初中语文知识点归纳之仿写句子的基本要求
九年级语文知识点之仿写句子的基本要求
九年级语文知识点之仿写句子的基本要求
1、内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修
辞方法。
4、字数要相等或大致相等
《语文知识点：仿写句子的基本要求》由巨人中考网整理，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。
以上就是这篇九年级语文知识点之仿写句子的基本要求的全部内容，愿大家都能取得好成绩!
初三语文上册知识点归纳总结
初三语文知识点之古诗鉴赏答题思路。
仿写句子的技巧和方法
仿写句子的技巧和方法
1. 仿写句子啊，就像搭积木，得先找到合适的“零件”，比如看到一句“太阳当空照”，咱就得琢磨琢磨用啥来替换“太阳”，这就是关键第一步哟。
2. 仿写句子不是瞎凑，可不是随便找几个词放进去就行，得像选衣服一样，颜色款式得搭配好呢，比如原句是“小鸟在枝头唱歌”，那咱就得想想啥小动物能唱歌呀。
3. 仿写句子要找到那个神韵，就跟模仿别人走路似的，得抓住那个姿态特点，像“风儿轻轻地吹”，咱就得体会体会那轻的感觉，然后去找类似的呀。
4. 仿写得大胆点，别怕出错，就跟画画一样，先大胆涂，不行再改嘛，比如看到“花儿对我笑”，你也可以让草儿对你笑啊，这有啥不敢的。
5. 仿写句子的时候要多留心身边的事儿，有时候灵感就藏在日常里呢，像我有次看到天上的云变化多端，就想到可以仿写“白云在天空变魔术”。
6. 模仿句子别死脑筋，要灵活，就像打球不能光走直线，得学会拐弯呢，比如“星星在夜空中眨眼”，那咱可以换成月亮在夜空中眨眼呀。
7. 仿写要抓住特点，像人物的性格特点一样，比如“小猫很调皮”，那咱就得想着什么动物也调皮，一下子就能想到猴子嘛。
8. 仿写句子的技巧和方法得慢慢摸索，就像学骑自行车，一开始可能老摔倒，但多练练就会啦，咱把原句仔细研究研究，肯定能仿写个精彩的出来哟。
仿写句子的注意事项及练习
仿写句子的注意事项及练习一、概述仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。
解答仿写题目五个注意点（1）话题的规定性。
仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。
仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。
例1：按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。
我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
例2：按照第一段句式，续写第二段诗歌我骄傲，我是中国人买不来………”，是转折关系的复句，并且前后两个分句的的事物之间有必然的联系。
误例尽管格式一致，并且分句的事物之间有内在联系，但是整个句子立意格调不高，因此不合要求。
〔参考答案〕金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。
例：（2005杭州市中考题）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；一、答题策略1.句式要与所给句式保持一致；2.修辞要与例句保持一致；3.语言风格要与例句保持一致；4.所写对象要与其他内容保持连贯。
参考答案：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思1.同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
1。
同情是；同情是。
2.亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和祝福。
亲情是；亲情是。
3.朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是；朋友是。
4.世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
青春，是；青春，是。
5.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
人生；人生。
6.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
如果说人生是；如果说人生是。
仿写句子的方法与技巧
仿写句子的方法与技巧仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同。
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
【初中语文】初中语文知识点总结：仿写
【初中语文】初中语文知识点总结：仿写课标和教材对文字这一考点的基本要求是：能根据要求仿写句子。
模拟写作问题主要考察语义连贯、结构、修辞使用、表达等方面的差异。
仿写看似简单，其实得分率并不高。
学生对开放性重视不够，平日练习过少或不屑练习，认为随便写上几句即可，其实开放并不是无原则的渲染，也是有规则在里面的。
基本的：1、注意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
2.注意结构的一致性。
模仿句应与例句的词组类型、单句构成、复杂的句子关系和句型相一致。
字数相同，或至少相似。
3、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。
4.注意语义的协调。
模仿句应与例句前后的语义保持一致，文体色彩、情感色彩和风格保持一致。
解题方法：看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。
