幼儿园小班幼儿一日常规要求精编版

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幼儿园一日常规要求

幼儿园一日常规要求

幼儿园一日常规要求
一、早餐
1.早餐前孩子要洗手及刷牙,保持口腔卫生;
2.早餐时间要比平时早上几分钟,让孩子有充足的时间完成早餐,不要急于求成,增强孩子安全感;
3.早餐要丰富、营养、可口,督促孩子多吃蔬菜、水果,一定要均衡营养;
4.注意营养均衡,一日三餐要搭配合理,保持孩子体能充沛和良好的健康状态,并培养孩子爱吃营养的习惯;
5.早餐要给孩子足够的时间自己吃,孩子自己吃的时候及时纠正不当的举动,培养孩子吃饭时的礼貌礼仪。

二、活动
1.丰富孩子的课余活动,积极引导孩子参加各种活动,以培养兴趣。

2.安排各类活动,既有体育性活动,也有艺术性的道具等,让孩子在活动中获得乐趣;
3.活动安排要与孩子的年龄相适应,幼儿不宜过长而繁杂,否则容易困扰孩子;
4.活动要按照计划有条理地安排,每次活动前要准备乐器、道具等,活动结束后归位,以培养孩子爱惜资源的习惯。

三、休息
1.休息要有规律,一般在午休后,全班安排大半个小时的时间休息,以保持孩子的体能充沛;
2.安排安静的环境,促进孩子安稳休息,午休期间要有完善的监管,确保孩子安全;
3.休息时间要安排休闲活动。

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求一、早晨到园要求:1. 家长或监护人应准时将幼儿送至幼儿园,不迟到。

2. 家长或监护人应把幼儿交给班主任或指定的老师,并告知相关事项。

3. 幼儿应穿着整洁干净的衣服,干净的鞋袜,并梳理好头发。

4. 家长或监护人应确认幼儿已携带好个人用品,如换洗衣物、午休用品、饮品等。

5. 家长或监护人应与幼儿告别,并确保幼儿适应离别。

二、上午活动要求:1. 幼儿园小班幼儿上午活动内容主要是以游戏为主,亲子活动、手工制作、绘画、音乐教育等为辅。

2. 幼儿应按照教师的要求主动参与活动,积极与同伴互动。

3. 幼儿在活动中要注意自己的行为规范,不打闹、不抢夺,互相友好相处。

4. 幼儿在活动中要尊重老师和其他幼儿,遵守幼儿园的规则和安排。

5. 老师会根据幼儿的情况进行适度的疏导和帮助,鼓励幼儿发现和解决问题的能力。

三、午饭要求:1. 幼儿园提供营养均衡、卫生安全的午餐。

2. 幼儿应按照老师的指导,自己动手吃饭,培养自理能力。

3. 幼儿应保持餐桌整洁,注意用餐礼仪,尊重其他幼儿。

4. 幼儿要听从老师的安排,按时就餐,不挑食。

四、午休要求:1. 幼儿在午休前应上厕所,保持床品整洁。

2. 幼儿应按照老师的要求整理好个人物品,如被单、枕头等。

3. 幼儿应在指定位置躺下休息,不乱动、不随意交谈。

4. 幼儿要保持安静,自觉参与午休,遵守规定的休息时间。

五、下午活动要求:1. 幼儿园小班幼儿下午活动内容多样化,包括游戏、学习、户外活动等。

2. 幼儿应按照老师的指导认真学习,积极参与活动。

3. 幼儿在学习和游戏中要保持安全,不损坏设备和物品。

4. 幼儿要遵守游戏规则,与同伴和睦相处,不欺负其他幼儿。

六、放学要求:1. 家长或监护人应准时去幼儿园接孩子,不迟到。

2. 家长或监护人应提前告知班主任有关接孩子的事项,并签字确认接收。

3. 幼儿园小班幼儿应与班主任和同伴告别,完成离园流程。

总结:为了保证幼儿的健康成长和良好的学习环境,幼儿园小班对幼儿提出了一系列的日常规定和要求。

幼儿园小班幼儿及教师一日常规管理细则

幼儿园小班幼儿及教师一日常规管理细则
2.大胆的回答问题,愿意用语言表达自己的意思。
3.能积极参与,愿意互动。
4.教师应注意全体幼儿的发展,关注个别幼儿的能力不足,重点给予支持和帮助。并能根据孩子的阶段发展,及时与家长保持沟通,寻求家园合作。
1在集体教学过程中,两位老师相互配合,关注到每一位幼儿。
2.个别幼儿注意力不集中教师及时提醒并和家长们及时沟通共同解决。
2.老师协调分工接迎,及时注意到孩子的需要和情绪变化,并及时安抚。
3.没入园或病假的幼儿,及时电访。
晨间活动
1.愉快自主选择晨间活动内容,愿意与同伴一起游戏,并能在老师的帮助下把玩具放回原处。
2.在活动中注意安全,并学会躲避和保护自己。
3.教师有目的地组织实施晨间活动内容,注意有层次地增加活动难度。
1用简洁、清晰、具体的语言引导幼儿。
日有所诵:《吃饭》
2.及时进行评价帮助幼儿养成良好进餐常规。
3.通过情景再现的方式纠正不良习惯。
4.以家园沟通为桥梁,巩固幼儿良好进餐习惯。
区域游戏
1.乐意主动,积极参加各类游戏活动,遵守游戏规则。
2.能逐步养成物归原处的好习惯,学习分类摆放玩具的方法。
3.三位老师做好分工与站位安排,教师应关注幼儿的个体表现,做好记录,并有意识地持续跟踪观察记录,并及时与搭班教师、家长交流孩子发展状况,做出综合性评判。
2.需要上厕所,能及时告知老师,寻求帮助。
3.知道自己口渴时主动喝水,不玩水,不玩杯子。
1.放幼儿洗手的视频,教师引导并讲解洗手的顺序步骤图。儿歌:《七步洗手法》、《洗手歌》。
2.教师拍摄尿裤子小朋友照片给幼儿观看并及时给予正确引导。
3.喝水时教师要及时引导幼儿不玩水,不玩手水杯。
体学动集教活

