CAD实训教案
CAD实训教案(4系)
■第一讲AutoCAD基础知识AutoCAD是美国Autodesk公司所开发的优秀计算机辅助设计软件。
它具有易于掌握、使用方便，体系结构开放等优点，能够绘制平面图形与三维图形、标注尺寸．渲染图形以及打印输出图纸等诸多优点，受到了世界各地专业设计人员的青睐，目前被广泛应用于建筑、机械、电子、广告、冶金、纺织、服装等平面和立体设计领域，具有很高的实用价值。
下面介绍AutoCAD几个基本功能（ 1 ）绘制图形中文版Auto CAD 2004的“绘图”菜单提供了丰富的绘图工具．利用这些工具可以绘制直线、构造线、多段线、圆、矩形。
多边形、椭圆等基本图形，还可以将一些平面图形通过拉伸、设置标高和厚度转换为三维图形。
（ 2 ）标注尺寸（ 3 ）渲染图形在Auto CAD中，运用几何图形、光源和材质，可以将模型演染为具有真实感的图像。
（4）打印图形启动AutoCAD1、执行【开始】/【程序】/【Autodesk】/【AutoCAD 2004 - Simplified Chinese】/【AutoCAD 2004】2、执行桌面上的快捷方式图标AutoCAD 2004的界面文件的基本操作（一）新建文件启动Auto CAD 软件，进入Auto CAD 界面后，按照下图所示，分别输入STARTUP 和FILEDIA 命令，改变系统变量值，都设置为1 。
绘图区菜单栏工具栏工具面板窗口标题栏1、使用样板（1）文件/ 新建（2）选择样板2、使用向导（1）文件/ 新建（2）选择“使用向导”（3）使用“高级设置”或“快速设置”3、使用默认设置（1）文件/ 新建（2）选择“默认设置”（3）使用“公制”或“英制”（二）保存文件在使用AutoCAD 2004进行绘图时，可随时保存当前图形文件，以方便日后使用或编辑，另外AutoCAD 2004还提供了自动保存、备份文件等功能。
建议用户为了防止一些突发情况，如电源被切断、错误编辑和一些其他故障，应每隔10－15min（分钟）保存一次绘制的图形。
机械cad实训课程教案
机械cad实训课程教案篇1一、教学目标1. 让学生熟练掌握机械CAD 软件的基本操作功能，包括绘图、编辑、标注等。
2. 培养学生运用机械CAD 软件解决实际问题的能力。
3. 引导学生树立规范绘图的意识，提高绘图的准确性和美观度。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）机械CAD 软件绘图工具的熟练运用。
（2）准确进行图形编辑和尺寸标注。
2. 教学难点（1）复杂图形的绘制思路和技巧。
（2）如何保证绘图的规范性和准确性。
三、教学方法1. 演示法：通过教师的实际操作演示，让学生直观地了解机械CAD 软件的操作流程和技巧。
2. 实践法：安排学生进行实际的绘图任务，在实践中巩固所学知识和技能。
3. 案例分析法：展示优秀的机械CAD 作品，引导学生分析其中的优点和技巧，从而提高学生的绘图水平。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）同学们，咱们在之前的课程中已经对机械CAD 软件有了一定的了解。
今天，咱们就要真正地深入实践，让大家熟练掌握这个强大的工具！（二）软件功能讲解（20 分钟）首先，咱们来看看绘图工具。
比如说，直线绘制工具，大家看，点击这个图标，然后在绘图区域拖动鼠标，就能画出直线啦！还有圆形、矩形绘制工具，都来试试哦！编辑工具也很重要，像移动、复制、旋转，能让我们的图形更加完美。
标注工具呢，能让咱们的图纸更清晰、更规范。
（三）案例分析（15 分钟）现在，老师给大家展示几个优秀的机械CAD 作品。
大家看看，这个零件图，线条清晰，标注准确，布局合理。
再看这个装配图，各个零件之间的关系表达得非常清楚。
同学们，想一想，这些作品好在哪里？我们能从中学到什么呢？（四）实际绘图任务（40 分钟）接下来，咱们要开始实践啦！同学们，咱们先来绘制一个简单的机械零件，比如一个齿轮。
大家按照老师刚才讲的步骤，一步步来哦！遇到问题别着急，老师会帮助大家的。
（五）互动交流（20 分钟）好啦，同学们，在刚才的绘图过程中，大家都遇到了哪些问题呀？来，举手说一说。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。
2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。
3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与使用方法。
2. 裙子设计的基本原理和步骤。
3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。
4. 裙子整体设计的注意事项。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。
