何庄小学教师简笔画比赛方案
2023年小学教职工书画比赛活动方案
2023年小学教职工书画比赛活动方案一、活动目的：小学教职工书画比赛旨在丰富教职工的艺术生活，激发其艺术创作潜能，增强团队合作意识，提高教职工的艺术修养和专业素养，为学校营造浓厚的艺术氛围，促进教育教学质量的提升，进一步推动优秀教师队伍建设。
二、活动时间：比赛时间定为2023年X月X日，比赛地点为学校美术教室。
三、参赛人员：本次比赛面向全校小学教职工，参赛人员需具备教师身份。
四、比赛内容：1. 书法比赛：参赛选手可自选或指定题材，要求字迹端正，书写规范，结构稳定，形态美观。
2. 绘画比赛：参赛选手可自由创作，画种不限，但以中国画为主，要求作品构图合理、色彩和谐，形象生动。
五、比赛形式：1. 初选：参赛选手在指定时间内提交参赛作品，由学校筹备组进行初步评选，优选出一定数量的作品进入决赛。
2. 决赛：决赛将在比赛现场进行。
参赛选手需带齐材料准时到达指定地点，进行书法作品展示和绘画作品现场创作。
决赛环节将由评委对参赛作品进行评分，并根据得分情况确定获奖名次。
六、评选标准：根据参赛作品的内容、技巧和创意等方面进行综合评定，评选出一、二、三等奖，并设特别奖若干名。
七、奖励设置：1. 一等奖：奖状、奖杯、奖金X元；2. 二等奖：奖状、奖杯、奖金X元；3. 三等奖：奖状、奖杯、奖金X元；4. 特别奖：奖状、奖杯、奖金X元。
八、活动组织：1. 编写活动方案，确定活动时间、地点和参赛人员范围。
2. 组建筹备组，负责活动具体组织和协调工作。
3. 向全体教职工发出活动通知，鼓励参与比赛。
4. 提供比赛相关资料和指导，促进教职工创作。
5. 安排比赛场地、设备和材料等，确保比赛顺利进行。
6. 邀请专业评委进行作品评审，并公正评定获奖名次。
7. 组织比赛颁奖仪式，并对获奖选手进行表彰。
九、活动宣传：为进一步营造良好的活动氛围，必须进行适当的宣传工作，提高参与度和影响力。
1. 制作活动海报，张贴在校园各显眼位置。
2. 在学校网站和微信公众号发布活动通知。
教师简笔画活动方案
《教师简笔画活动方案》一、活动主题“绘出精彩，点亮课堂——教师简笔画技能提升活动”二、活动目的提高教师的简笔画技能水平，增强教学的直观性和趣味性，丰富课堂教学形式。
为教师提供一个交流和学习的平台，促进教师之间的相互合作与分享，共同成长进步。
通过活动激发教师的创造力和艺术潜能，提升教师的综合素质和职业幸福感。
三、活动对象全体教师四、活动时间与地点时间：[具体活动时间，如XXXX 年XX 月XX 日XX:XX - XX:XX]地点：学校[具体活动场地名称，如会议室或美术教室]五、活动准备材料准备为每位教师准备绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔或马克笔等绘画工具。
准备展示用的画架、夹子、展示板等。
场地布置将活动场地布置成适合绘画创作和作品展示的环境，摆放桌椅以便教师舒适地进行绘画。
在场地周围设置一些简笔画作品展示区，展示优秀的简笔画范例，为教师提供灵感和参考。
人员安排邀请专业的美术教师或有丰富简笔画经验的教师作为评委和指导嘉宾。
安排工作人员负责活动的组织协调、材料分发、时间控制、摄影记录等工作。
培训与宣传在活动前一周，组织一次简笔画基础培训讲座，邀请专家为教师讲解简笔画的基本技巧、构图方法、色彩搭配等知识，帮助教师做好活动前的知识储备。
通过学校内部通知、微信群、公告栏等渠道对活动进行宣传，鼓励教师积极参与，并说明活动的目的、时间、地点和要求。
六、活动流程（一）开场致辞（XX 分钟）主持人介绍活动背景、目的和规则，欢迎评委和参赛教师。
（二）绘画主题公布与创作（XX 分钟）现场公布本次简笔画的创作主题，主题可以与学科教学相关，如“动物世界与语文教学”“植物生长与科学课”“交通工具与数学课”等，也可以是一些通用的教育场景或故事，如“课间十分钟”“校园运动会”等，确保主题具有一定的开放性和创造性空间，让教师能够充分发挥自己的想象力和专业特长。
教师根据主题进行现场简笔画创作，在规定时间内完成作品。
创作过程中，教师可自由选择绘画风格和表现手法，可先使用铅笔起稿，再用彩色笔上色。
简笔画课程比赛方案模板
一、比赛背景随着社会的发展，简笔画作为一种简单、快捷、实用的绘画形式，受到了越来越多人的喜爱。
为了激发学生对简笔画的学习兴趣，提高学生的绘画技能，培养创新精神和审美能力，特举办本次简笔画课程比赛。
二、比赛目的1. 增强学生对简笔画的认识，提高学生的绘画水平。
2. 激发学生的艺术潜能，培养学生的创新意识和团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
三、比赛主题本次比赛主题为“创意无限，简笔画心”。
四、参赛对象1. 全校在校学生。
2. 对简笔画有浓厚兴趣的教职工。
