高中通用技术：61设计表现图课件
2019-2020年高一通用技术 6.1设计表现图教学设计
2019-2020年高一通用技术 6.1设计表现图教学设计【教材分析】本节课是苏教版第六章第一节设计表现图的内容。
本节内容包括四部分：1.技术语言的种类与应用；2.草图的绘制；3.透视效果图的识度、4.正等轴测图的绘制。
设计表现图是工程界的通用语言，必须符合共同的标准，教学中，必须严格按照工程实际的要求，培养学生良好的使用标准的习惯。
本章教学内容，从标题和安排顺序看，是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。
但是，从整个技术课程的教学目的来看，本章的教学内容，是培养学生技术素养十分重要的平台。
通过本节内容的学习，学生应了解技术图样的定义，掌握技术语言的种类和应用、基本的正等轴测图的绘制。
为下节课学习简单的三视图、绘制机械加工图奠定基础。
同时对认识工程图样的价值、识读工程图样的基本方法、绘制工程图样的基本能力、了解工程图样的基本规范、初步培养学生按标准绘制工程图样的良好习惯具有重要的意义。
课时安排：2课时。
如课时紧张可压缩为1课时。
【学情分析】学生在高初数学课中已接触过三视图的概念，但经了解，大部分学生已对此没有印象。
因此，教学中既要利用学生已有的概念，又不能对此估计过高，对主要的内容，应从基本概念入手，不要跳跃。
尤其是授课方式应注意与数学有所区别。
由于前面几章的内容，基本上都是叙述性的，多为常识性的内容，需要理解的较少，学生对本课程的重视程度可能有所松懈，为了改变学生对本课程已形成的印象，在本章的教学中，还应适当加入课堂练习和作业。
1.原有认知发展分析设计过程、设计原则、设计评价、设计分析、方案构思、方案的比较与权衡几部分内容属于设计的理论知识准备，这节课，通过学生的实践与亲身经历，识图、绘图将贯穿于设计的全过程，借助专业的技术语言实现设计构思，达到知识的升华。
2.原有知识结构分析在前几节教学和数学知识的基础上，学生积累了一定的技术设计的知识，掌握了一定的设计理念，这节课，展开体验环节、学生互动、教师的分析概括、资料的补充说明、知识结构的条理化是有基础的；借助数学基础实现设计过程效果是理想的，知识结构的建构可以实现。
苏教版通用技术必修一第六单元第一节《设计表现图》(共49张PPT)
直角坐标轴上单位长度的轴测投影长度与 对应直角坐标轴上单位长度的比值，称为 轴向伸缩系数，X、Y、Z方向的轴向伸缩 系数分别用p、q、r表示
效果图
平面结构体形正等轴测图绘制 是表现物体三维结构特征的图形。 z
30º
30º
y
x
O1 30º
O3
O4
O2
1．按照给出的尺寸画出下面形体的正等轴测 图(保留作图痕迹)。
【答案】
2．下面四个图中，不是正等轴测图的是( C )
3．下列技术语言，属于图表的是( C )
A．纺织机械加工图 B．教学楼建筑施工图 C．书架的草图 D．房间装潢布线图
一、正等测图的两个参数 1.轴间角
由于直角坐标系的三坐标轴对轴测投影面的倾角相等，根据理论分 析三轴测轴的夹角均为120°
2.轴向伸缩系数
理论可以证明正等测三根坐标轴的轴向伸缩系数都是0.82。 如按此系数作图，就意味着在画正等测图时，物体上凡是与坐标轴 平行的线段都应将其实长乘以0.82。 为方便作图通常采用简化的系数，即用1代替0.82。
…
特征： 言简意赅 通俗直观
(1)图样
机械加工图
建筑施工图
(2)图表
(3)模 型
4）符号
7）其他技术语言 口头语言、 计算机演示、 网络语言等等
家里造房子和室内装修，都有哪些图纸?