2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。
3. 裙子整体设计的注意事项。
四、教学准备1. 安装好服装CAD软件的计算机。
2. 相关服装设计教材和参考资料。
3. 示例裙子设计图样和设计素材。
五、教学过程1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。
2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设计方法和技巧。
3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。
4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。
六、教学方法1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。
2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。
3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。
4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。
七、教学步骤1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 软件入门：学习服装CAD软件的基本功能，熟悉操作界面。
3. 设计原理：讲解裙子设计的基本原理，包括款式、结构、比例等。
4. 部件设计：分别设计裙子的上片、下片、腰带等部件。
5. 整体设计：将各个部件整合在一起，完成裙子设计。
6. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。
机械cad实训课程设计
机械cad实训课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括：知识目标：使学生掌握机械CAD的基本概念、操作方法和技巧，了解CAD在工程设计中的应用。
技能目标：培养学生熟练使用CAD软件进行机械设计和绘图的能力，能够独立完成简单的机械设计项目。
情感态度价值观目标：培养学生对机械设计的兴趣和热情，提高学生创新意识和团队协作能力，培养学生遵守设计规范和工程伦理的意识。
二、教学内容教学内容主要包括：1.机械CAD基本概念：介绍CAD的定义、发展历程、特点和应用范围。
2.CAD软件操作：讲解CAD软件的界面布局、基本操作命令、绘图技巧和快捷键。
3.机械设计基础：涵盖机械设计的基本原则、方法和步骤，包括零件设计、装配设计和工程图的绘制。
4.CAD在机械设计中的应用实例：分析实际机械设计项目中CAD技术的应用，使学生能够将所学知识运用到实际工作中。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解CAD基本概念、操作方法和机械设计原理。
2.案例分析法：分析实际机械设计案例，使学生了解CAD在工程设计中的应用。
3.实验法：上机操作练习，使学生熟练掌握CAD软件的使用。
4.小组讨论法：分组进行设计项目实践，培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的机械CAD教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，提高课堂教学效果。
4.实验设备：配置充足的计算机和CAD软件，确保学生上机实践的需要。
五、教学评估教学评估主要包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答和团队协作情况。
2.作业：评估学生完成作业的质量和效率，包括CAD绘图练习和设计项目。
3.考试：定期进行CAD知识和技能的考试，检验学生的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
通过教学评估，教师能够了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
2024版CAD培训教案
目录•CAD软件基础•绘图工具使用•编辑工具应用•图层管理与属性设置•尺寸标注与公差配合•三维建模基础•输出打印与文件保存CAD软件基础CAD软件简介01CAD软件定义计算机辅助设计（Computer-Aided Design，CAD）软件是一种专业的设计工具，用于创建、修改、分析和优化二维和三维设计。
02CAD软件应用领域广泛应用于建筑设计、机械设计、电子工程、土木工程等领域。
03CAD软件发展历程从早期的二维绘图软件发展到如今的三维建模、仿真和优化软件，不断推动着设计行业的进步。
CAD软件安装与启动安装步骤01下载CAD软件安装包，按照提示进行安装，选择安装路径和相关组件，完成安装过程。