五、比赛时间1. 报名时间：即日起至XX月XX日。
2. 作品提交时间：XX月XX日至XX月XX日。
3. 评选时间：XX月XX日至XX月XX日。
4. 颁奖时间：XX月XX日。
六、比赛内容1. 作品形式：参赛作品须为原创简笔画，可以是人物、动物、风景、静物等。
2. 作品要求：作品内容健康向上，富有创意，符合比赛主题。
3. 作品尺寸：A4纸大小（210mm×297mm）。
4. 作品数量：每位参赛者可提交1-3幅作品。
七、评选标准1. 创意性：作品具有独特的创意和想象力。
2. 技术性：作品线条流畅，构图合理，色彩搭配和谐。
3. 表现力：作品能够充分表达作者的情感和思想。
4. 完整性：作品完整，无破损。
八、奖项设置1. 一等奖：3名，奖品为价值XXX元的绘画工具套装。
2. 二等奖：5名，奖品为价值XXX元的绘画本。
3. 三等奖：10名，奖品为价值XXX元的绘画笔。
4. 优秀奖：若干名，奖品为价值XXX元的精美礼品。
九、比赛流程1. 报名：参赛者填写报名表，并提交作品。
2. 初选：评委根据评选标准对作品进行初选。
3. 公示：初选结果在校园内公示。
4. 评选：评委对公示的作品进行最终评选。
5. 颁奖：举行颁奖仪式，公布获奖名单。
十、注意事项1. 参赛作品必须为个人原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛者需保证作品的真实性，一经发现抄袭，取消参赛资格。
教师技能简笔画月考核活动方案1
教师技能简笔画月考核活动方案一、活动背景为了提高教师的教学技能，特别是简笔画技能，增强课堂趣味性和教学效果，特举办本次教师技能简笔画月考核活动。
本活动旨在通过定期考核，激励教师提升简笔画技能，同时为学生提供更丰富、更生动的课堂内容。
二、活动目标1.提升教师的简笔画技能，丰富教学手段。
2.增强学生的课堂兴趣，提高教学效果。
3.营造积极向上的教学氛围，促进教师间的交流与学习。
三、活动对象全体在职教师，包括幼儿园、小学、初中及高中教师。
四、活动内容1.考核内容：每月设定一个主题，如“动物世界”、“四季美景”、“传统节日”等，要求教师在规定时间内完成相关主题的简笔画作品。
2.考核形式：分为个人作品展示和现场绘画考核两部分。
个人作品展示部分，教师可提前准备作品，并在活动现场进行展示；现场绘画考核部分，教师需在规定时间内完成指定主题的简笔画作品。
3.考核时间：每月最后一个周末，具体时间视学校安排而定。
五、活动流程1.宣传阶段：通过学校内部通知、网站公告等方式，向全体教师宣传本次活动的目的、内容、形式及时间安排。
2.准备阶段：教师根据活动要求，提前准备个人作品，并熟悉现场绘画考核的主题和要求。
3.活动现场：（1）个人作品展示：教师在指定区域展示个人作品，供其他教师观摩和交流。
（2）现场绘画考核：教师按照抽签顺序，在规定时间内完成指定主题的简笔画作品。
评委根据作品质量、完成时间等因素进行评分。
（3）互动交流：活动现场设置交流环节，教师可就简笔画技巧、教学方法等问题进行交流与讨论。
4.评选表彰：根据评委评分结果，评选出优秀作品，并进行表彰和奖励。
同时，将优秀作品在校园内进行展示，供全校师生观摩和学习。
六、活动要求1.全体教师要积极参与本次活动，认真准备个人作品和现场绘画考核。
2.评委要公正、公平地进行评分，确保评选结果的客观性和公正性。
3.活动现场要保持秩序井然，遵守活动规定和纪律要求。
七、活动效果评估活动结束后，对本次活动的效果进行评估，包括教师参与情况、作品质量、活动组织等方面。
教师技能简笔画月考核活动方案
教师技能简笔画月考核活动方案一、活动背景简笔画是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅能够锻炼教师的绘画技能，还能够丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣和动手能力。
为了提升教师的简笔画技能，加强教师的专业素养，特制定本月考核活动方案。
二、活动目标1.检验教师的简笔画技能水平，发现不足，提升能力。
2.激发教师学习简笔画的兴趣，提高教学质量。
3.促进教师之间的交流与分享，形成学习共同体。
三、活动时间本月内，具体时间视学校安排而定。
四、活动对象全体幼儿园教师。
五、活动内容1.简笔画技能培训：在活动开始前，组织一次简笔画技能培训，邀请专业教师进行授课，帮助教师掌握基本的简笔画技巧和知识。
2.简笔画创作：每位教师根据活动要求，自选一个主题进行简笔画创作，作品需体现简笔画的特点，即线条简洁、形象生动、色彩鲜明。
3.简笔画展示与交流：将每位教师的作品进行展示，并组织教师进行交流和评价，分享创作心得和技巧。
六、活动要求1.每位教师必须参加本次活动，认真完成作品创作。
2.作品需符合简笔画的特点，内容健康向上，无低俗、暴力等不良内容。
