2018新人教版道德与法治九年级下知识点归纳
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳道德与法治作为九年级下册的重要学科，涵盖了许多知识点。
本文将对这些知识点进行归纳，方便同学们学习和复习。
一、法律知识1. 法律的定义和特征：法律是由国家制定的，保护公民合法权益的行为规范。
有普遍性、强制性和稳定性等特征。
2. 法律的功能：法律具有维护社会秩序、保护人民利益、调整社会关系和推动社会进步等功能。
3. 法律的种类：包括宪法、法律、行政法规、部门规章、地方性法规和司法解释等。
4. 法律的制定和修订：法律的制定和修订需要经过立法机关的讨论、表决和批准等程序。
5. 宪法的基本原则：宪法是国家的根本大法，包括保护公民基本权利、建立国家机关、维护国家统一等原则。
6. 成年人的法律责任：成年人在各方面都具备完全民事行为能力，承担相应的法律责任。
7. 未成年人的法律责任：未成年人根据年龄和心智发展的不同，分为限制民事行为能力和无民事行为能力。
8. 未成年人保护：国家通过制定法律和政策，对未成年人进行特殊的保护，确保他们的合法权益。
二、社会公德1. 公德的概念：公德是指个人在社会中应当遵循的公共道德规范，包括礼貌、守时、排队、环境保护等方面。
2. 社交礼仪：社交礼仪包括问候礼仪、用餐礼仪、穿着礼仪等，讲究的是文明、礼貌和尊重他人。
3. 公共场所礼仪：在公共场所，要注意保持安静、不随地吐痰、不乱丢垃圾等行为，共同维护良好的社会环境。
4. 环境保护：人们应当保护和爱护环境，减少污染、节约资源、垃圾分类等是环境保护的重要举措。
5. 文明交通：遵守交通规则，尊重交警指挥，不酒驾、不超速等，是文明交通的基本要求。
三、法治与人权1. 中国的宪法保障人权：中国宪法规定了公民的基本权利，包括人身权、政治权、经济权和文化权等。
2. 公民权利的限制：公民的权利并非没有限制，但限制必须符合法律规定，不能侵犯公民的合法权益。
3. 公民的权利保护：公民可以通过向法院申诉、维权组织投诉等方式维护自己的合法权益。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点
一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入，道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。
在九年级下册道德与法治课程中，涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。
通过深入学习这些知识点，学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识，培养正确的道德观念和法治意识，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观贯穿于我国社会的各个领域，体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。
社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。
法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。
在法治我国建设中，法治理念和法治精神是最核心的内容之一。
法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系，构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍，实现全民法治、法治依法，维护社会公平正义。
2018~2019学年部编版九年级下册道德与法治第二课构建人类命运共同体知识点总结
第二课构建人类命运共同体1．维护世界和平的原因和表现。
(1)原因：①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。
(2)表现：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……2．威胁和平的因素。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
3．恐怖主义。
恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4．实现和平对我们的要求。
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5．当今人类必须共同面对的发展课题。
消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
6．贫困的原因、危害及消除。
(1)原因：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。
(2)危害：最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
(3)消除：①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
②面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
7．构建人类命运共同体的原因。
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
2018~2019学年部编版九年级下册道德与法治第五课少年的担当知识点总结
第五课少年的担当1．我们走向世界的经历。
(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。
(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2．我们走向世界的意义。
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
