【免费下载】 小学英语教师调查问卷
小学新教师的调查问卷模板
尊敬的小学新教师:您好!为了更好地了解新教师的职业发展状况、工作需求和心理状况,我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的学校类型:()公立学校()私立学校3. 您所在年级:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级4. 您担任的教学科目:()语文()数学()英语()体育()音乐()美术()科学()品德与生活()其他(请说明:________________________)5. 您任教的时间:()1年以下()1-3年()3-5年()5年以上二、职业发展状况6. 您认为自己的教学能力如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差7. 您对目前的工作满意度如何?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意8. 您认为自己在教学过程中遇到的困难主要有哪些?()教学方法不当()学生纪律问题()班级管理问题()家长沟通问题()个人发展问题()其他(请说明:________________________)9. 您认为自己在职业发展方面有哪些需求?()提高教学能力()提升班级管理水平()加强与学生、家长的沟通()拓展个人兴趣爱好()关注职业发展政策()其他(请说明:________________________)三、工作与生活10. 您每周工作时间:()40小时以下()40-50小时()50-60小时()60小时以上11. 您认为工作与生活之间的平衡状况如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差12. 您在工作和生活中遇到的压力主要有哪些?()工作压力()生活压力()家庭压力()社会压力()其他(请说明:________________________)13. 您认为如何缓解工作和生活中的压力?()参加培训学习()调整心态()寻求家人、朋友的支持()参加兴趣爱好活动()其他(请说明:________________________)四、心理健康14. 您认为自己的心理健康状况如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差15. 您在工作和生活中遇到心理问题时的应对方式有哪些?()积极寻求专业心理咨询()与家人、朋友倾诉()自我调节()其他(请说明:________________________)16. 您认为心理健康对教育教学工作的重要性如何?()非常重要()重要()一般()不重要()非常不重要五、其他17. 您对学校和教育部门有哪些建议?()________________________18. 您对提高小学新教师待遇有哪些看法?()________________________再次感谢您参与本次调查问卷,祝您工作顺利、生活愉快![问卷结束]。
关于英语教师的调查问卷
关于英语教师的调查问卷调查问卷:英语教师的素质和教学方法尊敬的受访者:您好!非常感谢您抽出宝贵的时间参加这个有关英语教师素质和教学方法的调查问卷。
我们希望通过这个问卷了解英语教师的教学质量、专业知识和教学方法,以便提供更好的教育服务和帮助英语教师提升教学效果。
请您认真回答以下问题,所有回答将完全保密。
一、个人信息1. 您的姓名:2. 您所任教学校的名称:二、教学背景和素质1. 您的教师资格证书是否齐全且有效?是/否2. 您本科专业是什么?3. 您是否持有硕士及以上学位?是/否4. 您参加过哪些与英语教学相关的专业培训或研讨会?5. 您是否具备良好的英语口语和写作能力?是/否三、教学方法和教学效果1. 您认为哪些英语教学方法对学生学习英语最有效?请列举并简要说明原因。
2. 您如何调动学生学习英语的积极性和兴趣?3. 您通常使用哪些教学资源和教材进行教学?4. 您如何安排和组织英语课堂教学?请简要描述您的教学流程。
5. 您如何评估学生的学习成果和教学效果?6. 您是否对学生的学习进步进行跟踪和记录?是/否四、与学生、家长的沟通和反馈1. 您认为学生和家长对英语学习的期望是什么?2. 您如何与学生和家长进行有效的沟通和联系?3. 您如何向学生和家长提供学生的学习情况和教学反馈?4. 您是否在学生和家长意见调查中积极参与并及时回应?是/否五、自我评价和提升1. 您对自己的英语教学效果和教学质量满意吗?请简要说明原因。
2. 您对自己的教学方法和教学能力有哪些改进的打算?3. 您打算参加哪些进修课程或研讨会以提升英语教学能力?感谢您耐心回答以上问题!您的意见和建议对我们非常重要,将帮助我们提供更好的教育服务和帮助英语教师提升教学效果。
如您对我们的调查问卷有任何疑问或对其他方面有建议,请在下方空白处留言。
再次感谢您的参与!-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以下内容为参考的问卷调查分析:调查结果分析:根据本次调查的结果,我们对英语教师的教学质量和教学方法进行了初步的了解。
小学英语情景教学调查问卷
小学英语情境教学现状调查问卷(教师用)亲爱的老师:您好!为了比较全面地了解您对小学情境英语教学的理解及实施情况,恳请您填答以下的问题。
本问卷作为我硕士毕业论文的研究之用,您的宝贵意见对我的研究非常重要。
问卷无需署名,答案的选择对您无任何影响,不会对外透露您的任何信息,请您放心回答。
