语文人教版部编七年级上册记叙文阅读复习之标题的含义和作用
专题03记叙文阅读之标题含义及作用-初中语文古诗文现代文阅读常见考点讲解与训练
专题03记叙文阅读之标题含义及作用★[考点概述]叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
★[考点阐释]标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼概括。
因此，正确理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和感情基调。
中考时，从标题上出题常常考查学生对标题含义及作用的理解。
标题类题目常见题型：（1）谈谈你对标题的含义的理解。
（2）文章标题的作用是什么?（3）说说这个标题好不好?为什么?（4）给文章拟写一个标题。
（5）本文标题的含义是什么？有什么表达效果？（6）文章标题有哪些含义？（7）文章的标题有哪些内涵？（8）分析本文标题的特点。
（9）能否改为另一个标题，为什么？一、标题含义★[解题方略](1)联系表层含义:内容(词语的含义，点明写作对象概括文章主要内容)(2)体会深层含义:修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)★【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3 答案要点不全。
4、语言组织不规范。
★【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。
2、要点全面。
3、语言组织不丢分。
★【特色教法】例1:《走一步，再走一步》标题的含义是什么？表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析:揣摩标题关键字走，联系文章内容看文题指的是:全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
结合文末主旨句分析，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼干那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
记叙文阅读复习之标题的含义和作用
记叙文阅读复习之标题的含义和作用梓阳学校杨丽华教学目标：1、让学生掌握分析标题的含义的步骤、方法、答题格式。
2、让学生掌握分析标题的作用的步骤、方法、答题格式。
3、品味标题精妙之处教学重点：掌握分析标题的含义和作用的方法，能灵活运用。
教法设计：讲授法，练习巩固法。
课时安排：1课时教学过程：一、导课标题，文章的眼睛，它是文章内容、思想感情的高度概括，是提供给读者窥视文章的一扇窗子。
中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
常见考法有：1、标题的含义是什么；2、这个标题的作用是什么？3、说说你对标题的理解。
4、这个标题好不好？为什么？二、标题的含义。
2013年中考题《远去的乡村》：结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。
如何理解文章的标题《炊烟远去》？经典回顾:1、从概括文章内容入手：<<走一步再走一步>>的含义表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义:大困难化解成小困难，一个个击破，取得最后的成功。
解析:揣摩标题关键字“走”。
联系文章内容看标题指“我”爬上悬崖却不敢爬下来，后来在父亲的指点和鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析：每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
因此文题有更深层的含义，暗含人生哲理。
2、理解标题的双关义。
《爸爸的花儿落了》表层含义指夹竹桃凋谢；深层含义：爱花的爸爸离世也预示我长大了。
解析：揣摩关键词花儿落了结合文章内容和文末主旨句“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了”因此文题包含另一层含义：我在爸爸去世之时，感觉到自己已经长大不再是小孩子了。
3、分析标题的修辞义。
《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴；深层含义：见风使舵的沙皇警察。
有强烈的讽刺意。
解析：揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴的一种，能随环境改变颜色，联系课文内容小说主人公奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中围绕“狗的主人是谁”态度发生了五次变化这和变色龙极为相似。
1记叙文阅读之标题作用含义-初中语文阅读“公式记忆法”
初中语文阅读”公式记忆法”专题记叙文阅读--标题作用含义【考点解读】首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。
从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。
●考点1：标题含义◎常见题型1. 探究作者以“ⅹⅹ”作为标题的理由。
2. 文章题目中“ⅹⅹ”有哪些含义?3. 请联系全文，理解文章标题的内涵。
4.试分析标题“ⅹⅹ”的含义。
◎答题思路1、分析标题的表展含义。
抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。
2、分析标题的深层含义。
分析文章标题深层含义的四个角度:生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
②理解标题的双关义：分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。
如《风筝》一文标题的表层含义是指放风筝的事，深层含义则是作者淡淡的乡愁和对冷酷现实的憎恶及对美好明天的憧憬。
③把握标题的象征义：如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。
④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系：A.把握作者感情的出发点。
如《我的老师》这一标题既是“我”对老师的感激与喜爱的情感的出发点，又是文章标题的含义。
B.概括文章的主要内容。
如《济南的冬天》这一标题就概括了文章的主要内容，简洁地点明了地点和节令，仿佛出现了一幅济南特有的动人的冬景，表达出自己鲜明的感受。
