《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案
三相异步电动机的正反转控制授课教案
三相异步电动机的正反转控制授课教案一、教学目标1. 让学生了解三相异步电动机的结构和工作原理。
2. 让学生掌握三相异步电动机的正反转控制方法。
3. 培养学生动手操作和分析问题的能力。
二、教学内容1. 三相异步电动机的结构2. 三相异步电动机的工作原理3. 三相异步电动机的正反转控制电路4. 正反转控制电路的安装与调试5. 故障分析与排除三、教学重点与难点1. 教学重点：三相异步电动机的结构、工作原理和正反转控制方法。
2. 教学难点：正反转控制电路的安装与调试，故障分析与排除。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解三相异步电动机的结构、工作原理和正反转控制方法。
2. 采用演示法展示正反转控制电路的安装与调试过程。
3. 采用案例分析法分析故障现象，培养学生解决问题的能力。
五、教学准备1. 准备三相异步电动机的相关资料，如图片、视频等。
2. 准备正反转控制电路的元件，如开关、按钮、电机等。
3. 准备故障案例，用于分析与讨论。
【导入】（简要介绍三相异步电动机的应用场景，引出本节课的主题。
）【讲解】1. 三相异步电动机的结构（讲解三相异步电动机的各个部分及其作用。
）2. 三相异步电动机的工作原理（讲解三相异步电动机的工作原理，包括旋转磁场、电磁转矩等。
）3. 三相异步电动机的正反转控制方法（讲解三相异步电动机的正反转控制方法，如控制电路、开关等。
）【演示】1. 正反转控制电路的安装与调试（演示正反转控制电路的安装过程，包括接线、检查等。
）2. 故障分析与排除（演示故障现象，引导学生分析原因，并提出解决方法。
）【练习】1. 让学生根据所学内容，绘制三相异步电动机的正反转控制电路图。
2. 让学生分析给出的故障案例，并提出解决方案。
【总结】（总结本节课所学内容，强调重点和难点。
）【作业】1. 复习三相异步电动机的结构、工作原理和正反转控制方法。
2. 完成故障案例的分析报告。
六、教学活动1. 实践操作：让学生独立完成三相异步电动机的正反转控制电路的安装与调试。
《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案
《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案新课讲授1.双重互锁的定义：第一重是复合按钮的常闭触头串联在对方的电路中而构成的互锁。
第二重是交流接触器常闭触头与对方的线圈相串联而构成的互给出双重互锁正反转控制线路，激发学生的好奇心，重点解释“双重互锁”的概念，采用问答形式，以增强学生学习的主动性，促使教学效果在教师与学生互动中得到较好的体现。
使用多媒体课件来对“双重互锁”在线路中的作用及线路工作原理作重点讲解或慢速讲解。
新课讲授2.工作原理分析3.双重互锁控制线路的优缺点优点：双重互锁线路是机械互锁和电气互锁两个线路组合在一起而形成的一个新电路，所以它兼有以上两种电路的优点，既操作方便，又安全可靠，不好造成电源两相短路的故障。
通过对工作原理的分析，让学生理解双重互锁控制线路的优缺点。
通过对故障检测的学习，让学生能够在实训过程中，自己动手解决线路故障，增强学生分析问题与解决问题的能力，保障实训的成功率，提高学生学习的积极性及独立思考的能力。
课堂练习如图所示正反转控制电路，试分析电路能否正常工作？若不能正常工作，请说明原因，并改正过来。
通过找茬的形式，活跃课堂气氛，调动学生主观能动性，扩展思维，从而得出答案。
归纳总结通过本节课学习，重点掌握以下内容：1、了解双重互锁正反转控制线路的组成结构；2、掌握双重互锁正反转控制线路的工作原理；3、理解采用双重互锁正反转控制线路的原因采用启发式的方法帮助学生一起参与总结，加深对本课的重难点的掌握。
课堂小结本堂课主要学习了双重互锁正反转控制线路的有关知识。
这个控制线路是电气互锁正反转控制线路和机械互锁正反转控制线路这两个控制线路的结合，它不但克服了上述两个控制线路的缺点——机械互锁正反转控制线路容易产生电源两相短路故障，电气互锁正反转控制线路操作不方便；还兼顾了两个电路的优点——既操作方便，又安全可靠，且不会造成电源两相短路的故障，所以这个电路在实际工作中应用很广课堂小结的内容是本节课的重点内容，应进一步有针对性地巩固强化，使学生牢固掌握。
任务五 安装与调试三相异步电动机双重联锁正反转控制电路
任务五安装与调试三相异步电动机双重联锁正反转控制电路教案
教案内容
教学实施过程
设计意图及课程思政
导入新课(10’)
（1）简述接触器联锁正反转电路的工作原理。
（2）描述接触器联锁正反转控制电路的优点和缺点。
讲授新课（50’）
一、识读电路图
如图1所示为双重联锁正反转控制电路原理图。
它是在接触器联锁正反转控制电路的基础上，保持主电路不变，在控制电路中，把正转按钮SB1和反转按钮SB2换成两个复合
按钮，并把两个复合按钮的常闭触点分别串接在对方的控制电路中。
图1 接触器联锁正反转控制电路
二、线路工作原理
三、绘制线路图
结合双重联锁正反转电路所使用的电气元件，绘制能够反映电气元件在控制板上实际安装位置的接线图，作为布置元件的参考，如图2所示。
动手实践（120’）
四、安装线路
1.准备工具和仪表
螺钉旋具、尖嘴钳、剥线钳、斜口钳、电工刀、测电笔、万用表
