文言虚词大全
初中文言虚词归纳整理
初中文言虚词归纳整理
初中文言虚词包括：
1. 之：表示所属关系或动作的结果，如之所以、之一、之外等。
2. 乎：表示疑问和反问，如何乎、安乎等。
3. 者：表示人或事物的属性或身份，如各位读者者、明者不说暗话等。
4. 也：表示肯定、强调或转折，如说也奇怪、见人见智也、三人成虎
也等。
5. 而：表示转折、递进、并列或补充，如不敬而议、欢笑而散、亲切
而真实等。
6. 乃：表示推断、结果、原因或目的，如若不然，何乃如此等。
7. 兮：表示加强语气或表示疑问，如声兮甚、黄河之水天上来兮。
8. 与：表示并列、与人或物的关系，如与其如此、唯利是图与。
9. 其：表示所指的事物或对前文事物的转述，如其人、其余等。
10. 而已：表示说明事物的范围或限度，如尽人事听天命，勤劳而已。
18个文言虚词(含用法 例句 翻译)
语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）向北解救赵国,向西击退秦国,这是如同春秋五霸那样的功业。
2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王贪婪，相信了张仪，就和齐国绝交了③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）回头看日观亭以西的山峰,好象都弯着腰,有些被太阳晒到,有些没有,都呈现出各种班驳的颜色④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄。
②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）把它放在地上，拔出剑来将它击碎③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）如果是真的，那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?5．表示假设关系。
文言文18个虚词在这里，要整理的同学拿走
常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1.而（1）连词 1>表并列 今译为：而且、又 。
例释：①明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。
《过秦论》②蟹六跪而二螯《劝学》 ③永州之产异蛇，黑质而白章。
《捕蛇者说》④可以解燕国之患而报将军之仇也《荆轲刺秦王》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
2>表顺承今译为：就、才。
例释：①拔剑切而啖之《鸿门宴》 ②振长策而御宇内《过秦论》③我决起而飞，抢榆枋而止《逍遥游》 3>表转折 今译为：却、但。
例释：①青取之于蓝，而青于蓝。
《荀子·劝学》 ②朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》③而伤长者之意《荆轲刺秦王》 ④然而成败异变《过秦论》⑤因人之力而敝之《烛之武退秦师》 4>表递进 今译为：并且、而且例释：①君子博学而日参省乎己《劝学》 ②氓隶之人，而迁徙之徒也《过秦论》5>表修饰 今译为：着、地。
例释：①怒而飞，其翼若垂天之云。
《逍遥游》 ②吾尝终日而思矣《劝学》③樊於期偏袒扼腕而进曰《荆轲刺秦王》 ④弃甲曳兵而走《寡人之于国也》⑤扣舷而歌之《赤壁赋》 ⑥我决起而飞，抢榆枋而止《逍遥游》 6>表假设今译为：如果、假使。
例释：①人而无信，不知其可也。
《论语·为政》 ②惑而不从师，其为惑也《师说》③今行而无信《荆轲刺秦王》 ④死而有知，其几何离 《祭十二郎文》 7>表因果今译为：因而、所以 例释：①积善成德，而神明自得，圣心备焉。
《劝学》②仁义不施而攻守之势异也。
《过秦论》 ③秦王必喜而善见臣《荆轲刺秦王》8>表目的 今译为：来 例释：争割地而赂秦《过秦论》 9>表方位 今译为：以例释：①三代而下，有学而不问。
《问说》 ② 由孔子而来，至今百有余岁《孟子》（2）代词 1>第二人称 今译为：你（们）、你（们）的 ①而其勿忘乃父之志 ②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》 （3）语气词 用在句尾今译为：啊、吧 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。
文言文实词虚词大全
一、实词文言文中的实词种类繁多，下面列举一些常见的实词：人物类：1. 君王类：皇帝、君主、王、臣等2. 官员类：大夫、臣、官、仕宦等3. 地位类：贵人、贫民、士族、百姓等时间类：1. 年：年、岁、时、日、月、辰、秒等2. 季节：春、夏、秋、冬3. 时间词：曙光、明朝、晚上、日头等地点类：1. 地名词：山川江河、城市、道路等，如山、水、都、京、宫等2. 方位词：东、南、西、北、中、上、下、左、右等抽象概念类：1. 德：仁、义、礼、智、忠、信等2. 情感：喜、怒、哀、惧、爱、恨等3. 思想：道德、人性、道义、忍辱负重等动作类：1. 睡觉：寐、寝、枕等2. 吃饭：食、啖、嚼、馔等3. 行走：行、走、步、趋、趋前等以上只是一部分文言文中的实词，实词种类非常丰富，根据文言文的不同语境和表达需要，还会有很多其他实词的使用。
在阅读和理解文言文时，通过对实词的理解和运用，有助于深入领会文言文的内涵和语境。
二、虚词文言文中的虚词种类繁多，下面列举一些常见的虚词：1. 介词：于、於、乎、之、於是、所以等。
2. 连词：而、然、若、既、故、非、或、如等。
3. 助词：之、乎、者、所、得、可、耳、将、焉等。
4. 叹词：噫、哀、欤、嘻、啊等。
5. 语气词：兮、耶、哉、矣、云等。
这些虚词在文言文中起到连接、修饰、标记语法功能等作用。
由于文言文的语法结构和使用习惯与现代汉语不同，以上列举的虚词只是一部分常用的虚词，实际应用中还会有其他虚词的使用。
在阅读和理解文言文时，了解虚词的用法和语义，可以帮助理解句子的结构和意义。
虚词大全
•而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》
•臣乃敢上壁。（《谦颇蔺相如列传》）
•项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽 本纪》）
2.用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为"你" "才"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。
• 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）
•荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）
•苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》 在……中）
请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》） 向 权起更衣，肃追于宇下。（《赤壁之战》） 到
谓狱中语乃亲得之于史公元。（传》） 跟、同 于其身也，则耻师焉……（《师说》） 对、对于 昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣……（《记王忠肃公翱事》） 给 2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"比"，有时可 译为"胜过"。例如： 良曰："长于臣。"（《鸿门宴》） 冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） 有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。例如： 非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）
（三）活用为第一、二人称。可用作定语或小主语，视句意 译为“我的”或“我（自己）”及“你”。如：
•今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。 （《赤壁之战》） •而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） •不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）
（四）指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那 些”“那里”。如：
