校园之星事迹
校园之星事迹材料10篇
校园之星事迹材料10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事务而产生的先进事迹的材料。
下面我给大家带来校内之星事迹材料，盼望大家喜爱!校内之星事迹材料篇1作为一名中学生，我能够做到很好地运用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。
我会热心协助同学，假如谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的实力来协助他们。
我有较强的规那么意识，并能自觉遵守学校规章制度。
课堂上，我谨慎听讲。
我有明确的学习目的，端正的学习看法，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向教师和同学请教，因此我能取得较好的成果。
我能按时参与晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，敬重教师，不羞辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。
自觉保持校内环境的干净。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱惜学校公物。
我爱惜一草一木，不损坏教学设施。
作为班级的一分子，我酷爱集体。
我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成果名列前茅。
对英语由衷地酷爱。
课堂上，我谨慎听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我谨慎监视检查。
我盼望自己能够为班级作出更多的奉献，为学校增加一份荣耀。
校内之星事迹材料篇2余水、男、汉族、_年07月诞生，家住__村，我是一名平凡的农村子弟，生在一个平凡的农夫家庭，在我年少的时候，由于家境贫寒，初中毕业就起先为生活而奔波，家庭的重担就落在我的头上，在刚踏入社会的时候，为了养家糊口，我做过零零散散的小工，开过拖拉机、小货车，但由于自己年轻缺乏社会经历，最终血本无归，不但没找到钱，反而欠下了许多的债，这段日子，别提我多垂头丧气了，干什么都没有爱好。
过了一段时间，因生活所迫和在亲人的鼓舞下，并凭借自己几年的磨练，或多或少的社会经历，我起先谋求自己的自主创业之路。
校园之星学生事迹材料介绍
校园之星学生事迹材料介绍每学年初，学校都应该成立校园之星评选活动领导小组，校园之星事迹能成为同学们身边的榜样，下面给大家分享一些关于2023校园之星学生事迹材料介绍（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
校园之星学生事迹材料介绍（精选篇1）一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。
经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。
姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。
姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。
在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。
校园之星主要事迹实用10篇
校园之星主要事迹实用10篇校园之星主要事迹 1__同学是西岗区工人村小学六年三班的一名学生，学校大队部大队长。
他是一个阳光男孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。
他是校园“节俭之星”、大连市“四好少年”、区“三好学生”、区“优秀学生干部”。
他知道勤俭节约是中华民族的传统美德。
从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了__、__等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。
他知道今天的生活来之不易。
在生活中，他勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。
不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。
多次担任学校大型活动主持工作，参加区演讲比赛等活动需要打印主持稿，他都用用过的纸张反面打印，需要修改就用笔在原稿上修改，不舍得浪费一张纸。
在西岗区的端午节的传说演讲比赛、复兴中华演讲比赛中均获二等奖。
参加21世纪.CASIO杯全国中小学英语演讲比赛二等奖在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的*惯。
他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。
从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。
每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了，说自己带的吃的够了。
有的同学有手机，妈妈说给他买一个，他不要。
他自己生活节俭，可是同学有困难他会主动伸出援手。
在2008年，当他听说汶川地震后,却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。
今年雅安地震之后，看到震后的场景，他心急如焚，再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。
到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
一日三餐，从不浪费粮食。
就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。