外观设计效果图
室内设计效果图
建筑施工图
家庭装修布线图
③连接线（内侧 为虚线）
(4)直线与曲线的连接
高中通用技术苏教版必修1 6.1 设计表现图 (教案) (1)
6.1 设计表现图教学目标1、知识与技能(1)了解技术语言的种类及其应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。
(2)能绘制草图来表达设计意图。
(3)能识读效果图。
(4)了解基本几何体的正等轴测图的画法。
会综合应用不同种类的技术语言来表达和交流自己的设计思想。
2、过程与方法(1)通过分析、识读建筑效果图等教材中的技术图表，培养学生的技术交流能力和想象力。
(2)构思新产品，并画出其草图，掌握绘制草图的方法。
(3)以日常接触的技术语言为载体导入新课，课堂中经历观绘制设计图形过程，体验从设计构思转化为设计语言的过程；提高锻炼学生思维能力、动手能力。
3、情感态度与价值观(1)养成绿色节俭的生活观念(2)懂得DIY，让自己的生活活得更加有个性，更加丰富多彩(3)领略设计的绘图的重要性，体验技术语言的魅力。
培养对技术语言的兴趣，提高审美情趣。
教学重点和难点教学重点：(1)提高识读技术图样的能力；草图的绘制。
(2)掌握技术语言的含义、种类和用途，能绘制产品的草图，掌握形体的正等轴测图的画法。
教学难点：(1)准确、简洁地绘制技术草图。
(2)能绘制草图来表达设计意图；基本几何体的正等轴测图的画法。
教学策略教师讲解、小组探究、实物、多媒体图片、课堂上的多种形式的师生互动等。
教学流程②符号标志日常生活中我们会见到许多交通标志和管理标志，他们都表示特殊的含义，让我们生活更便利和安全。
（展示图片）教师：你认识下面这些常见符号么？禁止行驶禁止非机动车辆通行禁止掉头残疾人设施学习新知。
讲授生活中的技术语言，学生可能不是十分了解这些交通信号标识，这样可以增加学生的知识面，开阔学生的视野，对学生的实际生活很有帮助。
安全出口停车处禁止携带宠物注意③图样下面我们来看看几种常见的技术图样（课件展示）（1）机械加工图（2）建筑施工图（3）电子电路图（4）网络布线图（大屏幕展示）图样这种技术语言有什学生在教师的引导下回答问题。
进一步让学生理解图样的技术语言的特点。
通用技术设计表现图一PPT课件
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（分类）
技术语言的分类
文字符号语言
专业 类型
计算机程 序语言
工程图学 语言
图形符号语言
视觉 类型
技术 语言
感觉 类型
视觉语言 听觉语言
触觉语言
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（应用范围）
设计草的绘制（草图绘制的步骤）
1. 选用合适的笔来画图（2H铅 笔） 2. 在方格纸上按照构思好的设计 方案，画出产品的外观比例关系
3. 在准备好的透视网格纸上，画 出产品的透视线，先画淡一些， 等画完图形后，再描深轮廓
第一节 设计表现图
二、草图的绘制（草图绘制的步骤）
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（特征）
技术语言的特征
言简 意赅
通俗 易懂
规范 统一
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用
请你选择适当的技术语言来说明下列技术活动。
1. 详细说明神州飞船的结构 2. 指导学生对电路进行连接 3. 考场示意学生保持安静 4. 比较某中学历年高考升学率 5. 提醒人禁止在加油站吸烟 6. 破解“冲击波”病毒
第一节 设计表现图
二、草图的绘制（设计的表现基础）
（3）基本图形的画法：画圆
“正等测圆”的画法类 似，只是把画“正方形” 改为画“菱形”而已。
第一节 设计表现图
二、草图的绘制 圆的正等轴测图
o4
o2
o3
o5
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/20
第一节 设计表现图
二、草图的绘制（设计的表现基础）
高中通用技术第六章 设计表现图课件
二、草图的绘制
1.设计表现的基础
a 徒手绘图分几步？ b 网格法徒手画的动作要领？ c 基本图形怎么画？ d 直线与曲线的连接怎么画？
第一步，掌握正确徒的手握笔画姿图势
第二步，使用铅笔在纸上试着进行徒手自由画 线的练习。
第三步，提高对笔的控制能力。
要想徒手使线画的直，可以在画面上作两个 点，手控制笔，眼睛注视两点之间。
面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是
