四川省成都经济技术开发区实验中学高考生物一轮复习选修部分 第五章《发酵工程简介》第三节 课时跟踪检测
发酵工程-2024年高考生物一轮复习优质课件
晨萱
(2)制作泡菜的方法步骤
20%
冷却好 全部菜料
晾干
半坛 八
向水槽中补充水 发酵时间
5%~
④为什么泡菜坛只能装八分 满?
在泡菜发酵初期,酵母菌 等较为活跃,发酵产物中有 较多的CO2,防止发酵液溢 出坛外; 防止因装太满使盐水未完全 淹没菜料而导致菜料变质腐 烂; 同时留有一定空间,也更方 便拿取泡菜。
晨萱
1.发酵的概念?类型?传统发酵技术的概念?特点?类型? 2.腐乳制作:主要菌种?代谢类型?生长温度?发酵原理? 3.泡菜制作:菌种来源?代谢类型?种类?气体环境?发酵原理(化学方程 式)?制作过程?怎样创造无氧环境?加“陈泡菜水”目的?泡菜制作过程 中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化情况? 4.果酒制作:菌种来源?代谢类型?生长温度?发酵原理(化学方程式) ? 5.果醋制作:菌种?生物类别?代谢类型?发酵原理(糖源充足?糖源不 足?)? 6.果酒果醋制作过程:冲洗葡萄时要不要先除去枝梗?装罐时为什么留大约 1/3的空间?拧松瓶盖目的? 7.果酒制作过程中为什么有气泡?酒的颜色为什么是深红色?如何检测酒精? 放置久的葡萄酒表面为什么有一层白膜?
盐过多,抑制了乳酸菌发酵。 晨萱
泡菜的制作过程分析 泡菜在发酵期间,由于乳酸菌的发酵作用,发酵产物乳酸不断积累,因此 可以根据微生物的活动情况和乳酸积累量,将泡菜发酵过程分为三个阶段。 ①发酵初期:蔬菜刚入坛时,其表面带入的微生物,主要以不抗酸的大肠 杆菌和酵母菌等较为活跃,坛内尚有留存的O2,酵母菌等微生物呼吸作用, 产生较多的CO2, 会有气泡从坛沿水槽内间歇性地放出,从而使坛内逐渐形 成厌氧状态,乳酸发酵开始。
+2CO2+2H2O+能量;
第十单元 生物技术与工程
传统发酵技术的应用与发酵工程
高三生物第一轮复习 5、微生物与发酵工程23微生物的生长教案 新人教版选修
高三生物第一轮复习 5、微生物与发酵工程23微生物的生长教案新人教版选修教学目的1.微生物群体生长的规律及其在生产实践中的应用(C:理解)。
2.测定微生物群体生长的方法(B:识记)。
3.温度、PH和氧等因素对微生物生长的影响(C:理解)。
重点和难点1.教学重点(1)微生物群体生长的规律及其在生产实践中的应用。
(2)温度、PH和氧等因素对微生物生长的影响。
2.教学难点微生物群体生长的规律及其在生产实践中的应用。
教学过程【板书】微生物群体生长的测定微生物群体规律:可分为调整期、对数期、稳定期和衰亡期微生物生长的规律在实践中的应用的生长温度影响微生物生长的因素 PH氧【注解】常以微生物群体为单位来研究微生物的生长(一)微生物群体生长的规律1.微生物群体生长的测定:人工培养、定期取样、测定群体生长情况(1)测定方法:测细菌细胞数目、测重量(2)绘制生长曲线:2.规律:(1)调整期:细菌一般不分裂,代谢活跃,大量合成细胞分裂所需的酶类、ATP及其他细胞成分(2)对数期:快速分裂(2n),代谢旺盛,形态及生理特性比较稳定,常作为生产菌种和科研的材料(3)稳定期:繁殖速率与死亡速率相等(营养消耗、有害代谢产物积累、PH变化)活菌数目最多,代谢产物尤其是次级代谢产物积累,某些细菌开始形成芽孢(4)衰亡期:死亡速率大于繁殖速率,细胞会出现多种形态,有些细菌开始解体,释放出代谢产物等3.在实践中的应用:(1)获取菌种:对数期(2)连续培养法:进入稳定期后,补充营养物质,不使进入衰亡期,从而提高代谢产物的产量(二)影响微生物生长的环境因素1.温度:最适生长温度(25~37℃)真菌:5.0~6.02.PH:最适PH 多数细菌:6.5~7.5(放线菌:7.5~8.5)好氧型微生物:只能生活在有氧环境中3.氧厌氧型微生物:在低氧、有些是无氧环境中才能生活兼性厌氧型微生物:在有氧和无氧条件下,能以不同的代谢方式生长繁殖。