3.作品需在规定时间内完成，超时作品不予评分。
七、考核方式1.考核内容：每位教师的简笔画作品。
2.考核标准：从作品的线条、形象、色彩等方面进行评价，注重作品的创意和表现力。
3.考核方式：由学校组织专家团队进行评分，评分结果将作为本月考核成绩的依据。
八、活动奖励1.设立一、二、三等奖，根据作品评分结果进行评选。
2.对获奖教师进行表彰和奖励，激发教师的学习积极性和创作热情。
九、活动总结本次活动结束后，组织教师进行总结和反思，总结活动经验，发现不足，提出改进措施，为今后的简笔画教学提供参考和借鉴。
通过本次教师技能简笔画月考核活动，相信能够提升教师的简笔画技能水平，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣和动手能力，为幼儿园教育的发展贡献力量。
教师技能简笔画每个月考核活动方案
教师技能简笔画每个月考核活动方案第一阶段：活动前的准备第一步：确定考核内容在每个月的初，教师们将确定本月的考核内容，包括教学技能、教学方法、学生评价等方面。
确保教师们明确了被评价的具体项目，以便他们在活动中能够有针对性地提升自己的教学水平。
第二步：组织培训为了帮助教师们更好地完成月度考核，学校将组织相关的培训活动，包括教学方法的分享、案例分析、教学技能的提升等内容，以提高教师们的教学水平和专业能力。
第三步：制定考核标准基于每月确定的考核内容，学校将制定相应的考核标准，明确了教师们在各项考核项目上的评价标准，以便进行公正、客观的评定。
第二阶段：活动进行中第一步：教学观摩在月度考核的过程中，学校将组织教师们进行相互观摩，通过交流和借鉴，促进教学方法的互相提升，增强教师们的教学能力。
第二步：教学评估学校将安排专业的教学评估人员对教师们的教学活动进行评估，包括课堂教学、学生评价、教学方法等方面的评估，以便了解教师们在教学过程中存在的问题，并及时提出改进建议。
第三阶段：活动总结第一步：反馈结果学校将向参与月度考核的教师们反馈评定结果，包括优点和不足之处，为教师们提供客观、真实的评价，帮助他们更好地了解自己的教学水平，并针对性地提升。
第二步：分享经验学校将组织优秀教师分享自己在教学中的成功经验，鼓励教师们借鉴他人的经验，取长补短，提升自己的教学水平。
第三步：制定下月计划根据本月的考核结果，学校将制定下月的教学计划，明确了教师们需要重点提升的技能和方法，以便帮助他们更好地完成下月的教学工作。
活动目的通过每月的教师技能简笔画考核活动，学校旨在促进教师们的专业成长，提高他们的教学水平和教学质量，推动学校教育事业的快速发展。
通过相互观摩、分享经验和评估反馈，鼓励教师们保持积极性，提升专业素养，为学生成长和发展提供更好的教学保障。
小学教师简笔画比赛规则
小学教师简笔画比赛规则实验小学教师简笔画比赛规则为进一步推进我校教育全面发展，提高教师业务素质和艺术修养，根据《开发区教师教学基本功大练兵、大比武活动实施方案》精神要求，特制定简笔画比赛规则。
一、参赛对象在职教师均可参加本次比赛。
二、实施步骤1、由各级部组织教师进行简笔画比赛，要做到任课教师人人参与，注重练习简笔画的过程。
2、由各级部在比赛的基础上，推选出参加学校比赛的教师。
3、统一时间参加学校比赛，具体时间、地点另行通知。
三、比赛内容1.教学简笔画的造型,包括命题图形(如：动物类、植物类、建筑类等)和自选图形。
2.教学简笔画在教学中的应用（主题画）：由选手根据学科特点自选主题，画中需用简短文字说明主题。
四、比赛形式校级比赛采取现场比赛形式，比赛时间为半小时。
五、比赛要求1、参赛教师需在赛前10分钟入场；2、自带铅笔、钢笔等简笔画工具，纸张统一提供；3、不带底稿入场，参赛作品概不退还。
六、评分标准满分100分，其中教学简笔画的造型70分（命题图形40分、自选图形30分），简笔画在教学中的应用（主题画）30分。
1、命题图形（40分）：形象准确24分，组合简练8分，线条生动8分。
凡有下列情形的均适当扣减分数：所画图形不准确，画得不完整，使人看不清楚所画为何物；表现物体特征不准确，物体的比例结构画得不够恰当；物体组合欠妥当、混乱，或线条运用不够有力、流畅、简练、生动；图形有涂改。
2、自选图形（30分）:形象准确18分，组合简练6分，线条生动6分。
（扣减分数原则同上）3、主题画（30分）：主题突出8分，造型结构准确6分，布局合理美观6分，富有新意5分，线条生动5分。
凡有下列情形的均适当扣减分数：简笔画未按要求或未按学科实际内容设计，画中没有用简短文字说明主题；教学设计主题不够突出或不够明确；造型结构不够准确、图形不够像；布局不够合理，不够美观、大方；线条运用不够流畅、生动，组合欠美观，想象不够丰富；图形有涂改或潦草、混乱、不清晰。
中小学教师粉笔字简笔画比赛活动实施方案
中小学教师粉笔字简笔画比赛活动实施方案
一、活动背景
粉笔字和简笔画是中小学教师必备的教学技能之一，也是教师基本功的重要组成部分。