3．我们要为世界添光彩的原因和做法。
(1)原因：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
(2)做法：①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
4．我们与国家之间的关系。
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
5．当今时代，我们青少年的责任。
(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(2)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
(3)要为建设祖国做好准备。
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
6．我们要有情怀和抱负的原因。
青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
7．我们要有情怀和抱负。
(1)对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
九年级下册道德与法治全册知识点
九年级下册道德与法治全册知识点一、综述九年级下册道德与法治全册知识点，那可真是咱们初中生活里不可忽视的一部分呀。
作为大家冲刺阶段的重要复习资料，这册书里面涵盖了许多关于道德和法律方面的基本知识，对我们的成长和日常生活有着至关重要的影响。
说到道德它是我们每个人从小到大都要学习的课题，从小我们就听父母说，做人要诚实守信，尊重他人这些都是最基本的道德准则。
到了九年级，我们的道德观念更加成熟，开始明白道德在我们生活中的重要性。
比如在学习中要勤奋努力，尊重老师和同学；在生活中要热心助人，懂得感恩和回报社会。
这些都是我们成长中不可或缺的部分。
而法治呢则是我们维护社会秩序、保障个人权益的重要手段。
从基本的法律法规到我们的权利与义务，这册书都有详细的介绍。
我们要知道，法律是公平的，它会保护我们每个人的权益，同时我们也要遵守法律，不违法乱纪。
只有这样我们的社会才能和谐有序。
九年级下册的道德与法治课程，不仅让我们了解了更多的道德和法律知识，还让我们明白了如何将这些知识应用到日常生活中去。
让我们更加明白，做人做事都要遵守道德和法律的准则，这样才能成为一个有道德、知法律的好公民。
接下来我们就来详细看看这本教材中的重要知识点吧！1. 介绍九年级下册道德与法治的重要性九年级下册道德与法治的学习是我们成长道路上不可或缺的一部分。
在这个年龄阶段，我们正处于人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治的学习能够帮助我们更好地认识世界，理解社会更好地处理人际关系，形成健康的人格。
简单来说道德与法治就是教我们如何做人、如何处事的一门课程。
它不仅教我们如何遵守规则，更教我们如何明辨是非，懂得感恩学会担当。
接下来我们就一起来了解一下九年级下册道德与法治全册知识点吧！2. 学习目标和方法学习目标：九年级下册道德与法治的学习目标主要是深入理解道德和法律的基本准则，培养健康的心理素质，树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体来说要学会做人做事的基本原则，了解法律赋予我们的权利和义务，以及如何正确处理生活中的道德和法律问题。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳
九年级下册道德与法治学问点原创权威版第一课同住地球村*1、共同家园的特点〔当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？或当今世界的特点？〕①开放的世界。
②进展的世界。
③严密联系的世界。
*2.经济全球化的重要表现① 商品生产在全球范围内完成② 商品贸易在全球范围内进展*3.经济全球化的影响〔利与弊〕(乐观影响)利:① 促进商品、资本和劳动力在全球流淌，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
② 使各国经济相互联系、相互依靠的程度不断加深。
③ 为经济进展供给了的时机〔消极影响〕弊:使风险与机遇跨国界传递。
*4.文化多样性的意义① 文化多样性是人类社会的根本特征② 供给了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③ 是实现文化创与进展的前提和根底，能够为彼此增加的元素，激发的活力。
*5.面对多样的文化各国〔我国〕怎么做？〔怎样做到兼收并蓄沟通互鉴？〕① 各国应当用开放和包涵的心态，学习和借鉴优秀外来文化② 〔以我为主〕促进和而不同、兼收并蓄的文明沟通。
*6.兴经济体和进展中国家快速进展的影响。
① 有利于推动世界多极化为世界经济持续进展供给动力。
② 促进世界经济增长，实现各国共同进展。
*7.世界多极化的意义？〔世界多极化的影响〕① 世界多极化使多种国际力气既相互依存又相互制约。
② 任何国家都难以单独主宰世界事务。
③ 世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与进展。
*8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？① 各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求进展。
②只有合作互惠才能使世界各国共同进展。
*9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为根底的综合国力的比赛。
*10.考验国与国之间关系的因素。
①各种冲突相互交织。
②各种力气重分化组合。
③各类冲突大事不断发生。
11 随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开头集体生活。
