太平天国历史地图

合集下载

2018秋北师大版高中历史必修1第2单元同步教学课件:第5课 鸦片战争和太平天国运动(共37张PPT)

2018秋北师大版高中历史必修1第2单元同步教学课件:第5课 鸦片战争和太平天国运动(共37张PPT)

③ 务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱
同使,无处不均匀,无人不饱暖也。 ——摘自《天朝田亩制度》
产品收归国库
“四有二无”理想社会 问题:《天朝田亩制度》中对土地和产品分别按照什么原则,怎样分配?体现了农民的什么理想?
(2)如何评价《天朝田亩制度》?
进步性
反映出农民要求废除地主土地所有制的愿望,是反封建斗争思想 结晶;
——蒋廷黻《中国近代史》
三 中国人民的抗争——太平天国运动
1.阅读材料,理解太平天国运动爆发的原因
材成料白银1.战大后量鸦外片流大,量引进发外口银国,贵资1钱本0贱年主现中义象每的并年侵日从略益3万严箱重增。至6-7万箱,造 材料2.战后,洋布、洋棉排挤土布、棉布,“民间买洋布、洋棉者 十室而九。”加剧农民和手工业者破产 材18料503年.清规政模府较激为大化了的地支群主付众阶战暴级争动和赔有农款7民和0阶余军级起费的,开矛遍支盾及,十极几力个搜省刮。1843—
有人说:鸦片战争一声炮响,给中国送来近代文明。 你怎样看待这种观点?
观点错误。
鸦片战争使中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权遭到破坏,中 国独立发展的道路被迫中断。 鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技,促使了新思潮的萌发, 从而使中国开始了向近代社会的过渡。
可见,“给中国送来了近代文明”不是英国的主观目的,只是客观后果,且中国付出了惨重代价。
4.太平天国运动的失败原因


小生产者


不 能

组织涣散
(2)1841年初英国强占___天__津____,清
政府对英宣战,英军扩大侵华,又攻占了 东南沿海的一些城市。1842年8月,英军 舰队到达南京,清政府屈辱求和,签订

第3课 太平天国运动

第3课 太平天国运动
1、这段话说明了什么?
材料:凡分田照人口,不论男妇,算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则彼移丰处,以赈此荒处。彼处荒,则移此丰处,以赈彼荒处。——《天朝田亩制度》
2、《天朝田亩制度》不能实现的原因是什么?
材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。
材料三:1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
1、太平天国运动的背景(原因)?
2、金田起义的爆发和永安分王的史实?
1、天京事变的背景、时间、过程、影响?
2、洪秀全巩固政权的措施?
3、天京陷落的背景、过程、影响?
4、太平天国运动失败的原因和教训是什么?
学生阅读教பைடு நூலகம்和材料,自主学习。
学生阅读教材和材料,自主学习回答问题。
通过阅读教材和材料,培养学生归纳问题的能力。
培养学生自主学习能力和概括总结能力
【合作交流】
结合所学知识及所给材料,合作探究下列问题:
二、定都天京
阅读课本后,回答下列问题:
1、定都天京的时间、标志?
2、《天朝田亩制度》的内容和评价。
3、北伐和西征的经过是什么?
三、天京陷落
阅读课本和材料后,回答下列问题:
材料:到了南京以后,洪秀全、杨秀清们主要做了四件事:盖房子、选妃子、摆谱子、护院子。大兴土木,修建豪宅,以供自已享受。选嫔妃供自已享乐,洪秀全有正式嫔妃88人。进南京后,洪秀全就再也未出京门一步。定都天京后,太平天国就失去了主动进攻性,主要军事行动都是两个目的,一是确保天京的安全,二是为天京筹粮,推翻满清的宏伟战略目标变成了想方设法保护自已的安乐窝。

人教课标版初中历史八年级上册第一单元第3课 太平天国运动(共22张PPT)

人教课标版初中历史八年级上册第一单元第3课 太平天国运动(共22张PPT)

意义
悲怆起义歌
沉重打击清朝的 统治和外国资本主义 侵略势力,谱写中国 近代史上壮烈的一章。
太平天国运动
金田起义
1851年
定都天京
天京陷落
1853年
北伐西征 全盛时期
天京事变
天京陷落
1856年
1864年
1864年6月1日, 天王府中愁去 惨淡,洪秀全 病重死去。
天京陷落影响
标志着轰轰烈烈的太平 天国农民运动的失败。 (太平天国运动结果)
天京陷落
地位:
太平天国起义是中国历史上
规模最宏大的一次农民战争。
性质: 反封建、反侵略的农民革命战争。
太平天国失败的原因?
材料一 :太平天国北伐西征并举。北伐军一直打到天津郊区,震动京师。清政府急 忙从各地调集重兵,围攻北伐军。由于孤军深入,北伐军浴血奋战两年,最终失败。 材料二:洋枪队是清政府勾结美、英、法侵略者为镇压太平天国组成的武装。1860 年(咸丰十年)在上海组成由美国人华尔统领。
失败 原因
教训
由于农民阶级阶级的局限性,太平天国无法提出切合实 际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无 法长期保持领导集团的团结。(主观原因)
中外反动势力的联合绞杀。(客观原因)
天王失国丧邦,实其自惹而亡。 ——《李秀成自述》 在半殖民地半封建社会,由于阶级的局限性和时代的 局限性,农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

