邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案
邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案
邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案第一篇：邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案人生的各个路口，感情负载的最重时，也许就是亲友离别的一刻了。
时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。
我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗？母与子、夫与妻、姐与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。
——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。
许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起班驳的记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。
每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。
苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。
我不能忘记这些场景。
这新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。
还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。
一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让10元钱争来扯去。
我知道了爱有多种形式，钱能表达却不能丈量。
一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。
两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相识几天。
”他望着列车消失的前方又补充了一句：“患难相交。
”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。
而最使我不能忘怀的，还是四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行。
一个女孩率先哭了，顿时，站台被一片离情濡湿。
竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。
素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺。
在车上，我问几个未来的老师，他们一时难以成句，索性打开一大碟赠送的本子。
有一本只题一句：老师，您不会走出我的心。
以后铁轨就给了我这样一个意想：血管。
再怎样延伸，也是循环，终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。
云南省个旧二中九年级语文第一学期期中考试试卷
云南个旧二中2008-2009学年度九年级语文第一学期期中考试试卷一、积累与运用（32分）1、根据拼音写汉字（每字0.5分、共2分）瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún（）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。
再瞧瞧那沿江白攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín xún（）（）的，却又那样玲珑tī（）透，千奇百怪。
2、下列加点字读音全都正确的一组是（）（2分）A、古刹．（chà) 地壳．（qiào) 愕．然（è）佝偻．（lǒu)B、惬．意(jiá) 野蔌．（sù）讪．笑(shàn) 河豚．（tún）C、晦涩．（sè）执拗．（niù) 跌宕．（dànɡ）阴晦．（huì）D、寒噤．（jìn）阴翳．（yì）栈．桥（zhàn）嗤．笑（zhī）3、下列两组词语中各有两个错别字，找到后直接将该字的正确字填在表中。
（2分）A、翩翩飞舞——炯然相异——万籁具寂——小心翼翼B、分道扬镳——姿意妄为——吁寒问暖——张驰有度4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.集邮能开阔眼界，陶冶身心，集邮不仅需要恒心，还需要学识。
不管什么时期，什么国家的邮票，都要敝帚自珍。
B.每天下班，看到妻子已经将饭菜盛好摆放在餐桌上，老张总会产生出一处宾至如归的感觉。
C.为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。
D.由于一家小酒店招牌的启发，法国大作家左拉终于为自己小说中的女主人公找到了名字，真可谓妙手偶得。
5、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（）(2分)风中的桂花香消散了，。
窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。
秋天就这样明净又清爽地来了，，一半轻松，一半明快。
A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情6、根据课文内容默写相关语句。
2008-2009年云南省个旧二中九年级九年级语文第一学期期中考试人教版
某某个旧二中08—09年九年级第一学期期中考试语文试题一．积累与运用（32分）1根据拼音写汉字瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún（）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。
