第3课土地改革练习题

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人教部编版八年级下册历史 第3课 土地改革 同步练习

人教部编版八年级下册历史 第3课 土地改革 同步练习

第3课土地改革同步练习一、选择题1.新中国成立后进行了土地政策的调整,到1951年,全国粮食总产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%,到1952年底,人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。

这从根本上反映出()A.农民的生产积极性大大提高B.生产关系变革促进生产力的提高C.农村的面貌发生了彻底改变D.生产的发展促进了新政权的巩固2.农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着亿万农民的获得感和幸福感。

1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是()A.农民获得了土地所有权B.农民走上了集体化道路C.农村停产革命D.农村实行“大包干”3.新中国成立后,进行土地改革的根本目的是()A.消灭土地私有B.满足农民的土地需要C.解放农村生产力D.废除封建剥削土地制度4.下列关于土地改革意义说法不正确的是()A.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B.大大解放了农村生产力C.为国家的工业化建设准备了条件D.在农村建立了人民民主政权5.侯永禄的《农民日记》中写到:“1952年春节,我花一万四千元(注:相当于现在1.4元),割了二斤猪肉招待客人,这是多年来的第一次。

农民收入一增加,粮食不但够吃,还有了剩余,心劲越大了。

”这一现象的出现,主要是因为当时的中国农村()①封建土地制度被彻底废除②农民分到了土地③实现了土地公有制④农民的生产积极性高涨A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.图中所宣传的法律性文件颁布实施后,对中国社会所产生的巨大影响不包括()A.使土地由私有制转变为公有制B.使中国的农民真正获得了解放C.彻底摧毁了我国封建土地制度D.大大解放了我国的农村生产力7.欣赏下列“话剧”。

农民对地主说:“你被消灭了。

”地主对农民说:“你翻身当家了。

”土地兴奋地说:“我要换新主人了。

”农民、地主、土地一起说:“一切都变了。

”该“话剧”所反映的史实发生于()A.1937一1945年B.1946—1949年C.1950—1952年D.1953—1957年8.建国后土地改革在全国轰轰烈烈地展开,当时尚未进行土地改革的省份是()A.安徽B.浙江C.甘肃D.西藏9.新中国成立后的土改与以往土改的不同,主要表现在()①注意保存富农经济②在政治上中立富农的政策③稳定城市中的资产阶级④孤立地主阶级A.①②③④B.①②④C.②③D.①②③10.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被废除的标志是()A.土地革命完成B.镇压反革命运动的完成C.土地改革完成D.三大改造完成11.新中国建立后.人民政府采取的哪项措施为我国实现工业化准备了条件()A.颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》B.开展土地改革运动C.抗美援朝的胜利D.中国人民政治协商会议的召开12.以下各项不属于《中国土地法大纲》规定的是()A.废除封建剥削的土地制度B.实行耕者有其田的土地制度C.按农村人口平均分配土地D.限制富农,保护中小工商业者二、判断题13.1950-1952年的土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度。

第3课 土地改革

第3课 土地改革

第3课土地改革一、单选题(本大题共10小题)1.新中国成立初期,在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地总数的50%以上;而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。

这段材料反映了土地改革的()A. 背景B. 内容C. 性质D. 影响2.新中国成立前,占乡村人口不到10%的地主和富农占有70%~80%的土地;占乡村人口90%的贫农、雇农和中农却只占有20%~30%的土地,他们终年劳作仍不得温饱。

这表明当时我国急需解决的问题是()A. 巩固新生的人民政权B. 增加农业资金投入比例C. 建立社会主义市场经济D. 调整农村土地所有制3.自1950年冬起,我国分批进行土地改革,废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。

到1952年底,全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长到1.63亿吨,人均粮食由1950年的239.4公斤增长到285.2公斤,这表明()A. 土地改革促进国家工业化建设B. 生产关系变革推动生产力发展C. 我国完成生产资料所有制转变D. 生产力的发展巩固了新生政权4.下列关于1950-1952年土地改革的叙述,正确的是()A. 改革完成后,由土地私有制变为了土地公有制B. 《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件C. 改革完成后,农民获得了对土地的所有权D. 到1952年底,土地改革全部完成5.封建土地所有制是指在封建社会地主阶级统治其他阶级的制度。

地主阶级通过掌握土地这一生产资料,对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段剥削农民阶级。

我国存在了两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的标志是()A. 1949年--南京解放B. 1949年--新中国成立C. 1953年--抗美援朝胜利D. 1952年--土地改革完成6.刘少奇称新中国成立初期实行的土地改革是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革是因为()A. 彻底摧毁了封建地主土地所有制,实行了农民土地所有制B. 进行了抗美援朝,取得了抗美援朝战争的胜利C. 建立了中华人民共和国,人民当家了D. 进行了社会主义改造,农民走上集体化道路7.“所有没收和征收得来的土地和其他生产资料,除本法规定收归国家所有者外,均由乡农民协会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。

