《我的舞台》课后练习
我的舞台练习册答案
我的舞台练习册答案问题一：舞台表演的基本要素包括哪些？答案：舞台表演的基本要素主要包括剧本、导演、演员、舞台设计、灯光、音响和服装。
这些要素共同构成了舞台表演的整体框架，缺一不可。
问题二：如何理解舞台表演中的“第四面墙”？答案：“第四面墙”是舞台表演中一个重要的概念，指的是舞台与观众之间的无形隔墙。
它使得演员在表演时能够专注于舞台内部的情境，而不受观众的影响，同时也让观众能够更加沉浸于剧情之中。
问题三：简述舞台表演中导演的作用。
答案：导演在舞台表演中扮演着至关重要的角色。
他们负责解读剧本，指导演员表演，同时协调舞台设计、灯光、音响等各个部门的工作，确保整个表演的流畅和统一。
问题四：舞台表演中服装的选择有哪些考虑因素？答案：服装的选择需要考虑角色的性格、时代背景、剧情发展以及舞台效果等多个方面。
合适的服装能够增强角色的表现力，帮助观众更好地理解剧情。
问题五：舞台表演中灯光的作用是什么？答案：灯光在舞台表演中起着至关重要的作用。
它不仅能够营造不同的氛围和情绪，还能够突出重点，引导观众的视线，增强表演的视觉效果。
问题六：舞台表演中，演员如何与观众建立联系？答案：演员可以通过眼神交流、肢体语言、声音变化等方式与观众建立联系。
这种联系能够增强观众的参与感，使他们更加投入于表演之中。
问题七：简述舞台表演中的即兴表演技巧。
答案：即兴表演是演员在没有剧本的情况下，根据现场情况和导演的指导进行表演的一种技巧。
它要求演员具有高度的创造力、反应能力和适应能力。
问题八：舞台表演中，如何通过舞台设计来增强剧情的表现力？答案：舞台设计可以通过场景布置、道具使用、空间利用等方式来增强剧情的表现力。
一个好的舞台设计能够与剧情紧密相连，为观众提供更加丰富的视觉体验。
结束语：通过以上问题和答案，我们可以看到舞台表演是一个综合性的艺术形式，它需要各个部门的紧密合作和演员的精湛技艺。
希望这份练习册答案能够帮助大家更好地理解舞台表演的各个方面，提高自己的表演技能。
人教版六年级语文上28我的舞台同步课时练习含答案 精品
1.给下面加点的字注音。
过瘾．( ) 怀胎．( ) 咿．呀( )啼．哭( ) 溺．爱( ) 娇宠．( )2.看拼音，写词语。
ｊū ｇōｎｇ ｊīｎｇ ｙàｑíｎｇ ｘù ｇｕò ｙǐｎｘｉè ｚｈｕāｎｇ ｊù ｃｈǎｎｇｎì àｉ ｋàｎｇ ｙì3.辨字组词。
宠( ) 蹿( ) 调( ) 笼( ) 窜( ) 皗( )抻( )绅( )4.将下列词语补充完整。
兴高( )烈 ( )无( )日大( )天( ) 兴( )( )然( )( )私语 为( )欲( )5.根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
(1)不能分开的缘分。
指亲密的关系或深厚的感情。
( )(2)完全改变了平时的态度。
( )(3)炎夏过去，寒冬来临。
指时光流逝。
( )(4)过分娇惯宠爱自己的孩子。
( )6.找到下列词语的近义词。
神奇 模仿 溺爱 娇宠7.修辞辨析。
(1)一群灰鸽在我们面前大摇大摆地散步。
（ ）(2)师傅往我面前一站，像一堵墙。
（）(3)让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（）(4)那微笑，有时让入觉得舒畅温柔，有时让人觉得喀舍衰伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）8.阅读课内文段，回答问题。
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
我的母亲是评剧演员新凤霞。
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。
一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
(1)第2自然段中“登台唱戏”后的破折号有什么作用？____________________________________(2)联系上下文解释下列词语。
五年级语文下册《我的舞台》随堂练习鲁教版
五年级语文下册《我的舞台》随堂练习鲁教版我的舞台类名一、看拼音,写字词。
二、调整句子的顺序，并在括号中填入序号。
1．（）是的，雷锋从不厌倦为人民服务。
（）他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天,雷锋因公出差上了火车。
（）一些乘客不停地向他打招呼：“同志，你太累了，出汗了。
请休息一下！”（）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。
2．（）不知什么时候,天渐渐地变阴了。
（）看着没有被雨淋湿的小麦，张大叔真的很累，很高兴。
早上，天气晴朗。
（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）他一把最后一袋小麦带回家，大雨就开始下了。
三、下列词语使用正确的一组是（）。
一a．一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光b．窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣c．前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后d．人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒四、写出下列单词的同义词和反义词。
认真：近义词（）反义词（）柔弱：近义词（）反义词（）参考答案：一、蹿盎溺宠绷抻啼啼二、1．（6）是的，雷锋从不厌倦为人民服务。
（2）他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
（1）这天,雷锋因公出差上了火车。
（4）一些乘客不停地向他打招呼：“同志，你太累了，出汗了。
请休息一下！”（5）“我不累”。
（3）他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。
2．（3）不知什么时候,天渐渐地变阴了。
（7）看着没有被雨淋湿的麦子，张大叔真的很累很高兴。
（1）早上，天气晴朗。