定都天京
1.发展形势
①早期征战:1852年春,从永安突围北上,攻 克武昌,队伍发展至50万人。

部编版初中历史八年级上册《第3课 太平天国运动》优质课公开课课件、教案

部编版初中历史八年级上册《第3课 太平天国运动》优质课公开课课件、教案

部编版初中历史八年级上册《第3课太平天国运动》优质课公开课课件、教案第3课《太平天国运动》一、教学目标1、通过阅读课本和文字资料,了解洪秀全。

2、通过阅读课本、识读地图和教师的讲解,知道太平天国的主要过程,即其兴、起、盛、转折和失败的事件;能评价两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》。

3、通过阅读课本和材料分析,知道农民阶级的局限性和其不能领导中国民主革命走向胜利。

二、教学重点太平天国运动兴起的原因,太平天国运动的主要线索,《天朝田亩制度》,太平天国运动失败的原因和功绩。

三、教学难点比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同,太平天国运动失败的原因。

四、课程标准知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。

五、教学过程(一)导入从1840年到1949年是中国近代史,中国近代史既是列强的侵华史,同时也是中国人不断抗争探索的历史。

我们之前学过列强入侵的事件是鸦片战争和第二次鸦片战争,今天我们就来学习面对外来侵略和清政府的腐朽统治,中国人的抗争,也被历史学家称为:中国历史上规模最宏大的农民起义----太平天国运动。

洪秀全图片导入。

(二)太平天国运动兴起的原因出示文字材料,由学生依次分析得出太平天国运动爆发的原因,即①外因:鸦片战争后,外国资本主义的侵略;②内因:清政府腐败统治,阶级矛盾激化;③连年不断的自然灾害。

(三)天国梦起—拜上帝教和洪秀全出示图片和文字资料了解洪秀全,洪秀全是广东花县人,几次参加科举,都名落孙山,屡试不第后,受宣传基督教的小册子《劝世良言》的影响,于1843年创立了拜上帝教。

为了宣传拜上帝教,宣扬上帝面前人人平等。

(四)天国梦兴----金田起义、定都天京1、金田起义:出示太平天国运动地图,并结合地图了解太平天国运动的兴起即1851年1月11日,洪秀全在桂平县金田村率众起义,建号“太平天国”。

