人教版一年级下册求几个相同加数和的教案

解决问题

求几个相同加数和的问题

小戈丈小学赵艳磊教学目标：

1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生读题、审题能力。

2、在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，培养学生认真观察，认真分析的良好习惯，学会肯定自己和倾听他人的意见。

3、培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力。

教学重点：学会解决几个相同加数和的问题。

教学难点：培养学生的问题意识、锻炼学生数学语言表达的能力。

教学过程：

一、创设情境

走进青青牧场，让学生在快乐的情景中体会学习的乐趣。

1、口算训练

6+6= 8+8= 3+3+3=

5+5+5= 8+8+8= 4+4+4=

2+2+ 2+2= 20+20+20= 10+10+10+10=

2、找一找口算题跟以前所学口算题的不同。

二、新课教学

1、多媒体出示课本素材

（1）、观察图片，提炼图中所获得的数学信息。

3个同学一起折小星星，每人折了6个。

（2）、学生根据数学信息提出数学问题。

他们一共折了多少个小星星？

（3）学生用自己的方法解决问题。

（4）教师提出用表格的方法进行统计，和学生一起完成表格。

2、知识提升，加深理解

爸爸买来3袋苹果，每袋苹果有4个，一共买了多少个苹果？

（1）、出示灰太狼错误算法，让学生当小老师找找错在哪。

（2）、让学生动手摆一摆，用自己的方法解决问题。

（3）、课堂小练习。

三、实践应用，巩固提升。

（1）教师提出做题要求：认真看图、读题，独立完成。

（2）学生独立完成，教师巡视指导。

（3）学生汇报学习成果。

四、课堂小节