道法九年级下册必背知识点
道法九年级下册必背知识点一、信史：道家学派兴起于战国时期，主要代表人物为老子和庄子。
老子手写的《道德经》成为道家学派的经典著作，被后人尊为“老子道德真经”。
二、核心理念：1. 道的理念：道是宇宙万物的根本，是一切事物的起源和终极目标。
道具有无形无质、无声无色、无名无物的特性，超越了物质世界的界限。
2. 道德观：道德观强调天人合一、自然无为、无欲无求，强调与自然和谐相处，追求内心的平静和无为而治。
3. 自由观：道家强调个体的自由和自主，主张遵循内心的真实本性，追求自由自在的生活状态。
三、道家学派的主要观点：1. 道的本质：道具有无形无质的特性，超越了人类的认知能力，是宇宙的本源和最高境界。
2. 无为而治：道家主张无为而治，认为人类应该顺应自然的规律，不要过度干预和操控，以达到社会的和谐稳定。
3. 随缘而安：道家追求内心的平静和安宁，主张顺应自然，放下欲望，不为外物所扰。
4. 非争斗：道家主张不争斗，不与他人竞争，追求和平、和谐的相处模式。
5. 法治观念：道家认为法律和规章制度是为了管理社会秩序，但不应过度依赖法律来限制人类的自由。
四、道家学派的影响：1. 对政治的影响：道家学派提出了无为而治的理念，对后世的政治思想、治国理政产生了深远的影响，为后世政治家提供了新的思路和借鉴。
2. 对文化的影响：道家的思想影响了中国古代文化的发展，使得道家思想的观念融入到文化的各个领域中，影响了哲学、文学、艺术等方面。
3. 对个体的影响：道家的道德观和自由观强调个体的自主和追求内心的真实本性，对个体的生活方式和人生价值观有着积极的指导意义。
五、道家学派在当代的价值：1. 生态伦理：道家学派的理念与现代环保观念相契合，提供了一种与自然和谐相处的生态伦理观念。
2. 心灵修养：道家的思想强调内心的平静与修养，对于现代人们面对繁忙和压力的生活具有一定的借鉴意义。
3. 自由发展：道家的自由观对于现代社会个人自由发展的重要性提出了一定的启示和思考。
人教版九年级道德与法治下第一课同住地球村ppt教学课件
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新课探究
课堂小结
随堂训练
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叙利亚局势剑拔弩张
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美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协 议后一天，中东火药桶便迅速冒出火星。
以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年 5月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚 境内目标展开袭击，并称这是双方有史以 来最直接的军事对抗行动。作为美国退出 伊核协议的“第一后果”，以伊双方的互 相袭击将再度引爆中东局势，该地区未来 形势岌岌可危，令人担忧。
新闻播报二
“2018年中国节”将于今年9月8日至9日在 东京都代代木公园隆重举行。据悉，“2018中 国节”将设置超过100个展位，展出包括中国各 地美食、物产、文化和风景等内容，会场还将 设置超辣食品和拉面比赛、中日乒乓球、卡拉 ok比赛等特别企划。来自北京、上海等多地演 出团体还将带来独具中国特色的文艺演出。
道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件
第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
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新课探究
课堂小结
随堂训练
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水墨3D大片《上合之合》
青岛港及周边
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2018年6月9日至10日，上海合作组织迎来 其扩员后的首次峰会——上海合作组织成员国 元首理事会第十八次会议在青岛成功召开。这 次会议是上合组织扩员后的首次峰会，上合组 织现在已拥有8个成员国、4个观察员国、6个对 话伙伴国，成为当今世界幅员最广、人口最多 的综合性区域组织。
峡，进入太平洋，1521年抵达
菲律宾群岛，向西穿越印度洋，
绕过非洲南端好望角，最后回
到了西班牙。
1082天
深化合作，寻求发展
当地时间2018年5月8日晚，应日本首相安倍晋三 邀请，国务院总理李克强乘专机抵达东京羽田国际机 场，将出席第七次中日韩领导人会议并对日本进行正 式访问。李克强总理表示，当前形势下，中日韩作为 世界三个主要经济体和本地区重要国家，对维护经济 全球化和贸易投资自由化便利化、引领区域一体化进 程、维护地区和平稳定负有重要责任。期待在时隔两 年半后恢复举行的中日韩领导人第七次会议上，三国 增进互信，共谋合作，为地区发展繁荣与和平稳定贡 献力量。
人教版道德与法治九年级下册重要内容归纳
人教版道德与法治九年级下册重要内容归
纳
本文档旨在对人教版道德与法治九年级下册的重要内容进行归纳。
下面是主要的归纳总结：
第一单元：理论与信念
- 道德意识的培养：了解道德的概念与重要性，研究培养正确的道德意识。
- 理想信念的建立：掌握理想信念的基本原则，了解如何树立正确的人生目标和追求理想信念。
第二单元：法律与权益
- 法律知识：研究法律的基本概念和相关法律知识，了解自己的权利和义务。
- 法律与生活：探讨法律与日常生活的关系，研究如何遵守法律规定并维护自己的合法权益。
第三单元：公共事务
- 公民的权利与义务：了解公民的基本权利与义务，培养公民意识和责任感。
- 参与公共事务：研究如何积极参与社会公共事务，推动社会发展与进步。
第四单元：心理与健康