天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策· 周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》）
2.用作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是 不能用于转折关系。
18个文言虚词及意思
18个文言虚词及意思
1. 也(yě)：表示同样、并且的意思。
2. 乃(nǎi)：表示是、就是的意思。
3. 莫(mò)：表示不、没有的意思。
4. 亦(yì)：表示也、同样的意思。
5. 皆(jiē)：表示都、全都的意思。
6. 或(huò)：表示或者、或许的意思。
7. 岂(qǐ)：表示表示反问的意思。
8. 弗(fú)：表示不、没有的意思。
9. 非(fēi)：表示不、非常的意思。
10. 斯(sī)：表示如此、这样的意思。
11. 前(qián)：表示之前、以前的意思。
12. 后(hòu)：表示之后、以后的意思。
13. 亦(yì)：表示也、同样的意思。
14. 者(zhě)：表示人、物的意思。
15. 矣(yǐ)：表示动作或状态已经发生的意思。
16. 乎(hū)：用来构成疑问句的意思。
17. 焉(yān)：用于构成疑问句或感叹句的意思。
18. 矣(yǐ)：表示动作或状态已经发生的意思。
文言文虚词口诀
文言文虚词口诀
文言文常见的虚词有：“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个。
记忆口诀如下：
于：自从由于和对于，在给向到被和比。
与：动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑。
焉：句尾词尾常不译，反诘语气常译呢，代词什么之哪里，兼词相当于是之，疑副怎么和哪里。
何：代定宾谓，什么哪里原因，副形动前首，多么怎么为什么？
其：一三人称指示代，假设选择是连词，句首句中表语气，婉商期望反诘度若：代词你们和这样，连词如果与或者。
因：趁经通因凭，于是便顺承。
为：动谓算是做成任，介因被动给对向，语气助词放句尾，疑问反诘和感叹。
所：所字结构加被动，所以连用目凭因。
以：由于带领把据照借用，连词并递承接修果目。
则：连词假承并转让，判断副词是就是。
而：你的修假并因转承递。
且：连词并递和让步，副词将要暂姑且。
乃：背转顺限紧，二称乃判断。
之：指代一三动，标志主谓音。
乎：句中不译介词于，语气助词叹测疑。
者：者字与停顿，数时后判断。
也：感判肯停疑。
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高考语文文言文120实词18虚词
高考语文文言文120实词18虚词文言虚词是指文言文中的副词、介词、连词、助词叹词拟声词.在句子中起辅助作用，没有实在意义，只是帮助把意思表达得更准确、具体、完整。
下面是120 个文言实词和18 个文言虚词，供参考。
1120 常见文言实词1、爱安被倍本鄙兵病察朝2、曾乘诚除辞从殆当道得3、度非复负盖故顾固归国4、过何恨胡患或疾及即既5、假间见解就举绝堪克类6、怜弥莫乃内期奇迁请穷7、去劝却如若善少涉胜识8、使是适书孰属数率说私9、素汤涕徒亡王望恶微悉10、相谢信兴行幸修徐许阳11、要宜遗贻易阴右再造知12、致质治诸贼族卒走左坐118 个文言虚词⑴而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的（“用来”）。
②代词：通“尔“，人称代词（“你，你的”）③构成复音虚词（而已，既而，俄而）⑵何①疑问代词：“什幺”、“哪里”；“为什幺”、“怎幺”②副词：“多幺”。
⑶乎①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀”；作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从”。
⑷乃①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”；表转折，“却”、“竟”；表判断，“就是”。
②代词:“你”、“你的”。
⑸其①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”②连词，表选择，“是……还是”；表假设，“如果”③代词：仅不代第二人称；指示代词。
“那”“其中⑹且①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果”；表让步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首。
⑺若①代词，第二人称；指示代词，这②连词，表假设；表选择，“或”、“或者”③构成复音虚词⑻所助词①构成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表被动;③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
18个常用文言文虚词
八、所
[suǒ] ǒ 名词。处所，地方。 成反复自念，得无教我猎虫～ ⑴名词。处所，地方。例：成反复自念，得无教我猎虫～耶？| 乐土乐土，爰得我～！引申为恰当的位置。 ～！引申为恰当的位置 必能使行阵和睦， 乐土乐土，爰得我～！引申为恰当的位置。例：必能使行阵和睦， 优劣得～。 优劣得～。 代词。附在动词前，构成“ 字结构，起指代作用。 ⑵代词。附在动词前，构成“所”字结构，起指代作用。相当于 的人、 地方” 财物无～ 妇女无～ “……的人、事、物、地方”。例：财物无～取，妇女无～幸| 的人 应有， 不有|此人一一为具言 此人一一为具言～ 凡～应有，无～不有 此人一一为具言～闻。 助词。 必欲争天下，非信无～计者。 ⑶助词。可。例：必欲争天下，非信无～计者。 助词。 、 合用，表示被动。 术怒攻布，为布～ ⑷助词。1、与“为”合用，表示被动。例：术怒攻布，为布～ 君无～辱大礼。 破。2、作语助，无义。例：君无～辱大礼。 、作语助，无义。 连词。假如。多用于誓辞。 公子曰： 不与舅氏同心者， ⑸连词。假如。多用于誓辞。例：公子曰：“～不与舅氏同心者， 有如白水！ 有如白水！”。 量词。不定之词，表示约数。 从弟子女十人～。 ⑹量词。不定之词，表示约数。通“许”。例：从弟子女十人～。 量词。房屋一栋、一处称一所。例离宫别馆，三十六～。 ⑺量词。房屋一栋、一处称一所。例离宫别馆，三十六～。 名词。 ⑻名词。姓。
四、乃
[nǎi] ǎ 代词。 、相当于“ 今欲发（发兵） ，～肯从我乎 肯从我乎？ 、 ⑴代词。1、相当于“你”。例：今欲发（发兵）之，～肯从我乎？2、 相当于“你的” 尔其无忘～父之志！ 、相当于“ 相当于“你的”。尔其无忘～父之志！3、相当于“他（们）的”。例： 器械， 糗粮。 、相当于“如此” 子无～ 备～器械，持～糗粮。4、相当于“如此”。例：子无～称。 动词。表示判断。相当于“ 就是” 当立者～公子扶苏。 ⑵动词。表示判断。相当于“是”、“就是”。例：当立者～公子扶苏。 ⑶副词。尚且。例：厥子～弗肯堂，矧肯构（其子尚且不肯奠定房基， 副词。尚且。 厥子～弗肯堂，矧肯构（其子尚且不肯奠定房基， 何况建造房屋呢？）？ 何况建造房屋呢？）？ 副词。 问今是何世，～不知有汉|彼能是 而我～ ，～不知有汉 彼能是， ⑷副词。竟，却。例：问今是何世，～不知有汉 彼能是，而我～不能 是。 副词。 天下胜者众矣，～有二十八骑。 ，～有二十八骑 ⑸副词。仅，只。例：天下胜者众矣，～有二十八骑。 副词。于是，这才。 陈涉～自立为王|断其喉 尽其肉，～ 断其喉， ，～去 ⑹副词。于是，这才。例：陈涉～自立为王 断其喉，尽其肉，～去。 副词。 或主强直， 不生？ ⑺副词。宁，岂。例：或主强直，难～不生？ 连词。 大夫不拜，～饮实爵。 ，～饮实爵 ⑻连词。而。例：大夫不拜，～饮实爵。 连词即若。 非独政能也，～其姊亦烈女也。 ，～其姊亦烈女也 ⑼连词即若。例：非独政能也，～其姊亦烈女也。 连词。如果。 ：～所愿 则学孔子也。 所愿， ⑽连词。如果。例：～所愿，则学孔子也。 助词。作语助。 ：～文 ⑾助词。作语助。例：～文～武。
高中文言文18个虚词整理
文言文18个虚词整理示例1．以：[介词]把；用；拿①輮以为轮（《劝学》）②愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》）③敢以烦执事（《烛之武退秦师》）[介词]依据，凭借；按照①苟以天下之大，下而从六国破亡之故事（《六国论》）②不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）③蔺相如徒以口舌为劳（《廉颇蔺相如列传》）[介词]表原因，因为，由于①以其无礼于晋（《烛之武退秦师》）②以相如功大，拜为上卿（《廉颇蔺相如列传》）③赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）④卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。