*时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这个坏*惯。
校园之星个人事迹【最新10篇】
校园之星个人事迹【最新10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校园之星典型事迹4篇
小学校园之星典型事迹4篇小学校园之星典型事迹一我叫XX,今年十岁，是XX小学四年级一班的一名小学生。
我是个性格开朗、诚实善良的小女孩，非常感谢老师和同学投票给我，让我机会参加校园之星的评选活动。
下面我从三个方面介绍一下我自己。
作为一名小学生，我深刻的明白学生当以学业为主，只有用心学习才能创造辉煌的未来。
我的各科成绩在班里都名列前茅，从不偏科，多次被评为“学习标兵”、“三好学生二一切成绩得益于老师的辛苦栽培，学校的严格管理，还有自己的拼搏努力。
我是一个住校生，一周五天都在学校学习生活，正所谓“近水楼台先得月”，我有更多的与老师交流学习的机会，不懂的就问，不会的就学，学校有制定合理的学习计划，科学的规划课余时间，可以很好的督促我的学习，再加上自己一点点自律，一点点自觉，所以学习成绩就很容易“遥遥领先”啦。
我还自己报名了学校里的乒乓球训练队，虽然说每天都要挺早起床去训练，可是坚持不懈的锻炼让我有了健康的体魄，让我学习和生活都有更充足的精力。
周末的时候我常会去爸爸单位的健身房和体育馆里玩，墙壁上有周恩来爷爷说的话：“只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡的发展。
”伟人都这么说，一定没错啦，我一定要做个德智体美劳全面发展的小学生。
四年的住校生活让我学会了很多很多，不仅仅学到了知识，还学会了叠被子、洗衣服、打扫卫生、帮助家长做家务,也会学了尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚实守信，也懂得了家长的不容易。
更明白了幼儿园就教我们“自己的事情自己做”的真正含义。
每当放假的时候，在家的我都会做一些力所能及的事情，比如早晨起来我会自己煎鸡蛋做早点，中午的时候会做辣椒炒鸡蛋，平时的时候还会洗一下自己的内衣袜子啥的一些小衣服，还会扫扫地擦擦桌子之类的，替家长分担一下家务。
“天行健君子以自强不息”，学会自强自立使我通过不断的挑战和克服困难，提高自己解决问题的能力，增加自己的责任心和独立性，努力成为一个更加出色的人。
小学校园之星典型事迹二XX,她是一位品学兼优的好学生，她有着一双会说话的大眼睛。
校园之星事迹材料范文5篇
校园之星事迹材料范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学生校园之星个人事迹材料(精选17篇).doc
2024年小学生校园之星个人事迹材料（精选17篇）2024年小学生校园之星个人事迹材料（篇1）__，男，11岁，是__县__完小六年级__班的一名学生，他热爱家乡，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，礼貌礼貌，富有爱心，关心群众，认真负责，是一名老师信任的好队员，家长放心的好孩子。
一、勤奋好学，全面发展花开在春天，人学在少年。
一向来，他对自我学习要求很严，除按时完成作业外，他还利用课余时光，博览群书，练习书法，绘画等。
六年以来，他的成绩一向名列年级前茅。
多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。
刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。
他的作文《家乡的桔子》获县x年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。
他的征文《深夜，有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。
他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇*，深受小朋友的喜欢。
二、助人为乐，团结同学。
他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学，有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学，他二话没说就举起小手，放学后就在教室辅导那位同学，直到弄懂为止；每当同学之间闹矛盾时，他总是第一个冲上去劝说，让同学间的矛盾大事化小，小事化了；同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙，因此同学们都喜欢跟他交朋友。
在汶川、玉树地震义捐活动中，他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来，还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。
三、认真负责，当好小助手作为一名学校少先队大队长和一班之长，他严于律己，认真负责，努力做好班队工作。
他能从自身做起，从小事做起，在同学中起到了表率作用。
每当发现同学们有不良行为，他会严厉地教育，并及时报告老师。
协助老师处理同学间的矛盾，每当轮到他值日，他必须会尽力地负好职责，组织管理同学们认真搞好环境卫生，督促同学们上学不要迟到，放学要按时回家。
校园之星主要事迹怎么写
校园之星主要事迹怎么写校园之星主要事迹（一）嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟你们唠唠咱学校的这位“校园之星”——[姓名]。
[姓名]啊，那可是个超级学霸！每次考试，他都能轻松地在成绩榜上名列前茅。
可不是那种死读书的哟，人家课堂上那专注的眼神，老师讲的重点一个都逃不过他的耳朵。
下了课，别人出去玩，他还在那琢磨难题，就像个解题小能手，难题见了他都得乖乖投降。
但你别以为他就只是个书呆子。
学校的各种活动里，也都有他活跃的身影。
运动会上，他像一阵风似的在跑道上飞奔，为班级赢得了不少荣誉。