山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容
1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折
1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法
文本举例表助词“的”
1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性
而不知太守之乐其乐也表代词
1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】
2.技术语言有什么特征？
言简意赅、通俗直观
一、技术语言的种类和应用
3.技术语言的种类
1）图样
机械加工图
建筑施工图
一、技术语言的种类和应用
3.技术语言的种类
1）图样
高中通用技术苏教版必修1教案设计-6.1 设计表现图
第六章设计图样的绘制第一节设计表现图教材分析本节课是苏教版第六章——设计表现图的内容。
本章教学内容，从标题和安排顺序看，是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。
但是，从整个技术课程的教学目的来看，本章的教学内容，是培养学生技术素养十分重要的平台。
通过本节内容的学习，学生应掌握技术语言的种类和应用，掌握生活中常用的一些技术语言。
通过本节课的教学，侧重培养了学生识别及认识技术语言的能力，这种能力的培养对于学生的生活甚至今后的工作有重要意义。
学情分析高中会考性质为通过性考试，对学生要求不是很高。
我校为市二级学校，大部分学生起点较低。
我任教班级的学生对技术语言的认知程度可以说是参差不齐，但学生的思维活跃，想象力丰富、学习欲望强。
教师的理论为指导能够增加学生学习情趣，跨学科知识的应用提高学生的技术素养，将非智力因素转化为学习的有效资源，对于提高学生的技术素养有深远的教学意义。
教学目标1.知识与技能了解技术语言的种类及其应用；2.过程与方法能积极参加各种各样的技术语言的分析过程，懂得各种技术语言的特点；3.情感、态度与价值观领略技术语言的重要性，体验技术语言的魅力，培养对技术语言的兴趣；重点难点1.教学重点掌握技术语言的含义、种类和用途；2.教学难点能了解技术语言的分类；课型课时1.课型：新授课2.课时：1课时教学方法和手段1.教学方法：讲授法演示法任务驱动法引导法2.教学手段：PPT 课本教学思路1.通过案例分析，组织讨论，理解技术语言的使用场合和使用优点。
2.通过图片展示，让学生学会分辨技术语言的种类教学过程（一）新课引入：教师：什么是语言？语言的作用是什么？（学生思考讨论）用PPT播放一组交通路口经红绿灯图片，提问学生，这表示什么意思？（学生回答）教师：“红绿灯就是交通部门和司机、行人之间交流表达的工具，那它有没有语言的功能？”（学生回答）教师：“红绿灯就是交通管理部门和司机们交流和表达的工具。
显然，它也具有语言的功能。
2021年高中通用技术 6.1设计表现图教案 苏教版必修1
2021年高中通用技术 6.1设计表现图教案苏教版必修1教学目标知识与技能：1.了解技术语言的种类及其应用；能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果；2.能绘制草图来表达设计意图；3.能识读效果图；4.学习并掌握形体的正等轴测图的画法。
过程与方法：经历观绘制设计图形过程，体验从设计构思转化为设计语言的过程；情感、态度和价值观：领略设计的绘图的重要性，体验技术语言的魅力。
教学重点能绘制草图来表达设计意图；学习并掌握形体的正等轴测图的画法。
教学难点能绘制草图来表达设计意图；学习并掌握形体的正等轴测图的画法。
教学过程引入设问引入：什么是语言？语言的作用是什么？回答：语言使得人类可以相会交流。
教师：对，不同领域有着各自的语言，例如音乐领域的音符，曲子，绘画领域的色彩，明暗，计算机领域的程序等等，那么在我们技术领域也有属于我们自己的语言。
新课教学一、技术语言的种类和应用1. 什么是技术语言？技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
2. 技术语言有什么特征？言简意赅、通俗直观。
3. 技术语言的种类，分别大量的图片说明技术语言的种类，分别是：图样、图表、模型、符号以及其他。
重点让学生明白各种技术语言分别在生活的什么地方。
二、草图的绘制1. 设计表现的基础讲解这一过程主要通过动手实践的方法，课件主要以设问的方式给出，学生结合课件上的问题找出答案，并通过实践作图，掌握画草图的方法。
