高中地理第一节课PPT课件
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人教版高中地理必修一《人口分布》人口PPT电子课件
典例剖析 读世界距海岸200千米范围内的面积和人口比例图,完成下列
各题。
(1)如果以距海岸超过200千米为内陆,则居住在沿海地区人口
比例最大的是( )
A.大洋洲 B.南美洲
C.亚洲
D.欧洲
(2)非洲距海岸200千米范围内的面积比例最小的原因是( )
A.地处热带大陆,终年气候炎热
B.地处高原大陆,且地势起伏小
(3)由以上两题可以看出,世界人口分布具有
的特点。
答案:(1)A B C D 都在中、低纬度 都濒临海洋 都以平原为主 A B C D (2)E地气候干旱,沙漠广布;F地地处热带雨林区,气候湿热; G地气候酷寒,冰川广布;H地地处高寒地带。 (3)极不平衡 解析:人口稠密区是指人口密度在100人/平方千米以上的地 区;自然环境、开发历史长短、农业和工业发展条件等因素 是导致人口分布差异的主要因素;中、低纬度的沿海地区不 仅气候适宜,而且地形平坦、土壤肥沃、交通便利、城市集 中,生产和生活方便。
第一章 人口
第一节 人口分布
学习目标: 1.描述世界 人口分布的 特点。 2.说明影响 人口分布的 影响因素。
结论:东部人口稠密,西部人口稀少。
一、世界人口的分布
1.世界各地的人口分布 很___不__均__匀____,有的 地区人口__稠__密___,有 的地区则人口 ___稀__少_______。
雨林地区也不适宜人类居住
因素 地形
水资源
影响
例证
人口分布趋向于地势低平地 我国的华北平原、
区。平原地区地势平坦,土壤 长江中下游平原,印
肥沃,交通便利,易于开发,是 度的恒河平原,都是
人类的主要聚居地
人口密集地区
河流、湖泊沿岸供水方便,利 于生产和生活,人口密集。干 旱地区,有水灌溉的地方往往 成为人口聚居地
高中地理第一节 热力环流课件(共17张PPT)
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
基本概念—等压面
空间气压相等的各点所组成的面
1000(百帕) 低
1005
1010
1015
地面
高
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
基本概念—空气运动
上升 溢出 气压降低 下降 流入 气压升高
地面
热
冷
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
军港之夜
我来找茬
《军港之夜》这首歌中有一处歌词这样说: 军港的夜,静悄悄, 海浪把战舰轻轻地摇。 海风你轻轻地吹, 海浪你轻轻地摇。
军港的夜晚,是不是吹海风呢?
2.1 地面冷热不均引起的大气运动
热力环流
基本概念—气压
思考:在西藏做饭为什么要使用高压锅? 一般情况下, 对于同一地点,海拔越高,气压越低; 或者说空气密度越小,气压越低。
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
THANK YOU
海洋
海风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
揭示真相
低压
高压
降温快 高压
陆地
低压 降温慢
海洋
陆风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
生 活 中 的 地热 理力 故环 事流
相传在古时候有座山,山谷里住着一个卖 臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧炭的老翁,一 天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭的老翁烧炭 的烟气熏得他晚上睡不着觉;烧炭老翁到县衙 后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下 饭。县令听后感觉很茫然,你知道为什么吗?
烧炭翁家
臭豆腐老汉家
生活中的热力环流
烧炭翁家
基本概念—等压面
空间气压相等的各点所组成的面
1000(百帕) 低
1005
1010
1015
地面
高
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
基本概念—空气运动
上升 溢出 气压降低 下降 流入 气压升高
地面
热
冷
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
军港之夜
我来找茬
《军港之夜》这首歌中有一处歌词这样说: 军港的夜,静悄悄, 海浪把战舰轻轻地摇。 海风你轻轻地吹, 海浪你轻轻地摇。
军港的夜晚,是不是吹海风呢?