人教版-历史-八年级下册-第3课 土地改革 同步练习题

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第3课土地改革同步练习题一、选择题1.毛泽东曾兴奋地告诉老一辈的革命家:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴,表示庆贺。

”据此可知,让毛泽东高兴的是A.新中国成立, B.土地改革的完成C.抗美援朝的胜利, D.“一五”计划完成2.20世纪50年代,四川金堂县贫农徐某分到了三亩七分地,其所依据的法律文献是()A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国民法通则》3.深圳土地管理制度改革迎来重大突破。

2015年5月7日深圳市政府发布了《关于促进安居型商品房用地供应暂行规定》,为“农地”入市提供了法律依据,在盘活原农村集体土地方面迈出了探索步伐。

新中国成立后我国土地改革的法律依据是A.《中华人民共和国土地改革法》B.《中华人民共和国土地管理法》C.《中华人民共和国土地管理法实施条例》D.《中华民国土地改革法》4.中华人民共和国成立后,短短三年内,经受了军事、政治,经济以及外交等方面的严峻考验,巩固了新生的人民政权。

下面不符合这一时期特征的名词是A.和平解放, B.“最可爱的人”C.赎买政策, D.分配土地5.1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。

下列关于土地改革意义的叙述,正确的是:①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地的公有制④农民翻了身,成了土地的主人()A.①②③, B.①②④, C.①③④, D.②③④6.彻底摧毁中国两千多年封建土地制度的标志性事件是()A.中华人民共和国成立, B.西藏和平解放C.土地改革完成, D.三大改造完成7.1952年夏,农民老林分到了三亩地,一头牛,一把锄头和一架耕犁,令他受益的中央文件是A.《中华人民共和国宪法》, B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国土地法》, D.《中华人民共和国土地法案》8.某班同学开展以“新中国土地制度”为主题的学习活动,得出以下结论。

人教版2020-2021学年度八年级历史下册同步练习:第3课土地改革

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人教版2020-2021学年度八年级历史下册同步练习:第3课土地改革学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.新中国成立初期,体现我党解决“农业、农村、农民”问题的典型事例是A.在农村减租减息B.打击地主阶级C.颁布《中华人民共和国土地改革法》D.免除农民的农业税2.图中所宣传的法律性文件颁布实施后,对中国社会所产生的巨大影响不包括()A.彻底摧毁了我国封建土地制度B.使中国的农民真正获得了解放C.中国人此成为国家的主人D.大大解放了我国的农村生产力3.新中国成立后,为完成对旧乡村的改造,彻底废除在我国延续了两千多年的封建土地制度,中央人民政府()A.推行土地改革B.开展人民公社化运动C.掀起“大跃进”运动D.引导农民走集体化道路4.1950年,凤阳花鼓词唱道:“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方。

自从土地还家后,幸福生活万年长。

”词中的“土地还家”体现了()A.封建土地制度的废除B.对农业进行社会主义改造C.“大跃进”的开展D.家庭联产承包责任制的实行5.注重历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是学习历史课程不可或缺的基本方法,如图所示几幅图片记载的历史事件是A.1950~1952年土地改革B.“大跃进”运动C.农业生产合作化运动D.人民公社化运动6.1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成土地改革。

农村发生的变化是()A.全体农民加入了农业生产合作社B.农民的土地都属于人民公社所有C.农村实现了家庭联产承包责任制D.农民获得土地,成为土地的主人7.“规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料依法收归国有,均由乡农会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有,也分给地主同样一份。

”这个历史事件产生的影响是A.中国取得一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利B.消灭了封建土地制度C.结束了中国半殖民地半封建的社会性质D.空前提高了我国的国际地位8.1950年10月的一天,湖南岳阳县策口乡农民集中烧毁了旧地契,第一次分到了属于自己的土地,这反映了新中国正在()A.举行开国大典B.进行抗美援朝宣传 C.进行土地改革D.进行“一五”计划9.如下图是新中国成立初期的三幅历史图片。

人教部编版八年级下册历史第3课 土地改革(知识点总结+过关训练)

人教部编版八年级下册历史第3课  土地改革(知识点总结+过关训练)

第3课土地改革知识要点1.目的(原因):(1)农村存在着大量无地和少地的农民,严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

(2)为满足广大农民想要获得()的要求,争取广大农民的支持,巩固新生人民政权。

2.时间:()— ()年。

3.内容:1950年,中央人民政府颁布了《》。

规定:废除()阶级封建剥削的土地所有制,实行()的土地所有制。

4.过程:1950年起实行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的();同时分给()一份,让他们自食其力。