- 心理健康：了解心理健康的重要性，研究调节情绪、处理困难等心理健康的方法。
- 生活与健康：探讨健康的定义、健康的素养以及保持良好的生活惯等方面的知识。
第五单元：环境与健康
- 环境保护：研究环境保护的意义和方法，了解环境问题与健康的关系。
- 健康与生活：探讨健康与生活环境的关系，研究如何保护自己和他人的生活环境。
以上是对人教版道德与法治九年级下册重要内容的简要归纳。
希望能对您有所帮助！。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳
道德与法治是中学阶段的一门综合性课程，旨在培养学生正确的价值观，提高法律意识和社会责任感。
下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳：一、道德的基本概念和作用1.道德的概念：指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。
2.道德的作用：凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。
1.道德规范的主要内容：尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。
三、公民道德的培养1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。
2.社会主义道德核心价值观：培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。
3.法治意识的培养：培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识，提高法律意识和法律素养。
四、法律的基本概念和作用1.法律的概念：国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。
2.法律的作用：维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。
五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念：国家的根本大法，是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。
2.我国宪法的主要内容：国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。
六、国际法与国际社会1.国际法的概念：国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。
2.国际社会的组织与合作：联合国、国际红十字会等国际组织及其作用；国际社会的交流与合作。
七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。
2.法律的实施：法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。
八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别：法律是强制性的行为规范，道德是自觉性的行为规范。
九、互联网与法律1.互联网的特点和作用：信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。
2.互联网法律问题与法律规范：网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。
人教版道德与法治九年级下册主要内容总结
人教版道德与法治九年级下册主要内容总结本文档将对人教版道德与法治九年级下册的主要内容进行总结。
下册主要涵盖以下几个方面的内容：第一单元：《成长中的挑战》该单元讨论了青少年成长过程中面临的各种挑战。
其中包括青春期对个人身心产生的影响，全面了解青春期的变化以及如何应对。
此外，还探讨了当代社会对青少年的影响，如网络对青少年的引导作用、青少年的心理健康等。
第二单元：《充分利用身边资源》该单元重点介绍了如何充分利用身边的资源。
内容包括灵活运用图片、音频、视频等多媒体资源进行研究，培养阅读理解能力和信息获取能力。
此外，还介绍了如何参加社区志愿服务活动，发展社会责任感和公民意识。
第三单元：《建设和谐社会》该单元讨论了建设和谐社会的重要性和具体措施。
内容包括了解社会矛盾和矛盾解决的方法，理解宪法的作用和原则，培养尊重他人、公平公正的意识等。
第四单元：《理性对待科技成果》该单元关注科技成果对社会的影响。
内容包括如何正确理解科技成果，了解科技对社会、经济和环境的作用，研究科学方法和科学精神，培养科学素养和创新能力。
第五单元：《维护自己的权益》该单元重点介绍了维护自己权益的重要性和方法。
内容包括了解个人权益，研究合理维权方法，了解法律保护个人权益的制度，培养法治意识和法律素养。
第六单元：《引导青少年正确使用网络》该单元讨论了正确使用网络的重要性和技巧。
内容包括了解网络的优势和弊端，研究网络安全知识和网络道德，培养正确使用网络的意识和能力。
以上是人教版道德与法治九年级下册的主要内容总结。
通过学习这些内容，学生可以全面了解青少年成长中的挑战、如何利用身边资源、建设和谐社会、理性对待科技成果、维护自己的权益以及正确使用网络等重要知识和技巧。
人教版《道德与法治》九年级下册重要概念总结
人教版《道德与法治》九年级下册重要概念总结本文对人教版《道德与法治》九年级下册的重要概念进行总结。
以下是各单元的重要概念：第一单元：民主法治与我- 民主：民主是指人民通过选举和参与决策的方式，行使国家权力，管理国家事务。
- 法治：法治是指国家和社会的行为都受法律的制约，依法管理、依法行政。
- 忠诚：忠诚是指对国家、集体和个人负责，遵守法律、履行义务。
- 民主法治与我：每个公民都应积极参与民主和法治建设，为社会和国家发展贡献力量。
第二单元：行为与规则- 个人行为规则：个人行为规则是指个人在社会生活中应遵守的行为准则，包括礼仪、公德和法律规定等。