【同类题库】微生物群体生长的规律及其在生产实践中的应用(C:理解).微生物群体生长的测定方法(B)①测定样品的细胞数目②测定次级代谢产物的总含量③测定培养基中细菌的体积④测定样品的细胞质量A.②④ B.①④ C.①③ D.②③.细菌生长中,代谢最旺盛的时期是(B)A.调整期 B.对数期 C.稳定期 D.衰亡期.在细菌生长的过程中,属于稳定期特点的是(D)A.纤维素和果胶 B.磷脂分子和蛋白质分子C.磷脂双分子层和糖蛋白 D.蛋白质和糖类.研究微生物的生长是以群体为单位的,这项研究不包括(A)A.菌落的生长 B.繁殖 C.群体细胞数增加 D.个体体积增加.作为生产用菌种和科研的材料,常选哪个时期的细菌(A)A.对数期 B.稳定期 C.衰亡期 D.调整期.微生物产生次级代谢产物抗毒素、抗生素、色素等的最佳时期是(B)A.对数期 B.稳定期 C.衰亡期 D.调整期.细菌芽孢形成的时期通常在(B)A.对数期 B.稳定期 C.衰亡期 D.调整期.在微生物群体生长规律的测定中,种内斗争最显著最激烈的时期是(B)A.对数期 B.稳定期 C.衰亡期 D.调整期.细菌群体在生长过程出现形态变化甚至畸形是在(C)A.对数期 B.稳定期 C.衰亡期 D.调整期.对细菌生长生长调整期的叙述不正确的是(B)A.细胞很少分裂 B.长短与培养条件有关与菌种无关C.有很多诱导酶形成 D.对不良环境敏感,抗性弱易死亡.与调整期长短有关的因素中,最全面的一组是(C)①用与菌种相同的培养基②营养丰富的培养基③稳定期获得的菌种④对数期获得的菌种⑤接种时间提前⑥接种量加大⑦接种量减少⑧接种种类增多A.①③⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.①④⑥ D.②④⑤⑥⑧.下列对连续培养优点的叙述,不正确的是(B)A.能及时补充微生物所需的营养物质,提高产量B.有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中C.能消除不利于微生物生长的某些环境因素D.提高了设备利用率.连续培养酵母菌的措施中不正确的是(D)A.及时补充营养物质 B.以青霉素杀灭细菌C.以缓冲液控制pH在5.6---6.0之间 D.以酒精浓度测定生长状况.炭疽杆菌在活体内不易形成芽孢,在人工培养基或外界环境中易形成芽孢。
【精品】高考生物第一轮复习经典学案 2-12发酵工程简介课件
酵过程中,要及时移走发酵产物,否则谷氨酸大量积累会抑制谷氨
酸脱氢酶的活性,这种调节方式称为酶活性的调节。
答案:(1)冷却(降温或使温度控制在30℃~37℃)
(2)下降 加碱(氨水) 谷氨酸脱氢酶 酶活性的(反馈、负反馈) (3)下降 混入杂菌产生竞争,分解或吸收谷氨酸
方法技巧:获得纯净培养物的无菌操作重要技术环节归纳: 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。无菌技术围绕着 如何避免杂菌的污染展开,主要包括以下几个方面。