5.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了()。

6.意义:土地改革的完成,(1)彻底摧毁了我国存在2 000多年的()制度,消灭了()阶级;(2) ()翻了身,成为土地的主人;(3) ()了新生的人民政权;(4)解放了农村(),为国家的()建设准备了条件。

难点释疑1.封建土地所有制与农民土地所有制的异同:(1)相同点:土地都归私人所有。

(2)不同点:①土地占有者不同:前者地主阶级占有土地,后者农民占有土地;②地主与农民的关系不同:前者是剥削与被剥削的关系,后者是地主阶级和农民一样参加劳动;③产品分配不同:前者地主阶级占有绝大部分劳动成果,后者农民占有自己的劳动成果。

(3)无论是地主阶级的土地所有制,还是农民的土地所有制,土地都属于私有,这两种所有制最大的区别就在于是否存在剥削。

2.土地改革运动,彻底废除了两千多年来的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级,农民成为土地的主人,在经济上翻了身,新中国赢得了广大农民的支持和拥护,从而巩固了新生的人民政权。

同时农民的生产积极性空前高涨,从而解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展。

3.区分三个易混点:①1911年辛亥革命,结束了两千多年的封建君主专制;②1949年新中国成立,结束了中国半殖民地半封建社会的历史;③1952年土地改革的完成,结束了两千多年的封建土地剥削制度。

过关训练一、单项选择题1. “精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务,它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。

八下历史第3课 土地改革 同步训练(部编版)(含答案解析)

八下历史第3课 土地改革 同步训练(部编版)(含答案解析)

第3课土地改革同步训练1.“20世纪50年代中国农村的变化是组织和心理上的。

捐税和地租的重担从穷人的背上移开了;拥有土地不再意味着拥有支配别人的权力。

”这种变化出现的原因是()A.土地改革的完成B.农业合作化高潮的到来C.人民公社的成立D.家庭联产承包责任制的推广2.1952年6月6日,苏南松江县一互助组完成稻田插秧工作,比往年提前了十天到半个月时间…而且还向全国发起了爱国增产竞赛……县、区领导组织各区农民到这一互助组来学习,推广他们的插秧经验。

这反映出当时A.土地改革激发了农民的创新意识B.全国掀起农业合作化高潮C.抗美援朝胜利鼓舞着国人团结奋斗D.为保卫革命果实农民努力发展生产3.徐中约在《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》中指出:“国民政府不理解农民,看不到解决农民困苦的紧迫性,对农民的疾苦也漠不关心……恰恰就是在这个被忽视的区域,毛泽东的天才得到了最高度、最成功的发挥。

”下列史料能够佐证作者观点的是A.①革命根据地农民获得的土地分配证件B.①《西北文化报》报道西安事变的文字C.①毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间合影D.①北平学生“反饥饿反内战”大游行图影4.下图反映的是农民在土地确权工作中取得的新的权利,它开启了新一轮农村土地改革的“闸门”。

1950年开始的土地改革,使土地所有权发生的变化是()A.地主所有变为农民所有B.土地国有变为农民所有C.农民所有变为国家所有D.土地国有变为地主所有5.新中国成立后不久,世代贫农的小王的爷爷分到了土地和劳动工具,生活发生了巨A.农民按“包产到户”分到了土地,很快解决了温饱问题B.各地农民积极加入农业合作社,走上了集体化道路C.村里的地主消失了,贫农成为光荣的令人羡慕的身份D.各地广泛建立人民公社,准备跑步进入共产主义6.2022年3月习近平总书记在两会上这样强调中国特色社会主义制度的显著优势:“我国政治制度和治理体系存在应对新冠肺炎疫情、打赢脱贫攻坚战等实践中进一步彰显显著优越性,‘中国之治’与‘西方之乱’对比更加鲜明。

人教版八年级历史下册 第3课 土地改革 练习题(有答案)

人教版八年级历史下册  第3课  土地改革 练习题(有答案)

第3课土地改革同步练习一、填空题1.新中国成立后,广大的农民仍然没有获得土地,封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

2. 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。

规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。

土地改革在全国展开。

3.到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。

4.土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。

这使人民政权更加巩固。

二、选择题5.“三农”问题是我国政府工作的重点,在新中国成立初期也实行了惠农政策,它是( B )A. 三大改造B. 土地改革C. 家庭联产承包责任制D. 免除农业税6.1949年9月29日的《中国人民政治协商会议共同纲领》第二十七条:“必须保护农民已得土地的所有权……实现耕者有其田。

