武汉大学研究生生培养方案

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武汉大学金融学硕士研究生培养方案

武汉大学金融学硕士研究生培养方案

金融学(含:保险学)专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的适应社会主义市场经济需要,以从事金融、证券、保险领域理论研究和实际工作为主,具有开拓精神的高层次经营管理人才。

具体要求:1.坚持四基基本原则,坚持改革开放,具有良好的马列主义理论素养和职业道德;2.具有较坚实的经济理论和现代经济、金融理论基础;3.有较系统、较全面的金融知识和有关实务知识,了解当前金融领域的发展前沿,会运用现代计算和分析技术,善于以开拓精神从事金融实际业务工作;4.具有较高的外语水平,能运用英语(或其他1种外语)熟练地阅读专业书刊及有关信息资料,并有较好的听、说、写能力。

能听懂用英语教学的专业课内容。

略通第二外语。

5.身体健康。

二、研究方向1.货币银行学2.国际金融3.国际投资4.金融工程5.证券投资6.保险学7.数理金融三、学习年限3年。

其中前两年以课程学习为主,后1年以实习和撰写论文为主。

本专业实行中期分流制度。

四、课程设置及学分分配(见下表)五、应修满的学分总数本专业应修满不低于40学分的课程。

其中学位课程32学分,选修课程8学分。

六、学位论文研究生通过全部学位课程,修满规定学分后,方能正式进入论文撰写阶段。

论文选题应当贯彻理论联系实际的原则,可由研究生选定后经导师审核认可或由导师指定。

论文完成的进度应是:二年级下学期确定论文题,查阅资料,写出开题报告(研究生的开题报告应向研究生指导小组作出。

作开题报告时,应有本专业3-5位老师参加。

开题报告通过后,研究生才能正式开始撰写论文),论文大纲并初步列出参考资料目录;三年级上学期写出论文初稿并向研究生指导小组就论文的进展情况作一次中期报告;三年级下学期论文定稿。

未经导师审阅通过的论文,不得提交答辩。

七、其他学习项目安排要求研究生在学习期间参加一定的教学实践,如协助教师为本科生或成人教育学生讲授一门专业课程或者其他课程。

也可全开一门课程。

科研实践主要采取参加导师的科研课题的方法,也可以在导师的指导下根据需要自选课题,撰写论文(或书稿),在省级以上刊物上发表。

[应用经济学专业硕士研究生培养方案]武汉大学硕士研究生招生目录

[应用经济学专业硕士研究生培养方案]武汉大学硕士研究生招生目录

[应用经济学专业硕士研究生培养方案]武汉大学硕士研究生招生目录应用经济学专业硕士研究生培养方案(020200)一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济要求和现代化建设需要的高层次经济学研究人才、高校师资及经济实务部门的高级应用人才。

要求研究生做到:1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义的基本理论,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国,明礼诚信,遵纪守法,品德良好。

2、掌握坚实的应用经济学学科的基础理论和系统的专门知识。

具备从事应用经济学相关领域理论研究和应用研究的能力。

3、熟练掌握一门外语,对第二外语有一定了解。

4、身体健康,心理素质良好。

二、研究方向1.国民经济学2.区域经济学3.财政学(含:税收学)4.金融学(含:保险学)5.产业经济学6.国际贸易学7.劳动经济学8.数量经济学三、修业年限全日制硕士研究生修业年限为3年。

四、毕业学分和授予的学位五、培养方式以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合。

研究生指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成,由学术带头人任组长。

指导小组的主要职责是:1.参与制定本专业的研究生培养方案及研究生个人培养计划;2.审核学位课的命题及评分结果;3.负责对研究生进行中期考核,对学位论文的进展及质量进行检查;4.协助组织论文答辩。

六、课程学习1.课程设置与学分要求2.教学方式采用讲授与研讨相结合的教学方式。

3.考核方式六、学位论文研究生学完规定的课程并取得相应的学分后,方可进行毕业及学位论文的写作,论文写作时间不得少于1年,不计学分。

论文一般应在第三学期完成选题工作,最迟应在第四学期开学后提交学位论文计划,并向指导小组作开题报告,经讨论认为选题合适且计划可行者,方能正式开始论文写作工作。

七、教学实践研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。

教学实践经考核合格者计2学分,效果不好的,不给学分,但允许重新安排一次教学实践。

武汉大学国学专业硕士研究生培养方案

武汉大学国学专业硕士研究生培养方案

武汉大学国学专业硕士研究生培养方案一、培养目标国学专业硕士学位研究生的培养目标是德智体美劳全面发展,培养具有坚实的理论基础,扎实的专业知识和熟练的专业技能,具有研究性与应用性相结合的复合型素质,能够适应当代社会发展需要的高层次的国学专门人才。

具体要求:1.全面、准确地掌握马克思主义的基本理论,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义的制度,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身心健康,乐于奉献,具有良好的公民意识和强烈的社会责任感。

2.全面系统地掌握国学的基础知识和基本文献,以及国学研究的基本方法,具有精深阅读古代文献的基本功夫,具有中西文化比较的全球视域,具有独立从事科学研究的能力和较强的社会实践能力,毕业后能在高等学校、研究机构或党政、企业、新闻出版、文化传播、对外交往等领域胜任教学、研究、宣传、管理等工作。

