。
第二十四条学生社团由学校组织引导、班级自愿参加、学生自主管理、自觉学习，营造生动活泼的校园文化生 活，
社团坚持长年活动，通过社团活动培养学生特长、锻炼学生才能、提升学生素质。
2023版小学章程小学办学章程
2023版小学章程小学办学章程章程导言本小学章程旨在规范和指导小学的办学行为，保障学生的合法权益，提升教学质量，促进小学教育的有效发展。
本章程适用于我校所有学生、教职员工及相关利益相关者。
第一章：学校宗旨与目标第一条学校宗旨学校宗旨本小学的宗旨是培养全面发展的优秀学生，提供优质教育，促进学生品德、智力和身体的全面发展。
第二条学校目标学校目标1. 为学生提供安全、健康、积极的研究环境。
2. 培养学生扎实的学科知识和技能。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 培养学生的良好品德和社交能力。
5. 维护学生的权益并促进学生自主发展。
第二章：学生权益与义务第三条学生权益学生权益1. 学生享有平等接受教育的权益，不受歧视。
2. 学生享有安全、健康的研究环境。
3. 学生享有优质的教育资源和培养机会。
4. 学生享有知情权和参与权。
5. 学生享有合理的个人隐私。
第四条学生义务学生义务1. 学生应按时参加学校组织的教育教学活动。
2. 学生应遵守学校规章制度。
3. 学生应尊重师长和同学，维护良好的校园氛围。
4. 学生应努力研究，完成学业任务。
第三章：教育教学管理第五条课程设置与教学目标课程设置与教学目标1. 本小学按照国家教育部的要求设置课程，确保学生接受全面的学科教育。
2. 教学目标要与学科教育标准相一致，注重培养学生的创新思维和实践能力。
第六条教学方式与评价体系教学方式与评价体系1. 本小学采用多样化的教学方式，包括课堂教学、实践教学和研究性研究等。
2. 教师应及时反馈学生的研究情况，鼓励和引导学生进行自我评价。
第四章：师资队伍与教育质量保障第七条师资队伍建设师资队伍建设1. 本小学重视师德师风建设，注重教师的专业发展与素质提升。
2. 提供教师培训和交流机会，不断提高教师的教育教学水平。
第八条教育质量保障教育质量保障1. 本小学建立完善的教育质量监控体系，并定期进行教育教学评估。
2. 学校注重学生的综合素质评价，评估结果用于改进教育教学工作。
中学学校章程（3篇）
中学学校章程第一章总则第一条[制定依据] 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，制定本章程。
第二条[学校性质] 学校全称为南京市邺建高级中学，是一所公办普通高级中学，隶属于南京市邺建区教育局。
第三条[培养目标] 以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力、促进学生主动发展为重点，努力造就“德高、体健、学勤、行笃”的21世纪新型人才。
第四条[办学宗旨] 学校致力于培养德智体美劳诸方面协调发展的社会主义事业建设者和接班人。
第五条[办学目标] 把学校建设成特色鲜明、质量一流、南京有名、全省知名、国内有一定影响的学习型、改革型、研究型的精品高级中学。
第六条[办学理念] 以“让每个学生拥有主动发展的品质，为每个学生奠定生涯成功的基础”为学校办学理念。
第七条[办学特色] 形成了“基于主动发展的自我策划教育特色、以‘启东班’为代表的小班化特色、分层推进整体提高的教学特色、数字校园环境下信息技术应用特色”四大办学特色。
第八条[三风建设]学校的校风是：“精粹精进、向善向上”；教风是：“敬业、爱生、严谨、垂范”；学风是：“刻苦、善思、创新、自立”。
第二章学校的权利和义务第九条学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理。
（二）依照教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理和实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依照《学校全员聘用（聘任）制度方案》聘任教师及职工，实施奖励或处分。
（四）妥善管理、使用本校的设施和经费。
（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。
（六）法律、法规规定的其他权利。
第十条学校应当履行下列义务：（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施高中阶段的三年基础教育。
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
小学办学章程范本
小学办学章程范本第一章: 总则第一条: 目的和任务本小学的目的是为了培养素质全面、健康快乐的小学生。
本小学的任务是按照国家法律法规和教育部门的规定，组织实施小学阶段的教育教学工作，为每个学生提供优质的教育。