为了提高中小学教师的粉笔字和简笔画水平，提升教师的教学基本功，更好地服务于教育教学工作，特举办这场中小学教师粉笔字简笔画比赛活动。
二、活动目标
1. 弘扬中华传统文化，展示书法和绘画艺术的魅力。
2. 提高中小学教师的粉笔字和简笔画水平，培养他们的审美能力和创造力。
3. 增进教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提高。
三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午X点至X点
地点：学校多功能报告厅
四、参与对象
本次比赛活动面向全校教师，每个学科至少推荐1名选手参加比赛。
五、比赛内容与规则
1. 比赛内容
（1）粉笔字比赛：参赛者在规定时间内用粉笔在黑板上书写指定的文字内容（以中小学教材为依据），要求字体规范、美观、大方。
（2）简笔画比赛：参赛者在规定时间内用简笔画表现指定的绘画内容（以中小学教材为依据），要求线条简洁流畅、形象生动、构图合理。
2. 比赛规则
（1）参赛者需在规定时间内完成作品，不得抄袭他人作品。
（2）参赛者需按照指定内容进行创作，不得擅自更改。
（3）参赛者需在比赛开始前10分钟到达比赛地点，做好相关准备工作。
（4）参赛者需在规定时间内完成作品，并将作品提交给评委进行评选。
（5）参赛者需遵守比赛规则，尊重评委的意见，不得进行不当言行。
六、评委组成
本次比赛的评委将由学校领导、艺术教师和相关学科专家组成，以确保评选结果的公正性和权威性。
简笔画比赛方案
教学大比武“教学技能（简笔画）”比赛
实施及评分细则
一、参赛内容
教学简笔画在教学中的应用
创作设计4 幅教学简笔画，其中命题教学设计2 幅（内容由组委会提供），自选所在学段内容教学设计2 幅。
二、比赛要求
（一）现场作画。
（二）参赛选手必须完成教学简笔画在教学中的应用方能计算成绩。
（三）比赛时，参赛者须在规定时间内将作品画在规定的画纸上，并在规定地方署名落款。
（四）举办单位提供统一规格的纸张和相关内容，其他由参赛者自备。
三、评委组成
评委由教导处选定。
四、评分办法
（一）按百分制计分。
参照教师职业技能检测相关标准制定评分标准。
（二）每比赛完一组，评委随即现场对每位参赛选手逐一登记、打分，现场亮分。
（三）计算出去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该参赛教师的最后得分。
五、评分细则
简笔画在教学中的应用从主题突出、造型结构准确、布局合理
美观、富有新意、线条生动五个方面评分。
给分的具体比例为：主题突出为30%，造型结构准确为20%，布局合理美观为20%，富有新意为15%，线条生动为15%。
6、设计未按所给要求或教材实际内容均不给分；
7、设计主题不够突出或不够明确者，扣4-14 分；造型结构不够准确、图形不够像者扣1-10 分；布局不够合理，不够美观、大方者扣1-10 分；线条运用不够流畅、生动、组合欠美观者扣1-6 分，想象不够丰富者扣1-2分；
8、设计重难点欠突出，文字与简图结合欠适度者，扣1-4 分；未突出重点难点该设计不给分；
9、设计大部分涂改或潦草、混乱、不清晰者均不给分；每一处涂改扣1 分。
教师钢笔字简笔画比赛活动方案
教师钢笔字简笔画比赛活动方案一、活动背景随着科技的发展和电子设备的普及，传统的手写字和绘画技能逐渐减少，教师们普遍缺乏钢笔字和简笔画的训练。
为了培养教师们的艺术审美和创造力，提高他们的书写和绘画水平，我们计划举办一场教师钢笔字简笔画比赛活动。
二、活动目的1. 提升教师的钢笔字和简笔画技巧，培养他们的艺术审美能力；2. 促进教师间的交流与合作，激发创意思维；3. 营造积极向上的教师文化氛围。
三、活动时间和地点时间：2022年7月份地点：校园内指定场地（如礼堂）四、活动流程阶段一：报名与准备1. 在全校范围内公布活动通知，邀请所有教师参加。
2. 教师填写报名表格，注明参赛项目（钢笔字或简笔画），并在规定时间内交至指定地点。
3. 组织工作人员对报名进行审核，并发布参赛名单。
阶段二：培训与指导1. 为参赛教师提供相关的钢笔字和简笔画的培训资料和视频教程，以提升他们的技巧水平。
2. 邀请专业的钢笔字和简笔画艺术家来学校进行技巧讲解和现场指导，为参赛教师提供更多实践机会和艺术灵感。
阶段三：比赛筹备1. 在比赛前准备比赛用品和场地布置。
2. 安排专业评委团队，包括艺术教师、美术专家和校友等，确保评选结果的公正和权威性。
阶段四：比赛进行1. 根据报名情况，将参赛教师分为钢笔字组和简笔画组，分别进行比赛。
2. 比赛规则：参赛教师需在规定时间内完成作品，并在作品上标注自己的姓名和作品名称。
3. 比赛结束后，将作品进行匿名编号，并交由评委进行评选。
阶段五：颁奖与展示1. 对于钢笔字组和简笔画组的比赛，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