文艺汇演的时候，他也能上台露一手，唱歌、跳舞都不在话下，那多才多艺的样子，简直迷倒了一片。
他还特别有爱心。
有一次，班上有个同学生病了，他主动帮忙记笔记、送作业，照顾得无微不至。
平时，要是谁在学习上有不懂的地方去问他，他总是耐心地讲解，一遍不行就两遍，直到对方弄明白为止。
在老师眼里，他是得力的小；在同学眼里，他是热心肠的好伙伴。
这就是咱们的校园之星[姓名]，是不是超级棒？校园之星主要事迹（二）哈喽呀，大家！今天我要给你们讲讲咱们学校超厉害的“校园之星”[姓名]的故事。
[姓名]可是个发明小天才！他总是有各种各样奇奇怪怪又超级有趣的想法。
有一次，学校组织科技比赛，他捣鼓出了一个能自动分类垃圾的小装置，可把大家都惊呆了。
他对科学的热爱简直无人能敌。
图书馆里科学类的书籍，他几乎都看过。
还经常参加各种科学社团活动，和小伙伴们一起做实验，探索未知的世界。
而且，他还是个环保小卫士呢！在校园里，总能看到他弯腰捡起地上的垃圾，提醒大家要爱护环境。
植树节的时候，他带着同学们一起去种树，那认真的模样，就像在守护着最珍贵的宝贝。
不仅如此，他的人缘还特别好。
大家都喜欢和他一起玩，因为他特别幽默风趣，讲的笑话能让人笑个不停。
有他在的地方，就有欢声笑语。
这就是[姓名]，一个充满创意、热爱环保、又超级有趣的校园之星。
是不是很让人佩服呀？。
小学校园之星事迹材料6篇
小学校园之星事迹材料6篇小学校园之星事迹材料一我叫XX,是XX小学五一班的一名学生，是一个善良、热情、勤奋、活泼可爱的阳光小女孩。
时光荏苒，不知不觉我已经度过了五年的小学生活，在此期间，我始终保持着积极向上、乐观豁达的心态，严于律己、宽于待人，努力做到身心全面健康发展。
诚实、守信是老师教导我们做人的基本准则，尊老爱幼、艰苦朴素是中华儿女祖祖辈辈的优良传统,我本着这些优良的传统美德，让我在生活中学以致用，在学习中得以践行。
在学习上，我刻苦钻研，勤奋好学，在生活上帮助同学，从不计较得失，也是老师的小帮手，多次受到老师的表扬和奖励，送人玫瑰手有余香，我始终相信帮助别人可以让人生更有意义。
在这个朝气蓬勃的新时代，我不能辜负学校和祖国的培养，为了争做时代弄潮儿，我努力培养了广泛的兴趣爱好，如写作、美术、阅读、舞蹈、体育等，还获得了很多荣誉。
我特别喜欢看绘本，尤其是故事情节强的书籍。
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，因此在闲暇之余，我的大部分时间是都沉浸在书籍知识的海洋里，并习惯性给妈妈分享故事情节，妈妈每次都听得兴致勃勃。
古人说，读书破万卷下笔如有神，随着阅读量的增加，我的写作水也不断提升,《我的同学真有趣》征文比赛荣获特等奖；《秋天最美》征文比赛中荣获一等奖；在努力学习知识和提高文化修养的同时，我也不忘德智体美劳全面发展，在“欢度中秋”绘画比赛中荣获三等奖；在舞蹈“中国草原艺术节”比赛中荣获一等奖，在“六一”儿童节女子田径1500米跑赛中取得第二名，女子“立定跳远”中取得第二名等荣誉；以上这些都是我人生成长中最美好的回忆，也是我继续前进的动力。
我会一如既往的保持好良好的学习习惯和生活作风，不辜负父母、老师、同学对我的期望，作为学生未来的路还很长，需要努力学习的东西还有很多、很多，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”为了百尺竿头、更进一步，在未来的征程中，我会更加努力，用自己的热情谱写生活的新篇章,用自己的勤奋铸造辉煌的明天！小学校园之星事迹材料二大家好，我叫XX,来自五年级一班，是一个性格开朗、活泼的小女孩。
校园美德之星主要事迹(13篇)
校园美德之星主要事迹(13篇)在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编精心整理的校园美德之星主要事迹，欢迎大家分享。
校园美德之星主要事迹1xx，女，汉族，少先队员，2006年5月13日生于xx市，现年10周岁，xx市xx学校小学部4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。
xx，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里，她是一个品学兼优的学生;在同学眼里，她是乐于助人的好同学;在邻居眼里，她是个懂事孝顺的少年。
她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题。
一、言传身教是美德积累的基础xx生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。
家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。
幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，xx会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。
在xx学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，xx会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。
虽然有些同学不理解，xx一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯。
从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为xx标兵班。
二、自觉行为是美德的真实表现有志不在年高，无志空活百岁。
xx在幼儿时期，就经常看些励志故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主动作为意识。
早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。
校园之星学生事迹材料7篇
校园之星学生事迹材料7篇校园之星学生事迹材料篇1__，男孩，20__年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少先队中队长。