2.1 地面冷热不均引起的大气运动
热力环流
基本概念—气压
思考:在西藏做饭为什么要使用高压锅? 一般情况下, 对于同一地点,海拔越高,气压越低; 或者说空气密度越小,气压越低。
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
THANK YOU
海洋
海风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
揭示真相
低压
高压
降温快 高压
陆地
低压 降温慢
海洋
陆风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
生 活 中 的 地热 理力 故环 事流
相传在古时候有座山,山谷里住着一个卖 臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧炭的老翁,一 天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭的老翁烧炭 的烟气熏得他晚上睡不着觉;烧炭老翁到县衙 后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下 饭。县令听后感觉很茫然,你知道为什么吗?
烧炭翁家
臭豆腐老汉家
生活中的热力环流
烧炭翁家
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
(
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:
地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
(
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共65张PPT)
从哈勃望远镜中看到的火星
如果外星生命真的存在,会 不会是这样的异型?
较 异 巨行星:体积大、密度小、卫星多
性
(木星、土星)
远日行星:温度低、体积质量居中 (天王星、海王星)
***先来看看地球有多大?***
***再来看看八大行星的个头***
***最后看看太阳老大的个头***
八大行星 顺序:水、金、地、火、木、土、
天王、海王星
为什么说地球是一颗普通而又特殊 的行星?
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
适宜的自身条件: 适宜的温度 (日地距离适中,自转周期适宜,大 气的热力作用) 液态的水
适合生物呼吸的大气
地球生命存在的原因
适宜的自身条件:
适宜的温度 (日地距离适中,自转周期适宜,大 气的热力作用)
如果外星生命真的存在,会 不会是这样的异型?
较 异 巨行星:体积大、密度小、卫星多
性
(木星、土星)
远日行星:温度低、体积质量居中 (天王星、海王星)
***先来看看地球有多大?***
***再来看看八大行星的个头***
***最后看看太阳老大的个头***
八大行星 顺序:水、金、地、火、木、土、
天王、海王星
为什么说地球是一颗普通而又特殊 的行星?
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
适宜的自身条件: 适宜的温度 (日地距离适中,自转周期适宜,大 气的热力作用) 液态的水
适合生物呼吸的大气
地球生命存在的原因
适宜的自身条件:
适宜的温度 (日地距离适中,自转周期适宜,大 气的热力作用)
人教版高中地理必修一PPT课件
要点一
区域发展的条件
自然资源(土地、水、矿产等)、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展,满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如,洋流可以调节全 球气候,影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳,包 括地壳和上地幔顶部,厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少; 迎风坡降水多,背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋,带来不同的天气变化
低压(气旋)和高压(反气旋)系统
02
气旋中心气流上升,多阴雨天气;反气旋中心气流下沉,多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用,内力 包括地幔对流、板块运动等,外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力,不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型
区域发展的条件
自然资源(土地、水、矿产等)、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展,满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如,洋流可以调节全 球气候,影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳,包 括地壳和上地幔顶部,厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少; 迎风坡降水多,背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋,带来不同的天气变化
低压(气旋)和高压(反气旋)系统
02
气旋中心气流上升,多阴雨天气;反气旋中心气流下沉,多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用,内力 包括地幔对流、板块运动等,外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力,不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型
鲁教版高中地理必修一-第一节 地理环境的差异性课件 (共41张PPT)
(1)写出图中各字母表示的自然带名称: A 温带落叶阔叶林带 B温带草原带 C 温带荒漠带 。
(2)图中自然带分布体现从沿海到内陆的地域分异 规
律,这种地带性规律的产生受 水分 影响较大,同
时也是在一定的 热量
基础上进行的。从全球来看,
这种分布特征在
北半球中纬度大陆地区表现得特别
明显。
由__森__林____带、__草__原___带 过渡到___荒__漠____带;这属 于由__沿___海___向__内__陆____
的地域分异现象,主要是
由于__水__分___差异造成的。
(2)自然带沿CD线的更替
属于由 赤道 向 两极 的
地域分异现象,这种变化
是_热___量__为基础的。
2、读我国北部地区自然带分布略图,回答下列问题。
富士山
1、分别从珠峰的南坡和北 坡登山到峰顶经历哪些自 然带?