2、永安封王:1851年秋太平军北上攻占永安。

永安封王,洪秀全称“天王”。

同时规定西王以下受东王节制,杨秀清掌握全军。

各朝代地图

各朝代地图

上图为:秦朝时期全图秦是中国历史上一个极为重要的朝代,它成为中国历史上第一个统一的中央集权制国家。

秦北伐匈奴第一次明确地划定了中国的版图。

在北方是立国不久的匈奴以及东胡和月氏而西域诸国尚未与秦接触上图为:西汉时期全图西汉是一个锐意进取开疆扩土的王朝。

尤其是设置了西域都护,将西域纳入了中国版图,意义尤为重大!同时西汉势力进入朝鲜半岛,将其半数领土划归中国。

在北方强大的匈奴汗国与西汉争战不息,最终被西汉所击败上图为:三国时期全图三国面积加起来基本上就是东汉的面积。

曹操继承了东汉在西域的统治,设置了西域长史府,朝鲜半岛的一半归属于曹魏,越南大部归属东吴等国,一部分归属蜀汉。

在北方鲜卑崛起对后来的中国产生了重大影响.上图为:西晋时期全图西晋结束了三国鼎立的局面重新统一了中国,但其统一时间仅仅五十一年。

西晋的版图实际上就是三国合一的面积,没有开疆扩土也没有版图收缩。

不过西晋腐朽的制度导致了八王之乱,加之对鲜卑等游牧民族没有加以防范使其深入其境内更是加速了西晋的灭亡。

上图为:东晋时期全图此期间汉族的东晋政权全线南迁,而在黄河流域各少数民族政权互相混战而使北方长期陷入分裂状态。

前秦一度统一北方与东晋形成南北对峙之势,后因淝水之战中败于东晋而统治土崩瓦解,使北方再度分裂。

而西域和青藏高原及匈奴故地此时并无强大政权。

上图为:南北朝时期全图(一)此图是南北朝的第二个时期北巍和南齐对峙时期图。

南北朝是东晋十六国后的又一分裂时期。

此间敕勒臣服北巍后柔然逐渐占领漠北建立了强大的游牧国家而西藏高原吐谷浑部日益兴起。

上图为:南北朝时期全图(二)此图是南北朝末期的形势图。

此间东魏和西魏分别被北齐和北周所取代。

而取代南梁的南陈则是南北朝中面积最小的一个王朝。

此时在北方突厥灭掉了柔然降服高昌等部建立起强大的突厥汗国,对中原王朝构成了严重的威胁。

上图为:隋朝时期全图隋朝结束了南北朝的分裂重新同意了中国。

但没有使西域各部重归天朝。

在北方强大的突厥分裂成东西两部。

人教版历史八年级上册第3课《太平天国运动》说课稿

人教版历史八年级上册第3课《太平天国运动》说课稿

人教版历史八年级上册第3课《太平天国运动》说课稿一. 教材分析《人教版历史八年级上册》第3课《太平天国运动》是本册的一个重要内容。

太平天国运动是中国近代史上一次重大的农民起义,它不仅深刻地影响了清朝政权的命运,而且对中国的社会、经济、和文化产生了深远的影响。

本课的主要内容包括:太平天国运动的背景、金田起义、太平天国的建立、太平天国的发展和失败。

教材通过丰富的史料,生动地展现了太平天国运动的过程,使学生了解太平天国运动的起因、发展和结果,理解太平天国运动的历史意义。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,但对于太平天国运动这样的重大历史事件,还需要进一步的引导和启发。

太平天国运动的历史背景复杂,涉及的人物和事件较多,学生可能难以理解和记忆。

因此,在教学过程中,需要引导学生从宏观和微观两个层面去理解和分析太平天国运动。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解太平天国运动的背景、过程和结果,理解太平天国运动的历史意义。

2.过程与方法:通过自主学习、合作学习和探究学习,提高学生的历史思维能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对太平天国运动的客观评价能力,认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。

四. 说教学重难点1.教学重点:太平天国运动的背景、过程、结果和历史意义。

2.教学难点:太平天国运动中的人物关系、事件发展顺序以及太平天国运动对中国社会的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作学习和探究学习相结合的教学方法,引导学生主动参与,提高学生的学习兴趣和积极性。

2.教学手段:利用多媒体课件、历史地图、史料等教学辅助手段,生动形象地展示太平天国运动的历史场景,帮助学生更好地理解和记忆。

六. 说教学过程1.导入新课:通过问题引导,让学生思考太平天国运动的发生原因,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解太平天国运动的背景、过程和结果。

3.合作学习:分组讨论太平天国运动中的人物关系和事件发展顺序,分享学习心得。

人教部编版八年级历史上册第2课-第二次鸦片战争-课件(-共52张PPT)

人教部编版八年级历史上册第2课-第二次鸦片战争-课件(-共52张PPT)
俄国从十九世纪五十年代末开始,通 过一系列不平等条约,割了150多万平方千 米的中国领土,相当于15个浙江省的面 积,3个法国,12个捷克斯洛伐克!
《天津条约》和《北京条约》内容
比较分析《天津条约》和《北京条约》
《天津条约》
《北京条约》
外国公使进驻北京 增开汉口、南京等十处 为通商口岸 外国商船和军舰可以在 长江各口岸自由航行等 特权
2. 《北京条约》的签订
1860年英法联军占领安定门,控制北京城, 迫使清政府签订《北京条约》。
《北京条约》主要内容 ①清政府承认《天津条约》继续有效; ②增开天津为商埠。 ③割九龙司地方一区给英国; ④赔款额大幅增加。
圆明园遗址
能抢的都抢了, 能烧的都烧了, 就剩下这些石头了!
英、法号称先进的资本主义国家,本 在地质球上上某却个如角此落里野有蛮着、一贪个人婪间,奇对迹:我它们叫国夏家宫。犯 …西都…下体人了现民在的滔这想天座象大宫力殿所罪中能。。创我造…们的…一有赞切一同几天雨乎,是两果神个的话强观性盗点的闯东入, 了夏对宫侵,一略个者进的行洗罪劫行,无另比一个痛放恨火;焚烧但。是…,…我在历们 史的对审当判台时前国,家一个的强的盗落叫后做法也国非,常另一痛个心叫。做今英国天, 。…我…们我相一信定解要放了努的力法学国习、涤真荡本了领污泥,浊把水祖的国法国建 一天定是设会一得把定这 会空笔 来前不 到强义 的之。大财,归实还现给被中抢华劫民过的族中的国重,新这一崛 ——起[。法国]维克多.雨果《致巴特力尔上尉》
1.背景:第二次在中国内战(太平天国运动) 期间
2.侵略国:第一次是英国,第二次是英、法、 俄、美 3.规模:第二次更多国家参与,时间更长,范围 更广
4.危害:第二次危害更大(使中国丧失大量土地; 圆明园被焚毁;列强的侵略势力进入内地)