2024年幼儿园小班常规计划

2024年幼儿园小班常规计划

2024年幼儿园小班常规计划为了帮助幼儿适应园际生活,养成良好的生活习惯和学习习惯,促进其全面发展,我们特制定了2024年幼儿园小班常规计划。

一、生活日常常规1. 晨间活动:- 晨间活动是幼儿园每天开始的第一个环节,为了培养幼儿良好的生活习惯,我们会开展晨间活动,包括唱儿歌、跳操、早操等,目的是让幼儿早上活跃身体、提高精神。

2. 休息时间:- 幼儿园会为幼儿安排午休时间,培养幼儿规律作息的习惯。

每天午休时间为1个小时左右,我们会为幼儿提供舒适的休息环境,帮助他们充分恢复精力。

3. 膳食计划:- 幼儿园会提供营养健康的膳食,我们会根据国家食物营养需要与儿童饮食健康指导原则,为幼儿制定科学的膳食计划。

每天会提供早餐、中餐、午点心、午点心和晚餐,保证幼儿的营养需求。

4. 睡眠安排:- 每天会为幼儿安排规律的午休时间,保证幼儿有足够的休息时间。

幼儿园会提供适合的睡眠环境,为幼儿提供温馨安全的睡眠氛围。

5. 卫生常规:- 幼儿园会经常进行卫生保健与环境整治,让幼儿园成为一个干净、卫生的生活和学习场所。

同时,会教育幼儿培养个人卫生习惯,包括洗手、刷牙等。

6. 安全常规:- 幼儿园会做好安全教育工作,教育幼儿遵守安全规则,加强对家庭成员和社会安全常识的教育,确保幼儿生活安全。

二、学习常规1. 早教活动:- 每天安排早教活动,如听音乐、观察自然现象、认识形状颜色以及感官训练等,早晨是幼儿非常敏感的时刻,早教活动能刺激幼儿的感官,促进其全面发展。

2. 园内游戏:- 幼儿园会安排园内游戏活动,如操场上的跑步、跳跃、爬山等活动,通过这些活动,让幼儿锻炼身体,增强体质。

3. 学习主题活动:- 幼儿园会根据不同的学习主题安排一系列的活动,如识字卡片游戏、认识数字游戏等,通过活动培养幼儿的观察力、记忆力和动手能力。

4. 手工制作:- 幼儿园会引导幼儿进行手工制作,如剪纸、画画、造型活动等,通过这些活动,培养幼儿动手能力和想象力。

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园:每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园,缺勤需要提前向班级老师请假。

行为上,家长要帮助孩子按时起床,准备好所需的学习用具和午餐等物品。

2.穿戴整齐:幼儿要穿戴整齐,注意梳洗,遵循班级统一着装要求,保持个人卫生。

3.教室整洁:幼儿要养成好的卫生习惯,保持教室整洁。

在班级日常活动和学习结束后,幼儿需要将座位整理整齐,扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。

4.预备活动:幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动,如跳绳、游戏等,以帮助孩子放松身心,准备好学习状态。

5.实施日常活动:幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。

幼儿需要积极参与这些活动,提高动手能力和思维能力。

6.保持安静:在学习和活动中,幼儿要保持安静,听从老师的指导,不要打闹和大声喧哗,保持良好的学习氛围。

7.保护环境:幼儿园小班将环保教育融入日常活动中,幼儿需要养成保护环境的好习惯,如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。

8.餐饮要求:幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。

幼儿需要在规定的时间内吃饭,并且要按照老师的指导吃饭,可以互相帮助和分享食物。

9.小憩和午睡:小班幼儿通常会进行小憩和午睡,这对孩子的身心发展非常重要。

幼儿要按照老师的指导放松身心,安静休息,保持良好的精神状态。

10.外出活动:幼儿园小班通常会组织外出活动,如郊游、参观等。

幼儿要在活动中严格遵守安全规则,并且尊敬师长。

这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求,旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。

家长和幼儿园要共同合作,帮助幼儿逐渐适应团队生活,培养健康快乐成长的孩子。

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、,来园时不哭闹,在老师的提醒下,学着向老师问好,与家长再见。

2、自觉接受晨检,会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下,学习自己选择室内玩具,爱护玩具,玩后能够整理。

二、做操在老师带领下,听音乐有精神地做操。

三、入厕及课前准备:1、上下楼梯要靠右走,不攀爬栏杆,不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕,不拥挤,大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教师上课。

四、教育活动1、喜欢参加集体学习活动。

2、学习认真倾听,初步学会按老师的要求去做。

3、敢于在集体面前大胆地回答问题。

4、学习正确的坐姿及绘画、看书姿势。

五、喝水1、能够排队有秩序的接水喝,能按标志取放茶杯。

2、能够安静喝水,不洒水,不打闹。

3、在老师提醒下,知道口渴时随时喝水。

六、盥洗及餐前准备1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,方法正确,洗手后不乱摸。

2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

3、能够跟着老师做餐前游戏,不吵闹,不乱摸。

七、午餐1.学习正确地使用餐具。

2.吃东西时不随便讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

3.不挑食、不剩饭,尽量保持衣物、桌面、地面整洁。

4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

5.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡1.能在老师的提醒或帮助下,有顺序地脱衣裤、鞋袜,鞋子摆放整齐。

2、遵守睡眠室纪律,轻声走路和上下床,不大声说笑影响他人睡眠3、用正确的睡眠姿势午睡,不蒙头、不玩东西。

九、起床、饮水、自由活动1、起床后,在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。

2、午睡起床,取自己的水杯,在指定地点喝水,会相互谦让,不浪费水,口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动,自由结伴,进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动1、喜欢跟老师到户外游戏,会模仿老师做动作。