[解析] 本题考查发酵工程的相关知识。从自然界中获得的菌种需 要经过筛选和适当的处理才能应用于发酵工程,C错误。在稳定期,
补充营养物质排除有害代谢产物可实现连续培养,从而提高产量,
D正确。
[答案] C
如图为谷氨酸发酵装置图。
发酵罐结构示意图
(1)图中3、6处是发酵罐夹层中水的进出口,水在发酵罐夹层流出
等。比较如下:
育种 类型
原理
方法
优缺点
诱变 育种
基因 突变
物理或化学因素来 处理生物
能大幅度改良某些性状, 操作简便,但也具有很 大的盲目性
基因 工程
基因 重组
将目的基因导入受 体细胞,构建工程 细胞或工程菌
能定向改变微生物的遗 传性状,但操作过程复 杂,要求高 能克服远源杂交不亲和 的障碍,定向改变遗传 性状
中只有纯净的生产菌种,才能保证发酵产品的品质和产量。灭菌
与接种的区别在于:灭的是杂菌,接的是发酵菌种,并且灭菌在 前,接种在后。
如果接种之前不灭菌或灭菌不彻底,混入了其他微生物,即污染 杂菌,那么,杂菌会在发酵罐中大量繁殖,与生产菌种形成竞争
高中生物第一轮复习 选修 5-3、发酵工程简介
第三节发酵工程简介教学目的1.发酵工程的概念和内容(A:知道)。
2.发酵工程在医药工业和食品工业中的应用(A:知道)。
重点和难点1.教学重点发酵工程的概念和内容。
2.教学难点在发酵过程中,如何保证菌种生长和代谢的正常进行。
教学过程【板书】实例:谷氨酸发酵发酵工程的概念菌种选育发酵工程培养基的配制发酵工程灭菌的内容扩大培养和接种发酵过程产品的分离和纯化在医药工业方面的应用发酵工程的应用在食品工业方面的应用【注解】一、实例:谷氨酸发酵(一)获取菌种:谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌(二)配制培养液:五种因子(三)灭菌:高压蒸汽灭菌(四)接种:无菌条件下加入菌种(五)发酵:在发酵罐中进行,其中的关键步骤是“溶氧”。
通入无菌空气并不断搅拌(六)分离提取产物二、发酵工程的概念(一)概念:采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
(二)发酵工程的内容1.菌种选育:自然分离、人工诱变、基因工程、细胞工程2.培养基的配制:物质种类、比例、适宜的PH3.灭菌:去除杂菌,主要杀灭培养基中和发酵设备中的杂菌4.扩大培养和接种:菌种多次培养达到一定数量5.发酵过程:控制各种条件生产发酵产品菌体:用过滤、沉淀等方法6.产品的分离和纯化代谢产物:用蒸馏、萃取、离子交换等方法在医药工业方面:生产药品和基因工程药品三、发酵工程的应用在食品工业方面:生产传统发酵产品、食品添加剂、单细胞蛋白(菌体)等【同类题库】发酵工程的概念和内容(A:知道).工业上利用谷氨酸棒状杆菌大量积累谷氨酸,应采用(C)A.加大葡萄糖的投放量B.加大菌种的密度C.改变菌体细胞膜通透性D.改变培养基碳源和氮源的比例.发酵是指(D)A.微生物的呼吸过程B.一种微生物的繁殖过程C.微生物的新陈代谢D.微生物产生代谢产物和菌体的过程.暴露在空气中,下列哪种微生物不能生存(D)A.酵母菌B.真菌C.放线菌D.产甲烷杆菌.发酵过程中,用一定的转速搅拌,除能使菌种和发酵液充分接触提高原料利用率外,还能增加(D)A.放料速度 B.冷却水循环 C.进料速度 D.溶解氧.关于菌种的选育不正确的是(C)A.自然选育的菌种不经过人工处理B.诱变育种的原理是基因突变C.通过有性杂交可以形成工程细胞D.采用基因工程的方法可构建工程菌.有关谷氨酸发酵的叙述中,正确的是(B)A.发酵中要不断通入空气(无菌)B.培养条件不当将得不到所需要的产品C.