（《五人墓碑记》）[介词]在+时间、处所①余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）[介词]相当于“与”，译为“和”“跟”“带领”等①滔滔者，天下皆是也，而谁以易之（《论语》）[连词]相当于“而”，表示并列、修饰、承接或递进关系①樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）②必竭诚以待下（《谏太宗十思疏》）[连词]表示目的，来，用来，以致，以便①故为之文以志（《始得西山宴游记》）②举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》）③还军霸上，以待大王来（《鸿门宴》）④则思知足以自戒（《谏太宗十思疏》）[连词]和“上”“下”“东”“西”等连用，表示时间、方位、数量的界线①召有司案图，指从此以往十五都予赵（《廉颇蔺相如列传》）[动词]认为，以为①以为凡是州之山水有异态者，皆我有也（《始得西山宴游记》）①以天下之美为尽在己（《秋水》）[副词]通“已”，已经①及以至是（《报任安书》）[以为]①认为②把……当作或看作。
【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应，曰：“坐。
”（《鸿门宴》）②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（《劝学》）③臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
（《陈情表》2．之[代词]可以代人、代物、代事①作《师说》以贻之（《师说》）②秦人不暇自哀而后人哀之（《阿房宫赋》）③冰，水为之，而寒于水（《劝学》）④故为之文以志（《始得西山宴游记》）[代词]表近指，可翻译成“这”“此”“这些”等①巫医乐师百工之人（《师说》）②郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》）③之二虫又何知（《逍遥游》）[动词]到……去①佯狂不知所之者（《五人墓碑记》）②项伯乃夜驰之沛公军（《鸿门宴》）④奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）[助词]的，放在定语和中心词之间①赂秦而力亏，破灭之道也（《六国论》）②外无期功强近之亲（《陈情表》③沛公之参乘樊哙者也（《鸿门宴》）[助词]取消句子独立性，放在主语和谓语之间①悟已往之不谏（《归去来兮辞》）②则无望民之多于邻国也（《寡人之于国也》）[助词]宾语前置的标志①句读之不知，惑之不解（《师说》）②夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》）[助词]定语后置的标志①蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）③人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《渔父》）[助词]调节音节，用在形容词、副词或一些动词之后，或用在三个字之间，使之凑成双音节①顷之，持一象笏至（《项脊轩志》）②久之，能以足音辨人（《项脊轩志》）③树之以桑（《寡人之于国也》）④填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
常见的15个文言虚词
表示动作行为的起始，可译为“从”或“自”“由”
舜发于畎亩之中
引出动作行为、涉及的对象，可译为“向”“给”“对于”
故天将降大任于是人也
表示比较，可译为“比”
所欲有甚于生者
皆以美于徐公
十一．虽
连词
可译为“虽然”
虽有千里之能
表示假设关系，可译为“即使”
虽千里不敢易也
十二．且
连词
表示并列关系，可译为“和”“又”
介词
引出动作行为涉及的对象，可译为“替”“给”
公输盘为楚造云梯之械
介绍动作行为发生的原因或目的，可译为“为了”“因为”
乡为身死而不受
引出动作行为的主体，可译为“被”
山峦为晴雪所洗
译为“向”“对”
不足为外人道也
十．于
连词
至于：表示提起相关的另一件事
至于斟酌损益
介词
表示动作发生的处所、时间，可译为“在”
入则无法家拂士
十四．与
连词
和、及
天与云与山与水
动词
读ju（三声），同“举”，推举
选材与能
介词
引出动作、行为涉及的对象，可译为“同，跟”
神情与苏、黄不屑
助词
表疑问或反问语气，后作“欤”，可译为“呢”“吗”
而军逆寡人者，轻寡人与？
十五．焉
代词
表疑问，哪里
且焉置土石
助词
句末疑问语气词，可译为“呢”
肉食者谋之，又何间焉？
饮少辄醉，而年又最高
词缀
用在表时间的副词
俄而雪骤
五．其
代词
表示第三人称，译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”
择其善者而从之，其不善者而改之。
18个文言虚词用法及意义总结
一、【之】1．代词⑴人称代词①第三人称——可代人、事、物，译为：“他（们）”、“它（们）”。
例：A 臣请入，与之同命。
（《鸿门宴》）B 子孙视之不甚惜。
（《六国论》）C 简能而任之，择善而从之。
（《谏太宗十思疏》）②第一人称（较少见），译为：“我”。
例：A 鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
（《廉颇蔺相如列传》）B 臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。
（《信陵君窃符救赵》）⑵指示代词——表近指，译为：“这（种）、这样、这些”。
例：A 均之二策，宁许以负秦曲。
（《廉颇蔺相如列传》）B 然而不王者，未之有也。
（《寡人之于国也》）C 郯子之徒，其贤不及孔子。
（《师说》）D 之二虫又何知。
（《逍遥游》）2．助词⑴用于定语和中心词之间，译为：“的”。
例：A 是寡人之过也。
（《烛之武退秦师》）B 何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？（《谏太宗十思疏》）⑵主谓之间取消句子独立性，不译。
例：A 寡人之于国也，尽心焉耳矣。
（《寡人之于国也》）B 天之苍苍，其正色邪？（《逍遥游》）C 公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）⑶宾语前置标志，不译。
例：A 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
（《师说》）B 夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）⑷表明定语后置，不译。
例：A 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（《劝学》）B 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（《屈原列传》）⑸音节助词，不译。
例：A 填然鼓之，兵刃既接。
（《寡人之于国也》）B 六艺经传皆通习之。
（《师说》）3．动词作谓语（该义项为实词用法），译为：“到、往”。
例：A 又有剪发杜门，佯狂不知所之者。
（《五人墓碑记》）B 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
（《兰亭集序》）C 奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）二、【为】1．动词作谓语（该义项为实词用法），翻译比较灵活，如：⑴做、作例：A 斩木为兵，揭竿为旗。
（《过秦论》）B 冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）⑵治、治理例：为国者无使为积威之所劫哉！（《六国论》）⑶担任、充当例：温故而知新，可以为师矣。
文言虚词(全)
1.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？ 2.呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ？ 3.日食饮得无衰乎？ 4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出 于此乎 ！ 5.然则抱此无涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！ 6.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