常用测试方法句子仿写通常都是以填空题的形式出现。
误解提醒1、解答仿写题应具备下面一些与能力首先是必要的语法和修辞知识。
语法和修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的语言使用规律。
掌握它们无疑将有助于提高我们使用语言的能力。
根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳说不出话来，但它散发着光辉；山是沉默的，但它反映了高耸的；地球说不出话来，但它的范围很广。
这是一道自选话题的仿写。
品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。
歌颂了一种默默奉献的精神;二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标志词“却”)。
我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句子之间的关系也一定与例句一致。
仿写示例：“青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
”二是丰富的联想能力。
有了相关知识，如果你不能开始联想，答案仍然是不合适的。
因此，我们应该通过扩大生活和知识积累来掌握交往的方法。
仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。
仿写句子的方法和技巧口诀
仿写句子的方法和技巧口诀
1.抓住句子的核心词汇：在仿写句子时，先确定句子的核心词汇，即
表达句子主题或重点意思的词汇。
根据核心词汇展开句子的仿写，可以使
句子更加准确和有针对性。
2.换用同义词或近义词：在进行句子仿写时，可以尝试将原句中的一
些词汇替换为其同义词或近义词。
这样做可以使句子的表达更加丰富多样，避免使用过多相同的词汇。
3.改变句子的结构：句子的结构包括主谓宾结构、倒装结构、并列结
构等。
通过改变句子的结构，将原句表达的意思重组并仿写成新的句子。
这样可以使句子的表达方式更加变化，增加句子之间的连贯性。
4.增加详细信息或修饰词语：在仿写句子时，可以通过增加详细的描
述信息或修饰词语，使句子更加生动具体。
通过加入形容词、副词、介词
短语等词汇，可以增加句子的表达力和细节。
5.变换时态和语态：通过改变句子的时态和语态，可以使句子的表达
方式更加灵活多样。
根据句子的语境和需要，可以将句子从一种时态或语
态变换为另一种，从而达到句子仿写的目的。
综上所述，仿写句子的方法和技巧可以通过抓住核心词汇、换用同义
词或近义词、改变句子结构、增加详细信息或修饰词语，以及变换时态和
语态等手段来实现。
通过不同的方法和技巧的组合运用，可以使句子的仿
写更加灵活多样。
仿写句子的基本要求
仿写句子训练一、仿写句子的基本要求内容要协调一致，前后响应;句式要统一;修辞要一致;字数要相等或大致相等;用词要避免重复。
仿写句子首先要把握例句的特点:1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
二、仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
例句:桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
(1)小雨淅沥沥地下着，像……，像……像……滋润着万物生长。
(2)天上的云变化真快啊，像……像……像……真是美丽极了。
2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。
因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
例句:1、爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨;爱是……，为……。
爱是……为……。
2、如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将……;如果我是春雨，我将……3、金钱能买到佳肴，但买不到胃口;金钱能买到书籍，但不能买到知识。
金钱能……，但买不到……；金钱能……，但买不到……仿写前要先确定说话人对象、场合，再有针对性的进行仿写。
此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。
4、老师说:“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，渴求知识的美。
”旅游者说:“”农民说:“”医生说:“”。
仿写句子的基本要求与方法
仿写句子的基本要求与方法
基本要求：
1.确保句子结构的完整性，包括主语、谓语和宾语等要素；
2.使用正确的语法和标点符号，确保句子表达清晰；
3.避免使用过于复杂的句子结构，以免造成理解困难；
4.确保句子表达准确、清晰、简洁；
5.尽量使用生动、形象、生动的词语和短语，增强句子的表现力。
方法：
1.熟练掌握基础句型，如主谓宾句型、并列句、复合句等；
2.根据句子要表达的内容选择合适的句式结构；
3. 使用适当的连接词（如and、but、or、because等）来连接句子，使句子之间逻辑关系更加明确；
4.多加练习，通过模仿和改编名家作品等方式，提高写作水平；
5.在词汇和语法方面持续学习和提高，以提升表达能力。
初中仿写的技巧和方法
初中仿写的技巧和方法一、理解原句结构。
仿写嘛，就像是照着样子做个差不多的东西。
你得先把原来的句子结构搞清楚。
比如说，原句是“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