启动方法02双击桌面上的CAD软件图标，或者在开始菜单中找到CAD软件并启动。
初始化设置03首次启动CAD软件时，需要进行一些初始化设置，如选择工作空间、设置单位、选择绘图模板等。
标题栏显示当前打开的文件名和CAD软件名称。
菜单栏包含文件、编辑、视图、插入、格式、工具、窗口和帮助等菜单项，用于执行各种命令。
工具栏提供常用命令的快捷方式，如绘图、修改、标注、图层等工具栏。
绘图区用于显示和编辑图形的区域，可以缩放和平移视图。
命令行窗口显示命令提示和输入命令的地方，可以执行各种命令并查看命令历史记录。
状态栏显示当前光标位置、绘图状态和其他相关信息。
CAD软件界面介绍绘图命令包括直线、圆、弧、多边形等基本图形绘制命令。
标注命令包括线性标注、角度标注、半径标注等基本图形标注命令。
修改命令包括移动、旋转、缩放、修剪等基本图形修改命令。
图层命令包括新建图层、设置图层属性、切换图层等基本图层操作命令。
基本操作命令绘图工具使用多段线绘制使用“多段线”工具可以创建由直线和圆弧组成的多段线。
了解多段线的特点，如宽度、线型和颜色等属性设置，以及如何编辑多段线。
直线绘制使用CAD中的“直线”工具，通过指定起点和终点来创建直线段。
掌握绝对坐标和相对坐标的输入方法，能够准确绘制水平和垂直直线。
建筑CAD实训(实践)指导书
《建筑CAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、了解绘图辅助工具。
3、了解坐标的输入法。
4、了解坐标系。
三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。
二、知识要点1、运用直线类命令绘制墙体、窗、辅助线以及其他建筑部位的轮廓线等。
2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。
3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。
三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目标1. 理解并掌握服装CAD的基本操作。
2. 学习并运用服装CAD软件设计裙子。
3. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。
二、实训内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 学习服装CAD软件的基本界面和功能。
3. 绘制裙子的平面结构图。
4. 设计裙子的款式和尺寸。
5. 利用服装CAD软件进行裙子样板的制作。
三、实训步骤1. 打开服装CAD软件，根据提示进行操作。
2. 选择裙子样板的绘制工具，了解其功能和用法。
3. 根据裙子平面结构图的尺寸和样式，绘制裙子的各个部分。
4. 利用软件的工具对裙子进行修改和调整，使其符合设计要求。
5. 完成裙子样板的制作后，进行保存和打印。
四、实训要求1. 熟练掌握服装CAD软件的基本操作。
2. 能够独立绘制出裙子的平面结构图。
3. 能够根据设计要求，制作出符合尺寸和款式的裙子样板。
4. 能够对裙子样板进行修改和调整，达到满意的设计效果。
五、实训评价1. 评价学生对服装CAD软件的掌握程度，包括基本操作和功能运用。
2. 评价学生对裙子平面结构图的绘制能力，包括尺寸和款式的掌握。
3. 评价学生对裙子样板的制作能力，包括修改和调整技巧。
4. 评价学生的创新设计思维，看其能否设计出独特而美观的裙子款式。
六、实训准备1. 确保每台计算机都安装了服装CAD软件。
2. 为学生提供裙子设计的相关资料，如款式图、尺寸表等。
3. 准备一些简单的裙子样板，供学生参考和借鉴。
4. 准备投影仪或白板，用于展示操作步骤和设计思路。
七、实训注意事项1. 提醒学生注意服装CAD软件的操作规范，避免误操作。
2. 在实训过程中，引导学生注重细节，如尺寸精度、线条流畅等。
3. 鼓励学生提问和交流，解答他们在设计和操作过程中遇到的问题。
4. 提醒学生保存自己的设计成果，以免丢失。
八、实训拓展1. 引导学生尝试使用服装CAD软件进行其他服装款式的设计。
2. 教授学生如何将CAD设计稿转换为实际生产用的样板。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD软件的基本操作和功能。
2. 学习裙子平面制图的基本知识和技巧。
3. 能够独立完成裙子平面制图和款式设计。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 服装CAD软件的基本功能介绍：如画线、标注、编辑等功能。
3. 裙子平面制图的基本概念：如裙片、裙腰、裙摆等。
4. 裙子平面制图的步骤与方法：如测量、画线、标注、修改等。