2.选取元件
三相低压断路器1个、熔断器5个、接触器2个、热继电器1个、三联按钮1个、三相异步电动机1个、连接导线若干、套线管若干、接线端子若干、线槽若干
动画引入微课强化
安全用电规
范
严谨认真一丝不苟。
(完整版)三相异步电机正反转控制教案.doc
《三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路》教案教师马栋教学部机电部任教班级13 机电 3 教学地点实训楼 201 课时 4三相异步电动机接触器联锁正反转控制线课型理论加实操课题路教材电力拖动控制线路与技能训练（第四版）三相异步电动机接触器联锁正反控制线路是《电力拖动控制线路与技能训练》一书中第二单元课题二中的重点内容。
三相异步电动机的接触器联锁正反转教材分析控制线路是按钮联锁正反转控制电路和按钮接触器双重联锁正反转控制电路的基础上。
学好这一节对学习后面的按钮联锁正反转控制电路和按钮接触器双重联锁安装至关重要。
本内容的教学对象是13 级机电专业学生，他们已经学习过电动机的正转学生分析控制，以及自锁的原理。
接触器联锁正反转控制线路的工作原理及特点。
线路安装的工艺、技巧及教学重点检修方法等。
线路检修方法及思路。
通过典型故障，用举例法、示范法使学生树立正确教学难点的维修思路，掌握常用的检修方法。
知识掌握接触器联锁正反转控制线路的工作原理。
教学目标情感培养学生严谨认真的职业工作态度。
问题、认识问题、解决问题。
增强学生用辩证唯物主义观点来发现能力掌握接触器联锁正反转控制线路的正确安装和检修。
接触器联锁正反转控制线路的工作原理及特点。
线路安装的工艺、技巧及教学重点及突检修方法等。
通过几个基本线路的观察、分析，作为学习接触器联锁正反转控出重点的方法制线路内容的突破。
教学难点及突线路检修方法及思路。
通过典型故障，用举例法，演示法，实践法使学生出难点的方法树立正确的维修思路，掌握常用的检修方法，使整个教学过程融合在学生参与和交流之中，使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。
总体教学构想突出三点，一是突出知识结构，二是绘图和识图，三是动手教法及学法指导操作。
将以往的读图发展成为识图、绘图、填图，说图，进而形成“启、绘、议、说、做”的五字教学模式。
课外作业绘制接触器联锁正反转控制线路的原理图、布置图、接线图教学过程教学过程主要教学内容及步骤时间分配【新课导入】（1）已经学习了电动机的正转控制，以及如何实现自锁控制。
双重联锁正反转控制线路教案
双重联锁正反转控制线路—教案一、教材分析1.教学目标⑴理论知识：掌握按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理。
⑵实操能力：掌握双重联锁正反转控制线路的正确安装。
2.教学重点双重联锁正反转控制线路的工作原理及特点。
线路安装的工艺、技巧等。
3.教学难点线路检修思路。
通过典型故障，用举例法使学生树立正确的维修思路。
二、教学程序1.导入新课：1)电源电路由三相电源线L1、L2、L3、组合开关QS、熔断器FU2等组成，简述各元件的作用。
2)主电路由FU1、KM1、KM2、FR及电动机M组成。
KM1：正转用接触器，其主触头所接通的电源相序按L1、L2、L3相序接线。
KM2：反转用接触器，其主触头所接通的电源相序按L3、L2、L1相序接线。
提问：在三相异步电动机的正反转控制线路中正反转接触器是否可以同时闭合?KM1、KM2不能同时闭合，否则主电路短路，由控制电路中的联锁触头实现接触器联锁。
3)控制电路正转控制电路：由SB1、KM1线圈及1、2、3、4、5号线等组成。
反转控制电路：由SB2、KM2线圈及1、2、3、6、7号线等组成。
简述原理，提问：接触器联锁的缺点是什么?线路缺点：操作不便从正转变为反转，必须先按停止按钮SB3，后按反转启动按钮SB2。
线路优点：工作安全可靠。
由缺点引出按钮联锁正反转控制线路2.讲授新内容:按钮、接触器双重联锁正反转控制线路⑴电路组成正、反转按钮SB1、SB2采用复合按钮，同时加上接触器联锁。
电源电路、主电路不变。
⑵工作原理先合上电源开关QS1)正转控制按下正转按钮SB1，SB1常闭触头先分断对KM2联锁，切断反转控制电路。
SB1常开触头后闭合，KM1线圈得电。
KM1自锁触头闭合自锁，KM1主触头闭合，电动机M启动连续正转KM1联锁触头分断对KM2联锁，切断反转控制电路。
2)反转控制（学生分析）3)停止按下停止按钮SB3控制电路失电，正或反转接触器主触头分断，电动机M失电停转。
三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路的安装教案