- 集体行为规则：集体行为规则是指集体组织内成员应遵守的行为准则，以维护团队的利益和秩序。
- 规则的必要性：规则的制定和遵守可以维护社会秩序，促进公平公正，并保护每个人的权益。
第三单元：国家法律与法治精神- 国家法律：国家法律是指由国家权力机关制定并公布的规范行为的准则。
- 法治精神：法治精神是指国家行政管理和社会行为都应依法进行，所有人都平等受到法律保护。
- 法治社会建设：法治社会建设是指通过加强法律意识、法治观念的培养，建设一个守法、公正、文明的社会。
第四单元：公民的权利与义务- 公民权利：公民权利是指公民依法享有的自由和利益，包括人身权利、政治权利、经济权利和社会权利等。
- 公民义务：公民义务是指公民应当遵纪守法，履行国家和社会赋予的责任，为社会进步和国家繁荣贡献力量。
第五单元：科技与法治- 科技进步与法律发展：科技进步需要法律的规范和保护，而法律也需要随着科技的发展而不断更新。
- 网络安全和个人信息保护：网络安全是指保护网络系统和信息免受攻击和破坏。
个人信息保护是指保护个人信息的合法存储和使用权益。
- 信息道德：在使用科技和网络时，应遵守信息道德，不传播虚假信息，不侵犯他人隐私等。
第六单元：法律与生活- 法律的延伸：法律不仅存在于立法和司法领域，还延伸至社会各个领域，如教育、医疗、交通等。
人教版道德与法治九年级下册1.1 开放互动的世界 (共34张PPT)
6.下图生动地展示了我国大飞机C919各主要零部 件的来源，这表明（ D ）
A.商品贸易在全球范围内进行 B.我国科技发展严重依赖他国 C.经济全球化改变了我们的生活 D.商品生产在全球范围内完成
7.产生如右图所示的文化冲突的原因是（ C ） A.经济全球化 B.文化多样性 C.不同文化背景的人 往往从自身的文化视角 和价值观去理解和判断事物 D.每个民族的文化都是独特的
归纳：经济全球化是当今世界的一大特点， 商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范 围内进行是它的两大重要表现。经济全球化一方 面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风 险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化 的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺 应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与 竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家 经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
加里宁格勒是俄罗斯最西端城市，位于 波兰、立陶宛和波罗的海中间。这里将举 办4场小组赛。
萨兰斯克，俄罗斯人为此次世界杯而 建设的莫尔多维亚竞技场充满民族风情。
（1）面对充满民族风情的建筑、异域文化， 你有何感受？说明了什么？ （2）文化差异是怎样产生的？我们能以“好” 或“坏”来评价这些差异吗？请说明理由。 （3）面对文化差异，我们应持怎样的态度？
阅读材料，回答问题：
2018年俄罗斯世界杯是第21届世界杯足球赛。 比赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯境内11 座城市中的12座球场内举行。除了看球，城市也 是一道不可错过的风景线。在欣赏世界杯比赛的 同时，人们也能体验一把“异城风情”。以下为 位于加里宁格勒的加里宁格勒体育场、位于萨兰 斯克的莫尔多维亚竞技场的图片。
思考：（1）依照俄罗斯目前的实力，有没有 能力自己制造这些产品？为什么要在中国生产呢？ （2）“全球订单蜂拥而至”说明了什么？这 种销售有何作用？ （3）以上两则材料反映了当今世界怎样的经 济发展趋势？这种趋势有何作用？ （4）这种趋势有何弊端？我们该如何认识？
新人教版道德与法治九年级下册-第四课第一框与世界共发展
P42 探究与分享
请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展 之间的关系。
P42 探究与分享
请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之 间的关系。
中国和欧洲成为利益高度交融的命运共同体。
当前中欧合作领域包括：农业（含食品）、生物技术、 信息通信技术、空间、航空、能源、交通、水资源、节能减 排等，通过共同打造创新互动、经济互利、文化互融、技术 互享的开放型高端平台，提升中国企业的国际竞争力，促进 中国经济的腾飞。
3、我国面临哪些新风险与新挑战？
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的 下行压力和不少困难，一些矛盾和风险也逐渐暴露 出来，急需处理与解决。 ②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 ③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战 略带来了各种挑战，使得中国的海外投资面临不少 困难与风险。
国际局部地区持续动荡，某些国家因政府更迭政策法规发生变化， 恐怖主义日益蔓延等，都使得中国企业在走出去的过程中面临更 大的风险与挑战。
第45页 探究与分享 请结合上面材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。
请结合上面材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。
这些贸易争端，是某些国家针对中国发展设置的障 碍，在使我国蒙受巨大损失的同时，也逼着我国企业提升 产品档次、管理水平和社会责任，提高我国的国际竞争力。
（1）2018年一季度我国国内生产总值达198.783亿元， 按可比价格计算，同比增长6.8%，经济运行显现出“稳、 新、优、好”的态势。
