“低碳生活”综合性学习活动试题及答案
综合性学习 倡导低碳生活
1.什么是低碳？
低碳，英文为low carbon，就是指较低（更低）的温室气体（主要指二氧化碳）的排放。
2.什么是低碳生活？
低碳生活，就是指在不影响生活质量的前提下，尽力减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，达到减少对大气的污染，减缓生态恶化的目的。低碳生活既是一种生活方式，更是一种可持续发展的环保措施。
一、确定宣传主题
【示例】 1.开展以“低碳生活，变废为宝”为主题的小设计、小发明、小制作等比赛活动。 2.开展“低碳生活小妙招”征集活动。 3.开展低碳生活手抄报展评活动。 4.开展“环保低碳，从我做起”的主题实践活动。
二、搜集资料，撰写宣传文稿
关闭家用电器待机电源。
在离开房间或出门时，我们要记得随手关灯，降低rthHour）也称“关灯一小时”，是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间晚上20:30，家庭、社区、企业和政府关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，你能结合生活中的具体实例说说我们应该怎样做吗？
争做低碳达人
筷子是用木头做成的，制造一次性筷子需要砍伐大量的树木。有需求才有生产，如果减少一次性筷子的需求，就会减少伐木量，有效地保护森林资源。
少用一次性筷子。
看完电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，才彻底不耗电。 如果人人坚持，全国每年省电180亿度；相当于三座大亚湾核电站年发电量的综合！
人们每天都在使用纸张：工作中打印、复印文件，学习中书写、演算……如果把纸的正反面都充分利用起来，相当于留下了半片原本要砍掉的森林。
最新倡导低碳生活综合性学习练习题及答案
倡导低碳生活综合性学习练习题一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。
”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
（1）低碳生活是指：“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）为本次活动拟一条宣传标语。
示例：①低碳生活，从我做起。
②低碳，让我们的生活更美好。
③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白。
“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
二、今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
统编人教部编版八年级下册语文期中期末专题复习6.1综合性学习“倡导低碳生活”习题精编 演示版
目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而 实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可
以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减
碳。”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。 （1）低碳生活是指： “低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化 碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 （2）为本次活动拟一条宣传标语。 示例： ①低碳生活，从我做起。 ②低碳，让我们的生活更美 好。 ③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
(摘自《新华网》) (1)从网约车、共享单车到共享汽车,创新的力量真实地改变了我们的 生活,你怎么看待这样的改变? 答案:(示例一)看好。共享交通符合绿色出行的观念,是低碳、便捷的,是 对资源的节约和综合利用。
(示例二)不看好。共享交通工具市场正在加速扩大,由于相关的法律还 不配套不健全,乱放、毁坏、偷窃等现象会给城市的管理带来一些新的 矛盾和困难,也会影响市容市貌以及城市形象。
5、“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更 多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加 健康环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传活动。请完成 下面的任务。 （1）阅读【材料一】，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要 性。
【材料一】 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温 室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发 生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平 面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的 速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温 升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染， 从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 ①减缓海平面升高淹没陆地速度；②抑制水体污染引发的一系列
“低碳生活在身边”综合性学习活动试题及答案
综合性学习（共8分）近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。
学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
应宣传委员的要求，请你完成下列任务。
8.在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。
（4分）材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。
人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。
为此，人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。
比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……；注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
材料二关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）。
2023部编版 八下语文综合性学习 践行低碳生活,古诗苑漫步 专项训练题及答案
2023部编版八下语文综合性学习专项训练题（二，三单元）“古诗苑漫步”活动三要求：一、声情并茂诵古诗二、别出心裁品古诗三、分门别类辑古诗一、班级举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1.下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。
（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确连贯，每处不超过10个字。
植物是人类亲密的朋友，也是①唐诗宋词中的常客。
唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。
在众多的植物中，②柳独占鳌头,3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。
到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③梅异军突起。
这和它凌寒独放的特性有莫大关系。
荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④寓意美好的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
(8分)2.草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。