讲教试案课时教案 2授课题三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路的安2013-2-2课授课时采用提问引入、问题探讨、层层递进的逻辑分析方式，结合工教学方实际展开教教学目的、要求本次课程将系统分析三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路的工作理，要求学生掌握按钮、接触器双重联锁控制电路的工作原理和安装方法，了解三相异步动机正反转在实际工程中的应用教学重点及难点重点：掌握三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制线路的安难点：分析三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路的工作原教学组教学内容与进程安设一、导入（分钟提问，解三相异步电动机正反转的原理（只要改变电动机的相序即可改变电动机三相异步转动方向动机正反的原分钟二、讲授新课（2（一）分析三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路的工作原、电路挂图示、三相异步电动机双重联锁电路图各部分的构1）介绍主回路的构成（）介绍控制回路的构成（23、三相异步电动机双重联锁电路的工作过程分步讲解、 1）正转控制工作过程（层层递进的KM1SB1常闭触头断开，对KM2联锁；同时KM1线圈得电→→按下按钮SB1逻辑分析KM1自锁；同时KM1主触头闭合，电机正转；同时常开辅助触头闭合，对KM1常闭触头闭合，电机继续正转联锁→松开常闭辅助触头断开，对KM2SB1，SB1（2）停止线圈失电，接触器各触头复位，解除自锁，同时主触或KM2按下SB3→KM1头断开→电动机停转3（）反转控制工作过程各触头复位；同时SB2按下→SB2常闭触头断开，失电解除自锁，KM1 KM1主触头闭合，电KM2KM2KM2KM2线圈得电→常开辅助触头闭合，对自锁；同时常闭触头闭SB2，联锁→松开常闭辅助触头断开，对机反转；同时KM2KM2SB2合，电机继续反转用万用表检 4、三相异步电动机双重联锁电路的保护功能查元。
三相异步电动机双重互锁正反转控制教案
.《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案...教学方法与教学教学内容过程教学手段正锁出电气互组织投影1.组织课堂，起立互致问候机与控制线路反转问询出勤情况教学 2.制控锁正反转械互线路，供学生思考。
电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线1.让学分析工作原理，路的区别？两总结生自己参与电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线2.缺点和种电路的优复习路工作原理的分析？以及在实际工作点，提问电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线3.中可能出现的事故，路有何优缺点？习生学以此激发学互生兴趣，增强师动。
反锁正给出双重互新课激发学转控制线路，讲授重点解生的好奇心，释“双重互锁”的概念，采用问答形式，的习强学生学以增促使教学效主动性，互生教师与果在学体的好动中得到较 1.双重互锁的定义：第一重是复合按钮的常闭触头串联在对方的电路现。
中而构成的互锁。
第二重是交流接触器常闭触头与对方的线圈相串联而构成的互 2.工作原理分析...使用多媒体课件来对“双重互锁”在线路中的作用及线路工作原理作重点讲解或慢速讲解。
的对工作原理通过双重互锁控制线路的优缺点3.双重互锁线路是机械互锁和电气互锁两个线路组合优点：让学生理解双分析，在一起而形成的一个新电路，所以它兼有以上两种电路的优的路线重互锁控制不好造成电源两相短路的故障。
点，既操作方便，又安全可靠，优缺点。
虽然是这种电路结合了以前学过的两种电路缺点：的优点，并克服了它们的缺点，但是这个电路也有自连接电路比较困难，身的缺点——就是电路比较复杂，容易出现连接错误，而造成电路发生故障。
通过对故障检测的 4.故障检测N之间，分L 正传：将万用表表笔分别置于和学习，让学生能够在，则正传连接正500ΩKM1SB2别按下和，读数均为实训过程中，自己动常。
增手解决线路故障，之间，分别N和L反转：将万用表表笔分别置于...按下SB3和KM2，读数均为500Ω，则反转传连接正强学生分析问题与常。
三相异步电动机的正反转控制授课教案
三相异步电动机的正反转控制授课教案第一章：三相异步电动机简介1.1 学习目标了解三相异步电动机的结构和工作原理掌握三相异步电动机的性能和特点1.2 教学内容三相异步电动机的结构三相异步电动机的工作原理三相异步电动机的性能和特点1.3 教学方法采用PPT演示，讲解三相异步电动机的结构和工作原理通过实物展示，使学生更直观地了解三相异步电动机的结构结合实际案例，分析三相异步电动机的性能和特点第二章：三相异步电动机的正转控制2.1 学习目标掌握三相异步电动机的正转控制原理学会正转控制电路的设计和接线2.2 教学内容三相异步电动机正转控制原理正转控制电路的设计和接线2.3 教学方法讲解三相异步电动机正转控制原理，结合实际案例进行分析让学生通过实验操作，加深对正转控制原理的理解第三章：三相异步电动机的反转控制3.1 学习目标掌握三相异步电动机的反转控制原理学会反转控制电路的设计和接线3.2 教学内容三相异步电动机反转控制原理反转控制电路的设计和接线3.3 教学方法讲解三相异步电动机反转控制原理，结合实际案例进行分析演示反转控制电路的设计和接线过程，让学生跟随操作让学生通过实验操作，加深对反转控制原理的理解第四章：三相异步电动机的正反转控制电路4.1 学习目标掌握三相异步电动机的正反转控制电路原理学会正反转控制电路的设计和接线4.2 教学内容三相异步电动机的正反转控制电路原理正反转控制电路的设计和接线4.3 教学方法讲解三相异步电动机的正反转控制电路原理，结合实际案例进行分析让学生通过实验操作，加深对正反转控制电路原理的理解第五章：三相异步电动机的正反转控制应用案例5.1 