搅拌的唯一目的是使空气成为小泡D.冷却水可以使酶的活性下降.谷氨酸发酵过程中,如果环境条件控制不当,则可能使代谢产物成为乳酸,那么乳酸是下列哪种条件下的产物(D)A.PH值过小B.PH值过大C.溶氧过多D.溶氧不足.当谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时,发现产物中出现了谷氨酰胺,则应当加入(C)A.新培养基B.缓冲液C.碳酸氢钠D.盐酸.在谷氨酸发酵过程中,必须不断地调整培养液的PH值,原因是(B)①谷氨酸发酵的最适PH值是7.0-8.0 ②在发酵过程中,培养液的PH值会发生变化③当PH呈酸性时,谷氨酸的产量会下降④不调节PH值,培养液中生成的谷氨酸会变成其他物质A.①②③B.①②③④C.①②D.①④.谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的培养基中,五大类营养要素物质不可缺少。
【优化方案】高考生物总复习 第5章第3讲发酵工程简介课件 大纲人教版选修
(NH4)2CO3、CaCO3等。
2产物合成,如当溶氧不足时,谷氨酸棒 影响 3.溶解氧― ― → 状杆菌生成的代谢产物是乳酸或琥珀 酸,而不是谷氨酸
调整措施:通过通气量和搅拌速度加以调节。
1不同异养型微生物的生长、繁殖与代谢
4.营养物质的浓度 C/N比、无机盐、维生素:影响菌体生长和代谢产 物的积累,如C/N=3∶1时,谷氨酸棒状杆菌大量 合成谷氨酸;但当C/N=4∶1时,谷氨酸棒状杆菌 大量繁殖而产生谷氨酸少。 即时应用(随学随练,轻松夺冠) 2.在谷氨酸发酵过程中,关于培养基成分或条件 改变对谷氨酸棒状杆菌生长和产物影响的叙述,正 确的是( )
3.二者的区别与联系 发酵是个过程,是通过微生物培养大量生产各种代 谢产物的过程,而发酵工程是一种生物技术,采用 现代工程技术手段,人工控制环境条件,进行大规 模发酵生产。发酵工程这种生物技术的应用给传统 的发酵业带来了很大的变化。 【名师点拨】 ①培养基在满足微生物的营养需求 的基础上,应尽量降低生产成本。以得到更高的经 济效益 ②扩大培养是将培养到对数期的菌体分开,分开进 行培养,以促使菌体数量快速增加,能在短时间里 得到大量的菌体。
A.配制高浓度营养物质的培养基,会使谷氨酸棒 状杆菌大量繁殖 B.将培养基中的C/N比控制为3∶1时,有利于提 高谷氨酸的产量 C.培养基的pH呈酸性时,代谢产物将会是乳酸或 琥珀酸 D.谷氨酸棒状杆菌为厌氧菌,培养基中需严格控 制溶氧、通气量等发酵条件 解析:选B。营养液浓度过高,会使谷氨酸的代谢 下降,溶氧不足才会生成乳酸或琥珀酸,谷氨酸棒 状杆菌为需氧菌。
实验专题探究
验证性实验与探究性实验的异同
生物学实验试题能很好地考查学生的理解能力、
分析问题的能力、实验探究能力,以及语言组织能
【课件】高三生物一轮复习课件:发酵工程
C.可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域,通过菌落的特征进行对比,正确;
D.解脂菌分泌脂肪酶的能力越强,相同时间内产生的脂肪酸越多,则颜色变化越明显,显
色区域也越大,可通过变色程度以及显色区域半径和菌落半径比值大小来比较解脂菌分泌 脂肪酶的能力大小,正确。
使盐水没过菜料,盖好坛盖 ⑤用水密封泡菜坛的目的:
向坛盖边缘的水槽中注满水, 并在发酵过程中注意经常向水
给泡菜坛内创造无氧环境, 严格控制厌氧条件
槽中补充水;根据室内温度控 ⑥以上说明泡菜制作需要什么条件?
