胸外科学_医药卫生思维导图
《胸外科手术围术期管理指南》读书笔记模板
第十八章胸外科患者的康复
第一节体能：健康的标志 第二节胸外科患者的体能 第三节运动激发的肌肉和心肺功能改善 第四节胸外科手术患者的运动训练：预防和康复 第五节结论
第十章胸外科手术围术期血流动力学监测设备
第一节引言 第二节基础血流动力学监测 第三节心排量监测 第四节超声心动图 第五节液体管理和血流动力学监测 第六节静脉氧饱和度 第七节血浆乳酸水平 第八节围术期监测手段的管理策略 第九节结论
第十一章胸外科术后机械通气
第一节引言 第二节胸外科手术后的通气支持 第三节临床实践指南 第四节肺保护性通气 第五节允许性高碳酸血症 第六节吸入氧浓度 第七节通气模式 第八节机械通气合并漏气的患者 第九节胸外科手术后的高频喷射通气
读书笔记
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第六章胸外科手术麻醉后监测治疗室的管理
第一节麻醉后监测治疗室的管理 第二节胸外科手术后患者在PACU的治疗
第七章胸外科手术相关并发症
第一节引言 第二节术后出血和胸腔残余积血 第三节心脏疝和心脏压塞 第四节肺叶扭转和坏疽 第五节肺漏气和皮下气肿 第六节乳糜胸 第七节神经损伤 第八节右向左分流 第九节肺不张
第十九章胸部创伤患者的围术期管理
第一节引言 第二节创伤性气胸 第三节血胸 第四节肺挫伤 第五节肋骨骨折
胸外科学 ppt课件
ppt课件
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概况
外伤是我国住院病因之首，住院后发生死亡率在住 院死亡病人中排第4-5位。胸外伤是仅次于脑外伤的 重要死因。应强调的是2/3的死亡是在病人到达医院 后因胸部创伤而发生的，而这种死亡多数是可以预 防的。 美国南北战争中，胸部创伤占8%，死亡率为 63%，在第一次世界大战中胸部创伤占2%-5%，死 亡率为25%，到第二次世界大战时，由于对胸部损 伤致死原因的认识，加强了对胸部伤口的紧急处置， 使死亡率明显下降，在越南战争中，穿透性胸外伤 的死亡率据估计已降到2%。
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临床表现及治疗
临床表现：面颈、上胸部皮肤及眼睑处可出现散在的出血点， 口腔，鼻腔粘膜和球结膜有瘀斑，视觉可出现短暂性或永久 性失明，情绪变化或意识障碍，头昏头痛，高颅压性呕吐或 抽搐（神经系统表现多为脑内点状出血而引发的脑水肿有 关），少数伤者可发生颅内较大静脉破裂致死，也可发生鼓 膜破裂而表现为外耳道出血。 创伤性窒息应与颅脑外伤或脑血管意外相鉴别，疾病 史，体检，颅脑CT是诊断的重要环节。 治疗：创伤性窒息一般针对患者出现的不同情况对症 治疗，但要防止外伤后心跳骤停，可能是颅内压增高所致， 可脱水降颅压治疗，并做好抢救准备，皮肤粘膜下出血或瘀 斑可在2-3周内消退。 要点：创伤性窒息的发生机制及诊治特点。
ppt课件 2
第一节 概论
胸廓有着自身的完整生理形态结构，由胸骨、肋骨、骨骼肌、 膈肌共同组成，其功能主要有维持呼吸，循环和保护重要脏 器的作用，不同原因的致伤，都可能引发呼吸，循环功能不 全，造成死亡，也可因缺氧或循环不足而导致其他脏器功能 衰竭而发生死亡。 胸外伤分类： 穿透伤（锐物，火器）可致开放性胸部损伤。 钝性伤，多数为闭合性胸部损伤，受伤机制分为减速性，挤 压性，撞击性或冲击性（爆震）外力致伤。上述伤害引发危 机的主要环节有a.重要脏器的致命性损害；b.胸腔生理状态 的破坏导致呼吸循环功能衰竭；c.因呼吸循环功能不全而引 发的脏器功能衰竭（如心，脑，肾等。 要点：1.胸部穿透伤与钝性伤所引发的损伤有哪些不同？ 2.胸外伤所造成的危害有哪些？
思维导图教学法在胸外科实习生临床教学中的应用效果分析