第二条: 学校的名称和地址本小学名称为XX小学，地址为XX省XX市XX区XX街道XX号。
第三条: 办学性质和层次本小学为非营利性学校，办学层次为小学一至小学六年级。
第四条: 基本任务本小学的基本任务是：做好学生思想道德教育工作，提高学生的学业水平，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
第二章: 组织架构第五条: 领导机构本小学设立校长，由教育部门任命。
校长负责全面领导、管理和组织本小学的工作。
第六条: 行政机构本小学设立行政部门，包括人事处、教学处、学生处等职能部门。
第七条: 教学机构本小学设立教学部门，包括各年级的教研组、教研室等。
第三章: 教育教学第八条: 教师队伍建设本小学注重教师队伍建设，重视教师的专业素养和教学能力，努力提高教师的教育教学水平。
第九条: 课程设置本小学根据国家课程标准和教育部门的要求，合理设置各学科课程，并开设必要的选修课程，丰富学生的研究内容。
第十条: 教学管理本小学注重教学管理，制定科学的教学计划，建立有效的教学评估机制，确保教学质量。
第四章: 学生管理第十一条: 招生与录取本小学按照相关规定进行招生与录取工作，确保公平公正。
第十二条: 学生权益保障本小学重视学生的权益保障，确保学生的安全、健康和合法权益。
第十三条: 学生活动本小学积极开展学生活动，丰富学生的课余生活，促进学生的综合素质发展。
第五章: 财务管理第十四条: 财务来源和使用本小学的财务来源主要包括政府拨款、学费收入和社会捐赠等。
财务使用按照规定进行，并做到公开透明。
第十五条: 财务监督本小学设立财务监督机构，对学校的财务活动进行监督和审查。
第六章: 章程的修订和解释第十六条: 章程修订本小学的章程修订由校长负责向教育部门提交申请，并经教育部门审批后生效。
办学章程和管理制度
办学章程和管理制度第一章总则第一条为规范学校的办学行为，保障学生权益，明确学校管理体制，根据教育法规定，制定本章程。
第二条本章程为学校的根本大纲，是学校办学的基本依据。
第三条学校的宗旨是办好教育，服务社会；学校的任务是为社会培养有理想、有本领、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
第四条学校遵循国家的教育方针政策，坚持立德树人的根本任务，积极落实素质教育方针，全面提高教育质量，办好人民满意的教育。
第五条学校的管理遵循民主集中制原则，加强学校的民主管理，完善学校的科学决策，落实教育教学工作。
第六条学校制定办学章程是遵循法律规定的基础上，学校是管理者，依法合法进行管理。
第七条学校的章程を保持和完善，需要经学校师生员工共同修改和监督，经主管部门审核后才能生效。
第八条学校章程必须遵循以下原则：1. 与国家的法律法规相符；2. 与学校的宗旨相符；3. 与学校的利益相符；4. 与师生员工的利益相符。
第二章学校的管理第九条学校实行校长负责制，校长由学校聘任，履行职责前后负责。
第十条学校设立教务处、学生处、人事处、财务处等部门，各部门根据学校的实际情况设立，分工协作，为学校的正常运转提供支持。
第十一条学校设立学生会、校团委、学生社团等学生组织，发挥学生主体作用，促进学生的全面发展。
第十二条学校制定教师队伍建设规划，建立教师培训制度，提升教师的专业素养和教学水平。
第十三条学校规范招生、办学行为，保障学生权益，严格按照国家的招生政策进行招生工作。
第十四条学校加强对学生的教育管理，培养学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。
第十五条学校设立课程建设委员会，规范课程设置，丰富课程内容，促进教学质量的提升。
第十六条学校建立健全财务管理制度，严格管理学校的经费，保证学校的正常运转。
第十七条学校保护知识产权，鼓励科研创新，提升学校的学术水平。
第三章学校的教学与科研管理第十八条学校规范教学行为，制定教学质量评估制度，促进教学质量的提高。
书法学校办学章程模板范文
第一章总则第一条学校名称：________书法学校第二条学校性质：本学校为非营利性教育机构，以传承和弘扬中华书法艺术为己任，致力于培养具有较高书法素养和创作能力的书法人才。
第三条学校宗旨：传承中华书法文化，弘扬民族精神，提高国民书法素养，培养书法艺术人才，为社会主义文化建设贡献力量。
第四条学校地址：________第五条学校开办时间：____年____月____日第六条学校法定代表人：________第二章办学目标与任务第七条办学目标：1. 培养学生扎实的书法功底，使学生掌握书法的基本技能和理论；2. 培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质；3. 传承和弘扬中华书法文化，促进书法艺术的创新发展；4. 为社会提供优质书法教育服务，满足不同层次人群的学习需求。