制发酵时间;
泡菜制作需要在无氧条件下进行
⑧如何制造泡菜制作中的“无氧环境”? a.选择的泡菜坛要有很好的气密性;盐水煮沸,冷却待用 b.加入蔬菜后要注入盐水并没过全部菜料; c.盖上坛盖后要在坛盖边沿的水槽中注满清水。
第一章 发酵工程
发酵工程是指利用微生物的特定功能,通过现代 工程技术,规模化生产对人类有用的产品,它涉及 菌种的选育和培养、产物的分离和提纯等方面;
学习目标
• 1.说出发酵与传统发酵技术。(生命观念) • 2.说出泡菜、果酒和果醋制作的原理。(生命观念) • 3.尝试完成泡菜、果酒和果醋的制作。(科学思维、科学探究) • 4.关注食品安全,倡导健康的生活方式。(社会责任)
一、发酵与传统发酵技术
1、发酵概述
1)发酵概念 发酵是指人们利用微__生__物___,在适__宜___的条件下,将 原料通过_微__生__物__的_代__谢_转化为人类所需要的产物的过程
2)发酵原理 _不_同__的__微__生_物__具__有_产__生__不_同__代__谢__产_物__的__能_力__,因此利 用它们就可以生产出人们所需要的多种产物
2024年新教材高考生物一轮复习单元目标检测卷十发酵工程含解析新人教版
单元目标检测卷十发酵工程(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关果酒、果醋和泡菜制作的说法,正确的是( )A.制作泡菜时,密封的目的是防止其他杂菌进入B.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶C.在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸D.在果醋发酵过程中,应持续通入无菌空气,以利于醋酸菌的代谢2.下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是( )A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物和发酵条件均相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO23.下列关于检测土壤中细菌总数试验操作的叙述,错误的是( )A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取1×104、1×105、1×106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将试验组和比照组平板倒置,37 ℃恒温培育24~48 hD.确定比照组无菌后,选择菌落数为300以上的试验组平板进行计数4.下列关于统计菌落数目方法的叙述,错误的是( )A.采纳稀释涂布平板计数法获得的菌落数往往少于实际的菌落数B.当样品的稀释度足够高时,一个活菌会形成一个单菌落C.为了保证结果精确,一般采纳密度较大的平板进行计数D.在某一浓度下涂布3个平板,若这3个平板统计的菌落数差别不大,则应以它们的平均值作为统计结果5.腐乳是古代劳动人民创建出的一种经微生物发酵的大豆食品。
下列有关叙述错误的是( )A.酵母、曲霉和毛霉等多种微生物参加发酵,但主要是毛霉起作用B.葡萄糖在毛霉细胞的细胞质中分解为丙酮酸的过程不受温度影响C.现代工厂化生产腐乳的菌种需特地接种D.豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸,易于消化汲取6.下列关于灭菌和消毒的理解,错误的是( )A.灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌的实质是相同的C.接种环用灼烧灭菌法进行灭菌D.常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒法、化学药物消毒法7.下列有关无菌技术的说法,正确的有( )①无菌技术的关键是杀灭试验室中全部的微生物②煮沸消毒法中,100 ℃煮沸5~6 min可以杀死微生物细胞和全部芽孢、孢子③经巴氏消毒法处理的食品微生物未被彻底歼灭,所以不能在常温条件下长期保存④高压蒸汽灭菌时,若不将锅内冷空气排出,则达不到预期的灭菌效果⑤将接种环干脆在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以快速彻底地灭菌⑥无菌技术中,若处理对象为液体,则只能消毒,不能灭菌A.2项B.3项C.4项D.5项8.下列关于发酵过程的说法,正确的是( )A.菌种选育是发酵的中心环节B.只要不断地向发酵罐中通入液体培育基,就能保持发酵的正常进行C.在发酵过程中,要严格限制温度、pH、溶解氧等发酵条件,否则会影响菌种代谢物的形成D.在谷氨酸发酵过程中,当培育液呈酸性时,生成的代谢产物是乳酸或琥珀酸9.为了从富含纤维素的土壤中分别获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了如下两种培育基(成分见下表,CR为刚果红)。