2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动,遵守游戏规则。

3、应在教师视线范围内活动,注意安全。

儿园小班一日活动常规要求内容

儿园小班一日活动常规要求内容

附件1:幼儿园小班一日活动常规要求1、教育活动时间不随意打断教师的活动,不随意进出活动室,保持安静。

2、按照一日常规要求做好保育、卫生工作。

3、需要时协助教师组织好教育活动,及时处理活动中发生的特殊情况,以保证教育活动的顺利进行。

4、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕,培养良好行为习惯并形成班级常规,准确掌握幼儿饮水量,保证饮水量充足。

根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。

第1、入厕、洗手,做好活动准备。

2、积极参加教育活动,心情愉快。

节33、注 3、意力集中,乐于动脑、动口、动教手。

育4、与老师、同伴分享活动经验。

活5、活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。

动9:009:301、做好充分准备:(1)充分理解、分析、熟悉教学内容,提前一周写好教育活动计划,文字材料能背诵,示范动作要熟练、准确。

(2)实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好。

(3)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好身心准备。

2、保证教育活动质量:(1)教育目标明确、具体,符合本班幼儿的发展水平。

(2)以幼儿为活动主体,引导幼儿动脑、动口、动手,启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性,注重能力与习惯的培养。

(3)注意观察幼儿在活动中的表现,针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。

(4)研究有效的活动形式和方法并灵活运用,突出重点,解决难点,具有创造性。

(5)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,保护幼儿视力。

(6)引导幼儿正确用嗓,保护嗓子。

3、教态亲切自然,语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。

4、亲近、赏识幼儿,富有童心,师生关系融洽。

5、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品,注重展示和保留。

育活动9:0010: 45户外活动9:3010:001、在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能,会利用器材锻炼身体,具有基本的自我保护能力。