第3课 太平天国运动

第3课 太平天国运动

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课太平天国运动一、教学目标:(一)知识与能力了解太平天国运动的兴衰史实;掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价;分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性。

(二)过程与方法课前以小组为单位,搜集有关洪秀全的历史资料,培养学生自主学习、合作学习的能力;通过史料的分析、解读,培养学生全面分析、认识问题的能力。

(三)情感态度和价值使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神,从而激发学生的爱国情绪,树立“天下亡、匹夫有责”的历史使命感。

二、学习重点和难点:1、重点:天平天国运动兴衰过程;《天朝田亩制度》。

2、难点:太平天国运动的评价及失败的原因。

三、课型与课时安排新授课,1课时四、教学时间五、教学手段PPT课件、小组合作、交流讨论、巩固练习、课后作业。

五、教学内容与教学步骤一、导入新课水能载舟,亦能覆舟。

在中国历史上有好几个朝代就是没有解决好农民问题而发生了农民运动,走向灭亡。

现在我们就来根据所学回忆一下有哪些朝代是在农民起义的打击下走下灭亡的:秦等。

当历史的车轮进入近代社会之后,这些农民运动呈现了哪些新特点?他们的历史作用又是什么?现在我们就来学习第3课太平天国运动。

二、新课讲授目标导学一:洪秀全与金田起义教师要求学生带着问题阅读教材:洪秀全领导金田起义的原因有哪些?(学生思考后回答)教师归纳:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机;统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

2.教师过渡:我们说时势造英雄,在这样的时势下,一个英雄应运而生。

这个人就是洪秀全。

3.教师提问:洪秀全为了壮大自己的力量,创立了一个什么样的组织?学生回答:洪秀全于1943年创立了“拜上帝教”,并积极传教,发展贫苦农民会员达两千多人。

教师过渡:在这种情况下,洪秀全开始“斩木为兵,揭竿为旗”,于1851年在广西金田村发动轰轰烈烈的反清起义运动。

建号太平天国,起义军被称为“太平军”。

请同学们阅读教材,指出洪秀全为加强起义军队伍建设所作的努力?学生回答:洪秀全自称“天王”。

八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课太平天国运动教案新人教版

八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课太平天国运动教案新人教版
I was pleased with the students' engageme interested in the topic and asked thoughtful questions during the discussion. I also enjoyed the group work activity, as it allowed the students to actively participate in the learning process and collaborate with their peers. This not only enhanced their understanding of the topic but also improved their critical thinking and communication skills.
教学资源
1.软硬件资源:教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、历史地图集、教科书。
2.课程平台:无需特别指定课程平台,但需确保所有教学材料和资源可以通过学校现有的教学管理系统进行分享和访问。
3.信息化资源:PPT演示文稿、视频资料(如太平天国运动相关的历史记录片)、音频资料(如有关太平天国运动的歌曲或故事)、在线历史文献数据库。
Overall, I was satisfied with the students' engagement and participation during the lesson, but I recognized the need for some adjustments in my teaching approach to better support their learning. By providing additional resources, offering clearer guidance during group work, and incorporating more formative assessments, I believe that I can improve the students' understanding of the Taiping Rebellion and help them develop a deeper appreciation for its significance in Chinese history.

第3课太平天国运动教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

第3课太平天国运动教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册
板书设计
(1)重点知识点:太平天国运动的背景、发展、高潮和结局,以及太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
(2)词:金田起义、永安建制、天京事变、天京陷落。
(3)句:太平天国运动的起因是鸦片战争后,清朝统治的腐败和民族危机的加剧。太平天国运动的失败,标志着我国旧式农民战争的终结,为后来的资产阶级革命提供了宝贵的经验教训。
过程:
选择几个典型的太平天国运动案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解太平天国运动的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对我国近代史的影响,以及太平天国运动在历史进程中的地位。
4. 学生小组讨论(10分钟)
目标: 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与太平天国运动相关的主题进行深入讨论。
(3)让学生观看关于太平天国运动的纪录片,如《太平天国》、《天京事变》等,以视频的形式为学生提供丰富的视觉和听觉体验,增强学生对太平天国运动的认知。
(4)引导学生阅读与太平天国运动相关的文学作品,如《红楼梦续编》、《西 game>征路》等,从文学的角度了解太平天国运动对当时社会的影响。
(5)开展小组研究项目,让学生选择一个与太平天国运动相关的主题,进行深入研究,并撰写研究报告。通过研究项目,培养学生的研究能力和团队合作精神。
3. 太平天国运动的失败:天京陷落、太平天国运动的意义。
本节课将重点讲解太平天国运动的起因、发展、高潮和结局,帮助学生了解太平天国运动的基本情况,认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及家国情怀。
1. 史料实证素养:通过分析太平天国运动的相关史料,培养学生对历史史料的搜集、整理、分析的能力,使学生能够学会运用史料来证实历史观点。