(4分)①《竹里馆》中的“竹”②《饮酒》(其五)中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例：我选择《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？选择竹植物，自语：我的幽深、静谧可否映射出你淡泊、超脱的心境？选择蒹葭植物，自语：我“苍苍”的样子，可否纾解你寻找伊人的焦急心情。
选择菊植物，我生长于东篱之下可否为你归隐的生活增添一缕馨香？3. 本校准备开展“诵古诗·长知识”综合性学习活动，请你参与：（1）根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
(2分)孤帆远影碧空尽：船(或“舟”)脱鞍暂入酒家护：马（2）根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
(2分)客舍青青柳色新：折柳(或“赠柳”)劝君更尽一杯酒：饯行(或“劝酒）4.下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（C）（3分）汉阳渡，初日郢门山。
低碳生活试题及答案
第一章 练习气候变化与低碳经济理念的产生单项选择题1. 低碳经济理念是在 （ B ） 的背景下产生的。
A. 经济危机B. 气候变化C. 全球合作D. 知识经济2. 人们所谈及的与气候变化相关的温室气体在很多时候是一种狭义范围上的，主要指的是 1997 年《京都议定书》所确定的 （ C ） 种气体。
A. 4B. 5C. 6D. 73. 从 1990 年启动《公约》谈判到 2009 年的哥本哈根气候大会，国际气候谈判在20 年间经过了 （ B ）阶段。
A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个2003 年 2 月 24 日由 （ D ）发表的《能源白皮书》A. 美国B. 中国C. 日本D. 英国 多项选择题1. 以下气体中属于《京都议定书》所规定的温室气体的是 A. 水汽 B. 二氧化碳 C. 臭氧 D. 甲烷2. 《京都议定书》虽然在 1997 年就已经面世，但由于 未能尽早生效。
A. 英国B. 美国C. 日本D. 澳大利亚发展 E. 应对金融危机 判断题 1. 二氧化碳当量是常被用于测量温室气体的单位。
（ 对 ）2. 臭氧是温室气体中在大气中存活时间最长、存量最大的气体。
（ 错 ）3. 国际气候博弈的本质是生存权之争。
（ 错 ）4. 产业革命以前，人类社会的碳排放对大气的二氧化碳浓度几乎没有任何影响。
（ 对 ） 第二章 低碳经济的概念辨识 练习题：单项选择题1. 发达国家中碳生产力最高的国家是（ C ）。
A.美国B.日本C.挪威D.英国 2. 发达国家中， （ D ）的碳排放与经济增长的关系一直呈现强脱钩的特征。
A.美国B.日本C.挪威D.英国3. 研究表明，人均碳排放与人均 GDP 之间存在近似（ C ）的曲线关系。
A.倒“ V 形B. “形C.倒“ U 形D. “形4. （ D ）是实现低碳经济的物质基础。
A. 经济发展阶段B. 资源禀赋C. 消费模式D. 技术进步 多项选择题1. 目前，对 “低碳排放 ”的理解有不同的角度，主要基于以下（ BCD ）三种原则。
综合性学习(倡导低碳生活+古诗苑漫步+以和为贵)(PPT授课版)-【知识梳理+检测】八下期末复习
解析 清康熙年间，礼部尚书、文华殿大学士张英的老家家人与邻居吴家在宅基地的问题 上发生了争执，谁也不肯相让一丝一毫。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。 张英读完来信，随即写了一封信交给来人，命令快速带回老家。家人一见书信回来，喜 不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有什么锦囊妙计。但打开来，只见到一 首打油诗:
考点
解析 1.“和”就是心胸宽广，即“心不争”；“同”就是亲附偏袒，“为恶 如一”
“和”与“ 2.“和”起于“义”；“同”产于利；
同”的区别 3.“同”是绝对的同一，是一致，没有多样性；“和”是相对的统一，
是多中有一，一中有多，是各种相互不同的因素，通过调节而达到的统
一与平衡。
中国传统文化历来主张平衡和谐，“以和为贵”是中国文化的显著特征
(1)【答案示例】 减缓海平面升高淹没陆地的速度;抑制水体污染引发的疾病。 【解题思路】 根据题干要求,从两个方面概括“低碳生活”的必要性,那就把材料分为两层,
前三句作为第一层,最后一句作为第二层。从材料中找到关键语句,如“导致海平面升高,沿海城市 和低海拔岛国有可能将被海水淹没” “从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化 系统、神经系统和皮肤的疾病”,据此分析概括作答即可
3.诗集中作品的排列应该有序。
如以意象为主题的诗集，可按照意象含义排列；以诗人为主题的诗
集，可按照诗人人生经历排列；以题材为主题的诗集，可按照作品
时代先后排列……
• (1)古诗中的春夏秋冬： • 春： • 夏： • 秋： • 冬： • （2）古诗中的风花雪月： • 风： • 花： • 月： • 雪： • （3）古诗中的湖光山色: • （4）古诗中的名胜古迹: • （5）古诗中的离愁别绪： • （6）古诗中的爱国情怀：
综合性学习倡导低碳生活练习题(含答案)
综合性学习倡导低碳生活练习题(含答案)综合性研究倡导低碳生活练题姓名：班级：1.我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。
示例：节能低碳从现在做起，从我做起，从点倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝滴做起。
天。
清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
低碳生活是一种美德，环保勤俭是一种时尚。
少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
青山绿水长驻，鸟语花香永在。
低碳走进千万家，节能环保我参加。
愿我们地球的“碳”息越来越少！节省水电讲环保，低碳生活我来造。
减碳，为地球撑起一把绿色之伞！选择低碳，绿色相伴。
（2）下面是学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
示例：因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。
（3）在谈到如何实现“低碳生活”时，有同学说：“什么是真正的低碳？原始社会住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，才是人类社会最环保的状态。
现代社会，低碳生活很难实现。
”对此你有何看法？请阐述理由。
示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。
此题答案观点应鲜明。
2.共享单车由于其符合绿色出行、低碳生活的理念，越来越多地引起人们的关注。
下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享单车，提出三条具有针对性的建议。
学生甲：昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。
学生乙：我的比你经典，自行车漂移，“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。
学生丙：嘿嘿，别吹牛了。
还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。
唉，我还挨了大妈一顿数落……(1)建议一：要爱护公共自行车，不要玩特技动作。
低碳生活知识答题(试题及与答案)
低碳生活知识答题一、单选题1. 世界环境日为每年（）[单选题]A.3月12日B.6月5日√C.3月21日D.5月11日2. 绿色建筑的基本要素包括:节地与室外环境、（）利用、节水与水资源利用、节材与材料资源、室内环境质量和运营管理六类指标组成。
[单选题]A.节电与电能B.光与光能√C.节能与能源D.核与核能3. 低碳发展的实质是（）利用能源[单选题]A.不合理、低效B.合理、低效C.不合理、高效D.合理、高效√4. 低碳经济理念是在（）的背景下产生的。
[单选题]A.经济危机B.气候变化√C.全球合作D.知识经济5. 某校学生倡议不寄贺卡、明信片，其主要目的是为了（）[单选题]A.避免土壤污染B.节约生活资金C.保护森林资源√D.确保安心学习6. 碳达峰，是二氧化碳排放量达到历史最高值，由增转降的历史拐点。
迈向碳中和的短期目标是（）。
