东郭先生与狼
东郭先生和狼的故事和道理
东郭先生和狼的故事与道理一、故事概述东郭先生和狼的故事是一个广为流传的寓言。
这个故事讲述了东郭先生如何在一个危机中，用自己的智慧和善良拯救了自己和一只迷失的狼。
故事中，东郭先生对待狼的善良和公正，以及狼的恶意和欺骗，都为我们提供了深入思考的空间。
二、故事细节在故事中，东郭先生遇到了一只被猎人追赶的狼。
狼向东郭先生求救，说自己是被猎人追赶的无辜者。
东郭先生被狼的可怜模样所打动，决定帮助它。
他让狼藏在了一个大袋子里，自己带着袋子去找猎人。
当猎人询问东郭先生有没有看到一只狼时，东郭先生巧妙地回答说，他看到了一只巨大的鸟，但没注意是什么种类。
猎人误以为东郭先生在开玩笑，就没有继续追查。
狼在袋子里听到了这一切，对东郭先生的智慧和善良感激不已。
三、故事道理这个故事包含了几个重要的道理：1. 善良和公正：东郭先生用自己的善良和公正拯救了自己和狼。
这告诉我们，在生活中，我们应该对待他人公正、善良，这样我们也会得到他人的善意对待。
2. 不要被表面现象所迷惑：在故事中，狼表现得可怜无助，但实际上它是一只凶猛的野兽。
这告诉我们，不要轻易被表面现象所迷惑，要深入了解他人的真实面目。
3. 不要恶意欺骗：狼故意欺骗东郭先生，试图利用他的善良达到自己的目的。
这告诉我们，恶意欺骗他人是不道德的行为，最终会自食恶果。
4. 智慧的力量：东郭先生用自己的智慧巧妙地回答了猎人的问题，成功地欺骗了猎人。
这告诉我们，智慧的力量是强大的，我们应该在日常生活中运用智慧解决问题。
5. 感恩与回报：当危机过去后，狼对东郭先生的救命之恩感激不已。
这告诉我们，我们应该感恩他人的善意帮助，并在有机会时回报他们的好意。
6. 学会分辨是非：在这个故事中，尽管狼给了东郭先生一个看似合理的求救理由，但东郭先生仍需要保持警惕，以防止自己被欺骗。
这告诉我们在面对事物时，我们需要有分辨是非的能力，而不是盲目地相信表面现象。
7. 勇于面对困难：在故事中，面对猎人的追捕，狼陷入了困境。
《东郭先生和狼》PPT课件
东郭先生 狼 猎人
救
追
吃
老农
教育
打死
ห้องสมุดไป่ตู้
寓意：我们不该怜悯像狼一样的人。
狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人。
主题思想
是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！
写作特色
1 运用对比来突出人物的性格特点。
2 通过对话推动故事情节的发展。
同学们，我们学完了课文，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说说理由。你想对东郭先生说些什么？
（自由发言）
课外拓展
小练笔:东郭先生第二次遇到狼，他会怎么办？结果如何？续编故事。
语文S版三年级语文下册第八单元
东郭先生和狼
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作者：马中锡（1446—1512），古城（今属河北）人。字天禄，号东田。明朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长于寓言，以《中山狼传》最有影响。《东郭先生与狼》就是根据他的《中山狼传》改写。
文体知识：寓言是一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写人物或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训从简单而又明白易懂的故事中体现出来。
小小测试
文章中的主要对象
jù
zǎi
chǔn
qín
yī
形容猖狂凶恶的样子
指忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事
马中锡
天禄
东田
明
《东田集》
⑴题目给我们交代了___________________
⑵给下列加点字注音 斧锯( ) 屠宰( ) 愚蠢( ) 禽兽( ) 作揖( )
东郭与狼故事+寓言故事
东郭与狼故事+寓言故事
《东郭先生和那“狼”》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲东郭先生和狼的故事，顺便说说我遇到的一件类似的事儿。
话说那东郭先生呀，可真是个老好人。
有一天他在路上碰到一只受伤的狼，这狼呀，苦苦哀求东郭先生救救它。
东郭先生这心软得哟，就把狼藏进了他的袋子里。
等猎人走了，这狼可就露出真面目啦，要吃东郭先生呢！好在有个聪明的老农出现，才把这狼给制服了。
你们猜怎么着，我呀，也遇到过这么一档子事儿。
有次我去市场买菜，碰到一个卖水果的大爷，看着挺可怜的。
他说他今天生意不好，水果都快烂了，让我多买点。
我这人心一软，就买了一大堆。
结果回到家发现，好多水果底下都是坏的！哎呀呀，我这不就成了那个东郭先生嘛！