（5）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（4）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
（2）张大叔在场上晒了许多麦子。
二（6）当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨就“哗哗”地下起来了。
三、b四、认真：同义词（小心）反义词（粗心）柔弱：近义词（软弱）反义词（坚强）当我还是一颗桃核的时候，我被扔掉了。
最新人教部编版六年级语文上册《我的舞台》课课练习
我的舞台一、读拼音，写词语。
jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù（）（）（）（）kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ（）（）（）二、给多音字按不同的读音组词。
běnɡ（） hē（）绷喝bēnɡ（） hè（）三、把词语补充完整。
不（）之缘（）无（）日一（）常（）为（）（）为（）去（）来无（）以（）（）（）私语（）（）盎然（）不忍视四、根据意思写词语。
1、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
（）2、私下里小声交流。
（）五、用带点的词语造句。
每次演出，我一定要到台上去看，即使．．被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也．兴味盎然。
六、阅读短文，回答问题。
茶杯在上，茶壶在下一个满怀失望的年轻人千里迢（tiáo）迢来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。
”释圆笑笑问：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊！我见过他们的画帧（zhēn），有的画技甚至不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说:“老僧（sēnɡ）虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。
既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。
”说着，便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓（dá）宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜（shì）好，就是爱品茗（mínɡ）饮茶，尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易？”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥（liáo）寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯，那水壶的壶嘴正徐徐吐（tǔ）出一脉茶水来，注入到那茶杯中去。
年轻人问释圆：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头。
我的舞台阅读练习答案
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《我的舞台》课后练习题温故知新 1、选择加点字的正确读音模仿(mómú ) 喝彩(hè hē) 绷着脸(bēnɡ běnɡ )倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(z78份文档81份文档120份文档篇二：我的舞台阅读练习答案我的舞台阅读答案?急全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、〔扌周〕（zhōu）过去、立_百度作业帮我的舞台阅读答案?急全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、〔扌周〕（zhōu）过去、立起来、横过去,抻（chēn）、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋.我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼（tí）啼地演戏,像什么话呀?1、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、〔扌周〕（zhōu）过去、立起来、横过去,抻（chēn）、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋.这句话作者通过对黑脸大汉的（）和奶奶的（）的描写,你感受到（‘）2、文中的破折号的作用是（）3、我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力.这句话运用了（）的修持方法.说说你对这句话的理解?（）语文幽冥魔龙2962014-11-04 1、动作、动作、我的坚持2、解释说明3、比喻、我对舞台的热爱是发自内心的,因为它炼就了我的勇气和毅力篇三：我的舞台阅读练习答案《我的舞台》习题精选_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价"0人阅读|0次下载| 《我的舞台》习题精选_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。
28我的舞台课件+教案+练习含答案备课易
28 我的舞台课件+教案+练习含答案备课易一、教学内容本节课我们将学习教材第28章《我的舞台》。
详细内容主要包括舞台表演的基本要素、舞台表演的技巧以及舞台表演的心理调控。
通过本章的学习，学生将了解舞台表演的基本框架，掌握表演技巧，并能够运用心理调控方法来提升舞台表现力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握舞台表演的基本要素，包括舞台布局、角色塑造、剧情发展等。
2. 培养学生运用舞台表演技巧，提升舞台表现力。
3. 培养学生运用心理调控方法，克服舞台紧张，增强自信心。
