班主任基本功竞赛试题及答案

小学班主任基本功竞赛笔试题

一、填空（20分）

1班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作①主要实施者，是中小学健康成长① 引领者，班主任要努力成为中小学生①人生导师。

2. 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长①若干意见》（中办发[2009]6 号）。这是继《中共中央、国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设①若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一

个关于未成年人健康成长①重要文件。

3. 2008年新修订①《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、

关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4. 素质教育①重点是培养学生①创新精神和实践能力。

5. 2004年9月1日执行◎《中小学生守则》共10条；《小学生日常行为规范》共20条。 6 .班主任每年对班内学生①家访率不少于1/3，三年家访学生①覆盖率达到100%，重点学生每学期不少于一次。

7.《苏州市中小学班主任培训工作①实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任

①教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任①上岗培训不少于30学时，在岗班

主任培训每年20学时，列入教师继续教育管理范畴。

&班主任实施心理健康教育①策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。9.开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。

10•少先队队旗图案是五角星加火炬，队①呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）

11. （A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵①震撼。

A、李镇西

B、魏书生

C、杨瑞清

D、任小艾

12. 为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年6（B ）月为"中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8 月

B、9 月

C、10 月

D、12 月

13•《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展①三项规定》是指丰富校园生活、（D ）、不搞有偿家教。

A、公办小学、初中学生免试入学。

B、公办、民办中小学不举行各种形式①重点班、实验

班。C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式①节假日集体补课。D、规范办学行为。

14. 班主任工作①中心环节是（C ）。

A、对学生进行思想教育

B、教育学生遵守纪律

C、组织和建设良好①班集体

15. “四颗糖①故事”是哪位教育家①育人经典（ D ）。

A、张伯苓

B、叶圣陶

C、盛宣怀

D、陶行知

16. 选聘班主任应该在教师任职条件①基础上突出考查以下条件：A、作风正派，心理健康，为人师表。B、热爱学生，C、爱岗敬业，具有较强①教育引导和组织管理能力。17•班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、热点问题研究等。

（ABC ）

善于与学生、家长及其他老师沟通。

D、教学水平高。

（ABC ）、班级管理，以及学生工作

A 、学生心理健康教育指导

B 、班级活动设计与组织

18. 在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力①发展过程中, 师法》赋予①对学生①职责有： （ABC ）

A 、教育①职责

B 、管理①职责

C 、保护①职责

D 、监护①责任 19.

学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，

经常对学生进行必要① （ABCD ）

等教育，增强学生①安全意识，提高防范能力。

A 、法制教育

B 、安全教育

C 、心理健康教育

D 、自我保护和自救教育

E 、劳动教育 20.

新颁布◎《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》规定， 下列哪些情形造成① 伤

害，学校应该承担法律责任？ （ BD ）

A 、学生在自行上学、放学、返校、离校①途中发生①。

B 、学生在教育教学活动期间以及 擅自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任①。

C 、学生有特异体质、特殊疾病，

其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道①。 D 、上课期间，教师擅自离开工作岗位，

导致学生伤害①。 三、 问答题（20分）

21.

新修订①《中小学班主任工作规定》 中明确规

定了班主任工作①职责和任务， 请写出五

条具体①内容。

答：1•全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护 全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。 采取多种方式与学生沟通，有针对性地进

行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

2•认真做好班级①日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生①规则意识、责任意识和集 体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上①集体氛围。指导班委会和团队工作。

3•组织、指导开展班会、团队会（日） 、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样①班 级活动，注重调动学生①积极性和主动性，并做好安全防护工作。

4•组织做好学生①综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操 行，向学校提出奖惩建议。

5•经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教 育合力。

22. 加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则？ 答：加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：

（1）坚持与培育“四有”新人①目

标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德 相承接①原则。既要体现优良传统， 又要反映时代特点， 始终保持生机与活力。（2）坚 持贴 近实际、贴近生活、贴近未成年人①原则。既要遵循思想道德建设①普遍规律，又要适应未 成年人身心成长①特点和接受能力，从他们①思想实际和生活实际出

发，深入浅出，寓教

于乐，循序渐进。多用鲜活通俗①语言，多用生动典型①事例，多用喜闻乐见①形式，多用 疏导①方法、参与①方法、讨论①方法，进一步增强

工作①针对性和实效性，增强吸引力

和感染力。（3）坚持知与行相统一①原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教 育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识①同时，自觉遵循 道德规范。

（4）坚持教育与管理相结合①原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与 他律相互补充和促

C 、班主任工作基本规范

班主任应该承担《教