3.掌握一门外国语。

要求能较熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的写译能力和基本的听、说能力。

二、研究方向1.儒家经学研究:儒家经学主要研究儒家经典,解释其经典文献字面的意义、阐明其蕴藏的内在义理和深刻思想,研究儒家经学的发展演变历程,并发掘其在现代社会的积极价值。

2.诸子学研究:诸子学主要研究先秦诸子著作,解释其文献字面的意义、阐明其蕴藏的内在义理和思想,并发掘其在现代社会的积极价值。

3.史学研究:主要研究史部经典《春秋左传》、《前四史》、《资治通鉴》等,对孔子、司马迁、刘知几、朱熹、王夫之、章学诚等的历史思想及其历史研究进行梳理,并对梁启超、钱穆、陈寅恪等史学家进行深入研究。

4.集部研究:主要研究集部经典《楚辞》、《文选》、《古文观止》等中国古代文艺作品,从学术史角度研究传统诗歌、散文、小说、戏剧的社会文化内涵。

5.道教佛教研究:重点研究道教佛教在中国的发展演变,道教佛教主要宗派及重要思想;道教佛教与儒学的相互影响,相互作用;道教佛教在现代社会的积极作用。

三、学习年限全日制攻读国学硕士学位的学习年限为2年。

武大计算机学院信息安全专业研究生培养方案

武大计算机学院信息安全专业研究生培养方案

信息安全专业研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。

要求学生较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国、遵纪守法、品德良好;掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,比较熟练地掌握和运用一门外语,具有较宽的知识面,了解当前国内外本学科最新前沿,具有从事基础性、理论性科学研究和教学工作的能力,能够在本学科领域做出创造性的成果;并且身心健康。

二、研究方向1)密码学技术主要研究分组密码、序列密码、公钥密码、演化密码、量子和DNA密码、认证、数字签名、密码芯片、智能卡、安全协议、密码应用技术等。

2)网络安全技术主要研究防火墙技术、入侵保护技术、虚拟专网技术、网络容侵、可信网络、网络信息获取技术、网络安全测试与评估、网络安全事件应急响应、访问控制、网络故障诊断等。

3)可信计算主要研究可信计算安全体系、可信计算平台技术、可信计算环境的构造与测评技术以及基于可信计算的应用安全技术等。

4)信息系统安全主要研究信息系统物理安全、安全测评方法和技术、软件可靠性技术、恶意软件分析方法与检测技术、操作系统安全、数据库系统安全、可信性度量方法与技术、取证技术、验证码安全技术等。

研究电子商务安全分析和设计方法、电子政务安全分析和设计方法、嵌入式系统安全技术、云计算安全技术和物联网信息安全等。

5)内容安全主要研究信息隐藏方法、数字水印与数字版权管理技术、隐秘通信与隐写分析技术、基于内容的过滤和识别技术、舆情分析、媒体内容加密与取证技术和隐私保护技术等。

6)空天信息安全主要研究多源空间信息共享技术、航天信息服务链技术、空天信息加密插件技术、空天信息处理与仿真技术、遥感影像降解密处理技术、空天信息数字水印技术等。

三、学习年限3年。

四、课程设置及学分分配(见本专业硕士研究生课程计划表)五、应修满的学分总数应修满的学分总数:30.0 ,其中学位课程21.0学分六、学位论文1.论文选题:应密切结合学科发展与国家经济和社会建设的需要,要求具有一定的理论创新与应用价值,并经导师审核同意。

研究生培养方案-武汉大学土木建筑工程学院

研究生培养方案-武汉大学土木建筑工程学院

1256工程管理硕士(M.E.M.——Master of Engineering Management)全日制攻读工程管理硕士专业学位研究生培养方案培养单位:信息管理学院(104)经济与管理学院(105)水利水电学院(206)动力与机械学院(208)土木建筑工程学院(210)一、培养目标为适应我国经济社会发展对高层次工程管理人才的迫切需求,培养掌握工程管理坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够独立承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才,具体要求为:1.培养具备良好的政治思想素质,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康;2.掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及相关工程领域的专门知识,能独立担负工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才;3.掌握一门外国语;4.身心健康。

二、领域简介1.大型施工项目集成管理与总控施工项目的集成管理,以项目工作为管理核心,使项目的成本、质量、进度、合同管理、责任体系、信息管理形成一个有机的整体。

运用项目管理和企业控制论的基本原理,以现代信息技术和通讯技术为手段,对大型建设工程项目实施过程中的信息进行收集和加工,用经过处理的信息流指导和控制资金流、工作流和物流,支持项目决策者及时、准确和高效地策划、协调和控制项目实施的建设管理组织模式。

项目总控模式是项目管理、企业控制论和现代信息技术和通信技术相结合的产物。

2.施工过程控制与信息化信息化施工是一种先进的、综合化的施工技术方法,它是将施工中各种数据进行定时检测,特别是与施工安全有关的测试数据,凡是测试数据接近或超过规范要求及时报警,提醒施工人员采取有效技术措施,预防重大事故发生。