第八条办学任务：1. 开设书法基础课程、书法技艺课程、书法理论课程等；2. 定期举办书法展览、书法比赛等活动，为学生提供展示平台；3. 开展书法师资培训，提高教师队伍的整体素质；4. 与国内外书法院校、研究机构开展交流与合作。
第三章组织机构与管理制度第九条学校设立以下组织机构：1. 校长室：负责学校全面工作；2. 教务处：负责学校教学管理工作；3. 学生处：负责学生管理工作；4. 财务处：负责学校财务管理工作；5. 宣传部：负责学校对外宣传和交流活动；6. 后勤处：负责学校后勤保障工作。
第十条学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校各项工作。
第十一条学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策和监督。
第十二条学校实行民主管理制度，保障教职工、学生的合法权益。
第四章教学与科研第十三条学校坚持以学生为本，注重培养学生的书法素养和创新能力。
第十四条学校实行学分制，学生根据自身兴趣和需求选择课程。
第十五条学校鼓励教师开展书法教育教学研究，提高教学质量。
第十六条学校设立书法研究中心，开展书法艺术研究，推动书法艺术的创新发展。
第五章学生管理第十七条学校实行学生管理制度，保障学生合法权益。
学校章程书
学校章程书第一章总则第一条本章程旨在规范学校的办学行为，明确学校的组织机构和职权，保障师生的合法权益，促进学校的健康、稳定、持续发展。
第二条本章程依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规制定，遵循国家教育方针政策，结合学校实际情况，具有合法性、规范性和可操作性。
第三条本章程是学校管理的基本规范，学校所有办学活动应遵循本章程。
学校各部门、教职员工和学生应自觉遵守本章程，共同维护学校的正常秩序。
第二章组织机构第四条学校实行党委领导下的校长负责制，设立党委、校长办公会、学术委员会、教职工代表大会等组织机构，分别履行各自职责。
第五条党委是学校的领导核心，负责全面领导学校工作，研究决定学校重大事项。
校长办公会是学校的行政决策机构，负责执行党委决策，处理学校日常事务。
第六条学术委员会是学校学术事务的咨询、审议和决策机构，负责审议学校教学、科研等方面的重大事项。
教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，负责审议学校工作报告、监督学校工作等。
第三章办学活动第七条学校以人才培养为根本任务，注重教学质量和学术水平，加强学科建设和师资队伍建设，提高学校的整体办学水平。
第八条学校积极开展科学研究，鼓励师生参与科研项目，推动科研成果的转化和应用，为经济社会发展提供智力支持。
第九条学校加强社会服务，积极与企业、行业、社区等合作，推动产学研一体化，为社会发展提供有力支持。
第四章师生权益第十条学校尊重和保护师生的合法权益，维护师生的尊严和人格，保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权。
第十一条学校建立健全师生权益保障机制，设立师生维权机构，为师生提供法律援助和咨询服务，解决师生遇到的困难和问题。
第十二条学校鼓励师生参与学校管理和决策，听取师生的意见和建议，不断改进和完善学校工作。
第五章规章制度第十三条学校制定各项规章制度，明确各项工作的程序和标准，规范师生的行为，确保学校工作的有序进行。
第十四条规章制度应具有合法性和合规性，不得违反国家法律法规和方针政策。
学校办学章程
学校办学章程标题：学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校管理的基本法规，是学校规范办学行为、维护学校秩序和保障教育质量的重要文件。
学校办学章程的制定和执行对于学校的发展和管理具有重要意义。
一、学校办学章程的制定1.1 学校办学章程的背景和意义- 学校办学章程是学校管理的基本法规，是学校内部管理的重要依据。
- 通过制定学校办学章程，可以规范学校的管理行为，维护学校的正常秩序，保障学校的教育质量。
1.2 制定学校办学章程的程序和要求- 学校办学章程的制定应当依据相关法律法规和学校实际情况，经过广泛征求意见，经学校相关部门审议通过。
- 制定学校办学章程时应当注重其具体操作性和可执行性，确保章程的有效实施。
1.3 学校办学章程的内容和结构- 学校办学章程应当包括学校的组织架构、管理制度、教学管理、学生管理、财务管理等内容，具体细则可以根据学校实际情况进行补充和完善。
- 学校办学章程的结构应当清晰明了，条文之间应当相互衔接，确保章程的完整性和系统性。
二、学校办学章程的执行2.1 学校办学章程的宣传和推广- 学校应当通过各种途径和方式向全体师生员工宣传学校办学章程，提高大家的章程意识和执行意识。
- 学校可以通过组织培训、制定奖惩措施等方式推广学校办学章程，确保章程的有效执行。