再瞧瞧那沿江白攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín xún（）（）的，却又那样玲珑tī （）透，千奇百怪。
2．下列加点字读音全都正确的一组是A．古刹．（chà) 地壳．（qiào) 愕．然（è）佝偻．（lǒu)B．惬．意(jiá) 野蔌．（sù）讪．笑(shàn) 河豚．（tún）C．晦涩．（sè）执拗．（niù) 跌宕．（dànɡ）阴晦．（huì）D．寒噤．（jìn）阴翳．（yì）栈．桥（zhàn）嗤．笑（zhī）3．下列两组词语中各有两个错别字，找到后直接将该字的正确字填在表中。
A．翩翩飞舞——炯然相异——万籁具寂——小心翼翼B．分道扬镳——姿意妄为——吁寒问暖——X驰有度4．下列语句中加点的成语使用正确的一项是A．集邮能开阔眼界，陶冶身心，集邮不仅需要恒心，还需要学识。
不管什么时期，什么国家的邮票，都要敝帚自珍。
B．每天下班，看到妻子已经将饭菜盛好摆放在餐桌上，老X总会产生出一处宾至如归的感觉。
C．为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。
D．由于一家小酒店招牌的启发，法国大作家左拉终于为自己小说中的女主人公找到了名字，真可谓妙手偶得。
5．依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：风中的桂花香消散了，。
窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。
秋天就这样明净又清爽地来了，，一半轻松，一半明快。
A．菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B．清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C．菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D．清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情6．根据课文内容默写相关语句。
4-2012年小学语文特岗教师招聘考试练习题及答案四
2012年小学语文特岗教师招聘考试练习题及答案四一、单项选择(每小题1分，共10分)1．下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（）A．酝酿(niàng) 驯良(xùn) 可恶(â)B．处理(chǔ) 埋怨(mán) 干涸(hã)C．上溯(shuî) 畸形(qí) 卓越(zhuï)D．省亲(shēng) 旌旗(jīng) 称心(chân)2．下列各组词语中,没有错别字的一组是（）A．狼藉改弦更张读书扎记一幅楹联B．拮剧心心相印竭泽而渔纵横捭阖C．通谍绿荫蔽日和盘托出无耻谰言D．修葺绵里藏针别出心裁焦头烂额3．依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）①虽然是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的_________。
②没有一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的文艺的_________。
③我们要耐心教育孩子，不要_________他们的自尊心。
A．特色、冲破、迫害B．特性、突破、迫害C．特色、突破、伤害D．特性、冲破、伤害4．下列句子中，划线的成语使用恰当的一句是（）A．勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。
B．这次试验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。
C．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有乐此不疲、不愿离去的感觉。
D．父亲在生命的最后时刻，躺在病床上，对前来探视的战友侃侃而谈。
5．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共此高”。
这首诗中的“三父子”指的是（）A．苏洵苏轼苏辙B．班彪班固班超C．杜甫杜牧杜荀D．曹操曹丕曹植6．“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”，这句的修辞手法是（）A．对偶比喻B．排比比喻C．比喻象征D．起兴对比7．鲁迅《拿来主义》一文，指出对中外文化遗产的态度应当是（）A．等待别人送来B．随便别人拿去C．全盘否定或全盘吸收D．运用脑髓，放开眼光，自己来拿8．作者、作品及作品中人物完全相配的一项是（）A．鲁迅,《为了忘却的记念》,刘和珍B．曹禺,《雷雨》,鲁大海C．莫泊桑,《守财奴》,欧也妮D．罗贯中,《促织》,成名9．有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
试吃一句陶渊明答案
试吃一句陶渊明，免费!张晓风前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景，原来是家“盆景出租”店。
我好奇，跑去问司机生意好不好，他说：“当然好啦，现代人么，好命，查查某人(即女人)不煮饭买盒饭来吃，查查某人(即男人)开公司，谁要种盆景?公司小姐一个比一个‘笨惮’(即懒惰)，谁肯去浇水?谁肯搬盆景去曝日(即晒太阳)?盆景给他们放一个礼拜就变黄。
我们拿回未，好好整理，加点肥，晒一晒，又水当当(即漂亮)了。
再拿去给他们摆。
现在人做生意么，图个吉利。
盆景长得好，也代表可以发财的意思哩！”原来如此，陶渊明说的“园日涉以成趣”时代对某些人而言竟然远去了。
现代人不想跟一件植物的生命一起成长，他只想要亮丽的那一刻，他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。
而陶渊明的小园，其好，好在哪里呢?答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。
你看到小小的种子窜地而出，有模有样地变成两片小芽，复从小芽而抽条，于是你看到叶子，你看到枝干，你惊讶它的分叉，你为它从含苞至盛放的过程而瞠日结舌而不敢置信。