2、遵守规则,活动时不乱跑,不喊叫,不打闹、不做危险动作,不玩危险游戏。

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规请求【2 】一、入园招待及晨检1.,来园时不哭闹,在先生的提示下,学着向先生问好,与家长再会.2.自发接收晨检,会在先生的指点下,将衣帽等放在指定的地点.3.在先生的引诱下,进修本身选择室内玩具,爱护玩具,玩后可以或许整顿.二.做操在先生带领下,听音乐有精力地做操.三.入厕及课前预备:1.高低楼梯要靠右走,不攀爬雕栏,不在楼梯上打闹.2.可以或许列队有秩序的入厕,不拥挤,大小便入便池.3.回到教室能安静等待教师上课.四.教导运动1.爱好参加集体进修运动.2.进修卖力倾听,初步学会按先生的请求去做.3.敢于在集面子前大胆地答复问题.4. 进修准确的坐姿及绘画.看书姿态.五.喝水1.可以或许列队有秩序的接水喝,能按标志取放茶杯.2.可以或许安静喝水,不洒水,不打闹.3.在先生提示下,知道口渴时随时喝水.六.盥洗及餐前预备1.在先生.生涯先生的提示下有秩序地盥洗,不玩水,方法准确,洗手后不乱摸.2.养成饭前便后用番笕洗手的习惯.3.可以或许跟着先生做餐前游戏,不吵闹,不乱摸.七.午餐1.进修准确地应用餐具.2.吃器械时不随意讲话.细嚼慢咽.不咂嘴.嘴里器械咽下后再分开座位.3.不挑食.不剩饭,尽量保持衣物.桌面.地面整洁.4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点.5.养成饭后漱口.擦嘴的好习惯.八.午睡1.能在先生的提示或关心下,有次序地脱衣裤.鞋袜,鞋子摆放整洁.2.遵照睡眠室规律,轻声走路和高低床,不大声说笑影响他人睡眠3.用准确的睡眠姿态午睡,不蒙头.不玩器械.九.起床.饮水.自由运动1.起床后,在生涯先生的关心下穿好衣服.穿好鞋子.2.午睡起床,取本身的水杯,在指定地点喝水,会互相推让,不糟蹋水,口杯用完后会放回原处.3.选择较为安静的运动,自由结伴,进行自由运动.十.户外游戏或体育运动1.爱好跟先生到户外游戏,会模拟先生做动作.2.爱好参加先生组织的体育游戏运动,遵照游戏规矩.3.应在教师视线规模内运动,留意安全.4.不摔,不乱丢玩具,理解爱护玩具.5.能听旌旗灯号与先生一路敏捷地整顿玩具.十一.加点安静吃点心,不争抢.不糟蹋.十二.区域运动1.进修辨认区角标记.2.会应用玩具爱护玩具.进修整顿玩具.3.能在各个区角中安静运动,不干扰错误.不串区4.与错误友爱相处,碰到问题会找先生或错误关心解决,进修自我防备不做安全动作.十三.离园预备及离园1.整顿内心,携带好本身的物品.2.离园时能在提示下与先生.小同伙再会.3.不独自分开幼儿园,不跟生疏人走.幼儿园中班幼儿一日常规请求一.入园招待及晨检1.情感高兴,积极地来园参加运动,自动应用礼貌用语.2.合营教师晨检,身材不适知道告知先生.3.入园时不携带零食及安全玩具入园.4.会准确在先生关心下整放衣帽.二.做操1.做操时能安静敏捷的听好口令预备好站整洁部队.下楼时要保持安静不推拉小同伙,下楼后到中班的地位找好本身的地位,卖力有精力跟先生进行早操运动,听口令.站队;2.做操时做到不游玩打闹,会听口令,初步跟着音乐节拍积极.高兴地做操,动作慢慢到位.三.入厕及课前预备1.可以或许列队有秩序的入厕.2.能大小便自理,会应用便纸;3.便泌.腹泻时实时告知先生.4.回到教室能安静等待先生上课.四.教导运动1.运动中能留意听先生.错误讲话,谈话先举手,大胆在集面子前答复问题,养成优越的说话据说习惯;2.运动中爱好动脑,大胆操作;养成准确的用眼.握笔.坐立.举手谈话的姿态.五.喝水六.盥洗及餐前预备1.在先生.生涯先生的提示下有秩序地盥洗,不玩水,方法准确,洗手后不乱摸.2.用本身的毛巾擦手脸;3.养成饭前便后用番笕洗手的习惯.4.可以或许跟着先生做餐前游戏,不吵闹,不乱摸.七.午餐1.幼儿坐在本身的地位上安静进餐,会准确地应用碗筷,自力地吃完本身的一份饭菜;2.不偏食.细嚼慢咽;不撒饭,保持桌面和衣服清洁;3.饭后轻轻地把餐具放在指定地点.并用本身的餐巾擦嘴.4.养成饭后漱口.擦嘴的好习惯.八.午睡1.安静入寝,会准确穿脱衣裤.鞋,并摆放整洁;2.遵照睡眠室规律,轻声走路和高低床,不大声说笑影响他人睡眠3.不带各类小玩具上床,睡姿准确.九.起床.饮水.自由运动1.起床后,可以或许本身穿好衣服.鞋子.2.午睡起床,取本身的水杯,在指定地点喝水,会互相推让,不糟蹋水,口杯用完后会放回原处.3.选择较为安静的运动,自由结伴,进行自由运动.十.户外游戏或体育运动1.积极参加各项游戏运动,会收放玩具和应用玩具;2.遵照游戏规矩,不喊叫,不乱跑,进修与错误合作,自动来往,爱护玩具;3.在先生的引诱下,本身选择游戏材料.内容.错误.脚色.场地.4.积极参加户外自选运动.体育运动,在划定的规模内运动,留意安全.十一.加点安静吃点心,不争抢.不糟蹋十二.区域运动1.进修辨认区角标记.2.会应用玩具爱护玩具.进修整顿玩具.3.能在各个区角中安静运动,不干扰错误.不串区4.与错误友爱相处,碰到问题会找先生或错误关心解决,进修自我防备不做安全动作.十三.离园预备及离园1.整顿内心,携带好本身的物品,在座位上安静等待,先生叫到名字后才能分开.2.离园时可以或许自动与先生.小同伙再会.3.不独自分开幼儿园,不跟生疏人走.幼儿园大班幼儿一日常规请求一.入园招待及晨检1.衣着整洁,高兴入园,会准确应用礼貌用语,自动与先生.小同伙打召唤,与家长离别.2.自动接收先生的晨检,会将本身身材不舒畅的感到告知先生.3.将本身的衣物整洁地放在固定的衣橱里.4.积极参与区域运动,遵照运动规矩,运动后将玩具放回原处,摆放整洁.5.学会与错误合作,卖力完成值日生工作.二.做操1.可以或许整顿好本身的衣服,系好鞋带.2.听音乐节拍做操,精力饱满,情感高兴,留意力分散,动作调和,尽力达到锤炼目标.三.入厕及课前预备:1.高低楼梯要靠右走,不攀爬雕栏,不在楼梯上打闹.2.可以或许列队有秩序的入厕,不拥挤,大小便入便池.3.回到教室能安静等待教室上课.四.教导运动1.积极参加教导运动,心境高兴.2.运动中保持正直的坐姿,留意力分散,用心倾听别人讲话,不随意插话,积极思虑并大胆表述本身的设法主意,答复时声音洪亮.3.准确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整洁.4.写.画.读时姿态准确,握笔姿态保持准确.5.运动停止后,自动整顿运动材料,物归原处.五.喝水1.会按次序取放水杯,人多时能列队等待.2.可以或许按请求喝够足量的水,知道随渴随喝.3.不洒水.不玩水,保持桌面.地面整洁.六.盥洗及餐前预备1.在先生.生涯先生的提示下有秩序地盥洗,不玩水,方法准确,洗手后不乱摸.2.用本身的毛巾擦手脸;3.养成饭前便后用番笕洗手的习惯.4.可以或许跟着先生做餐前游戏,不吵闹,不乱摸.七.午餐1.幼儿坐在本身的地位上安静进餐,会准确地应用碗勺,自力地吃完本身的一份饭菜;2.吃饭时细嚼慢咽;不撒饭,保持桌面.地面和衣服清洁;3.自动整顿好本身的餐具,整顿食物残渣,轻放椅子,分开饭桌.4.养成饭后漱口.擦嘴的好习惯.八.午睡1.安静入寝,会准确自力穿脱衣裤.鞋,会折叠并按次序放好2.遵照睡眠室规律,轻声走路和高低床,不大声说笑影响他人睡眠3.不带各类小玩具上床,睡姿准确.4.起床后自立穿衣,进修整顿床铺.5.在别人须要时,会自动赐与关心.九.起床.饮水.自由运动1.起床后,可以或许本身穿好衣服.鞋子.2.午睡起床,取本身的水杯,在指定地点喝水,会互相推让,不糟蹋水,口杯用完后会放回原处.3.选择较为安静的运动,自由结伴,进行自由运动.十.户外游戏或体育运动1.学会依据气象的变化和本身的须要增减衣服,衣服脱下后会折叠放好.1.积极参加各项游戏运动,会收放玩具和应用玩具;2.遵照游戏规矩,不喊叫,不乱跑,进修与错误合作,自动来往,爱护玩具;3.在先生的引诱下,本身选择游戏材料.内容.错误.脚色.场地.4.不远离教师和小同伙,游戏时不做安全(不安全)的工作.十一.加点1.安静吃点心,不争抢.2.卖力吃完本身的一份点心,不糟蹋十二.区域运动1.选择本身爱好的区角运动,与错误合作玩.2.积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵照游戏规矩,不发出噪音,不影响错误.3.与错误友爱合作,自动想方法战胜游戏中的艰苦.4.能在各个区角中安静运动,不干扰错误.不串区十三.离园预备及离园1.整顿内心,携带好本身的物品,在座位上安静等待,先生叫到名字后才能分开.2.离园时可以或许自动与先生.小同伙再会.3.清晰地记住教师请求本身做的工作,并能向家长重述.4.不独自分开幼儿园,不跟生疏人走.。