土木工程结构新、特、高、大的重点工程项目施工都要求采用信息化施工技术,利用各种监(检)测、电子计算机进行信息处理与分析手段,对工程的施工安全、质量、设计的技术要求进行效果评价,实施全过程监控,以指导施工方法调适和施工方案设计的修正,即时采取补救措施,防患于未然等。

武汉大学全日制金融硕士专业学位研究生培养方案(修订)

武汉大学全日制金融硕士专业学位研究生培养方案(修订)

武汉⼤学全⽇制⾦融硕⼠专业学位研究⽣培养⽅案(修订)0251⾦融硕⼠(M.F. ——Master of Finance)全⽇制⾦融硕⼠专业学位研究⽣培养⽅案培养单位:经济与管理学院(105)⼀、培养⽬标适应经济全球化需要,培养胜任在各类⾦融机构从事⾦融业务,具备良好的政治思想素质和职业道德素养,通晓现代⾦融基础理论,具备完善的⾦融知识、⾦融分析与决策能⼒,熟练掌握现代⾦融实践技能,具有较⾼的外语⽔平的⾼层次、应⽤型、复合型⾦融专门⼈才。

具体要求:1、掌握马克思主义基本原理和中国特⾊社会主义理论体系,德智体全⾯发展,具备良好的职业道德和专业素质,具有积极创新的精神;2、充分了解⾦融理论与实务,系统掌握投融资管理技能、⾦融交易技术与操作、⾦融产品设计与定价、财务分析、⾦融风险管理以及相关领域的知识和技能,具有很强的解决实际问题的能⼒;3、较熟练地掌握和运⽤⼀门外语;4、⾝⼼健康。

⼆、领域简介⾦融学是研究⾦融市场上不同的经济主体(家庭、企业、⾦融中介、政府)在不确定性环境下对资源进⾏跨期配置⾏为决策的学科。

其研究内容包括市场微观经济主体的家庭和企业的财务决策(个⼈理财和公司理财)、⾦融市场上的⾦融资产定价、⾦融中介的风险管理、宏观⾦融领域的货币供求及利率的决定、中央银⾏的货币政策、政府的⾦融监管等。

随着现代⾦融经济的发展,⾦融学知识已⼴泛应⽤于⼈类社会⽣活的各个领域。

相关的学科领域有:经济学、国际经济学、国际贸易、产业经济学、会计学、财务管理、保险学、⾦融⼯程等。

三、招⽣对象与学习年限具有国民教育序列⼤学本科学历 ( 或本科同等学⼒ ) ⼈员。

采⽤全⽇制学习⽅式,学习年限⼀般为2年。

四、培养⽅式采⽤课程学习、实践教学和学位论⽂相结合的培养⽅式。

1.采⽤学分制。

⾦融硕⼠专业学位研究⽣修满规定的学分,成绩合格者即可进⼊专业实习及学位论⽂写作阶段;论⽂答辩通过后按规定的程序授予⾦融硕⼠专业学位。

2.教学⽅式注重理论联系实际,采⽤课堂讲授与案例教学相结合,培养学⽣分析问题和解决问题的能⼒,并聘请⾦融机构和监管部门有实践经验的专家和熟悉⾦融的企业家开设讲座或承担部分课程。

武汉大学电气工程全日制攻读电气工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

武汉大学电气工程全日制攻读电气工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

430108电气工程(Electrical Engineering)全日制攻读工程硕士专业学位研究生培养方案培养单位:电气工程学院(207)一、培养目标培养掌握电气工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够独立承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才,具体要求为:1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3.掌握一门外国语。

二、领域简介电气工程包括高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、脉冲功率与等离子体技术、电力建设与运营等学科方向。

1.高电压与绝缘技术研究方向:电力系统过电压,防雷接地技术,高电压试验技术,高电压绝缘技术,高电压绝缘与测试,电力系统电磁兼容,脉冲功率与等离子体技术,高电压新技术。

2.电力系统及其自动化研究方向:电力系统运行与控制,电力系统自动化与信息化,电力市场的运营与支持技术,电能质量控制,新能源及分布式电力系统,电力电子技术与灵活电力系统,电力系统的安全及管理,电力系统继电保护与监控,电力建设与运营。

3.电力电子与电力传动研究方向:电力电子技术在电力系统中的应用,电力电子装置、系统及其控制技术,电源技术,电力传动及其自动控制系统,电力电子功率变换及其系统理论,电力电子装置故障诊断及电磁兼容,微机测控技术。

4.电工理论与新技术研究方向:电机电器的电磁场数值计算与工程应用,电力系统电磁环境与电磁兼容,电力系统过电压基础理论与应用技术,高压输电线路电气设计与防雷技术,高压电晕理论、测试与控制技术,气体放电试验技术,绝缘局放诊断技术,电能质量与用户电力技术,电力系统及设备的LCC管理技术,脉冲功率技术及其应用,工程电介质材料。

武汉大学市场营销研究生培养方案

武汉大学市场营销研究生培养方案

市场营销管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标市场营销的硕士研究生培养目的是较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,具有较强的事业心、职业道德与责任感,愿意为祖国和人民的事业贡献自己毕生力量,具有较强的开拓精神和较强应用能力的高层次工商管理人才。