中国历史汇编大全

中国历史汇编大全

中国历史汇编中国历史朝代表史前社会、黄帝、尧、舜、禹原始人群原始人群是史前时期的初级阶段,也是人类最早的社会组织形式。

原始人群又可分为“猿人”、“古人”两个阶段。

这一时期在考古学上属于旧石器的早期和中期。

猿人化石的主要代表有元谋人、蓝田人和北京人。

猿人使用的工具是打制石器,主要依赖采集果实和挖掘根块为生,同时狩猎活动也有着重要的意义。

猿人还懂得使用天然火,改善了生活环境,增强了征服自然的能力。

猿人以血缘关系为纽带,组成血缘家庭,若干个血缘家庭形成了较为松散的社会组织。

由于猿人脱离动物不久,所以其婚姻还处于杂交状态。

古人的体质较猿人明显进步,已接近现代人。

古人化石和遗迹分布更为广泛,主要代表有大荔人、长阳人、丁村人及许家窑人等。

古人使用的工具仍然是打制石器,但打制的技术有所提高,并掌握了人工取火的方法。

古人在生活上仍然依赖采集、狩猎。

在此阶段,婚姻状态有所进步,先由原始杂交过渡到同辈群婚,再过渡到一个家族的男子与另一个家族的女子群婚。

母系社会母系社会又称母系氏族制。

在母系氏族制前期,人类体质上的原始性基本消失,被称作“新人”,属于考古学上的旧石器晚期。

到母系氏族制后期,现代人形成,属于新石器早期。

中国境内的新人化石和文化遗存遍及各地,其主要代表有河套人、柳江人、峙峪人和山顶洞人等等。

这一阶段的打制工具有较大改进,并发明了弓箭。

其生产部门主要是采集和狩猎。

人们学会缝制兽皮衣服,产生了原始的审美观念和宗教。

同时,出现了族外婚,形成以一个老祖母为核心的氏族制。

由于女子在采集生产中的重要地位,决定了以女性为中心的母系氏族制。

母系社会繁荣时期的文化遗存遍布南北各地,主要代表有裴李岗文化、磁山文化、仰韶文化、河姆渡文化、马家窑文化、屈家岭文化及细石器文化等等。

此时,生产力水平有明显进步,磨制、穿孔石器取代打制石器;原始农业产生;家畜饲养、原始手工业及副业出现等等。

人们开始了定居的生活。

原始审美和宗教观念继续发展,并产生了最早的文字符号。

历史人教部编版八年级(上册)1.3太平天国运动课件32(2024版新教材)

历史人教部编版八年级(上册)1.3太平天国运动课件32(2024版新教材)

曾国藩像
发 展 形 势
永 安 建 制 金田起义
北定 伐都 又天 西京 征颁
纲 领
天 朝 田 亩 制 度
1851 1853
围解 天 至天 京 全京 变 盛之 乱
1856
新新 核纲 心领
资 政 新 篇
1859
安中
ห้องสมุดไป่ตู้
庆外
失联 守合




1862 1864
4、评价太平天国运动
性质 意义
败因
太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
攻克武昌
1853年3月定都天京 《天朝田亩制度》颁布
1851年9月,永安建制 1851年初,金田起义
④颁布《天朝田亩制度》
你觉得这一方案可行么,说明理由?
内容 规定不分男女,按人口和年 龄平均分配土地。
目的 太平天国想通过这个方案,建立有
田同耕,有饭同食,有衣同穿,有
“凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡, 人多则多分,人寡则分寡,杂以九等。……凡天下田
7、材料分析题
材料1:各地群众“合到金田”,恭祝万寿起义,……次则移 到东乡…..闰八月初一日,入永安州。
时间
三、天京陷落
太平军进入南京后,立即大兴土木,把两江总督衙门扩建为天王府,拆毁 了大批民房,动用了成千上万的男女劳力,“半载方成,穷极壮丽”,旋因大 火烧毁。1854年又在原址复建,周围十余里,官殿林苑,“金碧辉煌”。“侈
丽无匹”。东王府天的王修建府也模是型“穷、极复工原巧,的聘天心王悦目府”大。殿至如冠履服怖、仪卫
性质:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
失败原因:主客观观::农中民外阶反级动的联局合限势性力(绞根杀本原因) 历史意义:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击清朝的统治和

英藏清军镇压早期太平天国地图考释(二)

英藏清军镇压早期太平天国地图考释(二)

英藏清军镇压早期太平天国地图考释(二)作者:华林甫文章来源:中华文史网点击数:919 更新时间:2008年11月17日三长沙攻守形势地图太平天国从广西发展到湖南,攻打长沙之役极为激烈,历时81天。