5. 裙子款式设计的原则和方法：如款式、颜色、面料等的选择。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的基本操作和功能。
2. 裙子平面制图的步骤与方法。
3. 裙子款式设计的原则和方法。
四、教学准备1. 服装CAD软件。
2. 投影仪或大屏幕显示器。
3. 教学PPT或教案。
4. 裙子样品或图片。
五、教学过程1. 导入：展示一些漂亮的裙子样品或图片，引导学生对裙子产生兴趣，激发学生的学习热情。
2. 基本操作介绍：讲解并演示服装CAD软件的基本操作和功能，让学生熟悉软件的使用。
3. 裙子平面制图：讲解裙子平面制图的基本概念和步骤，让学生了解裙子制作的流程。
4. 裙子款式设计：讲解裙子款式设计的原则和方法，引导学生进行创意设计。
5. 练习：让学生独立完成裙子平面制图和款式设计，教师巡回指导。
6. 总结：对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足之处，让学生不断进步。
六、教学方法和手段1. 采用讲授法、示范法、练习法、讨论法等教学方法，引导学生掌握知识，培养学生的实际操作能力。
2. 使用服装CAD软件进行教学，以实际操作演示为主，理论讲解为辅。
3. 利用投影仪或大屏幕显示器展示教学内容，方便学生观看和学习。
七、教学评价1. 评价学生对服装CAD软件的基本操作和功能的掌握程度。
2. 评价学生对裙子平面制图的步骤和方法的掌握程度。
3. 评价学生的创意设计能力，包括款式设计、颜色搭配、面料选择等。
八、教学计划1. 第1-2周：学习服装CAD软件的基本操作和功能。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 理解服装CAD的基本概念和操作方法。
2. 掌握裙子平面制图的基本技巧。
3. 学会使用服装CAD软件进行裙子设计。
4. 能够独立完成裙子平面制图和设计工作。
二、教学内容1. 服装CAD概述服装CAD的定义和发展历程服装CAD在行业中的应用和重要性2. 服装CAD基本操作熟悉服装CAD软件界面和工具栏学习服装CAD的基本操作，如绘图、编辑、标注等3. 裙子平面制图学习裙子平面制图的基本原理和方法掌握裙子的结构特点和平面图形绘制技巧4. 裙子设计要素学习裙子设计的基本要素，如款式、颜色、面料等了解裙子设计的流行趋势和市场需求5. 服装CAD软件应用学习使用服装CAD软件进行裙子设计掌握服装CAD软件的设计工具和功能，如图案设计、款式搭配等三、教学方法1. 讲授法：讲解服装CAD的基本概念、操作方法和裙子设计原理。
2. 演示法：通过实际操作演示服装CAD软件的使用和裙子设计过程。
3. 练习法：学生实际操作服装CAD软件，完成裙子设计练习。
4. 讨论法：学生之间互相交流设计心得，探讨裙子设计的创新思路。
四、教学资源1. 服装CAD软件：安装在计算机上的服装CAD软件，如tlor CAD、CLO3D等。
2. 投影仪：用于展示服装CAD操作和裙子设计过程。
3. 裙子样品：展示不同款式和面料的裙子，供学生观察和参考。
五、教学评价1. 学生能够熟练操作服装CAD软件，完成裙子设计练习。
2. 学生能够理解裙子设计的基本原理，独立完成裙子平面制图。
3. 学生能够根据市场需求和流行趋势，进行创新性的裙子设计。
4. 学生之间的交流和讨论，展示对裙子设计的深入理解和思考。
六、教学步骤1. 引入课程：通过展示不同款式的裙子，引发学生对服装CAD的兴趣，介绍服装CAD在行业中的应用和重要性。
2. 讲解服装CAD基本概念和操作方法：讲解服装CAD的定义、发展历程以及基本操作方法，如绘图、编辑、标注等。
cad实习教案一
2．学生安全、劳动保护准备与检查
3．实习分组及组长的指定
4．实习任务书
5．实习内容
6．布置下次实习内容
知识点及时间分配
序号
知识点
时间
1
实习目的
2
实习任务
3
实习内容
4
实习分组
5
6
7
技能标准及测试
序号
项 目
配分
评分标准
得分
1
2
3
4
5
6
7
作业布置
计划布置
实际布置
课后自评
教案内容
教学提示
教案首页
教案序次
课 型
□讨论□实验 ■技能训练□设计□实习
课题
实习准备
子课题
0
子课题名称
预设时间
1
实习准备
2学时
2
授课时间
班级
组别教学效果
教学目标设计
1．介绍实习内容
2．明确实习目的
3．介绍实习任务
4．强调实习安全
学生基础分析
1．学生已学完机械制图课程，掌握机械制图理论知识，并具备一定的实践基础。
2）未经允许，不得私自接用电设备。
3）交通安全。
实习时间
两周
实习分组
实习分为六个组。
（6）熟练掌握AUTOCAD软件的使用。
实习任务
1、正确拆装装配体、绘制示意图（标出标准件标记及各件材料）
2、画出所有非标准件的零件草图。
3、画出关键部位的装配草图
4、画出设计装配图。（能依照它画出各零件工作图）
5、画出主要零件的工作图。