学习目标学会分析三相异步电动机的正反转控制应用案例掌握正反转控制电路在实际工程中的应用5.2 教学内容分析三相异步电动机的正反转控制应用案例正反转控制电路在实际工程中的应用5.3 教学方法分析典型的正反转控制应用案例，让学生理解正反转控制电路的实际应用结合实际工程案例，讲解正反转控制电路在工程中的应用让学生通过实际操作，掌握正反转控制电路在工程中的实际应用第六章：正反转控制电路的故障分析与维修6.1 学习目标学会分析正反转控制电路的常见故障掌握正反转控制电路的维修方法6.2 教学内容正反转控制电路的常见故障分析正反转控制电路的维修方法6.3 教学方法讲解正反转控制电路的常见故障，结合实际案例进行分析演示正反转控制电路的维修方法，让学生跟随操作让学生通过实验操作，学习正反转控制电路的维修技巧第七章：正反转控制电路的调试与维护7.1 学习目标学会正反转控制电路的调试方法掌握正反转控制电路的维护技巧7.2 教学内容正反转控制电路的调试方法正反转控制电路的维护技巧7.3 教学方法讲解正反转控制电路的调试方法，结合实际案例进行分析演示正反转控制电路的维护技巧，让学生跟随操作让学生通过实验操作，掌握正反转控制电路的调试与维护方法第八章：正反转控制电路在工业中的应用8.1 学习目标了解正反转控制电路在工业中的应用掌握正反转控制电路在工业中的应用案例8.2 教学内容正反转控制电路在工业中的应用正反转控制电路在工业中的应用案例8.3 教学方法讲解正反转控制电路在工业中的应用，结合实际案例进行分析分析正反转控制电路在工业中的应用案例，让学生理解其在工业中的重要作用让学生通过实际操作，掌握正反转控制电路在工业中的应用技巧第九章：正反转控制电路的节能与优化9.1 学习目标了解正反转控制电路的节能方法掌握正反转控制电路的优化技巧9.2 教学内容正反转控制电路的节能方法正反转控制电路的优化技巧9.3 教学方法讲解正反转控制电路的节能方法，结合实际案例进行分析演示正反转控制电路的优化技巧，让学生跟随操作让学生通过实验操作，学习正反转控制电路的节能与优化技巧10.1 学习目标巩固所学知识10.2 教学内容综合练习题10.3 教学方法提供综合练习题，让学生检测自己的学习效果重点和难点解析一、三相异步电动机简介难点解析：三相异步电动机的结构和工作原理较为复杂，需要通过PPT演示和实物展示来帮助学生理解。
三相异步电动机的正反转控制授课教案
三相异步电动机的正反转控制课题名称教师活动学生活动【复习提问】15分钟通过第四章继电器-接触器控制电路的学习，大家对三相异步电动机的正反转电路已经熟悉指出图中：自锁环节、电气互锁环节、机械互锁环节【新课引入】 10分钟播放视频，通过工厂里平面磨床、镗床等的老式继电器-接触器控制电柜与新式PLC控制电柜的对比，突出PLC控制方式的特点、优点。
从而引出如何利用PLC来实现电动机的正反转控制。
【新课讲授】 80分钟PLC控制三相异步电动机正反转1、系统的控制要求：红色按钮按下：停止电机的转动绿色按钮按下：若在此之前电机没有工作，则电机正转起动，并保持电机正转若在此之前电机反转，则将电机切换到正转状态，并保持电机正转若在此之前电机已经正转，则电机的转动状态不变蓝色按钮按下：若在此之前电机没有工作，则电机反转起动，并保持电机反转若在此之前电机正转，则将电机切换到反转状态，并保持电机反转若在此之前电机已经反转，则电机的转动状态不变注意：电动机不可以同时进行正转和反转，否则会损坏系统。
2、PLC的I/O点的地址分配（1）地址分配是什么？（2）地址分配的目的是什么？（3）如何有效进行地址分配？1、给出问题复习双重互锁正反转控制电路的工作原理2、提出要求组内互相讨论，旨在每一位组员积极参与3、评价方法基础较弱的同学回答问题设置情境展示任务给出控制要求设问启发学生进入编程第一步……地址分配组内讨论、代表回答完成复习任务观看视频，激发兴趣，了解学习任务明确控制要求明确输入输出点的对应关系输入元件名称输入地址输出元件名称输出地址SB1 停止按钮（红色）X000 KM1 正转接触器Y000 SB2 正转按钮（绿色）X001 KM2 反转接触器Y001 SB3 反转按钮（蓝色）X002FR 热继电器常开触点X0033、PLC外部接线图注意：输入端直流电源由PLC内部提供，COM端的接法输出端交流电源则是由外部供给，COM端的接法电源4、系统编程分析与实现⑴、梯形图电动机单向连续运行PLC控制电路如何？电动机单向连续运行控制电路电动机正向连续运行和反向连续运行PLC控制电路如何？重点强调1、按钮都使用常开按钮2、接线方式知识重点：引导学生积极探究、逐步解决问题。
三相异步电机正反转控制教案
目标
知识
掌握按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理。
情感
培养学生严谨认真的职业工作态度。增强学生用辩证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解决问题。
能力
掌握双重联锁正反转控制线路的正确安装和检修。
教学重点及突
出重点的方法
双重联锁正反转控制线路的工作原理及特点。线路安装的工艺、技巧及检修方法等。通过几个基本线路的观察、分析，作为学习按纽、接触器双重联锁正反转控制线路内容的突破。