我回去找那大爷理论，我说：“大爷呀，您这水果咋好多坏的呀！”那大爷还装傻充愣，说：“哎呀，不可能呀，我咋没看到呢。
”我当时那个气呀，心想这不是坑人嘛！旁边的人也都在那看着，我就跟那大爷争了起来。
最后，那大爷可能觉得不好意思了，给我退了一部分钱。
哎呀，想想我这遭遇，和东郭先生还真有点像呢。
以后呀，可不能
这么轻易心软啦，得多长个心眼儿！不能再被那些像“狼”一样的人给骗咯！这就是我的故事啦，你们说逗不逗呀！。
东郭先生和狼_寓言故事
东郭先生和狼从前，有一位东郭先生。
这一天，他牵着毛驴出门了，毛驴的背上还驮着一口袋书。
忽然，一只神色慌张的狼蹿了出来，把东郭先生吓坏了。
没想到，狼却跪在了东郭先生面前，一把鼻涕一把泪地说：“先生，您快救救我吧！猎人在后面就要追上来了！”东郭先生看见狼这副可怜相，心里犹豫着是救还是不救。
狼着急了，看了看毛驴背上的口袋，说：“您就把我藏在这个口袋里吧，我躲过了这次劫难，一定报答您的救命之恩！”听了这话，东郭先生的心就软了，答应了狼的请求。
于是，东郭先生把口袋里的书都倒了出来，让狼钻进去，然后把袋口系紧了。
这时，猎人追上来了，问东郭先生：“您有没有看见一只狼？”东郭先生故作镇定地摇着头说：“没看见，没看见。
”等猎人走远了，东郭先生长舒了一口气，解开袋口，把狼放了出来。
狼一边舒展着身体，一边恶狠狠地大声对东郭先生说：“先生，我现在可是饿坏了，你心肠这么好，就让我吃了你吧！”说着，就张着血盆大口向东郭先生扑过去。
东郭先生又怕又气，赶快往毛驴身后躲，嘴里喊着：“你这只恶狼，我刚才好心救了你的命，你现在却要吃我，你可真不讲理！”东郭先生围着毛驴左躲右闪，生怕狼抓着自己。
就在这危急的时刻，来了一位拄着拐杖的老人。
东郭先生像见到救星一样，赶忙拉住老人，把刚才发生的事情讲了一遍，要老人给评评理。
狼也走过来，为自己辩解着：“您别听他胡说八道，他刚才把我塞进口袋里，害得我在里面闷得喘不上气来，这样的人我不该把他吃掉吗？”老人想了想，说：“你们都认为自己有理，我也不好判定谁是谁非。
这样吧，你们把刚才的情形再做一遍让我看看。
”狼觉得老人说的话有道理，就又钻进了东郭先生的口袋里，东郭先生又把袋口系紧了。
老人立刻举起拐杖狠狠地朝狼打去。
这下，东郭先生终于明白了，他感谢老人救了他的命。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
东郭先生和狼的故事的出处
东郭先生和狼的故事的出处
摘要：
1.东郭先生和狼的故事简介
2.故事的起源及寓意
3.故事在不同文化背景下的传播和影响
4.结论
正文：
东郭先生和狼的故事，是中国古代一则脍炙人口的寓言故事，流传至今已有千年的历史。
故事讲述了东郭先生在一次旅途中遇到一只陷入困境的狼，心生怜悯之下，东郭先生不顾自身安危，设法帮助狼解困。
然而狼却恩将仇报，意图伤害东郭先生。
故事以狼被猎人捕杀，正义得以伸张为结局，寓意着善良与邪恶的较量，以及人性中的善恶之分。
这则故事的起源可以追溯到战国时期，当时的社会风气败坏，道德沦丧，这则故事以寓言的形式讽刺了当时的社会现象。
古人通过讲述这个故事，告诫人们要明辨是非，不要被恶势力所蒙蔽，更要坚守自己的道德底线。
随着时间的推移，这则故事逐渐流传开来，成为了中国家喻户晓的故事之一。
在不同文化背景下，东郭先生和狼的故事也有着不同的传播和影响。
在我国，这个故事被改编成各种艺术形式，如戏剧、电影、电视剧等，以此教育后人要善良、要有同情心。
而在国外，这个故事也被翻译成多种语言，让世界各地的读者了解到中国的传统文化和道德观念。
总之，东郭先生和狼的故事不仅仅是一则寓言故事，更是一种道德观念的
传承。
通过这个故事，我们可以认识到善良与邪恶的斗争永不停歇，我们要时刻保持清醒的头脑，不被恶势力所诱惑，坚守自己的信念。
同时，这个故事也告诉我们，善良的行为往往会得到善报，而邪恶的行为终究会受到惩罚。
东郭先生和狼的故事全文
东郭先生和狼的故事全文东郭先生和狼的故事是一个很古老的传说，流传至今已经有数百年的历史了。
这个故事充满了教育意义和哲理性思考，且能够启迪人们的智慧与生活方式。
下面，我们就来详细了解一下这个故事。
东郭先生原来是个贵族，家庭富裕，生活优越，而他的工作就是官员。
他非常有名，因为他很机智、聪明，并且一直是礼仪高雅的典范。
人们都很尊重他，甚至为他称颂不已。
有一天，东郭先生离开了家，去往他的办公室。
走在路上，他看到一只饥饿的狼，瘦骨嶙峋，身体略带颤抖。
他一时之间感到同情，决定给它一些食物。
他准备了一块肉，并把它拿过来给狼吃。
然而，在这个关键时刻，狼突然惊吓过度，并咬住了东郭先生的手臂，导致他受伤了。
狼是无意中伤害了东郭先生，但这件事不仅让东郭先生伤心和惊恐，还致使他从此失去了他所有的机会。
他的未来生活因此而发生了根本性的转变。
很多人可能会认为东郭先生太天真了，不应该去接近狼。
但该故事的重点不是这个。
它传达的是另一个信息，在这个世界上，永远都会有一些未知的风险和挑战。