学生应掌握坚实的经济、管理理论基础和系统的市场营销管理知识,了解国内外企业市场营销管理领域的理论发展趋势和现代技术分析方法,具有独立地从事科学研究、高等学校教学工作,或从事企业(公司)综合管理,或部门经营管理的能力,熟练地掌握一门外国语言,鼓励学习第二门外国语(达到初级以上水平)。

二、研究方向组织市场营销消费者市场营销网络营销营销战略品牌管理渠道管理服务营销广告管理市场调查与分析三、学习年限实行以两年制为基础的弹性学制,学习年限为2-4年,原则上第一、二学期以课程学习为主,第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。

第二学期末开展中期考核分流工作。

四、课程设置与学分课程设置与学分见下面学习计划。

本专业研究生至少应修满27学分的课程(不含非本专业研究生的补修课),其中,全校公共必修课(5学分)、学科通开课(8学分) 、方法论课(2学分)和专业方向必修课(4学分),选修课(包括系列专题讲座,8学分)。

非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程,并记录成绩,补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。

五、学位论文研究生学完教学计划规定的课程,成绩合格,论文开题报告得到导师和教研室的认可后,方可进行学位论文的撰写。

在论文撰写的过程中,研究生应将所学理论知识与社会实践相结合,在导师指导下,认真地写出具有较为扎实理论基础,密切联系工商管理实际,并具有一定新意和理论水平的较高质量的硕士学位论文。

进度安排:一年级下学期向硕士生指导小组做开题报告,开题报告包括选题的理由,论文大纲、撰写计划、参考书目,开题报告通过后方可开始撰写论文,二年级上学期写出论文初稿,并向指导小组作中期报告;二年级下学期,论文定稿。

武汉大学国际关系专业攻读硕士学位研究生培养方案

武汉大学国际关系专业攻读硕士学位研究生培养方案

国际关系专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则和德、智、体全面发展的高层次专门人才,要求系统掌握专业知识,打下坚实的专业理论基础,比较熟练地掌握一门外国语,能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析国际问题,具备独立从事科学研究的能力,毕业后能胜任教学、科研、外事及其他相关工作。

二、研究方向1.现代国际关系主要研究现代各主要国家的国际战略、外交政策及对外关系,特别注重研究具有重大现实意义的国际问题,探讨现代国际关系的发展规律,把握其发展趋势。

2.当代中国对外关系主要研究1949年以来的中国国际战略环境、外交政策和对外关系,以及中国对国际关系理论的贡献,评介国外关于中国外交政策的研究状况。

3.国际关系理论主要研究国际关系体系的运行机制和演变规律,是综合外交学、国际法、国际关系史和现代国际关系等学科理论的新兴交叉学科,提供认识国际关系的理论方法和基本规律。

三、学习年限学制二年,实行中期分流。

四、课程设置及学分分配(见下表)应修满学分总数不低于28学分,其中公共必修课8学分,学科共同必修课8学分,研究方向必修课8学分,自选课6学分。

五、学位论文第二学期末开始,确定论文范围,在校内外搜集资料。

并在导师指导下,拟订撰写计划,在本专业指导小组内作开题报告,经过认真讨论和同意后方可进入专题研究,在反复修改写作提纲的基础上正式进行论文撰写工作。

论文应为反映本专业有关理论与实际问题方面的研究成果,要求格式规范,立论正确,有一定的创新性,资料可靠,行文流畅。

六、其他学习项目安排根据教学需要和研究生本人实际情况,安排参加教学实践,或安排对本科专业课程的辅导、答疑、批改作业等。

各研究方向还可以安排社会实践或科研实习,主要是参加导师的课题研究、校内外的学术报告会、出差调研等。

学习期间必须在公开刊物上至少发表1篇学术论文。

七、培养方式采取以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式;导师全面关心学生的政治思想、道德品质、业务学习及身体健康,通过课程学习、学术讨论和学位论文等各种形式,着重培养其独立科研能力。

武汉大学关于硕士研究生培养方式改革的实施办法_武汉大学研究生院

武汉大学关于硕士研究生培养方式改革的实施办法_武汉大学研究生院

武汉大学关于硕士研究生培养方式改革的实施办法为了适应国家经济社会发展对高层次人才的迫切需要,适应硕士研究生教育从培养单一的学术性人才向培养多样化人才转变的新形势和新要求,更好地与国际硕士研究生教育接轨,同时,也为了充分利用学校教学资源,进一步优化培养过程,提高办学效益,调动各研究生培养单位、研究生指导教师和研究生的主观能动性,形成多出人才、早出人才、快出人才、出好人才的有效机制,全面提高我校学位与研究生教育的综合实力,根据我校实际情况,制定本实施办法。

一、培养目标第一条硕士研究生的培养坚持以课程学习和科学研究并重的原则,按照党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才“三类人才”标准,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求:•应具有坚定正确的政治方向,遵纪守法,具备良好的道德品质和学术修养。

•应能掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事教学、科学研究或独立担负专门技术与管理工作的能力。