[单选题]A.尽快实现碳排放总量的提前达峰√B.植树、节能减排C.有效控制温室气体排放D.建立健全绿色低碳循环发展的经济体7. 在2008年01月28日启动的中国低碳城市发展项目中，两个试点城市为（）[单选题]A. 北京、上海B. 武汉、北京C.上海、保定√D.西安、保定8. 《哥本哈根协议》主要是就各国二氧化碳的排放量问题签署协议，根据各国的GDP大小减少二氧化碳的排放量。
“后哥本哈根时代”是指在签订了《哥本哈根协议》后，世界各国的发展状态。
在“后哥本哈根时代”，治理气候危机和金融危机的解决良方在于（），气候治理背后也有各国争夺世界经济主导权的较量。
[单选题]A.转型到低碳经济√B.征收碳关税C.开发新能源D.调整产业结构9. 所谓“零碳城市”就是（）等温室气体零排放的保护型城市，也可称为生态城市。
[单选题]A、一氧化碳B、二氧化碳√C、三氧化硫D、三氧化铝10. 据估计，在中国年人均二氧化碳排放量是（）吨。
[单选题]A、1.5√B、2.7C、3.6D、0.811. 发达国家中碳生产力最高的国家是（）。
新人教版 八年级下 语文综合性学习 倡导低碳生活 习题 含答案(教师与学生版)
新人教版八年级下语文综合性学习倡导低碳生活习题含答案(教师与学生版)三、低碳小知识八年级综合性研究专题倡导低碳生活。
以下是几个低碳小知识：1.每年的6月5日是世界环境日。
2.全国统一的环境问题举报免费热线电话是.3.为了保护蓝天，我们应该尽量选择乘坐公共交通工具。
主题语是“选择低碳，绿色相伴”。
4.饮用水应该是透明度良好、无色、无臭、无异味的。
我们应该增强环保意识，倡导低碳生活。
5.为了减少“白色污染”，我们应该自觉地不用或少用难降解的塑料包装袋。
主题语是“共享碧水蓝天，清爽地球靠大家，低碳走进你我他”。
四：低碳生活活动形式：1.举办以“什么是低碳生活”为主题的主题班会。
主题语是“节省水电讲环保，低碳生活我来造”。
2.举行以“践行低碳生活”为主题的演讲比赛。
3.召开以“低碳校园、低碳社会”为主题的讨论会。
了解低碳和低碳生活：1.低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，连人类曾经引以为豪的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。
低碳内涵为：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。
低碳经济和低碳生活是其核心内容。
2.低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
3.倡导低碳生活的原因有：生态平衡遭到破坏，环境污染严重，倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求，我们只有一个地球。
4.作为学生，我们应该手洗衣物，尽量减少使用一次性筷子和杯子，拒绝环境污染，保护森林资源。
2023年“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案整理
让知识带有温度。
2023年“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案整理“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案在平平淡淡的日常中，我们最熟识的就是试题了，借助试题可以为主办方供应考生某方面的学问或技能状况的信息。
什么样的试题才是好试题呢？以下是我为大家收集的“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的朋友。
阅读下面三则材料，完成问题。
材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和科学频道、绿色频道一起，共同向喜爱环境爱护的网友发出倡议，从11月28日开头在一周时间里每人削减一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！材料二：12月24日，安徽农业高校“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣扬“低碳生活”的环保理念，将环保小学问作为圣诞礼物送给行人。
材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。
环保专家估计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。
看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。
1．你从这三则材料中发觉了什么？___________________________________________________第1页/共3页千里之行，始于足下。
2．结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。
___________________________________________________3．材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你乐观响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采纳一种修辞方法。
___________________________________________________【答案】1．全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。
3．示例：①愿我们地球的“碳”息越来越少！①青山绿水长驻，鸟语花香永在。
①排碳低一点，将来美一点。
低碳考试综合参考答案
考试答案操作说明选择题答案要根据选项内容来选择,因为选项的位置不同试卷不同,要特别注意!!!!第一章气候变化与低碳经济理念的产生练习题：单项选择题 1. 低碳经济理念是在〔 B 〕的背景下产生的. A. 经济危机 B. 气候变化 C. 全球合作 D. 知识经济 2. 人们所谈与的与气候变化相关的温室气体在很多时候是一种狭义范围上的,主要指的是1997年《京都议定书》所确定的〔 C 〕种气体. A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3. 从1990年启动《公约》谈判到2009年的哥本哈根气候大会,国际气候谈判在20年间经过了〔 B 〕阶段. A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个 4. 低碳经济首次出现在官方文件中,是2003年2月24日由〔 D 〕发表的《能源白皮书》. A. 美国 B. 中国 C. 日本 D. 英国多项选择题1. 以下气体中属于《京都议定书》所规定的温室气体的是〔BDE 〕. A. 水汽 B. 二氧化碳 C. 臭氧 D. 甲烷 E. 氧化亚氮 2.《京都议定书》虽然在1997年就已经面世,但由于〔 BDE 〕等国迟迟不愿批准而未能尽早生效. A. 英国 B. 美国 C. 日本 D. 澳大利亚 E. 俄罗斯 3. 低碳转型的推力是〔 ABCDE〕. A. 保障能源安全 B. 避免碳锁定效应 C. 提升国际竞争力 D.实现可持续发展 E. 应对金融危机判断题 1. 二氧化碳当量是常被用于测量温室气体的单位.〔对〕2. 臭氧是温室气体中在大气中存活时间最长、存量最大的气体.〔错〕3. 国际气候博弈的本质是生存权之争.〔错〕4. 产业革命以前,人类社会的碳排放对大气的二氧化碳浓度几乎没有任何影响.〔对〕第二章低碳经济的概念辨识练习题：单项选择题1. 发达国家中碳生产力最高的国家是〔C 〕. A. 美国 B.日本 C. 挪威 D. 英国 2. 发达国家中,〔D〕的碳排放与经济增长的关系一直呈现强脱钩的特征. A. 美国 B.日本 C. 挪威 D. 英国 3. 研究表明,人均碳排放与人均GDP之间存在近似〔C〕的曲线关系. A. 倒"V"形 B. "V"形 C. 倒"U"形 D. "U"形 4.〔D〕是实现低碳经济的物质基础. A. 经济发展阶段 B. 资源禀赋 C. 消费模式 D. 技术进步多项选择题 1. 目前,对"低碳排放"的理解有不同的角度,主要基于以下〔BCD〕三种原则. A. 国际合作原则 B. 国际公平原则 C. 人际公平原则 D. 投入与产出的效益原则 E. 基本需求原则2. 以下这几个国家：〔CDE〕的碳生产力水平位列全球前三名. A. 美国 B. 日本 C. 乍得 D. 阿富汗 E. 马里 3. 低碳经济的核心要素是〔ABDE〕. A. 经济发展阶段 B. 资源禀赋 C. GDP值 D. 技术进步 E. 消费模式4. 低碳经济的核心要素之一"经济发展阶段"主要体现在〔BCE〕方面. A. 技术水平 B. 产业结构 C. 人均收入 D. 人力资本 E. 城市化判断题1. 发展低碳经济是应对气候变化的主渠道.〔对〕2. 