2.2 学校办学章程的执行监督- 学校应当建立健全章程执行的监督机制，明确监督责任部门和监督程序，加强对章程执行情况的监督和检查。
- 学校可以通过建立章程执行评估制度、设立监督岗位等方式加强对章程执行的监督和管理。
2.3 学校办学章程的修订和完善- 学校办学章程应当根据学校发展和变化情况进行定期修订和完善，确保章程与时俱进，适应学校发展的需要。
- 学校可以通过征求意见、召开专题会议等方式进行章程修订，确保修订过程公开透明、合法合规。
三、学校办学章程的作用3.1 规范学校管理行为- 学校办学章程可以规范学校管理行为，明确各项管理制度和规定，提高学校管理效率和水平。
民办学校办学章程
民办学校办学章程引言概述：民办学校办学章程是指民办学校为规范自身办学行为和管理制定的一系列规章制度。
它是民办学校办学的基本依据和行为准则，对于保障学校的正常运作、提高教育质量、保护学生权益具有重要意义。
本文将从五个大点来阐述民办学校办学章程的内容和作用。
正文内容：1. 办学宗旨1.1 确定学校的办学理念和教育目标。
包括培养学生的综合素质、培养学生的创新能力、培养学生的社会责任感等。
1.2 明确学校的办学原则和价值观。
包括尊重学生个体差异、注重学生全面发展、推崇科学精神等。
2. 学校管理机构2.1 设立学校董事会。
董事会是学校的最高决策机构，负责制定学校的发展战略和重大决策。
2.2 设立学校行政机构。
行政机构负责学校的日常管理工作，包括财务管理、人事管理、招生管理等。
2.3 设立学校教育教学机构。
教育教学机构负责学校的教育教学工作，包括教学计划制定、教师培训、课程评估等。
3. 师资队伍建设3.1 制定教师招聘标准和程序。
包括教师的学历要求、专业背景要求、教学经验要求等。
3.2 提供教师培训和发展机会。
包括定期组织教师培训、鼓励教师参加学术研讨会等。
3.3 建立教师绩效评估制度。
通过对教师的教学水平、教学质量等方面进行评估，激励教师提高教学效果。
4. 学生管理4.1 制定学生招生政策和程序。
包括招生对象、招生计划、招生考试等。
4.2 建立学生管理制度。
包括学生行为规范、学生奖惩制度、学生安全管理等。
4.3 提供学生发展支持。
包括学生心理健康教育、学生职业规划指导等。
5. 财务管理5.1 制定学校财务管理制度。
包括财务预算、财务审计、财务报告等。
5.2 建立财务监督机制。
包括礼聘独立审计机构对学校财务进行审计、设立财务监督委员会等。
5.3 加强财务透明度。
通过公开学校财务报告、接受社会监督等方式，提高财务管理的透明度。
总结：民办学校办学章程是民办学校规范自身办学行为和管理的基本依据。
它涵盖了办学宗旨、学校管理机构、师资队伍建设、学生管理和财务管理等方面的内容。
学校办学章程
学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校的基本管理制度和规范，是学校内部管理的基石。
它规定了学校的组织结构、管理体制、教学科研、师生管理等方面的内容，是学校管理的依据和指导。
学校办学章程的制定和实施，对于提高学校的管理水平、促进教育教学质量的提升具有重要意义。
一、学校办学章程的基本内容1.1 学校的组织结构：学校办学章程应当明确学校的各级组织机构设置、职责分工和权责关系。
1.2 学校的管理体制：学校办学章程应当规定学校的管理层次、管理制度和管理程序。
1.3 学校的教学科研：学校办学章程应当明确学校的教学科研目标、任务和要求。
二、学校办学章程的制定程序2.1 研究制定方案：学校应当成立章程起草小组，研究制定学校办学章程的方案。
2.2 征求意见：学校应当广泛征求师生和社会各界的意见，形成初稿。
2.3 审议通过：学校应当通过学校教育委员会或者学校董事会审议通过学校办学章程。
三、学校办学章程的实施与监督3.1 实施落实：学校应当建立健全章程执行机制，确保学校办学章程得到切实执行。
3.2 监督评估：学校应当定期对学校办学章程的执行情况进行评估，及时发现问题并进行整改。
3.3 纠正违规行为：学校应当建立违规行为处理机制，对违反学校办学章程规定的行为进行处理。
四、学校办学章程的修订与完善4.1 定期修订：学校应当定期对学校办学章程进行修订，根据实际情况不断完善和更新。
4.2 吸收建议：学校应当积极吸收师生和社会各界的建议，不断改进学校办学章程。
4.3 提高透明度：学校应当加强对学校办学章程的宣传和解读，提高学校内外部的透明度。
五、学校办学章程的意义与作用5.1 规范管理：学校办学章程规范了学校的管理制度和管理程序，提高了学校管理的规范性和科学性。
5.2 促进发展：学校办学章程明确了学校的发展目标和任务，促进了学校的健康发展和提高。
5.3 保障质量：学校办学章程规定了学校的教学科研要求，保障了教育教学质量的提升和保障。
学校办学章程
学校办学章程标题：学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校的基本管理制度，规范了学校的办学行为和管理体制，是学校发展的基石。