（2）按钮联锁控制线路的缺点是容易产生电源两相短路故障。例如：当正转接触器KMl发生主触点熔焊或被杂物卡住等故障时，即使KMl线圈失电，主触点也分断不开，这时若直接按下反转按钮SB2，KM2得电动作，触点闭合，必然造成电源两相短路故障。所以采用此电路工作有一定的不安全隐患。因此在实际工作中，经常采用的是按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路。
教学难点及突
出难点的方法
线路检修方法及思路。通过典型故障，用举例法，演示法，实践法使学生树立正确的维修思路，掌握常用的检修方法，使整个教学过程融合在学生参与和交流之中，使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。
教法及学法指导
总体教学构想突出三点，一是突出知识结构，二是绘图和识图，三是动手操作。将以往的读图发展成为识图、绘图、填图，说图，进而形成“启、绘、议、说、做”的五字教学模式。
3)用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于1 MΩ。
新课讲授约30分钟
。
新课讲授约30分钟
新课讲授约30分钟
【课堂小结】
本堂课主要学习了按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的有关知识。这个控制线路是按钮联锁正反转控制线路和接触器联锁正反转控制线路这两个控制线路的结合，它不但克服了上述两个控制线路的缺点——按钮联锁正反转控制线路容易产生电源两相短路故障，接触器联锁正反转控制线路操作不方便；还兼顾了两个电路的优点——既操作方便，又安全可靠，且不会造成电源两相短路的故障。
电动机双重互锁正反转控制电路教案
项目电动机双重互锁正反转控制电路叙永职高曾韬教材分析电动机双重互锁正反转控制电路是四川省中等职业教育指导委员会编制的电工教材电动机项目的一个实训内容，本节课是对电动机单向连续运转的拓展，学好本节课必须清晰的理解单向运转电路的知识点。
另，本节课又为后续的电动机行程控制电路起到铺垫作用，因此，它对整个电动机项目起到了承上启下的作用。
学情分析本节内容上课班级是14级电子2班，该班在14级电子班级中，教学成绩相对较好。
1.知识基础：该班理论知识相对较为薄弱，理解本项目存在一定难度。
2.技能基础：学生已经能够正确的安装电动机单向运转电路。
3.情感态度：学生对实训项目具有较高的热情，参与度高。
教学目标1.知识目标：（1）会说出电动机双重互锁正反转控制电路各元器件及特性。
（2）能读懂电动机双重互锁正反转控制电路图。
（3）知道双重互锁工作原理。
2.技能目标：（1）能够正确连接电动机双重互锁正反转控制电路。
（2）会分析电动机双重互锁电路故障并排除。
3.情感目标：（1）激发学生对本门课程的学习兴趣。
（2）培养学生的团队合作意识。
（3）在技能实践中，培养学生安全文明生产、严格执行电工安全操作规程的好习惯。
教学重点1.掌握双重互锁控制电路的工作原理。
2.会识读电路图。
教学难点接线和自检教学关键点在电动机单向运转电路知识上进行拓展教学过程1.明确项目任务正确连接电动机双重互锁正反转控制电路2.制定项目实施计划（1）.复习旧知、导入新知我们知道电动机的正反转是通过改变三相电源任意两相序来实现的，为了避免两个接触器同时闭合发生短路，常采用互锁来解决，我们教材上只简单的介绍了接触器互锁。
在日常生产中，如果仅靠接触器来进行互锁，当交流接触器的触点已经烧死了或者由于铁芯间有油污导致不能及时释放，按下另一个接触器的启动按钮，两个接触器会同时吸合而发生短路现象，所以日常生产中常采用双重互锁，那么如何来实现双重互锁呢？今天我们就来学习双重互锁正反转控制电路。
三相异步电动机双重互锁正反转控制教案
《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案1教学方法与教学教学内容过程教学手段正锁出电气互组织投影1.组织课堂，起立互致问候机与控制线路反转教学 2.问询出勤情况制控锁正反转械互线路，供学生思考。
电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线1.让学分析工作原理，路的区别？两总结生自己参与电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线2.缺点和种电路的优复习路工作原理的分析？以及在实际工作点，提问电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线3.中可能出现的事故，路有何优缺点？习生学以此激发学互生师兴趣，增强动。
反正双重互给出锁新课激发学转控制线路，讲授重点解生的好奇心，释“双重互锁”的概念，采用问答形式，的强学生学习以增促使教学效主动性，互生果在教师与学体的好动中得到较 1.双重互锁的定义：第一重是复合按钮的常闭触头串联在对方的电路现。
中而构成的互锁。
第二重是交流接触器常闭触头与对方的线圈相串联而构成的互 2.工作原理分析2来件使用多媒体课对“双重互锁”在线路线路中的作用及讲点工作原理作重解或慢速讲解。
的通过对工作原理 3.双重互锁控制线路的优缺点双重互锁线路是机械互锁和电气互锁两个线路组合优点：让学生理解双分析，在一起而形成的一个新电路，所以它兼有以上两种电路的优的路锁控制线重互又安全可靠，不好造成电源两相短路的故障。
既操作方便，点，优缺点。
虽然是这种电路结合了以前学过的两种电路缺点：的优点，并克服了它们的缺点，但是这个电路也有自连接电路比较困难，身的缺点——就是电路比较复杂，容易出现连接错误，而造成电路发生故障。
