人教版三年级上册语文期中自主检测试题部编版

小学语文三年级上册期中自检题

班级：姓名：等级：

基础知识

一、看拼音填空，我能写得正确、规范。

1. fàng jià zhǔn bèi huāng yě lǚ xíng gào su

（）了，我和爸爸（）来一次（）（），妈妈（）

zhù yì

我要（）安全。

2. yuán yě kuáng huān tiào wǔ

我们在（）上（）、（），度过了一个快乐的周末。

二、读句子，给带点的字选择正确的读音打“√”。

1.一个假．（ jiǎ jià）日，我在家里背．（bēi bèi ）诵了五首古诗。

2.我挑．（ tiāo tiǎo ）选了一个西瓜，切．（qiē qiè）开一看，瓤红红的。

3.妈妈答．（ dā dá）应我周末带我去弹．（tán dàn ）钢琴。

4.我稍．（ shāo shào ）微一瞄准，就会投中．( zhōng zhòng )那个圆圈。

三、把下面的字区分清楚，并组词。

扬（）淡（）拼（）撞（）

场（）炎（）饼（）童（）

四、在括号里填上合适的字、词。

1.树（）一（）歌手（）（）绿

2.一把把（）一枚枚（）一阵阵（）

3.（）的菊花（）的故事（）的国旗

五、按要求做题。

1.照样子，写句子。

例：高粱红了，像一支支火把。

，像。

例：花儿在风中欢快地舞蹈。

。

2.给下列句子加上标点符号，再照样子写句子，注意正确运用标点符号。

（）救命啊（）救命啊（）红头拼命地叫起来（）

3.用修改符号修改句子。

（1）妈妈以经去上班了。

（2）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、茄子、西瓜和冬瓜。

六、先补充诗句，再根据自己的理解写出加点字及诗句的意思。

1.停车坐．爱枫林晚，。坐：。

意思：

2.一年好景君．须记，。君：。

意思：

积累运用

七、根据积累完成填空。

1.补充词语，并选择合适的词语填在句子里。

摇（）晃（）提（）吊（）（）干（）燥

（）忙（）乱（）红（）赤（）疾（）快

（1）听了那个可怕的故事后，他整天都（）的。

（2）他把书包提前装好，免得到时候（）的。

2.照样子，我会写。

（1）春：暖和、春光明媚、。

（2）秋：一叶知秋、、。

（3）百发百中、百战百胜、、

四面八方、、、

八、根据积累填一填。

（1）俗话说：“三个臭皮匠，。”我们小组经过努力，终于想出解决问题的办法了。

（2）“，。”只要我们团结一致，这次的拔河比赛就一定能够获胜。

（3）“，。”任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。

（4）宋代诗人叶绍翁在《夜书所见》中写到：“知有儿童挑促织，。”

（5）《山行》中表达赞美之情的句子是：，。

阅读理解

九、阅读短文，回答问题。

（一）

一天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。

忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”

“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。

那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满，他说：“这不是浪费了您的宝贵时间吗？”

“不”，爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说，“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”

爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！

1.结合上下文，理解词语的意思。（2分）

（1）自言自语：

（2）责怪：

2.爱因斯坦去桥上干什么？（）（1分）

A.等一个朋友

B.在雨天散步

C.解一道难题

D.与一个学生相约见面

3.爱因斯坦在桥上走来走去，还不时地在纸上写着什么，爱因斯坦正在。（2分）

4.从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间？用“”画出来。（2分）

5.读了这篇短文，你想到了什么？（3分）

（二）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（）来树枝( )房子，小松鼠（）来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

1.选择合适的字，填在文中的括号里。

造找挖衔

2.短文介绍了梨的气味是，菠萝的气味是。

3.短文第一段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

4.短文第二段中准备过冬的动物有、、，准备过冬的植物有、、。

习作表达

十、习作。

玫瑰花蜜蜂蝴蝶

星期六花园里春天

根据给出的词语，发挥你的想象，写一篇童话故事。