他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。
和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。
在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。
在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子;在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。
在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。
听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。
主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动， 20__年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。
积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。
在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。
他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。
他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的'插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。
同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。
像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事，都不在话下;我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。
十佳校园之星事迹简介(15篇)
十佳校园之星事迹简介(15篇)十佳校园之星事迹简介（精选篇1）__，大明小学六年级二班的学生。
他勤于思考，努力学习，成绩优异，不仅自己学习好，还乐于帮助学习有困难的同学，受到师生的一致好评，被评为学校的学期“学习之星”。
他热爱学习，始终对学习有浓厚的兴趣。
数学课后，总能看到被一群学生围住的他，大方又自信地为同学们讲解他的解题方法。
科学课上，总会看到被老师叫起的他，神采奕奕地为同学们展示自己的新发明。
他热爱学习，具有良好的学习习惯。
他勤思乐学，课前自觉预习，上课认真听讲，课后主动复习。
早读时，他大声朗读；自习时，他独立学习。
他写的字，工整美观。
良好的学习习惯，使得他成为大家在学习上的榜样。
他热爱学习，具有较强的自主学习能力。
在家里，他能独立完成各科作业后，挤出时间来阅读课外书，开拓了视野。
不仅如此，他还经常上网学习，不断充实自己。
刻苦的学习加上课外的积累，提高了他的学习能力，增强了他的学习自信心。
他积极参加各类竞赛活动并取得累累硕果：在“爱国心·报国情·强国志"主题征文中，获二等奖；在中小学生影视教育影评活动中，获得二等奖；在第六届科技节中，获一等奖；在学校举办的第二届体育节上，获得季军……“百尺竿头，更进一步”，未来，他将以梦想为帆，以勤奋为桨，奋楫笃行、勇毅前行，刻苦勤奋，不懈努力。
让我们共同期待__同学取得更好的成绩，变得更优秀！十佳校园之星事迹简介（精选篇2）自入校以来，她严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。
作为团支书，她处处以身作则，老师交给她的各项任务都乐意接受，从不推卸，遇事沉着冷静，有始有终，连续两学期获得“优秀团干部”的荣誉称号，是老师与同学的得力助手。
她有很好的亲和力，与班上同学相处十分融洽，能够正确的对待同学的批评和意见，面对同学的误解，只是一笑而过，不会因为同学的误解和批评耿耿于怀，而是欣然诚恳的接受，从而不断完善自己。
在家她是个乖巧听话的好女儿，爸爸妈妈工作繁忙，一有空就主动帮助他们分担家务，父母不在家时，便一个人照顾年幼的弟弟，将他的生活料理得井井有条。
优秀学生 校园之星 事迹材料(12篇)
优秀学生校园之星事迹材料（12篇）1他是体育委员,英语课代表,道法课代表。
他身兼数职,却都能兼顾,而且能够尽职尽责,成为老师的得力助手,深受老师们和同学们的赞扬.他品学兼优,成绩优异。
在班级中,他是同学们的榜样和仰望的对手；他态度端正,阳光积极,浑身散发着正能量，他是自带超强小宇宙的少年。
他兴趣广泛,架子鼓、围棋、象棋、游泳、散打……他坚信自己的能力,也确实做到了无敌全能,样样都行。
他热爱集体,团结同学,运动会中总会看到他为班级争得荣誉的身影。
他心中有大爱,胸中有天下,他有伟大的梦想,他在靠自己的实力一点一点去实现,一点一点去拿下!乘风的少年,勇敢的去追吧!2她是X年级X班的一名成员，作为班上的英语课代表兼学习委员，她在学习中以身作则，刻苦学习，认真听讲，努力提升自我，并获得多次作文比赛一等奖。
在班级中，积极帮助同学们解答问题，她经常带着耐心和责任心，为班级的学习氛围和学习内容尽力负责。
无论什么时候，她都以极大的热情和活力去调动同学们学习的积极性，努力为班级做出贡献。
她严格要求自己，不断进取。
她热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。
能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。
具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
在日常生活中，她尊敬师长、孝顺父母，以谦逊和礼貌待人，获得同学们和老师们的赞扬。
在家里，她是一个温顺体贴的女儿和以身作则的姐姐；在学校中，她是一个乖巧懂事的学生和元气开朗的同学，用自身的行为影响着大家。