高三生物一轮复习发酵工程知识点
发酵工程一、发酵发酵:是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
二、发酵工程1、概念:利用微生物的特定功能,通过现代工程技术,规模化生产对人类有用的产品。
2、微生物:包括来自天然界的微生物和基因重组的微生物。
3、应用①食品工业上:传统的发酵成品(酱油、酒类)、食品添加剂(柠檬酸、味精)、酶制剂(α-淀粉酶、β-淀粉酶、果胶酶、氨基肽酶、脂肪酶)②农牧业上:生产微生物肥料(根瘤菌制作根瘤菌肥)、生产微生物农药(苏云金杆菌防治80多种虫害)、生产微生物饲料(用酵母菌、乳酸菌等生产单细胞蛋白)三、传统发酵技术1、菌种来源:原料中天然存在的或前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物。
2、类型:固体发酵和半固体发酵3、实质:有氧或无氧条件下的物质氧化分解。
4、结果:生产人们需要的各种发酵产品。
5、应用:果酒、果醋、泡菜、酱油等的制作。
四、果酒和果醋1、制作原理与发酵条件挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵↓ ↓ 果酒 果醋 3、果酒、果醋制作的注意事项(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄冲洗,并除去枝梗,以防葡萄汁流失及污染。
冲洗以洗去灰尘为目的,且不要太干净,以防洗去野生型酵母菌。
(2)防止发酵液被污染的方法 ①榨汁机要清洗干净并晾干。
②发酵瓶要洗净并用体积分数为70%的酒精消毒,或用洗洁精洗涤。
③装入葡萄汁后要封闭充气口。
五、腐乳的制作1、制作原理:毛霉等微生物产生蛋白酶、脂肪酶,分解有机物。
①蛋白质――→蛋白酶氨基酸+小分子的肽。
②脂肪――→脂肪酶甘油+脂肪酸。
2、制作流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。
3、影响条件①温度:控制在15~18℃。
②材料的用量:控制盐的用量,酒精含量控制在12%左右。
③配制卤汤:卤汤的成分及作用。
4、腐乳制作的注意事项(1)豆腐选取:其含水量以70%为宜。
(2)控制好材料的用量:对卤汤中盐(盐∶豆腐=1∶5)和酒(12%左右)的用量需要严格控制。
2025届高三生物一轮复习课件:发酵工程
可用于酿酒、制作馒头和面包等
四、果酒和果醋的制作
2.果醋制作的原理
(1)所需菌种:醋酸菌,属于原核生物,其代谢类型为_异__养__需__氧___型_,最适生长温度
(3)膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康,绝大部分亚硝酸盐只是“过客”,随尿排出。
(4)当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3g~0.5g时,会引起中毒,当摄入总量达到3g时,会
引起死亡。 蔬菜水果
人类的某些癌症与亚硝胺 (化学致癌因子)有关
硝酸盐
硝酸盐还原菌
维生素C、E 和酚类物质
亚硝 酸盐
pH、温度 亚 微生物 硝 胺
1.果酒制作的原理 (1)所需菌种:__酵__母__菌_______,属于真核生物,其代谢类型为_异__养___兼__性__厌__氧_ 型 。
最适生长温度约为 __2_8__℃______。
(2)菌种的生活特点:
①在有氧条件下,进行有氧呼吸,大量繁殖。
酶
反应式:_C6H12O_6_+___6_O__2_+__6_H__2_O__→__6__C_O__2_+__1_2__H__2O__+___能__量___。 ②在无氧条件下,进行__酒__精__发___酵__。
可能是食盐浓度过高、发酵温度过低等原因导致泡菜未能正常发酵。 3、加入“陈泡菜水”的目的是什么?
“陈泡菜水”中含有纯度较高的乳酸菌,加入“陈泡菜水”相当于接种乳酸菌, 可快速发酵产生乳酸。
考点题型突破:讲义P129
4.酸豆角以其色泽金黄、咸酸适宜、鲜香嫩脆的特有品质深受人们的喜爱。下列
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(时间:30分钟,满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.(2011·南充质检)下列关于黄色短杆菌的叙述,不.正确的是()A.黄色短杆菌用于赖氨酸生产时,不能合成高丝氨酸脱氢酶的理想菌株是诱变育种的成果B.黄色短杆菌在大量合成谷氨酸时,培养基中碳源与氮源的比为3∶1,此时菌体种群处于稳定期C.由培养基的成分和发酵条件的控制可知,黄色短杆菌是异养需氧型,在自然界属于分解者D.黄色短杆菌的性状主要由拟核DNA中的基因决定,其基因结构的特点是编码区是连续的,而黄色短杆菌质粒中的基因结构不具有此特点解析:黄色短杆菌的拟核和质粒的基因的编码区都是连续的,不间隔的,没有外显子和内含子之分。