的对故障检测通过故障检测4.NL 正传：将万用表表笔分别置于和之间，分让学生能够在学习，，则正传连接正KM1SB2别按下和，读数均为500Ω自己动实训过程中，常。
增手解决线路故障，和L 反转：将万用表表笔分别置于N之间，分别3，则反转传连接正500ΩSB3按下和KM2，读数均为与生分析问题强学常。
三相异步电动机双重互锁正反转控制教案
课题三相异步电动机双重互锁正反转掌握专业年级16 级电工竞赛班型课理论课教学目标课讲授知识1、；正反转掌握线路的线路构造了解按钮、接触器双重2、；正反转掌握线路的工作原理了解按钮、接触器双重技能1、培育实际操作力量及独立思考、钻研、探究学问的力量2、培育创意识，提高分析问题与解决问题的力量，举一反三，触类旁通3、在教学中让学生养成擅长动脑筋的习惯，并养成安全文明生产的良好习惯《三相异步电动机双重互锁正反转掌握》教案情培育学生通过试验现象归纳事物本质，将感性生疏提升为理论学问的感力量关键技内点重1、承受按钮、接触器双重互锁正反转掌握线路的缘由；2、术分析容分析按钮、接触器双重互锁正反转掌握线路的工作原理；活分通过找茬的形式，析点难按钮、接触器双重互锁正反转掌握线路的工作原理；关键利用情景设置，如何让学生对双重互锁有一个自然性的理解，不是死记硬背定义文字；利用试验任务，让学生在思考问题过程中，更好地承受三相异步电动机双重互锁正反转掌握电路的工作原理教教法观看演示法、讲授法、启发争论法、媒体应用法学析分方法1教学方法与教学 教学内容 过程 教学手段正锁出电气互组织 投影 1.组织课堂，起立互致问候机 与掌握线路反转教学 2.问询出勤状况制控锁正反转械互线路，供学生思考。
电气互锁正反转掌握线路与机械互锁正反转掌握线 1.让学分析工作原理， 路的区分？两总结生自己参与电气互锁正反转掌握线路与机械互锁正反转掌握线 2. 缺点和种电路的优 复习 路工作原理的分析？以及在实际工作点， 提问电气互锁正反转掌握线路与机械互锁正反转掌握线 3.中可能消灭的事故， 路有何优缺点？习生学以此激发学 互生师兴趣，增加 动。
反正双重互给出锁 课 激发学转掌握线路， 讲授 重点解生的古怪心， 释“双重互锁”的概 念，承受问答形式，的强学生学习以增 促使教学效主动性， 互生果在教师与学 体的好动中得到较 1.双重互锁的定义： 第一重是复合按钮的常闭触头串联在对方的电路现。
三相异步电动机正反转教案
重点：理解三相异步电动机的三种正反转控制线路的工作原理。
难点：按钮接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理
解决措施：利用动画课件来化难为易，对比加深理解
教法选择：
讲授法
目标教学法
对比法
分析讨论法
新课学法指导：
1、回忆电动机单向连续控制线路
2、课上认真听讲
3、做好笔记
4、加强师生间的互动
教学教材：
2.特点：“正-反-停”
a电气互锁
b机械互锁：将起动按钮的常闭辅助触头串联在对方线圈的支路
c互锁作用：可以控制两个线圈不能同时得电，保证了主电路KM1、KM2的主触头不能同时闭合而造成L1、L3两相形成短路。
比较图a和c：同样可以控制正反转，操作上图(a)缺点（要想反转，必须先按下停止按钮SB1再按SB3才可以），而图(c)优点中要想换向只需按相应按扭即可所以图(c)要好.
课题：第三章三项异步电动机正反转控制电路
第二节三相异步电动机正反转控制电路
教学目标：
1、掌握理解正反转的实现过程。
2、掌握三相异步电动机正反转的工作原理。
3、通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。
4、通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。
四、授课内容：（30 min）
一）单向连续运行（5min）
1.电路图
2.工作原理：
1)合上QS，U,V,W三相控制有电
2)按下SB1，KM线圈吸合，KM主触点闭合，电动机运转。
KM辅助常开触点闭合，自锁。
3)按下SB1，KM线圈断电，主触点、辅助触点断开，电动机停止
二）正反转运行
1.主电路(10min)
双重联锁正反转控制线路实操教案
上次课同学们学习了三相异步电动机的单相连续运转控制。
那么，1、怎样实现电动机的正反转？我们知道，要实现三相异步电动机的正反转，只要任意改变电动机二相电源的相序，就能实现电动机的正反转。
2、若要对电动机进行正反转控制，可用什么办法？用两个接触器对电源相序进行换相即可实现，'可题KM1 :正转用接触器，其主触头所接通的电源相序按L1、L2、L3相序接线。
KM2 :反转用接触器，其主触头所接通的电源相序按L3、L2、L1相序接线。
1三、【新课讲解】做小结1、双重联锁正反转控制线路实习安装的电气原理图双重联锁正反转控制线路（挂图）2、电路分析：1.电源电路由三相电源线L1、L2、L3、组合开关QS、熔断器FU2等组成，简述各元件的作用。