1.故今之墓中全乎为五人也。 2.以无厚入有间，恢恢乎其于游刃 必有余地矣。 3.浩浩乎如冯虚御风。
1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 2、于乱石间择其一二扣之。 3、其不受教者常有一二。 4、公问其故。
1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。 2.与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 3.依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之。 4.攻之不克，围之不继，吾其还也。 5.则齐国其庶几乎？ 6.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于
且夫天地之间，物各有主
常见文言虚词（18个）： 4、若
①今若断斯织也，则捐失成功。 ②若止印三二本，未为简易。 ③若无兴德之言，则责攸之、允等之慢，以 彰其咎。 ④若据而有之，此帝王之资也。 ⑤若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安， 与结盟好。 ⑥若不能，何不按兵束甲，北面而事之！ ⑦若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。 ⑧若事之不济，此乃天也。 ⑨若有宿根，须取无茎叶时采。 ⑩若有所教，仆固愿闻也。
（6）“何意”：⑴什么意思。 却不害我， 倒与我好差使正不如何意？ ⑵岂料，哪里料到。 女行无偏斜，何意致不厚？
（7）“何由”：⑴如何。 长夜沾湿何由彻。 ⑵什么原因。致之何由？由于疾病。
⑶从什么地方。何由知吾可也？
(8) “何乃”：怎么能。例：何乃太区区！
（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少 而靡之者甚多,天下财产何得不蹶？
①求人可使报秦者，未得。 ②于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。
文言虚词归纳总结精选全文完整版
1.句末语气助词
（1）表疑问语气，译为“吗、呢”。 例：壮士，能复饮乎？
（三）乎
（2）反问语气，答案明确在句中，译为“吗、呢”。 例：夫庸知其年之先后生于吾乎？
（3）猜测语气，译为“吧”。 例：其皆出于此乎？
（4）感叹语气，译为“啊、呀”【形容词+乎】 例：宜乎百姓之谓我爱也。（宜：适宜的，正确的。）
5.固定结构
【何其】译为“多么”。 例：明日复明日，明日何其多。
5．其 狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖 之，得饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐间于犬曰： “羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（7）无闻邪，其 （8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其（11） 许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野心， 知路曼曼其（13）修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。
（ 六 ） 且
（
六
2.副词。 标志：主语+且+谓语。
）
（1）表动作行为的暂时，译为“暂且、姑且”。
且
（且+动词）
例：且偷生。且放白鹿青崖间。
（2）表动作行动或情况在不久以后，译为“将要、将”。 （且+动词） 例：不出，火且尽。
（3）表示数目接近，译为“将近、几近”。 （且+数词） 例：年且九十。
（
（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。（2）疑问代 词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为 什么”、“什么”、“什么原因”。（3）代词，做宾语， 什么。（4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。 （5）代词，做定语，相当于“什么”。（6）即“以何”， 介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么”、 “凭 什么”。（7）即“如何”，表示疑问或反问，相当于 “怎 么样”、“怎么办”。
中考文言文实词虚词大全
1. 1里也 2、养衣食所安2. 卑：1、低下非天质之卑2、身份低微先帝不以臣卑鄙3. 备: 1、周全、详尽;前人之述备矣岳阳楼记 2、具备;一时齐发,众妙毕备口技 3、准备;犹得备晨炊石壕吏4. 被：1、影响被于来世 2、同“披”,穿皆被绮绣5. 鄙：1、边境蜀之鄙有二僧为学 2、鄙陋、目光短浅肉食者鄙曹刿论战 3、出身鄙野先帝不以臣卑鄙出师表6. 毕：1、尽毕力平险愚公移山 2、全部群响毕绝口技7. 薄：1、迫近,接近;薄暮冥冥岳阳楼记 2、轻视;不宜妄自菲薄出师表 3、厚度小;薄如钱唇活板8.策：1、马鞭;执策而临之马说 2、鞭打、驱使;策之不以其道马说 3、记录;策勋十二传木兰诗 4、计谋;成语“束手无策”9.长：cháng 1、长度;舟首尾长约八分有奇核舟记 2、与“短”相对;北市买长鞭木兰诗 3、长久,健康;但愿人长久明月几时有 4、永远;死者长已矣石壕吏 5、zhǎng,排行最大木兰无长兄木兰诗 6、zhǎng,头领;吴广皆次当行,为屯长陈涉世家10.称：1、相当、配合称其气之小大/不能称前时之闻2、称赞先帝称之曰能11. 诚：1、诚心帝感其诚2、的确,实在此诚危急存亡之秋也3、果真今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴12. 惩：1、苦于惩山北之塞愚公移山 2、惩罚13. 驰：1、骑愿驰千里足2、驱车追赶公将驰之14. 出：1、发、起方其出海门 2、在边疆打仗出则方叔、召虎 3、来到每岁京尹出浙江亭教阅水兵 4、产生计将安出15. 辞：1、推辞蒙辞以军中多务 2、语言未尝稍降辞色16. 次：1、编次;吴广皆次当行陈涉世家 2、旅行或行军在途中停留;又间令吴广之次所旁丛祠中17. 1孰敢不箪食壶浆2、古代装饭的圆形竹筐一箪食,一豆羹18. 当：1、承当,承受;当之无愧 2、应当;当奖率三军出师表 3、将要;今当远离 4、对着,向着;木兰当户织木兰诗 5、值,正在;当时此,诸郡县苦秦吏者陈涉世家 6、抵挡;“锐不可当”19. 道：1、道路;会天大雨,道不通陈涉世家2、道义;伐无道,诛暴秦 3、方法;策之不以其道马说 4、说,讲;不足为外人道也桃花源记20. 得：1、能够二者不可得兼 2、得到、获得故不为苟得 3、同“德”,感激所识穷乏者得我与21. 等：1、同样等死,死国可乎/且欲与常马等不可得2、诸位,表多数公等遇雨22. 敌：1、攻击恐前后受其敌狼 2、敌人盖以诱敌狼23. 吊：1、凭吊为我吊望诸君之墓 2、慰问人皆吊之24. 度：1、dúo估计、推测孤不度德量力 2、渡过、越过关山度若飞25. 端：1、画幅的右端左手执卷端 2、正、端正其人视端容寂26. 恶：1、怎么恶能无纪2、厌恶所恶有甚于死者27. 发：1、行动、发动四夷之所惮以不敢发 2、发射见其发矢十中八九 3、起,被任用舜发于畎亩之间 4、征发发闾左 m戍渔阳九百人 5、开放野芳发而幽香6、发出一时齐发,众妙毕备7、fā,头发黄发垂髫并怡然自乐28. 凡：1、凡是则凡数州之土壤 2、总共凡三往29. 方：1、见方方七百里2、长方形方以长3、当……时候方羲之之不可强以仕30. 分：fēn 1、划分,分开;今天下三分出师表 2、分配,分给;必以分人曹刿论战3、长度单位;长约八分有奇核舟记 4、fèn,职分,本分;忠陛下之职分也出师表31. 奉：1、通“俸”侍奉为妻妾之奉 2、接受、奉行奉命于危难之间 3、供养不知口体之奉不若人也32. 1尊君在否 2、恶、坏陟罚臧否33. 夫：1、那予观夫巴陵胜状 2、fú,句首发语词夫环而攻之/且夫人之学 3、丈夫夫 J声起/罗敷自有夫 4、成年男子的通称,人荷担者三夫34.扶：1、沿,顺着便扶向路桃花源记 2、搀扶出郭向扶将木兰词35. 拂1、违背、阻碍行拂乱其所为 2、同“弼”,辅佐入则无法家拂士 3、轻轻擦过以手拂之36. 福：1、赐福、保佑神弗福也 2、好事、有福之事此何遽不为福乎37. 富：1、富丽与仓廪府库城池苑囿之富且大2、富有、充足,有许多家富良马38. 