2. 在学校内举办颁奖典礼，邀请参赛教师和校内外嘉宾参加。
3. 展示获奖作品，并将所有参赛作品在学校走廊或专门设置的展示区域进行展示，以激发更多人对钢笔字和简笔画的兴趣。
五、活动宣传与推广1. 制作宣传海报和横幅，张贴在学校校园内显眼位置。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道，发布活动信息和报名通知。
教师绘画比赛活动方案
教师绘画比赛活动方案一、活动背景作为一项旨在提升教师审美素养和绘画技能的活动，我们的目标是通过绘画比赛，激发教师们的创作热情，促进彼此的交流与学习。
这次比赛的主题定为“美丽校园，幸福生活”，寓意着我们希望教师们能够从身边的生活中汲取灵感，用画笔描绘出美好时光。
二、活动目标1.提升教师的绘画技能和审美水平。
2.增强教师之间的团队协作精神。
3.培养教师发现美、创造美的能力。
4.丰富教师的文化生活，提高工作幸福感。
三、活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛时间为10月1日至10月15日，复赛时间为10月16日至10月25日，决赛时间为10月26日至10月30日。
四、活动对象活动面向全校教师，包括在职教师和退休教师。
每位教师限提交一幅作品。
五、活动内容1.初赛阶段：a.教师需在规定时间内完成一幅以“美丽校园，幸福生活”为主题的绘画作品。
b.作品需为原创，不得抄袭他人作品。
c.作品尺寸不限，绘画材料不限。
d.作品提交时需附上作者姓名、单位、联系方式。
2.复赛阶段：a.评审团将从初赛作品中选出30幅优秀作品进入复赛。
b.复赛阶段，教师需在规定时间内完成一幅以“美丽校园，幸福生活”为主题的绘画作品。
c.作品要求同初赛。
3.决赛阶段：a.评审团将从复赛作品中选出10幅优秀作品进入决赛。
b.决赛阶段，教师需在规定时间内完成一幅以“美丽校园，幸福生活”为主题的绘画作品。
c.作品要求同初赛。
六、评审标准1.主题明确，创意新颖。
2.技法熟练，画面美观。
3.寓意深刻，引人深思。
七、奖项设置1.一等奖1名，奖金5000元。
2.二等奖2名，奖金3000元。
3.三等奖3名，奖金1000元。
4.优秀奖10名，奖金500元。
八、活动流程1.宣传阶段：通过校园广播、海报、群等方式宣传活动信息。
2.初赛阶段：教师提交作品，评审团进行筛选。
3.复赛阶段：教师提交作品，评审团进行筛选。
4.决赛阶段：教师提交作品，评审团进行评选。
5.颁奖典礼：公布比赛结果，颁发奖项。
小学教师绘画技能比赛方案
小学教师绘画技能比赛方案一、比赛目的：通过举办小学教师绘画技能比赛，旨在提升教师的绘画水平，激发他们的艺术创造力，丰富教学内容，提高教学质量，同时也为教师提供一个展示自身才艺的平台，增强师生之间的交流与互动。
二、比赛主题：选择多样化的主题，如自然风景、生活场景、人物肖像等，以满足不同教师的兴趣和能力。
选取符合小学生认知水平和审美观的绘画主题，以激发学生的艺术兴趣。
三、参赛资格：所有小学教师均可报名参加比赛，不限制绘画水平。
报名时需提交个人简历和作品集，由组委会进行审核。
四、比赛形式：1.分组赛：根据报名教师人数进行分组，每组5-8人。
分组赛采用限定时间的方式，每位参赛教师在规定时间内完成一幅绘画作品。
2.决赛：根据分组赛成绩，选出各组前三名晋级决赛。
决赛采用开放时间，每位参赛教师根据自己的选题完成一幅绘画作品。
五、比赛要求：1.完成作品：参赛教师需在规定时间内完成一幅绘画作品，作品形式可以是水彩画、素描、油画等。
2.内容创意：作品须符合主题要求，且内容创意独特、富有个人特色。
3.技法运用：作品中应使用合理且恰到好处的绘画技法，如线条运用、明暗处理、形状构图等。
4.色彩运用：参赛教师应运用色彩表现技巧，使作品色彩丰富多样、层次鲜明。
5.符合教学需求：参赛教师应结合小学教学内容，合理融入绘画作品，以丰富课堂教学。
6.纪律要求：参赛教师应遵守比赛纪律，不得使用成品参赛，禁止抄袭他人作品。
六、评审方式：1.分组赛评审：每组设一名评委，根据参赛教师作品的创意、技法、色彩等方面进行综合评判，评出各组前三名。
2.决赛评审：由评委组成评审团，对决赛选手的作品进行综合评判，最终评选出冠、亚、季军。
七、奖项设置：1.冠军奖：奖状、奖杯、奖金；2.亚军奖：奖状、奖杯、奖金；3.季军奖：奖状、奖杯、奖金；4.优秀奖：若干名，奖状、奖金；5.其他奖项：最佳创意奖、最佳技法奖、最佳色彩奖等。
八、比赛安排：1.报名时间：比赛前两周内；2.分组赛时间：比赛前一周，每组比赛时间为3小时；3.决赛时间：分组赛结束后一周，每位选手有5天时间完成作品；4.评审时间：决赛结束后一周内完成评审工作，并公布获奖名单；5.颁奖典礼：评审工作完成后举行颁奖典礼，颁发奖项及证书。