2、工作原理三、按钮、接触器双重联锁正反转控制线路重点内容分析讲解按钮、接触器双重联锁正反转控制线路按钮、接触器双重联锁正反转控制线路KM1WKM1KM2■布置要求按下SB2， SB2动断触头断 开，对KM2联锁F-KM1|£ SB3实物展示讲解SB2动合触头闭 合，KM1线圈得电KM2KM1 FU2KHKM1KM2匕SB3KHL1 L2 L3合上电源 开关QSrSB1QS FU1SB2 -------- M3~KM2KM2KM1FU27KM2KM 1SB2KH L1 L2 L3SB1QS FU1WM 3~KM1KM2按钮、接触器双重联锁正反转控制线路KM1动合主触头闭合，电机正转KM1动断触头断开对KM2联锁（复印给学生）HP*SB2itKHSB1KM1KM1KM2SB2KHL1L2L3KM1动合辅助触头闭合，对KM1自锁FU2QS FU1WM3~KM2KM1Q SB3KM1KM2FU2KHSB1KM1KM1KM2KHKM2WKM1L1L2L3松开SB2,SB2动断触头闭合SB2动合触头断开电机继续正转运行QS FU1M3~址SB3KM1KM2示范操作（难点）SB1KM2 KM1按钮、接触器双重联锁正反转控制线路KHKM2FU2KHKM2KM1KHKM2 KM1WKM1 KM2 按下SB1,使KM1线圈失电，各触头复位L1L2L3QS FU1M3~FU2KM2KM1松开SB1L1L2L3QS FU1KHSB1WM3~KM1 KM2SB2KM2 KM1KM1三、按钮、接触器双重联锁正反转控制线路按钮、接触器双重联锁正反转控制线路丿帀生互动L1L2L3QS教师监护指导皆SB3M3~KM1KM2或按下SB3,SB3动断触头断开对KM1联锁，SB3动合触头闭合,KM2线圈得电FU1 FU2KHSB1KM1KM2KM1KHWKM1L1L2L3FU2^3-KM2动合辅助触头闭合，对KM2自锁KM2动合主触头闭合，电机反转KM2动断触头断开对KM1联锁QS FU1SB2KM2KM2三、按钮、接触器双重联锁正反转控制线路按钮、接触器双重联锁正反转控制线路KM2KM2KHSB1KM1KM2KM 1KHKM2WKM1 L1 L2 L3FU2按下SB1, KM2线圈失电，动合辅助触头断 开，解除自锁 动合主触头断开QS FU1SB2M 3~SB3KM1四、 【实习内容】1、按电路图完成双重联锁正反转控制线路，并须符合工艺要求。
三相异步电动机的正反转控制线路授课教案
三相异步电动机的正反转控制线路授课教案第一章：三相异步电动机概述1.1 电动机的概念1.2 三相异步电动机的结构和工作原理1.3 三相异步电动机的性能和参数第二章：正反转控制线路原理2.1 控制线路的基本组成2.2 接触器的作用和原理2.3 继电器的作用和原理第三章：正反转控制线路的设计3.1 控制线路的设计原则3.2 控制线路的设计步骤3.3 控制线路的设计实例第四章：正反转控制线路的安装与调试4.1 控制线路的安装步骤4.2 控制线路的调试步骤4.3 控制线路的常见问题及解决方法第五章：正反转控制线路的应用案例5.1 简单的正反转控制线路案例5.2 复杂的正反转控制线路案例5.3 正反转控制线路在实际工程中的应用第六章：正反转控制线路的优化6.1 优化目的和意义6.2 控制线路优化的方法6.3 优化案例分析第七章：正反转控制线路的保护7.1 保护装置的种类和作用7.2 过载保护的实现方法7.3 短路保护的实现方法第八章：正反转控制线路的故障分析与维修8.1 故障类型及原因8.2 故障诊断方法8.3 故障维修实例第九章：正反转控制线路在自动化生产线中的应用9.1 自动化生产线的概述9.2 正反转控制线路在自动化生产线中的应用案例9.3 自动化生产线中的控制线路设计要点10.2 行业发展趋势10.3 课程拓展与深化重点和难点解析一、三相异步电动机概述补充说明：详细讲解电动机的各个部件功能，如定子、转子、绕组等，以及电动机的工作原理。
深入解析电动机的性能参数，如功率、转速、效率等，以及它们之间的关系。
二、正反转控制线路原理补充说明：详细解析接触器和继电器的工作原理，包括吸合、释放等过程。
讲解接触器和继电器在控制线路中的作用，如控制电源、切换电路等。
三、正反转控制线路的设计补充说明：详细讲解控制线路设计的原则，如安全性、可靠性、经济性等。
解析设计步骤，包括确定控制方式、选择元件等。
并通过实例演示设计过程。
三相异步电动机的正反转控制授课教案
三相异步电动机的正反转控制授课教案章节一：三相异步电动机简介1. 学习目标：了解三相异步电动机的结构、工作原理和性能特点。
2. 教学内容：a. 三相异步电动机的结构：定子、转子、绕组、磁极等。
b. 三相异步电动机的工作原理：旋转磁场、电磁力、转子运动等。
c. 三相异步电动机的性能特点：功率、转速、效率、启动特性等。
3. 教学方法：讲解、演示、讨论。
4. 教学资源：图片、视频、实物模型。
章节二：三相异步电动机的正转控制1. 学习目标：掌握三相异步电动机的正转控制原理和实现方法。
2. 教学内容：a. 正转控制原理：电源相序、启动方式、转子转速等。
b. 正转控制实现方法：手动控制、自动控制、远程控制等。
c. 正转控制电路：接触器、开关、按钮等元件的连接和配合。
3. 教学方法：讲解、演示、实验。
4. 教学资源：电路图、实验设备、操作手册。
章节三：三相异步电动机的反转控制1. 学习目标：掌握三相异步电动机的反转控制原理和实现方法。
2. 教学内容：a. 反转控制原理：电源相序、启动方式、转子转速等。
b. 反转控制实现方法：手动控制、自动控制、远程控制等。
c. 反转控制电路：接触器、开关、按钮等元件的连接和配合。
3. 教学方法：讲解、演示、实验。
4. 教学资源：电路图、实验设备、操作手册。
章节四：三相异步电动机的正反转控制电路1. 学习目标：了解三相异步电动机的正反转控制电路的构成和作用。