幼儿园一日活动常规要求

幼儿园一日活动常规要求

幼儿园一日活动常规要求第一节:早操时间:早晨8:00内容:1.早操活动是每天的开始,旨在唤起幼儿的活动力和注意力。

2.早操内容可以是简单的操操、拉伸运动或快乐的音乐舞蹈。

3.幼儿园老师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来选择适合的早操内容。

第二节:早餐时间时间:早晨8:30内容:1.早餐是幼儿一天中最重要的一餐,应保证早餐的多样性和营养均衡。

2.幼儿园应提供丰富的食物选择,包括饮品、谷类食物、蛋类、肉类、蔬菜和水果等。

3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为,培养良好的饮食习惯。

第三节:室内活动时间时间:上午9:00-11:00内容:1.室内活动包括绘画、手工制作、游戏、故事阅读等,旨在促进幼儿的创造力和认知能力。

2.幼儿园老师应根据幼儿的兴趣和发展需要安排活动内容,并根据幼儿的特点提供适当的指导。

3.幼儿园应提供适当的活动材料和设备,如颜料、纸张、剪刀、积木、益智玩具等。

第四节:户外活动时间时间:上午11:00-11:30内容:1.户外活动可以是跑步、玩球、骑自行车等,旨在促进幼儿的大肌肉运动和社交交往能力。

2.幼儿园老师应根据季节和天气条件选择户外活动项目,并提供安全保障措施。

3.幼儿园应提供宽敞、安全的户外场地,保证幼儿的安全和健康。

第五节:午餐时间时间:中午12:00内容:1.午餐是幼儿一天中的重要营养补充,应保证饭菜的多样性和均衡营养。

2.幼儿园应提供丰富的食物选择,包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等。

3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为,培养良好的饮食习惯。

第六节:午休时间时间:中午12:30-14:30内容:1.午休时间是幼儿休息和养足精神的时间,应提供安静、整洁、温暖的休息环境。

2.幼儿园应提供干净的床铺和舒适的被褥,保证幼儿的睡眠质量。

3.幼儿园老师应关注幼儿的休息状态,必要时提供照顾和安慰。

第七节:户外活动时间时间:下午14:30-15:30内容:1.户外活动可以是游戏、探索、观察等,旨在促进幼儿的想象力和探索精神。

幼儿园一日活动常规要求

幼儿园一日活动常规要求

幼儿园一日活动常规要求
1.早晨活动:幼儿到达幼儿园后,可以参加早晨活动,包括晨练、晨读、集体活动等。

2.早餐时间:幼儿在规定的时间内享用早餐,保证营养均衡。

3.亲子活动:通过亲子活动,促进家长与幼儿之间的互动和沟通,增强亲子之间的感情。

4.课堂教学:在幼儿园的课堂里开展各种教学活动,包括生活技能、语言、数学、视听、美术、音乐等方面的教学。

5.游戏时间:安排适当的游戏时间,培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

6.午休时间:为幼儿提供午休时间,保证他们的充分休息。

7.自由活动:给幼儿提供自由活动的时间和空间,让他们自由地选择自己感兴趣的活动。

8.手工制作:设置手工制作活动,培养幼儿的动手能力和创造力。

9.户外活动:安排户外活动,让幼儿接触大自然,锻炼身体。

10.课后服务:为需要课后服务的幼儿提供托管服务,保证他们的安全和健康。

11.美德教育:通过季节性的主题活动,教育幼儿要尊重周围事物,关心他人,培养他们的美德。

12.定期家长会:定期组织家长会,与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。

13.安全保障:幼儿园要确保幼儿的安全,配备专业的保育人员,设
立安全措施,定期检查设施设备。

14.个别教育:对有特殊需要的幼儿,进行个别教育,关注他们的发
展和需求。

15.记录和评估:记录幼儿的学习和成长情况,定期进行评估和反馈,与家长分享。

通过以上的一日活动常规要求,幼儿园能够为幼儿提供良好的学习和
成长环境,培养他们的兴趣和能力,促进全面发展。

同时,也能够与家长
保持良好的沟通和合作,共同关心和培养孩子。

幼儿园小班一日活动常规要求

幼儿园小班一日活动常规要求

幼儿园小班一日活动常规要求幼儿园小班的日常活动规范一、晨间活动1.在来园时,幼儿不应该哭闹,要向老师问好并与家长告别。

2.幼儿应该跟着老师的指示,把自己的包放在指定地点。

3.幼儿应该学会自己选择室内玩具并爱护它们,玩后要整理好玩具。

4.如果需要服药,幼儿应该到保健室交给保健医生,并写好孩子的姓名和服药时间。

二、户外体育锻炼1.活动前,幼儿应该在老师和生活老师的帮助下整理好自己的服装。

2.幼儿应该在老师的指导下正确使用活动器械,不争抢,安全地玩。

三、整理活动后,在老师和生活老师的提醒和帮助下,幼儿应该把玩具整理好,擦汗并补充水分。

四、早操1.幼儿应该以愉快的情绪跟着老师做操,并随着节拍做相应的动作。

2.在老师的带领下,幼儿应该听音乐有精神地做操。

五、生活活动1.幼儿应该知道每天要大小便,有小便要随时入厕,在固定池内大小便,大便后要请生活老师帮助擦干净,便后要洗手。

2.幼儿应该自己取自己的水杯,用手平端水杯到保温桶前取水,一手拿杯子,一手扶杯子,喝完后把水杯放回原处,喝水时不打闹。

3.在老师的提醒下,幼儿应该知道口渴时随时喝水。

六、研究活动1.在老师的引导下,幼儿应该有兴趣参加集体研究活动。

2.幼儿应该注意倾听老师讲话,并愿意用语言表达自己的意思。

3.幼儿应该研究正确的坐姿。

4.在看书和绘画时,幼儿应该坐姿正确,身体稍向前倾,双手平放桌上,不趴在桌上,胸距桌一拳眼,距纸一尺。

5.幼儿应该逐步学会使用不同颜色的画笔,并在老师的指导下研究使用剪刀,注意安全。

七、区域活动1.幼儿应该保持愉快的情绪,并愿意参加活动。

2.幼儿应该学会使用玩具并爱护它们,研究整理玩具。

3.幼儿应该与同伴友好相处,遇到问题时能够找老师或同伴帮助解决,并学会自我防范不做危险动作。

八、午餐准备、午餐、户外散步、午睡准备1.在老师和生活老师的提醒下,幼儿应该按照秩序入厕,不拥挤,大小便入便沟。