3、条理清楚，精准表达。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）◎例题示范用“驿路梨花”做标题有什么含义?（七下《驿路梨花》）【分析】本题考察标题含义。
文题《驿路梨花》表层含义是:指自然界中的梨花，即盛开在边疆驿路上的梨花。
《记叙文阅读之文章标题的含义及作用》教学设计
执教者： 商州区杨斜镇牛槽九年制学校教师 王本涛
教学主题
记叙文阅读---文章标题的含义及作用
一、教材分析
在近几年的中考，记叙文的阅读理解是中考试卷占比重较大的一部分，经常 考查学生的阅读、综合分析、感知评价和理解表达等能力。因此，“作用题型” 成为现代文阅读中经常考查的内容，而“记叙文阅读标题的含义及作用”也是中 考现代文阅读中常考的重点题型之一。
本节课主要运用课件展示：典型习题的回顾，答题的规律技巧，以及课文的 思路展示。比如当讲到常见题型时，以课件展示，学生一目了然。在回顾典型习 题时，直接给学生展示出来。当总结文章标题含义的特点和具体作用时，可以先 让学生整理到笔记上，然后展示近三年来陕西中考在记叙文阅读文章标题的特点， 多媒体的应用就更加方便了。
二、学生分析
学生在经历了初中三年的学习之后，对记叙文阅读的方法及答题思路方面都 有一定量的积累，也初步掌握了最基本的答题方法和技巧。但由于在中考，记叙 文的文章一般文意比较深刻，内涵较丰富，表现形式灵活多样，学生理解有困难， 加上学生的阅读方法和答题思路不成体系，这就导致整个记叙文阅读的得分较低， 因而在“文章标题的含义及作用”这一题型上总体得分不高。
总之，信息技术对于复习课特别实用，尤其是一些规律性的总结展示。
六、教学流程设计
教学环节
（如：导入、讲授、复 习、训练、实验、研讨、
探究、评价、建构）
教师活动
信息技术支持（资 学生活动
源、方法、手段等）
导入
由中考要求和学生现
状引入；
学生自主发言，
PPT 展示考纲要求
学生回顾近三年在中 回答以前做过 及教学目标
三、教学目标
人教版七年级语文第一二单元课文阅读示例-记叙文阅读标题句子含义
二、句子含义
①点明题旨的句子。 ②描写、议论、抒情
的句子。
③总结全文的句子。
答案表述时要注意句子的特征
①说说你对划线句 子的理解。 ②选文中某某句子 有怎样的含义
还记得这些课文吗？ 《春》 《济南的冬天》 《散步》
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，
主旨情感
但我和妻子都是慢慢地，稳稳
地，走得很仔细，好像我背上的同
她背上的加起来，就是整个世界。
字面义
——《散步》
从字面上看，这是形语容境他们义走得小心，走的
是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经
不起摔跌的。人到中年，肩上担负着赡养老人，
抚养下一代的重任。赞美了尊老爱幼的优良传统，
又深化了主旨。
天的真挚情感，表现了积极向上
的主题。
主旨情感
看吧，由澄清的河水慢慢往上
看吧，空中，半空中，天上，自上
而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，
整个的是块空灵的蓝水晶。
字面义
——《济南的冬天》
语境义
作者以蓝水晶为喻，写出了水的清、亮，
也写出了天空的晴朗明澈，表现了济南
冬天温晴的特点，抒发了对济南冬天的
喜爱赞美之情。
那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。
参考答案：这句话表面写的是那碗米粉香味
弥漫温暖人心；实际上是写了父亲的信守承诺和 杨店主的真诚善良深深地感动了“我”，让“我” 感到无比温暖；既彰显了主旨又点了题。
【评分标准】
总体理解内容1分：能结合内容说出“那碗米粉
香味弥漫；米粉好吃，温暖人心” 等都可。 （字面义） 收获的具体内容+主旨感情2分：能结合内容说 出“父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地 感动了“我”；他们的重承诺和真诚善良让“我” 感到无比温暖；既彰显了主旨又点了题”即可得 2分。（语境义+主旨感情）
部编版七年级上册语文 第三单元 主题阅读
梳理和概括内容考查
1.分别概括事件的起因、经过和结果。 例如：请按提示补写文章的脉络。 起因：___________________________________________。 经过：___________________________________________。 结果：___________________________________________。
梳理和概括内容考查
要求仿照示例概括。 例如： 本文以迷恋读书为线索，通过借阅四本书讲述作者童年时读书遭遇到的一 系列故事，请仿照示例用简洁的语言概括。（《童年读书》的第一题） 为读《封神演义》给同学家拉磨； 为读《青春之歌》被蚊虫咬且耽误喂羊； A： 为看《钢铁是怎样炼成的》头发被烧焦； B： 为看《破晓记》被马蜂蛰。
记叙文标题的作用
4.设置悬念，激发读者阅读兴趣。 《永远的铃声》
记叙文标题考查题
对标题含义的理解 对标题作用的理解
记叙文标题考查题
怎样理解文章标题“永远的铃声”中的“永远”一词？ （《永远的铃声》第四题）
“永远”指偷铃事件后，铃声时时警醒“我”，让“我”知道 做人的道理，打消不轨之念，走好人生之路；而且之后，“我”循 着铃声，一直追随着师者的脚步前行。
（《永远的铃声》第一题）
梳理和概括内容考查
答题思路： 首先要梳理故事，找到相应的起止点；然后概括相应起止点的主要内 容。概括经过注意以下几点： （1）明确主要人物经历的事件； （2）借助标题、开头和结尾，明确明确主要人物经历的事件和文章 的中心，最能表现人物特点和最能表现中心的情节要在概括中体现。 概括的格式是：什么人+做了什么事
好的标题真是一举几得呀！
记叙文开头的作用
1.开门见山，直接点题。 “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
2020初中语文现代文阅读专题09 记叙文阅读之标题含义及作用(解析版)
专题09 记叙文阅读之标题含义及作用（解析版）一、主要考点：记叙文阅读中标题的作用及含义的题主要出现在叙事写景抒怀类文章，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
一、在中考考卷中常出现形式：(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。
(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。