答案:D2.发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种,获得纯种的方法不包括()A.根据微生物对碳源需求的差别,使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C.利用高温高压消灭不需要的杂菌D.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素解析:利用高温高压消灭不需要杂菌的同时,也消灭了所需要的微生物。
答案:C3.通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。
下面有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是()A.谷氨酸棒状杆菌只能通过无丝分裂方式进行繁殖,其可遗传变异只来源于基因突变B.发酵液中碳源和氮源比例为4∶1时有利于提高谷氨酸的产量C.菌体中谷氨酸的排出,不利于谷氨酸的合成和产量的提高D.发酵液中溶氧量与pH均可制约谷氨酸产量解析:谷氨酸棒状杆菌属原核生物不可进行无丝分裂;发酵液中碳源与氮源比例为3∶1 时有利于提高谷氨酸产量;菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高。
答案:D4.如图中的曲线A为谷氨酸棒状杆菌的生长曲线,那么曲线B纵坐标可能表示()A.谷氨酸产量B.谷氨酸的产生速率C.培养基的消耗量D.培养基的消耗速率解析:根据图中A、B两曲线的变化情况可知,A是谷氨酸棒状杆菌的生长曲线,B是谷氨酸的产量曲线,因为谷氨酸的产量在谷氨酸棒状杆菌达到稳定期后,将会最多,而产生速率是开始大;而后变小,培养基的消耗量从开始培养是逐渐增大的,消耗速率则会在菌体数目最多时最大,故在稳定期培养基的消耗速率最大。
答案:A5.关于青霉素生产的叙述,正确的是()A.青霉素、维生素和色素都是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物B.用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选可以选育高产菌种C.连续培养能使青霉菌保持较长时间的高速生长,从而延生培养周期D.在青霉菌生长的稳定期,活菌数不再增加,青霉素产量也不再增加解析:青霉素、色素属于次级代谢产物;连续培养法缩短了培养周期,提高了设备的利用率;在青霉素生长的稳定期,随着时间的延长,青霉素的产量会不断增加。
答案:B6.下列关于发酵工程的说法,错误的是()A.通过人工诱变、基因工程、细胞工程都可选育新品种B.环境条件的变化,不仅会影响菌种的生长繁殖,而且会影响菌种代谢产物的形成C.发酵工程的产品是指微生物的代谢产物D.培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌解析:发酵工程的产品有两种,一是微生物的代谢产物,二是微生物菌体本身。
答案:C7.(2011·兰州模拟)与缩短调整期长短有关的因素中,最全的一组是()①用与菌种原生存条件相同的培养基②用营养丰富的培养基③用稳定期获得的菌种④用对数期获得的菌种⑤接种时间提前⑥接种量加大⑦接种量减少⑧接种种类加大A.①③⑤⑦B.②③⑤⑦C.①④⑥D.②④⑤⑥⑧解析:刚刚接种到培养基上的细菌,对新环境有一个短暂的调整或适应过程,要缩短调整期,应尽量采用与菌种原生存条件相同的培养基,并采用代谢旺盛的对数期细菌作为菌种,或者加大接种量来缩短调整期。
答案:C8.下列关于生物工程的叙述中,正确的是()A.发酵后,可采用过滤和萃取的方法获得单细胞蛋白B.基因工程可引起生物发生定向的基因重组C.细胞分裂素与生长素比例较高时,有利于根的形成D.DNA连接酶的主要作用是使碱基连接形成碱基对解析:发酵后,获得单细胞蛋白采用的是过滤、沉淀等方法;细胞分裂素与生长素比例较高时,有利于芽的发生;DNA连接酶的主要作用是把两条DNA链末端之间的缝隙“缝合”起来。
答案:B9.下列有关生物技术的叙述,不.正确的是()A.在谷氨酸发酵的过程中,必须向发酵装置中不断地补充无菌空气B.在谷氨酸发酵的过程中,添加尿素的主要目的是提供氮源C.圆褐固氮菌是自生固氮菌,所以在培养圆褐固氮菌时,不需要加有机碳源D.在微生物发酵的过程中,稳定期是产生大量次级代谢产物的时期解析:谷氨酸发酵所用的微生物为异养需氧型,因此在发酵时培养基中需加入有机碳源和有机氮源,需不断通入无菌空气;圆褐固氮菌虽是自生固氮菌,但自生不同于自养,其仍为异养型,所以在培养时仍需加有机碳源。
答案:C10.(2011·衡水模拟)下列不需要利用发酵工程的是()A.生产单细胞蛋白饲料B.通过生物技术培育可移植的皮肤C.利用工程菌生产胰岛素D.工厂化生产青霉素解析:生产单细胞蛋白饲料、利用工程菌生产胰岛素、工厂化生产青霉素必须利用发酵工程,通过生物技术培育可移植的皮肤,利用的是动物细胞工程。
答案:B二、非选择题(共50分)11.(16分)青霉素作为治疗细菌感染的药物,是20世纪医学上的重大发现,是抗生素工业的首要产品。