”为完成这个目标,新中国成立后立即着手( C )A.清除国民党残余势力B.剿灭各地土匪C.在新解放区进行土地改革D.参加抗美援朝战争的准备7.新中国成立后,我国进行土地改的原因是( B )A.地主阶级被打倒了B.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展C.农村出现了大量无地或少地的农民D.广大农民希望得到土地8.1951年,某地农民领取了“土地居产所有证”,其法律依据是( B )A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中国土地法大纲》D.《中华人民共和国土地管理法》9.规定废除地主阶级封建剥削土地所有制的文件是( B )A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地法》10.1950年6月28日《人民日报》发表社论称:“这是一件翻天覆地的大事,是中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的、政治的战争,将在实际上结束中国社会的半封建性质。

”这件大事应是( B )A.新中国的成立 B.土地改革C.抗美援朝 D.对农业的社会主义改造11.新中国成立朝初期,土地改革主要集中在( D )A. 西北地区B. 西藏地区C. 东北地区D. 新解放区12.1950-1952年人民政府在农村中开展的重要改革是为了解决农民的( D ) A.工资问题 B.住房问题C.负担问题 D.土地问题13.假如你是生活在1952年的农民,在土地改革的过程中你可以分到( D )①土地②农具③牲畜④房屋A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④14.1950年,凤阳花鼓词:“说凤阳,道凤阳,凤阳本是个好地方。

第3课土地改革练习题及答案解析

第3课土地改革练习题及答案解析

第3课⼟地改⾰练习题及答案解析同步练习:⼟地改⾰⼀、选择题:1.从历史图⽚中获取历史信息,是学习历史的能⼒要求,如下图⼏幅图⽚记载的历史事件是()A. 家庭联产承包责任制B. 1950-1952年⼟地改⾰C. 农业⽣产合作化运动D. ⼈民公社化运动【答案】B【解析】依据题⼲图⽚信息:“⼟地改⾰”可知,⼏幅图⽚记载的历史事件是1950-1952年⼟地改⾰。

为了改变不合理的⼟地制度,1950年中央⼈民政府开始了⼟地改⾰,1952年⼟地改⾰的完成,标志着我国存在两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底废除,地主阶级被消灭,农民翻了⾝,得到了⼟地,成为⼟地的主⼈,真正获得了解放,⼟地改⾰运动极⼤的调动了农民的积极性,解放了农村⽣产⼒,促进了农业⽣产的发展。

B项符合题意,故此题选B。

2.“贫农得地开⼼,中农有利放⼼,富农不动定⼼,地主劳动回⼼”这⼀局⾯出现于()A. 1931年B. 1941年C. 1947年D. 1952年【答案】D【解析】试题分析:本题考查⼟地改⾰的实施策略。

1950年,中央⼈民政府颁布《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》,它规定废除地主阶级封建剥削的⼟地所有制,实⾏农民的⼟地所有制。

即没收地主⼟地,分给⽆地或少地的农民耕种,同时也分给地主应得的⼀份,让他们⾃⾷其⼒。

在这次⼟地改⾰中,注意保存富农经济、政治上中⽴富农的政策。

这样,使中农放⼼,他们的利益不会受到损害。

1952年底,除部分少数民族地区外,全国⼤陆基本完成⼟地改⾰。

故选D。

考点:⼈教版⼋年级下册·中华⼈民共和国的成⽴和巩固·⼟地改⾰3.1950-1954年中国农村⼩同阶层⼈扣及其占有⼟地⽐重变化表导致这⼀改变的原因是()A. ⼟地改⾰B. ⼀五计划完成C. 三⼤改造D. 家庭联产承包责任制【答案】A【解析】依据题⼲图表信息可知,到1954年贫民和中农所占⼟地⽐重⼤幅增长,导致这⼀改变的原因是⼟地改⾰。

1952年⼟地改⾰的完成,标志着我国存在两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底废除,地主阶级被消灭,农民翻了⾝,得到了⼟地,成为⼟地的主⼈,真正获得了解放。