（2）我国国内生产总值从2003年到2007年呈高速增长， 从2007年到2016年总体呈中低速增长，这说明受全球经 济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困 难，前些年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐显露 出来。
初三政治下学期知识点总结
初三政治下学期知识点总结一、中外历史(一)马克思主义的产生1.马克思主义的创立者、著作和思想内容2.资本主义生产方式及其发展规律3.无产阶级及其历史使命(二)中国的社会主义改造和初步建设时期1.中国共产党领导的武装斗争和人民民主专政的实践2.社会主义制度在中国的确立和初步建设(三)中国社会主义建设伟大胜利和社会主义初级阶段1.中国特色社会主义理论体系的形成和发展2.社会主义初级阶段的性质、发展阶段和基本路线3.中国特色社会主义事业全面建设小康社会的总体目标、基本要求(四)中国特色社会主义的战略安排和伟大实践1.中国特色社会主义事业总体布局、改革开放和现代化建设2.中国特色社会主义法治建设3.中国特色社会主义外交和国家安全4.中国特色社会主义生态文明建设(五)中外历史上的重大事件和人物二、地理知识（一）现代化进程与地球和人类(共四选二)1.全球化现象及其成因2.空间溢出问题3.资源环境与人类可持续发展4.“一带一路”建设及其意义（二）地理环境与人类社会1.粮食安全与我国农业2.“大气污染防治行动计划”及其意义（三）地球与地图1.地球的自转和公转运动2.经度和纬度的表示方法与地球坐标（四）中国地理1.自然资源与我国经济发展2.长江经济带建设3.“一带一路”建设与西部大开发4.区域规划与可持续发展（五）城市与乡村1.城乡规划及城市管理2.城市化发展与农民工问题------+------+- （六）海陆空间的利用与保护1.资源环境与国土安全2.资源环境与经济社会发展3.人类活动与海洋资源的开发4.自然资源与可持续发展（七）自然灾害与防治1.地震及防灾减灾工作2.自然灾害预警与减灾救灾工作3.地理环境与预防自然灾害的工作三、物理知识(一)物理学中的文字和术语(二)物理学的基本概念和基本知识（物理世界中的一切事物都是在运动的）1. 速度2. 加速度3. 参数(三)物体的运动1. 力2. 动力(四) 力和压强1. 力的概念及种类2.压力3. 浮力(五) 动力1. 力与速度2. 加速度(六) 热 1. 传热 2. 温度 3. 热量(七) 光 1. 光学现象 2. 光的反射与折射(八) 声 1. 声源与声波的产生 2. 声传播(九) 电 1. 电流和电压 2. 电流的输运四、科技知识(一) 科学知识与社会生活（科学与技术的发展与人类社会的发展）(二) 科学技术的作用（科技兴国战略）(三) 科学技术与人的生活（人类社会与科学技术的发展）以上是初三政治下学期知识点总结，希望对大家有所帮助。
九年级道德与法治下册世界的潮流与趋势第2框全球化的时代潮流课件
B
2. 对三星在美投资建厂理解正确的有( )
①是经济全球化现象
A
②发达国家凭借优势在经济全球化中处于有利态势
③经济全球化不利于三星的发展
④美国的行为是不正义的 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
3. 全球化的不利影响有( )
利用国际资源加速本国发展
芭比娃娃的故事
美国的芭比娃娃现在主要不在美国生产，而主要在中国沿海地区生产 。据称目前美国市场上每个芭比娃娃的平均售价大约 10 美元。然而，低 廉价格的受益者不仅是美国的消费者，更大的受益者恐怕是美国的进口 商。每个芭比娃娃的到岸价格仅为 2美元，而作为生产者的中国的加工企 业连这区区2美元也没有拿到，2美元中包括了1美元的运费和管理费。剩 下的那1美元中因为是来料加工，还要支付0.65美元的材料费。最后才是 我们中国加工企业，只拿了35美分。 这段材料说明了什么问题?
P34拓展 互动 蝴蝶效应
作为中学生，我们能为建设美好和睦地球村做些什么?
①努力学习，自觉承担社会责任。 ②树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识。 ③关心国际问题，关注全球性的重大问题。 ④关注和平，反对霸权主义、恐怖主义。 ⑤尊重不同文化、不同肤色、不同国籍的人，积 极与他们友好交往。
课堂练习
②在经济全球化的发展中，各国对外贸易比重大大提高
P30镜头二：跨国公司
在世界生产体系中， 跨国公司已经成为最 活跃、最有影响力的 力量。
②在经济全球化的 发展中， 跨国公司 在生产 领域占据着举足轻 重的地位，
2018中国跨国公司100大排行榜
排名 公司名称 海外资产/海外收入/海外员工 1、中国石油天然气集团有限公司 8606亿元/9694亿元/115428人 2、中国石油化工集团公司 6295亿元/6857亿元/35505人 3、中国化工集团有限公司 6211亿元/2780亿元/85987人 4、中国中信集团有限公司 5223亿元/901亿元/16562人 5、中国远洋海运集团有限公司 4957亿元/1322亿元/6584人 6、中国海洋石油集团有限公司 4540亿元/2993亿元/4767人 7、腾讯控股有限公司 3447亿元/80亿元/26809人 8、中国中化集团有限公司 3356亿元/4369亿元/8909人 9、国家电网有限公司 2893亿元/1038亿元/15620人 10、中国五矿集团有限公司 2197亿元/856亿元/11804人
2018~2019学年部编版九年级下册道德与法治第一课同住地球村知识点总结
第一课同住地球村1．当今世界的特征。
(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
(4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
2．经济全球化的表现和影响。
(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
