部编版《道德与法治》九年级上册6.2《共筑生命家园》知识点

第三单元
第六课 第二框
文明与家园
建设美丽中国 共筑生命家园
学习目标
1.通过搜集、分析人与自然没有和谐相处的案例，体会人 与自然和谐相处的必要性和重要性。
2.通过了解我国资源环境的状况以及带来的影响，理解建
设生态文明和走绿色发展道路的紧迫性和正确性。 3.通过本框的学习，树立起可持续发展的理念，自觉践行 节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色 发展理念渗透到日常生活的细节中,成为自己的自觉行
（2）我们既要绿水青山,也要金山银 山。如果金山银山要以失去绿水青山 为代价,那么宁要绿水青山,不要金山 银山。绿水青山就是金山银山。 3.坚持绿色富国 走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人
民群众切实感受到经济发展带来的环
境效益。坚持绿色惠民,将良好生态 环境作为最普惠的民生福祉,激发人 民群众的绿色创造热情,实现绿色富 国之梦。
（3）建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资 源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常 新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中 华民族永续发展。
探究二 坚持绿色发展道路
1.当代中国的发展共识
走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当
代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得 非常明显的进步。 2.处理好经济发展与生态环境保护的关系 （1）保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展 生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经 济增长。
动。
探究一 坚持人与自然和谐共生
1.促进人与自然和谐相处的原因 （1）追求人与自然和百度文库共生,是人类面对生态危机作出的 智慧选择。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类 作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同
时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然
相互依存,共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协 调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
5.建设美丽中国 （1）美丽中国,不仅是山清水秀、天 蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。
（2）走绿色发展道路,建设资源节约
型、环境友好型社会,实现经济繁荣、 生态良好、人民幸福,这既是建设美 丽中国的时代图景,也是实现中华民 族伟大复兴的历史使命。
4.坚持绿色发展道路的要求 （1）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保 护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文 明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生
活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。
(2)建设生态文明,必须严守资源消耗上限、环境质量底线、 生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才 能为生态文明建设提供可靠保障。
2.促进人与自然和谐相处的方式 （1）人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须 符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到 它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
（2）实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承
载能力为基础，以自然规律为准则,以可持续发展、人与自 然和谐共生为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形态， 是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。