咸丰二年七月二十八日(1852年9月11日),太平军西王萧朝贵率军以迅雷不及掩耳之势到达长沙城南,开始攻城;当时清军守城兵力单薄,仅能“登陴固守”(注:佚名:《平贼纪略》卷上,《太平天国史料丛编简辑》第1册,中华书局,1961年,第211页。

)。

不幸西王在次日的战斗中被炮击成重伤,不久死去,战事受挫。

约一个月之后,太平军主力始抵长沙南门外,给了清军以喘息的机会。

清方守军除原在长沙防守的前湖北巡抚罗绕典、卸任湖南巡抚骆秉璋、湖南提督魏起豹外,陆续调来了和春、邓绍良、江忠源、常禄、李瑞、德亮、张国樑、瞿腾龙、王家琳、秦定三、开隆阿、贾晋亨、朱翰、向荣、福兴等率领的滇、黔、桂、川、豫、皖、赣、粤诸省及湖南本省兵勇,“新任湖南巡抚张亮基、湖南布政使潘铎缒入长沙城中,钦差大臣赛尚阿先驻守衡州、后也到了长沙。

一时清军将领蚁聚,“城内外巡抚三、提督二、总兵十”(注:《清史稿》卷407《江忠源传》。

),在城外纷纷抢占要地,在城内加强城防,西门以至迄无战事的北门也派兵驻守,约计清军兵力达五万之众(注:参见王闿运《湘军志》卷1,王定安《湘军记》卷1,以及王庆成《壬子二年太平军进攻长沙之役》(载《文史》第3辑,1963年)。

)。

由于许多战略要地被清军抢占,太平军攻城只能局促于城南一隅,且咸丰二年九月初二日(1852年10月14日)浏阳门、初三日(15日)井湾的两次战事失利,天王遂派翼王石达开率部于九月初五日(10月17日)从猴子石西渡湘江,占领了湘江以西鱼网市、土城坝、龙回潭、阳湖等大片土地,并在江中造有浮桥,派兵驻守水陆洲。

太平军夹江而峙,从而有了很大的回旋余地。

FO931/1906号档案暨长沙地图(参见图4),所绘即为石达开西渡以后的长沙攻守形势。

最新-英藏清军镇压早期太平天国地图考释 精品

最新-英藏清军镇压早期太平天国地图考释 精品

英藏清军镇压早期太平天国地图考释一引言军事活动离不开军事地图。

清军在进剿早期太平天国期间,将帅间的文书、奏摺以及上谕中经常提到地图。

如咸丰元年四月二十五日1851年5月25日周天爵写信给赛尚阿说此时愁苦无聊,索人画地图。

注《周天爵致赛尚阿信》咸丰元年四月二十五日,《太平天国文献史料集》,中国社会科学出版社,1982年,第137页。

同年五月十九日6月18日,徐广缙在奏片中称臣接广州满洲副都统乌兰泰由西省武宣军营来函,并将大营地势及应防贼匪窜逸处所绘图贴说,极为详明。

注徐广缙《奏周天爵向荣怯战失利片》咸丰元年五月十九日,《太平天国文献史料集》,第147页。

同年六月十一日7月9日的上谕内,据乌兰泰奏称又另片所陈各情形,并将独鳌山形势绘图呈览,披阅均悉。

注《谕赛尚阿查明威宁镇官兵溃败情由》咸丰元年六月十一日,《太平天国文献史料集》,第193页。

太平军占领永安州之初,姚莹写给乌兰泰的信中也说弟出节相手谕,与二位指巴清德、长瑞——引者阅看,均即遵奉同兄熟商,兄以阁下寄来地图出示,以贼近时情事详细告知。

注《姚莹致乌兰泰函牍一》,《乌兰泰函牍》卷下,中国史学会主编《中国近代史资料丛刊·太平天国》以下简称《太平天国》第8册,上海人民出版社,1957年,第692页。

据载,永安州莫村人莫金灿曾为姚莹绘一地图,对此,姚莹记云现得一永安州之莫村人训导莫金灿,深明永安地方形势,绘呈一图,似为的确。

据此而观,贼得上算。

我则兵怯于战,将不齐心,一也。

大兵分驻,刘、李在州城西北,乌在西南,向自东来,尚未知驻营何处。

如果声气相通,原可为犄角之势;倘见阻隔,则不能相应,二也。

省来军装、粮台饷项应解大营者,未有妥便之路,三也……今日得一地图,较昨图为确,谨以呈阅。

注姚莹《中复堂遗稿续编》卷1《复邹中丞言事状》。

由此可知,清军在对付早期太平天国的军事行动过程中绘制的地图定当不少,可惜上述提到的那些地图都已失传了。

所幸的是,这类地图至今仍有流传于世的。

太平天国运动示范教案

太平天国运动示范教案

第3课太平天国运动教材分析《历史课程标准》要求:知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。

本课是部编版八年级上册第一单元中的第三课。

鸦片战争后,中国的国门被打开。

列强对近代中国的侵略在加深民族危机的同时,也激化了阶级矛盾。

反抗斗争此起彼伏,其中最为波澜壮阔的是农民阶级发动的太平天国运动。

这一运动历时14年,沉重打击了清政府的统治和外国侵略势力,它提出了反封建的《天朝田亩制度》和旨在向西方学习的《资政新篇》等纲领性文件,是历代农民起义的最高峰,虽受阶级及时代局限终归于失败,但其影响十分深远。