三、教学难点与重点教学难点：舞台表演的心理调控。
教学重点：舞台表演的基本要素和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、舞台表演视频、音频设备。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段舞台表演视频，让学生初步感受舞台的魅力，引发学生对舞台表演的兴趣。
2. 新课内容讲解：a. 讲解舞台表演的基本要素，结合教材第28章内容，引导学生了解舞台布局、角色塑造、剧情发展等。
b. 分析舞台表演技巧，如表情、肢体语言、语音语调等，并举例讲解。
c. 介绍舞台表演心理调控方法，如深呼吸、自我暗示等，帮助学生克服舞台紧张。
3. 实践环节：分组让学生进行舞台表演练习，鼓励学生运用所学知识，提升舞台表现力。
4. 随堂练习：针对课堂内容，设计相关练习题，检验学生对舞台表演知识的掌握。
六、板书设计1. 舞台表演基本要素a. 舞台布局b. 角色塑造c. 剧情发展2. 舞台表演技巧a. 表情b. 肢体语言c. 语音语调3. 舞台表演心理调控a. 深呼吸b. 自我暗示七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述舞台表演的基本要素。
b. 请举例说明舞台表演技巧。
c. 请谈谈如何运用心理调控方法克服舞台紧张。
2. 答案：a. 舞台表演基本要素包括舞台布局、角色塑造、剧情发展等。
b. 舞台表演技巧如表情、肢体语言、语音语调等，例如，通过丰富的表情展现角色的内心情感，通过肢体语言增强表演效果，通过语音语调的变化塑造角色形象。
我的舞台课后作业
四、舞台带来的启示 1．“我”在舞台上慢慢长大，渐渐悟到的道理是( A)。
A．老实做人，认真演戏。 B．学无止境，不懈追求。 C．吃得苦中苦，方为人上人。 2．舞台每个人都有，从这篇文章中，你能得到什么样的 启示呢？(你怎样面对自己的舞台呢？) _每__个__人__的__舞__台__不__同__，__但__对__待__舞__台__，__不__管__是__艺__术__的__舞___ _台__，__还__是__人__生__的__舞__台__，__都__应__该__用__心__面__对__，__切__实__负__责__。_
《我的舞台》练习题
28* 我的舞台
一、用横线画出括号中正确的汉字。
一反（长常）态纷至（沓踏）来兴高（采彩）烈
无（言颜）以对不（在再）话下目不（忍认）视
二、写出下面词的近义词和反义词。
认真：近义词（）反义词（）
柔弱：近义词（）反义词（）
三、选词填空。
无论……都……即使……也……
如果……就……因为……所以……
1.（）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，我（）兴味盎然。
2.（）你们随便说话，（）不能很好地看我表演。
3.（）多么远的剧场，我（）是场场必到。
4.（）父母亲想造就一个真正的小新凤霞，（）让我正式拜师学艺。
四、写出下列句子使用的修辞手法，再仿写一句。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
（）仿写：
五、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事？从中你体会到了什么？
参考答案
一、长踏彩颜再认
二、仔细马虎
软弱坚强
三、1.柔和 2.柔弱 3.柔软
4.即使……也……
5.如果……就……
6.无论……都……
7.因为……所以……
四、比喻
仿写：西湖的水像明镜一样，映照着四周的景色。
五、写了以下几件事：在娘胎“唱戏”，模仿母亲“演戏”，随母亲演出，拜师学艺，刻苦练功，给客人演戏。
从中可以体会到作者对舞台的热爱和执著。
28.我的舞台 课后作业(A组-基础篇)
一年后，她重新登台，一下子就找到了久违的自己。她手 持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了《天鹅湖》《卡门》等经典芭 蕾舞剧，获得了观众无数的鲜花和掌声。随着视力的衰弱，倔 强的她选择了双人舞，由男演员定位，引导着她曼妙的舞步。
功夫不负有心人，她取得了举世瞩目的成绩。她是世界上 舞台表演时间最长的芭蕾舞演员！她精心打造了古巴国家芭蕾 舞团！她就是赫赫有名的古巴古典芭蕾舞演员阿丽西亚·阿隆 索。
用 标出句子中的错别字并改正。
1．既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷得满头是汗，也兴味
盎然。Leabharlann (即幕)2．舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。
（炼
毅）
不给自己任何借口 19岁那年，正当步入芭蕾舞舞台生涯巅峰之际，她意外发觉自己 双眼模糊，医生建议她卧床一年，不能抬腿、绷脚尖，不能扭头， 否则视力将无法恢复。 她心急如焚。跳芭蕾舞的人都知道：一天不练自己知道，两天不 练同行知晓，三天不练观众明白。她清楚地知道，一年不练，就等 于给自己的芭蕾艺术生涯判了“死刑”。丈夫辞去工作，陪伴在她身 边。每天，她和丈夫用手指替代脚尖模拟舞蹈动作，在她胳膊上表 演古典芭蕾剧。
阿隆索告诉媒体自己成功的秘诀：“不给自己任何借口， 将借口踩在脚下，也就一路走到了今天……”
1．联系上下文解释词语。 (1)心急如焚：_心_里__急__得__像__着__了__火__一__样__，__形__容__非__常__着__急__。____ (2)举世瞩目： ____全__世__界__的_人__都__注__视__着__。__形__容__阿__隆__索__取__得__的__成__就__非__常__大_ 。 2．文中画线的句子强调了__练__习__对__芭__蕾__舞__者__的__重__要__性___， 使用了的______排__比__修辞手法。“死刑”加引号表示 ______特__殊__含__义_，意思是：____不__能__再__跳__舞__了。【方法】 3.你认为阿隆索成功的秘诀是： ___在__困__难__面__前__，__不__找__借__口__，__不__怕__辛__苦__，__坚__持__不__懈__，__就__能__取__ ___得__成__功__。____________________________________