•应能熟练掌握一门外国语,具有运用该门外国语听、说、读、写和参加国际学术交流的能力。

•身心健康。

二、学制与学分制第二条硕士研究生的培养实行以二年制为基础的弹性学制,并按二年制确定硕士研究生的学费标准。

第三条硕士研究生的课程学习实行学分制,课程有效期为5年。

第四条学校按二年制标准确定硕士研究生的奖学金及有关待遇,相应的实施办法由研究生院另行修订。

三、培养方案与课程设置第五条各学位授权点原则上应以二年制为基础修订各学科硕士研究生培养方案。

第六条各学科硕士研究生培养方案的修订既要不拘泥于二级学科的界限,也要尊重和把握各学科自身的规律和特点,在突出学科特点的同时,优化学科结构和课程体系。

第七条各学科硕士研究生培养方案的内容应具备可操作性,同时具有一定的前瞻性,应尽量反映国内外研究生教育的发展趋势和本学科的发展走向。

第八条在修订各学科硕士研究生培养方案过程中应赋予研究生指导教师更充分的自主权和研究生施展个人特长和才能更大的空间,为研究生从事交叉学科、边缘学科和新兴学科的研究创造条件。

武汉大学病原生物学专业攻读硕士学位研究生培养方案

武汉大学病原生物学专业攻读硕士学位研究生培养方案

武汉大学病原生物学专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标1、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的道德品质和学术修养、严谨和科学态度和强烈的敬业精神,热爱医学事业,勇于探索,团结协作,愿为我国现代化建设和医学科学研究而献身。

2、具有较严谨的科学学风,严密的逻辑思维及较高的理论推理能力,熟练掌握医学科学研究的基本原则,思维方法及常规技能。

能独立地设计与完成较高水平的科研课题,结合本专业实际做出创造性的成果。

3、熟练掌握本研究方向的国内外最新进展并具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,能灵活结合本研究方向的国内外动态不断完善所从事的医学科学研究课题。

4、具有独立从事科学研究工作的能力,具有良好的医学伦理学知识,能跟踪本专业的学科前沿,独立开展探索性科学研究和从事本专业教学工作。

5、能熟练应用现有的国内外学术期刊检索工具。

熟练掌握英文,具有相当水平的写作能力及一定的听、说能力。

能用英文独立地撰写科研论文。

二、研究方向1、血吸虫的生物学、免疫学与分子生物学2、血吸虫中间宿主钉螺的分子分类3、肿瘤病毒相关基因的分子生物学4、汉坦病毒的基因变异规律研究5、重要病毒病的防治研究6、纳米技术与抗病毒研究7、结核杆菌感染的免疫治疗8、支原体的分子生物学三、学习年限全日制博士研究生学习年限为三年。

在职攻读医学科学博士学位研究生的学习年限可适当放宽至3-5年。

215四、课程设置及学分分配(见下表)五、综合考试一般在第三学期举行综合考试。

考试前应按学科组成考试委员会,委员会由导师和本学科专家及相关学科专家五人组成,并报部学位委员会批准。

考试内容包括政治思想品德考核、专业课和两门专业基础课综合考试、开题评议。

考试的目的是检验博士生是否具有良好的政治素质和思想品德,是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;是否具有开展科学研究的能力。

不合格者不得进入论文写作阶段。

六、学位论文医学科研论文是反映医学科学博士研究生综合质量的主要指标。

武汉大学测绘学院大地测量学与测量工程攻读硕士学位研究生培养方案

武汉大学测绘学院大地测量学与测量工程攻读硕士学位研究生培养方案

大地测量学与测量工程攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标硕士研究生必须具备以下能力:1.在大地测量和测量工程专业领域掌握坚实的专业理论基础知识和系统的专业知识,具备从事科学研究的基本素质及独立承担专业技术工作的能力;2.了解所从事研究方向的国内外科技发展的最新动态,具有综合运用所学理论独立解决实际技术课题的能力;3.熟练掌握一门外国语,能自如地阅读外文专业文献和撰写科技论文。

4.可从事本学科的科学研究、专业技术及教学工作,具有实事求是的严谨科学作风。

二、研究方向1.地球形状及外部重力场2.空间大地测量学理论及应用3.大地测量地球动力学4.深空大地测量5.卫星导航定位技术及应用6.城市空间信息工程7.地理信息系统及其应用8.摄影测量与遥感9.数字近景摄影测量10.测量数据处理理论与方法11.精密工程与工业测量12.变形监测与灾害预测三、学习年限全日制硕士研究生实现以两年制为基础的弹性学制;非全日制硕士研究生学习年限最长不超过三年。

如超年限,作自动退学处理。

硕士研究生用一年左右的时间进行课程学习,其余时间用于科研能力的培养和撰写学位论文或学习报告。

硕士研究生实行中期分流制度,在二年级上学期由考核小组主持进行一次包括思想品德和业务素质全面衡量的水平考核。

四、课程设置及学分要求课程分为必修课和自选课两类,必修课包括全校的公共必修课、学科通开课、研究方向必修课三种类型。

研究型研究生应修满27学分,其中必修课17学分,自选课不少于10学分;应用型研究生应修满36学分,其中必修课17学分,自选课不少于19学分。

另外,研究生在校期间,应至少听三次学术报告,并将所听报告的内容和收获以书面的形式提交给导师。

具体课程安排见课表。

五、学位论文在第二学期末确定论文计划,在导师指导下提出论文选题写作提纲,由研究生本人向指导小组作开题报告,经讨论审查后,以一年时间左右的时间完成研究和写作工作,由导师推荐提交答辩。