本文将从学校办学章程的定义、内容要点、制定程序、执行与监督、重要性等方面进行详细阐述。
一、学校办学章程的定义1.1 学校办学章程是指学校根据国家法律法规和教育部门规定，制定的规范学校办学行为和管理制度的文件。
1.2 学校办学章程是学校的基本管理制度，具有约束力，规范了学校的办学行为和管理体制。
1.3 学校办学章程是学校管理的基础，为学校的健康发展提供了有力的制度保障。
二、学校办学章程的内容要点2.1 学校的性质和宗旨：明确学校的性质和办学宗旨，确立学校的办学定位和发展目标。
2.2 学校的组织结构：规定学校的组织机构和职责分工，明确各部门的职责和权限。
2.3 学校的管理制度：规范学校的管理流程和决策程序，确保学校的管理科学、规范。
三、学校办学章程的制定程序3.1 确定制定机构：学校应当确定专门机构负责制定学校办学章程，确保制度的科学性和合法性。
3.2 征求意见：学校应当广泛征求师生员工和社会各界的意见，形成共识，确保章程的民主性和科学性。
3.3 审议通过：学校办学章程应当经过学校相关机构审议通过，确保章程的合法性和有效性。
四、学校办学章程的执行与监督4.1 落实责任：学校应当明确章程的执行责任人和责任部门，建立健全的执行机制，确保章程的有效实施。
4.2 监督机制：学校应当建立监督机制，对章程的执行情况进行监督检查，及时发现问题并加以解决。
4.3 教育培训：学校应当加强对师生员工的章程教育培训，提高大家对章程的认识和执行意识。
五、学校办学章程的重要性5.1 规范管理：学校办学章程规范了学校的管理行为，提高了管理效率和管理水平。
5.2 保障权益：学校办学章程保障了师生员工的合法权益，维护了学校的稳定和和谐。
5.3 促进发展：学校办学章程为学校的健康发展提供了有力的制度保障，推动学校不断向前发展。
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木杉学校办学章程一、办学方向第一条为了建设好学校，依法办学，依法治校，保证国家教育方针政策的落实，根据《教育法》和其他有关教育法律法规，结合本校实际，制定本章程。
第二条学校是冷水江市教育局属公办学校，在市教育局和金竹山镇中心学校的领导下实施教育工作，是一所九年一贯制学校。
第三条学校的办学宗旨是坚持“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的办学思想，牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念，全面贯彻教育方针，努力推进素质教育，深化教育教学改革，确立了“以科学发展观为指导，以民主管理为抓手，以教师学习研究为基础，以专题教育为主导，以学科渗透为主线，以实践活动为载体、以绿色校园为育人环境”的环境教育指导思想，通过学科渗透、实践活动和环境建设，增强学生环保意识，促进学校各项工作的有序开展，提升办学品位和教育教学质量，为社会发展培养具有综合文化素质的合格学生。
第四条坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，执行国家教育部颁发的中小学课程标准、冷水江市教学常规，在教育行政部门的统一领导下组织实施教学工作。
坚持“学会做人、学会学习、学会生存、学会创新”的办学特色。
二、校务管理第一条实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。
坚持依法治校，实行校务公开。
坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。
密切与家庭、社会的联系，建立社会教育管理机构，让家长、社会代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
第二条校长的职责是：1、执行国家教育方针，执行教育法律法规及上级指示精神，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教学规律办学，不断提高教育质量。
2、主持学校全面工作，负责制定和组织实施学校工作计划，领导教育教学、体育卫生和后勤工作，坚持以教学为中心，全面安排各项工作。
3、领导和管理学校人事工作，培养推荐中层干部，聘任教师，提请人事变动。
4、管理学校的经费、校舍及设备等，改善办学条件。
5、配合党组织，支持工会、团委等群团组织开展工作，主持校务会、校长办公会，研究讨论学校有关重要问题及日常工作。
6、接受上级行政部门的领导，协调好校内外各方面的关系。
第三条完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。
建立健全各种管理档案。
第四条坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务、落实人才强国战略服务。