然后，你看到它绿叶成荫，果实满枝。
秋来的时候，你看见它的凋零，甚至它的枝干可能还遭了虫蛀。
那棵树的枯荣是园主熟知的，他们彼此逐日更成为对方生命的一部分，他们一起走过艳红稠绿，但也一起走过萎黄零落，因而了解生命的盛衰各有其时。
不科现代人却骄侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗。
累了就撤下去，换另一批上来继续站。
盆景公司因而业务鼎盛，只因现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枝枯叶。
然而，枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材啊！你要贪看繁花似锦的名园吗?这世界会提供给你的，四月的瑞却斯特(美国东部一城名)，富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。
日本京都的平安神宫，垂樱以压倒的优势，开到令人喘不过气来。
洛阳的牡丹，硕大顽强，一看就知道是唯一敢抗天颜因而遭贬的叛逆分子(传说武则天曾命百花齐放，惟牡丹不从命，故将之自长安御苑贬至洛阳)，加州的汉延顿花园，甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。
【最新试题库含答案】送行阅读答案_0
送行阅读答案篇一：《送别》阅读答案《送别》阅读答案：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《送别》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
①寒假开学，爸爸执意要送我到千里之外的大学。
我不无感激。
只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。
我坚持要自己走，--快二十的人了，再不锻炼一下，将来何以安身立命!我自信不是那种胆小如鼠之人--尽管我属鼠。
②楚楚，我送你去，咱父女俩儿一路上也可以说说话。
要不，你一个人多寂寞。
③不嘛--去年刚入学时，您不是已送一回了吗!这次该我独闯江湖了!我态度坚决。
④你怎么这么不听话!妈妈稍有愠怒，但又带着几分怜爱，你是什么性格，妈还不清楚?天生和你爸一样：老实⑤这话不错。
我的确老实。
小时候，别的小孩为非作歹，打得我鼻青脸肿，我居然一招未出，站在那儿挨打，而且从未上诉。
进学校，上考场，别人都使出浑身招数，我却连接受同桌援助的勇气都没有。
于是，谁都说我老实，老实得见了蚂蚁都不忍踩死，更不用说去做那些骗人的勾当，连在脑子里想都没想过。
但对爸妈，我就有资格不老实--我是他们的掌上明珠，不耍点脾气，还能算是公主吗?⑥终于爸妈拗不过我，只好作罢。
我得意忘形，又赢了一回--虽然赢得不光彩!⑦火车启动时，我把头伸出窗外，挥手与爸妈告别的瞬间，忽然看见妈妈眼里含满泪花，冲我挥了挥手，急忙伏在爸爸的肩头，深怕我看见那晶莹的泪光。
而爸爸那深 Sui__的眼里也蕴含着无限(a迷恋b依恋)。
在车窗突然越过月台的刹那，我忽然才觉得一丝怅惆涌上心头，不禁泪眼迷离原来自己还是(a迷恋b依恋)那温暖的屋檐，为我遮风挡雨，那一刻，才感到一个人将远行，孤清、冷寂袭击心胸阅读题：1.根据拼音写汉字：深 Sui__。
2.选词填空：(l)爸爸那深sui的眼里也蕴含着无限_(a迷恋b依恋)。
(2)原来自己还是(a迷恋b依恋)那温暖的屋檐，3.我坚持要自己走的原因是：4.爸爸执意送我的原因是：5.记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。
塘桥实验学校06届初三训练题
塘桥实验学校06届初三训练题第I卷（共77分）卷面8分一、（6分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）A、反省．（shěng）剽．悍（piāo）义愤填膺．（yīng）B、粗糙．（cāo）恬．静（tián）妄自菲薄．（bó）C、抖擞．（sǒu）纤．维（qiān）安然无恙．（yàng）D、酝酿．（niàng）肖．像（xiào）面面相觑．（xū）2、下列句子中有错别字．．．．的一项是（2分）A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。
B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。
C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。
D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
3、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。
A、延伸萌生保持B、延续萌动保持C、延续萌生保存D、延伸萌动保存二、（45分）阅读下面的文字，分别回答问题。
［一］（23分）竹思高洪波竹文化是中国特有的文化，假如我们判断不错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。
在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨，或看到虚心、谦虚，《岁寒三友图》走这方面最突出的典型，松竹梅从此成为屡屡出现在各种器皿上的图案。
中国文人中与竹予最亲近的当属蜀人苏轼，他的名言“宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹使人俗”，道破了苏东坡酷好竹子的心态，而他策竹杖的风姿，也从此凝固为一种“何妨从容且徐行”的造型，如果没有竹林衬映在苏东坡的身边，他迷人的魅力会大大削减。
蜀南竹海，地处宜宾，有翠竹数百亩，依山而产，起伏若海，规模亦如一片波涛汹涌的大海，尤其是在高处乌瞰，当云雾袭来之际，那种海的气势更扑面而来，耳畔似有涛声响起，如果此时有舟楫随绿浪起伏，注定是件毫不奇怪的事。
现代文阅读(散文)-【中职专用】备战2025年四川单招(中职类)语文备考专项复习(解析版)
现代文阅读——散文练习（一）转身①一转身，那个动人的身影就不见了。