这些挑战可能是我们自己无法控制的，但我们可以选择如何应对它们。
在这个故事中，东郭先生的选择不是错误的，但他与狼交往时，任何结果都是可能的。
这次的事件迫使他领悟到，“不要抱怨一些事情结果不符合你的预期，而要做出适应与承认的改变。
”这个故事告诉我们，尽管我们可以控制我们自己的行动和反应，但我们无法预测和控制外部环境的变化。
所以，当我们在遇到任何风险和困难时，应该冷静全力以赴，而不是轻易放弃或惊慌失措。
正如东郭先生在故事中所做的一样，我们应该理智地权衡利弊，理性地接受变化，并调整自己的思维和行动方式。
此外，这个故事还揭示了一个重要的道理，无论对谁（包括狼），我们都应该保持善良和同情心。
在这个世界上，我们所有的行动都会带来相应的反应。
在我们吸引对方注意时，尤其是在与可能危险的动物交往时，我们必须做好保护自己的准备。
总之，东郭先生和狼的故事告诉我们，要认真对待我们的行动和决策，并要学会适应并接受外部环境的变化，理性地面对未知挑战。
故事东郭先生和狼
故事东郭先生和狼
东郭先生是一个聪明的农夫，他住在一个小村庄里，过着平静
的生活。
有一天，他听说村子附近有只凶猛的狼经常出没，让人们
非常害怕。
于是，他决定去解决这个问题。
东郭先生准备了一些肉和一把锐利的刀，然后踏上了前往狼出
没地的路程。
当他来到那里时，他发现了狼的踪迹，于是他开始等待。
不久，一只凶猛的狼出现了，它张开血盆大口向东郭先生扑来。
东郭先生镇定自若地拿出了肉，扔给了狼。
狼吃了肉后，停了
下来，看着东郭先生。
东郭先生知道这只狼是饥饿的，于是他又拿
出了一块肉，扔给了狼。
狼吃完后，它的眼神变得温和了许多。
东郭先生趁机和狼进行了沟通，他发现狼并不是想伤害人类，
而是因为食物短缺才会出现在村庄附近。
于是，东郭先生决定帮助
狼找到食物。
他带着狼来到了村子附近的森林，教会了狼如何捕猎，还帮助狼找到了一个适合生存的地方。
在接下来的日子里，狼再也没有出现在村子附近。
东郭先生和
狼之间建立了深厚的友谊，村民们也对东郭先生的勇敢和善良表示
了赞赏。
从此以后，东郭先生和狼成了村子里的传奇，人们都以他
们为榜样，学会了与动物和谐相处的方式。
通过这个故事，我们可以看到，东郭先生用自己的智慧和善良
解决了村子面临的问题，他没有选择暴力，而是选择了沟通和帮助。
这个故事告诉我们，善良和智慧是解决问题的最好方式，只要我们
用心去理解和关爱，就能创造出更美好的世界。
东郭先生与狼的故事
东郭先生与狼的故事在古老的东郭城里，有一位名叫东郭先生的智者，他以聪慧和睿智而闻名于世。
有一天，他听说城外的山林里出现了一只凶猛的狼，它威胁着村民们的生活安全。
东郭先生决定去山林里寻找这只狼，以解救村民们于水深火热之中。
当东郭先生来到山林里时，他发现了狼的踪迹。
他沿着踪迹一路前行，终于发现了狼的巢穴。
巢穴里传来了狼的嚎叫声，东郭先生知道狼已经发现了他的踪迹。
他决定采取一些策略来应对这只凶猛的狼。
东郭先生首先决定用食物来吸引狼，他知道狼是一种食肉动物，对食物有着强烈的欲望。
于是他在狼的巢穴周围布下了一些美味的食物，然后躲在一旁观察狼的反应。
果然，狼闻到了食物的味道，迫不及待地走出了巢穴，开始享用这些美味的食物。
东郭先生趁机悄悄地接近了狼，他知道现在是时候采取行动了。
东郭先生拿出了一根精巧的绳子，他巧妙地将狼绑住了。
狼挣扎着想要挣脱，但东郭先生的绳结十分牢固，狼无法挣脱。
东郭先生决定带着狼回到村子里，让村民们见识一下他的智慧和勇气。
当东郭先生带着被绑住的狼回到村子时，村民们都感到十分震惊。
他们不敢相信自己的眼睛，他们以为东郭先生一定是受了狼的威胁，才会带着狼回来。
但东郭先生向他们解释说，他已经控制住了这只狼，现在它再也不会威胁到他们的生活安全了。
村民们纷纷向东郭先生表示感激和敬佩，他们对东郭先生的智慧和勇气赞叹不已。
东郭先生决定将狼带到城外的山林里释放，他知道狼是一种自由的动物，它不应该被囚禁在人类的世界里。
当狼被释放后，它看了东郭先生一眼，然后转身跑入了茂密的山林中。
东郭先生知道，狼已经回归到了它自己的世界，它将继续过着自由自在的生活。
东郭先生的智慧和勇气让人们对他刮目相看。
他用自己的行动证明了自己的价值，他用自己的智慧解决了村民们的困难。
东郭先生的故事在东郭城里传为美谈，人们对他的敬佩之情如潮水般涌来。
他成为了人们心中的一位伟大先知，他的智慧和勇气将永远被人们传颂。
东郭先生和狼的故事_东郭先生和狼原文翻译
东郭先生和狼的故事_东郭先生和狼原文翻译文言文《东郭先生和狼》选自高中文言文，其古诗原文如下：【前言】东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。
这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。
一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。