二、由上的此类题出现形式，可以看出此类题主要考查标题的深层含义及作用，把握了标题的深层含义及作用就能拿到分。
那么，该如何找到标题的深层含义呢？常考的作用又有哪些呢？【如何解标题深层含义】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。
“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
总结：“人”“物”同一象征义。
记叙文阅读之标题的含义和作用+++课件(共29张ppt)++2023年中考语文二轮专题
★技巧点拨
一、标题作用
四、能否改为另一个标题。 答题模板： ①表态。(一般情况)不能换。 ②分析原标题的作用(内容上写了……，结构上……，运 用了……情感或揭示了……主旨)。 ③改换后，新标题没有这种效果，所以不能换。
★技巧点拨
一、标题作用
五、拟写标题。 ①写人的文章:主人公十性格。 ②叙事的文章:什么人十做了什么事。 ③咏物或借物抒情的文章：可用这个事物作标题。 ④以文章线索为标题。 ⑤以文章主旨为标题
★真题训练 [01-2022年吉林省]阅读下面文章，完成下面小题。
⑰这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界， 迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地 放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起，他们是最高的峰；和大江流在一处， 他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；急浪在大地激涌，志向宏远。 ⑱一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着历史影像， 用视觉记忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有 砰訇②的迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的 深沉回响，传向苍茫天野。 ⑲红军走过的铁索桥——铁虹桥，悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日光照来， 桥面一片白亮。缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声掩去。随身闪 过的团团鲜翠、簇簇金黄，恰是秋日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。 ⑳天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。 远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展：奇峻的雪峰，遥入云天。 （选自《光明日报》2021年6月27日第12版，有删改） 【注释】①峁（mǎo）：我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘为峁。
记叙文之标题的含义和作用【知识梳理+对点训练】-2022年中考语文现代文阅读黄金考点20讲(原卷版)
第02讲记叙文之标题的含义和作用【学习目标】1.掌握标题的含义题型答题方法与技巧。
2.能够在理解文章内容的基础上分析标题的含义和作用。
【互动探究】标题在生活中登台常言道：看书先看皮，看报先看题。
标题的好坏对于决定一篇文章成败的作用，不容小视。
让我们见识一下生活中的那些标题：A 标题：3个女人和105个男人的故事内容：《水浒传》B 标题：黄色图片内容：一张图片，全是真的黄颜色C标题：李湘在大街上被人强行拖行内容：一张图片，一个人两手各拖一个印刷了李湘代言的大头宣传纸袋，在地上行进。
D标题：残忍啊，美丽姑娘竟然被火柴烧死的惊天血案内容：《卖火柴的小女孩》E：豪门浪荡子啊，却为真爱遁入空门内容：《红楼梦》完全吸引点击，但内容根本就不是那么回事，或者和想象的是有差异的。
标题党是互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球，以达到各种目的一小撮网站管理者和网民的总称。
其主要行为简而言之即发帖的标题严重夸张，帖子内容通常与标题完全无关或联系不大。
那么，他们为什么要这样做呢？【知识精讲】●标题概述标题是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事、写景、抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助我们领悟文章的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要。
●标题含义标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义和主旨义。
如七年级上学期的一篇文章的标题是“爸爸的花儿落了”，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
【例题讲解】一支金色的钢笔①这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字!”②她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用记叙文阅读--标题的含义和作用标题是文章的重要组成部分，它的含义可以分为表层含义和深层含义。
要理解标题的含义，需要从这两个层面入手。
表层含义指的是标题字面上的意思和文章的主要内容；深层含义则包括引申义、比喻义、象征义等，需要结合文章的中心来解答。
标题的作用也很多，它可以贯穿全文线索，点明写作对象，体现主要内容，揭示主旨，表明人物性格和作者态度等。
有时，标题还会使用修辞手法，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
要理解标题的含义，需要注意一些常见的题型，如理解标题含义题。
在这种题型中，需要理解标题的含义和为什么选择这个标题。
有时，还需要思考是否可以换成另一个标题。
通过理解标题的含义，可以更好地把握文章的中心和作者的写作意图。
无尽的思念，这些都是陪伴我们一生的宝贵财富。
在时间的长河中，我们会遇到很多人，有些人只是路过，有些人会在我们的生命中停留一段时间，而有些人则会和我们共度一生。
无论是谁，都会在我们的生命中留下独特的印记，成为我们记忆中的一部分。
1）文章的主要内容是什么？答案：文章主要讲述了人生中遇到的不同人会在我们的生命中留下不同的印记，成为我们记忆中的一部分。