课件的问题：a 徒手绘图分几步？b 网格法徒手画的动作要领？c 基本图形怎么画？d 直线与曲线的连接怎么画？2.草图的分类草图也叫方案草图或设计速写。
根据所处的设计阶段的不同，草图可分为构思草图和设计草图。
设问：构思草图是什么？设计草图是什么？3.草图绘制的步骤从感性认识上升到理性的认识，用文字的方法把草图的绘制表达出来。
种类举例图样机械加工图、建筑施工图、装潢布线图、电子电路图图表零件规格表、设计草图、设计效果图模型车模、房模、航模符号交通管理符号、公共场所使用的符号三、透视效果图的识读设问：与草图相比，效果图有什么优点？在识读时要注意什么？四、正等轴测图首先介绍什么是正等轴测图，并通过书本上的两个例子说明正等轴测图的作图方法，最后让学生动手实践做一正等轴测图。
高中通用技术苏教版必修1教案设计- 6.1 设计表现图
第六章第一节设计表现图一、设计思路本节课分三个课时，本教学设计为第二课时。
第一课时学生一方面对课本上“技术语言的种类和应用”进行自学，另一方面让学生学习徒手作图，体验徒手作图的技巧和规范作图。
在第一课时的基础上，本节课第一部分，检查学生对技术语言的概念、特征及分类方式的掌握情况后，通过小组活动，交流探讨常见的技术语言在生活中的应用，同时用实例让学生迅速反应不同场合中应用恰当的技术语言；第二部分，让学生自学根据所处设计阶段的不同草图的分类，并通过图片来检查对不同草图类型的理解，再用幻灯片动画演示的方式，带领学生在掌握草图的基本画法的基础上，在设计的不同阶段，根据设计的需要，画出产品设计的草图，从而掌握草图绘制的一般步骤。
二、教学目标知识与能力：了解技术语言的种类及其应用，能用恰当的方式与他人交流；掌握用草图表达设计意图的绘制方法。
方法与途径：通过自主学习、举例分析、师生交流，是学生了解技术语言的种类及其应用，并能用恰当的方式与他人交流。
情感与评价：体会技术语言的重要性，初步培养学生能用恰当的方式与他人交流的习惯。
现代教学手段的运用：通过多媒体课件展示常见技术语言的应用及草图绘制的步骤。
三、教学重点与难点教学重点：技术语言的种类及应用；草图的绘制。
教学难点：草图的绘制。
四、教学准备教学课件。
五、教学过程旗语运动裁判手势等。
程序语言Pascal语言、C语言、C++、VB等。
其他语言口头、书面、影音、灯光、哨音、号音、喇叭、计算机演示、网络语言等。
马上行动：请说出适合以下技术活动所用的技术语言。
1.详细说明神州飞船的结构。
2. 指导学生对电路进行连接。
3.考场示意学生保持安静。
4.比较秦岭中学历年高考升学率。
5.提醒人禁止在加油站吸烟。
6.破解“熊猫烧香”病毒。
二、草图的绘制问题1：在众多常见的技术语言中图表里的草图是我们同学现阶段最常用的。
草图怎样分类？图片中的草图属于哪一种？图1图2个别学生提问回答。
设计表现图6.1(1)
班级：高一（）班姓名：教师评价：课题：§6.1（1）设计表现图【技能讲解】（教师讲解知识点。
）1、技术语言的种类与应用技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。
学语言等；依据人的感觉类型的不同来分，有视觉语言、听觉语言和触觉语言等；依据人的视觉形式的不同来分，有图形符号语言、文字符号语言等。
思考：技术语言还可以怎样分类？（口头语言、网络语言等）言简意赅是技术语言的一大特征，如技术产品的说明书就十分简明扼要。
通俗直观是技术语言的又一特征。
例如，在交通管理中，通过简明的交通标志就能体现管理意图，保证交通的顺畅和安全。
又如，我们可以通过一份工程图样来了解一个产品的设计与制造的信息，而无须使用过多的文字叙述。
（依次：禁止通行、禁止携带宠物、注意、停车处、安全出口）马上行动1、分别用口头语言和书面语言来描述右图玩具小车的特征。
（四轮两排座玩具轿车、前排五顶棚、后排有顶棚等，还有它胖乎乎的，很可爱。
）不同的技术语言往往适用于不同的应用范围，具有不同的功用。
运用口头语言进行交流是最常见的交流方式。
在设计过程中，我们需要不断地与设计伙伴进行语言交流，在交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时，口头语言是一种较好的交流语言。
技术图样是采取某种规范形式将设计用图样的形式表达出来的一种设计交流语言。
它能够克服普通语言的障碍，直接明了地进行表达和交流。
规范的制图使设计表达更具直观性、效率性、准确性和永久性。
在呈现较复杂的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。
图表也是很常见的设计交流语言，它主要包括相关的表格、草图、效果图等。