教师简笔画活动方案
教师简笔画活动方案
主题:培养孩子们的创造力和艺术兴趣
目标:
1.通过简笔画活动,让孩子们体验绘画的乐趣,培养兴趣爱好。
2.锻炼孩子们的观察力、想象力和创造力。
3.培养孩子们的审美能力和艺术细胞。
活动内容:
1.教师准备基本的简笔画教程,如各种动物、植物、交通工具等。
2.向孩子们介绍简笔画的基本画法和技巧。
3.让孩子们选择感兴趣的主题,按步骤临摹简笔画。
4.鼓励孩子们在临摹的基础上加入自己的创意,发挥想象力。
5.孩子们完成作品后,可以相互欣赏和交流体会。
6.教师给予适当的点评和鼓励。
活动材料:
1.简笔画教程手册或图片
2.画纸
3.彩色笔或蜡笔
活动时间:一个半小时左右
活动环节:
1.简笔画基础知识讲解(10分钟)
2.临摹简笔画(20分钟)
3.发挥创意,个性化作品(20分钟)
4.作品展示与交流(20分钟)
5.总结点评(10分钟)
注意事项:
1.鼓励孩子们大胆尝试,发挥创意,不要过多干预。
2.注意纪律,保持课堂秩序。
3.关注每个孩子的作品,给予中肯评价和建议。
4.创造轻松愉悦的氛围,让孩子们享受绘画乐趣。
为教师画画比赛活动方案
一、活动背景在当今教育改革的大背景下，教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备多元化的技能。
画画作为一种富有创造性和表现力的艺术形式，不仅能够丰富教师的业余生活，还能提高教师的审美能力和创造力。
举办教师画画比赛活动，旨在激发教师的艺术潜能，提升教师的专业素养，同时营造一个积极向上、充满活力的校园文化氛围。
二、活动目的1. 激发教师对绘画艺术的兴趣，提高教师的审美能力和创造力。
2. 促进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 展示教师风采，树立教师良好的社会形象。
4. 营造一个充满艺术气息的校园环境，提升校园文化品位。
三、活动主题“墨彩飞扬，教师风采”——教师画画比赛四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动对象全校在职教师六、活动内容1. 初赛：作品征集- 时间：2023年9月1日至2023年9月30日- 内容：教师自由创作，题材不限，可以是风景、人物、静物等，要求作品具有原创性、艺术性和教育意义。
- 报名方式：通过学校教务处或各学院（部）进行报名，提交作品电子版和纸质版。
2. 复赛：线上投票- 时间：2023年10月1日至2023年10月15日- 内容：将初赛评选出的优秀作品进行线上展示，由全校师生进行投票，评选出前十名进入决赛。
- 投票方式：通过学校官方网站、微信公众号等平台进行投票。
3. 决赛：现场创作- 时间：2023年10月16日至2023年10月20日- 内容：进入决赛的教师现场进行绘画创作，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 创作要求：现场绘画，题材不限，要求作品具有创新性、表现力和教育意义。
七、评选标准1. 作品的原创性、艺术性和教育意义。
2. 作品的构图、色彩、线条等艺术表现力。
3. 作品的思想内涵和社会价值。
4. 现场创作的技巧和表现力。
八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金2000元，荣誉证书。
2. 二等奖：2名，奖金1500元，荣誉证书。
3. 三等奖：3名，奖金1000元，荣誉证书。
教师绘画比赛实施方案
教师绘画比赛实施方案一、背景介绍。
教师作为学校的灵魂人物，其教学水平和艺术修养直接关系到学校教育教学质量的提高。
为了激发教师的艺术创作潜能，增强教师的艺术修养，提高教师的审美情趣，我校决定举办一次教师绘画比赛。
二、比赛目的。
1. 激发教师的创作热情，提高教师的绘画技能；2. 促进教师之间的交流与合作，增进师生之间的情感联系；3. 丰富学校的文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、比赛时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，学校美术教室。
四、比赛内容和形式。
1. 比赛内容，教师自选题材，自由创作，作品形式不限；2. 比赛形式，现场创作，限定时间内完成作品，评委现场评分。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日，教师自愿报名参加比赛；2. 竞赛阶段，XX年XX月XX日，现场绘画比赛，限定时间完成作品；3. 评选阶段，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日，评委评选出优秀作品；4. 颁奖阶段，XX年XX月XX日，颁发奖项并举行作品展览。