现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生”专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则是指忘恩负义、恩将仇报的人。
【原文】赵简子（春秋时晋国大夫）大猎于中山，虞人（掌管山泽的官吏）导前，鹰犬罗后，捷禽鸷（读音zhì，凶猛）兽，应弦而倒者不可胜数。
有狼当道，人立而啼。
简子唾手登车，援乌号之弓，（传说中黄帝的弓。
黄帝乘龙升天时，堕下一弓，百姓抱弓而号哭，因此后人名此弓为‘乌号’。
出自《史记》）挟肃慎之矢（我国东北方的少数民族，造的箭非常有名，用一进贡），一发饮羽，狼失声而逋（读音bū，逃跑）。
简子怒，驱车逐之。
惊尘蔽天，足音鸣雷，十步之外，不辨人马。
时墨者东郭先生将北适中山以干仕。
策蹇（读音iǎn，跛、瘸）驴，囊图书，夙（早晨）行失道，望尘惊悸。
狼奄（读音yǎn，突然）至，引首顾曰：“先生岂有志于济物哉？昔毛宝放龟而得渡（传说晋时预州刺史毛宝曾将一只小白龟放入江中，后毛为石勒所败，跳入江中，得白龟相助而活命。
见《续搜神记》），隋侯救蛇而获珠（传说隋侯曾治愈一条受伤的大蛇，后蛇于江中衔一大珠为报答。
见《淮南子》），龟蛇固弗灵于狼也，今日之事，何不使我得早处囊中以苟延残喘乎？异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也，敢不努力以效龟蛇之诚！”先生曰：“私汝狼以犯世卿、忤权贵，祸且不测，敢望报乎？然墨之道，兼爱为本，吾终当有以活汝。
脱（即使）有祸，固所不辞也。
”乃出图书，空囊橐（读音tuó，袋子）徐徐焉实狼其中。
前虞（担心）跋（踩、踏）胡（这里指下巴），后恐疐（读音zhì，压）尾，三纳之而未克（成功）。
东郭先生与狼的故事
东郭先生与狼的故事
东郭先生是一个勇敢的农夫，有一天，他在收割庄稼的时候发现
一只狼，它站在距离他不远处的路旁。
东郭先生便向狼迈步走去，想
与它握手，但狼却一动不动地坐在那里不动。
东郭先生站在狼面前，向它说道：“我可以被你吃吗？” 狼一
言不发，也不走，不过东郭先生会说话，所以他便继续说。
他说：
“我不可怕，你可以跟我谈一谈吗？”
狼点了点头，且表示它的同意，并非常重视的听着东郭先生的话。
东郭先生继续说：“你是一只魔法狼，能够给我带来彩蛋，作为我的
奖赏吗？” 狼摇了摇头，没有同意东郭先生的要求。
于是，东郭先生便继续说，他要求狼带给他一些宽恕、勇气和善良，以抵抗心中的恐惧和怨恨，因为他们和这只狼是朋友。
狼把头低
低地抬起来，东郭先生便觉得他的要求被同意了，于是，狼转身离去。
东郭先生永远不会忘记那个特殊的夜晚，他会一直珍惜着这只狼
给他的宽恕、勇气和善良，因为它们正是他抵抗心中恐惧和怨恨的力量。
东郭先生和狼的中国寓言故事
东郭先生和狼的中国寓言故事东郭先生和狼的中国寓言故事寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
以下是小编精心整理的东郭先生和狼的中国寓言故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！从前，有一位东郭先生。
这一天，他牵着毛驴出门了，毛驴的背上还驮着一口袋书。
忽然，一只神色慌张的狼蹿了出来，把东郭先生吓坏了。
没想到，狼却跪在了东郭先生面前，一把鼻涕一把泪地说：“先生，您快救救我吧！猎人在后面就要追上来了！”东郭先生看见狼这副可怜相，心里犹豫着是救还是不救。
狼着急了，看了看毛驴背上的口袋，说：“您就把我藏在这个口袋里吧，我躲过了这次劫难，一定报答您的救命之恩！”听了这话，东郭先生的心就软了，答应了狼的请求。
于是，东郭先生把口袋里的书都倒了出来，让狼钻进去，然后把袋口系紧了。
这时，猎人追上来了，问东郭先生：“您有没有看见一只狼？”东郭先生故作镇定地摇着头说：“没看见，没看见。
”等猎人走远了，东郭先生长舒了一口气，解开袋口，把狼放了出来。
狼一边舒展着身体，一边恶狠狠地大声对东郭先生说：“先生，我现在可是饿坏了，你心肠这么好，就让我吃了你吧！”说着，就张着血盆大口向东郭先生扑过去。
东郭先生又怕又气，赶快往毛驴身后躲，嘴里喊着：“你这只恶狼，我刚才好心救了你的命，你现在却要吃我，你可真不讲理！”东郭先生围着毛驴左躲右闪，生怕狼抓着自己。
就在这危急的时刻，来了一位拄着拐杖的老人。
东郭先生像见到救星一样，赶忙拉住老人，把刚才发生的事情讲了一遍，要老人给评评理。
狼也走过来，为自己辩解着：“您别听他胡说八道，他刚才把我塞进口袋里，害得我在里面闷得喘不上气来，这样的`人我不该把他吃掉吗？”老人想了想，说：“你们都认为自己有理，我也不好判定谁是谁非。
这样吧，你们把刚才的情形再做一遍让我看看。
”狼觉得老人说的话有道理，就又钻进了东郭先生的口袋里，东郭先生又把袋口系紧了。
东郭先生与狼的寓意和道理