2、自然带从山鹿到山顶更 替的原因是什么?
原因:水分条件和热量状况的变化
3、南坡和北坡哪个自然带 类型更丰富?原因是什么?
南坡。南坡纬度低,相对高度大。
小结:水平地域分异规律
由赤道 向两极
东西延伸 南北更替
沿海岸线方
热量 (水分也有 一定影响)
教学目标:
1.地理环境的地域分异规律; 2.地理环境的差异性对人类活动的影响
学习目标:
1.识记自然带的概念、自然带的分布规律 2.掌握自然带的分异规律及分布图 3.运用地域分异规律分析和判断地理问题
请大家看一组世界不同地区的 自然带景观图片
热带雨林带
热带草原带
热带荒漠带
温带落叶阔叶林带
温带草原带
C
D
度越大则自然带谱
高中地理必修一课件:第一堂课 (共21张PPT)
三者学法区别
人文地理 记忆
自然地理 理解
区域地理 分析
初高中区别
初中 高中
Where What 地点 地理事像
Where What 地点 地理事像
Why 原因
How 怎么办
地理怎么学?
• 1.学会使用课本 • 2.学会使用地图 • 3.重视地理观察 • 4.善于地理想象 • 5.要善于动脑 经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是: ①学什么?②在哪里?③为什么?④有何利弊? ⑤怎样协调好人地关系? • 6.要勤于动手 • 7.建立起对地理学科的浓厚兴趣
电视: CCTV-9 探索.发现.记录
蔡明星他发挥自己的美术特长,自已构思与施工,以砖块石料混泥土砌建,终于把这 个中国地图模型建好
英国首 地理专业
温家宝总理 地质专业
故事汇:
从中间层到500千米左右的高空,称为热层。热层的气温很高, 在500 千米高度,温度可升到1100℃左右。
1941年-1942年的冬季如果不是严寒的阻遏,德国人11月份就在克宫里饮酒庆功了。由 于冰雪天气,德军坦克深陷雪地、大炮也因燃油被冻无法开动,攻击力大打折扣。
真正严寒(零下40度)的降临是在1941年12月5日苏联红军转入反攻之际。 但德军的冬 季装备不足,由于认为在入冬前就能结束战事。保暖衣和白色防伪服严重不足!
保卫战结果:进攻莫斯科的德军伤亡人数达50万人,被苏联红军赶到了距离莫斯科100 乃至350公里以外的地带。而苏联付出了伤亡和被俘70多万人的惨重代价,却取得了莫 斯科保卫战的最后胜利。
友情提示
一、课前:
备齐学习资料(书本、自备地图册、导学练、笔)
二、课中: 1、养成“左图+右书+手写”习惯 2、结合生活现象多思考多提问 3、学会用地理语言说话
高中地理选择性必修一第1章第1节地球的自转与公转-课件(共31张)
(1)地轴
指向: 北端始终指向北极星 特点: 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题:
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转,在北半球观察,恒星似乎围绕极星附近的某 点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。 2.北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
(2)自转方向: 自西向东
思考
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方 向旋转,还是作逆时针方向旋转? 如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方向旋转,还是作逆时针方向旋转? 如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角=回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日(6月22日前后) 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
(3)周期(参考系不同)
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时
指向: 北端始终指向北极星 特点: 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题:
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转,在北半球观察,恒星似乎围绕极星附近的某 点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。 2.北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
(2)自转方向: 自西向东
思考