思维导图教学法在胸外科实习生临床教学中的应用效果分析作者：陈绍森刘云龙董孝成赵恩亮李静龙来源：《科技创新导报》2020年第34期摘要：分析思维导图教学法在胸外科实习生临床教学中的应用效果。
将本院胸外科实习轮转的2015级临床医学专业卓越班学生68名作为研究对象，以自愿的原则随机分成两个教学组。
对照组34名采取传统教学方法，实验组34名应用思维导图教学法。
比较两组实习前后学生临床思维能力、执业自信心及抗挫折能力，同时对两组学生实习满意度进行比较。
实验组自我效能感量表（GSES）评分亦较对照组高（P关键词：思维导图教学法胸外科临床教学临床思维能力Abstract： To analyze the application effect of mind mapping teaching method in clinical teaching of thoracic surgery interns. A total of 68 students from the 2015 clinical medicine excellence class in the hospital's thoracic surgery practice rotation were selected as the research objects and randomly divided into two teaching groups on a voluntary basis. 34 people in the control group used traditional teaching methods， and 34 people in the experimental group used mind mapping teaching methods. The clinical thinking ability， practice self-confidence and anti-frustration ability of the two groups of students before and after the practice were compared， and the satisfaction of the two groups of students was compared. The self-efficacy scale （GSES） score was also higher than that of the control group （PKey Words： Mind map teaching method; Thoracic surgery; Clinical teaching; Clinical thinking ability胸外科臨床教学的主要目标是让实习学生明确胸外科疾病的诊治过程，掌握胸外科基本手术操作。
《常用临床医学名词(202x年版)》读书笔记模板
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17.骨科
3
18.整形外科
4
19.烧伤科
5
20.小儿外科
21.肿瘤科 22.放射治疗科
23.妇科 24.产科
26.皮肤科
25.新生儿科
27.精神科
1
28.康复科
2
29.职业病与 中毒科
3
30.感染科
4
中文索引
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英文索引
1.眼科
1.1疾病诊断名词 1.2症状体征名词 1.3手术操作名词 1.4临床检查名词
23.妇科
23.1疾病诊断名词 23.2症状体征名词 23.3手术操作名词 23.4临床检查名词
24.产科
24.1疾病诊断名词 24.2症状体征名词 24.3手术操作名词 24.4临床检查名词
25.新生儿科
25.1疾病诊断名词 25.2症状体征名词 25.3手术操作名词 25.4临床检查名词
26.皮肤科
10.内分泌科
10.1疾病诊断名词 10.2症状体征名词 10.3临床检查名词