[注:冷冻干燥孢子,是在极低温度(-70℃左右)、真空干燥状态下保藏的菌种。
米孢子是生长在小米或大米培养基上的孢子。
]据图回答下列问题:(1)青霉素是青霉菌的________代谢产物,目前发酵生产中常用的高产青霉素菌种是通过________方法选育的。
据图可以判断青霉菌的代谢类型是________,生殖方式为____________。
(2)在生产和科研中,青霉素在________期积累最多,故生产中常用________的方法延长此时期。
(3)培养基的配制要满足青霉菌对____________________________等营养物质的需求。
若在该培养基中添加蛋白胨,从化学成分上看该培养基可称为________培养基。
种子罐又叫繁殖罐,可推测②属于发酵工程中的____________________阶段。
发酵罐接种________(填前或后),必须进行灭菌处理。
解析:青霉素是菌体生长繁殖非必需的,为次级代谢产物。
高产的菌种常常通过诱变育种的方法获得,培养基加入了有机物,且通入了无菌的空气,青霉菌的代谢类型是异养需氧型。
青霉素在稳定期积累最多,生产上常用连续培养法延长该时期。
培养基配制应满足工程菌对五大营养物质的需求,蛋白胨的成分不明,加入蛋白胨的培养基属于天然培养基。
繁殖罐中菌体处于对数期,菌体大量繁殖;在接种前对发酵罐和培养基要进行灭菌处理。
答案:(1)次级诱变育种(或人工诱变)异养需氧型孢子生殖(2)稳定连续培养(3)碳源、氮源、生长因子、无机盐、水天然扩大培养前12.(16分)有一种能生产食品香料的细菌,其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等的关系如图1所示。
图1(1)根据曲线图可知,在发酵工程的扩大培养过程中,装置内的温度、pH应分别调节为________;发酵过程中,除了严格控制温度、pH外,通气装置控制阀应________。
(2)在生产过程中,为达到缩短生产周期的目的,应该采取________方法,从而延长________。
(3)从培养液中提取食品香料的方法有__________________________。
图2(4)图2为该菌生产食品香料的代谢途径,由图可知当食品香料物质和物质G同时过量时抑制酶①的活性,这属于________调节,若要大量合成食品香料,可采取的措施是________________________________________________________________________________________________________________________________________________,这种育种方法利用了________的调节。
解析:由图中曲线可知微生物生长和代谢所需的最适的温度、pH和溶氧都不相同,扩大培养所需的条件是微生物快速生长的条件。
由生长速率和代谢产物积累随着溶氧量增加受抑制可知,该菌为厌氧型生物。
代谢产物通过蒸馏、萃取、离子交换的方法获得。
诱变产生不能合成酶③的菌种的过程属于酶合成调节。
答案:(1)33℃和5.5关闭(2)连续培养稳定期(3)蒸馏、萃取、离子交换(4)酶活性对该菌进行诱变处理,选育出不能合成酶③的菌种酶合成13.(18分)人造蛋白食品是现代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一种。
真菌蛋白的制造过程图解如下图所示,请根据图解回答下列问题。
(1)向发酵罐内注入少量氨水的目的是_________________________________________________________________________________________________________。
(2)制造真菌蛋白时,要向发酵罐内注入空气,由此可以推知发酵罐中的真菌的代谢类型是________型。
(3)向发酵罐内添加的一切物品都要经过灭菌,从生态学的角度进行分析,其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)添加的糖被真菌利用,转化形成真菌蛋白,必须经过的生理过程是_________。
(5)从自然界中分离出的真菌菌种,用于制造真菌蛋白时,真菌蛋白的产量较低,要获得较多的真菌蛋白,培育优良的真菌菌种可采用________的方法。
(6)利用微生物工程方法制造出的真菌蛋白,常作为家畜(如猪)的饲料添加剂。
猪食用这些添加剂后,可加速育肥的原因是__________________________________。
解析:(1)氨水一方面可为菌种提供氮源,另一方面可调节发酵罐内pH。
(2)若发酵菌种为需氧型,需向发酵罐内不断通入O2;若发酵菌种为厌氧型,则必须密闭发酵罐。
(3)为防止杂菌与发酵菌种间的竞争,需对发酵罐及加入物品予以彻底灭菌。
(4)糖转化为氨基酸须经氨基转换作用。
(5)对原菌种进行改良常采用诱变育种法。
(6)真菌蛋白可分解成氨基酸,氨基酸脱氨基后的不含氮部分可转化为脂肪,因而具“育肥”效果。