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方 向旋转,还是作逆时针方向旋转? 如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方向旋转,还是作逆时针方向旋转? 如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角=回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日(6月22日前后) 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
(3)周期(参考系不同)
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时
人教版高中地理必修一《常见地貌类型》地貌PPT教学课件(第1课时)
A.海浪侵蚀 B.流水堆积 C.岩浆活动 D.地壳活动
6.阅读图文材料,完成下列要求. 湿润地区的沙漠往往称作“天漠”,也有“飞来的沙漠”之称,丹娘
沙丘使是其中之一。如图为某地区等高线图,该地区4~9月份降 雨丰富,占全年八九成,10~次年3月气候干旱,多大风天气,大 风经过江面容易形成涡旋上升气流。河谷阶地和沙洲上植被稀少。 人们生产活动以放牧、种植和林业为主,生活能源来自薪柴。
(1)分析图示 河谷冬春风沙活 动的沙源。 (2)简要说明 丹娘沙丘形成的 过程。
6.(1)滥砍、滥伐、滥牧导致区域水土流失,泥沙 汇入河谷。河道泥沙淤积,形成沙洲和河漫滩。冬春 季节,河流水位低,河滩和沙洲裸露。
(2)每年冬春季节(10月-次年3月),气候干旱, 多大风,大风经过地区植被稀少,加上经过江面,受 阻挡较少,形成涡旋上升气流,气流携带沙洲和河滩 上的沙粒,受江边山地地形阻挡,风速减缓,沙粒堆 积于山坡日积月累形成沙丘。
喀斯特地质条件雨水易向 地下渗透; 天坑底部多裂隙,排水条 件好。
学以致用 喀斯特地貌是世界上一种非常独特的地貌类型。 读图回答下列问题。
(1)图1所示的是地表喀斯特地貌 类型中的__峰__林____,该区域可能
出现的地下喀斯特地貌类型是
_地__下__河__(_溶__洞__)__。
(2)我国西南地区是世界上喀斯特
规律:颗粒大、密度大的物质先沉积,颗粒小、密度小的物质后沉
积。由此判断,图甲中沿A→B方向的物质组成可能是( C ) A.黏土、砾石、粉砂 B.粉砂、黏土、砾石
C.砾石、粉砂、黏土 D.砾石、黏土、粉砂
4.读下图,完成下列问题。
图甲
图乙
图丙
(4)判断图甲中沿C→D方向的剖面图可能是( B )
6.阅读图文材料,完成下列要求. 湿润地区的沙漠往往称作“天漠”,也有“飞来的沙漠”之称,丹娘
沙丘使是其中之一。如图为某地区等高线图,该地区4~9月份降 雨丰富,占全年八九成,10~次年3月气候干旱,多大风天气,大 风经过江面容易形成涡旋上升气流。河谷阶地和沙洲上植被稀少。 人们生产活动以放牧、种植和林业为主,生活能源来自薪柴。
(1)分析图示 河谷冬春风沙活 动的沙源。 (2)简要说明 丹娘沙丘形成的 过程。
6.(1)滥砍、滥伐、滥牧导致区域水土流失,泥沙 汇入河谷。河道泥沙淤积,形成沙洲和河漫滩。冬春 季节,河流水位低,河滩和沙洲裸露。
(2)每年冬春季节(10月-次年3月),气候干旱, 多大风,大风经过地区植被稀少,加上经过江面,受 阻挡较少,形成涡旋上升气流,气流携带沙洲和河滩 上的沙粒,受江边山地地形阻挡,风速减缓,沙粒堆 积于山坡日积月累形成沙丘。
喀斯特地质条件雨水易向 地下渗透; 天坑底部多裂隙,排水条 件好。
学以致用 喀斯特地貌是世界上一种非常独特的地貌类型。 读图回答下列问题。
(1)图1所示的是地表喀斯特地貌 类型中的__峰__林____,该区域可能
出现的地下喀斯特地貌类型是
_地__下__河__(_溶__洞__)__。
(2)我国西南地区是世界上喀斯特
规律:颗粒大、密度大的物质先沉积,颗粒小、密度小的物质后沉
积。由此判断,图甲中沿A→B方向的物质组成可能是( C ) A.黏土、砾石、粉砂 B.粉砂、黏土、砾石
C.砾石、粉砂、黏土 D.砾石、黏土、粉砂
4.读下图,完成下列问题。
图甲
图乙
图丙
(4)判断图甲中沿C→D方向的剖面图可能是( B )
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共55张PPT)
一:地球在宇宙中的位置
1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
(2)抓住重点知识
(3)图 (4)学以致用
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1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
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高中地理开学第一课共20张PPT
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(geography),是研究地理要 素或者地理综合体空间分布规律、时间演 变过程和区域特征的一门学科,是自然科 学与人文科学的交叉,具有综合性、交叉 性和区域性的特点。