在设计讨论过程中，我们经常会通过一些图表来表达我们的设计观点，通过草图、效果图等呈现设计的构思方案并激发灵感，通过表格的形式对各种设计方案进行比较。
图表是表达设计思想的一种十分有效的手段。
随着信息时代的到来，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语言。
高中通用技术苏教版必修1 6.1 设计表现图
6.2 常见的技术图样——正投影与三视图一、教学目标1. 知识与技能目标(1)掌握一般技术图样所采用的投影方法。
(2)掌握正投影法方法、特性及三视图成图原理和规律。
(3)理解并掌握三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”。
2. 过程与方法目标(1)能识读和绘制简单的三视图。
(2)学会规范作图的方法和技能。
3. 情感态度和价值观目标(1)认识到三视图的绘制和识读在设计交流与表达中的重要性，并在实践过程中逐步养成严谨、细致、规范的技术行为习惯。
(2)形成科学的空间三维思维方式，养成一丝不苟的态度。
二、教学重点 (1)三视图成图原理和规律；(2)简单的三视图的识读与绘制。
三、教学难点能规范识读和绘制简单的三视图。
四、教学方法讲授法、演示法、练习法。
五、教学准备多媒体课件（PPT）、自制教具、Flash动画、三角板。
六、教学过程复习回顾技术语言的种类技术语言的特征草图的分类正等轴测图的特点新课导入想必同学们小的时候都玩过手影吧！任何不透明的物体在光的照射下都会形成影子。
比如，日常生活中常见的，有树的影子，而且在一天的不同时刻，树的影子有大有小，为什么会出现这种情况呢？新知探究投影：在光的照射下，形体在投影平面上产生的影子。
投影知识如何做空间点，线，面的投影？中心投影：太阳，树，地面（投射三要素）平行投影：包括斜投影和正投影正投影的含义和基本性质想一想：以上哪种投影最能够表现物体的结构尺寸？形体与投影思考：一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小，能不能区分不同的物体？至少需要几个方向的投影？单面投影不能完整地反映形体全部特征用多面投影来表达形体全部特征三视图要确定物体的空间形状，常常需要三个投影。
而且，当我们用视线代替投影线，并把所看到的投影图形叫做视图，这样就产生了三视图。
三面投影体系的建立与名称三视图的形成三视图的名称想一想：以下视图合适作主视图的是？三视图之间的投影关系主视图和俯视图都反映了物体的长度主视图和左视图都反映了物体的高度俯视图和左视图都反映了物体的宽度三视图的特点长对正，高平齐，宽相等找一找：以下立体图对应的三视图正确的是？基本图形的三视图圆柱体立体投影圆锥球体正六棱柱三视图的绘制案例分析：模型房的结构三视图的画法及画图顺序强调的知识点常用的线性例题：参照轴测图，根据给定的两投影面，画出第三投影。
通用技术_设计表现图(PPT35页)
1
2
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4
5
第一节 设计表现图
第一节 设计表现图
三、透视效果图的识读 效果图是一种还没有实现的构思，所以不是用
相机能够拍摄到的。
第一节 设计表现图
三、透视效果图的识读
与草图相比，效果图更能真实 地表现产品的式样、材质和空间 效果。
从效果图上注意把握产品的形 态、功能和特征，了解产品的外 观上的实际比例关系和色彩搭配 及材质感。
模型 图样 手势 图表 符号 计算机程序语言
第一节 设计表现图
二、草图的绘制（设计的表现基础）
（1）徒手绘图： 第一步：掌握正确的握笔姿势 第二步：徒手画线练习 第三步：提高对笔的控制能力 （2）网格徒手图： 要领：与地面垂直的线垂直画，与地 面平行的线按网格的斜线画，同时以 网格的小格来确定物体的比例。
图样：呈现复杂产品的设计方案和对设计进行详细说明。 （规范、直观、准确）
机械加工图 服装裁剪图
建筑施工图
汽车报警器电路图 奥运会会徽
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
图表：通常用于统计数据的表达，构思方案的呈现。常见 的有表格、柱形坐标式图表、饼形图表等。
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
模型：一般是用于建筑物、建筑群的表示。地理、军事上 用的沙盘模型也是属于模型式技术语言。
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
符号、标志：公共场所使用，直观、明了。
安全出口
停车处
禁止携带宠物
禁止伸出窗外
第一节 设计表现图
一、技术语言的种类与应用（种类）