东郭先生与狼的寓意和道理东郭先生与狼的故事源于我国古代，讲述了东郭先生因为怜悯一只受伤的狼而险些丧命的经历。
这个故事流传至今，不仅具有深刻的寓意，还包含了许多值得我们思考的道理。
本文将详细解读东郭先生与狼的寓意和道理。
一、东郭先生与狼的寓意1.寓意一：警惕伪善之人东郭先生与狼的故事中，狼以受伤的姿态博取东郭先生的同情，实则心怀叵测。
这告诉我们，在生活中要警惕那些表面善良、内心险恶的人。
不能轻易相信别人的表面现象，而要深入了解其真实面目。
2.寓意二：善良要有原则东郭先生的善良没有原则，导致了险些丧命的下场。
这个故事告诫我们，善良是美德，但要有原则。
在帮助他人的同时，要分辨是非，不能盲目行善。
二、东郭先生与狼的道理1.道理一：知人知面不知心东郭先生与狼的故事让我们明白，了解一个人不能仅凭表面，而要深入了解其内心。
人心难测，我们要学会防范那些表面善良、内心邪恶的人。
2.道理二：不要轻信他人东郭先生轻信了狼的谎言，险些付出生命的代价。
这告诉我们，在与人交往过程中，要保持警惕，不要轻信他人的花言巧语。
要懂得分辨是非，避免陷入陷阱。
3.道理三：要有自我保护意识东郭先生在遇到狼的过程中，没有意识到自己的危险，缺乏自我保护意识。
这个故事提醒我们，在生活中要时刻保持警惕，增强自我保护意识，防止受到伤害。
4.道理四：行善要有底线东郭先生的善良没有底线，导致了自己陷入困境。
这告诉我们，在行善的过程中，要有自己的底线，不能盲目地为他人付出。
要懂得保护自己，避免被别有用心的人利用。
总结：东郭先生与狼的故事虽然源于古代，但其寓意和道理至今仍具有现实意义。
东郭先生和狼的故事
东郭先生和狼的故事东郭先生和狼的故事描述（一）：东郭先生和狼的故事原文从前有一个东郭先生，这一天东郭先生骑着一头毛驴进城教书，驴背上还托着一个装书的大口袋，他正在山路上走着，忽然，一只狼跑过来向他恳求道：“好心的先生，求求你快救救我吧!我此刻正被一位猎人追赶，要是被猎人追上，我就没命啦。
求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。
”东郭先生当然明白狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，思考了一下说：“我这样做会得罪猎人的。
但是，既然你求我，我就必须想办法救你。
”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。
不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有它往哪里跑了”东郭先生说：“我没有看见狼，那里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。
”猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。
狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。
”仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。
不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，此刻我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。
”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。
正在这时，有一位农民扛着锄头飘过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。
但是狼却一口否定东郭先生救过它的命。
老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎样可能装下一只大狼呢。
《东郭先生和狼》原文及翻译
《东郭先生和狼》原文及翻译《东郭先生和狼》原文及翻译东郭先生，泛指对坏人讲仁慈的糊涂人。
下面是小编整理的《东郭先生和狼》原文及翻译，欢迎大家阅读学习。
《东郭先生和狼》原文及翻译篇1原文：赵简子（春秋时晋国大夫）大猎于中山，捷禽鸷兽，应弦而倒者不可胜数。
有狼当道，人立而啼。
简子唾手登车，援乌号之弓，（传说中黄帝的弓。
黄帝乘龙升天时，堕下一弓，百姓抱弓而号哭，因此后人名此弓为‘乌号’。
出自《史记》）挟肃慎之矢（我国东北方的少数民族，造的箭非常有名，用一进贡），一发饮羽，狼失声而逋。
简子怒，驱车逐之。
惊尘蔽天，足音鸣雷，十步之外，不辨人马。
翻译：赵简子在中山声势浩大地打猎，看山的官吏们在前面引路，老鹰和猎狗排在后面，敏捷的鸟凶猛的兽，应声（弦的声音）而死的不可胜数。
有只狼在道上，象人一样站在那号叫。
简子吐口唾沫到手上跳上车子，拿起宝弓，搭上利箭，一箭射到羽毛都陷入肉中，狼号叫着逃跑。
简子恼怒，驱赶着车子追赶它。