一国收入水平的高低与碳生产力的大小存在直接联系.〔错〕3. 低碳经济的目标是低碳但高增长.〔对〕4. 低碳经济不等于贫困经济,高生活质量也不等于高排放.〔对〕 5. 发展低碳经济要限制特定产业〔如能源密集型产业〕的发展.〔错〕6. 相对于低碳经济,对绿色经济的评价较为困难.〔对〕第三章低碳转型的国际趋势练习题：单项选择题 1.〔D〕推出了一系列实现低碳经济转型的所谓"绿色新政",推动应对气候变化行动的政策. A. 老布什政府 B. 克林顿政府 C. 小布什政府 D. 奥巴马政府2. 受到地理环境条件的制约,气候变化对〔D〕的影响远大于其他发达国家. A. 美国 B. 法国 C. 德国 D. 日本 3. 在使用生物乙醇减排方面〔C〕走在了世界前列. A. 印度 B. 中国 C. 巴西 D. 南非4. 2010年"阿尔法文图斯"风能电站的并网发电标志着〔D〕的海上风电进入大发展时期. A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国5. 碳关税是一种特殊的关税政策,指对高能耗产品的〔A〕征收特别的二氧化碳排放关税. A. 进口 B. 出口 C. 进出口 D. 生产多项选择题 1. 在调整能源结构方面,欧盟的能源支柱产业是〔CD〕. A. 不可再生能源 B. 化石能源 C.新能源 D. 可再生能源 E. 传统能源2. 在印度国家行动计划中,与低碳经济密切相关的项目是〔BCD 〕. A. 实现低碳社会行动 B. 国家太阳能行动 C. 改善能源效率国家行动 D. 绿色印度行动 E. 绿色地球行动3. 以下不属于新能源范围的是〔CD〕. A. 太阳能 B. 核能 C.煤炭能源 D.石油 E. 海洋能4. 目前征收碳关税的国家有〔ABCDE 〕. A. 丹麦 B. 意大利 C. 芬兰 D. 荷兰 E.挪威判断题1. 欧盟于2008年正式启动了欧盟碳排放交易体系,帮助其成员国实现温室气体的减排承诺.〔错〕2."福田蓝图"是日本低碳战略形成的重要标志.〔对〕3. 韩国总统李明博被美国的《时代》杂志称为"环保总统".〔对〕4. 2009年获得欧盟资助最多的新能源是风能.〔错〕第四章低碳转型的结构调整与技术变革单项选择题1.〔C〕的发展使得能源需求和碳排放呈现快速增长的趋势. A. 农业 B. 轻工业 C. 重工业 D. 服务业 2. 从全球来看,未来碳排放的增加将主要来自〔A 〕. A. 发展中国家 B. 发达国家 C. 俄罗斯 D. 印度 3. 中国能源消费以〔A〕为主,而优质能源的利用存在"先天不足". A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 核能 4. 我国目前唯一现实的能大规模发展的替代能源是〔 C 〕. A. 天然气 B. 太阳能 C. 核能 D. 地热能 5. 人工造林面积居于世界第一位的国家是〔C 〕.A. 印度 B. 巴西 C. 中国 D. 俄罗斯多项选择题 1. 欧盟能源战略的核心是〔CD 〕.A. 安全 B. 稳定 C. 节能 D. 提高能效 E. 价格低廉2．属于高耗能的行业是〔ABCD 〕.A. 钢铁 B. 水泥 C. 石油化工 D. 有色金属 E. 旅游3. 我国促进工业节能和提高能效方面仍面临一些〔ABDE〕的障碍. A. 经济 B. 技术 C. 政治 D. 意识 E. 制度 4. 从世界其他国家的减排政策来看,优化能源结构的主要途径是〔ADE〕.A. 发展核电B. 发展煤电C. 石油代替煤炭D. 天然气代替煤炭E. 发展可再生能源5. 从森林的利用上讲,减少温室气体排放的重要途径有〔ACD 〕. A. 植树造林 B.毁林造田 C. 加强森林管理 D. 保持并增加碳汇 E. 减少碳汇判断题1. 发展中国家普遍将建筑和交通作为节能和提高能效的重点领域.〔错〕2. 石油是我国交通运输消耗的主要能源.〔对〕3. 毁林会减少二氧化碳的排放量.〔错〕4. 水能、风能、太阳能和生物质能是无碳能源.〔错〕 5. 世界上在建核电规模最大的国家是中国.〔对〕6. 农业生产活动是非二氧化碳温室气体主要排放源之一.〔对〕第五章低碳转型的政策工具练习题：单项选择题1. 我国明确提出"限制过度包装"的法律是〔B 〕.A. 《节约能源法》 B. 《固体废物污染环境防治法》 C. 《循环经济促进法》 D.《清洁生产促进法》2.〔A〕参议员提出的《低碳经济法案》是迄今为止以"低碳经济"为名的世界第一份议案. A. 美国 B. 英国 C. 日本 D. 法国3.〔A〕是中国促进低碳转型过程中使用最为频繁的政策手段. A. 规划引导 B. 法律手段 C. 市场途径 D. 经济激励4. 政府节能减排的财政补贴方式主要有〔B 〕. A. 贴息和间接补贴 B. 贴息和直接补贴 C. 贴息和税收减免 D. 直接补贴和税收减免 5. 欧盟对于节能研究项目最高提供〔C〕的资助额度. A. 20% B. 30% C. 50% D. 60% 多项选择题1. 实现低碳转型的政府政策工具大致包括〔ACDE 〕. A. 法律规范 B. 行政命令 C. 规划引导 D. 市场途径 E. 经济激励 2. 实现低碳转型的政府政策工具中成本比较小的是〔CD〕. A. 法律规范 B. 行政命令 C. 规划引导 D. 市场途径 E. 经济激励3. 各国在发展低碳经济过程中常用的经济手段是〔CDE〕. A. 罚款 B. 许可证制度 C. 可再生能源的财税激励政策 D. 节能减排的财税优惠政策 E. 碳税 4. 我国节能减排的财税优惠政策中,产品增值税的优惠政策包括〔 ABCDE〕. A. 免征增值税 B. 增值税即征即退 C. 增值税即征即退50% D. 增值税先征后退 E.增值税减二免三5. 樊纲等学者认为碳税的主要特点是〔BCDE〕. A. 容易征收 B. 税率固定 C. 管理成本低 D. 财政收入可观 E.促进低碳技术的使用判断题1. 我国的《清洁生产促进法》,标志着治理方式从传统的末端治理转向了污染预防和全过程控制方面.〔对〕 2. 英国人视《低碳经济法案》为发展"低碳未来"的世纪承诺.〔错〕3. 欧洲国家对可再生能源项目的补贴均来自于国家财政.〔错〕4. 我国资源综合利用产品的"增值税先征后退"政策,仅适用于以废弃的动物油和植物油为原料生产的生物柴油.〔对〕第六章低碳城市建设的先行探索练习题：单项选择题 1. 2009年首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在〔 D 〕举行. A. B. ## C. 保定 D. ## 2. 可以被称为"低碳试验场"的地区是〔D 〕. A. 北美 B. 东亚 C. 西欧 D. 北欧 3. 北欧各国得天独厚的林木和风能资源,是世界上最早利用〔B〕的地区. A. 核能和风能 B. 生物质能和风能 C. 太阳能和风能 D.地热能和风能4. 〔 B 〕地区成功地打造了"明日之城"住宅示范区. A. 哥本哈根 B. 马尔默 C. 东京 D. 斯德哥尔摩 5.〔C〕是我国发展和改革委员会指定的第一个低碳经济案例研究试点的城市. A. ##市 B. 市 C. ##市 D. 昆明市多项选择题1. 根据"大城市气候领导组织〔其后更名为"世界大都市气候先导集团"〕"的动议召开的会议分别在〔BD〕举办. A. 伦敦 B. 纽约 C. D. 首尔 E. 华盛顿2. "低碳东京"的基本政策包括〔ABDE 〕. A. 协助私人企业减排 B. 倡导家庭减排 C. 推行"绿色家居" D. 城市减排 E. 交通减排 3. 低碳城市建设的重点领域是〔ABD 〕. A. 建筑 B. 交通 C. 水利 D.规划 E. 教育 4. 零碳项目提出了三步能源路径,它们分别是〔ACD 〕. A. 限制能源需求 B. 利用不可再生能源 C. 利用可再生能源 D. 提高化石能源效率 E. 遏制能源需求 5. 哥本哈根的绿色交通包括提倡〔CDE〕的使用. A. 地铁 B. 飞机 C. 电力车 D. 氢动力车 E. 自行车 6. 保定市提出了建设"中国电谷"的概念,近年来,已经形成〔ABCDE〕的产业体系. A. 光电 B. 风电 C. 储电 D. 输变电 E. 电力自动化判断题 1. 所谓"碳中性",就是通过各种削减或者吸纳措施,实现当年二氧化碳净排放量降低到零.〔对〕2．云南省是在全国较早提出建设绿色经济强省战略的省份.〔对〕3. 东京市政府定下目标,要以2000年为基准,到2020年减少20%的温室气体排放.〔错〕4. 丹麦松德堡市的"零碳项目"目标是到2020年实现该地区建筑的零碳排放.〔错〕第七章低碳生活的时代意义练习题：单项选择题 1. 根据国家目前实行的"五级能效"标准,〔B〕以上属于节能产品. A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 2. 我国目前实行的"五级能效"标准,一级能效比〔D〕3.4. A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于等于 3. 据测定,电器设备在热待机状态下耗电量一般为其开机功率的〔A〕左右. A. 10% B. 20% C. 30% D. 50% 4. 