第3课土地改革

第3课土地改革

3.在下列对土改意义的叙述不正确的是 ( D) A.两千多年的封建剥削土地制度被彻底 废除 B.人民政权更加巩固 C.大大解放了农村生产力 D.彻底废除了土地的私有制 4.在土改中,我国广大农民对获得土地拥有 最重要的权利是( A ) A.所有权 B.使用权 C.经营权 D.管理权
5.阅读下列材料:
无边的想象:
土地制度 人民政权 工业化建设 地主阶级 农民 生产力 农业生产
用上面的词造句,说说土地改 革的意义。
1.我国存在两千多年的封建剥削土地制度 被彻底废除的标志是( C) A.中华人民共和国的成立 B.1950年《中华人民共和国土地改革 法》的颁布 C.土地改革基本完成 D.对农业的社会主义改造基本完成 2.新中国成立后,全国大陆基本完成土地 改革是在( C) A.1949年底 B.1950年底 C.1952年底 D.1956年底
第3课过关测试 1、中国人民志愿军开赴朝鲜线,同 朝鲜军民一起抗击美国侵略者的时 间是——
1950年10月
2、抗美援朝时任中国人民志愿军司 令员的是谁—— 彭德怀 3、在上甘岭战役中舍身堵抢眼的是 谁—— 黄继光
4、在抗美援朝战场上,严守潜伏 纪律,纹丝不动,直至被大火吞 噬的英雄是——
邱少云 5、在抗美援朝战争中哪些人被称为 “最可爱的人” ——
“废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行 农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展 农业生产,为新中国的工业化开辟道路”。 ——《中华人民共和国土地改革法》 请回答下列问题: (1)上述材料颁布后,在全国开展了什么运 动? 土地改革运动。 (2)材料中的“农民的土地所有制”,其实 质是什么?
农民获得了土地的所有权。
中国人民志愿军开赴朝鲜是因为( ① 朝鲜爆发内战

部编版历史八年级下册 第3课 土地改革同步练习

部编版历史八年级下册 第3课 土地改革同步练习

第3课土地改革同步练习卷一.选择题(共10小题)1.1952年底土地改革完成时,全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨。

这反映出()A.新中国已成为一个独立自主的国家B.土地改革推动生产力的发展C.土地改革促进了国家工业化建设D.生产的发展推动了新政权的巩固2.下面是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表,反映了我国主要农产品产量获得大幅度增长。

出现这一趋势的主要原因是()类别粮食棉花油料8.748.822.41951年比1950年增长(%)14.126.512.51952年比1951年增长(%)A.抗美援朝的胜利B.土地改革的进行C.大陆统一的影响D.“一五”计划的实施3.下列关于1952年土地改革后确立的农民土地所有制的叙述,不正确的一项是()A.实质上是一种土地私有制B.它彻底消灭了我国封建剥削的土地制度C.它极大地解放了农村生产力D.实现了土地公有制4.费正清《剑桥中华人民共和国史(1949﹣1956年)》中写道,作为一项经济改革方案,这次改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口……总之,这个运动的主要成就是政治上的。

材料中的“这次改革”指的是()A.土地改革B.三大改造C.“一五”计划D.人民公社化运动5.新中国成立后进行了土地改革,从1949年到1952年,中国耕地面积增长了10.3%,粮食产量年均增长12.6%,棉花年产量年均增长43.1%。

材料说明土地改革()A.有力打击外来侵略势力B.彻底改变了农村的面貌C.彻底摧毁封建土地制度D.恢复和发展了农业生产6.到1952年底,这项经济改革把43%的耕地重新分配给60%的农村人口,农民成为土地的主人,这项改革是()A.土地改革B.洋务运动C.戊戌变法D.国民经济建设运动7.新中国成立初期开展的废除封建剥削制度的运动是()A.镇压反革命运动B.农业合作化运动C.土地改革运动D.抗美援朝运动8.据《中国共产党贵州历史》记载:“贵州解放后,中共贵州省委根据当时的实际情况在广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革。

第3课《土地改革》同步试卷(含解析)

第3课《土地改革》同步试卷(含解析)

人教统编版(部编)历史八年级下册第一单元第3课《土地改革》同步试卷一、选择题1.1950年,中央人民政府颁布重要文件,进行土地改革,这一文件是( )A. 《中国人民土地改革法》B. 《中国土地法大纲》C. 《中华人民共和国土地改革法》D. 《中华人民共和国土地法大纲》2.20世纪50年代的土地改革完成后,我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的( )A. 使用权B. 管理权C. 经营权D. 所有权3.1950—1952年,中华人民共和国粮食产量出现连年增长,1950年增长率达到16.73%,1952年增长率为14.08%。

这一现象的出现,主要是由于( )A. 走集体化道路的优势B. 彻底摧毁了封建土地制度C. 采用农业技术革新的成果D. 农业、轻工业、重工业协调发展4.歌曲《听妈妈讲过去的故事》中唱道:“那时候,妈妈没有土地,全部生活都在两只手上,汗水留在地主火热的田野里,妈妈却吃着野菜和谷糠……”这首歌曲反映的情况在全国大陆基本结束是在( )A. 1948年底B. 1950年底C. 1952年底D. 1956年底5.土地改革之前,农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。

上述材料反映了土地改革的( )A. 背景B. 内容C. 性质D. 影响6.费正清在《剑桥中华人民共和国史》(1949—1965年)一书中写道:“作为一项经济改革方案,土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口。