解析：本题考查对文章主要内容的理解，文章中提到了无边的回忆、无尽的思念，以及人生中遇到的不同人会在我们的生命中留下不同的印记，这些都是文章的主要内容。
随练1.2、阅读下面的文章，完成下面试题。
早上，我在路上遇到了一个乞讨的人，他看起来很憔悴，我心里想着他一定需要帮助。
于是，我掏出了口袋里的零钱，想要把它给他。
但是，他却拒绝了，说：“我不需要你的钱，我只需要一份工作。
”1）文章的主要内容是什么？答案：文章主要讲述了作者在路上遇到了一个乞讨的人，想要帮助他，但是他却拒绝了，说自己只需要一份工作。
解析：本题考查对文章主要内容的理解，文章中提到了作者在路上遇到了一个乞讨的人，想要帮助他，但是他却拒绝了，说自己只需要一份工作，这些都是文章的主要内容。
记叙文阅读考点之标题的含义和作用-记叙文
记叙文阅读考点之标题的含义和作用-记叙文叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
阅读理解中记叙文标题的含义和作用，一起来看下。
【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。
(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。
【知识点讲法分析】一、标题含义【一般讲法】(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。
2、要点全面。
3、语言组织不丢分。
【特色教法】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字走，联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
结合文末主旨句分析，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词花儿落了文题一语双关。
爸爸的花儿落了一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
记叙文阅读考点一：理解文章标题的含义或作用
理解记叙文标题的含义或作用
技法一、析标题字词从理解文章标题的关键词的本义、字
面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
技法二、析标题修辞从理解文章标题的修辞手法入手，联
系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
技法三、析内容主旨从文章的写作内容、作者情感、主题
意思入手，分析标题揭示的思想内容。
结构：贯穿全文的线索（有这个作用时往往是一个具体 的“物”）
效果：吸引读者兴趣/引起读者思考
一个题目往往有几种作用。
一般标题作用答题步骤是：①内容（两点）+②结构+③ 效果
具有比喻义的标题作用答题步骤：①表层含义+②深层含 义+③内容+④结构+⑤效果
实战演练 本文以“山果”为题的好处。（4 分）
（山东济宁中考《山果》）
总结
标题是文章的眼睛和标志，它 常常透露出作者的观点或感情倾向， 暗示文章的主旨，串连文章的结构， 起到揭示主旨和贯穿全文的线索作 用。这类题只要考生走进文本，细 细揣摩，看清要求，相信一定能迎 刃而解。
作业
完成下发的讲义。
讲义一：黑龙江省绥化市中考现代文 阅读《超重》
讲义二：四川省雅安市中考现代文阅 读《最小的星星也闪光》
2. 标题的作用
通读全文，说说本文题目的作用。——山东威海《初 冬》
3. 这个标题好不好？为什么？
本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。 — — 宁夏中考《旧土》
中考常见题型：
4. 题目有何含义及作用
ห้องสมุดไป่ตู้小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什 么？ —— 年山东东营中考《窗》
5.为文章拟个标题或者选择最恰当的标题
人教部编版七年级语文--记叙文阅读之材料关系、标题作用及含义训练
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
1.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（4分）
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⑧临上大学的前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。父亲红光满面，大声地说着些谦虚里透看骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。父亲谈笑风生，神采飞扬，全没有了往日的卑下与委琐。我躲在灯影里，泪流满面……
（本文有删改）
1.文章以“父亲的大学”为标题有哪些含义？（选自《思Fra bibliotek与智慧》，有删改）
1.文章标题“让心不长皱纹”的含义是什么？
拱桥
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
记叙文答题技巧++课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
记叙文答题技巧
一、分析标题的含义和作用
1.题目含义表面意：内容要素概括（文章中哪些内容 与题目相关，把它概括下来即可）深层意：主题要素 概括（人物形象、作者思想感情、文章揭示的道理）
2.作用： A、作为线索贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。 B、设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 C、概括文章的主要内容，突出文章的主题。 D、含蓄新颖，生动形象，耐人寻谈谈你读完文章后的启发？
这属于开放式题目，回答问题时，需要联系文章的 内容，结合文章的主旨，最好能有具体实例说明，表 述合理通顺即可。
十一、表达方式
五种表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
1、记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展 变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。
七、记叙顺序
• 运用了什么记叙顺序？有什么作用？