3她一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。
从来不畏惧困难，总是要难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，她始终秉持着一种信念：川至绝顶吾为峰。
她是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。
热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛。
她是品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信的朋友。
踏踏实实、勤勤恳恳、努力地完成着自己的奋斗目标，在一次一次的学习和实践中无不体现着自尊、自强、自信的特点。
校园之星先进事迹五篇
校园之星先进事迹五篇在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真观察，就会发现。
今天在这给大家整理了校园之星先进事迹，接下来随着一起来看看吧!校园之星先进事迹1如果没有了文明，就没有了基本道德底线，那么，纵然我们拥高深的科学文化和知识，对人对己对社会又有什么用呢?所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!那么怎样才能使中学生礼仪充满美丽的校园呢?我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不辜负“礼仪之邦”这个美誉。
在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。
我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。
受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声：“谢谢”!同学之间也离不开礼仪，，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。
如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，，它体现在细微之处，关键是靠自觉。
校园之星先进事迹2文明，是人心灵感应灯;文明用语，是人与人之间心灵沟通的桥梁;文明如歌，传递正能量的负心核。
——题记文明，一个值得拥有的名词。
一个人的文明语言，文明词汇，直接发挥着本来有的独特魅力!虽然常说。
文明之词，时时刻刻萦绕在耳边，盘旋在脑海，思迪着你我。
但是又仔细想想，真真切切做到有多少人，真真切切做到文明又有多少人。
一个不起眼的动作，一个不起眼的表现，时时刻刻体现着你我的文明程度。
校园之星事迹材料15篇
校园之星事迹材料15篇校园之星事迹材料15篇校园之星事迹材料1姜__，一个聪明、活泼、开朗的大男孩，现担任八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面发展的好学生。
在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
尊老爱亲学做人从小受到父母的言传身教，孩提时的姜__就是一个尊敬长辈，孝敬长辈的好孩子。
他懂得体贴父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。
每到周末，他都会帮忙打扫房间，或洗衣服。
父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的'幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照顾妈妈的重任就落在他身上。
他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：__真的长大了!由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，姜__从小上下学都由奶奶接送。
如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵便，__很是心痛，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。
每到周末，就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。
寒去暑往，周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。
去年暑假，姜__还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展献爱心传真情尊老敬老慰问活动。
他们不仅帮助老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的快乐。
敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：这些孩子真是懂事啊!让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀!勤奋学习志气高姜__同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。
他从小就养成了阅读的习惯，书是人类进步的阶梯这是常挂在__嘴边的一句话，在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识，从伟人身上汲取了奋进的力量，以开阔自己的视野，增长知识。
他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜欢和生活习惯。
校园学习之星事迹材料
校园学习之星事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评选校园之星主要事迹怎么写