2. 教学内容：a. 正反转控制电路的构成：接触器、开关、按钮、继电器等元件。
b. 正反转控制电路的作用：实现电动机的正转、反转和停止。
c. 正反转控制电路的工作原理：电路连接、信号传递、控制逻辑等。
3. 教学方法：讲解、演示、实验。
4. 教学资源：电路图、实验设备、操作手册。
章节五：三相异步电动机的正反转控制应用实例1. 学习目标：掌握三相异步电动机的正反转控制在实际应用中的案例。
2. 教学内容：a. 实例一：机床电动机的正反转控制。
最新三相异步电动机按钮、接触器双重联锁正反转教案教程文件
按钮、接触器双重联锁控制线路教师：教学过程环节方式内容和过程学生活动教学意图时间复习导入新课提问交流讨论环节一：1.我们学到的电力拖动控制线路的接触器联锁正反转控制线路，它的工作原理是怎么样的呢？（答：按下SB1电动机连续正转运行，按下SB3电动机停止运转；按下SB2电动机连续反转运行，按下SB3，电动机停止运转）。
接触器联锁控制线路原理图（1）正转起动过程:按下起动按钮SB1，接触器KM1线圈通电，KM1主触头闭合、辅助常开闭合（辅助常闭断开对KM2进行分断）电动机M正转启动运转。
（2）停止过程：按下启动按钮SB3，接触器KM线圈断电，KM主触头分断，电动机M停止运转。
（3）反转起动过程:按下起动按钮SB2，接触器KM2线圈通电，KM2主触头闭合、辅助常开闭合（辅助常闭断开对KM1进行分断）电动机M反转启动运转。
注意：在接触器联锁和按钮联锁控制线路中，正转与反转的切换过程中间，少不了停止按钮，即正转——停止——反转。
2.、如果我们现在需要在正传连续运行的时候直接实现反转怎么办呢？因此，我们需要采用另一种控制线路来达到要求，这就是我们今天需要学习的双重联锁控制线路。
由各组进行抢答，巩固已学知识讲授接触器联锁控制线路的工作原理引入主题创设问题激发学生的学习兴趣为学习新课打下基础贯穿主题为双重联锁控制线铺垫提出问题，通过问题来引入到学习之中3分钟5分钟2分钟2分钟新课内容与接触器联锁控制电路作比较书写课题讲授讨论按钮、接触器双重联锁控制电路环节二：1、双重联锁控制线路的联锁触头?2、双重联锁控制线路的工作原理？3、双重联锁控制线路的特点？4、下面我们对比接触器联锁控制线路与双重联锁控制线路的电气原理图，分析接触器联锁控制线路与双重联锁控制线路的区别：1、元器件没有增加或减少2、正转、反转按扭用了复合形式（常闭、常开都有接线）3、在接触器联锁正反转的基础上，在正转、反转控制线路中，又串接了对方启动按钮的一对常闭触头（在接触器联锁触头KM上面）环节三：下面将我们班的同学分成7组（5人一组），请同学们参照我们接触器联锁控制线路及其控制线路的动作顺序，在此基础之上请同学们讨论我们双重联锁控制线路，然后画出我们双重联锁控制线路工作原理图环节四：1、请每组派出两到三名同学团队协作画出双重联锁控制线路工作原理图。
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《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案
《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案
新课
讲授
1.双重互锁的定义：
第一重是复合按钮的常闭触头串联在对方的电路中而构成的互锁。
第二重是交流接触器常闭触头与对方的线圈相串联而构成的互
2.工作原理分析给出双重互锁正反转控制线路，激发学生的好奇心，重点解释“双重互锁”的概念，采用问答形式，以增强学生学习的主动性，促使教学效果在教师与学生互动中得到较好的体现。
使用多媒体课件来对“双重互锁”在线路中的作用及线路工作原理作重点讲解或慢速讲解。
新课讲授
3.双重互锁控制线路的优缺点
优点：双重互锁线路是机械互锁和电气互锁两个线路组合在一起而形成的一个新电路，所以它兼有以上两种电路的优点，既操作方便，又安全可靠，不好造成电源两相短路的故障。
缺点：虽然是这种电路结合了以前学过的两种电路的优点，并克服了它们的缺点，但是这个电路也有自身的缺点——就是电路比较复杂，连接电路比较困难，容易出现连接错误，而造成电路发生故障。
4.故障检测
正传：将万用表表笔分别置于L和N之间，分别按下SB2和KM1，读数均为500Ω，则正传连接正常。
反转：将万用表表笔分别置于L和N之间，分别按下SB3和KM2，读数均为500Ω，则反转传连接正常。
通过对工作原理的分析，让学生理解双重互锁控制线路的优缺点。
通过对故障检测的学习，让学生能够在实训过程中，自己动手解决线路故障，增强学生分析问题与解决问题的能力，保障实训的成功率，提高学生学习的积极性及独立思考的能力。
双重互锁：同时按下KM1和KM2时，读数为无穷大，则电气互锁连接正常；同时按下SB1和SB2时，读数为无穷大，则机械互锁连接正常；
停止：将万用表表笔分别置于L和N之间，同时按下SB1和KM1，再同时按下SB1和KM2，读数均为无穷大，则停止连接正常。
课堂练习
如图所示正反转控制电路，试分析电路能否正常
工作？若不能正常工作，请说明原因，并改正过来。
通过找茬的形式，活
跃课堂气氛，调动学
生主观能动性，扩展
思维，从而得出答
案。
归纳总结通过本节课学习，重点掌握以下内容：
1、了解双重互锁正反转控制线路的组成结构；
2、掌握双重互锁正反转控制线路的工作原理；
3、理解采用双重互锁正反转控制线路的原因
采用启发式的
方法帮助学生
一起参与总结，
加深对本课的
重难点的掌握。