6、CAD画出零件图和装配图。
CAD教案(共10周)
表格的编辑技巧
可以合并或拆分单元格，调整 行高和列宽等。
综合实例：零件图尺寸标注和文字注释
01 零件图尺寸标注步骤
02 打开零件图文件，选择适当的标注样式。
03
使用线性标注、对齐标注等命令标注零件图的各个尺
寸。
综合实例：零件图尺寸标注和文字注释
检查并调整标注位置，确保尺寸标注清晰、准确。 零件图文字注释添加方法 使用单行文字或多行文字命令在零件图上添加必要的文字注释。
图准确性和效率。
04
总结与反思
对实例进行总结和反思，探讨 在实际工作中如何更好地利用 块和外部参照提高CAD绘图效
率。
06
布局、打印输出和图纸集 管理
布局设置及视口操作技巧
01
布局设置
了解布局的基本概念和设置方法 ，包括创建布局、设置布局参数 、保存布局模板等。
视口操作
02
03
图层管理
学习视口的基本操作和技巧，包 括创建视口、设置视口比例、锁 定视口等。
02
插入块
在需要插入块的位置，使用插 入命令并选择相应的块名，即
可将块插入到当前图形中。
03
块属性
为块添加属性，如文字、数值 等，以便在插入块时自动填写
相关信息。
外部参照使用方法
03
附着外部参照
绑定外部参照
外部参照管理
将其他CAD图形作为外部参照附着到当 前图形中，实现不同图形间的关联和引用 。
将附着的外部参照绑定到当前图形中，使 其成为图形的一部分，方便后续编辑和输 出。
CAD教案(共10周)
目录
• 课程介绍与基础知识 • 二维图形绘制与编辑 • 三维建模基础及命令详解 • 尺寸标注、文字注释及表格创建
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握服装CAD的基本操作技巧。
（2）学会运用服装CAD软件设计裙子。
（3）提高学员的服装设计能力和实际操作能力。
2. 实训要求（1）学员需自带电脑，并安装好服装CAD软件。
（2）学员需了解服装CAD的基本操作界面及功能。
（3）学员能够独立完成裙子设计的全过程。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）服装CAD软件的安装与调试。
（2）服装CAD的基本操作练习。
（3）裙子设计的步骤与方法。
2. 实训步骤（1）服装CAD软件的安装与调试1.1 安装服装CAD软件。
1.2 调整软件操作界面，使其符合个人使用习惯。
（2）服装CAD的基本操作练习2.1 学习服装CAD的基本工具使用，如画线、删线、改线等。
2.2 练习服装CAD的标注功能，如尺寸标注、文字标注等。
（3）裙子设计的步骤与方法3.1 确定裙子的款式和尺寸。
3.2 绘制裙子的正视图、侧视图和俯视图。
3.3 进行裙子部件的详细设计，如裙片、腰带等。
3.4 完善裙子设计，进行尺寸调整和细节处理。
三、实训时间与地点1. 实训时间（1）共计16课时，每课时45分钟。
（2）分别为8个课时的基本操作练习和8个课时的裙子设计实践。
2. 实训地点（1）服装设计实训室。
（2）电脑教室。
四、实训教材与参考资料1. 实训教材（1）《服装CAD基础教程》。
（2）《服装设计原理与实践》。
2. 参考资料（1）网络资源：服装CAD软件教程、裙子设计案例等。
（2）学术期刊：服装设计相关论文。
五、实训评价与考核1. 实训评价（1）学员在实训过程中的操作熟练程度。
（2）裙子设计的创意与实用性。
（3）学员的团队协作能力和沟通能力。
2. 考核方式（1）期末进行服装CAD技能测试，包括基本操作和设计实践。
（2）裙子设计作品评审，由专业教师组成评审团进行评分。
六、实训安全与纪律1. 实训安全（1）正确操作电脑设备，避免意外损坏。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 让学生掌握服装CAD的基本操作方法。
2. 使学生能够独立完成裙子款式的绘制。
3. 培养学生运用CAD技术进行服装设计的能力。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 服装CAD的基本工具与功能。
3. 裙子款式的绘制步骤。
4. 裙子款式图的修改与完善。
5. 服装CAD在实际设计中的应用。
三、教学重点与难点1. 重点：服装CAD的基本操作，裙子款式的绘制步骤。
2. 难点：裙子款式图的修改与完善，服装CAD在实际设计中的应用。
四、教学准备1. 电脑及投影仪。
2. 服装CAD软件。
3. 裙子款式图例。
4. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入：展示一些精美的裙子款式图，激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作讲解：介绍服装CAD软件的安装与启动，讲解基本工具与功能。
3. 裙子款式绘制：讲解裙子款式的绘制步骤，演示操作过程。