扬起的尘埃遮天蔽日，马蹄之声如同鸣雷，十步之外，看不清人马。
《东郭先生和狼》原文及翻译篇2原文：时墨者东郭先生将北适中山以干仕。
囊图书，夙（早晨）行失道，望尘惊悸。
狼奄至，引首顾曰：“先生岂有志于济物哉？昔毛宝放龟而得渡（传说晋时预州刺史毛宝曾将一只小白龟放入江中，后毛为石勒所败，跳入江中，得白龟相助而活命。
见《续搜神记》），隋侯救蛇而获珠（传说隋侯曾治愈一条受伤的大蛇，后蛇于江中衔一大珠为报答。
见《淮南子》），龟蛇固弗灵于狼也，今日之事，何不使我得早处囊中以苟延残喘乎？异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也，敢不努力以效龟蛇之诚！”翻译：当时墨家学者东郭先生要来北方的中山谋官。
赶着跛脚驴，袋子装着图书，清早赶路迷了道，望见扬起的尘埃非常害怕。
狼突然来到，伸着脑袋看着他说：“先生一定有志于救天下之物的吧？从前毛宝放生小白龟而在兵败落江时得白龟相助得以渡江活命，隋侯就了条蛇而得到宝珠，龟蛇本来就没有狼有灵性，今天这情景，何不让我赶紧待在袋子里得以苟延残喘呢？将来什么时候（我）如果能出人头地，先生的恩德，是把死救活让骨头长肉啊，（我）怎么会不努力效仿龟蛇的诚心（相报）啊！”《东郭先生和狼》原文及翻译篇3东郭先生自从上次吃了一堑之后变得也聪明了许多。
东郭先生和狼的故事全文
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冬东郭先生与狼的故事
冬东郭先生与狼的故事故事说，有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。
一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。
突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。
求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。
” 东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。
不过，既然你求我，我就一定想办法救你。
”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。
不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？” 东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。
” 猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。
狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。
” 仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。
不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。
”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。
正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。
可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。
老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。
请再装一下，让我亲眼看一看。
” 狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。
老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。
”说罢，抡起锄头，把狼打死了。
东郭先生和狼的故事全文
东郭先生和狼的故事全文很久以前，有一个名叫东郭的先生住在一个小村庄里。
东郭先生是村里最聪明又仁慈的人，他总是尽力帮助需要帮助的人们。
他的聪明和善良让他的名字家喻户晓。
一天，村庄附近的森林里出现了一只狼。
这只狼经常跑到村庄里袭击羊群，村民们都非常担心。
他们召开了一个村民大会，讨论如何解决这个问题。
东郭先生听说了这个会议后，决定去帮助他们。
当东郭先生到达会议现场时，村民们都非常高兴。
东郭先生静静地坐下来听着每个人的意见。
终于，他站起来，向大家说：“我有一个办法，也许可以解决这个问题。
我将亲自去森林里对付那只狼。
”村民们听到东郭先生要亲自对付狼，都感到非常惊讶。
他们纷纷劝说东郭先生不要冒险，但东郭先生坚信自己的计划是正确的。
他向村民们解释道：“我深信这只狼是个陷入困境的动物，它可能是因为找不到食物才袭击我们的。