手势、旗语：在交通、航海方面用于指挥和交流、沟通。 哑语也是手势语言。可以统称为肢体语言。
高一【通用技术(江苏版)】设计表现图-课件
高中通用技术
坐标轴只能是这一种角度么？
Z
O
X
120° Y
Z1
X1 O 45° Y1
Z1 Y1
X1
45°
O
高中通用技术
可折叠台灯
折叠后的造型 灯头，角度可调
转轴
空心，可放文具
时钟
开关 按钮
主要材质：木板
高中通用技术
台灯设计草图的画图过程
高中通用技术
Z
X
Y
台灯设计草图的画图过程
高中通用技术
Z
X
Y
台灯设计草图的画图过程
高中通用技术
Z
X
Y
台灯设计草图的画图过程
高中通用技术
Z
X
Y
台灯设计草图的画图过程
高中通用技术
Z
X
Y
小结
高中通用技术
作业
✓ 完成房屋模型立体图的绘制
✓ 请用设计草图来呈现你所设计的 台灯的设计方案
高中通用技术
板材的厚度
整体尺寸
高中通用技术
平面图形
立体图形
需要表达长、宽两个维度特征 需要表达长、宽、高三个维度特征
高中通用技术
立体图形表达方式
1. 透视图
近大远小、近粗远细、 近疏远密……
2. 轴测图
高中通用技术
实物中平行的线条，在轴 测图中相对应的线条也相 互平行
基本体画法练习
高中通用技术
基本体画法练习
方案A 方案B 方案C 方案D
高中通用技术
在台灯项目设计方案交流中，你会用什么技术语言？
草图
高中通用技术
思考 这两张图有什么区别？
【优】高一通用技术设计表现图PPT资料
形体透视是根据光学和数学的原则，在平面上用线条来图示物体的空间位置、轮廓和光暗投影的科学；
接着向学生展示正等轴测图的绘制方法，绘制步骤简洁明了，方便学生理解和模仿。
一、判断正等测（轴测）图 （1）找到空间相互垂直的角；
30º
30º
（1）分别判断图一、图二是不是正等测图。
轴间夹角都成120度。 本课件首先向学生展示一组具有较强的视觉冲击力效果图，让学生在识读的同时提高学习兴趣 。
效果图：能较真实地表现设计内容的式样、材质、结构和空间效果等的图形。
空气透视研究是表现空间距离对于物体的色彩及明显度所起的作用。
判断哪个不是正等测轴测图。
判断哪个不是正等测轴测图。
直角坐标系存在相应的投影关系。
A 是否是正等轴测图的判断方法。
成为，人们事先规定的轴测坐标图形时，所
B
轴间夹角都成120度。
形体透视是根据光学和数学的原则，在平面上用线条来图示物体的空间位置、轮廓和光暗投影的科学；
接着向学生展示正等轴测图的绘制方法，绘制步骤简洁明了，方便学生理解和模仿。
可分为形体透视（几何形透视）和空气透视。
相邻两个坐标轴夹角都等于120°
效果图：能较真实地表现设计内容的式样、材质、结构和空间效果等的图形。
1.与草图相比，效果图更能真实地表现产品的材质、式 样 和空间效果。
2.在识图时要注意从 整体上 把握产品的 形态 、功 能 和 特征 ，要注意从中了解产品外观上的 实际 比例关系 和 色彩搭配 及 材质感 ，了解产品 内部 结构和色彩装饰效果 。
作业： 按1:1画出下图所示物体的正等测图。
（1）找到空间相互垂直的角；
轴间夹角都成120度。
判断哪个不是正等测轴测图。 一、判断正等测（轴测）图
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X
30度
Y
Z
120度
120度
120度
X
Y
Z
X
Y
Z
X
Y
(3)圆的正 等轴测图 的绘制
小结与 参考
§1.图样：这是工程技术中最常见的一种表达、交流的工具。 §2.图表：通常用于统计数据的表达，常见的有表格、柱状坐标式图 表、饼性图表等。 §3.模型：一般用于建筑物、建筑群的表示。地理、军事上用的沙盘模 型等 §4.符号、标志：在交通、广告上用的很多，在工程图纸上也有规定的 标志、符号来表示一些特殊的要求。 §5.声音：如号音、汽笛、喇叭等在表达某些特殊的信息时发出的声音。 §6.手语和旗语：在交通、航海方面用于指挥、交流和工、沟通。 §7.口头语言：有的技术活动，如技术讲座、教学等，主要是用口头语 言来表达和交流。 §8.程序语言：它是以计算机为载体，进行交流和表达的工具。 §9.计算机演示：以计算机为载体，用多种媒体进行交流和表达的工具。 §10.书面文字语言：各种技术文件，都需要用到书面文字语言。
二
三
四
五、细致描画产品的亮部及高光部位。 六、描绘产品放置平面上的阴影，突出形体
的体积感和质量感。
五六
三、 透视效果图的识读
效果图：是一种还没有实现的构思，所以不 是用相机能够拍摄到的
效果图更能真实地 表现产品的式样、 材质和空间效果。
从效果图上注意把 握产品的形态、功 能和特征，了解产 品的外观上的实际 比例关系和色彩搭 配及材质感。