（1）顺叙及其作用 顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写。 【作用】1、叙事有头有尾，条理清晰; 2、读起来脉络清楚，印象深刻。 （2）倒叙及其作用 倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从 头来记叙。 【作用】1、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。 2、避免叙事平板单调，增强文章的生动性。 3、强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性 （3）插叙及其作用 插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入 一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。 【作用】1、结合本段内容回答，交代……内容。 2、联系上文回答，揭示……原因。 3、联系下文回答，推动……情节往下发展。 4、联系全文回答，对情节起补充作用，丰富文章内容，使人物形象更丰富， 使情节更曲折，使中心更突出，吸引读者，激发阅读兴趣
记叙文阅读标题的含义与作用
〔7〕品味修辞分析作用。
布置作业
完成阅读《寻找薄荷的女孩》、《父爱陷阱》、《那年的欢喜》
课堂练习
〔难点稳固〕
〔一〕分析标题的含义：《最后一课》
1.表层含义：小弗朗士和韩麦尔先生的最后一堂法语课
2.深层含义：表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
2.通过观察、比拟、归纳、讲练相结合手段形象具体地理解记叙文阅读之标题的含义与作用，
培养学生记叙文阅读技巧和方法。
教学环节
教学过程
导入
记叙文标题理解题考查内容主要有：
这是中考文学类阅读中非常重要的考点
知识讲解
〔难点突破〕
一、题型探究
〔一〕通过语文中考回忆，我们发现如何分析标题的常见考察题型：
〔1〕本文标题的含义
2.分析题目表层含义，找出题目具体所指的人/事/物，根据概括六要素〔时间地点人物起因经过结果〕表达。
3.分析题目深层含义，根据有言外之意的点题句分析题目的比喻义或象征义，加上主旨句，整合答案。
标题作用答题范例：
1.设置悬念，激起读者的阅读兴趣
2.点明主旨，主旨是……。
3.线索作用，线索是……
4.概括……内容。
〔2〕本文标题的作用
〔3〕本文的标题好不好，好在哪里？标题的妙处？
二、标题的含义
1、结合全文，说说标题有什么的含义？
2、联系上下文，请说说标题“×××〞的作用(或好处)？
3、这样的标题是否能用****来代替？
4、给文章拟一个适宜的题目。
〔一〕标题的含义答题步骤
1.找句子。
点题句〔但凡出现题目字眼的句子划起来〕
5.说明写作对象。
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⒁其实，每一个生命远远都比自己想像的 要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来 也可以 超越自己不敢想象的高度。
⒂站在树下，仰望着开在风雨中的花儿， 仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。 花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那 么我们用什么来阐释自己? ⒃走在雨中，好像走在风尘的流年里，我 在寻找生命的花语……
解析：揣摩关键词“花儿落了”
表层含义指夹竹桃凋谢；
结合文章内容和文末主旨句“走过院子， 看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的 花儿落了，我已不再是小孩子了”因此 文题包含另一层含义：我在爸爸去世之 时，感觉到自己已经长大不再是小孩子 了。
深层含义：爱花的爸爸离世也预示我长大了。
3、分析标题的修辞义。《变色龙》
雨中听花语
⑴那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。
⑵那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃， 我就站在雨中看着那些凌霄花。
⑶年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学 攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年 少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫 耀、张扬的花朵。
⑷可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传 说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这 样的普通而纤弱。
解析：揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴的一 种，能随环境改变颜色，联系课文内容小说主人公 奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中围绕“狗的主 人是谁”态度发生了五次变化这和变色龙极为相似。
表层含义：善于变色的蜥蜴；深层含义：见风使 舵的沙皇警察。有强烈的讽刺意。
结合主旨会发现文题其实是用了比喻的修辞手 法，生动形象地讽刺了像奥楚蔑洛夫这样见风 使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。
⑹风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞， 像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的 心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细 小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些
花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托 起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为 一场雨而陨落。
⑺但我明白，生命都是无常的。大自然中植物 和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我 无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用 心守护着这些生命的精灵。