教学目标1.通过自主学习知道太平天国运动兴起、发展和失败的主要过程;知道《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容。

2.通过研读教材和史料,理解太平天国运动爆发及失败的原因,比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》异同并做出正确评价。

3.通过小组合作讨论、师生交流互动,认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性,由于农民阶级的局限性,单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。

4.理解多难的民族产生雄健的精神。

近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫,毅然举起太平天国的大旗展开斗争,铸就了这场规模宏大的农民战争。

教学重难点【教学重点】太平天国运动的主要史实;《天朝田亩制度》。

【教学难点】《天朝田亩制度》的评价;太平天国运动兴起和最终失败的原因。

教学过程【新课导入】展示图片:教师:这两张图片中有哪些错别字?学生:天和国。

教师:两个“错”字——“囯”(少一点)和“天”(两横上长下短)。

“囯”寓意“王在国中”,洪秀全定都后,为区别世俗上的国,突出拜上帝教在人间建立的天国的崇高地位,诏令改用“太平天囯”,国字少一点,左右对称,寓意太平。

“天”:寓意拜上帝会教义中上帝为天上天国之主;地上也有天国,洪秀全为主,但地上天国小于天上天国。

两个“错”字蕴含着以洪秀全为代表的太平天国运动领导人的“天国梦”,建“太平天国”的美好梦想是怎样萌发的?这场充满腥风血雨的筑梦之路为何以失败告终?请大家跟老师一起走近历史,解密天国悲喜剧。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

太平天国历史地图
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《太平天国历史地图》的内容,具体内容:太平天国(1851年~1864年)(其中"天"字两横上长下短;"囯"字内为"王"字),后期曾先后改称上帝天囯、天父...
太平天国(1851年~1864年)(其中"天"字两横上长下短;"囯"字内为"王"字),后期曾先后改称上帝天囯、天父天兄天王太平天囯。

以下是我为你整理的,希望能帮到你。

一、太平天国简介
太平天国(1851年~1864年)(其中"天"字两横上长下短;"囯"字内为"王"字),后期曾先后改称上帝天囯、天父天兄天王太平天囯。

是清朝后期的一次由农民起义创建的农民政权,也是清朝历史上最大规模的农民战争。

1850年末至1851年初,由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开组成的领导集团在广西金田村发动反抗满清朝廷的武装起义,后建立"太平天囯",并于1853年攻下金陵(今南京),定都于此,号称天京。

1864年,太平天囯首都天京被湘军攻陷,洪秀全之子、幼天王洪天贵福被俘。

1872年,最后一支太平军部队,翼王石达开余部李文彩在贵州败亡,太平天国终结。

太平天国历时14年,达到了旧式农民战争的最高峰,不仅是中国历史上第一次在南方兴起而波及全中国的农民战争,也是世界历史上规模空前的一次农民战争,而且它在新的时代,有新的特点和水平还开创了中国农民战争不少先例,例如中国农民起义第一次遭到中外势力共同镇压、利用
西方宗教发动起义。

反对资本帝国主义的侵略,并提出了一整套纲领、制度和政策等。

二、具体经过
兴起原因
1.腐败的封建统治和沉重的剥削,导致阶级矛盾的激化。

鸦片战争以后,清政府为支付战争赔款,加紧搜刮人民。

统治更加腐败。

贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。

不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义。

2.外国资本主义的侵略,给中国人民带来新的灾难。

3.自然灾害严重。

1846年至1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。

4,鸦片的输入,导致满清白银外流,劳动力衰竭,为遏止这种状况,清帝国认为需要对国民进行清洗,于是,发生了1850年代的太平天国,捻军,陕西回民起义,清帝国损失老弱人口1/4,换得30年的繁荣期。