3．正确面对经济全球化。
面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4．尊重文化多样性的原因。
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(3)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
(4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
5．正确面对多样的文化。
面对多样的文化，各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
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2018新人教版道德与法治九年级下知识点归纳第一课同住地球村*1、共同家园的特点（当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？或当今世界的特点？）①开放的世界。
②发展的世界。
③紧密联系的世界。
*2.经济全球化的重要表现①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行*3.经济全球化的影响（利与弊）(积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会（消极影响）弊:使风险与机遇跨国界传递。
*4.文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特征②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
*5.面对多样的文化各国（我国）怎么做？（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？）①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
*6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。
①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。
②促进世界经济增长，实现各国共同发展。
*7.世界多极化的意义？（世界多极化的影响）①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
②任何国家都难以单独主宰世界事务。
③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
*8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。
②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。
*9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
*10.考验国与国之间关系的因素。
①各种矛盾相互交织。
②各种力量重新分化组合。
③各类冲突事件不断发生。
11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开始集体生活。
②我们走进社区，参与社会公共生活。
③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
12.当今世界还存在哪些非主流现象？①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
*13.商品生产全球化的意义？能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
14.商品生产全球化的表现?在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
15.商品贸易在全球化表现在那些方面？（商品贸易在全球化的意义？）①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
*16.面对经济全球化，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
17.如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。
②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。
*18.今年来，世界格局怎样的？①世界进入多极化。
②世界正处于大发展大变革大调整的时期。
③世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
19.一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现？经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
20.为什么说国家间既有合作，又有竞争？①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
*21.为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？（我们应如何应对复杂多变的世界？）①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
第二课构建人类命运共同体*1.为什么要维护世界和平？①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
*2.维护世界和平的措施。
①以和平谈判代替武力解决争端，②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。