与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。 ⑿花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择 了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。 它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自 己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自 己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯 同荣，生死与共的侠肝义胆。
⒀花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择 了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强 的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得 异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。
结合文末主旨句分析：每当我感到前途茫茫而灰 心丧气时，我提醒自己，不要想着远在下面的岩 石，而要着眼于最初的一小步，走了这一步再走 下一步，直到抵达我所要到的地方。因此文题有 更深层的含义，暗含人生哲理。 深层含义:大困难化解成小困难，一个个击破取 得最后的成功。Leabharlann 、理解标题的双关义《爸爸的花儿落了》
记叙文阅读复习
之
标题的含义和作用
标题，文章的眼睛，它是文章内容、 思想感情的高度概括，是提供给读 者窥视文章的一扇窗子。中考中往 往会从标题上出题，考查对作品理 解的深度。
常见考法有：1、标题的含义是什 么；2、这个标题的作用是什么？ 3、说说你对标题的理解。4、这 个标题好不好？为什么？
一、标题的含义。
4、从作者感情的出发点入手。
《伤仲永》这一标题中一个 “伤”字就直接点出了作者的 情感态度。为仲永而哀伤。联 系文章内容，标题的含义就一 览无余了。
又如《黄河颂》。
5、把握标题的象征意义。
《海燕》海燕象征着无产阶级革命 先驱者。结合主旨作者对海燕勇敢 坚强、乐观自信勇于献身精神的歌 颂其实就是对无产阶级革命先驱者 的歌颂。所以《海燕》这个标题应 理解为作者借歌颂海燕来歌颂无产 阶级革命先驱者。
小结： 理解标题的含义： 1、从概括文章内容入手。2、理解标题的双关 义。3、分析标题的修辞义。4、从作者感情的 出发点入手。5、把握标题的象征意义。
具体步骤：1、表层含义：从理解标题的关键 词的本义、字面义入手。
2、深层含义：联系文章内容主旨， 得出标题深层含义。
①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然 后在此基础上把握题目的深层含义。 ②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系 文章宗旨，答出深层含义。可用答题格式。如： 这个标题不仅指……还…
⑻雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠 缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像 墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的 是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一 枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着， 没有一朵坠下枝头。
⑼在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风 骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一 场较量后遗留的尾声。
⑸很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那 些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤 蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花 朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下 倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子， 纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后， 那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子， 雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立 起来。
⑽我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以 后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗 礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的 光辉吧!我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用 这样的方式给了我生命的启迪。
⑾我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了， 每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们 误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停 的攀援，只是为了一种更高的向往
2013年中考题《远去的乡 村》：结合全文，说说你对题 目《远去的乡村》的理解。 如何理解文章的标题《炊烟远 去》？
经典回顾:<<走一步再走一步>>
1、从概括文章内容入手： 解析:揣摩标题关键字“走”。联系文章内容看标 题指“我”爬上悬崖却不敢爬下来，后来在父亲的 指点和鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬 崖。” 表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。