注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。
坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。
三、德育管理第一条本校将德育工作作为素质教育的首要任务，按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、等法律法规的要求，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。
第二条建立健全德育工作领导机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。
教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
第三条大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使中小学成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
第四条根据学生年龄特点，充分发挥少先队组织的作用、发挥课堂主渠道作用，充分利用广播站、黑板报等教育阵地，丰富学生的课外生活、促进学生的健康发展。
扎实开展传统美德教育，规范开展“八荣八耻”、弘扬和培育民族精神、诚信、科普、理想信念、文明行为、习惯养成、心理健康等教育。
扎实有效地开展思想道德实践活动。
落实《国旗法》，严格执行国旗升降制度，坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话。
重视养成教育，实行承包责任制，做到校内、班内事事有人管、人人有事做。
四、教学管理第一条教育和教学是学校的主要工作，其他各项工作均应以有利于教育和教学工作的开展为原则。
第二条教学工作遵照教育部门发布的课程标准、冷水江市教育教学常规进行。
开足开全各门功课。
遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理制度，不延长学生在校时间，坚决杜绝补课，坚决制止乱办各种补习班，坚决杜绝体罚或变相体罚学生。
努力减轻学生课业负担，合理安排作业，充分发挥学生的性格和特长，以素质教育为总抓手。
第三条以教材为主教授学生，严禁滥订各种非法途径的课本和复习资料。
第四条发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育，家庭教育，社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
第五条为培养学生爱好、发展学生特长，学校成立各种课外活动兴趣小组，开展丰富多彩的活动，积极组织学生参与各种知识竞赛，评比活动。
第六条严格控制学生作息时间。
学生每天在校学习时间不超过8小时。
双休日和其他法定节假日不上课。
学生每天进行集体体育锻炼活动，积极上好“两课两操”。
学生到校时间不早于7:30，离校时间不晚于5：00。
积极开展学生自主实践性学习。
学生自习时间不分配到学科。
五、教师管理第一条学校教职工必须全面服从学校工作安排，不得擅自调换自己的工作。
第二条教师必须加强自己的理论知识和专业基础知识的学习，提高自身素质，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，尽心尽职做好自己的工作。
第三条教师要遵守《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，遵守《教职工考勤制度》《教师上课、调课、代课制度》和《湖南省教职工日常行为规范》等学校各项规章制度。
第四条教师执行国家教育方针、教学计划、树立正确教育观、人才观和质量观，全面实施素质教育。
教书育人，完成教育教学工作任务。
第五条教师要加强师德修养，树立良好的师表形象，努力钻研业务，不断提高自身业务和理论水平。
关心学生，热爱学生，不体罚和变相体罚学生。
第六条强化班主任队伍建设，充分调动、发挥班主任育人上的重要作用。
第七条思想政治教育工作是全校成员的共同职责，所有人员都应齐抓共管，逐步形成全校整体育人风气，做到教书育人，管理育人，服务育人。
第八条对在教育教学工作中或行政管理工作中做出优秀成绩的教职工，实行奖励；对在工作中造成严重失误或严重违犯教师职业道德规范的，报请上级部门处理。
六、学生管理第一条在教育行政部门统一领导下开展招生工作。
义务教育阶段学校坚持免试就近入学的原则，一律实行划片招生，凡年满6周岁的适龄儿童少年必须入学接受规定年限的义务教育，不举行或变相举行选拔性考试。
严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校合理规模招生。