全球人均碳足迹约为〔D 〕. A.3.9 B.4.0 C. 4.2 D. 4.35. 〔C〕已经被确认为是全球最大的应对气候变化的行动之一. A. 测定"碳足迹" B. "熊猫标准" C. "地球一小时" D. "世博绿色出行低碳交通卡" 多项选择题 1. 以下行为中属于低碳生活方式的是〔ACDE〕. A. 居住小户型 B. 电器不用时候保持待机 C. 购买棉质衣服 D. 乘坐公共交通工具出行 E. 选择自行车出行 2. 低碳社会方式的价值体系包括〔ABE 〕. A. 生态文明的环境观 B. 生态文明的物质观 C. 生态文明的效率观 D. 生态文明的公平观 E. 生态文明的幸福观 3. 人类日常生活中的能耗包括〔ABCDE〕. A. 照明 B. 办公设备 C. 家用电器 D. 交通客运 E. 采暖判断题 1. "追求生活的便利"是低碳消费观的一部分.〔错〕 2. 塑料袋是日常生活中常用的一次性产品.〔对〕3."碳足迹"是通过估算个人或机构的"碳排放量"来定量衡量个人或机构行为的环境影响.〔对〕 4. 使用一次性筷子是很好的低碳生活方式.〔错〕学习《循环经济促进法》电视大赛试题与答案一、单选题〔共30题,每题只有一个正确选项〕1．《循环经济促进法》由哪个机构审议通过？<A >A．全国人民代表大会常务委员会 B．国务院C．国家发展和改革委员会D．环《循环经济促进法》从什么时间起施行？< C >A．2008年8月29日B．2008境保护部2、年12月1日C．2009年1月1日D．2009年7月1日3．发展循环经济的基本方针是什么？< A >A．发展循环经济是国家经济社会发展的一项重大战略B．统筹规划、合理布局,因地制宜、注重实效C．政府推动、市场引导,企业实施、公众参与D．统筹规划、合理布局,因地制宜、注重实效,政府推动、市场引导,企业实施、公众参与4．全国循环经济发展工作的组织协调和监督管理部门是< A >？A．国务院循环经济发展综合管理部门B．国务院环境保护部门C．国务院工业和信息化主管部门 D．国务院科技主管部门5. 第一个明确提出发展循环经济、开展循环经济建设规划的城市是<B >A B 贵阳C 苏州D ##6. 率先提出循环经济发展"3+1"模式〔"3"指的是循环,"1"指的是发展再生产业〕的省是？<C >A ##省B ##省C ##省D 广东省7. 丹麦卡伦堡工业园区是世界上著名的生态工业园区,下列哪家企业不包括在该工业共生体系中？< D >A 生物酶制剂厂 B 石化厂 C 热电厂 D 氯碱厂8. 下列哪种物质或材料不能循环再利用？< A >A 化肥B 报纸C 钢材D 塑料瓶9. 火力发电过程中,哪种物质的排放量最大？< A >A 粉煤灰 B 脱硫石膏 C 二氧化硫 D 二氧化碳10. 强制回收的产品和包装物的名录与管理办法,由哪个部门规定？< B >A国务院标准化主管部门B国务院循环经济发展综合管理部门C国务院工业和信息化主管部门D国务院环境保护部门11. 在从事工艺、设备、产品与包装物设计时,应当按照减少资源消耗和废物产生的要求,下列哪个特性不属于优先选择的材料？<C>A易回收B易拆解C 易运输D易降解12. 下列哪项不属于《循环经济促进法》中规定的工业企业在节水方面应当采取的措施？< A > A海水淡化B采用先进或者适用的节水技术C配备和使用合格的用水计量器具D建立水耗统计13. 下列哪个行业是高耗水、高污染行业？< A >A造纸B汽车C建筑D运输14.下列哪个行业是高耗能行业？< C >A饮料制造业B家具制造业C黑色金属冶炼与压延加工业D仪器仪表与文化、办公用品机械制造业15. 城市污水处理厂产生的污泥可用于制作燃料,该举措属于"3R"原则中的哪项？< B >A减量化B再利用C资源化D无害化16. 回收的电器电子产品经过修复后销售,除符合再利用产品标准外,还须：< B >! }A不得以高出原价的价钱销售B在显著位置标识为再利用产品C必须在环保部门登记D不得出口17. 生产下列哪种类型的砖对土地损毁最大？< A >A粘土砖B混凝土砖C灰砂砖D透水砖18、我国现有建筑中有多大比例的建筑不节能？< D >A 65% B 75% C 85% D 95%19. 下列哪种物质属于温室气体？< D >< l+A 氧气B 氮气C 氦气D 甲烷20. 我国现有能源生产结构中,哪种可再生能源所占份额最大？< C >A 太阳能B 水能C 风能D 地热能21. 工业是我国耗费能源、资源,污染环境的最主要产业,其能耗约占全国的多大比例？< C >A 50%B 60%C 70%D 80%22. 一般混合动力车的混合动力指的是< D>- gA油－氢混合动力B油－太阳能混合动力C油－风能混合动力D油－电混合动力23. 在我国再生纸中使用废纸浆的比例约多少？< D >2 ZA30%－50% B50%－70% C60%－80% D60%－100%24. 我国粉煤灰的主要利用途径是什么？< B >A用于炼钢B用作建筑材料C改良土壤D肥料生产25. 生产、销售列入淘汰名录的产品、设备的,依照哪部法律的规定处罚？< A >A循环经济促进法B消费者权益保障法C环境保护法 D产品质量法26. 《国务院关于加快发展循环经济的若干意见》于哪年出台？< A >A 2005年 B 2006年C 2007年 D 2008年27. 人均而言,下列哪种出行方式所排放的二氧化碳最大？< C >A 自行车B飞机C出租车D 公共汽车28. 在宾馆中,下列哪些行为不属于循环经济的范畴？< C >4A采用节能照明设备 B倡导宾客在夏天将空调温度控制在26摄氏度以上C提供一次性产品D垃圾分类处理29. 下列产品中,哪种物质可以在自然界中较快降解？< D >R0A 玻璃瓶B 塑料袋 C废旧轮胎D 果皮30．下列废旧产品中,哪种属于法律禁止直接再利用？< A >A 报废汽车B 废旧电视机C 废旧家具D 废旧报纸二、多选题〔共30题,每题可有多于一个的正确选项〕31、《循环经济促进法》中所称循环经济,是指在生产、流通和消费等过程中进行的哪些活动的总称？< ABC >A减量化B再利用C资源化D无害化32．循环经济发展规划中规定的指标包括哪些？< BCD >A资源产出率B废水处理率C废物再利用率D资源化率33、下列哪几项属于《循环经济促进法》减量化一章中规定的内容？< ABD >A产品包装 B矿山开采C余热发电D建筑设计34、下列哪些指标属于我国"十一五"规划所列出的约束性指标? < CD >A GDP增长速度 B人均GDP C单位GDP能耗D主要污染物排放总量35、下列哪些是我国的基本国策？< AD >A 计划生育B 发展经济C 节约资源D保护环境36、日本循环型社会法律体系包含的法律有哪些？<ABC D >A 《食品再生法》B 《绿色采购法》C《促进循环型社会形成基本法》D 《再生资源利用促进法》37、日本循环型社会形成推进基本计划中规定了哪些指标来度量循环型社会的进展？< BCD>A 资源生产率B 循环利用率C 单位GDP能耗D最终处理量38、一个产品的生命周期包含哪些环节？< ABCD >7 A 原材料加工B 产品制造C产品使用D循环利用39、下列哪些属于循环经济的产业链？< CD >A 螳螂捕蝉,黄雀在后； B 大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾；C 煤炭－发电－建材 D 石油－塑料－塑料再生产品40、下列哪几种可以用作为生物质能源？< BC >A 森林资源 B 农作物秸秆 C 禽畜粪便 D 粉煤灰41、按照《循环经济促进法》,电力、石油加工、化工、钢铁、有色金属和建材等企业,必须在国家规定的范围和期限内,以哪些清洁能源替代燃料油,停止使用不符合国家规定的燃油发电机组和燃油锅炉？<ACD >*A洁净煤B重油C天然气D石脑油42、国家鼓励和支持农业生产者和相关企业采用先进或者适用技术,对下列哪些物质进行综合利用？< ABCD >A农作物秸秆B畜禽粪便C农产品加工业副产品D废农用薄膜43、县级以上人民政府与其农业等主管部门应当推进土地集约利用,鼓励和支持农业生产者采用哪种类型的先进种植、养殖和灌溉技术< BC>A节地 B节水C节肥 D节约种子44、新建、改建、扩建建设项目,应当配套建设节水设施.节水设施应当与主体工程< ABC >. A同时设计B同时施工C同时投产使用D 同时废弃45、下列哪些行业属于重化工业？< ABC >A 石油化工B 钢铁C 水泥D 造纸46、下列哪些产业属于高新技术产业？< ABD >A 太阳能发电B 生物制药C 火力发电D 软件业47、生产者责任延伸制度是指将产品生产者应负担的环境责任延伸到其产品的整个生命周期,特别是产品消费后的回收处理和再生利用环节,是减少生产过程以与整个产品生命周期内的环境影响的一种综合产品环境保护政策.它主要包含哪些责任？< BCD >A刑事责任B 回收责任C经济责任D 信息责任48、下列哪些措施属于清洁生产范畴？< ABC >A 堆肥B 医疗垃圾安全处置C采用先进工艺D产品改进49、综合利用下列哪些资源属于可以并网发电的项目？