六、评选标准。
1. 作品内容，题材新颖、表现力强、思想深刻；2. 技术水平，构图合理、色彩搭配恰当、线条流畅；3. 创作风格，个性鲜明、风格独特、具有艺术感染力。
七、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金XXX元；2. 二等奖2名，奖金XXX元；3. 三等奖3名，奖金XXX元；4. 优秀奖若干名，奖金XXX元。
八、组织保障。
1. 组织委员会，设立组织委员会，负责比赛的组织策划和具体实施；2. 宣传工作，通过校园网、校报等渠道宣传比赛信息，鼓励广大教师积极参与；3. 资金保障，学校拨专款用于比赛奖金、场地租赁、宣传物资等费用；4. 安全保障，比赛现场设立安全警示牌，保证参赛教师的人身安全。
九、后续活动。
1. 优秀作品巡回展览；2. 举办教师艺术创作讲座；3. 组织教师艺术创作交流活动。
十、总结。
此次教师绘画比赛的举办，将有利于激发教师的创作热情，促进教师之间的交流与合作，为学校营造浓厚的艺术氛围。
教师绘画比赛活动方案
教师绘画比赛活动方案
一、活动背景
绘画是一门艺术形式，通过绘画可以提高人的创造力和审美能力。
为了激发和发展教师的艺术创作能力，加强教师间的交流与合作，我
们学校计划举办一场教师绘画比赛活动。
二、活动目的
1.提高教师的艺术创作水平，培养他们的审美能力和艺术表达能力；
2.加强教师间的交流与合作，促进艺术教育的发展；
3.提升学校的文化氛围，增加学校的艺术氛围。
三、活动时间与地点
1.活动时间：预计在下个月的第二个周末举行，具体时间视参赛人
数而定；
2.活动地点：学校美术教室。
四、活动内容
1.比赛形式：分为初赛和决赛。
–初赛：参赛教师需在规定时间内提交一幅自由绘画作品，参赛作
品不设主题限制。
初赛评选将由专业美术教师组成的评委团进行评选，评选出进入决赛的作品数量不多于30幅；
–决赛：在决赛现场，参赛教师需要在规定时间内，按照指定主题进行绘画。
决赛现场设有观众席，所有学校师生都可以观摩并投票选出最佳作品。
2.主题选择：将主题设定为。
小学教师绘画技能比赛方案
小学教师绘画技能比赛方案背景绘画是培养学生创造力和想象力的重要手段之一。
为了促进小学教师的绘画技能提升，我们计划举办一场小学教师绘画技能比赛。
目标本比赛旨在提升小学教师的绘画技能，增强他们的艺术表达能力，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣。
参赛条件1. 只有小学教师才能参加比赛。
2. 每位教师可以提交一幅原创绘画作品。
3. 绘画作品应符合主题要求。
比赛规则1. 比赛主题是"童年乐园"，鼓励教师以自己的视角表达对童年的回忆和体验。
2. 绘画作品可以采用各种材料和技法，包括水彩画、素描、水粉画等。
3. 参赛教师需在规定时间内完成作品，并将作品提交给评委。
4. 评委将根据作品的创意、技巧和表现力等方面进行评分。
5. 评分结果将在比赛结束后公布，并颁发优秀作品奖、创意奖等。
时间安排- 报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日- 作品提交时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日- 评分时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日- 颁奖仪式：XX年XX月XX日奖励设置1. 优秀作品奖：评选出若干幅优秀作品，颁发奖状和奖品。
2. 创意奖：评选出创意独特的作品，颁发奖状和奖品。
3. 参与奖：所有参赛教师都将获得参与奖。
宣传推广我们将通过以下方式宣传推广比赛：1. 在学校网站和微信公众号发布比赛信息。
2. 利用学校广播、留言板等途径宣传比赛。
3. 邀请艺术家、教育界知名人士等担任评委，并通过他们的影响力推广比赛。
评委组成评委组由艺术教育专家和学校领导组成。
负责人联系方式如有任何问题，请联系负责人：- 姓名：XXX- 手机号码：XXX- 电子邮箱：XXX以上为小学教师绘画技能比赛方案，请各位教师积极参与，共同促进教育艺术的发展。
教师钢笔字简笔画比赛活动方案
教师钢笔字简笔画比赛活动方案一、活动目的：本次教师钢笔字简笔画比赛旨在提升教师的书写技能和艺术创造力，同时丰富教师的业余文化生活，增强团队凝聚力，展现教师的个人风采。
二、活动主题：“笔墨传情，画意生活”——通过钢笔字和简笔画的形式，传达教师对生活的热爱和对教育事业的执着追求。
三、活动时间与地点：时间：2023年10月15日星期六 14:00-17:00地点：学校艺术中心多功能厅四、参与人员：全校教师均可自愿报名参加，预计参赛人数为50人。
五、活动组织单位：主办单位：学校教师发展中心协办单位：美术教研组、书法教研组六、活动流程：1. 14:00-14:30 参赛教师签到，领取比赛用纸和钢笔。