11.血液科
11.1疾病诊断名词 11.2症状体征名词 11.3临床检查名词 11.4手术操作名词
12.普外科
12.1疾病诊断名词 12.2症状体征名词 12.3手术操作名词 12.4临床检查名词
13.神经外科
13.1疾病诊断名词 13.2症状体征名词 13.3手术操作名词 13.4临床检查名词
14.胸外科
14.1疾病诊断名词 14.2症状体征名词 14.3手术操作名词 14.4临床检查名词
15.心血管外科
15.1疾病诊断名词 15.2手术操作名词 15.3临床检查名词
16.泌尿外科
16.1疾病诊断名词 16.2症状体征名词 16.3手术操作名词 16.4临床检查名词
思维导图教学模式在胸外科护理本科实践教学中的应用效果
思维导图教学模式在胸外科护理本科实践教学中的应用效果【摘要】：目的研究思维导图教学模式在胸外科临床护理教学中的应用。
方法共120名护理本科生参与2022年的胸外科护理教学。
普通教学组（60名）：常规护理教学。
思维导图教学组（60名）：应用思维导图模式，开展护理教学。
比较效果。
结果思维导图教学组的护理理论知识考试成绩得分、临床思维能力评分、护理实践综合能力评分、满意度评分均更高（p＜0.05）。
结论在胸外科护理教学活动中，实施思维导图教学模式，具有更佳效果。
【关键词】：思维导图教学；胸外科；护理教学；教学质量前言胸外科是研究胸部疾病的科室，属于医院重要的科室部门[1]。
护理工作是胸外科的重要工作内容，对护理人员的各方面能力、素质水平要求较高。
护理本科实践教学是锻炼护理技能的有效途径。
如何采取有效的教学模式，关系到教学质量水平[2]。
思维导图教学模式为临床上优质的教学模式，可指导胸外科护理教学活动的开展[3]。
因此，本文研究思维导图教学模式在胸外科护理教学中的应用。
现报告如下。
1.资料和方法1.1资料共120名护理本科生参与2022年的胸外科护理实践教学。
普通教学组，男30名，女30名，26~28岁，平均（27.29±0.35）岁。
思维导图教学组。
男30名，女30名，26~28岁，平均（27.31±0.41）岁。
1.2方法普通教学组：常规教学。
分配教学老师，按照教学计划，进行理论课、实践课的教学工作。
定期组织考核。
思维导图教学组：开展思维导图教学模式。
（1）教学前。
分析胸外科护理教学管理情况，调查既往护理本科生对教学的兴趣度、满意度，讨论导致教学管理水平、教学效率的相关影响因素，进行往届护理本科生的差错缺点分析，明确胸外科护理实践教学每节课的重点知识，以思维导图的形式，编写教学资料，制作护理教学PPT课件，提出相关问题，提前通知给护理本科生，让其做好教学前的预习。
在实践课程方面，提前沟通好场地，并做好教学计划。
胸外科课件ppt
目录
• 胸外科概述 • 胸外科基础知识 • 胸外科手术技术 • 胸外科疾病的诊断与治疗 • 胸外科疾病的预防与康复 • 胸外科的未来发展与展望
01
CATALOGUE
胸外科概述
胸外科的定义与职责
定义
胸外科是一门专门研究胸腔内器官疾 病的学科，主要涉及食管、肺部、纵 隔等部位的手术治疗。
纵隔肿瘤的诊断与治疗
纵隔肿瘤的诊断
通过胸部CT、MRI等影像学检查进行诊断，结合病理组织学 检查结果进行确诊。
纵隔肿瘤的治疗
根据肿瘤的性质和位置，选择手术切除、放疗、化疗等治疗 手段。
胸膜炎的诊断与治疗
胸膜炎的诊断
通过临床表现、胸部X光、CT等检查手段进行诊断，确诊需要进行胸腔积液的细 菌培养和药敏试验。
持，帮助患者树立信心。
生活护理
注意保暖，避免感冒和感染； 保持室内空气清新；避免接触 烟雾、灰尘等刺激性物质。
06
CATALOGUE
胸外科的未来发展与展望
新技术与新方法的探索与应用
机器人手术
01
随着机器人技术的不断进步，越来越多的胸外科手术开始采用
机器人辅助手术，提高手术的精准度和安全性。
3D打印技术
肺癌的诊断