<A BCD >A余热余压B垃圾C煤层气 D煤矸石50、对下列哪些产品进行拆解或者再利用,应当符合有关法律、行政法规的规定.< A BCD>A废电器电子产品B报废机动车船C废轮胎D废铅酸电池51、生态工业园区鼓励采用哪些措施？< ABCD ><A废物交换利用B能量梯级利用C土地集约利用D基础设施共享52、第一批国家循环经济试点包含下列哪些开发区？< ABC >A. 苏州工业园区B##经济技术开发区C.大连经济技术开发区D 福州经济技术开发区53、第二批国家循环经济试点包含下列哪些城市？< BD >A B青岛C宁波D邯郸54、我国发展循环经济过程中出现了"3+1"模式,下列哪些属于该模式的要素？< ABCD >A 企业清洁生产B 生态工业园区建设C 社会废物循环D 发展再生资源产业55、对列入强制回收名录的产品和包装物,消费者应当将废弃的产品或者包装物交给下面哪些组织？< ABC>A生产者B生产者委托回收的销售者C 当地环保部门D可以自行处理56、废旧电子产品再利用的过程中可能排放哪些有害金属？< ACD >A铅B铁C镉D汞57、生活垃圾中下列哪些物品属于可回收的？< ABC >A 塑料瓶B易拉罐C 旧报纸D 剩饭58、按照《循环经济促进法》规定,有下列行为之一的,由地方人民政府工商行政管理部门责令限期改正,可以处五千元以上五万元以下的罚款；逾期不改正的,依法吊销营业执照；造成损失的,依法承担赔偿责任.< AC >A 销售没有再利用产品标识的再利用电器电子产品的；B 销售一次性餐饮用具的；C 销售没有再制造或者翻新产品标识的再制造或者翻新产品的；D 销售废旧家电的.59、国家在鼓励循环经济发展的产业活动方面实行的经济激励政策包括？< ABCD >A税收政策B金融政策C价格政策D 财政政策60、宣传《循环经济促进法》可以采用什么样的形式？< ABCD >A 宣传画B 电视广告C 知识竞赛D 口袋书三、是非题〔共40题,只能用对或错来回答〕61、国务院循环经济发展综合管理部门单独负责编制全国循环经济发展规划,报国务院批准后公布施行.< 对>62、地方人民政府循环经济发展综合管理部门负责对废弃的产品或者包装物进行回收.< 错>63、上级人民政府对下级人民政府发展循环经济的状况定期进行考核,并将主要评价指标完成情况作为对地方人民政府与其负责人考核评价的内容.< 对>64、生产列入强制回收名录的产品或者包装物的企业,必须对废弃的产品或者包装物负责回收.< 对>65、县级以上人民政府应当建立发展循环经济的目标责任制,采取规划、财政、投资、政府采购等措施,促进循环经济发展.< 对>66、对废弃产品或者包装物,生产者可以委托销售者或者其他组织进行回收.< 对>67、发展循环经济应当在技术可行、经济合理和有利于节约资源、保护环境的前提下,按照资源化优先的原则实施.< 对>68、回收的电器电子产品,需要拆解和再生利用的,应当交售给生产企业.< 对>69、《循环经济促进法》生效后,《清洁生产促进法》就可以不必执行了.<错>70、矿山企业在开采主要矿种的同时,对具有工业价值的共生和伴生矿不能进行开采.<错>71、国家鼓励利用无毒无害的固体废物生产建筑材料,鼓励使用散装水泥.< 对>72、国家建立健全循环经济统计制度,加强资源消耗、综合利用和废物产生的统计管理,并将主要统计指标每季度向社会公布.< 对>73、县级以上人民政府编制国民经济和社会发展规划与年度计划,县级以上人民政府有关部门编制环境保护、科学技术等规划,应当包括发展循环经济的内容.< 对>74、公民有权举报浪费资源、破坏环境的行为,有权了解政府发展循环经济的信息并提出意见和建议.< 对>75、世界上最早出台有关循环经济法律的国家是日本.< 错>76、循环经济只是政府行为,与普通公民关系不大.< 错>77、塑料器皿底部箭头组成的三角形是"循环再生"标志.< 对>78、废弃的电子产品可以直接放入生活垃圾中丢弃,不必送回厂家或专门的回收机构处理.< 错>79、废墟下的钢筋清理出来后仍可以送到钢厂回炉再炼.< 错>80、医院中所使用过的针头可以回收直接再利用.< 错>81、县级以上人民政府应当统筹规划建设城乡生活垃圾分类收集和资源化利用设施,建立和完善分类收集和资源化利用体系,提高生活垃圾资源化率.< 对>82、国家实行有利于资源节约和合理利用的价格政策,引导单位和个人节约和合理使用水、电、气等资源性产品.< 对>83、对用电高峰和低谷执行差别电价可以起到节能的效果.< 对>84、垃圾焚烧发电可以将有机垃圾转换成电能,因此无论城市大小,都应该大力推广.< 错>85、我国目前大部分城市已经实行垃圾分类回收,这种方式有利于资源的循环利用.< 对>86、可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收.< 错>87、我国的废纸回收率较高,用于造纸的废纸原料基本都来源于国内.< 错>88、国家鼓励通过以旧换新、押金等方式回收废物.< 对>89、《循环经济促进法》施行后新建的餐饮、娱乐、宾馆等服务性企业,应当采用节能、节水、节材和有利于保护环境的技术、设备和设施.< 对>90、再生水是指污废水经二级处理和深度处理后供作回用的水.它可以用于补充水。
统编人教部编版八年级下册语文期中期末专题复习6.1综合性学习“倡导低碳生活”习题精编 演示版
5、“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更 多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加 健康环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传活动。请完成 下面的任务。 （1）阅读【材料一】，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要 性。
【材料一】 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温 室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发 生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平 面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的 速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温 升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染， 从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 ①减缓海平面升高淹没陆地速度；②抑制水体污染引发的一系列
（2）根据【材料二】，请你用“因为……，所以……”的句式，写 出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
【材料二】 校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查 结果 因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义 重大
可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可 减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近 公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方， 乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩
（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你 做主持人。请写出你的开场白。 “低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活” 不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳 生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
4、今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动 在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩” 为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 （1）你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认 识情况，请帮忙设计一个调查问题。 示例：你知道怎样才能做到绿色出行吗？绿色出行对环保有什么影 响？