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高中地理必修一全册ppt课件
Biblioteka 经纬网与地理坐标经纬网
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆,指示南北方向 ,所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈,指示东西方 向,纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
地理坐标
用经纬度表示地面点位的 球面坐标,由经度和纬度 两个要素组成。
地球的运动
地区则相对便利。
自然灾害对城市及交通线路的影响
03
地震、洪水等自然灾害可能对城市和交通线路造成严重破坏。
自然环境对农业的影响
气候与农业
光照、热量、水分等气候 条件对农作物的生长和产 量有重要影响。
土壤与农业
土壤的肥力、质地和酸碱 度等因素直接影响农作物 的生长和质量。
地形与农业
不同地形对农业生产的类 型和方式产生影响,如山 地农业、平原农业等。
介绍岩石的成因类型(岩浆岩、沉积岩和变质岩 ),阐述岩石圈物质循环过程。
02 地壳运动与地表形态
分析内力作用(地壳运动、地震、火山等)和外 力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积等)对地表形 态的影响。
03 地貌类型
介绍常见的地貌类型,如山地、丘陵、平原、盆 地等,并分析其形成原因。
生物圈与生态环境
生物圈概述
地图的三要素
方向
地图上表示地理方位的方法,主要有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法三种。
图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号和说明地理事物的文字或数字,统称为地图的“语言”。图例 是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明;注记是地图上用 来说明地理事物的文字和数字。
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆,指示南北方向 ,所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈,指示东西方 向,纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
地理坐标
用经纬度表示地面点位的 球面坐标,由经度和纬度 两个要素组成。
地球的运动
地区则相对便利。
自然灾害对城市及交通线路的影响
03
地震、洪水等自然灾害可能对城市和交通线路造成严重破坏。
自然环境对农业的影响
气候与农业
光照、热量、水分等气候 条件对农作物的生长和产 量有重要影响。
土壤与农业
土壤的肥力、质地和酸碱 度等因素直接影响农作物 的生长和质量。
地形与农业
不同地形对农业生产的类 型和方式产生影响,如山 地农业、平原农业等。
介绍岩石的成因类型(岩浆岩、沉积岩和变质岩 ),阐述岩石圈物质循环过程。
02 地壳运动与地表形态
分析内力作用(地壳运动、地震、火山等)和外 力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积等)对地表形 态的影响。
03 地貌类型
介绍常见的地貌类型,如山地、丘陵、平原、盆 地等,并分析其形成原因。
生物圈与生态环境
生物圈概述
地图的三要素
方向
地图上表示地理方位的方法,主要有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法三种。
图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号和说明地理事物的文字或数字,统称为地图的“语言”。图例 是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明;注记是地图上用 来说明地理事物的文字和数字。
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
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You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听ห้องสมุดไป่ตู้
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
福建土楼
黄土窑洞
吊脚楼
蒙古包
傣家竹楼
西藏碉楼
新疆土坯房 新疆气候属温带大陆性气候,终年气候干
燥,晴多雨少,夏季中午时分气温足可超过40摄氏度,而土 坯房可以起到的屋内屋外空气隔绝的作用,正好可以降低 室内温度,而且土坯房并不会轻而易举地被雨水冲垮,因此 在新疆土坯房很常见.