评选校园之星主要事迹怎么写评选校园之星主要事迹怎么写7篇你听过哪些校园之星事迹?事迹是描述先进对象具体做了什么内容的纪实性文体。
下面是作者为大家收集的关于评选校园之星主要事迹怎么写7篇。
希望可以帮助大家。
评选校园之星主要事迹怎么写（精选篇1）成婉宁是富锦市第十小学四年一班中队长，她品学兼优，多才多艺，连续三年获得市“新三好学生”，并多次在文、体活动中取得好成绩。
她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。
成婉宁同学在学习中积极进取，成绩优秀;遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。
课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。
学校每一次大扫除，她总是一马当先，卷起裤卷拿起拖把，不怕脏，不怕累。
她用行动打动了同学们的心，同学们都很喜欢她，信任她。
她爱好广泛，活泼朝气。
乒乓球台前她身手矫健，运动会跑道上她勇争第一，街舞队中她帅气十足，钢琴凳前她又温文儒雅。
学校、社区、市里组织的文体活动中时常能看到她的身影。
持之以恒，勤勉而努力，顽强而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收获”。
在家里，关心亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
评选校园之星主要事迹怎么写（精选篇2）1 学生管理之星#马吉鑫我是个活泼可爱的小女孩，用智慧的大脑指挥管理，协助老师管第一网理好班级。
大学校园之星的个人主要事迹简介7篇
大学校园之星的个人主要事迹简介7篇大学校园之星的个人主要事迹简介大学校园之星的个人主要事迹简介篇1姓名：潘__标签：宣传标兵年级及专业：文学与传媒学院2023级网络与新媒体专业事迹：共青团员。
学业成绩优异，大一学年成绩排名专业第十，获得国家励志奖学金及校级三等奖学金，大一学年优秀个人表彰中，我获得优秀学生、优秀学生助管、优秀学生助教、单项特长奖的称号。
在学生工作方面，积极跟随老师到校外进行外宣工作，在招生处官方QQ群中接待千余名学生及家长，在招生处负责电话接待，共计接待了超过400通咨询电话；在暑期主动选择留校，更新招生信息，为新生封装通知书。
在“锦城招生”官方微博、官方微信公众号的运营工作中，累计在“锦城招生”微信公众号上发布推文40余篇，在“锦城招生”官微发表微博30余条，其中发布推文累计阅读量10万余次，微博转发、评论1000余次。
独立完成文传学院招新宣传推文，得到一致好评。
因了解而热爱，她愿发光发热，将锦大故事讲给更多人听！大学校园之星的个人主要事迹简介篇2赵__同志，男，汉族，中共党员，大学学历，现任__市地方金融监管局（市金融工作办公室）党组书记、局长（主任）。
一、推动金融服务实体经济高质量发展。
坚决贯彻中央和省委、市委决策部署，围绕省会经济社会发展需求，组织制定了《__市金融创新奖评选办法》《关于加强金融服务民营企业支持实体经济发展的若干措施》《__市改进和深化中小微企业金融服务十条扶持政策》等。
克服新冠疫情影响，引导金融机构全力支持民营经济和小微企业。
小微企2023年，全市金融业增加值655。
5亿元，居全省第一；实现税收126。
82亿元，占比居全市各服务行业首位。
二、持续不断推进各类金融资源在省会聚焦。
借助省会区位优势，大力引进新设金融机构，形成较为完善的金融市场组织体系。
近年来新引进沧州银行__分行、承德银行__分行、新华恒升村镇银行、幸福消费金融公司，世界500强企业友邦保险获批成立营销服务部。
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校园之星事迹校园之星事迹介绍李帅:李帅是二（1）班的学生,他平时勤于思考、积极向上,认真遵守《小学生日常行为规范》,是同学的好伙伴、老师的好助手.每周升旗仪式时,他都认真参加,从不缺席、从不迟到.升国旗、唱国歌时,他敬礼姿势正确,声音清脆响亮.他的理想就是成为一名画家,用自己的彩笔,描绘出五彩斑斓的世界.他平时热爱科学小制作,积极主动参加学校科技活动,并取得较好的成绩.利用课余时间,他阅读了大量的科技书籍,并将里面的知识介绍给同学.他自己有很多的小制作、小发明,能影响和带动其他同学一起爱好科技.李帅更是一个注重环境保护的学生.他对自己的工作非常负责,平时能够主动的帮助值日生做值日,每当看到地上有废纸,都主动地捡起来.在家里,他还会提醒自己的家人做一个保护环境的人.他还是个爱读书、看书的孩子.在学校里,他不仅自己爱书籍,还帮助同学养成热爱读书的习惯,号召同学们多读书、读好书,让同学们也养成热爱读书的好习惯,提高同学们的读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操,为营造一个书香班级做出了很大的贡献.勾芊芊勾芊芊是二4班的学生,每一个初见她的人都会为她的美丽和特有的气质而感叹,她的家庭可谓书香门第,父母的熏陶令她和同龄人相比越发显得温文尔雅、知书达理.她爱读书,终日与书为伴,快乐地在知识的海洋里尽情遨游.她爱英语,晨读英语已经成为她每天必不可少的功课.她还具有大胆创新的精神,她的科技短文和科技小制作多次在班里展出,在我们班被评为“小小发明家”称号.她知识面广,读书广泛,能灵活的运用到生活中.德为人之根本,具备高尚的品行,才会有高尚的人生.家长和老师十分注重勾芊芊的养成教育,她富有爱心,谦逊忍让,待人诚挚.品学兼优的她,在班里有很强的号召力和凝聚力.勾芊芊同学还是班里“环保小卫士”,她把每一个课间都充分利用起来,用自己的言行来净化美化班级,使班里没有了灰尘和纸屑,只有歌声、笑声和读书声.在她的带动下,班里掀起了“讲文明礼貌、做环保新人”的活动高潮.在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子,它不断地发芽、开花、结果.2009年,玉树地区发生了大地震灾害,她得知消息,在学校还未发出捐款倡议时,她就主动拿出了自己积攒多年的零花钱,在她的带领下,我们班也掀起了“心系灾区,奉献爱心”的高潮,这就是勾芊芊同学,一个纯真、善良、美丽的女孩,被评为校园之星当之无愧.