在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
②在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。
③那一次，我在北京车站等车。
在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。
我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。
”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情．．．．．，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。
当．．．．．、水的表情我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。
四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。
闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。
正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。
于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。
我突然感到十分失落和惆怅。
我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。
这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。
”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着。
走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。
就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。
(部编版)2020版高考语文二轮复习：题点对点练 含解析 9
题点对点练9依托语言,关注情感一、阅读下面的文字,完成1~3题。
老猫季羡林①老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上的一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,一副寂寞、凄清、孤独、无助的神情。
②我从小就喜爱小动物。
同小动物在一起,别有一番滋味。
它们天真无邪,率性而行;有吃抢吃,有喝抢喝;不会说谎,不会推诿;受到惩罚,忍痛挨打;一转眼间,照偷不误。
同它们在一起,我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。
③十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。
它刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少,蜷曲在狭窄的室内窗台上,可活动的空间好像还很大。
它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。
但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此我给它起名叫虎子。
④有一天傍晚,我看老猫神情很不妙,我预感要发生什么事情。
我唤它,它不肯进屋。
我把它抱到篱笆以内,窗台下面。
我端来两只碗,一只盛吃的,一只盛水。
我拍了拍它的脑袋,它偎依着我,“喵呜”叫了两声,便闭上了眼睛。
我放心地进屋睡觉了。
第二天凌晨,我一睁眼,就拿着手电三步并作一步,到外面去看。
哎呀!不好!两碗全在,但猫影顿杳。
我心里非常难过,说不出是什么滋味。
我手持手电找遍了塘边、山上、树后、草丛、深沟、石缝。
“屋前屋后搜几遍,几处茫茫皆不见。
”它从我的生命中消失了,永远永远地消失了。
我简直像是失掉了一个好友,一个亲人。
至今回想起来,我内心还颤抖不止。
⑤在我心情最沉重的时候,有一些通达世事的好心人告诉我,猫有一种特殊的本领,能知道自己什么时候寿终。
到了那个时候,它们决不待在主人家里,是为了避免主人看到死猫感到心烦,或感到悲伤。
它们总是逃出去,到一个最僻静、最难找的角落,地沟里,山洞里,树丛里,等候最后时刻的到来。
因此,养猫的人大都在家里看不见猫的尸体。
⑥我听了以后,若有所悟。
现在看来,倒是猫临终时的所作所为,即使仅仅是出于本能吧,却给了我很大的启发。
综合测试06散文阅读(多文本)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)(解析版)
综合测试06散文阅读（多文本）时间：50分钟满分：48分姓名__________ 得分________（2024·黑龙江佳木斯·三模）阅读下面的文字，完成下面小题（共4小题，16分）。
文本一：父与子（节选）王开岭①有一条街，父亲总不让儿子挨近，总要找个理由，悄悄绕开。
原来，这条街窝藏着全城的狗肉馆，一年到头，街边放满了栅笼，一只只憔悴的狗趴在里面，充当活物招牌。
那条街上有股怪味，是恐惧的味道，是动物临终的味道，是血蒸发的味道，是告别身体的鲜毛皮在风里抽泣的味道……②这是个高尚的父亲。
③他怕孩子吸入不良空气，他怕孩子的眼睛受伤，他怕幼小的心灵侵入毒素。
他最怕的是，孩子在慢慢适应后变得坦然，在一次次惊愕和无能为力后变得麻木，最终，变成那些路人中的一个。
④我不知道，这对童话般的父子，在东躲西藏的世间能躲多久，在绕来绕去的路上能走多远。
但他们的存在，如金子般贵重。
他们改变了人群的成分，重新编辑了我对人间的印象。
⑤我想起一个高山上的习俗：一个猎人，在和野兽搏斗后，要用泉水和树叶洗净脸再回家，以免眼里有未散尽的凶煞，附体在婴儿身上。
孩子断奶前，猎人不能捕杀哺乳期的动物，不能带沾血腥的兽皮回家，否则，孩子长大会成为歹人。
⑥这是个美丽的迷信。
大凡迷信，都有这种特点：后果不成立，但禁忌中包含的精神主张却是高贵的。
⑦深夜，我欲搭一段美好时光入眠时，常把丰子恺的书搁在枕边。