六年级上语文同步练习我的舞台 _人教新课标-经典教学教辅文档
第二十八课《我的舞台》练习一、连一连。
cuān ànɡ nì chēn tí bēnɡ yī兴味盎然蹿出来抻哭哭啼啼溺爱咿咿呀呀绷着脸二、比一比，再组词。
宠( ) 蹿( ) 调( ) 抻( )笼( ) 窜( ) 绸( ) 绅( )三、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
(1) 不能分开的缘分。
指亲密的关系或深沉的感情。
( )(2) 完全改变了平时的态度。
( )(3) 炎夏过去，寒冬来临。
指光阴流逝。
( )(4) 过分娇惯宠爱本人的孩子。
( )四、在正确的读音上打“√”。
模仿(mómú)喝彩(hèhē)绷着脸(bēnɡběnɡ)倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(zuòzuō)五、选词填空。
奥秘奇异1. 舞台对我有着（）的吸引力。
2. 美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（）的面纱。
溺爱关爱3. 如今虽然生活好了，但是不能太（）孩子。
4. （）是一场春雨,给人内心的滋养。
六、按要求改写句子。
1．让观众看我哭哭啼啼地演戏，像甚么话呀？（改写成陈述句） 2．舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
（仿写一句话）3. 我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，兴味盎然。
（用关联词语写成一句话）七、修辞方法我知道。
（1）每次表演，我必然要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
“兴味盎然”，课文指。
“憋闷”一词写出了。
台上在表演，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然。
我们看到了一个孩子对评剧的，那么抽象，那么生动。
“我”的成功离不开，母亲对艺术的和深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。
（2）一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。
我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
一个“蹿”字生动地写出了小花猫的，而对“我”的描写更是充满童趣，一个、的孩童的抽象活生生地出如今我们面前，令人忍俊不禁。
人教版小学六年级语文上册第28课《我的舞台》课后习题含答案
第28课《我的舞台》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
喝彩（hē hè）模仿（mó mú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡ běnɡ）娇宠（lǒnɡ chǒnɡ）哭啼（tí tì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）三、火眼金睛（辨字组词）。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）四、填字解义（补充词语，解释所填字义）。
一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________五、活学活用（用上本课的四字词语）。
1．只要认真复习，考及格还是__________的。
2．我们聊得投机，__________天就要黑了。
3．旧社会__________，有理也没地方说。
4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座（选词填空）。
造就成就练就1．学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
2．他肯吃苦，（）了一身功夫。
3．父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
5．做了错事（）不承认，真拿他没办法！6．大家轻易不见面，（）有许多话要说。
七、句子工厂。
1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）________________________________________________________________________ 2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
我的舞台练习题1
《我的舞台》习题精选一. 看拼音, 写字词.二. 调整句子顺序, 把序号填在括号内.1 ．（）是啊, 为人民服务, 雷锋是永远不知道累的.（）他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人.（）这天, 雷锋因公出差上了火车.（）一些旅客不住地招呼他：“同志, 看你累得满头大汗, 快歇歇吧！”（）“我不累” .（）他又看到列车员很忙, 就帮着拖地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助中途下车的旅客拿东西.2 ．（）不知什么时候, 天渐渐地变阴了 .（）看着没被雨淋湿的麦子, 张大叔叔真是又累又高兴.（）上午, 天气晴朗.（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运.（）傍晚, 天空乌云密布, 眼看就要下雨了.（）张大叔在场上晒了许多麦子.（）当他刚把最后一袋麦子运回家, 大雨就“哗哗”地下起来了.三. 下列词语使用正确的一组是（）.A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒四. 写出下面词的近义词和反义词.认真：近义词（）反义词（）柔弱：近义词（）反义词（）答案：一. 蹿盎溺宠绷抻啼啼二.1 ．（6 ）是啊, 为人民服务, 雷锋是永远不知道累的.（2 ）他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人.