”这句子就是个假设关系的句子，前面说人生像乐曲，后面说痛苦像音符。
你要仿写的时候，也得找两个有类似关系的东西。
你可以想啊，如果说生活是一幅绚丽的画卷，那么挫折则是一抹不可或缺的色彩。
看，就这么顺着它的结构来，就像搭积木一样，按照人家的框架来搭自己的小城堡。
二、抓住关键词语。
原句里有些词是很关键的呢。
还拿刚才那个句子说，“优美的乐曲”“不可缺少的音符”，这些词就很重要。
在仿写的时候，你也要注意用词的感觉。
要是原句很文艺，你不能写得太直白、太土气。
像原句里用“优美”形容乐曲，那你在写自己的句子时，形容画卷也得用个差不多风格的词，比如“绚丽”。
再比如说原句里“不可缺少”这个词，你仿写的时候也得用个表达类似意思的词，像“不可或缺”。
这就好像是给小娃娃穿衣服，要搭配得好看才行呢。
三、考虑情感色彩。
句子里是有感情的哦。
有的句子很积极向上，有的可能有点小忧伤。
你仿写的时候得把这个感情也仿出来。
比如说原句是“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂。
”这里面就有一种很温暖、很感人的亲情在里面。
那你仿写的时候，也得写个有这种温暖感觉的句子，像“幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿。
”这样感情色彩就对上号啦，就像你和小伙伴聊天，要聊到一个频道上，不能人家说高兴的事，你说个很丧气的话。
四、发挥自己的想象。
仿写不是完全照抄，你得有点自己的小创意。
你可以从自己的生活里找灵感。
比如说原句是“书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
”你可以想你身边还有什么东西能有类似的作用呢？你可能就会想到“网络好比一艘帆船，它能载着我们驶向信息的海洋。
”你看，这就是把自己的生活经验和想象加进去了，就像给菜里加点独特的调料，让它有自己的风味。
五、多阅读多积累。
仿写的基本要求
仿写的基本要求1、内容要协调一致，仿句和例句的内容要能够互相搭配，但要特别注意的是，仿句与例句不能雷同。
2、句式要统一，仿句与例句的结构要一致。
但要注意用词不能重复。
除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与例句重复，避免雷同。
3、修辞要相同，是指仿句和例句所用的修辞方法要相同。
仿写前要仔细审视，看例句用了哪种或哪几种修辞方法。
）1.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________ 2．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
3、作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。
请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。
___________________________________________________________ 4．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心；________________________________________________ 。
5．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康；________________，________________；________________，________________。
中小学语文仿写句子的方法和技巧
中小学语文仿写句子的方法和技巧
1.掌握句子结构：了解不同类型的句子结构，如主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构等，根据原句的结构进行仿写。
2.替换词语：将原句中的词语进行替换，可以使用同义词、近义词、反义词等，使句子表达更加丰富多样。
3.改变语序：改变原句中词语的顺序，可以使句子表达的重点有所变化，增加句子的变化性。
4.使用修辞手法：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法进行仿写，使句子更加生动形象。
5.增删调整句子成分：增加或删除句子的成分，调整句子的结构，使句子表达的信息更加准确和流畅。
6.反复操练：通过大量的练习，不断尝试仿写不同类型的句子，提高语感和表达能力。
7.多读好书：阅读优秀的文学作品，学习其中的句子结构、词语运用和修辞手法，借鉴其中的表达方式。
8.注意语法规则：在进行仿写时，要注意语法规则，确保句子的语法正确性，避免出现句子不通顺或不符合语法规范的情况。
9.追求简洁明了：句子仿写不仅要准确表达原句的含义，还要追求简洁明了，避免冗余和啰嗦，使句子更加简洁有力。
10.寻求帮助和指导：如果遇到困难或不确定的地方，可以向老师、同学或家长请教，寻求帮助和指导。
七年级仿写句子技巧
七年级仿写句子技巧
1. 理解句意：在仿写句子之前，首先要理解原句的意思和结构。
要明白原句所表达的情感、意境和主题，这样才能更好地进行仿写。
2. 分析句式：观察原句的句式结构，例如主谓结构、并列结构、递进结构等。
仿写时，要注意保持句式的统一，以免造成语句混乱。
3. 选择适当的词语：在仿写句子时，要选择与原句意思相近、情感相符的词语。
同时，要注意词语的搭配和语序，确保语句通顺、流畅。
4. 运用修辞手法：修辞手法可以让句子更加生动、形象。
在仿写句子时，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强句子的表现力。
5. 注意语调：语调是表达情感的重要手段。
在仿写句子时，要注意调整语调，使得句子更加具有情感色彩。