……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大,这个问题仍可以争论。

总之,这个运动的主要成就是政治上的。

”作者旨在说明土地改革( )A. 建立了社会主义基本制度B. 为抗美援朝战争胜利奠定了政治基础C. 巩固了中华人民共和国政权D. 推动了工业化的顺利进行7.20世纪50年代初,农民分到土地后,欢欣鼓舞。

他们纷纷表示:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在整个倒了过来,地是我们的了,出了气,翻了身,见了天。

第3课 土地改革 同步练习-2020-2021学年部编版历史八年级下册

第3课 土地改革 同步练习-2020-2021学年部编版历史八年级下册

部编版八年级下册初中历史同步练习第三课土地改革学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 中国农民真正实行“耕者有其田”的愿望是在哪年()A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年2. 1947年,在解放区土地改革运动中,我国广大农民获得的最重要的权利是()A.土地使用权B.土地所有权C.土地经营权D.土地管理权3. 1952年土改完成后,一些地方在总结土改的情况时说:“贫雇农得地开心,中农有地放心,富农不动定心,地主劳动回心。

”材料说明了()A.土改分批推进的政策让各个阶级满意B.土改的总路线正确得当C.土改使农民生产的积极性普遍高涨D.土改实现了伟大的变革,有一定进步意义4. 有关土地改革的说法正确的是()A.建国后初期的土地改革,是在老解放区进行的B.当全国大陆的土地改革基本完成时,西藏等部分少数民族地区的土改也完成了C.新中国成立后,农民就已获得了真正的解放D.土改的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度5. 1952年底,全国大陆基本上完成了土地改革。

土地改革的意义有()①农民翻身成了土地的主人②解放了农村生产力③巩固了人民政权④为国家工业化建设准备了条件A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6. 1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,1952年湖南山区新建了塘坝两万多处,修复塘坝四十多万处。

辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。

这段材料反映了()A.土地改革为后来工业建设奠定了基础B.土地改革彻底摧毁我国封建土地制度C.土地改革使全国的粮食产量迅速提高D.土地改革使农民生产积极性大大提高7. 1951年1月,山东某农民领取了“土地房产所有证”,其法律依是()A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国刑法》8. “中华文明转型路径的独创性,首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力,而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者……”新中国成立初期,哪一历史事件最有效地创造了该“前提”()A.开国大典B.西藏解放C.抗美援朝D.土地改革9. 辛亥革命从政治上废除了两千多年的封建帝制,那么从经济上废除两千多年封建土地制度的是()A.土地改革B.抗美援朝C.三大改造D.人民公社化运动10. 新中国成立时,中国农民最关心的问题是()A.土地B.农具C.房屋D.财产11. 耕者有其田,以安身立命,凝聚着两千多年来中国农民的热望。

人教版八年级历史 下册 第一单元 第3课 土地改革 课时练(含答案)

人教版八年级历史 下册 第一单元 第3课 土地改革 课时练(含答案)

第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革一、选择题1、1952年的一天,农民张大爷看着自己刚分到的土地,激动得喜泪涟涟。

请问,这一情景的出现与下列哪一选项直接有关()A.进行了土地改革B.粉碎了“四人帮”C.实行了改革开放D.镇压了反革命2、“彻底废除了两千多年来的封建土地所有制,极大地解放了农村生产力”的是()A.抗美援朝运动B.土地改革运动C.镇压反革命运动D.人民公社化运动3、《中华人民共和国土地改革法》实施的主要区域是()A.老解放区B.国统区C.新解放区D.少数民族地区4、下列对我国1950—1952年土地改革运动有关内容的表述,不正确的是()A.其主要目的是将土地收归国有B.土地改革的完成,废除了我国两千多年的土地制度C.土地改革使3亿多农民分到了土地D.它解放了农村生产力,促进了农业生产的恢复和发展5、想像土地改革后,你去农村采访,不可能看到的现象是()A.农民生产积极性很高B.地主成为一无所有的阶级C.原来一无所有的农民也住上了房屋D.农民各有自己的私有土地6、新中国成立时,广大农民最迫切的要求是()A.得到土地B.反腐败C.建立社会主义制度D.实现工业化7、建国初的土地改革依据的法令是()A.《共同纲领》B.中央人民政府公告C.《中华人民共和国土地改革法》D.《中华人民共和国宪法》8、新中国实施土地改革的根本原因是()A.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展B.广大农民迫切要求获得土地C.地主、富农剥削和压迫农民D.结束半殖民地半封建社会9、土地改革的基本内容是没收的土地和财产,分配给贫苦农民。