更：1、重新即更刮目相待 2、进而醉则更相枕以卧 3、互相更相庆 4、再、又更上一层楼 5、更加举杯销愁愁更愁39. 苟：1、如果苟富贵/苟慕义强仁 2、苟且故不为苟得/苟全性命于乱世 3、且、或许,表希望苟无饥渴40. 固：1、本来固众人伤仲永 2、顽固、固执汝心之固愚公移山3、一定、必定而戍死者固十六七4、巩固固国不以山溪之险5、安守,固守君子固穷……41. 故：1、旧的,原来的温故而知新/两狼之并驱如故2、特意桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之 3、原因,缘故公问其故 4、所以,因此故余虽愚42. 顾：1、回头看顾野有麦场狼元方入门而不顾世说新语 2、难道顾不如蜀鄙之僧哉为学 3、看望,拜访三顾臣于草庐之中43. 观：1、看予观夫巴陵胜状 2、景色,景象此则岳阳楼之大观44. 冠：1、居第一位以才略居第一位2、帽子中峨冠而多髯者为东坡3、男子成人礼既加冠45. 光：1、发扬光大以光先帝遗德 2、光线仿佛若有光46. 归：1、归依微斯人,吾谁与归 2、回家太守归而游人从47. 1故都上枢密韩太尉书 2、到及鲁肃过寻阳孙权劝学 3、犯过失人恒过 4、超过,胜过况才之过于余者乎48. 好：1、美秦氏有好女/好鸟相鸣 2、喜欢好为梁父吟/好读书,不求甚解 3、以便、能够好收吾骨瘴江边49. 号：háo 1、大叫,呼啸;阴风怒号岳阳楼记 2、hào,别号;故自号曰醉翁也醉翁亭记 3、hào,国号;号为张楚陈涉世家 4、hào,号召;号令召三老……50. 还：1、回家还以与妻乐羊子妻 2、xuán,同“旋”,回转、掉转还走扁鹊见蔡桓公51. 患：1、担忧、忧虑又患无硕师名人与游/且人患志之不立 2、忧患无冻馁之患 3、当作祸害、认为……是祸害为乡人所患52. 惠：1、恩惠大王加惠2、同“慧”,聪明汝之不惠53. 或：1、有时一食或尽粟一石/或王命急宣 2、有的人或说处杀蛟/或以为死或以为亡 3、或许或异二者之为54. 极：1、尽头、穷尽此乐何极 2、尽、到南极潇湘3、穷尽,动词尝极东方4、非常、最初极狭55. 寂：1、平静视端容寂2、寂静寂寥无人56. 加：1、更加而山不加增2、好处万钟于我何加焉3、虚夸,以少报多弗敢加也57. 间：1、夹杂中间如拉崩倒之声 2、一会儿立有间3、参与又何间焉4、中间傅说举于版筑之间5、期间奉命于危难之间6、量词宫阙万间都做了土7、间隔,隔开遂与外人间隔8、暗暗地又间令吴广之次所旁58. 见：1、同“现”路转溪头忽见 2、引见胡不见我于王 3、召见,接见于是见公输盘/曹刿请见 4、拜见子墨子见王/乃入见 5、知道见往事耳 6、看见贵人过而见之59. 将：1、将领,名词则命一上将2、率领则命一上将将荆州之军 3、将要公将战4、搀扶出郭相扶将5、无实义宫使驱将惜不得60. 角：1、吹奏的乐器鸣角振铃 2、吹号角且角且走61. 12、依愿借子杀之3、即使借第令毋斩62. 尽：1、没有了担中肉尽/林尽水源 2、全部取得利尽南海 3、尽量,尽可能进尽忠言63. 就：1、接近、趋向此人可就见,不可屈致/颓然就醉2、完成,达到 3、即使64. 居：1、过了居十曰 2、停留不可久居65. 举：1、传扬死即举大名耳 2、发动举大计亦死3、被举用管夷吾举于市4、参加董生举进士 5、全举国欢庆/举世无双66. 具：1、同“俱”,全、都具答之 2、具有各具情态67.决：1、判断孔子不能决也2、分别意难决舍 3、断然故决然舍去68. 绝：1、隔绝 2、极点以为妙绝口技 3、停止,消失群响毕绝口技4、极高的,陡峭的69. 开：1、散开曰出而林霏开 2、放晴连月不开 3、打开旁开小窗70. 可：1、大约高可二黍许/潭中鱼可百许头 2、可以珠可历历数也71. 苦：1、苦于苦秦久矣2、使……苦苦其心志 3、愁何苦而不平72. 乐：1、以……为乐太守之乐其乐 2、使……快乐钟鼓乐之 3、乐趣而不知人之乐 4、欢乐、快乐游人去而禽鸟乐也73. 类：1、类似绝类弥勒2、同类不与培 v为类/臣以王吏之攻宋为与此同类74. 利：1、有利的天时不如地利 2、锐利兵革非不坚利/怀抱利器 3、认为……有利可图父利其然 4、物资利尽南海75. 隶：1、属于世隶耕 2、跟着隶而从者76. 良：1、真,实在良多趣味 2、善良此皆良实77. 临：1、面对、对着、当着执策而临之/把酒临风2、来到,在临溪而渔/临池学书 3、近有亭翼然临于泉上者 4、将要故临崩寄臣以大事78. 鳞：1、像鱼鳞一样鳞浪层层2、鱼呷浪之鳞79. 1人葛婴……陈涉世家 2、让,使;忿恚尉,令辱之 3、指县令;陈守令皆不在80. 妙：1、奇怪妙无一人肯泊岸2、奇妙以为妙绝81. 名：1、命名、起名名之者谁醉翁亭记 2、说出不能名其一处口技 3、名字自名为罗敷陌上桑82. 谋：1、商量陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋 2、谋划、筹划抑亦人谋/肉食者谋之83. 奇：qí 1、奇特;明有奇巧人核舟记 2、奇怪,罕见;此独根分而枝合,奇已峡江寺飞泉亭记 3、jī;零数;长约八分有奇核舟记84. 骑：1、jì,骑兵骑千余2、马并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者85. 前：1、前面其一犬坐于前狼 2、上前狼不敢前狼86. 强：1、强悍凶强侠气2、有余赏赐百千强3、勉强不可强以仕4、力行慕义强仁5、强盛,强大以弱为强者6、通“僵”,僵硬项为之强87. 且：1、将近年且九十愚公移山 2、况且且焉置土石愚公移山88. 清：1、清澈水尤清冽/回清倒影 2、凄清、冷清清以其境过清89. 情：1、实情必以情 2、友情、交情于是与亮情好曰密90. 请：1、请允许,敬辞请献十金 2、请求曹刿请见3、请教俟其欣悦,则又请焉91. 穷：1、穷尽,动词穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林 2、尽头,名词而不知其所穷 3、穷尽,形容词乐亦无穷 4、深穷冬烈风5、贫穷所识穷乏者得我与92. 屈：1、委屈猥自枉屈2、弯曲手指不可屈伸93. 去：1、走开,离去一狼径去 2、距离我以曰始出时去人近/西蜀之去南海;94. 阙：1、宫殿不知天上宫阙今夕是何年 2、同“缺”,中断略无阙处95. 容：1、许、让虽席地不容闲2、神色视端容寂3、容貌花态柳情,山容水貌96. 乳：1、喂奶妇抚儿乳口技 2、奶头儿含乳啼口技97. 善：1、专长,名词岂爱人之善 2、好善哉,吾请无3善蚕桑98. 尚：1、尊重、推崇而使后人尚之如此 2、还而君前途尚可 3、尚且99. 少：shǎo 1、一会儿少时 2、稍微意少舒 3、不多饮少辄醉 4、shào,年轻陈涉少时100. 舍：1、学舍、书馆、房屋至舍/屋舍俨然2、舍弃舍文轩而窃敝舆/便舍船,从口入3、丢开、离去意难决舍/故决然舍去4、shě,施舍舍与你的范进中举101. 射：1、射箭尝射于家圃卖油翁 2、射术尔安敢轻吾射卖油翁102. 甚：1、超过、厉害、严重所恶莫甚于死者 2、十分流辈甚称其贤103. 胜：1、取胜,胜出、超过此时无声胜有声 2、优美、美好予观夫巴陵胜状3、忍受,能承受高处不胜寒/驴不胜怒 4、尽跨州连郡者不胜数104. 施：1、shī,施实;然后施行……出师表 2、yì,施施慢步徐行的样子;施施而行,漫漫而游始得西山宴游记105. 食：1、shí,吃;食不饱,力不足马说 2、sì,通“饲”,喂养;食之不能尽其材106. 使：1、派秦王使人谓安陵君 2、出使使于秦 3、使者使子为使107. 始：1、曾未始知西山之怪特 2、才始指异之开始游于是乎始108. 市：1、集市东市买骏马木兰词 2、买愿为市鞍马木兰词109. 恃：1、凭借、依仗天下之所恃以无忧上枢密韩太尉书 2、子何恃而往为学110. 是：1、判断动词,是我是鬼宋定伯捉鬼2、代词这样如是再三宋定伯捉鬼111. 适：1、往抱而适市 2、正好而此地适与余近 3、舒适其体不适112. 书：1、书写;乃丹书帛曰陈涉世家 2、文字,字条;得鱼腹中书 3、书信;一男附书至石壕吏 4、文件;军书十二卷木兰诗113. 数：1、shù,表多次;又数刀毙之狼 2、shǔ,计算;珠可历历数也核舟记 3、陈涉世家114.遂：1、完成已遂述数行2、就、于是遂逐其师 3、因而恐遂汩没115. 所：1、地方欲至何所宋定伯捉鬼 2、“所”与“何”组成偏正词组,“哪里”“什么”不知有何所畏忌116. 所以：1、用什么方法吾知所以距子矣 2、用这些来所以动心忍性 3、……原因此先汉所以兴隆也117. 通：1、通过初极狭,才通人 2、通晓、掌握未能通习吏事 3、顺利、顺畅政通人和 4、整个通计一舟5、通报、传达皆俊才清称及中表亲戚乃通 6、贯通中通外直118. 图：1、想不图观瀑一至于斯 2、谋取此可以为援而不可图 3、画命工吏图而书之119.徒：1、仅仅、只叶徒相似/徒以有先生也 2、光着免冠徒跣/徒步旅行120. 推：1、推究、考察推王君之心 2、推广其亦欲推其事121. 