地理学做什么
兴趣 勤奋 记忆 多问 多总结
学习纪律
课上仔细听讲,不要睡觉 按时完成作业,不要偷懒 书写认真规范,不要潦草 考试独立思考,不要作弊
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
生活地理现象释疑
•朝南的房屋就向阳吗? •人到了南极,就会脚朝上,头朝下倒挂 在地球上吗? 地球上任何地方都有东南西北四个方向吗?
• 地球任何地方每天都有昼夜更替吗?
能说出这是什么现象吗?
这是日食 初亏、食既、食甚、生光、复圆
日食发生在什么时间?为什么会有日食发生?
伦敦位于中时区(就是经度0度的地方时),而北京位于 东八区(就是东经120度的地方时,叫北京时间),经度 相差120度。相差15度就相差一小时,所以伦敦与北京的 时差为8个小时,且比北京时间晚8个小时。
2012年伦敦 奥运会吉祥 物--文洛克
伦敦奥运会开幕式,于当地时间2012年7月27日晚20 点12分在伦敦举行,请问我们想要观看,应在什么时间打 开电视可以及时看到开幕式盛况?
怎样学高中地理
以正确的态度对待高中地理学习
1、科学的学习方法 2、认真的学习态度
非听课不可 非实践不可 非探究不可
学习方法
高中地理学什么
(自然地理) 1.从宇宙看地球
地理1
2.从地球圈层看地理环境 3.从圈层作用看地理环境内在规律
高
4.从人地关系看资源与环境
中 地
(人文地理) 1.人口与地理环境
理 . 必
地理2
2.城市与地理环境 3.产业活动与地理环境 4.人类活动与地理环境
修 (区域地理) 1.区域地理环境与人类活动
揭示和合理解决人类与地理环境所面临的问题, 不断开拓科学认知新领域
生态破坏
人类对环 境的破坏,导 致环境恶化, 从而影响人类 生产和生活。
滥伐森林
土地荒漠化
沙尘暴
土壤次生盐碱化
全 球 气 候 变 暖 和 臭 氧 层 破 坏
到了中国才知道, 只生一个好。 到了印度才知道, 人还得给牛让道。 到了新加坡才知道, 四周都是水还得管别人要。 到了澳洲才知道, 有袋子的鼠肉也很有味道。
高中地理第一课
欢迎你走“近”地理
地理学是什么
研究地球表面各种自然现象和人文 现象形成的道理和规律 的一门学科
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲(太湖平原)
黄果树瀑布
黄土高原的山墚
地下渠
流水溶蚀作用形成的岩溶地貌
路南石林
塔克拉玛干沙漠
正房
厢房
厢房
偏房
北方的四合院
皖南民居 --马头墙
地理3
2.走可持续发展之路 3.区域资源、环境与可持续发展
4.区域综合开发与可持续发展
为什么学高中地理
地理素养是个人修养的重要组成 在综合科中的重要地位 生活中的实用价值
学习地理与人的素质的全面提高
• 学习地理可给人以特殊的思维品格、思辨 能力与创造素质
• 学习地理对读写能力、口头表达能力、计 算能力和图解能力的发展有特殊作用
• 学习地理有助于强化“人对自然的人文关 怀”意识的形成
• 学习地理有助于全球意识的形成与发展 • 学习地理有助于国家意识的形成与发展
博
上学
下 知
知 天 文
的 人 :
地,
理
。
学历史使人明智, 学地理使人自广。
“自广”——《上枢密韩太尉书》·苏辙
地理
是唯一跨“人文与社会”和 “自然科学”两个学习领域的课 程
结束语
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讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
福建土楼
黄土窑洞
吊脚楼
蒙古包
傣家竹楼
西藏碉楼
新疆土坯房 新疆气候属温带大陆性气候,终年气候干
燥,晴多雨少,夏季中午时分气温足可超过40摄氏度,而土 坯房可以起到的屋内屋外空气隔绝的作用,正好可以降低 室内温度,而且土坯房并不会轻而易举地被雨水冲垮,因此 在新疆土坯房很常见.