读漫画《趁爸爸不在》《瞻瞻的脚踏车》《爸爸回来了》《妹妹新娘子，弟弟新官人》，总忍不住笑出声，头重脚轻的小人儿，如雀、如花、如蜜饯，芬芳的童音、玻璃球似的吵闹，向日葵般的手臂……被他们簇拥着，几乎忘了那个时代的愁苦与险恶。
在丰子恺眼里，婴幼儿才是真的人，童年才是未被篡改的人生。
⑧我常想，一个时代的气质和日常生活，若染上一点“丰子恺味道”，该多好，该多好。
⑨人生美学和美德，在儿童身上是存量最大的，只有思想成熟并保持一颗童心的人，才是美的成年人。
中考现代文阅读(测试)-年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)5
现代文阅读（测试）-2024中考语文一轮复习讲练测满分：150分（16分）（2023·四川广安·统考一模）阅读下文，完成小题。
签名书徐建英①本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。
②他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。
下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本《世间》。
看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗？”③他笑：“我就算了吧，把机会让给大家。
”④对方笑：“不必谦让，都有安排的。
”⑤他还是摇摇头。
其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。
⑥他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨个签名也是常有的事。
有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。
也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，每回参加完，他也会捧些书回家。
⑦可妻子不爱看书。
⑧她以前并不是这样的。
只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作热情渐失，看一切都变得不耐烦起来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。
尽管他再三强调，好多书是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书？以后参加活动，不要再带签名书回来了！”⑨课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事：⑩《世间》在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。
后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。
但在这个拆迁户收到签名书的第二天，他却主动打电话给秘书说，他们家同意搬迁，无须别的条件。
⑪课间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。
”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。
2009年重庆市荣昌县九年级语文中考科研测试卷(第六套)
语文教学C系列资料之四（科研测试题第六套）一、语言积累与运用（30分）1．下列加线的字注音有误的一项是（）（3分）A．应和（hè）歼灭(jiān) 确凿(záo) 精神抖擞(sǒu)B．干涸(hé) 绽放(zhàn) 温馨(xīn) 姹紫嫣红(chà)C．颓唐(tuí) 菜畦(qí) 收敛(liǎn) 心旷神怡(yí)D．阔绰(chuò) 丘壑(huó) 蹒跚(bán) 鳞次栉比(jié)2.对下列词语中的错别字，改得不正确的一项是（）（3分）A．豪不利己“豪”改为“毫” B.因地治宜“治”改为“制”C．不屑置辫“辫”改为“辨” D.红装束裹“束”改为“素”3. 判断下列句子中加线的成语运用正确与否（3分）A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，•真是巧夺天工。
（）B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，•人物形象栩栩如生，美仑美奂。
（）C. 突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。
（）D．公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
（）E．部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（）F．他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。
（）4.下列语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（4分）（1）书籍对人类的影响，是潜移默化的。
（2）小而言之，读书不但可以提升自我，而且可以增长知识。
（3）大而言之，读书可以提高中华民族的素质。
（4）让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第句：修改意见：第名：修改意见：5.请用一句话概括下面新闻的内容（不超过20个字）。
（4分）本报讯连日来，南方大部分地区连降暴雪，造成几十年来罕见的冰雪灾害。
身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问。
高考语文阅读理解《送别》含答案
高考语文阅读理解《送别》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。
送别方英文十八年前，在我故乡的那个小县城，在那个如猪圈一样肮脏的小小的汽车站里，确切地说，在汽车站出口处的那个平淡无奇的斜坡上，我人生中至关重要的一页历史被永远掀去了。
当年的那个小车站在一个凹地里，出门时要爬一个三十多米长的斜坡。
