人教版三年级上册语文期中自主检测试题部编版
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小学语文三年级上册期中自检题
班级:姓名:等级:
基础知识
一、看拼音填空,我能写得正确、规范。
1. fàng jià zhǔn bèi huāng yě lǚ xíng gào su
()了,我和爸爸()来一次()(),妈妈()
zhù yì
我要()安全。
2. yuán yě kuáng huān tiào wǔ
我们在()上()、(),度过了一个快乐的周末。
二、读句子,给带点的字选择正确的读音打“√”。
1.一个假.( jiǎ jià)日,我在家里背.(bēi bèi )诵了五首古诗。
2.我挑.( tiāo tiǎo )选了一个西瓜,切.(qiē qiè)开一看,瓤红红的。
3.妈妈答.( dā dá)应我周末带我去弹.(tán dàn )钢琴。
4.我稍.( shāo shào )微一瞄准,就会投中.( zhōng zhòng )那个圆圈。
三、把下面的字区分清楚,并组词。
扬()淡()拼()撞()
场()炎()饼()童()
四、在括号里填上合适的字、词。
1.树()一()歌手()()绿
2.一把把()一枚枚()一阵阵()
3.()的菊花()的故事()的国旗
五、按要求做题。
1.照样子,写句子。
例:高粱红了,像一支支火把。
,像。
例:花儿在风中欢快地舞蹈。
。
2.给下列句子加上标点符号,再照样子写句子,注意正确运用标点符号。
()救命啊()救命啊()红头拼命地叫起来()
3.用修改符号修改句子。
(1)妈妈以经去上班了。
(2)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、茄子、西瓜和冬瓜。
六、先补充诗句,再根据自己的理解写出加点字及诗句的意思。
1.停车坐.爱枫林晚,。坐:。
意思:
2.一年好景君.须记,。君:。
意思:
积累运用
七、根据积累完成填空。
1.补充词语,并选择合适的词语填在句子里。
摇()晃()提()吊()()干()燥
()忙()乱()红()赤()疾()快
(1)听了那个可怕的故事后,他整天都()的。
(2)他把书包提前装好,免得到时候()的。
2.照样子,我会写。
(1)春:暖和、春光明媚、。
(2)秋:一叶知秋、、。
(3)百发百中、百战百胜、、
四面八方、、、
八、根据积累填一填。
(1)俗话说:“三个臭皮匠,。”我们小组经过努力,终于想出解决问题的办法了。
(2)“,。”只要我们团结一致,这次的拔河比赛就一定能够获胜。
(3)“,。”任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。
(4)宋代诗人叶绍翁在《夜书所见》中写到:“知有儿童挑促织,。”
(5)《山行》中表达赞美之情的句子是:,。
阅读理解
九、阅读短文,回答问题。
(一)
一天,下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满,他说:“这不是浪费了您的宝贵时间吗?”
“不”,爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
1.结合上下文,理解词语的意思。(2分)
(1)自言自语:
(2)责怪:
2.爱因斯坦去桥上干什么?()(1分)
A.等一个朋友
B.在雨天散步
C.解一道难题
D.与一个学生相约见面
3.爱因斯坦在桥上走来走去,还不时地在纸上写着什么,爱因斯坦正在。(2分)
4.从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间?用“”画出来。(2分)
5.读了这篇短文,你想到了什么?(3分)
(二)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊()来树枝( )房子,小松鼠()来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
1.选择合适的字,填在文中的括号里。
造找挖衔
2.短文介绍了梨的气味是,菠萝的气味是。
3.短文第一段是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
4.短文第二段中准备过冬的动物有、、,准备过冬的植物有、、。
习作表达
十、习作。
玫瑰花蜜蜂蝴蝶
星期六花园里春天
根据给出的词语,发挥你的想象,写一篇童话故事。