4. 实践操作：学生独立操作，绘制裙子款式。
5. 修改与完善：讲解裙子款式图的修改与完善方法，学生进行实际操作。
6. 应用拓展：介绍服装CAD在实际设计中的应用，展示案例。
8. 布置作业：让学生课后练习绘制裙子款式，提高操作技能。
9. 课后辅导：针对学生作业进行点评，提供改进建议。
10. 课程反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学方法。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握服装CAD的基本操作。
2. 学生能够独立完成裙子款式的绘制。
3. 学生能够对裙子款式图进行修改与完善。
4. 学生能够理解并运用服装CAD在实际设计中的应用。
七、教学方法1. 讲授法：讲解服装CAD的基本操作方法和裙子款式的绘制步骤。
2. 演示法：展示裙子款式图的绘制过程和修改方法。
3. 实践法：学生独立操作，绘制裙子款式。
4. 互动法：提问和解答学生的问题，进行课堂讨论。
八、教学步骤1. 第一步：讲解服装CAD的基本操作方法和功能。
2. 第二步：讲解裙子款式的绘制步骤，并进行演示。
CAD教案全部
CAD-(教案)全部第 1、2 课时第 3、4 课时第 5、6 课时图标位置：在“标准工具栏”中。
输入命令：Qsave↙（2）另存为”命令下拉菜单：【文件】→【另存为】→弹出“图形另存为”对话框。
输入命令：Saveas↙4. 关闭图形：下拉菜单：【文件】→【关闭】。
图标位置：单击图形文件右上角的“关闭”按钮。
输入命令：close↙5．打开已有图形：下拉菜单：【文件】→【打开】。
图标位置：在“标准工具栏”中。
输入命令：Open↙三、坐标表示方法1．绝对直角坐标表示方法：x，y2．绝对极坐标表示方法：距离<角度3．相对直角坐标表示方法：@x，y4．相对极坐标表示方法：@距离<角度小结本次课主要通过上机练习，使同学们对CAD工作界面有个更直观的了解，同时进第 7、8 课时图标方式：键盘输入方式： LINE2．操作过程：命令：Line （回车）指定第一点：（输入一点作为线段的起点）指定下一点或[放弃（U）]：指定下一点或[放弃（U）]：指定下一点或[闭和（C）/放弃（U）]：二、圆绘制命令1．命令调用方式：命令行：菜单方式：【绘图】→【圆】图标方式：键盘输入方式：CIRCLE2．操作过程：AutoCAD 2006提供了6种绘制圆的方法（1）圆心、直径法命令：CIRCLE指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相指定圆上的第一个点：_tan 到（利用捕捉方式选择与圆相切的第一条直线）指定圆上的第二个点：_tan 到（利用捕捉方式选择与圆相切的第二条直线）指定圆上的第三个点：_tan 到（利用捕捉方式选择与圆相切的第三条直线）三、圆弧绘制命令1．命令调用方式：菜单方式：【绘图】→【圆弧】（如图2-5所示）图标方式：键盘输入方式：ARC2．操作过程：圆弧的画法有多种，最常用的有以下3种方法（1）三点法命令：ARC指定圆弧的起点或[圆心(C)]：（输入圆弧起点）第 9、10 课时教学过程一、构建选择集的方式1．点选：用光标点取要选择的对象。
cad实训ppt教学课件(2024)
2024/1/29
方案优化
对施工方案进行不断优化和改进， 提高施工效率和质量，降低施工成 本。
可视化模拟
利用CAD软件的可视化功能，对施 工过程进行模拟和演示，帮助施工 人员更好地理解和执行施工方案。
22
06
CAD实训项目案例分析
Chapte例介绍
2024/1/29
案例介绍
某公园园林景观设计图制作，包括地形、水体、植物、建筑等元 素的布置。
制作步骤
建立地形模型并设置材质和贴图，添加水体、植物、建筑等景观元 素，调整光线和渲染参数，输出效果图。
技巧提示
注意地形和水体的建模技巧与细节处理，掌握植物和建筑的建模与 贴图方法，合理利用渲染技巧提高出图质量。
。
2024/1/29
绘制立面图
根据平面图和设计要求 ，绘制立面图以展示建
筑物的立面效果。
绘制剖面图
通过CAD软件对工程结 构进行剖面分析，生成 剖面图以展示内部结构
。
20
图纸输出
将绘制好的图纸输出为 PDF、DWG等格式，方
便传输和打印。
工程量计算与统计分析
01
02
03
工程量计算
利用CAD软件的测量功能 ，对工程图纸中的各项参 数进行测量和计算，得出 工程量数据。
矩形和多边形绘制
使用“RECTANGLE”和 “POLYGON”命令，通过指定 对角点或边长等参数绘制矩形和 多边形。
2024/1/29
01 02 03 04
圆和圆弧绘制
使用“CIRCLE”和“ARC”命令 ，通过指定圆心、半径或直径等 参数绘制圆和圆弧。
椭圆和椭圆弧绘制
使用“ELLIPSE”命令，通过指 定轴端点或旋转角度等参数绘制 椭圆和椭圆弧。
cad实训教案1