其实那坡并不怎么陡，五十岁以下的成年人骑自行车加把劲也就冲上去了。
但是，对于那种老式解放车，要爬上这个斜坡，非得一脚油门踩到底不可。
我就是乘坐那种三十八个座位的老式汽车离开车站的。
我的座位在中间，临窗。
当车启动时，我故作镇静地伸出手与我的未婚妻握别。
我的未婚妻不习惯于这种城市人的礼仪。
在乡村，只有穿中山装的人才握手。
在我的未婚妻看来，握手，尤其男女间握手，是非常别扭的，是某种把深沉化为浅薄的令人无法容忍的计谋。
但是，面对我伸出的手，她还是抬起她的手——却不是和我握，而是擦她的眼泪。
她擦拭的时候，眼睛并没有泪。
当手挪开时，我看见两颗泪珠翻出她的眼眶。
“到大学了就来信。
”“一定。
”汽车上坡时，我一直引颈窗外，与她挥别。
别的送行的人跟着汽车爬坡，而我的未婚妻则静静伫立那儿，双手抚弄着垂在她胸前的又黑又粗的辫子。
可是突然，她笑了，一脸的失而复得的神情，并且距我越来越近。
我还未弄清原因，汽车已退回原位，与她头对头了。
司机打开发动机盖子，一边咒骂一边检修。
未婚妻异常动情，急不可耐地补充了几句很要紧的话。
汽车又动了。
送行的人多数散去，从检票口离开车站。
“要勤洗澡，城里可比不得农村。
”“嗯。
”她的倩影又开始缩小。
我在心里把她和我掉换个位置，心里就异常难过起来。
谁知，汽车又退下坡来。
在汽车下退的过程中，我看见我的未婚妻双手不安地塞进裤兜。
汽车停住，并未熄火，她掏出一把爆米花递到我手里，虽然我的行李包塞满了她的爆米花。
我刚接过爆米花，汽车就动了。
“你咋想的你就咋办。
”“我的想法一百年不变。
”见汽车上爬，一些人趁机往厕所跑，边跑边解裤带，好像早就憋不住了，其实是怕汽车再倒回来与被送的人两相难堪。
《贺新郎》
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氤氲书香篇
主旨归纳 《贺新郎》以抒发离情为核心，写出了对妻子的深厚情 意，但作者在词中又一反传统题材中“多情自古伤离别”的 无奈与哀怨，摆脱了个人情感的小天地，在夫妻间的离别忧 伤情感中，融入了为民族解放和人民幸福而忘我奋斗的高尚 情怀和伟大志向，从而把儿女柔情与深广博大的革命豪情结 合起来，使个人的爱情得到了升华。
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考考点链接 如何评价诗歌中作者的高观点态度 (1)抓住意象，领悟诗情，明确把握。 诗人作诗时常精心选择一些典型物象来体现主观情感，这就是意 象。由历史文化积淀、民族心理制约等，某些客观事物便有了约 定俗成的意义，成为特殊意象，出现在与之情感色彩相应的诗词 中。如送别诗中常见“折柳”、“灞桥”、“南埔”等，爱情诗 中常见“红豆”、“鸳鸯”、“青鸟”等，边塞诗中常见“羌笛 ”、“胡马”、“大漠”、“烽烟”、“孤城”、“阴山”等， 羁旅诗中常见“驿道”、“征铎”、“西风”、“瘦马”、“浮 萍”、“飘蓬”等。 (2)结合背景，知人论世，深度理解。 评价作者的观点态度，作者、时代、写作背景等这些外在因素不 可忽视，应尽可能多地联系诗歌创作的特定历史背景和诗人的人 生遭际，这样会使我们对思想内容和观点态度有更深层的理解。
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从客观上看：“谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。”如 今，人们竞相追求时髦的奇装异服，有谁来欣赏我不同流 俗的高尚情操？ 就主观而论：“敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。”我 所自恃的是，凭一双巧手针黹出众，敢在人前夸口；决不 迎合流俗，把两条眉毛画得长长的去同别人争妍斗丽。 这样的世态人情，这样的操守格调，调愈高，和愈寡。纵 使良媒能托，亦知佳偶难觅啊。
综合测试05散文阅读(单文本)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)(解析版)
综合测试05散文阅读（单文本）时间：50分钟满分：48分姓名__________ 得分________（2024·河北·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题（共4小题，16分）。
关中的忆念刘成章我虽然离开关中平原好多年了，然而，时不时就会想起它。
想起它的时候，我的心里就有一眼望不到边的田野和村庄组成的画面。
这里有王维隐居过的辋川，有五陵少年引着狗跑过的田埂，有王宝钏和张洁（一个是唐朝高官的女儿，一个是现代的馋丫头）都挖过的荠菜。
从这里抬头望去，视线没有任何遮拦，可以看到太阳是如何升起来，又是如何落下去的。
颗粒归仓后，玉米、大豆和别的杂粮，又出苗了，嫩绿如婴儿的哭声。
关中的土地，几千年来，总是这么忙着，没有一刻可以休息。
有时候真让人不能不感叹：我们把这块土地，用得实在太勤了！然而这块土地，却总是默不作声，如同慈祥的母亲。
在西安，现代化建设常常与传统文化碰撞。
这碰撞，有时相当疼痛，修建什么都费时，费力，费资金，但疼痛中也有大快乐。
地铁9号线艰难地修成后，人们编了一出穿越剧。
李斯叩见秦始皇，报告喜讯，秦始皇龙颜大悦。
可是车站人员还要他们过安检，秦始皇震怒：“你好大的胆子，信不信抓你去修长城！”地铁的每一个站，都有与此地出土文物相匹配的壁画长廊。
古与今的和谐统一，在这里得到了生动的展现。
除了这些，还有别的风景。
只要放眼看看，就能看到蓬勃生动的时代画卷：列车飞驰，阡陌纵横；垒垒帝王陵，煌煌新楼宇；民营企业蓬勃发展，大专院校遍布郊区；闸门放水般的改革开放热潮方兴未艾，红日跃出秦岭似的高新技术产业开发区景象繁荣。
中国著名学者、陕西才子吴宓，曾经将陕西人的性格概括为生、冷、蹭、倔，他们就连对待吃也不例外。
人们或许见过西安籍演员的吃饭视频，他们手里端的是粗瓷大老碗，碗里盛的是裤带般宽的油泼面，狼吞虎咽，好不威武！关中平原又称渭河平原，人们更可以骄傲地称它为“八百里秦川”。
它的白菜芯子是古都西安。
2019年送行的阅读答案-优秀word范文 (10页)
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小站送别⑴子夜时分，山村小站昏暗静⑵苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身抖起来。