我将设法帮助它，找到食物，使它不再伤害我们。
”东郭先生的话引起了一片哗然，很多人对他的计划表示怀疑。
然而，东郭先生是个聪明的人，他决心实施自己的计划。
于是，他带上一袋面包和水壶，向森林走去。
当东郭先生进入森林时，他看见了一只大狼。
狼的眼神透着饥饿和绝望，看到东郭先生带来的食物，它迅速接近了过来。
东郭先生静静地将面包放在地上，然后退后几步。
狼狼吃了放在地上的面包，渐渐地放下了防备。
东郭先生抓住这个机会拿起水壶，往狼的嘴巴里喂水。
狼越喝越渴，东郭先生慢慢地抚摸着它。
狼感受到了东郭先生的善意，逐渐放下了戒心。
东郭先生每天都会来看望狼，并带来食物和水。
一个星期过去了，狼开始信任东郭先生，并主动示意他能跟着它走。
东郭先生非常高兴，他意识到狼可能有什么要告诉他。
狼带领着东郭先生穿过森林，来到了一个山洞前。
洞里有几只小狼，它们看到东郭先生时都躲了起来。
东郭先生意识到，狼是为了自己的孩子才一再袭击村民的。
他明白了狼是为了养活自己的家庭，才做出这一连串的行动。
东郭先生和狼之间建立了深厚的友谊，他决定妥善处理这个问题。
东郭先生和狼(5篇)
东郭先生和狼(5篇)东郭先生和狼(5篇)东郭先生和狼范文第1篇话说上次要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生，他觉得在乡亲们的面前丢了很大的面子：想我堂堂博学多才、温厚和善的东郭先生，竟然给一头狼耍了，此仇不报，枉为人也。
从今，东郭先生为了挽回面子，每天除了读诗书外，便是采药行医，关心乡邻，再也不乱施怜悯了，并且始终查找报复狼的机会。
机会最终来了。
一次，他赶集归来，突然发觉后面被一群狼跟踪，其中还有一个领头狼。
东郭先生先是可怕，但突然眉头一皱，计上心来。
他立刻找了一块平地，拿出一壶好酒和一些香喷喷的肉，然后津津有味的喝酒吃肉。
群狼见东郭先生突然停下来，立刻扑到东郭先生的面前，说："你上次害死我的伴侣，我要为它报仇！所以我要吃了你！你死定了！'东郭先生装作很可怕的样子说："你们先别吃我，让我先给家人交代一些后事，你们先把这些好酒好肉吃喝掉，再把我吃了，这不是是一举两得的事情吗？'狼群头领觉得有理便说："弟兄们上去先把酒和肉吃喝完，然后再把东郭老头干掉！'然而它们刚吃不到一半就觉得肚子里翻江倒海的，接着它们就消失咳嗽、胸痛、呼吸困难、烦躁如狂、心腹搅痛、头旋、欲吐不吐、烈吐泻、面色青黑、四肢逆冷等现象，不一会儿都直挺挺的躺在地上不动了。
狼群头领用最终一口气问："东郭老头你给我们吃的是什么东西？'东郭先生回答说："我只不过是给你们吃了我今日在集市上买来预备毒老鼠的灵药砒霜而已！想不到老鼠没毒到，却给你们先尝了，真是铺张呀！我要你们赔！'东郭先生还没说完，狼群头领就已经死了。
东郭先生真搞笑，人家狼都把命赔给了他，他还要人家赔什么呀！东郭先生智斗一群狼的故事很快就在村里面传开了。
他这次不仅在乡亲们面前挽回了面子，还得了一个"诸葛先生'的外号！玉林市玉州区城站学校三班级:974713267东郭先生和狼范文第2篇一天，他要去一位老师家，路上，又遇到了一只狼，这次，他没那么傻，突然，东郭先生想到一个好方法。
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《东郭先生与狼》（1课时）
课前预习：
1、通过查阅资料了解原作者马中锡和《中山狼传》
2、通过查字典词典，积累“仁慈、骨瘦如柴、传宗接代、张牙舞爪、忘恩负义”等词语
3、有感情地朗读课文，揣摩文中东郭先生、狼等角色各自的语气语调
4、在自主阅读文本的过程中，感知寓言的主要内容以及寓意
相关课程标准：
在预习的基础上，理清思路，理解课文主要内容，抓住文中人物特点进行分角色朗读对课文的人物形象能用自己的语言概括，并运用小组合作的方式，共同探讨疑难问题在理解寓言寓意的基础上，感知生活，提高阅读寓言的能力
学习目标：
1. 识记生字词，了解原作者马中锡的生平经历和《中山狼传》
2. 通过分角色朗读课文，赏析东郭先生和狼的性格特征
3. 通过理解文章寓意，提高分辨真伪、善恶、美丑的能力
评价任务：
1、通过完成《语文助学》的预习积累部分检查对《中山狼传》、马中锡和字词的掌握情况
2、通过课堂提问和完成《语文助学》感知探究45题，检查目标2的达成情况
3、通过小组合作和完成语文助学感知探究第6题，检查目标3的达成情况
学习过程：
一、创设情境，引入新课
设计意图：激发学习兴趣
同学们，生活中假如遇到忘恩负义的人，我们该怎么办？（给出一定时间让学生们思
考，自由回答）今天我们要学习的《东郭先生与狼》就以寓言的形式谈到了这个话题，让我们一探究竟吧！（师板书课题，生齐读课题）
学生活动：认真思考，举手回答，进入新课
二、检测预习（可用多媒体投影）
设计意图：培养学生良好的预习习惯
1、《中山狼传》与作者马中锡
《中山狼传》是很多人非常熟悉、且在我国文学史上占有一席之地的一篇寓言体小说这篇寓言，在明代为数不多的小说中，可算是上乘之作，它写成不久，即被改编为杂剧上演，至今“东郭先生”和“狼”的故事，在群众中广为流传