所以,太平天国运动开始的时候也可能是统治阶级的默认。

5.西方宗教思想的影响。

1843年,广东花县洪秀全赴广州第四次应考秀才,但又没考中。

回家后,他在翻阅以前在广州应试时偶然得到的一本宣传基督教的小册子,从中受到启发。

这本小册子宣传"上帝面前人人平等"的思想,于是洪秀全萌发了反抗清朝封建统治的想法。

随后他创立拜上帝教,以传教为名,发动群众,乘有利时机,掀起一场波澜壮阔的太平天国运动。

经过
金田起义
洪秀全是广东花县人。

曾多次到广州参加科举,可惜都落第。

1844年(道光二十三年),他与表亲冯云山、族弟洪仁玕从梁发《劝世良言》中吸取某些基督教教义,后来自行洗礼。

是年,洪秀全和冯云山到广西贵县一带传教,洪不久便返回广东,冯留在广西发展,在当地的信徒日增。

1847年,洪秀全和洪仁玕到广州跟随美国美南浸信会传教士罗孝全学习《圣经》,因受罗孝全的中国助手欺骗,令罗孝全推迟了为其洗礼的计划,离开广州,前往广西桂平与冯云山会合。

1848年初,冯云山被紫荆山蒙冲乡石人村地方团练以"聚众谋反"罪名逮捕,送往广西桂平知县衙门囚禁。

洪秀全前往广州欲以"传教自由"为由,找上层关系营救。

后冯云山被信徒集资贿赂桂平知县王烈,而得到释放。

1850年夏,洪秀全发布团营令,要求会众到广西桂平县金田村团营编伍,同年年底,太平军先后在思旺和蔡村江与清军展开战斗,由此开始了与清廷的武装对立,初以"太平"为号,后建国号"太平天国",并实行公有财产制。

1851年1月11日(道光三十年十二月十日),洪秀全生日,拜上帝会众万人在金田村"恭祝万寿",后世人将这一天定为金田起义纪念日。

3月23日,洪秀全在广西武宣登基称太平王,后改称天王。

永安建制
1851年秋,太平军占广西永安州(今蒙山县)。

12月在永安城分封诸王,封原中军主将杨秀清为"左辅正军师"东王,称九千岁,原前军主将萧朝贵为"右弼又正军师"西王,称八千岁,原后军主将冯云山为"前导副军师"南王,称七千岁,原右军主将韦昌辉为"后护又副军师"北王,称六千岁,原
左军主将石达开为翼王,原副将刘陆然为黑神王,并诏令诸王皆受东王节制。

太平天国在南王冯云山的构想基础上建立了初期的官制、礼制、军制,推行自创的历法——" 太平天历"。

1852年(咸丰二年)4月5日,太平军自永安突围,北上围攻省城桂林,不克,继续北上,在全州蓑衣渡遭遇清军江忠源部拦截,冯云山被清军炮火击中,后伤重死亡。

5月19日离开广西进入湖南省,克道州、郴州。

8月,西王萧朝贵闻长沙兵力空虚,率偏师进攻长沙,9月12日在攻城时战死。

洪秀全、杨秀清闻讯后急率主力来到长沙城下,但此时清方已重兵云集,太平军攻长沙近三个月仍未能成功,撤围北上攻克岳州。

定都天京
1853年1月12日,太平军攻克武昌,湖北巡抚常大淳举家自尽。

太平军人数增至五十万(裹挟难民),3月19日攻克江宁(今南京),两江总督陆建瀛阵亡。

1853年3月29日,洪秀全在杨秀清和文武百官、黎民百姓的跪迎欢呼声中,进入金陵城,暂住藩习衙署,不久修缮两江总督衙门,改作天王府,并宣布定都金陵,改名天京,正式建立了与清王朝相对峙的太平天国农民政权。

1853年4月27日,英国战舰HMS Hermes到达江宁,英国公使文咸(同时为香港总督)Samuel George Bonham与北王韦昌辉及翼王石达开会面,密迪乐Thomas Taylor Meadows为翻译。

英国对太平天国表达了目前对太平天国及清朝中立的态度。

年底,法国驻华公使布尔布隆访问天京。

出师北伐
1853年5月8日,林凤祥、李开芳等奉命率师两万余人北伐。

北伐军虽然一度进至天津附近,因孤军深入,被清军围困。

1855年3月,林凤祥在直隶东光县连镇受伤被俘,不久被押到北京处死。

李开芳在山东茌平县冯官屯被俘,6月在北京被处死。

西征及天京解围
1853年6月3日,胡以晃、赖汉英、曾天养、林启荣等奉命督战船千余,溯江西征。

先后攻下安庆、九江、武昌等地。

为反击太平天国,1853年3月底清钦差大臣向荣在金陵城外孝陵卫建"江南大营"。

4月16日,清钦差大臣琦善在扬州城外建"江北大营"。

1854年,西征军在湖南遭遇新建立的湘军抵抗,湘军反攻至九江附近。

1855年初,翼王石达开大破湘军,复陷武昌。

1856年4月5日,太平军再克扬州,攻破"江北大营"。

1856年(咸丰六年)6月,太平军攻破"江南大营",解天京三年之围。

清军统帅向荣在8月9日自杀。

相关文档
最新文档