初中英语词汇教学精品课件

第五：按同音词记忆
如：quite（quiet），live（leave），bee(be)
第六：按形近异音异义归类记忆。
这类单词在拼写形式上极其相似，在拼写时稍有不慎，就 会出错。
1. class n.班级
2.quite adv.十分
glass n.玻璃杯；玻璃 quiet adj.安静
grass n.草，草地 3.knock v./n.敲
观察如下几组单词，注意规律性。
hot→hit bit → but late like
sit hit cut lake→ bike
not
sitLeabharlann makeleg→let bad→bag→bat
beg→bed dad did
dig
pig
sad
第十：勤查字典。
词典（dictionary）是学习者的良师益友，是英语学习的 主要工具书。会查、会用词典是中学生应具备的一项 重要能力。我们所说的词典主要是指的综合性的或普 通英汉词典和用英语解释英语的词典。词典编纂的主 要单位是单词（word)
nd n./v.陆地；着路
lock v./n.锁
lend v.借出
5.rise v./n.升高
6.Sand n.沙
rice n.大米；米饭
send v.派遣 7.month n.月亮 9.zero n.零
8.team n.队
mouth n.嘴巴 hero n.英雄
term n.学期 10.peasant n.农民 present n.礼物
8.Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday,Saturday,birthday,holiday,today,yesterday 9.work,homework,housework 10.knife,know,knowledge,hour,island,Christmas 以上画线字母为不发音的特殊词归类
词缀 形式
例词
-able/-ible comfortable,enjoyable,responsible
-al
natural,musical,national,edtcational
-ic/-ical scientific,medical,chemical
-ish
foolish,childish
-ful
have to(must），have fun(enjoy oneself),across(pass,through),take part in(join)
第四：按反义词（对应）词归类记忆。
就是把意思相反或相对的词归类记忆。英语中 存在大量反义词，这给我们记忆单词开辟了另 一条路，通过联想、对比，如看到open(开） 就联想到其反义词close（关）。需要注意的 是，我们所说的反义词，通常是针对一个单词 的某一词义而言。一个单词可能有很多中意义， 那么它就可能有几个反义词。
食物类（foods):rice，noodle，porridge， dumpling，chicken，meat，fish，mutton， pork，Beijing Duck
按同（近）义词归类记忆。
就是把意思相近（同）的单词放在一起进行记 忆：come true（achieve），be able to (can)
3.要学一些构词法知识。
构成词汇的方法叫构词法。大家都知道，英语 中有许多词是加上前缀或是后缀构成的。如： unhappily(不幸福地）是在adj.happy后面加上 ly(变y为i后）变成adv.，又在happily前面加上 前缀un-（表示否定，“不，非”）构成的。 所以掌握构词法知识是很重要的也是很有用的， 它不但使我们掌握词类和词义，而且会使一些 多音节词更为好记。对于构词法知识请参照九 年级课本P144Ⅳ构词法（World Formation)
uncover;unlock;undress;untie;unpack dishonest;discouraged disappear;dislike;disable discomfort;dishonesty misunderstand;misspell impossible;impolite incorrect;incomplete irresponsible;irregluar
第一：要学好单词的拼法
英语单词的拼写形式绝大多数是有规律地表示 读音的，也就是说，英语拼写形式与读音之间 有着密切的联系。一个单词由哪些字母组成， 远远不是像电话号码那样偶然，而是以其发音 为依据的。因此，如果逐渐熟悉（这主要通过 多观察、多分析）英语的拼写形式是怎样表示 单词的读音的，音形是如何结合的，有些什么 规律性，那就掌握了拼法的钥匙，从而逐步达 到听其音、见其形，看其形、读其音。
-ous
dangerous,famous
-ed
excited,tired,interested,confused,moved
-ing -ward
interesting,moving,exciting,tiring,fancinating,thrilling eastward,upward,forward
事实证明，使用工具书能力的强弱与自学效率的高低成 正比。因此，每一个决心学好英语的同学至少必备一 本词典，并随身携带，随时翻阅。请记住：经常翻阅 词典，可增强记忆力。
第七：连锁记忆法
就是通过接收新信息，由新信息产生联想，与原有的 相关信息紧密连接，形成一串串的记忆。英语单词的 连锁记忆过程是：
接收生词——联想熟词——选择提取——联串储存 1.ear,clear,dear,hear,near,tear,year,bear,pear,wear 2.old,cold,gold,hold,sold,told 3.ate,date,gate,Kate,late 4.book,cook,look,took,shook 5.fight,light,might,night,right,bright 6.at,bat,cat,fat,hat,pat,sat 7.meal,meat,mean,dead,head
八.填字母记忆法
这是用熟词记新词的好方法，仔细观察，找出特点 和关系，用心记忆，但这种关系不属派生或合成 之类的词。其词义亦与原词无联系，只是书写形 式以原词为基础。
加尾：pencil，single，planet，topic，against，manage
添加：almost，enjoy，repair，away，renew,become,woman 换心：son-sun,foot-feet,while-whole
同学们还应该注意下面几个问题：
1.熟练掌握元音字母及辅音字母的读音规则。 2.发音要准。 3.要学一些构词法知识。
1.熟练掌握元音字母及辅音字母的读音规 则。
这里以i为例，如你听到/alf/这个音时，根据拼 读规则，你会写出life这个词的。只要你心中 熟记i在开音节中发/ai/，在闭音节中发/l/音， 就不可能写成lafe或由任何其他字母组成的单 词了。不过，在熟记拼读规则的同时，也要记 住各条规则的例外。如：give/gIv/， live/ǀɪv/(居住）等词。
第二：为了便以记忆，可把单词按题材内 容或词性归类，从而成批地记忆单词
如蔬菜类（vegetables):potato，tomato， onion，broccoli，carrot，bean，cabbage
水果类(fruits):banana，apple，pear，orang， strawberry，watermelon，mango
西舍路初级中学2011年秋季学期 第一次英语社团活动讲义
词汇学法指导
九年级组：Wu Jinfa
第一：要学好单词的拼法 第二：为了便以记忆，可把单词按题材内容
或词性归类，从而成批地记忆单词。 第三：按同（近）义词归类记忆。 第四：按反义（对应）词归类记忆。 第五：按同音词归类记忆。 第六：按形近异义归类记忆。 第七：连锁记忆法。 第八：填字母记忆法。 第九：替换字母记忆法。 第十：勤查字典。 第十一：卡片随身法。
前 形式 词性
缀
表 un- adj.
示 否
adv.
定
或
v.
是
相 dis- adj.
反
v.
的
含
n.
义 mis- v.
im- adj.
in- adj.
ir- adj.
例词
unhappy;unkucky;unusual;unimportant unusually;unhappily;unluckily;unexpec tedly
第九：替换字母记忆法
some,skirt,life ,just ,class,for same,shirt,wife,must,glass,nor
fast,talk,mouth,lose,sea,southern last,walk,month,rose,see,northern
sorry,son,wash,moon,find→fine, fall worry,sun,wish,noon,mind→mine,wall→will fun,fish ,soon, kind→nine, full
词缀 形式 -ly
例词 badly,silently,smartly
副 词 后 缀 -ward northward,southward,upward,forward
-wards northwards,southwards,upwards,forwards
动 -en 词 后 缀
deepen，widen，weaken
careful,beautiful,hopful,helpful
形 -less 容 词 -ly 后 缀 -en