郭庆光—传播学教程第一章

传播学理论
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传播与信息
信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动 形式。是事物之间相互联系，相互作用的状态描述。
信息分为：非人类信息与人类信息。 物理信息、生物信息、社会信息。 我们讨论的信息是：？？ 社会信息指物质载体、精神内容。主客体的统一，符
号与意义的统一。信息是又物理载体和意义构成的统 一整体。 信息概念引入，是信息科学对传播学的重大贡献。 传播的定义：社会信息的传递或社会信息系统的运 行。
————传播学家施拉姆〈传播是怎样运行的〉 ➢ 传播在广义上指的是信息的传递。
————传播学家阿耶尔〈什么是传播〉 美国传播学者丹斯(FrankDance)就在《人类传播功能》一书中对传
播的定义作过统计，结果有126个各不相同的定义。
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中国古代关于传播的说法
“传播”，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与“传播”相 近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。
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呼伦贝尔学院计算机系 第二节 传播学是研究社会信息系统
及其运行规律的科学
二、社会信息系统的特点 1、是一个开放的系统。 2、是由各种子系统相互连结，相互交织而成的整
体。 3、是一个具有双重偶然性的系统。 4、是一个自我创造、自我完善的系统。 三、社会信息系统的运行与社会发展 传播隔阂：由于传播制度、传播渠道、信息系统的功
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第三节 马克思主义精神交往理论与传播学
一、在人类交往的大系统中把握传播
➢ 生产与交往密不可分，人类生产活动可以分为两类： ➢ 物质生产，与之对应的是人与人之间的物质交往活动。 ➢ 精神生产，与之对应的是人与人之间的精神交往。 ➢ 精神生产的产品：
群体传播，这是指在某一无组织的群体范围内进行的息 传播活动。
组织传播。这是指在有组织、有指挥中心的群体中进行 的传播活动。
大众传播。这是指通过现代化的大众传播媒介，面对极 其广泛的受众所进行的公开信息传播。
国际传播：大众传播媒介出现了很多跨越国界的传播行 为，如卫星电视、短波广播、因特网等。
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Hale Waihona Puke Baidu
及其运行规律的科学
传播学的研究对象：
➢ 1、传播学是研究人类信息传播活动的学科。
➢ 2、研究传播，要研究人——研究人与人的关系以 及他们所属集团、组织、和社会关系；研究他们怎 样相互影响。
➢ 3、传播学的研究对象应该是“传播过程”。
一、社会传播的系统性
➢ 系统指由相互联系、相互制约的若干部分结合在一 起，具有特定功能的有机整体。
能因素，导致传播的偏差、误解。
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第三节 马克思主义精神交往理论与传播学
1845年至1846年，马克思和恩格斯创作了确立唯物史观的
第一部著作——《德意志意识形态》。书中在分析市民社会
的形成和发展的时候，使用了一个引人注目的概念：
Verkehr ——“交往”。对于“交往”的概念
从传播的定义看传播学的研究对象 传播的概念
➢ Communication ：通信、交流、交往、沟通。 ➢ 传播：是人与人关系赖以成立和发展的机制。
————美国社会学家库力 《社会组织》1909年 ➢ 传播的唯一手段是像（icon）的集合。
————美国学者皮尔士《思想的法则》1911年 ➢ 传播三要素：信源、讯息、信宿。
大家好
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传播学概论
主讲教师：卢明波 副教授 呼伦贝尔学院信息科学分院
参考书：传播学教程 郭庆光著 中国人民大学出版社
传播学导论 邵培仁著 浙江大学出版社
传播学概论 吴文虎主编 武汉大学出版社
传播学概论 [美]施拉姆、波特著 陈亮等译
新华出版社
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第一章 传播学的研究对象与基本问题
《礼记·祭统》：“有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁也。” 此义体为横向传播。
《国语·晋语三》：“夫人美于中，必播于外”。《文心雕龙·檄
移》：“明白之文，或称露布，播诸视听也。”其义象为广泛地 宣传和散布。
“传”与“播”合成为“传播”一词，大约最早见于〈〈北
史·突厥传》一书：“宜传播天下，咸使知闻。”含义为长久而广 泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。
是一定社会关系的体现。
3、从传播的社会关系性而言，它又是一种双向
的社会互动行为。
4、传播成立的重要前提之一。是传受双方必须
要有共通的意义空间。
广义上，共通的意义空间包括：人们大体一致或相近 的生活经验和文化背景。
5、传播是一种行为，也是一种过程，一个系统。
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呼伦贝尔学院计算机系 第二节 传播学是研究社会信息系统
3．传播离不开符号和媒介。媒介负载符号，符号负 载信息。
4．传播的目的是希望发生相应的变化。不论是传播 信息还是接受信息，每一个参与活动的人，都是有意图、 有目的和有自觉性的动机的，
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传播的特点
基本特点：1、社会传播是一种信息共享活动。
2、社会传播是在一定的社会关系中进行的。又
但是，这些词在用于描述人类信息交流的现象时，其义心和义位
虽然相同和相近，而义体和义象却是各种各样。通常，“传”示
纵横地传播，“播”示广泛地传播，“布”示伸展地传播，“流” 示连续地传播,“宣”示庄重地传播， “扬”示宏大地传播(黄金贵， 1994)。
《墨子·所染》：“此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。” 此义象为纵向传播;
➢ 传播学通常把社会传播区分为自我传播、人际传播、 群体传播、组织传播、大众传播，这五种传播系统，
也称信息系统。 传播学理论
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呼伦贝尔学院计算机系 第二节 传播学是研究社会信息系统
及其运行规律的科学
自我传播。这是指每个人的自我信息沟通。独自思考、 内心冲突、自言自语、自我发泄等都属于此类。
人际传播，即面对面进行传播。这是指在个人与个人之 间进行的信息交流。面授机宜、促膝谈心等。
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传播的定义 呼伦贝尔学院计算机系
传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变 化的活动。
1．传播是人类的活动。人是传播的主体和轴心。人 既是信息的传播者，又是信息的接受者；既是行为的施 控者，又是行为的受控者；既是产生传播的原因，又是 导致传播的结果。
2．传播是信息的交流。在信息传播过程中，传播者 不是简单地输出信息，还应含有复杂的双向交流；