③派驻维和部队。
④签署核不扩散条约。
*3.当今时代的主题:和平与发展*4.威胁世界和平的重要因素:恐怖主义*5.恐怖主义的危害①违背人类的道义和规则。
②严重威胁普通民众的生命安全。
③造成社会动荡不安于世界人民追求和平的愿望背道而驰。
*6.威胁世界和平的重要因素:局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
7.二战的危害？（影响）①点火导致满目疮痍、生灵涂炭。
②战争中失去家园、流离失所。
③核武器的使用所带来的毁灭性后果。
*8.维护世界和平，我们该如何去做？①驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。
②要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。
*9.当今人类必须共同面对的发展课题。
消除贫困，与自然和谐共生，建设和平，公正，包容的社会。
10.为什么要消除贫困？①消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
频发的战争，恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。
③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
11.为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？世界各国，为消除贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
*12.为什么要构建人类命运共同体？①当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
13.人类面临哪些亟待解决的全球问题？这些问题有何影响？①表现：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫困分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
②影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
*14怎样构建人类命运共同体（构建人类命运共同体的基本内涵是什么？）①坚持对话协商。
②坚持共建共享。
③坚持个合作共赢。
④坚持交流互鉴。
⑤坚持绿色低碳。
*15中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义。
①为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。
②为人类未来发展提供了具有重要价值的构想③为人类共同美好的未来指明了方向。
*16.我们要如何构建人类命运共同体？①我们需要和各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命，尊重生命的价值。
③放眼全球，关注世界的发展。
④要心系祖国，为实现中国梦不懈奋斗。
17.构建人类命运共同体的基本内涵是什么？①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
第三课与世界紧相连*1、中国担当的表现。
*（1）中国担当积极有作为。
表现:①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国快速发展，基本解决了世界上约1/5人口的温饱问题，让7亿多人口摆脱贫困。
④作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
*（2）贡献中国智慧表现:（我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？）①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。
②中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
③中国积极参与全球治理，主动承担国际责任。
*2.中国对世界影响有哪些？①中国文化对世界影响越来越大。
②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径。
3.中国在哪些领域积极参与全球治理？在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
4.中国要对世界作出新贡献需要如何做？我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
5.中国担当向世界展现了什么？随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
*6.文明交流互鉴有什么意义？①中华文明在交流互鉴中发展。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
第四课中国的机遇与挑战*1.中国发展新契机（机遇）有哪些？①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境。
2.我国如何正确面对新的发展契机？（如何正确面对机遇？）①机遇稍纵即逝。
抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
*3.中国发展遇到的新挑战有哪些？①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险。
*4.面对发展中的机遇和挑战，我国该怎么应对？①审时度势，顺势而为，赢得主动。
②面对成绩，有忧患意识。
③面对困难要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。