地理学做什么
兴趣 勤奋 记忆 多问 多总结
学习纪律
课上仔细听讲,不要睡觉 按时完成作业,不要偷懒 书写认真规范,不要潦草 考试独立思考,不要作弊
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
生活地理现象释疑
•朝南的房屋就向阳吗? •人到了南极,就会脚朝上,头朝下倒挂 在地球上吗? 地球上任何地方都有东南西北四个方向吗?
• 地球任何地方每天都有昼夜更替吗?
能说出这是什么现象吗?
这是日食 初亏、食既、食甚、生光、复圆
日食发生在什么时间?为什么会有日食发生?
伦敦位于中时区(就是经度0度的地方时),而北京位于 东八区(就是东经120度的地方时,叫北京时间),经度 相差120度。相差15度就相差一小时,所以伦敦与北京的 时差为8个小时,且比北京时间晚8个小时。
2012年伦敦 奥运会吉祥 物--文洛克
伦敦奥运会开幕式,于当地时间2012年7月27日晚20 点12分在伦敦举行,请问我们想要观看,应在什么时间打 开电视可以及时看到开幕式盛况?
怎样学高中地理
以正确的态度对待高中地理学习
1、科学的学习方法 2、认真的学习态度
非听课不可 非实践不可 非探究不可
学习方法
高中地理学什么
(自然地理) 1.从宇宙看地球
地理1
2.从地球圈层看地理环境 3.从圈层作用看地理环境内在规律
高
4.从人地关系看资源与环境
中 地
(人文地理) 1.人口与地理环境
理 . 必
地理2
2.城市与地理环境 3.产业活动与地理环境 4.人类活动与地理环境
修 (区域地理) 1.区域地理环境与人类活动
揭示和合理解决人类与地理环境所面临的问题, 不断开拓科学认知新领域
生态破坏
人类对环 境的破坏,导 致环境恶化, 从而影响人类 生产和生活。
滥伐森林
土地荒漠化
沙尘暴
土壤次生盐碱化
全 球 气 候 变 暖 和 臭 氧 层 破 坏
到了中国才知道, 只生一个好。 到了印度才知道, 人还得给牛让道。 到了新加坡才知道, 四周都是水还得管别人要。 到了澳洲才知道, 有袋子的鼠肉也很有味道。
高中地理第一课
欢迎你走“近”地理
地理学是什么
研究地球表面各种自然现象和人文 现象形成的道理和规律 的一门学科
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲(太湖平原)
黄果树瀑布
黄土高原的山墚
地下渠
流水溶蚀作用形成的岩溶地貌
路南石林
塔克拉玛干沙漠
正房
厢房
厢房
偏房
北方的四合院
皖南民居 --马头墙
地理3
2.走可持续发展之路 3.区域资源、环境与可持续发展
4.区域综合开发与可持续发展
为什么学高中地理
地理素养是个人修养的重要组成 在综合科中的重要地位 生活中的实用价值
学习地理与人的素质的全面提高
• 学习地理可给人以特殊的思维品格、思辨 能力与创造素质
• 学习地理对读写能力、口头表达能力、计 算能力和图解能力的发展有特殊作用
• 学习地理有助于强化“人对自然的人文关 怀”意识的形成
• 学习地理有助于全球意识的形成与发展 • 学习地理有助于国家意识的形成与发展
博
上学
下 知
知 天 文
的 人 :
地,
理
。
学历史使人明智, 学地理使人自广。
“自广”——《上枢密韩太尉书》·苏辙
地理
是唯一跨“人文与社会”和 “自然科学”两个学习领域的课 程