通过胸部X光、CT、MRI等影像 学检查，结合痰细胞学和组织病 理学检查结果进行诊断。
肺癌的治疗
根据肺癌的分期和病理类型，选 择手术切除、化疗、放疗、靶向 治疗等综合治疗手段。
食管癌的诊断与治疗
食管癌的诊断
通过胃镜、钡餐造影等检查手段，结合病理组织学检查结果进行诊断。
食管癌的治疗
以手术切除为主，辅以放疗、化疗等综合治疗手段。
胸膜和胸廓的解剖结构
心胸外科学习课件PPT
团队协作
讨论心胸外科手术中团队合作的重要性以及如何建立高效的协作环境。
心胸外科手术的未来发展与研究方向
展望心胸外科手术的未来，讨论当前热门研究方向以及新兴技术在手术中的应用。
心胸外科手术的伦理与法律问题
探讨心胸外科手术中涉及的伦理和法律问题，以确保手术过程的合法合规。
心胸外科手术的文化差异与跨文化沟通技 巧
3
并发症预防
描述预防心胸外科手术后常见并发症的措施，以提高患者的康复和生存率。
常见心胸外科疾病与诊断方法
主动脉疾病
探究主动脉疾病的不同类型， 并阐述诊该类疾病的常用 方法。
心脏瓣膜疾病
介绍心脏瓣膜疾病的种类和 诊断方法，同时提供治疗方 案的概述。
肺部疾病
描述肺部疾病的类型和诊断 方法，以帮助患者及时获得 准确的诊断和治疗。
心胸外科学习课件PPT
欢迎来到心胸外科学学习课件PPT！本课件将深入介绍心胸外科学的各个方面， 包括手术类型、操作流程、恢复护理等内容。让我们一起开始这个精彩的学 习之旅吧！
心胸外科学 - 概念与历史
心胸外科学的定义及其发展历史。探索心胸外科学如何从古至今成为一门重要的医学分支。
常见心胸外科手术
冠脉搭桥手术
介绍冠脉搭桥手术的操作流程， 详细解释手术步骤及其在治疗冠 心病中的应用。
心脏瓣膜置换手术
肺移植手术
解释心脏瓣膜置换手术的过程， 并介绍不同类型的瓣膜置换手术。
描述肺移植手术的步骤，以及手 术前后的考虑事项。
心胸外科手术前的准备
1 患者体检
详细讲解心胸外科手术前 的必要体检项目，用以评 估手术风险和制定个性化 的手术计划。
心胸外科手术所用医疗器械与使用方法
心脏支架
胸壁外科的极简法则
治疗部分是本书的重点内容之一。本书详细阐述了胸壁疾病的各种治疗方法，包括药物治疗、物 理治疗、手术治疗等。同时，结合具体案例，分析了不同治疗方法的优缺点及适用范围，为读者 提供了丰富的治疗经验和参考。
本书最后展望了胸壁外科的未来发展趋势，包括新技术、新方法的应用以及跨学科合作的前景等。 鼓励读者胸壁外科领域的最新动态，不断提升自己的专业素养。
“胸壁外科，不仅仅是对疾病的治疗，更是对生命的尊重与呵护。”这句话 深刻地揭示了胸壁外科医生的使命与责任，他们不仅要用技术治愈疾病，更要用 心去关怀每一位患者。
“在胸壁外科领域，细节决定成败。每一个小小的失误，都可能给患者带来 无法挽回的伤害。”这强调了胸壁外科医生在手术中必须保持高度的专注和细致， 不容许任何疏忽。
《胸壁外科的极简法则》的目录结构不仅系统全面，而且逻辑清晰，使读者 能够快速了解胸壁外科的基本知识和临床实践。该书既适合胸外科医师作为参考 书使用，也适合医学生和医学爱好者作为入门读物学习。通过学习本书，读者可 以更好地掌握胸壁外科的理论知识和实践技能，为患者提供更加专业和有效的医 疗服务。
《胸壁外科的极简法则》这本书的目录结构科学合理，内容丰富全面，具有 较高的学术价值和实践指导意义。对于胸壁外科领域的医护人员、研究人员和学 者来说，这本书无疑是一本宝贵的参考资料和学习工具。
阅读感受
在医学领域，胸壁外科是一个既复杂又精细的分支，涉及的知识点多、手术 操作难度大。因此，当我拿到《胸壁外科的极简法则》这本书时，我充满了好奇 与期待。这本书的标题吸引了我，极简法则，意味着它能够将复杂的知识简化， 提炼出最核心、最实用的部分。
在阅读过程中，我深深地被作者的专业知识所折服。作者不仅详细阐述了胸 壁外科的基础理论，还通过大量的临床案例，将理论与实践相结合，使读者能够 更直观地理解胸壁外科的诊疗过程。书中的语言通俗易懂，即便是非专业人士也 能够轻松理解。