⑶她本想着在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
⑷站牌下，放着一篓子山核桃，篓把小站送别⑴子夜时分，山村小站昏暗静⑵苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身抖起来。
⑶她本想着在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
⑷站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。
这是山里人说贺新婚的礼节。
⑸三天前，她去了趟县城。
回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了。
⑹孩子们不舍得她却没张口将她挽留。
只将一串串难舍难离的泪水洒下。
⑺远处传来了列车的长鸣。
⑻四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。
⑼班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。
” ⑽歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。
” ⑾这歌声，低沉悲哀。
这是孩子们真诚的祝愿。
⑿列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随着车跑着、唱着?? ⒀好人一生平安。
⒁歌声像让泪水滤过似的。
⒂车上苗兰老师失声痛苦起来。
⒃孩子们怎么知道，她不是去结婚。
三天前，去县城体检，查出了她患了白血病，在人生的旅途上，只有半年的时间了。
阅读训练 1.联系文章，理解下列词语。
（1）静谧：_________________________________________________ (2) 颤抖：_________________________________________________ 2.如果以事情发展过程为顺序，文章的顺序可调整为（） a．⒃/⑸/⑴-⑷/⑹-⒂ b.⒃/⑴/⑸/⑵-⑷/⑹-⒂ c. ⑴-⑷/⒃/⑸/⑹-⒂ 从内容看，这样选择的理由是___________________________________________________ 3 文章⑴-⒂自然段主要写“车站送别” ，第_______自然段则是交代了送别的原因，从文章的记叙顺序看，这属于_______叙。
八年级语文上册第二单元测试题
八年级语文上册第二单元测试题(考试时间：120分钟分值：120分)一、积累与运用（20分）1、写字注音：（2分）（1）狼（）颓（）唐（）屑奔（）丧gan( )ga ( ) 吊唁（）伎（）俩（）颠沛（）（2）千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积dian （），千年民族梦想的殷殷期盼，前百万人的关注与祝福，千千万万个日夜不xie （）的努力与付出，一下子徽剧成为了只有千日的期待，奥林匹克色cai（）终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗piao （）扬在中国的上空。
（2分）2、填入词语最恰当的一项（）（2分）（1）读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟、读透，读出自己独特的感受，这样它才会化做你生命——的基础。
（2）全国青年电视歌手大奖赛上设置的综合素质考查，------只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时------不应掉以轻心。
（3）在这件事情上，我们一定要遵守我们的-----，不能出尔反尔。
A、坚实纵然/固然允诺B、坚固纵然/当然承诺C、坚实虽然/当然承诺D、坚固虽然/固然允诺3、划线成语使用不恰当的一项（）（2分）A、车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留恋往返。
B、班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C、陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。
D、最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
4、没有语病的一项是（）（2分）A、为了促进海峡两岸的交流与合作，祖国大陆将进一步采取惠及15 项台湾同胞的政策措施。
B、2006年德国世界杯期间，12 个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。
C、随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
D、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的任务。
5、仿句：要求上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
长丰中考语文试卷答案五
一、基础知识与运用（共30分）1. 答案：A解析：根据字音字形的正确性，选择A项。
2. 答案：D解析：根据成语的意思和语境，选择D项。
3. 答案：B解析：根据诗歌的意象和意境，选择B项。
4. 答案：C解析：根据文言文的断句规则，选择C项。
5. 答案：D解析：根据文言文词语的意义，选择D项。
二、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文章，完成下列题目。
【甲】《背影》1. 答案：①车站月台送别；②背影；③买橘子。
解析：根据文章的情节概括，选择对应的段落。
2. 答案：①父亲的背影；②对父亲的感激与思念；③对父亲深沉的爱。
解析：根据文章的主题思想，分析作者对父亲的情感。
3. 答案：①“背影”是文章的线索；②“背影”体现了父亲的关爱；③“背影”表达了作者对父亲的思念。