初中语文知识仿写句子
初中语文知识仿写句子仿写句子时应注意什么●注意例句的修辞手法在例句中运用修辞造句是最常见的一种。
这时就要求学生仿写时，必须遵照例句。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
仿：时间好比一只画笔，它在人们的脸上画出人生的沧桑。
例句运用比喻的修辞手法“书籍好比一架梯子”，仿句就也要运用比喻的修辞。
●注意句子之间的逻辑关系这是仿写训练中最难把握的一点。
下面通过一个例子具体说明：例：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容。
你习惯在高山一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江，我是小河。
仿写时要注意，逗号前后两句是同一情况下的比较关系。
如第一句都是写水流，第二句都是写位置。
那么仿写时，前后两个半句之间也要形成对比关系，且是同一种情况的对比。
仿：你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色调单一的朴素（颜色）。
你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树下默默轻摇（方位）。
你是鲜花，我是小草。
学习仿写句子根据提供的例句，仿写下列句子。
（一）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：1、如果我是细雨，我将滋润所有的花草。
2、如果我是暴风雨，我将荡涤所有的罪恶。
3、如果我是森林，我将抵挡所有的风尘。
4、如果我是彩虹，我将闪亮整个天空……（二）例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
钱可以买到书，但不一定能买到智慧。
仿写：1、钱可以买到钟表，但不一定能买到时间。
2、钱可以买到衣服，但不一定能买到高贵典雅的气质。
3、钱可以买到美丽的庄园，但不一定能买到好心情。
4、钱可以买到药材，但不一定能买到健康。
5、钱可以买到好文章，但不一定能买到创作的灵感。
6、钱可以买到玫瑰，但不一定能买到永恒的爱情……（三）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想之峰。
仿句：1、书是食粮，能充实我们的精神生活。
2、书是桥梁，沟通读者与作者间心灵的感悟。
3、书是航船，摆渡人们到达成功的彼岸。
4、书是火焰，焚烧人们的愚昧。
仿写句子的方法和技巧口诀
仿写句子的方法和技巧口诀
主题清楚，结构顺畅，意思连贯，形式适宜，规范明确，修辞优美。
1.篡改句子结构，换一种表达方式，使用不同的词语或短语，使句子具有不同的语言风格和表达效果。
2.看准重点词，改变句序措辞，调整语言的强调程度，让句子更加鲜活生动。
3.根据句子主体和背景，合理运用句式和修辞手法，如倒装、比喻、夸张等，增强语言的表达力。
4.注意使用同义词、近义词和反义词等，使句子的意思不变，但表述方式更加多样。
5.创造性地运用排比、对偶、并列等修辞手法，使句子的结构更为丰富，增强语言的节奏感。
6.在适当的位置加入插入语或修饰语，补充细节或增强语气，使句子更加完整和具体。
7.深入理解句子的意义和情感，根据不同的语境和目的，选择合适的词语和表达方式，使句子更具感染力。
仿写语句基本要求
一、仿写语句基本要求：1、句式一致试题往往给出了句式，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键，有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2、内容统一仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的，相对完整的叙述层次或论述结构，所举事例应与所给语句思想一致，，内容贯通，相互映衬，内容统一，往往还涉及到感情一致，风格一致等问题。
如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调，不和谐。
3、修辞恰当中考往往把句式与修辞结合起来，从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞出现的机率较高，修辞恰当这一要求增加了试题的难度。
仿句的十点注意：一、话题：首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
如“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱心”。
二、句式：仿句句式要与例句相同，句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。
三、修辞：仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞格。
如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。
四、结构：仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。
仿句的结构均应与例句相一致。
五、衔接：所造仿句在语境上，语意上用词搭配上均应做到与例句连贯自然、相互照应，衔接一体。
六、表达：仿句应做到语言通顺，用词得当，简洁明确。
七、手法：在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。
如“爱心使贫病交加的人感到人间的温暖”中包含了隐性的先抑后扬的方法。
八、逻辑：仿句在内容上应做到合乎事理，合乎逻辑。
如“阳光”使人感到“温暧”；“光明”使人看到“希望”；“暖风”使人觉得“舒适”，“绿阴”使人得到“休憩”。