屯：1、堆积大雪屯门2、停驻屯大泽乡122. 望：1、声望先达德隆望尊 2、看见望桓侯而还走123. 为：1、以为、认为孰为汝多知乎 2、做,制造为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯 3、是此不为远者小 4、对、向不足为外人道也 5、替、给公输盘为楚造云梯之械 6、刻有为人五 7、为了故不为苟得也 8、接受今为宫室之美为之124. 谓：1、说谓为信然 2、对谓先主曰 3、是太守谓谁4、认为予谓莲5、商量舍人相谓曰 6、叫做此之谓失其本心 7、命名太守自谓也125.文：1、画着文彩皆披发纹身2、文章属予作文以记之3、彩饰舍其文轩126. 闻：1、听说余闻之也久 2、名声不能称前时之闻127.下：1、攻下、攻克蕲下 2、向下曰光下澈 3、往下走下见小潭128. 鲜：1、鲜艳芳草鲜美2、xiǎn,少陶后鲜有闻129. 1于材人远矣伤仲永 2、有才能的如此其贤伤仲永130. 相：1、一起、共同此子独以跛之故,父子相保2、互相舍人相谓曰131. 效：1、功效、效果,名词愿陛下托臣以讨贼兴复之效 2、取得成效不效则治臣之罪132. 屑：1、不屑指因轻视而不肯接受乞人不屑也2、忙碌的样子而楼上人往来屑屑133. 谢：1、请问使君谢罗敷2、道歉长跪而谢之3、致意为我谢曰“明天子在上”134. 信：1、信任愿陛下亲之信之 2、信实牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 3、确实谓为信然/岂信然邪 4、通“伸”,伸张欲信大义于天下135. 行：1、品德性行淑均2、行军行收兵,比至陈 3、行列、队伍皆次当行/行阵和睦 4、行走行深山巨谷中136. 许：1、赞成杂然相许愚公移山 2、答应,承认、同意时人莫许之/遂许先帝以驱驰 3、大约的数量高可二黍许 4、hǔ,拟声词曳屋许许声. 学：1、学问人之为学有难易乎为学 2、学习学之,则难者亦易矣为学. 寻：1、寻找寻向所志桃花源记 2、不久寻病终桃花源记. 焉：1、哪里且焉置土石2、句末语气词始一反焉140. 艳：1、妖艳、艳丽艳装骑驴 2、欣羡略无慕艳意141. 夷：1、平船背稍夷 2、平和、平易言和而色夷 3、少数民族四夷之所惮以不敢发142. 遗：1、wèi,留给、给予是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗 2、死去的人留下的深追先帝遗诏/遗风余思 3、丢失的得遗金一饼143. 已：1、停止蒹葭采采,白露未已 2、完了、完毕死者长已矣 3、算了,罢了且壮士不死即已 4、已经骨已尽矣144. 义：1、坚持合宜的道德、情理 2、正义、仁义舍3喻失义145. 异：1、奇异、特殊、不同奇山异水/觉无异能者2、认为……奇怪父异焉/渔人甚异之3、意外的事久行怀思,无它异也146. 易：1、交换寒暑易节2、容易难者亦易矣3、交易,买易以百金147. 诣：去、到,去拜访由是先主遂诣亮/及郡下,诣太守148. 益：1、增加曾益其所不能 2、利益、好处满招损,谦受益/有所广益 3、更加、进一步将以益治其文 4、渐渐地益习其声149. 意：1、心情意少舒 2、神情、态度意暇甚 3、情趣醉翁之意不在酒 4、企图,想要意将遂入以攻其后也150. 因：1、于是、就因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦2、凭借、依高祖因之以成帝业3、根据、依照罔不因势象形4、因此因以为号焉/而因以及乎其迹151. 引：1、拉,表示好感下车引之 2、拿起引刀趋机/丁壮者引弦而战 3、称引引喻失义152. 盈：1、满曾不盈寸 2、充满,士气正旺盛彼竭我盈153. 用：1、使用、采用则凡可以得生者何不用也 2、因此遂用猖獗154. 友：1、朋友有朋自远方来 2、友爱、亲近琴瑟友之155. 余：1、剩下的、留下的余寒犹厉 2、第一人称,我余闻而愈悲156. 与：1、通“欤”疑问语气词,相当于“吗”所识穷乏者得我与2、给蹴尔而与之157. 欲：1、想欲至宛市宋定伯捉鬼 2、将要行欲至宛市宋定伯捉鬼 3、愿望从民欲也158. 援：1、提出、引援疑质理 2、外援此可以为援而不可图也159. 缘：1、缘故 2、沿着缘染溪/缘溪行160. 杂然：1、纷纷地杂然相许愚公移山 2、交互错杂杂然前陈醉翁亭记161. 再：1、第二次再而衰2、两次曰再食162. 1“不”连用,连……都曾不能毁山之一毛 2、同“增”,增加曾益其所不能 3、尚、还曾不盈寸163. 争：1、争夺杀所不足而争所有余 2、据理力争知而不争164. 指：1、手指人有百指2、指明不能指其一端3、指点始指异之/皆指目陈胜165. 至：1、极点寡助之至2、到至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/至舍,四支僵劲不能动 3、周到礼愈至166. 志：1、记故为之文以志 2、标记寻向所志 3、做标记处处志之 4、志向且人患志之不立 5、立志不志其大,虽多而何为167. 质：1、询问援疑质理2、资质非天质之卑168. 致：1、表达、表述听妇前致词 2、取得盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观 3、招致、引来此人可就见,不可屈致169. 诸：1、“之于”的合音投诸渤海之尾 2、那些其西南诸峰 3、各位,众位今诸生学于太学170. 主：1、掌管齐命使各有其主晏子使楚 2、君主其贤者使使贤主晏子使楚171. 属：shǔ 1、类;忠之属也曹刿论战 2、侪、辈;徒属皆曰陈涉世家 3、管辖;司命之所属扁鹊见蔡桓公4、相同,同类;神情与苏黄不属核舟记 5、zhǔ,通“嘱”,嘱托;属予作文以记之岳阳楼记172. 著：1、附着、加在定伯便担鬼着肩上宋定伯捉鬼 2、接触径至宛市中下著地宋定伯捉鬼 3、同“着”穿著我旧时裳173. 缀：1、点缀缀以珠玉2、连接,紧跟途中两狼,缀行甚远174. 资：1、天资、天分吾资之昏为学 2、资助此殆天所以资将军隆中对175. 子：1、夫子、先生、老师子墨子闻之2、您愿借子杀之3、儿子子又生孙176. 自：1、自己并自为其名 2、自、从自是指物作诗立就 3、从、由自三峡七百4不见曦月177. 足：1、脚蛇固无足 2、画脚子安能为之足 3、充足今北方已定,兵甲已足4、足以以中有足乐者 5、值得不足为外人道也178. 卒：1、士兵卒买鱼烹食 2、最终卒于鲁也传之179. 作：1、奋起、有所作为而后作 2、写属予作文以记之180. 坐：1、因为、由于但坐观罗敷 2、坐在口技人坐屏障中 3、通“座”,座位满坐寂然4、犯罪何坐坐盗。
精心整理文言文18个虚词
中考18虚词整理1、之（1）代词：①代人、事、物。
例句：长跪而谢之、亲戚畔之、呼尓而与之、肉食者谋之、学而时习之、委而去之②指示代词，这：例句：有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（2）助词：①结构助词，的。
例句：燕雀安知鸿鹄之志、咨臣以当世之事、此诚危急存亡之秋也、行道之人弗受②宾语前置的标志，不译。
例句：宋何罪之有、何陋之有莲之爱③调节音节，不译。
例：鸣之而不能通其意、怅恨久之、公将鼓之望之蔚然而深秀者④主谓之间，取消句子独立性，不译。
例句：不知太守之乐其乐也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者⑤定语后置的标志，不译。
例句：马之千里者（3）动词:到，往，去。
例：辍耕之垄上、间令吴广之次所旁丛祠中、送杜少府之任蜀州2、以（1）介词：①用、把、拿。
例句：因以为号焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕、以君为长者、故临崩寄臣以大事也、必以分人②按照、依照。
例句：策之不以其道、虽不能察，必以情③凭借、依靠。
例句：而君以五十里之地存者固国不以山溪之险以天下这所顺可以一战何以战（2）连词：①表目的，来，用来。
例句：属予作文以记之、是以先帝简拔以遗陛下、则责……等之慢，以彰其咎、则凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遗德以乐其志②表结果，以致于。
例句：引喻失义，以塞忠谏之路也、以伤先帝之明③因为。
例句：不以千里称也、以其境过清、不以物喜，不以已悲、扶苏以数谏故、徒以有先生也（3）动词，认为。
例句：臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公（4）通“已”，已经。
例句：固以怪之矣3、于（1）介词：①到。
例句：安陵君因使唐睢使于秦、还于旧都、三顾臣于草庐之中、簊畚运于渤海之尾②在。
例句：骈死于槽枥之间、刻唐贤今人诗赋于其上、躬耕于南阳、不求闻达于诸候③从。