选题要求有重要的理论意义或现实意义,符合学科发展方向,技术路线切实可行。

武汉大学关于修订研究生培养方案的若干意见 _武汉大学考研

武汉大学关于修订研究生培养方案的若干意见 _武汉大学考研

武汉大学关于修订研究生培养方案的若干意见各学院:为了进一步提高我校研究生的培养质量,适应我国现代化建设对各类高层次专门人才培养和学科建设的需要。

根据教育部“关于修订研究生培养方案的指导意见”(教研办[1998]1号)以及《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》等有关文件精神,结合我校学科合并与调整的实际情况,学校决定对我校各学科、专业攻读博士、硕士学位研究生(含专业硕士学位研究生,下同)培养方案进行修订。

为了做好此项工作,现提出以下指导性意见:一、修订培养方案的基本原则(一)正确把握各学科、专业的内涵,本着优化学科结构、突出学科特色、提高办学效益、培养高素质专门入才的原则,开展研究生培养方案的修订工作。

(二)以《中华人民共和国学位条例》和国家、学校有关文件规定为依据,反映国家、社会对研究生培养质量的基本要求,体现本单位和本学科的办学优势和特色。

(三)遵循研究生教育和人才成长规律,以社会需求为导向,与社会主义市场经济体制及科学技术发展相适应,满足国家经济建设和社会发展对各级各类高层次专门入才的需要。

(四)认真总结本单位、本学科的研究生培养经验,积极吸取有关学位与研究生教育的各项研究成果,大胆吸收、借鉴国外先进的研究生培养经验和管理模式,进一步优化和规范研究生培养过程。

培养方案的内容应具有一定的前瞻性,应充分反映国内外研究生教育的发展趋势和本学科的发展走向。

(五)要努力体现因材施教的原则,注重发挥研究生的个人才能和特长,突出研究生创新能力和综合素质的培养。

培养方案应为制订研究生个人培养计划留有足够的回旋空间,使研究生的培养在满足培养方案基本要求的同时,根据个人的实际情况,可对课程选择、科研实践及学位论文选题等进行有特色的安排。

攻读专业学位研究生的培养方案,按照国家学位与研究生教育主管部门的有关文件规定制订。

二、修订培养方案应处理的几个关系(一)一级学科与二级学科的关系培养方案原则上应按照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的二级学科制订;已获该一级学科博士学位授予权的,可以在一级学科范围内统筹考虑,结合本单位和本学科的实际情况制订。

武汉大学计算机一级学科硕士培养方案

武汉大学计算机一级学科硕士培养方案

计算机科学与技术学科各专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标计算机科学与技术一级学科包含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全、数字影视技术和安防应急信息技术6个二级学科、专业。

为适应我国现代化建设的需要,培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术学科各专业的硕士学位专业人才。

具体目标是:1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,愿为社会主义现代化建设事业服务。

2.、计算机科学与技术学科相关专业中,掌握扎实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。

3、掌握一门外国语,能流利的进行交流,能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料。

4.身心健康。

二、研究方向(一)计算机系统结构专业主要研究方向1、绿色计算机系统主要研究绿色计算、绿色存储介质、低功耗芯片设计、高效能低能耗计算机体系结构等。

2、并行与分布式计算主要研究并行与分布计算机系统的总体结构、并行与分布程序设计语言及算法,并行与分布系统模拟的方法与技术等。

3、云计算主要研究虚拟计算技术,虚拟机的实现、调度和迁移、云计算基础平台及关键技术等。

4、高性能计算主要研究DNA计算、基于GPU的高性能计算及程序设计、多平台的并行计算及多处理器程序设计等。

5、新型计算机体系结构主要研究量子计算、生物计算、光计算等。

6、信息存储主要研究分布存储、存储局域网(SAN)、IP存储、面向对象存储、集群存储、检错纠错技术、海量信息存储系统等。

7、嵌入式系统主要研究嵌入式系统设计、嵌入式操作系统、嵌入式人机交互技术、嵌入式通讯技术、嵌入式分布并行计算、嵌入式多媒体技术、嵌入式系统低功耗设计及应用等。

8、物联网技术主要研究RFID技术、无线传感器网络、物联网协议、物联网中间件、物联网信息存储8、无线网络技术主要研究无线网络核心网络技术、无线网络接入技术、无线网络管理技术、无线网络路由技术、无线网络安全技术、无线网络容错技术。

武汉大学数学与统计学院 “1+4”硕博连读研究生培养方案

武汉大学数学与统计学院 “1+4”硕博连读研究生培养方案

武汉大学数学与统计学院“1+4”硕博连读研究生培养方案一、培养目标1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,愿为社会主义现代化建设事业服务。

2.在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,了解本学科专业的前沿动态,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果。