第二条认真执行《普通中小学学籍管理规定》，建立科学的学生学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，并及时组织注册信息的核对、勘误工作。
义务教育阶段学校发现学生辍学，立即向主管部门报告，配合有关部门依法使其复学并做好有关工作。
第三条学校全面贯彻执行《未成年人保护法》，维护学生的合法权益，学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，养成良好的思想品德行为习惯。
第四条严格控制班额；小学每个班级不超过45人，教学班参照日常班班额和教师、教学场所情况合理安排。
第五条以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。
学生要努力学习，积极参加学校组织的各项活动，尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱学校。
学校积极支持学生开展有意义的团体活动，加强对团体活动的指导和管理。
第六条建立学生奖惩制度，对品学兼优等学生予以表彰奖励，鼓励学生全面发展、个性发展。
对违反《小学生守则》及《小学生行为规范》及犯错误的学生根据情节给予纪律处分。
对犯错误的学生做深入细致的思想工作，努力帮助其认识和改正错误。
七、评价管理第一条建立促进学生全面发展的评价体系。
在本校实行日常考试无分数评价、实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学校为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。
小学学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制（一般为 A、B、C、D 四个等级）。
严格考试管理，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考或其他竞赛活动。
第二条学校、班级不以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次，调座位。
第三条建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。
坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。
第四条在客观分析学生情况下，评价教师教学质量，综合考查学生完成课程标准要求的程度和所用时间两个基本因素，不以学生成绩给教师排名次。
八、财务管理第一条认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度。
依法进行会计核算，如实提供财务资料。
认真编制学校预算，依法组织学校收入，合理安排各项支出。
加强财务控制与监督，完善内部管理制度。
坚持勤俭办学方针，提高教育经费使用效益。
第二条加强资产和校舍档案管理。
建立健全资产购入、使用、报废等环节的管理制度，明确管理责任。
按规定建帐、设卡，定期进行财产清查，保证帐、表、卡、实相符。
按有关专业技术要求，对仪器、图书、设备等进行科学分类、编号、登记，定期定位存放，完善相关防护、维修措施，确保各类仪器、图书、设备经常处于完好可用状态。
建立健全校舍档案，及时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整、数据准确、绘图规范。
第三条加强校舍和校园环境管理。
按规定进行校舍的管理和检查，未经批准不随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、拆除校舍。
按规定、标准要求，对校舍进行维护、维修和保养。
建立健全校舍安全预警机制，定期对校舍进行查勘鉴定，发现险情立即采取应急措施，同时向上级报告，争取尽快彻底解除险情。
不使用D级危房。
遵循校园绿化美化的宗旨和基本原则，提高校园绿化覆盖率和绿地率，丰富校园园林景观，改善校园环境质量。
九、安全管理第一条根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。
建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。
第二条加强安全教育，每周开设一节安全教育课，每学期至少组织一次安全演练，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
加强教学安全管理，确保教学安全；组织学生户外活动要有安全措施；组织学生校外活动有安全保障计划。
第三条定期对校舍及校园设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防事故发生。
第四条加强门卫管理，实行外来人员登记制度，禁止无关人员和机动车辆随便进入校园。