解析：结合文章内容和结构，分析“背影”的作用。
（二）阅读下面的文章，完成下列题目。
【乙】《荷塘月色》1. 答案：①月下的荷塘；②月色下的美景；③荷塘月色的静谧。
解析：根据文章的描写内容，概括文章的主题。
2. 答案：①作者对荷塘月色的喜爱；②对美好生活的向往；③对人生哲理的思考。
解析：分析作者在文章中的情感态度。
3. 答案：①运用比喻、拟人等修辞手法；②动静结合；③情景交融。
解析：分析文章的写作手法。
三、文言文阅读（共30分）【丙】《岳阳楼记》1. 答案：①朝晖夕阴；②不以物喜，不以己悲。
解析：根据文言文的意思，翻译对应的句子。
2. 答案：①巴陵胜状；②心旷神怡。
解析：根据文言文的断句规则，选择正确的断句。
3. 答案：①迁客骚人；②忧谗畏讥。
解析：根据文言文词语的意义，解释对应的词语。
四、作文（共60分）题目：那抹夕阳要求：结合自己的经历，写一篇以“那抹夕阳”为题的作文，不少于600字。
作文要点：1. 描述夕阳的美丽景色；2. 表达对夕阳的喜爱之情；3. 结合自身经历，抒发对生活的感悟。
示例：那抹夕阳那天傍晚，我独自走在回家的路上。
夕阳西下，天空被染成了金黄。
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邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案
人生的各个路口，感情负载的最重时，也许就是亲友离别的一刻了。
时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。
我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗？母与子、夫与妻、姐与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。
——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。
许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起班驳的记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。
每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。
苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。
我不能忘记这些场景。
这新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。
还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。
一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让10元钱争来扯去。
我知道了爱有多种形式，钱能表达却不能丈量。
一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。
两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相识几天。
”他望着列车消失的前方又补充了一句：“患难相交。
”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。
而最使我不能忘怀的，还是四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行。
一个女孩率先哭了，顿时，站台被一片离情濡湿。
竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。
素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺。
在车上，我问几个未来的老师，他们一时难以成句，索性打开一大碟赠送的本子。
有一本只题一句：老师，您不会走出我的心。
以后铁轨就给了我这样一个意想：血管。
再怎样延伸，也是循环，终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。
站台，是一个细腻多情的少女，又是一个粗犷豪放的汉子，它身上淌着南方河的气息，它肩上托着北方山的情志，它怀着对往日的追忆，它举着对明天的期冀。
毕竟，时代的站台，已缩短了远方与远方的距离，心与心的距离，已走出了柳永“杨柳岸、晓风残月”的冷艳，已走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲怆，已走出了王维“劝君更尽一杯酒”的孤寂。
于是，便有我们这一辈人揣着激情，去西走日喀则，东闯大亚湾，北穿漠河，南跨老山。
流动奔涌的，才是——生——活。
我向往着远方，还因为在驶向远方的路上有许多站，站上有许多故事，故事里有许多相识或不相识的朋友，朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意。
人生是流动的，生活是流动的，爱却永久地站着，与坚固的站台一起挥手相送。
1、“苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。
”你对这句话有自己的理解吗？你还能举出“缺憾成美”的一个例子吗？（3分）
2、文中把站台比成细腻多情的少女、粗犷豪放的汉子，读了这篇文章，你还能把站台比喻成什么？请写出你的创意。
（2分）
3、古人笔下的送别诗很多，除了文中出现的之外，你还读过哪些？请再写出两句（2分）
4、作者将笔墨集中于站台，有哪些原因呢？阅读全文后，用自己的语言简要作答。
（3分）
5、文中描绘了一些不能忘记的送别场景，你的人生经历中一定也有过这样的场景吧，请回忆并描述出其中的一个细节（不少于30字）（3分）
邓康延《在爱的站台上送别》答案
1、亲人离别，人难团聚是一种遗憾；然而因离别而产生的祝福是美好的，因离别而演绎出的真情是美妙的。
示例：断臂维纳斯、弯弯的月亮像小船……
2、示例：站台是一个演一…查看完整散文阅读训练参考答案…离，使人充满激情；站台使人们对生活充满向往之情。
5、略。