()A.资产阶级B.地主阶级C.中农D.富农10、土地改革后,地主土地所有制被土地所有制取代。

()A.国家B.集体C.农民D.国家和集体11、新中国成立初期开展的废除封建剥削制度的运动是()A.土地改革运动B.“大跃进”运动C.农业合作化运动D.人民公社化运动12、1950年凤阳花鼓词唱道:“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方。

八年级历史下册第1单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革练习新人教版03031126

八年级历史下册第1单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革练习新人教版03031126

第3课土地改革一、选择题1. 20世纪前半期,陶鲁笳说道:“农民得到了土地,我们党就得到了农民的拥护。

全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。

所以说,这是一次最彻底最全面和最成功的一次改革。

”“改革”指()A. 1950年开始的土地改革B. “大跃进”C. 人民公社化运动D. 实行家庭联产承包责任制【答案】A【解析】根据题干中的关键信息“20世纪前半期”“农民得到了土地”结合所学知识可知,1950年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,全国分批进行土地改革。

土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。

这使人民政权更加巩固。

因此本题正确的选项是A。

2.新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权,下列事件中既巩固了政权,又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是()A. 西藏和平解放B. 土地改革C. 抗美援朝D. 第一部宪法的颁布【答案】B【解析】依据所学知识可知,1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,彻底废除封建土地制度,消灭地主阶级,农民在政治经济上翻了身,得到了土地,成为土地的主人。

这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产得到迅速恢复和发展,为国家的工业化准备了条件。

故选B。

3.以下史实中对消灭地主阶级,解放农村生产力产生重要影响的是()A. “大跃进”B. “一五”计划的实施C. 土地改革的完成D. 人民公社化运动【答案】C【解析】依据所学知识可知,1950年,中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》,接着在占全国人口大多数的新解放区,开展了轰轰烈烈的土地改革运动.土地改革法规定,废除地主阶级土地所有制,实行农民的土地所有制。

土地改革消灭了封建剥削制度,调动了农民革命和生产的积极性,促进了农村经济的发展。

因此本题正确的选项是C。

4.毛泽东曾兴奋地告诉老一辈的革命家:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴,表示庆贺。

第3课 土地改革(练习)-2023-2024学年八年级历史与社会下册同步精品(0002)

第3课  土地改革(练习)-2023-2024学年八年级历史与社会下册同步精品(0002)

1.3土地改革一.选择题1.据国家统计局的统计,1952年同1949年相比,我国粮食产量增长44.8%,棉花增长193%,油料增长64%。

这充分说明土地改革()A.摧毁了封建土地制度B.消灭了地主阶级C.巩固了人民民主政权D.解放了农村生产力2.某校历史兴趣小组在探究“土地改革”一课时,搜集到了下列资料,其中最有价值的是()A.以土地改革为题材的小说《暴风骤雨》B.博物馆保存的土地改革的土地证C.互联网检索到的关于土地改革的资料D.亲历土地改革的老人口述的回忆录3.某地贫农周老汉于1952年土地改革中分到了土地,他辛勤劳作,希望能改善自己的生活。

可是由于家里人口少,缺乏劳动工具,以及无人帮助,仅靠自己无法获得足够的生活资料。

1953年,他被迫出卖自己的所分土地。

这一事例说明了()A.土地改革后那些分散、贫弱的农民可以独立生存并促进农业发展B.土地改革后农民分到了土地,大大促进了农民的生产积极性C.土地改革后分散、贫弱的农民的困境说明了建立生产合作社的必要性D.土地改革基本解决了中国农村的发展和进步问题4.新中国成立时,还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革,严重阻碍了社会生产力发展。

在进行抗美援朝战争的同时,从1950年冬到1952年底,党领导广大新解放区进行了土地制度的改革,此次土地改革废除的制度是()A.官僚资本主义 B.封建土地制度C.地主阶级统治 D.封建统治制度5.以下对应关系搭配恰当的一组是()A.新中国成立--一标志着社会主义现代化建设新时期的开始B.西藏和平解放--实现了祖国完全统一C.抗美援朝--结束了中国半殖民地半封建社会的历史D.土地改革完成--我国农村彻底废除封建土地剥削制度6.观察下面我国粮食人均变化图,其中促使1949年至1957年粮食人均产量提高的主要原因是()A.土地所有制改革完成B.对外开放扩大C.农村产业结构调整 D.大跃进7.1950年占总人口比重85.5%的贫农、中农只占有全国土地的45.2%,而到1954年占总人口比重92.1%的贫农、中农却占有了全国土地的91.4%,导致这一比重变化的原因是()A.土地改革已经完成 B.“包产到户”的实施C.农业合作化运动D.人民公社化运动8.下列叙述与史实相符的是()A.新中国的成立,标志着我国反帝反封建的任务彻底完成B.1951年西藏的和平解放,标志着我们祖国实现了完全统一C.1952年底土地改革的完成,标志着彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度D.1956年初,三大改造的完成标志着我国社会主义制度的基本建立9.1952年底除部分少数民族地区外,全国土地改革基本完成,3亿多无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。