2.幼儿应该在老师和生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后关紧水龙头。

小班一日常规管理制度

小班一日常规管理制度

一、目的为了规范小班一日活动流程,提高教育教学质量,保障幼儿身心健康,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本园小班全体师生及工作人员。

三、一日活动流程1. 早晨入园(1)幼儿在家长的陪同下,佩戴口罩,测量体温,出示健康码,无异常后方可入园。

(2)幼儿进入班级后,由班主任进行点名,确认幼儿在园情况。

2. 早餐时间(1)早餐时间为8:00-8:30,幼儿在教师的指导下有序进餐。

(2)进餐时,保持桌面整洁,不浪费食物,培养良好的饮食习惯。

3. 教学活动(1)教学活动时间为9:00-11:30,教师按照课程安排进行教学。

(2)幼儿在活动中应认真听讲,积极参与,培养良好的学习态度。

4. 课间休息(1)课间休息时间为11:30-12:00,幼儿在教师的带领下进行户外活动。

(2)户外活动期间,注意安全,避免发生意外伤害。

5. 午餐时间(1)午餐时间为12:00-12:30,幼儿在教师的指导下有序进餐。

(2)进餐时,保持桌面整洁,不浪费食物,培养良好的饮食习惯。

6. 午休时间(1)午休时间为12:30-14:30,幼儿在教师的指导下进行午休。

(2)午休期间,保持安静,不吵闹,确保幼儿充分休息。

7. 下午活动(1)下午活动时间为14:30-16:30,教师按照课程安排进行教学。

(2)幼儿在活动中应认真听讲,积极参与,培养良好的学习态度。

8. 放学时间(1)放学时间为16:30,幼儿在家长的陪同下离园。

(2)离园时,班主任对幼儿进行点名,确认幼儿离园情况。

四、注意事项1. 教师应按时到岗,认真履行职责,确保幼儿在园安全。

2. 教师应关注幼儿身心健康,发现异常情况及时处理。

3. 教师应保持教室卫生,定期消毒,确保幼儿生活环境清洁。

4. 家长应配合幼儿园工作,按时接送幼儿,关注幼儿在园情况。

5. 幼儿园应定期开展安全教育活动,提高幼儿安全意识。

五、监督与考核1. 幼儿园将对教师的一日常规工作进行监督,确保制度落实。

2. 教师的一日常规工作纳入绩效考核,对表现优秀的教师给予奖励。

小班幼儿一日生活常规要求

小班幼儿一日生活常规要求

小班幼儿一日生活常规要求第一篇:小班幼儿一日生活常规要求小班幼儿一日生活常规要求入园活动1.衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。

2.乐意接受老师的晨检。

3.在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的抽屉里。

4.乐于参加区域活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。

早操1.在教师的帮助下整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。

2.听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目的。

3.在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能。

4.遵守规则,活动时不乱跑,不喊叫,不打闹。

5.正确使用器械,注意爱护,用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

教育活动1.入厕、洗手,做好活动准备。

2.积极参加教育活动,心情愉快。

3.意力集中,乐于动脑、动口、动手。

4.与老师、同伴分享活动经验。

5.活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。

户外活动1.在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能,会利用器材锻炼身体,具有基本的自我保护能力。

2.遵守规则,活动时不乱跑,不喊叫,不打闹、不做危险动作,不玩危险游戏。

3.在教师带领下,积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

4.正确使用器械,注意爱护,用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

游戏活动1.能参加幼儿园的游戏活动,并能遵守集体生活中的一些规则。

2.在游戏活动中愿与同伴一起玩。

并愿意和同伴一起使用材料和玩具。

户外活动及户外体育活动1.在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能,会利用器材锻炼身体,具有基本的自我保护能力。

2.遵守规则,活动时不乱跑,不喊叫,不打闹、不做危险动作,不玩危险游戏。

3.喜欢参加各项体育活动。

4.各种基本动作自然协调,姿势正确。

活动区活动1.活动中幼儿能按自己的意愿参与活动,并按自己的兴趣选择活动区域。

2.活动中幼儿大胆选择材料、大胆尝试操作、摆弄材料,和材料互动,和小伙伴互动,发现问题,思考解决问题和疑惑,积累经验,体验成功的乐趣。

幼儿园小班一日生活常规内容

幼儿园小班一日生活常规内容

幼儿园小班一日生活常规内容晨间活动每天早上,幼儿园小班的孩子们会迎接新的一天。

晨间活动是他们生活的开始,通常包括: - 晨间会:老师会跟孩子们打招呼,唤起他们的注意和活力; - 游戏时间:孩子们可以自由玩耍,在自由玩耍中发展社交关系和动手能力; - 晨间故事:通过听故事,激发孩子们的想象力和语言能力。

上午课程在上午,小班的课程会侧重于认知和学习能力的提升。

常见的上午课程包括:- 语言课:老师会进行语言启蒙教育,教授基本的听说读写能力; - 数学课:通过数学游戏和实际操作,培养孩子们的数学概念和逻辑思维; - 美术课:让孩子们在创作中释放想象力,发展艺术才能; - 科学启蒙:开展简单的科学实验,让孩子们了解世界的奥秘。