3.掌握一门外国语。

能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料,并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

4.身心健康。

二、研究方向070101基础数学01偏微分算子理论02偏微分方程在物理学及生命科学中的应用03奇异积分方程数值方法04复与超复边界行为05 Boltzmann方程06非线性双曲方程07微分几何08几何分析09动力系统与遍历理论10分形几何11非线性偏微分方程12多复变函数论13复微分几何14复几何15小波与调和分析16实分析17泛函分析及其应用18鞅空间理论070102计算数学01混沌系统及其控制02复杂网络03智能计算04量子计算05偏微分方程数值解06计算流体力学07并行与智能计算08生物问题的数值方法09计算几何10科学计算软件工程070103概率论与数理统计01随机过程及其应用02随机分析03马尔可夫过程04概率极限理论05大偏差理论及其应用06泛函不等式07随机偏微分方程08金融数学09保险数学10数理统计11线性模型12时间序列分析13生存分析14生物统计15遗传统计与混合模型16高维数据分析17随机过程统计18位势论与分形几何070104应用数学01数论与密码02信息安全03小波分析与逼近04动力系统理论及其应用05最优化理论与算法06交通优化模型与算法07最优化理论、算法及其应用08系统决策与管理优化070105运筹学与控制论01分布参数系统的控制理论三、学习年限“1+4”硕博连读研究生的基本学习年限为5年。

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图书馆学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标坚持德智体全面发展,培养具有高度社会主义觉悟,能从事图书馆学和编辑出版学教学与研究,并担负图书馆、信息资源管理、知识管理、编辑出版发行及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。

具体要求是:1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和科学修养,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设事业服务。

2、刻苦学习,学风端正,能够遵守科学研究规范;能够坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识,具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力,成为宽口径,复合型专业人才。

3、掌握一门外国语,并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。

4、能够坚持体育锻炼,保持身心健康。

二、研究方向1、图书馆学基础理论与图书馆科学管理主要内容有:图书馆学原理、知识及知识增长、读者调查分析、读者阅读研究、比较图书馆学、图书和图书馆史、图书馆科学管理、图书馆公关实务、社区图书馆等。

2、现代目录学研究主要内容有:目录学基础理论、目录学史、书目情报服务、书目控制、互联网目录学,未来目录学发展等。

3、知识组织研究主要内容有:分类检索语言、主题检索语言、分类主题一体化词表、检索语言计算机化、自然语言检索、文献编目标准化、计算机编目、DC元数据、网络信息组织、知识组织前沿问题等。

4、信息管理自动化研究主要内容有:信息管理自动化系统的原理与方法、信息管理自动化系统的分析、信息管理自动系统的设计、自动化信息管理系统的发展方向等。

5、信息咨询研究主要内容有:信息咨询业管理模式研究、信息市场与服务模式研究、信息用户研究、信息咨询与信息源研究、涉外信息咨询研究等。

6、文献与出版研究主要内容有:文献理论、文献史、文献整理、文献编辑、文献出版、文献传播等。

7、信息资源与知识产权管理主要内容:信息资源原理、国家信息政策、信息安全、知识产权理论、知识产权管理等。

8、数字图书馆技术与管理主要内容:数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。

9、知识管理研究主要内容:公司知识管理(研究商务与企业领域的知识的识别、获取、利用,信息、数据如何转变成有用的知识和知识共享问题,提高企业创新能力和竞争力)、公共部门知识管理(研究政府等公共部门的信息处理、知识共享、信息服务、管理信息支持、公共形象设计、决策信息支持与政策研究等问题,提高公共部门的工作效率)、信息设计与服务(研究客户信息需求的特点,知识产品的营销策略,信息经纪技术与信息市场理论)。

10、编辑出版学基础理论与管理硬座11、图书市场营销研究12、电子与网络出版研究三、学习年限1、全日制硕士研究生学习年限为3年;非全日制以及在职硕士研究生学习年限最长不超过4年。

2、实行中期考核分流,在二年级下学期中进行全面考核。

合格者方能进入下一阶段学习。

四、课程设置及学分分配(见附件)五、应修满的学分总数本专业学生应修满35学分方可毕业。

其中全校公共必修课2门10学分,包括马克思主义政治理论课4学分,第一外国语6学分;一级学科共同必修课3门6学分(每门54学时),包括高级程序设计2学分、数据库设计2学分和计算机网络原理与应用2学分;专业共同必修课2门6学分;研究方向必修课2门6学分;其它7学分为选修课。

六、学位论文1、论文选题:选题应具有高起点、新视角以及前沿性,要在理论与应用两方面都具有实际价值。

2、开题报告:在第四学期初进行。

一般在导师指导下,由研究生向指导小组作开题报告。

开题报告应包括以下几方面内容:选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势、本人研究计划、主要参考书等。

3、创新要求:论文内容要具有新观点或新方法、新材料,要资料详实,论证有据,逻辑严谨。

要具有较高原创价值。

4、论文答辩:硕士生论文完成后要交由导师认真审阅,修改后经导师同意才能参加答辩。

答辩程序及要求应严格按学校规定进行。

七、其他学习项目安排1、研究生必须参加社会实践活动。

社会实践活动分两个方面内容:一是在第四学期或第五学期安排三至四个月赴图书情报、出版发行单位进行专业实习;二是平时各研究方面可根据需要,安排研究生参加导师的课题研究或开发项目,参加有关学术会议或调研、收集资料等。