马中锡（约1446―约1512），字天禄，号东田，河北人明成化11年（1475）进士，授刑科给事中因屡次上书揭发万贵妃之弟万通与太监汪直横行不法而两受杖责，九年不得升迁正德元年（1506）任兵部侍郎，又因得罪太监刘瑾而下狱，削职为民刘瑾伏诛后复出，任大同巡抚正德六年因镇压农民起义“不力”，被朝廷以“纵贼”罪名下狱，死于狱中马中锡工散文，卓然自立，长于寓言，以《中山狼传》最有影响今存其子马师言所编《东田漫稿》6卷和清康熙时乡人贾棠所刊《别本东田集》15卷（学会积累文学常识）
2、做《助学》学习测评第一题
设计意图：教会学生预习课文时从哪些方面着手
学生活动：认真做题，做后交流
三、研读课文，感知内容
1、速读课文并用一句话来概括本文的主要内容
设计意图：培养学生概括文章主要内容的能力
学生活动：朗读课文，用笔画出关键性语句，向同位复述故事并归纳文章的主要内容和寓意
明确：东郭先生救了狼，狼却要吃他后来在一个老人的帮助下，终于杀死了狼
（注意教师在学生发表看法时不要随意打断其思路，对于不恰当的可以委婉指出并教会学生如何用词）
2、讨论：课文主要写了哪几个主要角色？
设计意图：检查学生熟知课文“人物”情况，同时也为下分角色朗读做好准备
（板书：东郭先生、狼、老先生、杏树、老牛）
3、分角色朗读课文，请各用两个关键词介绍课文形象
设计意图：一方面训练学生的朗读能力，另一方面训练学生概括能力，同时又考察学生的词语掌握及运用情况
学生活动：以小组为单位，揣摩人物各自的语气语调进行分角色朗读
明确：
东郭先生：仁慈、愚蠢
狼：凶残、狡猾
老先生：英明、聪慧
杏树老牛：辛劳、偏激
（老师在讲课时可以允许学生用相应的词语代替，尽量根据课文语句进行赏析，不必要求用一模一样的词语）
4、课文根据马中锡的《中山狼传》一文改编，从内容上看，作者多加入了杏树、老母牛的答话，联系全文内容，说说它们的答话在全文中的作用
设计意图：学会举一反三，训练学生的拓展思维能力
明确：加入了杏树、老母牛的答话能够使文章更加生动形象，从侧面说明类似东郭先生这样不能正确认识事物的人还很多
5、通过以上的分析，请同学们说一说这则寓言的寓意是什么？
设计意图：训练学生们的总结归纳能力
学生活动：以小组为单位讨论交流
明确：这个故事告诉我们，对于像狼一样忘恩负义的人，人们应当提高警惕，不能随意施舍同情
四、精读课文，比较探究
细读课文，思考：《东郭先生与狼》与《渔夫的故事》颇为相似，请讨论：《东郭先生与狼》主要批判的对象是谁？故事告诉你的主要道理也和《渔夫的故事》完全一样吗？设计意图：温故知新，训练学生分辨真伪、善恶、美丑的能力，同时也培养语言组织能力及口头表达能力
学生活动：细读课文，圈点勾画，反复比较两篇文章，得出结论
明确：《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》极相似之处为两点：第一，主人公所面对的都是忘恩负义之徒——这可能是善良的人们所认为的最可恨的小人，认为是凶残的敌人中最卑鄙的一类第二，克敌制胜之法如出一辙都不与敌手正面冲突（如不说你不该杀我、吃我），造成敌手麻痹大意都是以“我不相信”这类表面上顺从或支持敌手（即言外之意是，只要我相信了，就由你处置）的暗藏圈套把敌手引回其原先所处的“困境”都是利用了敌手的愚蠢和疏漏中山狼是不知道回到布袋就进入了困境，魔鬼是一时忘记了胆瓶曾是他的受难所这样的疏忽和愚蠢，如果不是在寓言和民间故事中，人们会觉得难以置信它的普遍意义就是渔夫说的，我是堂堂正正的人，我的智慧一定能战胜他的妖气要战胜一时占有优势的邪恶势力，关键是充分发挥智慧，在智力上胜过他，包括进行“欺骗”、制造假象、利用其疏漏、造成他麻痹等等请回袋中（瓶中）不过是有趣的共同形式包含的共同道理主要就是以上所说的但两者要告诉人们的主要道理并不完全一样如前所述，对东郭先生式的愚蠢“仁慈”的批判，《渔夫的故事》就没有而《渔夫的故事》的完整故事所包含的另一些道理，即第8课练习说明中所分析的，在严厉打击、惩罚之下的魔鬼（坏人）可能出现向善的一面，这又是《东郭先生与狼》所没有的
六、拓展延伸
现在社会上，经常出现盗贼“飞车抢包”的事情如果我们就在附近，是选择冷默对待，视而不见，还是大胆勇敢制止或能力不够而报警呢？
学生活动：议论纷纷，争论激烈
明确：这是开放性的问题，不要求统一答案
七、课堂小结
本则小故事生动有趣地叙述了东郭先生好心救狼，却险些送命的事情从而启示我们：对待像狼一样忘恩负义的人，人们应当提高警惕，不能随意施舍同情同时也告诉我们在实际的生活中，应精准地判断生活中的“狼”我们的“仁慈”应有所选择，对于坏人“仁慈”，只会助长其嚣张的气焰，祸害好人
八、达标检测
语文助学感知探究部分4、5题
布置作业
完成语文《助学》中的学习测评部分2——5题
板书设计：
东郭先生和狼
（迂腐、愚昧）东郭先生狼（狡猾、凶残）
教育杀死
老先生
（机智、勇敢、果断）。