2. 14:30-14:45 开幕式，主办方致辞，介绍比赛规则和评分标准。
3. 14:45-16:30 比赛进行，教师在规定时间内完成作品。
4. 16:30-17:00 评委评分，统计结果。
5. 17:00-17:15 颁奖典礼，颁发奖品和证书。
6. 17:15-17:30 活动总结，合影留念。
七、比赛规则：1. 参赛作品需为钢笔字和简笔画的结合，内容健康向上，体现教育主题。
2. 每位教师需在2小时内完成作品。
3. 作品规格为A3大小，使用主办方提供的纸张和钢笔。
4. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
八、评分标准：1. 钢笔字书写规范、美观（40分）。
2. 简笔画创意新颖、表现力强（30分）。
3. 整体布局合理、和谐（20分）。
4. 主题表达清晰、深刻（10分）。
九、奖项设置：1. 一等奖1名，奖金500元，颁发证书。
2. 二等奖2名，奖金300元，颁发证书。
3. 三等奖3名，奖金200元，颁发证书。
4. 优秀奖若干，颁发纪念品和证书。
十、注意事项：1. 参赛教师需提前10分钟到场签到。
2. 请遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗或干扰他人。
3. 比赛结束后，请保持现场整洁，有序离场。
十一、后续活动：优秀作品将在学校官方网站和公告栏展出，并有机会收录在学校年度艺术作品集之中。
何庄小学绘画比赛活动方案
何庄小学绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，我校決定举行一次绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题
我的成长乐园
二、作品要求
作品内容健康，积极向上，反映学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌，作品要充分表达学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
三、活动目的
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个展示自我的舞台。
四、活动时间：2018年11月29日下午第一节课
地点：美术室
五、活动对象：一——六年级学生
六、评委成员
校长：李春美校长
美术老师：苗珂老师
七、评分标准：
符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖项设置
本次绘画比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名另设有优秀奖6名。
九、比赛规则
1、各参赛选手的作品不能抄袭他人的作品
2、在比赛过程中不允许讲话、走动，学生的作品必须由本人自己独立完成。
3、比赛时间统一设定为一节课。
何庄小学
2018年11月26日。
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何庄小学教师简笔画比赛方案
一、活动目的：
为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要，依据学校学期初的工作安排，决定开展这次教师简笔画比赛活动。
二、比赛时间：
2016年11月10日（周一）下午
具体时间为16：100—16：30，简笔画20分钟。
三、比赛地点：会议室。
四、比赛形式：
1、比赛由简笔画、采取现场比赛的形式，简笔画环节10分钟。
2、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带笔、铅笔、橡皮。
在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。
3、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发。
要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
4、参赛教师将名字写在纸张反面的右下角，便于装订。
5、评委将保持严肃、认真、公平、公正的原则，对参赛教师的比赛结果当场公布。
六、参赛教师：
全体教师
七、比赛内容
教学简笔画的造型(如：动物类、植物类、水果、家电类等)。
八、评分标准,
1、画面整洁。
25分
2、布局合理科学、美观。
25分
3、线条流畅，无涂改迹象。
25分
4、画质鲜活逼真。
25分
九、奖项设置
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；
何庄小学
2017.11。