午餐和午休中午是幼儿园小班孩子们休息和进食的时间。

在午餐后,孩子们会享受一个放松的午休: - 午餐时间:孩子们会携带便当或在食堂就餐,养成良好的饮食习惯;- 午休时间:孩子们可以在舒适的小床上午睡,让身心得到休息。

下午活动下午是孩子们活动最多的时间段,主要包括: - 户外游戏:在阳光下奔跑、爬山、玩耍,锻炼身体,增强体力; - 拼图和积木:培养孩子们的动手能力和逻辑思维; - 音乐舞蹈:通过音乐和舞蹈,激发孩子们的音乐天赋和自信心。

放学准备在幼儿园小班结束前,会进行一些放学准备活动,如: - 整理书包和玩具:培养孩子们的整理能力和爱护物品的意识; - 情绪调整:老师会和孩子们进行情绪调节,让他们在离开幼儿园时心情舒畅; - 安全离园:保证孩子们安全离开幼儿园,迎接家长接送。

结语幼儿园小班的一日生活常规内容旨在全面促进孩子们的身心发展,让他们在快乐学习中茁壮成长。

通过每天的规律生活,孩子们不仅能够学到知识,还能够培养品德和自尊心,为未来的学习打下坚实的基础。

愿每个小班的孩子都能够在温馨的幼儿园环境中快乐地度过每一天。

幼儿园学生一日常规细则

幼儿园学生一日常规细则

幼儿园学生一日常规细则
一、晨间活动规定
1. 安全第一,晨间活动前请保持教室整洁,确保学生的安全。

2. 活动开始前,请学生排队等候,保持秩序。

3. 在老师的指导下,进行晨间活动,包括唱歌、做操等。

二、课间休息规定
1. 课间休息时,请学生在教室内安静休息,不得离开教室。

2. 希望学生用课间休息时间保持整洁,保护学校环境。

三、午休规定
1. 在午休时间,请学生按时到指定的休息区域休息。

2. 学生应该自觉遵守休息区域的秩序,保持安静,不影响其他同学休息。

四、午餐规定
1. 在午餐时间,请学生按时到餐厅就餐。

2. 学生要自觉排队,保持队伍的秩序。

3. 餐后,学生需要自己清理餐盘,保持卫生。

五、课外活动规定
1. 课外活动时,请学生遵守老师的要求和安排。

2. 学生要保持团结友爱,互相帮助,共同参与活动。

六、回家规定
1. 下课后,请学生按时整理好书包,排队等待家长的接送。

2. 家长来接学生时,请学生尽快出队,和家长团圆。

七、其他规定
1. 学生要爱护自己的个人物品和公共财物,不损坏、不乱丢。

2. 学生要遵守园区的安全规定,不做危险的行为。

以上为幼儿园学生一日常规细则,希望家长和学生能共同遵守,保持良好的研究环境和秩序。

小班一日活动常规要求

小班一日活动常规要求
10:45


8:30
——
9:00







9:00
—-
9:30




9:30
——
10:00
1、在老师的忧虑下整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,主动参与熬炼。
2、听音乐节奏做操,精神饱满,心情开心,留意力集中,动作协调,努力达到熬炼目的。
4、在指定的范围活动,爱好深厚,活泼开心,学习和提高动作技能。
4、组织好幼儿体育玩耍活动,精确把握幼儿动作进展水平,依据幼儿的差异分层次进行指导。
5、观看幼儿在活动中的动作及行为(面色、呼吸、出汗、动作的协调性等),精确推断运动量大小,准时调整活动进程。
6、随时观看活动状况,发觉担忧全因素准时停止活动进行调整,活动中留意培育幼儿自我爱护力量。
7、保证每天户外活动时间不少于二小时,其中户外体育活动不少于一小时。
幼儿园小班一日活动常规要求
项目
幼儿要求
带班老师要求
配班老师要求







7:00

8:00
1、衣着洁净,开心入园,有礼貌地和老师、小伴侣打招呼,与家长告辞。
2、乐意接受老师的晨检。
3、在老师的忧虑下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4、乐于参与区域活动,遵守活动规章,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。
2、遵守规章,活动时不乱跑,不叫叫,不打闹、不做危急动作,不玩危急玩耍。
3、宠爱参与各项体育活动。
4、各种基本动作自然协调,姿势正确。
1、开展各种体育活动,保证每天体育活动及户外活动的时间,供应平安的场地及器材,充分利用自然条件(水、空气、阳光训练幼儿的基本动作,)开展熬炼。2、把握活动的密度和运动量。3、依据气温、活动量及幼儿体质提示幼儿增减衣服。4、留意幼儿在活动中的身体反映对幼儿进行平安训练,避开运动损害。
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幼儿园小班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、,来园时不哭闹,在老师的提醒下,学着向老师问好,与家长再见2、自觉接受晨检,会在老师的指导下, 将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下,学习自己选择室内玩具,爱护玩具,玩后能够整理。

二、做操在老师带领下,听音乐有精神地做操。

三、入厕及课前准备:1、上下楼梯要靠右走,不攀爬栏杆,不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕,不拥挤,大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教师上课。

四、教育活动1、喜欢参加集体学习活动。

2、学习认真倾听,初步学会按老师的要求去做。

3、敢于在集体面前大胆地回答问题。

4、学习正确的坐姿及绘画、看书姿势。

五、喝水1、能够排队有秩序的接水喝,能按标志取放茶杯。

2、能够安静喝水,不洒水,不打闹。

3、在老师提醒下,知道口渴时随时喝水。

六、盥洗及餐前准备1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,方法正确,洗手后不乱摸。

2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

3、能够跟着老师做餐前游戏,不吵闹,不乱摸。

七、午餐1. 学习正确地使用餐具。

2. 吃东西时不随便讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

3. 不挑食、不剩饭,尽量保持衣物、桌面、地面整洁。

4. 饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

5. 养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡1.能在老师的提醒或帮助下,有顺序地脱衣裤、鞋袜,鞋子摆放整齐。