（1 ）这天, 雷锋因公出差上了火车.（4 ）一些旅客不住地招呼他：“同志, 看你累得满头大汗, 快歇歇吧！”（5 ）“我不累” .（3 ）他又看到列车员很忙, 就帮着拖地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助中途下车的旅客拿东西.2 ．（3 ）不知什么时候, 天渐渐地变阴了.（7 ）看着没被雨淋湿的麦子, 张大叔叔真是又累又高兴.（1 ）上午, 天气晴朗.（5 ）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运.（4 ）傍晚, 天空乌云密布, 眼看就要下雨了.（2 ）张大叔在场上晒了许多麦子.（ 6 ）当他刚把最后一袋麦子运回家, 大雨就“哗哗”地下起来了.三.B四.认真：近义词（仔细）反义词（马虎）柔弱：近义词（软弱）反义词（坚强）沁园春·雪 <毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。
人教版六年级语文上册《我的舞台》习题2
第28课《我的舞台》复习检测一、理解感悟。
王献之七八岁的时候，就跟着父亲王羲之学习书法。
他对父亲写的字非常羡慕，很想有一天能赶上父亲。
开始，他的热情很高劲头也很足；可是时间长了，觉得天天同笔墨打交道，有点乏味，再加上一天到晚坐在那里写呀写的，累得腰酸胳膊痛，也实在不好受。
于是他想，要是有什么窍门就好了。
一天，他向父亲提出了这个问题。
王羲之指着院子里的18口大水缸，郑重地对儿子说：“写字的秘诀，就在这些水缸里面，你把这18缸水写完，就知道了。
”父亲的话激起了王献之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。
于是，王献之的热情又高了起来，面对一口大缸，蘸水磨墨，挥笔临帖，开始了漫长的学书生涯。
王献之写完一缸水，就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。
一天，他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看。
王夫人端详了好久，指着一个“太”字的下部说：“只有一点像羲之。
”王献之一听惊呆了，原来妈妈指的这一点，正是爸爸在指教他写字时，加在“大”字下部的那一点。
写了整整一缸水，连一“点”都还没有写像。
王献之深深舒了一口气，想：看来路途还长得很哪！这时候，王羲之进一步勉励儿子：学书没有秘诀可寻，而全在于“功夫”二字。
功夫是练出来的，不是找窍门找出来的。
只要功夫真正练到了家，就一定能够成才。
他对儿子讲了东汉大书法家张芝“临池学书，池水尽墨”的故事，说明一个书法家能取得成功，要下多少功夫，花多少代价。
他还告诉儿子：功夫不全在字内，还有些功夫在字外。
也就是说，除了练字本身要下苦功以外，还要认真读书，加强道德修养，完善人格。
这些基本素质，都是成为一个大书法家不可缺少的。
父亲的这些教导，使王献之很受启发。
王羲之除了在家指导献之练字外，还经常带着献之到野外去领略大自然的美好风光，以陶冶情操；他还坚持和儿子一起锻炼身体，以增强献之的腕力和臂力。
这样一来，献之每天端坐在那里练字，就是一连练上几个小时都不觉得很累。
就这样，王献之坚持不懈地勤学苦练，终于写干了18缸水，也成了有名的大书法家。
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《我的舞台》课后练习题
温故知新
1、选择加点字的正确读音
模仿(mó mú)喝彩(hè hē)绷着脸(bēnɡ běnɡ)
倒栽葱(dào dǎo)蹿上(cuān cuàn)自作自受(zuò zuō)
憋闷(mèn mēn)肖像(xiāo xiào)有朝一日(zhāo cháo)
2、圈出句子中的错别字并改正
☆既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。
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☆舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。
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3、写出句子中引号和破折号的作用
据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
引号的作用是__________，破折号的作用是______________。
4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事?从中你体会到了什么?
含英咀华
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤(chàn zhàn )动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵(kēnɡqiānɡ jiānjiānɡ )。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜(ēnuó ānà)的身段中，一粒一粒_____地下来，_____在地上，_____到空中，_____进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
1、从“滴溅滚落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上
2、给加点字选择正确的读音
3、用“-----”画出文中描写观众的句子。
这个句子使用了_____的修辞手法，表现出了________________________________________
4. 用“~~~~~”画出描写演员的句子。
从这些句子中，我感受到了________________________________________
5.回答下列问题
①歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?
②“回音”既然“听不见”，又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”?。