学校生活垃圾处理情况调查课件

此外，据统计有70%的学生对于垃圾分类的相关知识 有一定的了解，这证实了我国在垃圾分类方面的宣传教 育取得了一定的成果，但是超过半数的人表示自己并不 会对日常垃圾进行任何分类，有65.6%的学生表示不会 随手乱扔垃圾，32.2%的学生表示偶尔会扔垃圾，这从 一方面也揭露了我校垃圾桶数量或地点设置不合理的现 状。
根据对分类垃圾桶需求的调查，可得， 有48%的人认为我们可以增设有害垃圾桶， 另外有46%的人认为可以增设可回收塑料垃 圾桶。
当问到“我校哪个区域的垃圾桶数量紧 张？”时，认为运动场和宿舍楼区垃圾桶 数量紧张的人数较多，分别占61%和48%。 所以建议学校在这两处增设垃圾桶。
此外，我校区快递业务也相当火爆，产 生的快递包装垃圾也不容小觑。 据调查问卷统计的数据可以估算我校学 生每个月每人收快递量： 1*45%+2*25%+3*14.44%+7*8.85%=2.0次
经调查，在我校大学生日常垃圾的来源 中，外卖餐盒与食物垃圾、快递包装垃圾、 废旧纸张居主要地位，分别有85.6%、55.6%、 49.4%的同学表示自己经常会产生上述垃圾。
根据每周同学叫外卖次数估算每周一个同学外 卖产生量： 3*63.9%+8*21.1%+13*11.2%+18*2.2%+21*1.1%= 5.72次
1、胶袋包装是快递垃圾主力 比起商品损坏赔偿，大多数商家和快递 员宁愿“过量包装”，以求防患于未然 2、快递包装袋多数有毒且难以降解 快递用的塑料袋往往成分比较复杂，主 要由化工材料、生活垃圾等加工而成，可能 残留了大量的塑化剂、助燃剂等有毒有害物 质，不能重新加工也不能降解，大多数只能 填埋或焚烧，随人和环境有很大的危害。
通过此次调查摸清河南大学金明校区垃 圾来源及分类处理情况，了解我校区师生的 环保意识上的缺陷，学校相关设施上规划的 不足以便分析现阶段处理校区垃圾的状况； 找出不足的原因，寻求改善现状的措施并提 出可行性的建议。
○1活动准备阶段：首先小组制定了一个行动计划， 主要包括以下几点：写出策划，确定活动目的，时间， 大致流程，设定问卷等等；其次协调各方时间，安排好 活动各负责参与人员，确保活动有序进行；最后，完善 活动计划，打印问卷表。 ○2活动开展阶段：小组成员展开问卷调查，深入问 题根源直面本质，掌握了第一手的翔实的资料。 ○3活动总结阶段：此阶段的工作就是针对上一阶段 做的问卷调查进行结果统计，统计完结果后由协会讨论 对其作了一些分析并由此提出一些有针对性的意见，结 论下文会有所提及。
当前在我们校园中各种生活垃圾有些物 质不易降解使，带来的危害较大。垃圾分类 有益于垃圾处理时的资源化，减量化和无害 化。一次性餐盒，购物袋，快递包装会对环 境造成严重的危害，同时影响学校的整体风 貌，不利于师生工作学习。垃圾分类从自己 做起，从身边做起。本调查以垃圾分类现状 为背景，对河南大学金明校区进行调查。
影子工程法，又称替代工程法，是一种工程替代 的方法，即为了估算某个不可能直接得到的结果 的损失项目，假设采用某项实际效果相近但实际 上并未进行的工程，以该工程建造成本替代待评 估项目的经济损失的方法。
新工程需要的费用：根据上述调查得到我校还需 添加500个垃圾桶，有市场价位得到一个新型分类 回收垃圾桶大概需要350元，500×350=175000元 垃圾处理现需费用：根据上述调查得到我校每月 餐盒产生量为4.5吨， 每月快递垃圾产生量为16 吨。 根据开封市生活垃圾处理场的数据可知每吨 生活垃圾处理费用为84元，处理费用总计 20.5×84=1722元 即一年处理费用大概为20664 元
小组成员于2016年5月16日通过一系列社 交平台进行正式问卷调查，为保证发出表单 有效，我方采用限时收回问卷的方法。同学 们都积极参与，提出自己的观点意见，积极 配合了调查工作。 其中采用了抽样调查—对大学垃圾分类 情况抽样调查，调查校园不同区域的垃圾分 类设置。
据了解，我校现有美团外卖、饿了么、 百度外卖三大外卖平台。自外卖平台出现后， 日交易量惊人，由此导致产生外卖包装垃圾 以及食物垃圾对宿舍内的环境影响巨大，例 如：一份外卖包装至少需要一个餐盒、一双 木制筷子、一个塑料袋，加起来商家承担的 成本不会超过一元钱，但从环境角度却产生 了从收集到运输、处理等环节的环境外部性 成本。
问卷设计：*** *** *** *** PPT 制作：** 讲解汇报：***
1、调查背景 2、调查目的
百度文库
3、调查步骤
4、调查过程
5、资料统计整理结果分析 6、环境效益分析
7、感想与建议
日前，国家邮政局统计数据披露，2015 年全国快递共消耗编织袋29.6亿条，塑料袋 82.6亿个，包装箱99亿个，胶带169.5亿米， 其中胶带的长度可绕地球赤道425圈。这些 海量包装真的有必要吗？
七成的人认为对未进行垃圾分类的行为 处以合理罚款是可以接受的，这就表明我校 垃圾分类的运行、管理方面存在着执行不严 格、缺少相关行为规范的问题。
有87%的人知道我校垃圾处理方式是由垃圾车统 一运送至校外或市区，说明大部人对垃圾处理方面 的问题有一定关心。 同学们对如何顺利实施垃圾分类也给予了自己 的意见，大多数人提到了通过宣传教育（开展相关 课程，举办讲座、知识竞赛）加强学生垃圾分类意 识；增加校内设置的垃圾桶种类、合理规划垃圾桶 位置；提高环卫系统内部对于垃圾分类处理的执行 度；少部分人提出实行奖惩制度，通过加大行政管 理力度来促使人们的环保意识。
金明校区每周外卖废弃餐盒数量： 40000*5.72次/人/周=228800个 餐盒以聚丙烯塑料餐盒为主，体积为 900mL，产生餐盒垃圾体积为228800个*900 （mL/个）=205920L
据调查，我校区各宿舍楼内的垃圾桶以 塑料圆桶为主，该圆桶体积为60L（r=20cm， h=130cm） 每周仅由外卖产生的包装垃圾就能够填 满：205920L/60（L/个）=3432个垃圾桶。 根据学校附近每日清理一次的频率，新校区 附近需要约500个垃圾桶。