AutoCAD一体化教学教案巡回指示85min 结束指导5min 满意度中差授课对象分析该班学生对理解能力差，文化底子薄，但动手操作能力强，利用多媒体动画增强直观性，利用动手操作来提高学生的兴趣与降低教学难度，让学生在轻松自由的课堂中做到“做中学”，“学中做。
”使学生从直观的感性认识中理解、掌握所学知识，激发学生学习新知识的强烈愿望，学会学习。
教材分析工程制图中的投影规律、形体的表达以及AutoCAD 2008的基本功能和使用方法。
着重介绍了二维平面图形在实际工作中的应用，并介绍了与专业密切相关的内容，如块的属性信息的提取、AutoCAD在弱电系统中的应用、图标菜单的开发等，尽量使工程制图与AutoCAD融合起来。
将有助于学生专业理论的学习和应用技能的训练和提高因此知识的抽象程度较高，采用以往的教学方法大部分学生的理解只能趋于表面，因此为了让学生理解深入、透彻，让学生手、脑、眼、嘴等多种感官器官并用，提高教学效果。
教学过程①课堂组织：1分钟；②复习旧知：2分钟；③任务引入：5分钟；④任务分析：5分钟；⑤相关知识：72分钟；⑥总结反思：3分钟；⑦布置作业：2分钟。
教室布置图多媒体讲教学后记1．设计理念：以实例为载体，教师为主导，学生为主体，合作交流、动手操作为手段，能力提高为目的。
突出了启发、引导、动手、实践、类比、探究等多种教学方法的，通过课件动态与实物演示，为学生的学创造条件，引导学生探究二维图形的绘制常用指令的使用过程，分析的探索过程，情感的体验过程，让教师真正成为一个组织者、引导者、合作者。
2．实施感受：教学过程中，学生在教师的启发与点拨下，能自主展开。
如：对于凸轮机构的概念，我只是通过课件演示，指出研究方向，点拨方法，让学生去联想、探究、归纳、总结；在学习二维图形绘制的过程中，给学生足够的留白，锻炼了学生的探究、多媒体讲台教师演示台思维能力，提高学习能力；在分析凸轮机构的运动特点时，让学生自己通过操作完成，这样既达到了考查的目的，又发挥了其主观能动性，同时这种教学模式使课堂真正提升了学生的主体地位，充分发展了学生的个性，学生主动参与，强调了探究学习、合作学习，学生也勤于动手，乐于探究，培养学生获取新知识的能力和分析、解决实际问题的能力。
CAD实训教案
南通农业职业技术学院教案编号01授课主要内容或板书设计第一章Auto CAD基础知识第一节Auto CAD的启动一Auto CAD简介Auto CAD的基本功能和应用领域二Auto CAD的运行环境、安装和启动1、Auto CAD的运行环境2、Auto CAD的运行安装、启动和退出启动方法：快捷菜单、开始菜单、我的电脑——程序、直接打开用该程序创建的文件三Auto CAD的用户界面第二节基本操作一、保存和另存为二、选择对象的方法三、删除对象的方法四、坐标系和点的基本输入方法五、辅助命令第二章命令、数据的输入方法1、命令的输入方法2、数据的输入方法南通农业职业技术学院教案编号02授课主要内容或板书设计第三章绘图1、功能、特性2、命令输入3、命令的操作4、应用举例教案编号03授课主要内容或板书设计一、用PLINE命令画多段线1、功能、特性2、命令输入3、命令的操作4、修改5、应用举例二、用SPLINE命令画样条曲线1、功能、特性2、命令输入3、命令的操作4、修改5、应用举例三、用MLINE命令画多重平行线1、功能、特性2、命令输入3、命令的操作4、修改5、应用举例南通农业职业技术学院教案编号04授课主要内容或板书设计第6章图层、线型及管理一、基本概念二、图层的创建与管理图层三、用对象特性工具栏管理南通农业职业技术学院教案编号05授课主要内容或板书设计一、基本修改命令复制、删除旋转、缩放、延伸、加长、拉伸、移动、旋转、阵列1、功能、特性2、命令输入3、命令的操作4、修改5、应用举例南通农业职业技术学院教案编号06授课主要内容或板书设计一、基本修改命令1、打断2、倒角3、圆角4、分解5、综合应用二、其它1、用特性匹配功能进行特别编辑2、用夹点功能进行快速编辑第5章精确绘图一、栅格二、捕捉三、对象捕捉1）打开和关闭2）设置自动捕捉功能3）设置长期运行捕捉模式4）设置临时运行捕捉模式5）应用举例四、对象自动追踪1）打开和关闭2）设置自动追踪参数3）极轴追踪4）对象捕捉追踪五、正交模式南通农业职业技术学院教案编号07授课主要内容或板书设计一、图案填充1、功能、特性2、命令输入3、命令的操作4、应用举例二、标注文字1、文字样式1）设置文字样式2、文字注写1）注写单行文字2）注写多行文字3）修改文字内容三、图块的创建与使用四、尺寸标注1、设置标注样式2、各尺寸标注3、尺寸替代南通农业职业技术学院教案编号08授课主要内容或板书设计一、三维图形绘制实例1、绘制三维图形1）了解三维建模2）创建基本实体3）创建拉伸实体4）对三维实体进行布尔运算南通农业职业技术学院教案编号09授课主要内容或板书设计绘图南通农业职业技术学院教案编号10授课主要内容或板书设计。
2024年CAD实训课件