草图的分类
表现出来
设计草图：是经过整理、选择、修 改、和完善的草图
3.草图绘制的步骤
一、选用合适的笔来画图 （2H铅笔）
二、在方格纸上按照构思好 的设计方案，画出产品的 外观比例关系。
三、在准备好的透视网格纸 上，画出产品的透视线， 先画淡一些，等画完图形 后，再描深轮廓。
四、画产品的中间调子，注 意色彩过渡自然。
电
子
布
电
线
路
图
图
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
1）图样
奥 运 会 会 徽 图 样
吉祥物图样
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
2）图表:是一种很好的将对象属性数据直 观、形 象地“可视化”的手段
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
2）图表
透视效果图
草图
一、技术语言的种类和应用
B.沿着上述三轴分别量出物体的长、宽、 高的尺寸，画出长方体的轴测图。
C.根据长度方向、高度方向的尺寸，画出 左上角斜切面。
D.根据长度方向、宽度方向的尺寸，画出 左前方斜切面，完成全图。
正等轴测图画法
1.作XYZ坐标轴
2.画出长方体的轴测图 3.画出左上角斜切面 4.画出左前方斜切面
Z
30度
▪ 2012年伦敦奥运会场馆效果图
四、 正等轴测图
正等轴测图：是一种可以表现物体三维结 构特征的图形 .
采用这种投影图可以表现最初的设计思想. 我们可以在产品的设计说明书、广告宣传 单上发现这种投影图的踪迹。
正等轴测图的作图方法是什么？
正等轴测图的作图方法
A.根据形体特征，确定长(X)、宽(Y)、高(Z) 等三轴在图纸上的位置。
2.技术语言的种类
3）模 型
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
4）符号
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
4）符号
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
5）手势
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
6）计算机程序语言
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
7）其他技术语言 口头语言、
③画一个平行于底面的 正等测正方形
（4）画锥体
①画两条与水平面 成30°角的射线 ②画一条垂线
③连接线（内侧 为虚线）
直线与曲线的连接
2.草图的分类
草图也叫方案草图或设计速写。 根据所处的设计阶段的不同，草图可分为 构思草图和设计草图。 设问：构思草图是什么？设计草图是什么？
构思草图 ：是以具体图形把想法
章设计图样的绘制
节设计表现图
符号
一、技术语言的种类和应用
1.什么是技术语言(Technical Language)? 技术语言是一种在技术活动中进行
信息交流的特有的语言形式。
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
1）图样
机械加工图
建筑施工图
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
1）图样
(2)网格徒手图: 要领: 与地面垂直的线垂直画，
与地面平行的线按网格的斜线 画，同时以网格的小格来确定 物体的比例。
基本图形的画法
（1）画圆
“正等测圆” 的画法类似，只 是把画“正方形” 改为画“菱形” 而已
（2）画圆柱体
①画两个正等测圆
②用两条平行线连 接两个正等测圆
（3）画立方体
①画正等测正方形（两条虚 线） ②确定立方体的高，画四 角垂线（内侧垂线为虚线）
计算机演示等等
技术语言有什么特征？
言简意赅、通俗直观、规范统一
技术语言 种类 口头语言
图样
适用范围及特点
非正式、即时交流
呈现复杂产品的设计方 案和对设计进行详细说明 （规范、直观、准确）
图 表 呈现构思方案、比较方案
计算机演示、 (生动形象、灵活、开放) 网络语言 适用于远程交流
马上行动
请说出适合以下技术活动所用的技术语言
1.详细说明神州飞船的结构 模型
2. 指导学生对电路进行连接 图样
3.考场示意学生保持安静
手势
4.比较黄池中学历年高考升学率图表
5.提醒人禁止在加油站吸烟 符号
6.破解“熊猫烧香”病毒 计算机程序语言二、 草源自的绘制1. 设计表现的基础
(1)徒手绘图: 第一步:掌握正确的握笔姿势 第二步:徒手画线练习 第三步:提高对笔的控制能力