侯秋然侯秋然是三（2）班班长,平时,她以身作则,处处起模范带头作用.课上,专心听讲,积极思考问题,举手回答,表达有条有理,清楚明白.课下,与班干部一起带领学生作游戏.发现追跑打闹的同学,立刻制止.她还是学校大队干部之一,积极参与每周的红领巾广播节目,搜集整理资料,认真发言.每周一升国旗的时侯,她都庄严的主持升旗仪式,肃穆地仰望国旗徐徐升起,因为她知道新中国的诞生是无数革命先烈用鲜血染成的,少先队员应该热爱自己的祖国.她自身多才多艺,不仅各科成绩优秀,还在跳舞、朗诵、绘画、写字……等很多方面表现突出.她酷爱读书.中午吃完饭,她会坐在教室,安安静静的阅读各种书籍,所以,她课外知识非常丰富.平时,她不但自己讲卫生,而且还注意班里卫生.每天穿着整齐,衣服一尘不染.不管看到谁的脚下有纸屑,她都会立刻弯腰捡起来.她热爱科学,凡事喜欢问为什么,课上也爱动脑筋思考、探索.利用课余时间,上网搜寻自己感兴趣的课外知识.科技课、手工课和美术课上制作的小作品栩栩如生.在课外班她还学习了舞蹈,在庆祝元旦时,她表演的拉丁舞、恰恰舞等赢得了全班同学的掌声.张悦悦三（4）班的张悦悦是一名优秀的少先队员,她各方面表现都很优秀.她热爱祖国,关心集体,团结同学,思想纯洁,积极向上,为构建和谐社会加油努力.每次参加学校升旗活动,她都能做到严肃认真,唱国歌时声音洪亮,表现极为突出.张悦悦爱护学校公共财物,不践踏草坪,遵纪守法,讲究公德,遵守各项规则,自觉维护集体、国家利益,并能影响身边的同学也自觉遵守和参与.张悦悦同学还非常热爱科学,非常爱读课外书,一有时间,她就会捧着课外书阅读.一次,她借了一本《青少年必读的99个故事》,旨在周六周日两天她就读完了.正因为她爱读书,所以每次写作文她都能做到言之有物,写得有理有情.而且她读书特别有语气,非常有感情,同学们会经常不由自主地为她鼓掌.张悦悦同学还有很强的环保意识,在班内从来不乱扔垃圾,见到地上有废纸,她会马上弯腰捡起来,每次教室的黑板脏了,她都会认真地擦干净.每次中午学生用完餐,她都会把教室前面收拾干净、整洁.李雯是四一班的学生,被评为学校校园之星.本学期学校组织了一系列的主题教育活动,作为一名大队委员和四一班的班干部,李雯同学对待每项教育活动都是积极主动,以身作则.不但自己主动投身于教育活动之中,还带领本班的同学积极参与.学校发起爱国、爱校的活动,她主动参与活动,带领同学们把班内的卫生角、书架、队角、窗台、墙壁擦拭干净,每逢课间她都要在班内转一转,整理书架,整理讲桌,整理卫生用具,到处可以看到她维护环境的身影.在楼道内看到纸屑,她就会主动捡起来.她还经常协助其他组到清洁区捡拾垃圾,保持校园环境卫生.在她的带动下,全班学生都能行动起来主动维护环境.在家里,她主动帮助父母做家务,在日常生活中真正做到了一名实践者.在学校的实践活动中,能以身作则,和同学们一起参与组织,并能做到积累文字材料和影像资料.班级的实践活动展示有她的照片和自己撰写的文字材料介绍,有了家长的支持,她更加喜爱、热衷于实践活动.“我要和书交朋友”,这是她最喜欢的一句话.她订阅了不同的课外书籍,利用闲暇之余,经常可以看到她伏案读书的身影.班内图书角的书她几乎翻遍了,而且还经常带来自己的课外书和其他同学分享.课堂上他精彩的回答,让同学们都竖起大拇指.同学们都称他“天文地理”小博士.她告诉同学们:只要多读书,谁都能成为“天文地理”小博士的.我叫彭龙,是四三班的一名少先队员.我活泼开朗,热爱集体,在班级中学习还不错,因为我始终是把学习看成是学生的天职,每当我学到了新知识我都会很快乐.那种收获的快乐真比吃了蜜还甜.我也很乐于帮助学习有困难的同学,如果你到我们班,看到一个认认真真给别人讲题的小个子男生,那一定是我.因为老师一般把学习有困难的学生交给我来辅导,我很乐意,老师也很放心.我想帮别人讲讲题,既理清了自己的思路,又帮助了别人,何乐而不为呢？如果你认为我是书呆子,那你可就大错而特错了.我特别愿意参加各种活动,体育也是顶呱呱的,什么跳绳、踢毽、跑步我都没问题.体育课上,老师还经常让我给大家做示范动作呢！另外我还是个十分重视环保的孩子,因为我在很多书里和电视节目上都看到了环境的恶化给人类带来的危机,说实话,我真的特别着急,我真希望自己能为环境保护尽一分力量.每次我看到同学们乱扔垃圾都会劝他们捡起来,实在没人捡,我一定会捡起来的.看到同学们浪费水、电、纸张等,我也会极力劝阻,有时还会和同学闹得不愉快,但一般他们都拗不过我,有时我会拿出图书或资料和他们据理力争,总之,能多一个人来了解环保总归是好的.这就是我,一个每天忙着学习,忙着游戏,忙着环保,忙着快乐,忙着长大的我.邹友朋我是五（2）班的邹友鹏.我十分喜欢看书、踢足球,在上学期的评比中,我荣获科技之星、实践之星和爱国爱校之星,今年开学我又获得了校园之星的称呼.对于其他人来说,一天可能是非常平凡的,但对于我来说,一天却是繁忙的不能再繁忙的了.下面,让我跟大家讲讲我的一天吧.“叮铃铃,叮铃铃”,急促的铃声将我从睡梦中叫醒了.我坐了起来,揉了揉眼睛,穿上了衣服.吃过饭后,我高高兴兴地背上书包,径直的走进了学校.到了学校,我的第一件事就是读书.我拿出了语文书.鸟的天堂中那些生机勃勃的鸟儿形态万千、颜色各异；卢茨、朗格在金牌面前,毅然选择了友谊；举世闻名圆明园,却被英、法联军付之一炬；伟大的母爱让老牛把拼死抗争得到的水,全给了小牛.这时,不知是谁拍了几下我的桌子,我抬头一看,原来是刘雨馨,于是我问:“什麼事？”“都七点半了,该读课文了.”他回答道.我这才反应过来.没想到半小时这麼快就过去了.不知不觉间,中午到了,我回到家里.吃过午后饭,我又急匆匆地赶到了学校.到了学校,我又捧起了书.不知为什麼,我对书有一种特殊的感情,而且书就像我的影子似的,跟我形影不离.没过多长时间,就上午自习了,我把书放了回去,开始了下午的课程.下午的第三节课是第二课堂,我们足球队又开始了训练.一开始,球经常被老师抢去.后来,我们找到了解决的方法.一个人从老师那面截击他迫使他传球,在从别人那里安排人手,接到球后,再立刻传球.通过这个办法,我们和他们的分数渐渐拉近了.到最后我们和他们就差一分就行了.虽然我们败了,但我们却并不沮丧,因为对手太厉害了.