九、情感：在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。
例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语句，例句情感很含蓄，仿句也不能太直白；例句含讽刺的情调，仿句也应该来点讽刺。
仿写的要点
仿写的要点
仿写的要点主要包括以下几点：
1. 了解原文的结构和语言特点。
在仿写前，要认真阅读原文，分析其结构和语言特点，例如句子的长度、修辞手法、用词特点等。
2. 理解原文的主题和情感。
原文的主题和情感是仿写的重要参考，要深入理解原文表达的思想和情感，才能在仿写中准确地传达出相似的情感和主题。
3. 注意仿写的修辞和风格。
在仿写时，要尽量使用与原文相似的修辞手法和语言风格，以使仿写更加贴近原文。
4. 保持原文的创意和独特性。
虽然要仿写原文的结构和语言特点，但也要保持原文的创意和独特性，不要完全照搬原文的句子或用词。
5. 反复修改和完善。
仿写完成后，要反复修改和完善，检查用词是否得当、句子是否通顺、意思是否清晰等，以确保仿写的质量和效果。
总之，仿写需要有一定的语文基础和写作技巧，同时要认真阅读原文、理解原文的主题和情感、注意仿写的修辞和风格、保持原文的创意和独特性，并反复修改和完善。
初中语文 排比句仿写
初中语文排比句仿写仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
（感情－色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2.句式要统一句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。
4.字数要相等或大致相等仿写方法：1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语填空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
初中语文知识点归纳：仿写句子的方法与技巧
能与例句完全相对应。当然，上述各种例子还只是 几个从几个方面来分析的，仿写句的类型如果细划 的话，应该还有更多。而且这样仿写句有从单纯的 仿写向综合型方向发展的趋势。如：仿照例句的形 式，写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻 等修辞手法： 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔 草原上的一棵小草--为壮丽的河山添上一笔绿意。 这一例句既讲内容形式、格式的相似，又讲修辞的 仿写。
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面论述的，而且句子以六、八、四、九字组合内 容，词性上以动宾短语、主谓短语为主，那么哪儿 弥漫黄色就应该从反面进行阐述，不仅意思上要与 前一句相对，而且还要在字数、所用短语的类型上 与上一句相接应。这样才会形成美对。所以，仿写 句子还要重视句式、词性上的照应关系。 第三种，以修辞为主的仿写。这在 不明确对象的前提下，切莫冒然做题。 如：仿照下面的句子续写一句话，构成排比句，
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第二种方法：根据句式、词性去仿写。 如：发挥想象，仿写句子： 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅 画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是首诗，激情澎 湃，。 句中对童年、少年评价用的词语是混沌初开，稚嫩 好奇、色彩绚丽，烂漫天真，两组词的短语类型都 是：主谓短语和并列式形容词短语。那么，写青年 时，所用词语就必须与前两项句式、词性相照应， 也用一个形容词短语：丰富多彩或诸如此类的词
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没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前 望。 2、在 2019 的作业中，有(a);有(b);有爱因斯坦这 样的好手，创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这 样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不 在少数。21 世纪，我们将有什么样的创造，将出现 什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的 人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、 (b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例 子句式相同或相似。
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初中语文知识点归纳之仿写句子的基本要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的
关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同。
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等。
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