中考历史真题精选 第3课 土地改革 专题练习(含解析)

中考历史真题精选 第3课  土地改革 专题练习(含解析)

第3课土地改革
11. (·云南)下列关于新中国成立后土地改革的叙述,不正确的是( )
A.使大量无地、少地的农民获得了土地
B.解放了农村生产力,促进了农业生产的发展
C. 废除了资本主义剥削制度,消灭了资产阶级
D. 废除了封建土地剥削制度,消灭了地主阶级
【答案】C
9、(·泉州)1951年1月,山东某农民领取了“土地房产所有证”,其法律依是()
A、《中国人民政治协商会议共同纲领》
B、《中华人民共和国土地改革法》
C、《中华人民共和国宪法》
D、《中华人民共和国刑祛》
15.(·广东)读农家春联,忆农村往事。

在下列农家春联中,反映土地改革运动的是( ) A.大包干是摇钱树,不出三年都变富B.土地还家山河改色,妖氛敛迹农民翻身C.食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心D.毛主席挥手指方向,合作化道路宽又广
【答案】B
36.(·娄底)辛亥革命从政治上废除了两千多年的封建帝制,从经济上废除两千多年封建土地制度的是( )
A.土地改革B.抗美援朝C.三大改造D.人民公社化运动
【答案】A
11.(·泉州)我国延续了两千多年的封建土地制度被彻底废除的标志是( )
A.新中国的成立
B.土地改革的完成
C.农业合作化的实行
D.人民公社的实施
【答案】B。

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第三课土地改革
【学习目标】:知道《中华人民共和国土地改革法》,理解土地改革的意义。

【达标练习】
一、轻松入门(必做题,每题10分):
1、下边两幅图记载的历史事件是()
A、1950~1952年土地改革
B、对农业进行社会主义改造
C、西藏和平解放
D、大跃进运动
2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放,成为土地主人的法律法规是()
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国土地法》
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》
D.第一个五年计划
3、下列选项中,属于土地改革意义的是()
①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力,使农业生产迅速发展,改善农民
生活③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地主人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
4、关于1950~1952年土地改革的有关叙述,正确的是()
A、改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度
B、《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件
C、《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一
D、这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改
二、快乐晋阶(必做题,每题10分):
1、如果要了解有关建国后土地改革的历史资料,可以查阅下列哪部作品()
A《暴风骤雨》 B《狂人日记》 C《雷雨》 D《班主任》
2、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革的根本目的是()
A.废除封建剥削的土地制度B.实行农民土地所有制
C.实现耕者有其田的社会理想D.解放农村生产力,发展农业生产
3、判断对错:中华人民共和国的成立,彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地剥削制
度,从此,农民成为土地真正的主人,在政治、经济上翻了身。

()
4、新中国成立后的三四年中,中国共产党和人民政府为巩固新生的中华人民共和国展开了
哪些斗争?结果如何?
三、生活拓展(选做题,每题10分):
1、右图是1950年秋天浙江省余姚县农民正在拔除
地界碑的情景,当时这里正在进行()
A、土地改革运动
B、国土整治工作
C、划清界碑
D、土地普查工作
2、1950年冬,辽宁省金县三十里堡梅家村的翻身
农民,在政府的组织下,昼夜不停地拉土垫地,硬上把一千多亩盐碱地改变成了良田,第二年种上花生和棉花,当年喜获丰收。

梅家村的粮食产量不断增加,粮食产量提高的原因是()
①土地改革,促进了生产力的提高②生产工具和生产技术的改进和提高③耕地面积的
增加,农业生态环境的改善④社会主义制度的优越性
A、①②③④
B、①③
C、③④
D、②③④
3、阅读下列材料:
2004年3月12日,新浪网报道:温家宝总理的《政府工作报告》中三次提到税改。

如此具体地明确三大税种的改革方向,在以往的政府工作报告中是很少见的。

三大改革是:“五年内取消农业税”、“逐步推行增值税由生产型改为消费型”、“落实出口退税机制改革方案”。

另据新浪网2月14日报道:《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》正式公布,作为2004年的“一号文件”,国家重点扶持发展农业。

请问:当和人民政府2004年的农业政策与1950年的土地改革政策的共同出发点是什么?
4、请你为本文另起题目:
比较:我的题目特点:
原来题目特点:
5、我想把自己一些理解或感受写(画)下来:
6、我有以下疑问,想通过方式解决:。

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