CAD实训课件一、引言二、实训目标1.熟练掌握CAD软件的基本操作，包括绘图、修改、标注等；2.学会使用CAD进行二维和三维图形设计；3.了解CAD在工程领域的应用，提高实际操作能力；4.培养学员的团队协作和沟通能力。
三、实训内容1.CAD软件概述介绍CAD技术的发展历程、分类及主流CAD软件的特点，使学员对CAD技术有一个全面的了解。
2.CAD基本操作讲解CAD软件的基本操作，包括绘图环境的设置、绘图命令的使用、对象的选择与编辑、图层管理、视图控制等。
3.二维图形绘制与编辑介绍二维图形的绘制方法，包括点、线、圆、矩形、多边形等基本图形的绘制；讲解二维图形的编辑操作，如移动、复制、旋转、镜像、缩放等。
4.尺寸标注与文字注释讲解尺寸标注的规范和技巧，使学员能够准确、规范地进行尺寸标注；介绍文字注释的添加方法，包括字体、字号的设置等。
5.三维图形设计与编辑介绍三维图形的绘制方法，包括基本三维图形的创建、三维实体的编辑、三维视图的等；讲解三维图形的渲染和动画制作。
6.CAD在工程领域的应用分析CAD技术在机械设计、建筑设计、电子设计等领域的应用案例，使学员了解CAD在实际工作中的重要作用。
7.实训项目安排具有针对性的实训项目，使学员在实际操作中巩固所学知识，提高设计能力。
四、实训方法1.理论讲解：通过PPT、视频等形式进行理论知识的讲解；2.实例演示：结合实际案例，演示CAD软件的操作方法和技巧；3.上机操作：学员在计算机上进行实际操作，巩固所学知识；4.课后作业：布置课后练习题，检验学员的学习效果；5.交流讨论：组织学员进行交流讨论，分享学习心得和经验。
五、实训评价1.平时成绩：根据学员的出勤、课堂表现、课后作业等方面进行评价；2.实训报告：学员提交实训报告，评价其实训成果；3.操作考试：组织学员进行操作考试，检验其CAD软件的操作能力。
六、总结通过本课件的实训，学员应掌握CAD软件的基本操作和高级应用，具备一定的二维和三维图形设计能力。
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南通农业职业技术学院
教案编号01
授课主要内容或板书设计
第一章Auto CAD基础知识
第一节Auto CAD的启动
一Auto CAD简介
Auto CAD的基本功能和应用领域
二Auto CAD的运行环境、安装和启动
1、Auto CAD的运行环境
2、Auto CAD的运行安装、启动和退出
启动方法：快捷菜单、开始菜单、我的电脑——程序、直接打开用该
程序创建的文件
三Auto CAD的用户界面
第二节基本操作
一、保存和另存为
二、选择对象的方法
三、删除对象的方法
四、坐标系和点的基本输入方法
五、辅助命令
第二章命令、数据的输入方法
1、命令的输入方法
2、数据的输入方法
南通农业职业技术学院
教案编号02
授课主要内容或板书设计第三章绘图
1、功能、特性
2、命令输入
3、命令的操作
4、应用举例
教案编号03
授课主要内容或板书设计
一、用PLINE命令画多段线
1、功能、特性
2、命令输入
3、命令的操作
4、修改
5、应用举例
二、用SPLINE命令画样条曲线
1、功能、特性
2、命令输入
3、命令的操作
4、修改
5、应用举例
三、用MLINE命令画多重平行线
1、功能、特性
2、命令输入
3、命令的操作
4、修改
5、应用举例
南通农业职业技术学院
教案编号04
授课主要内容或板书设计
第6章图层、线型及管理
一、基本概念
二、图层的创建与管理图层
三、用对象特性工具栏管理
南通农业职业技术学院
教案编号05
授课主要内容或板书设计
一、基本修改命令
复制、删除旋转、缩放、延伸、加长、拉伸、移动、旋转、阵列
1、功能、特性
2、命令输入
3、命令的操作
4、修改
5、应用举例
南通农业职业技术学院
教案编号06
授课主要内容或板书设计
一、基本修改命令
1、打断
2、倒角
3、圆角
4、分解
5、综合应用
二、其它
1、用特性匹配功能进行特别编辑
2、用夹点功能进行快速编辑
第5章精确绘图
一、栅格
二、捕捉
三、对象捕捉
1）打开和关闭
2）设置自动捕捉功能
3）设置长期运行捕捉模式
4）设置临时运行捕捉模式
5）应用举例
四、对象自动追踪
1）打开和关闭
2）设置自动追踪参数
3）极轴追踪
4）对象捕捉追踪
五、正交模式
南通农业职业技术学院
教案编号07
授课主要内容或板书设计
一、图案填充
1、功能、特性
2、命令输入
3、命令的操作
4、应用举例
二、标注文字
1、文字样式
1）设置文字样式
2、文字注写
1）注写单行文字
2）注写多行文字
3）修改文字内容
三、图块的创建与使用
四、尺寸标注
1、设置标注样式
2、各尺寸标注
3、尺寸替代
南通农业职业技术学院
教案编号08
授课主要内容或板书设计
一、三维图形绘制实例
1、绘制三维图形
1）了解三维建模
2）创建基本实体
3）创建拉伸实体
4）对三维实体进行布尔运算
南通农业职业技术学院
教案编号09
授课主要内容或板书设计绘图
南通农业职业技术学院
教案编号10
授课主要内容或板书设计。