低碳生活的测试题及答案
低碳生活的测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 低碳生活是指：A. 减少碳排放的生活方式B. 减少二氧化碳排放的生活方式C. 减少一氧化碳排放的生活方式D. 减少所有气体排放的生活方式答案：B2. 以下哪种行为不属于低碳生活？A. 步行或骑自行车上班B. 使用可再生能源C. 频繁使用一次性塑料制品D. 节约用水答案：C3. 低碳生活对环境的影响是：A. 增加温室气体排放B. 减少温室气体排放C. 没有影响D. 增加空气污染答案：B4. 低碳生活对个人健康的影响是：A. 增加疾病风险B. 减少疾病风险C. 没有影响D. 增加健康成本答案：B5. 低碳生活对经济的影响是：A. 增加经济成本B. 减少经济成本C. 没有影响D. 增加能源消耗答案：B6. 以下哪项措施有助于实现低碳生活？A. 增加汽车使用B. 减少空调使用C. 增加化石燃料使用D. 增加电力浪费答案：B7. 低碳生活对全球气候变化的影响是：A. 加剧气候变化B. 减缓气候变化C. 没有影响D. 增加极端天气事件答案：B8. 低碳生活对能源消耗的影响是：A. 增加能源消耗B. 减少能源消耗C. 没有影响D. 增加能源浪费答案：B9. 低碳生活对生态系统的影响是：A. 破坏生态系统B. 保护生态系统C. 没有影响D. 增加物种灭绝答案：B10. 低碳生活对个人生活质量的影响是：A. 降低生活质量B. 提高生活质量C. 没有影响D. 增加生活压力答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 低碳生活意味着要牺牲个人的生活质量。
（错误）2. 使用公共交通工具是低碳生活的一种方式。
（正确）3. 低碳生活只与能源消耗有关。
（错误）4. 低碳生活与环境保护无关。
（错误）5. 低碳生活会增加个人的经济负担。
（错误）6. 低碳生活有助于减少温室气体排放。
（正确）7. 低碳生活与个人健康无关。
（错误）8. 低碳生活与全球气候变化无关。
（错误）9. 低碳生活会减少能源消耗。
期中复习：综合性学习练习题部编版语文八年级下册(含答案)
期中复习：综合性学习练习题部编版语文八年级下册（含答案）八年级语文下册期中复习：综合性学习练习题（倡导低碳生活+古诗苑漫步）1．地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、环保，八年级1班将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。
请你参与并完成任务。
(1)【标语我来写】为了激发同学们参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。
请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。
(3)【插图我来选】围绕这次活动，班级公众号上需要推送一期“绿水青山秀家乡”电子报，下面是两幅图片，你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢？请你选择一幅并结合画面内容，有顺序地介绍画面内容。
要求：抓住画面特征，层次清晰，不少于80字。
2．阅读材料，完成题目。
材料一：①北京冬奥会的一个突出亮点就是低碳环保。
在开幕式上，北京冬奥会主火炬在国家体育场以一种令人意想不到的方式亮相。
以“不点火”代替“点燃”，以“微火”取代熊熊燃烧的大火，不仅实现了奥运历史上的一次点火创新，而且传递了低碳、环保的绿色奥运理念。
②《可持续·向未来——北京冬奥会可持续发展报告（赛前）》也详细列举了北京冬奥会实现碳中和的一些示范性实践。
比如，在绿色场馆方面，冬奥会场馆在规划设计时就充分考虑了因地制宜利用现有的自然条件。
张家口赛区的国家跳台滑雪中心（雪如意）的山谷、落差与形状本身与竞赛需求高度契合，无需对山体进行太多切削。
延庆赛区的国家雪车雪橇中心（雪游龙）则利用了自然地形的天然遮挡，北京赛区的滑雪大跳台（雪飞天）则是由20世纪末中国最大的钢铁厂首钢改造而成。
在绿色交通方面，场馆之间接驳运动员和工作人员的穿梭巴士，超过八成是节能与清洁能源车辆。
绿色办奥理念不仅向世界传递了积极信号，也为世界共同应对气候变化贡献了中国智慧。
（摘自《智库研究》有删减）材料二：①“低碳冬奥”是北京冬奥组委于2020年7月2日上线的微信小程序，旨在通过碳普惠方式，吸引社会公众积极参与低碳行动，为低碳冬奥贡献自己的力量。
初一低碳生活试题及答案
初一低碳生活试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 低碳生活是指在日常生活中尽量减少能源消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，以减缓生态恶化。
以下哪项行为不属于低碳生活？A. 多使用公共交通工具B. 多使用一次性餐具C. 节约用水用电D. 垃圾分类回收答案：B2. 低碳生活要求我们减少对环境的破坏，以下哪项行为是符合低碳生活理念的？A. 随意丢弃废旧电池B. 过度包装商品C. 减少使用空调D. 焚烧垃圾答案：C3. 在家庭生活中，以下哪项措施有助于减少碳排放？A. 长时间开启电视和电脑B. 使用节能灯泡C. 频繁使用私家车D. 浪费食物答案：B4. 以下哪项措施有助于减少碳足迹？A. 购买进口食品B. 减少乘坐飞机旅行C. 购买大量塑料制品D. 增加肉类消费答案：B5. 低碳生活要求我们减少对自然资源的消耗，以下哪项行为是不符合低碳生活理念的？A. 重复使用购物袋B. 减少纸张使用C. 过度使用化肥农药D. 推广太阳能和风能答案：C6. 在学校中，以下哪项措施有助于实现低碳生活？A. 教室无人时不关灯B. 鼓励学生步行或骑自行车上学C. 浪费食物D. 使用一次性餐具答案：B7. 以下哪项措施有助于减少碳排放？A. 增加煤炭使用B. 推广电动车C. 增加石油消费D. 增加天然气使用答案：B8. 低碳生活要求我们减少对环境的污染，以下哪项行为是符合低碳生活理念的？A. 随意丢弃废旧电池B. 焚烧垃圾C. 使用环保购物袋D. 过度使用化肥农药答案：C9. 在日常生活中，以下哪项措施有助于减少碳排放？A. 长时间开启空调B. 减少乘坐公共交通工具C. 使用节能家电D. 增加肉类消费答案：C10. 低碳生活要求我们减少对环境的破坏，以下哪项行为是不符合低碳生活理念的？A. 植树造林B. 节约用水用电C. 过度使用化肥农药D. 垃圾分类回收答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 低碳生活的核心是_______能源消耗，减少二氧化碳排放。
初中低碳生活试题及答案
初中低碳生活试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 低碳生活指的是：A. 低脂肪生活B. 低糖生活C. 低能量生活D. 低二氧化碳排放生活答案：D2. 以下哪项不是低碳生活方式？A. 骑自行车出行B. 随手关灯C. 过度使用空调D. 垃圾分类回收答案：C3. 为了减少碳排放，我们应该：A. 多使用一次性餐具B. 多使用公共交通工具C. 多使用私家车D. 多使用塑料袋答案：B4. 低碳生活与以下哪项关系最密切？A. 经济发展B. 环境保护C. 个人收入D. 社会稳定答案：B5. 低碳生活对以下哪项有积极影响？A. 能源消耗增加B. 环境污染加重C. 气候变化加剧D. 资源节约和环境保护答案：D6. 减少碳排放，我们应该：A. 多使用化石燃料B. 多使用可再生能源C. 多使用不可再生能源D. 多使用核能答案：B7. 低碳生活对以下哪项有负面影响？A. 经济发展B. 社会稳定C. 环境保护D. 资源节约答案：A8. 以下哪项是低碳生活的具体行动？A. 多使用化肥农药B. 多使用一次性产品C. 多使用节能电器D. 多使用高耗能设备答案：C9. 低碳生活对以下哪项有积极作用？A. 增加温室气体排放B. 减少温室气体排放C. 增加资源消耗D. 增加环境污染答案：B10. 为了实现低碳生活，我们应该：A. 多使用化石燃料B. 多使用可再生能源C. 多使用不可再生能源D. 多使用核能答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 低碳生活就是不使用任何能源。
（错误）2. 低碳生活与每个人的日常生活息息相关。
（正确）3. 低碳生活只与工业生产有关，与个人无关。
（错误）4. 低碳生活可以减少对环境的污染。
（正确）5. 低碳生活会增加能源消耗。
（错误）6. 低碳生活可以减少温室气体排放。
（正确）7. 低碳生活与经济发展无关。
（错误）8. 低碳生活可以促进资源的节约。
（正确）9. 低碳生活会导致社会不稳定。
（错误）10. 低碳生活可以提高生活质量。
完整版)倡导低碳生活综合性学习练习题及答案