放学了,我回到了家里,写完作业之后,我又开始读书了.我拿出语文书,将今天没读完的继续往下读.这时,饭菜做好了,妈妈叫我吃饭,可我没听见,可能是妈妈知道我在读书,于是没再打扰.快要看完的时候,肚子叫了起来,我便问妈妈:“妈,饭熟了吗？”只听见妈妈他们笑了起来.我又问:“笑什麼呀？”“你自己过来看看吧.我一看,饭菜都凉了,又想了想刚才我说的话,我也不禁笑了起来.要睡觉了,我回忆了一下这一天,几乎所有时间都和书有关.我与书,似乎是有着不解之缘,我从小就爱读书,书早就成了我生命中的一部分了.我的生活离不开书,正如莎士比亚所说“生活中没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”.姚远我是五三班姚远,上半年,我被评为了校园之星,学校给了我这个光荣的称号,使我更加坚持要做个保护环境,爱护卫生的小标兵.在学校里,每次我看到地上有废纸或垃圾都会捡起来,班里的墙面脏了,我带同学们一起擦干净.记的有一次,在学校吃面条,因为用的是一次性的筷子,所以有包装袋.同学们把包装拆下来后就开吃了,而包装袋被他们仍在了地上.吃完后,我便一个个的捡了起来,扔进了垃圾桶.我想不能就这样算了,应该告诉他们,我便站在讲台边,大声说:“以后不要乱扔垃圾了,要保护环境.”从这次以后,大家都在改变,争当环境小使者.星期天,我出去玩时,看到墙上、电线杆上贴满了小广告,便回家拿小铲子去了.我看到一张就撕下来,有的撕不下来就用小铲子,铲干净.当我到第三条街的时候,有根电线杆上贴满了小广告,我仔细一看上面贴的都是:招工、盖房、出租房屋等.这些小广告被人们称为“城市牛皮癣”.我想提醒大家的是不要乱贴小广告我还参加了学校组织的校外捡垃圾的活动.我们去过新凤小区捡拾垃圾,还发了很多环保卡.学校门前也是我们的环保区.我们要做到,有我的地方就没有垃圾.郑妤晨我是六二中队的一名队员,是一个踏实、勤奋、肯干的人.我热爱我的校园,因为是他给了我一个温馨、舒适的学习环境.我更热爱我的祖国——中国,因为有了她母亲一般的关怀,才使我可以幸福的茁壮成长.现在,我不求自己可以为祖国做多大的贡献,我要从自我做起,从基本的保护环境做起.首先在校园内,要求自己做到不随便扔垃圾.珍惜粮食,其次才是制止.教育其他队员.看见垃圾,我会主动的拾起,放到垃圾桶里.在公共场所,要文明,懂得尊老爱幼.另外,现在的白色污染非常严重,虽然政府采取了一定的措施,但效果不是很理想,我认为应从人民入手.我可以为之效劳的,便是动员邻居一块使用卫生、无污染的布袋.废旧电池的处理是一个很严峻的问题,由于电池是重金属,如铅、汞、镉等,这些毒物质通过某种途径进入人体,长期潜伏,慢慢积累,损害人神经系统.所以由此可见废旧电池回收是多么重要的了.我可以做的,便是和朋友一起做宣传,呼吁邻居将电池放到指定位置,或交与我们,由我们安置.结果就一下午,我们就收集了200多个.我的课余生活也丰富多彩,一般我的爱好是手工.但我也喜欢做一些电子的小东西,经常在课下与父母一同研究设计,成品虽然不多,但我会继续努力.我还尽所有可能参加实践活动,在家里我常常跟我妈妈学习做饭,练习做家务.在寒暑假期,我积极完成老师布置的实践作业,像这次寒假“我要做这样的共产党员”主题活动里,我跟随老师去采访了一位医生.出色的完成了任务.我可能不是最优秀的,但我会尽我所能把缺点都改正,使我尽可能完美.杨善明我叫杨善明,是个活泼乐观的男孩.现在就读六（3）班,很高兴能在新的学年里被评为校园之星.这是美好的开头,我希望在这美好的开头下,通过自己的努力,百尺竿头,更进一步,做一个全面发展的好学生,以回报老师和母校.我是祖国的好少年:勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我翱翔的翅膀,飞向蓝天.祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖.“好好学习,天天向上；虚心好学,刻苦钻研”,是我的座右铭.“团结友爱,互相帮助；帮助别人,快乐自己”,是我时刻不忘的真理.为自己存在的价值而努力,就是上进.学习上,我认真听讲,能够独立思考问题,积极举手发言,课后按时完成作业,喜欢阅读课外读物,学习成绩优秀.思想上,我尊敬老师,友爱同学,关心集体,遵守纪律,积极参加学校、班级组织的各项活动,为班级工作出力是我最大的快乐.我不仅学习好,还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生.“学校就是我们的家,我们每一个人都要爱护它”,学校组织的各项活动我都积极参加,劳动中最脏最累的活我总是抢在前头；地上有纸屑我总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦我总是主动拿起板擦…….平时,我能够礼貌待人,热心帮助同学,对待别人的请教,我也可以耐心地回答.在老师安排了我的帮带对象后,我能够尽自己的责任去帮助同学.每天都主动去帮助他.当他遇到难题,我会耐心地讲解.当每一次考卷发下来后,我与他一起分析错误原因.有一次,同学被一道数学题难住了,作为“导师”的我马上为他指导.第一次讲解他没听懂,我就再次讲解,但还是没讲通,我仍耐心地进行讲解.就这样一次又一次不厌其烦的指导,他总算在我的努力下,把题目完整攻克下来了.还有一次,英语试卷发下来以后,,得知他没有考出理想成绩.于是我安慰他,并且和他一起分析试卷,改正错误.我不仅积极帮助同学,还能够监督同学,搞好同学与同学之间的关系.有一次,几个同学在教室里投饮料瓶,我看见,就去阻止他们.一开始,他们并没有理睬我的劝阻.为了维护纪律,我再次上去阻止,终于成功了,他们认识到了自己的错误,回到了座位上.还有一次,寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾,为了让两个同学和好,让寝室关系更加融洽,我努力进行劝解,结果不仅让两个人和好了,还让我与同学结下了深厚的友谊.我的兴趣广泛,喜欢习作和书法,课余时间爱看书和练字,在书法竞赛中屡次获奖.虽然我获得了很多的称赞,但是我不因此而骄傲,因为我知道这离不开老师、同学的帮助和鼓励.我会更加严格地要求自己做得更好,因为我知道骄傲的人是不可能成功的！。