例句：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、安陵君受地于先王而守之、舜发于畎亩之中④对，向。
例句：未尝不叹息痛恨于桓灵也、欲有求于我也、万钟于我何加焉告之于帝⑤比。
文言虚词大全
文言虚词大全
文言文是古代汉语的一种书写方式，包含许多虚词，用于表达语法关系、修辞手法等。
以下是一些常见的文言虚词：
1.助词：
•之、乎、者、也、矣、耳、焉、哉、矣、亦、庶、乃、则、与、且、皆、而、乎、若、乘、自、之、其、所、有、无、
者、此、彼等。
2.连词：
•与、及、或、而、若、乃、何、且、然、乎、矣、因、若、即、安、呜、呼等。
3.副词：
•不、亦、已、弗、莫、未、毋、每、屡、往、何、故、尝、豈等。
4.介词：
•于、乎、之、以、若、对、随、由、自、從、於、予、余、乎等。
5.叹词：
•哉、乎、欤、矣、吁、嗟等。
6.语气词：
•乎、哉、矣、焉、耳、欤、吁、嗟、矣、吧等。
7.感叹词：
•哉、嗟、哀、欤、呵、吁、乎等。
8.代词：
•之、其、彼、此、是、彼、其、吾、尔、予等。
这些虚词在文言文中具有丰富的语法和修辞功能，用于表达古代文学作品中的意境、感情、态度等。
了解这些虚词的使用有助于理解和阅读古代文献。
语文文言文虚词归纳
语文文言文虚词归纳文言文虚词是文言文学习中的重要组成部分，它们虽然数量不多，但用法灵活多变，对于理解文言文的含义起着关键作用。
以下是对常见文言文虚词的归纳。
一、“之”1、用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称，译为“他（他们）”“它（它们）”。
例如：“公与之乘，战于长勺。
”（《曹刿论战》）中的“之”代指曹刿。
指示代词，表近指，可译为“这”。
如“均之二策，宁许以负秦曲。
”（《廉颇蔺相如列传》）2、用作助词结构助词，定语的标志，译为“的”。
如“小大之狱，虽不能察，必以情。
”（《曹刿论战》）结构助词，宾语前置的标志，无实义。
如“何陋之有？”（《陋室铭》）结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
如“师道之不传也久矣！”（《师说》）音节助词，无实义。
如“久之，目似瞑，意暇甚。
”（《狼》）3、用作动词可译为“到”“往”。
如“吾欲之南海，何如？”（《为学》）二、“而”1、用作连词表并列，一般不译，有时可译为“又”。
如“敏而好学，不耻下问。
”（《论语》）表递进，可译为“并且”“而且”。
如“君子博学而日参省乎己。
”（《劝学》）表承接，可译为“就”“接着”，或不译。
如“温故而知新，可以为师矣。
”（《论语》）表转折，可译为“但是”“却”。
如“青，取之于蓝，而青于蓝。
”（《劝学》）表假设，可译为“如果”“假如”。
如“诸君而有意，瞻予马首可也。
”（《冯婉贞》）表修饰，即连接状语和中心语，可不译。
如“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
”（《劝学》）三、“其”1、用作代词第三人称代词，可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他（她、它）的”“他们（她们、它们）的”。
如“臣从其计，大王亦幸赦臣。
”（《廉颇蔺相如列传》）第三人称代词，一般代人，在句中作主语，可译为“他（她、它）”“他们（她们、它们）”。
如“其闻道也固先乎吾。
”（《师说》）指示代词，表远指，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。
如“则或咎其欲出者。
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文言虚词大全虚词就是“实词”的对称。
虚词就是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。
根据能同哪些实词或短语发生关系,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词与拟声词六类(见“《中学教学语法系统提要[试用]》”)。
副词能修饰动词或形容词;不能修饰名词。
介词不能单独充当谓语;经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构;有些介词可附着在动词后构成一个整体,相当于一个动词。
古虚词就是在汉语中没有实际意义的字,其中一部分相当于现代的虚词。
虚词不能独立成句,只有配合实词来完成语法结构。
虚词对实词有协助作用,这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。
虚词在联句中的作用非同小可,有的联只因一虚词之差,便谬之千里。
巧妙运用虚词,可使联句增色,情趣斐然。
虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。
(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。
文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但就是它的语法作用却很大。
文言文中的许多句式就是以虚词为标志的,如判断句“、、、、、、者、、、、、、也”、被动句的“为、、、、、、所、、、、、、”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活。
主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、就是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。
矣、乎、哉、焉、耳等。
18个虚词的用法1、“而”字主要的用法如下:一、用作连词。
可连接词、短语与分句,表示多种关系。
(一)表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
如:蟹六跪而二螯。
(《劝学》)(二)表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
如:君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)(三)表示承接关系。
可译为“就”“接着”,或不译。
如:余方心动欲还,而大声发于水上。
(《石钟山记》)(四)表示转折关系。
可译为“但就是”“却”。
如:青,取之于蓝,而青于蓝。
(《劝学》)(五)表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
如:诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)(六)表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。
(《捕蛇者说》)二.用作代词。
只用作第二人称,一般作定语,译为“您的”;偶尔也作主语,译为“您”。
例如: 而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。
(《记王忠肃公翱事》)三.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
例如: 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(《口技》)闻道有先后,术业有专攻,如就是而已。
(《师说》)2、“以”字主要的用法:一、用作介词。
主要有以下几种情况:(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其她,可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用(凭)什么身份”等。
例如:①乃入见。
问:“何以战？”(《曹刿论战》)②野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(《逍遥游》)③斧斤以时入山林。
(《寡人之于国也》)(二)起提宾作用,可译为“把”。
如:五亩之宅,树之以桑。
(《寡人之于国也》)(三)表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。
如:罚所及,则无以怒而滥刑。
(《谏太宗十思疏》)(四)引进动作、行为发生的时间与处所,用法同“于”,可译为“在”“从”。
如:余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安。
(《登泰山记》)(五)表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“与”“跟”,有时可译为“率领”“带领”。