完整版)倡导低碳生活综合性学习练习题及答案倡导低碳生活综合性研究练题一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活已成为人类急需建立的生活方式。
低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
XXX秘书长XXX说：“节能就是最大的减碳。
”根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
1）低碳生活是指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
2）为本次活动拟一条宣传标语：低碳生活，从我做起。
3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白：在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
二、今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性研究活动，请你参加并完成以下任务。
你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题：你知道怎样才能做到绿色出行吗？绿色出行对环保有什么影响？健康问题。
八下语文期中期末专题复习6.1综合性学习“倡导低碳生活”习题精编 演示版
3.地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为 了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行 “低碳生活从我做起”的主题活动。 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体， 主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球 变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可 能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造 成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊 都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳 生活，已成为人类急需建立的生活方式。
2020年春统.1综合性学习“倡导低碳生活”习题精编 答案版 1．综合性学习。（8分） 为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为 青运加油 为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。 【活动一】承办青运 表达愿景 （1）阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。（2分） 材料一 2014年4月13日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会 向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起， 从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；少开汽车，多乘公交。
福州市承办青运会的理念： ⑴绿色 或低碳 生态环保
2．综合性学习。 现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然 让人触目惊心。 下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性 学习活动，完成下列各题。 （1）请从下面几则材料中概括出两条主要信息。（每条不超过30 字）（2分） 材料1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微 粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗 粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍 空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗 粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物 等。
初中低碳生活试题及答案
初中低碳生活试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 低碳生活是指在日常生活中采取哪些措施减少碳排放？A. 多使用一次性塑料制品B. 多使用私家车出行C. 节约能源，减少浪费D. 增加工业生产答案：C2. 下列哪项不属于低碳生活的做法？A. 步行或骑自行车上学B. 减少使用空调C. 随手关灯D. 频繁使用一次性餐具答案：D3. 低碳生活对环境有哪些积极影响？A. 减少空气污染B. 增加能源消耗C. 促进全球变暖D. 破坏生态平衡答案：A4. 为了实现低碳生活，我们应该如何对待食物？A. 随意浪费B. 按需购买，避免浪费C. 只吃快餐D. 只购买进口食品答案：B5. 低碳生活与下列哪项概念最不相关？A. 可持续发展B. 环境保护C. 经济发展D. 能源节约答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 低碳生活要求我们在日常行为中减少______的排放。
答案：二氧化碳2. 通过______和______，我们可以减少对环境的负担。
答案：节约能源；减少浪费3. 低碳生活鼓励我们使用______能源，如太阳能、风能等。
答案：可再生4. 低碳生活还包括减少对______资源的消耗。
答案：自然资源5. 为了实现低碳生活，我们应该在购物时选择______包装的产品。
答案：环保三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述低碳生活对个人和社会的益处。
答案：低碳生活对个人而言，可以减少能源消耗，降低生活成本，提高生活质量。
对社会而言，可以减少温室气体排放，减缓全球变暖，保护生态环境，促进可持续发展。
2. 请列举至少三种日常生活中可以实践的低碳生活方式。
答案：（1）减少使用私家车，多使用公共交通工具或步行、骑自行车；（2）节约用水用电，如关闭不必要的电器，使用节能灯泡；（3）减少使用一次性产品，如塑料袋、一次性餐具等。
四、论述题（共20分）请论述如何在家庭中实践低碳生活，并给出至少三个具体的行动方案。
答案：在家庭中实践低碳生活，首先需要提高家庭成员的环保意识，然后通过具体的行动来减少碳排放。
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“低碳生活”综合性学习活动试题及答案导读：阅读下面三则材料，完成问题。
材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！
材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。
材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。
环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。
看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。
1．你从这三则材料中发现了什么？
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2．结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。
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3．材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。
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【答案】1．全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。
3．示例：
①愿我们地球的“碳”息越来越少！
②青山绿水长驻，鸟语花香永在。
③排碳低一点，未来美一点。
④绿色地球，低碳城市。
⑤减碳，为地球撑起一把绿色之伞！
⑥从低碳做起，向绿色迈进！
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