2、遵守睡眠室纪律,轻声走路和上下床,不大声说笑影响他人睡眠3、用正确的睡眠姿势午睡, 不蒙头、不玩东西。

九、起床、饮水、自由活动1、起床后,在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。

2、午睡起床,取自己的水杯,在指定地点喝水,会相互谦让,不浪费水,口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动,自由结伴,进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动1、喜欢跟老师到户外游戏,会模仿老师做动作。

2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动,遵守游戏规则。

3、应在教师视线范围内活动,注意安全。

4、不摔,不乱丢玩具,懂得爱护玩具。

5、能听信号与老师一起迅速地收拾玩具。

十一、加点安静吃点心,不争抢、不浪费。

十二、区域活动1、学习辨认区角标记。

2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。

3、能在各个区角中安静活动,不干扰同伴、不串区4、与同伴友好相处,遇到问题会找老师或同伴帮助解决,学习自我防范不做危险动作。

十三、离园准备及离园1.整理仪表,携带好自己的物品。

2、离园时能在提醒下与老师、小朋友再见。

3、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。

幼儿园中班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语。

2、配合教师晨检,身体不适知道告诉老师。

3、入园时不携带零食及危险玩具入园。

4、会正确在老师帮助下整放衣帽。

二、做操1、做操时能安静迅速的听好口令准备好站整齐队伍。

下楼时要保持安静不推拉小朋友,下楼后到中班的位置找好自己的位置,认真有精神跟老师进行早操活动,听口令、站队;2、做操时做到不嬉戏打闹,会听口令,初步跟着音乐节拍积极、愉快地做操,动作逐步到位。

三、入厕及课前准备1、能够排队有秩序的入厕。

2、能大小便自理,会使用便纸;3、便泌、腹泻时及时告诉老师。

4、回到教室能安静等待老师上课。

四、教育活动1、活动中能注意听老师、同伴讲话,发言先举手,大胆在集体面前回答问题,养成良好的语言听说习惯;2、活动中喜欢动脑,大胆操作;养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势。

五、喝水六、盥洗及餐前准备1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,方法正确,洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸;3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏,不吵闹,不乱摸。

七、午餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐,会正确地使用碗筷,独立地吃完自己的一份饭菜;2、不偏食、细嚼慢咽;不撒饭,保持桌面和衣服干净;3. 饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

并用自己的餐巾擦嘴。

4. 养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡1、安静入寝,会正确穿脱衣裤、鞋,并摆放整齐;2、遵守睡眠室纪律,轻声走路和上下床,不大声说笑影响他人睡眠3、不带各种小玩具上床,睡姿正确。

九、起床、饮水、自由活动1、起床后,能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床,取自己的水杯,在指定地点喝水,会相互谦让,不浪费水,口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动,自由结伴,进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动1、积极参加各项游戏活动,会收放玩具和使用玩具;2、遵守游戏规则,不喊叫,不乱跑,学习与同伴合作,主动交往,爱护玩具;3、在老师的引导下,自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、积极参加户外自选活动、体育活动,在规定的范围内活动,注意安全。

十一、加点安静吃点心,不争抢、不浪费十二、区域活动1、学习辨认区角标记。

2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。

3、能在各个区角中安静活动,不干扰同伴、不串区4、与同伴友好相处,遇到问题会找老师或同伴帮助解决,学习自我防范不做危险动作。

十三、离园准备及离园1.整理仪表,携带好自己的物品,在座位上安静等待,老师叫到名字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。

3、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。

幼儿园大班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、衣着整洁,愉快入园,会正确使用礼貌用语,主动与老师、小朋友打招呼,与家长告别。

2、主动接受老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、积极参与区域活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。

5、学会与同伴合作,认真完成值日生工作。

二、做操1、能够整理好自己的衣服,系好鞋带。

2、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目的。

三、入厕及课前准备:1、上下楼梯要靠右走,不攀爬栏杆,不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕,不拥挤,大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教室上课。

四、教育活动1、积极参加教育活动,心情愉快。

2、活动中保持端正的坐姿,注意力集中,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。

3、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。

4、写、画、读时姿势正确,握笔姿势保持正确。

5、活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。

五、喝水1、会按顺序取放水杯,人多时能排队等待。

2、能够按要求喝够足量的水,知道随渴随喝。

3、不洒水、不玩水,保持桌面、地面整洁。

六、盥洗及餐前准备1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,方法正确,洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸;3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏,不吵闹,不乱摸。

七、午餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐,会正确地使用碗勺,独立地吃完自己的一份饭菜;2、吃饭时细嚼慢咽;不撒饭,保持桌面、地面和衣服干净;3、主动整理好自己的餐具,收拾食物残渣,轻放椅子,离开饭桌。

4、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡1、安静入寝,会正确独立穿脱衣裤、鞋,会折叠并按顺序放好2、遵守睡眠室纪律,轻声走路和上下床,不大声说笑影响他人睡眠3、不带各种小玩具上床,睡姿正确。

4、起床后自主穿衣,学习整理床铺。

5、在别人需要时,会主动给予帮助。

九、起床、饮水、自由活动1、起床后,能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床,取自己的水杯,在指定地点喝水,会相互谦让,不浪费水,口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动,自由结伴,进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动1、学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服,衣服脱下后会折叠放好。

1、积极参加各项游戏活动,会收放玩具和使用玩具;2、遵守游戏规则,不喊叫,不乱跑,学习与同伴合作,主动交往,爱护玩具;3、在老师的引导下,自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、不远离教师和小朋友,游戏时不做危险(不安全)的事情。

十一、加点1、安静吃点心,不争抢。

2、认真吃完自己的一份点心,不浪费十二、区域活动1、选择自己喜欢的区角活动,与同伴合作玩。

2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。

3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。

4、能在各个区角中安静活动,不干扰同伴、不串区十三、离园准备及离园1、整理仪表,携带好自己的物品,在座位上安静等待,老师叫到名字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。

3、清楚地记住教师要求自己做的事情,并能向家长重述。

4、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。

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