如:天下有变,王割汉中以楚与。
(《战国策•周策》)二、用作连词。
用法与“而”有较多的相同点,只就是不能用于转折关系。
(一)表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。
如:归去来兮,请息交以绝游。
(《归去来兮辞》)(二)表示承接关系,“以”前的动作行为,往往就是后一动作行为的手段或方式。
可译为“而”或省去。
如:引壶觞以自酌。
(《归去来兮辞》)(三)表示目的关系,“以”后的动作行为往往就是前一动作行为的目的或结果。
可译为“而”“来”“用来”“以致”等。
如:故远人不服,则修文德以来之。
(《季氏将伐颛臾》)(四)表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”。
如:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
(《烛之武退秦师》)(五)表示修饰关系,连接状语来中心语,可译为“而”,或省去。
如:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
(《归去来兮辞》)三、复音虚词“以就是”“就是以”,相当于“因此”,引出事理发展或推断的结果。
3、“于”字主要的用法:“于”就是介词,总就是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。
(一)、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“从”“自”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。
如:得复见将军于此。
(《鸿门宴》)于其身也,则耻师焉……(《师说》)寡人之于国也,尽心焉耳矣。
(《寡人之于国也》)(二)放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。
例如:良曰:“长于臣。
”(《鸿门宴》)(三)、放在动词之后,引进行为的主动者,可译为“被”,有时动词前还有“见”“受”等字与它相应。
例如:李氏子蟠,……不拘于时。
(《师说》)(四)复音虚词“于就是”,用法与现代汉语的“于就是”不完全相同。
1、放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。
现代汉语也这样用。
于就是葬死者,问伤者,养生者……(《勾践灭吴》)2、放在谓语之前或谓语之后,“于就是”属介宾短语作状语或补语。
可根据“于”的不同用法,分别相当于“在这”“从这”等。
例如:吾祖死于就是,吾父死于就是。
(“在这职业上”《捕蛇者说》)4、“为”字主要的用法:“为”在文言中经常用作动词与介词,也可以用作助词。
用作动词,意思就是“做”。
还可作判断词“就是”用。
这些都属于实词范围。
下文介绍作虚词用的几种用法。
一、用作介词。
除表被动外,一般读去声。
(一)表示动作、行为的对象。
可译为“向”“对”等。
例如:此中人语云:“不足为外人道也。
”(《桃花源记》)(二)表示动作、行为的替代。
可译为“替”“给”等。
例如:公为我献之。
(《鸿门宴》)(三)表示动作、行为的时间。
可译为“当”“等到”等。
例如:为其来也,臣请缚一人过王而行。
(《晏子使楚》)(四)表示动作、行为的目的。
可译为“为了”“为着”。
如:媪之送燕后也,持其踵为之泣。
(《触龙说赵太后》)(五)表示动作、行为的原因。
可译为“因为”“由于”。
(六)表示被动关系。
读阳平声,可译为“被”。
“为”所引进的就是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”。
例如:不者,若属皆且为所虏！(《鸿门宴》)二、用作助词。
读阳平声,放在疑问句末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应。
可译为“呢？”例如:如今人为刀俎……何辞为？(《鸿门宴》)5、“其”字主要的用法:一、用作代词,又分几种情况:(一)第三人称代词。
可代人、代事物,用在名词之前,作领属性定语,可译为“她(她)的”“它的”(包括复数)。
如:女子十七不嫁,其父母有罪;(《勾践灭吴》)(二)第三人称。
一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语或修饰语)应译为“她”“它”,不能加“的”。
如:其闻道也固先乎吾。
(《师说》)(三)活用为第一人称。
可用作写语或小主语,视句意译为“我的”“我(自己)”。
如:勾践说于国人曰:“寡人不知其力之不足也……”(《勾践灭吴》)(四)指示代词,表远指。
作定语,可译为“那”“那个”“那些”“那里”。
如:二、用作副词。
放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常与放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”“难道”“还就是”“可要”等,或省去。
如:圣人之所以为圣,……其皆出于此乎？(《师说》)吾其还也。
(《烛之武退秦师》)其有敢不尽力者乎？(《勾践灭吴》)三、用作连词,作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为“如果”;或表选择,可译为“还就是”。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂她人之故哉？(《送东阳马生序》表假设)天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)6、“则”字主要的用法:一、用作连词,可表示多种关系。
(一)表示承接关系。
一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。
可译为“就”“便”或译为“原来就是”“已经就是”。
例如:故木受绳则直,金就砺则利。
(《劝学》)(二)表示假设关系。
有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”;有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”。
如:向吾不为斯役,则久已病矣。
(《捕蛇者说》)(三)表示并列关系。
这种用法都就是两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间(不就是表示两词之间)就是并列关系。
可译为“就”,或不译。
如:位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)(四)表示转折、让步关系。
表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可就是”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒就是”。
如:于其身也,则耻师焉,惑矣。
(《师说》)二、用作副词。
用在判断句中,起强调与确认作用,可译作“就是”“就就是”。
如:此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)7、“所”字主要的用法:一、用作助词。
经常放在动词前,同动词结合,组成“所”字结构。
“所”字结构就是名词性短语,表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。
如:道之所存,师之所存也。
(《师说》)“所”与动词结合,后面再有名词性结构,则“所”字结构起定语的作用。
如: 二、在有些句子中,“为”与“所”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动。
如:若属皆且为所虏。
(《鸿门宴》)三、复音虚词“所以”。
“所”与“以”连用,文言文中常见。
用法主要有两种:一种表示原因,一种表示手段与目的。
如:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(《出师表》)8、“且”字主要的用法:一、用作连词。
表示递进关系、并列关系。
如:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
(《烛之武退秦师》)有时相当于“尚且”,先让步,后推进一层。
臣死且不避,卮酒安足辞！(《鸿门宴》)二、用作副词。
相当于“将”“将要”“暂且”“姑且”。
存者且偷生,死者长已矣！(《石壕吏》)驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。