2、硕士研究生在学习期间至少要发表2篇学术论文,否则不能申请学位。

八、培养方式1、充分发挥导师指导研究生的主导作用,实行研究生培养导师负责制。

2、建立以导师为主的指导小组,发挥学术群体的作用。

3、加强研究生自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养,尤其是创新意识的培养。

4、专业学习要提倡进行横向交叉,强调采取对话式、讨论式教学。

图书馆学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标坚持德智体全面发展,培养具有高度社会主义觉悟,能从事图书馆学和编辑出版学教学与研究,并担负图书馆、信息资源管理、知识管理、编辑出版发行及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。

具体要求是:1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和科学修养,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设事业服务。

2、刻苦学习,学风端正,能够遵守科学研究规范;能够坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识,具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力,成为宽口径,复合型专业人才。

3、掌握一门外国语,并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。

4、能够坚持体育锻炼,保持身心健康。

二、研究方向1、图书馆学基础理论与图书馆科学管理主要内容有:图书馆学原理、知识及知识增长、读者调查分析、读者阅读研究、比较图书馆学、图书和图书馆史、图书馆科学管理、图书馆公关实务、社区图书馆等。

2、现代目录学研究主要内容有:目录学基础理论、目录学史、书目情报服务、书目控制、互联网目录学,未来目录学发展等。

3、知识组织研究主要内容有:分类检索语言、主题检索语言、分类主题一体化词表、检索语言计算机化、自然语言检索、文献编目标准化、计算机编目、DC元数据、网络信息组织、知识组织前沿问题等。

4、信息管理自动化研究主要内容有:信息管理自动化系统的原理与方法、信息管理自动化系统的分析、信息管理自动系统的设计、自动化信息管理系统的发展方向等。

5、信息咨询研究主要内容有:信息咨询业管理模式研究、信息市场与服务模式研究、信息用户研究、信息咨询与信息源研究、涉外信息咨询研究等。

6、文献与出版研究主要内容有:文献理论、文献史、文献整理、文献编辑、文献出版、文献传播等。

7、信息资源与知识产权管理主要内容:信息资源原理、国家信息政策、信息安全、知识产权理论、知识产权管理等。

8、数字图书馆技术与管理主要内容:数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。

9、知识管理研究主要内容:公司知识管理(研究商务与企业领域的知识的识别、获取、利用,信息、数据如何转变成有用的知识和知识共享问题,提高企业创新能力和竞争力)、公共部门知识管理(研究政府等公共部门的信息处理、知识共享、信息服务、管理信息支持、公共形象设计、决策信息支持与政策研究等问题,提高公共部门的工作效率)、信息设计与服务(研究客户信息需求的特点,知识产品的营销策略,信息经纪技术与信息市场理论)。

10、编辑出版学基础理论与管理硬座11、图书市场营销研究12、电子与网络出版研究三、学习年限1、全日制硕士研究生学习年限为3年;非全日制以及在职硕士研究生学习年限最长不超过4年。

2、实行中期考核分流,在二年级下学期中进行全面考核。

合格者方能进入下一阶段学习。

四、课程设置及学分分配(见下表)五、应修满的学分总数本专业学生应修满35学分方可毕业。

其中全校公共必修课2门10学分,包括马克思主义政治理论课4学分,第一外国语6学分;一级学科共同必修课3门6学分(每门54学时),包括高级程序设计2学分、数据库设计2学分和计算机网络原理与应用2学分;专业共同必修课2门6学分;研究方向必修课2门6学分;其它7学分为选修课。

六、学位论文1、论文选题:选题应具有高起点、新视角以及前沿性,要在理论与应用两方面都具有实际价值。

2、开题报告:在第四学期初进行。

一般在导师指导下,由研究生向指导小组作开题报告。

开题报告应包括以下几方面内容:选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势、本人研究计划、主要参考书等。

3、创新要求:论文内容要具有新观点或新方法、新材料,要资料详实,论证有据,逻辑严谨。

要具有较高原创价值。

4、论文答辩:硕士生论文完成后要交由导师认真审阅,修改后经导师同意才能参加答辩。

答辩程序及要求应严格按学校规定进行。

七、其他学习项目安排1、研究生必须参加社会实践活动。

社会实践活动分两个方面内容:一是在第四学期或第五学期安排三至四个月赴图书情报、出版发行单位进行专业实习;二是平时各研究方面可根据需要,安排研究生参加导师的课题研究或开发项目,参加有关学术会议或调研、收集资料等。

2、硕士研究生在学习期间至少要发表2篇学术论文,否则不能申请学位。

八、培养方式1、充分发挥导师指导研究生的主导作用,实行研究生培养导师负责制。

2、建立以导师为主的指导小组,发挥学术群体的作用。

3、加强研究生自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养,尤其是创新意识的培养。

4、专业学习要提倡进行横向交叉,强调采取对话式、讨论式教学。

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