非常感谢!祝您工作顺利天天开心一、基本信息1、您所在学校的类型:(1)重点学校(2)非重点学校2、您所在学位的位置:(l)城市(2)城乡结合部(3)农村3、您目前任教的年级:(1)三年级(2)四年级(3)五年级(4)六年级4、您的学历层次:(1)大专及以下(2)本科(3)硕士研究生及以上(4)其他5、您的专业背景:(l)英语或英语教育专业(2)其他专业6、您的职称:(l)小学二级(2)小学一级(3)高级(4)其他7、您的年龄为:(l)20一25岁(2)36一30岁(3)31一35岁(4)36一40岁(5)40岁以上8、您的教龄为(1)l一5年(2)6一10年(3)11一15年(4)16一20年(5)20年以上9、您所在班级的班额是:(l)30人以下(2)30—45人(3)46一60人(4)60人以上10、您参与教研活动的频率是:(1)经常(2)偶尔(3)有就参加(4)不经常(5)从未11、您是否主动阅读一些关于教学理论和教学法方面的书籍或者刊物?(l)是(2)否12、您是否参加过有关“情境教学”的相关培训或学习?(l)是(2)否二、问卷调查(将适合的选项填在括号内)1、您了解英语情境教学吗?A、非常了解B、比较了解C、不太了解D、不知道2、您认为有必要进行英语情境教学吗?A很有必要B、比较需要C、一般D、没必要3、您在备课的时候会考虑通过创设一定情境来进行教学吗?一直很重视B、有时C、偶尔D、从来没有4、您在课堂中会精心创设各种丰富的教学情境吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从来没有5.您认为现有教材提供的情境实用性怎样?A、非常好B、较满意C、一般D、还需要改进6、除了英语教材上的素材,您还会搜集其它一些资料作为情境创设的素材吗A、经常B、有时C、偶尔D、从来没有7、您分析过所用情境素材的教学价值吗?A、每次都有B、有时C、偶尔D、从来没有8、您会在课堂上讲述西方国家的风俗习惯、生活方式等相关文化吗?A、经常讲B、有时讲C、偶尔讲D、从来没有9、您在课堂中有机会给同学们展示一些课外原版的语言材料吗(如录像、录音等)?A、经常定期安排B、有时会安排C、偶尔安排D、从不安排10、您会在课余时带领学生将教室布置成充满英语学习氛围吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不11、在课堂中您利用教学挂图、实物、简笔画或自制教具来创设切合教学内容的课堂情境吗? 经常B、有时C、偶尔D、从不12、在课堂中您用多媒体设备、录音机、语音室、等现代化教学手段吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不13、课上您让孩子们听、唱英文歌曲或童谣吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不14、在教学中您会结合学生的学习情况创设生活情境吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不15、上课过程中您会经常利用肢体语言(如丰富的表情、做手势、做动作、唱歌、跳舞等)创设情境启发学生思考吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不16、在课堂中您会利用组织切合教学内容的游戏和小组竞赛的方式激励学生学习吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不17、在课上您会让学生模拟教材情境或自创生活情境分角色来扮演吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不18在布置作业时,您会布置学生预习下一课,并准备和下节课有关的实物资料(实物、图片、报纸等)吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不19、在布置作业时,您会布置学生分小组完成手抄报、表演对话或者编演小短剧吗?A、经常B、有时C、偶尔D、从不20、对于课堂上创设的各种教学情境,您认为学生感兴趣吗?A、很感兴趣B、较有兴趣C、兴趣一般D、一点也不感兴趣21、通过在课堂上创设一些教学情境,学生的求知欲增强了么?A、明显增强B、较有改善C、变化不大D、没有变化22通过在课堂上创设一些教学情境,学生的口语能力提高了么?A、明显提高B、较有改善C、变化不大D、没有变化23.在课堂中使用情境教学法时,学生的参与度如何?A、很高B、较高C、一般D、低24、日常教学中对学生口语进行测试的情况A、经常B、有时C、偶尔D、从不25、期中、期末考试中口语成绩所占比例A、每次有B、有时C、很少D、基本没26、在教学中对学生评价时利用各种激励性语言的情况(great、well done等)A、经常B、有时C、偶尔D、从不27、在课堂评价学生学习时,您充分利用丰富的肢体语言(如微笑、反复点头、露出赞赏的样子等)去评价学生吗?A、经常B、有时C、偶尔D、没意识28、在课堂教学中,您认为使用情境教学所获得的效果如何?A、很好B、较好C、一般D、不好29.影响你在听说教学中进行情境创设的主要因素是(多项选择)A、教学时间问题B、认为没有必要C、教学硬件不允许D、考试与情境关联不大E、其他30、您认为创设教学情境的难点是(多项选择):A、考试压力大B、学生的素质不均衡,两级分化严重,同一题材不一定符合所有学生的实际情况C、课程安排较紧,内容多,没有充足的时间D、要求教师要有扎实的专业知识、广泛的涉猎和较强的信息处理能力E、教师任务重,没精力做相关准备F、其他。
小学英语调查问卷
小学英语调查问卷小学英语调查问卷(学生用)亲爱的同学,这是一份有关英语学习的调查问卷,不需写姓名和校名,答案没有“正误”和“对错”之分,调查数据主要用于科学研究,只要真实填写就OK了,请在您认为真实的答案字母代号打一个“√”,(每题只填写一项),谢谢您的参与并祝学习进步。
填写下表您的学校位于A、市区B、县城C、乡镇D、农村性别A、男B、女年级年龄学英语的年限1、您喜欢上英语课吗?A、很喜欢B、喜欢C、一般D、怕上英语课E 、讨厌2、您喜欢英语的原因是什么?A 、英语有趣B、老师会教C、英语重要D、英语易学3、您的同学不喜欢英语的原因是什么?A、不会发音B、单词难记C、语法不懂D、课堂E、其它4、您班英语学习好的同学是如何学好英语的?A、喜欢加勤奋B、上课认真听课C、善于自学D、请家教补习5、您除了在班上学习英语外,是否到过校外辅导机构或请家教?A、经常B、偶尔C、从不6、对您来说英语很重要吗?A、同意B、不同意7、您认为英语学习能促进其它学科的学习吗?A、同意B、不同意8、您认为花费时间学习英语很值得A、同意B、不同意9、您觉得学习英语比其它课程轻松一些吗?A、同意B、不同意10、您认为每天都应看一会英语吗?A、同意B、不同意11、您对英语老师提出的问题会主动回答吗?A、肯定会B、会C、不确定D、不会12、在生活中您能试着使用所学过的英语吗?A.能B、不能13、您是否制定简单的英语学习计划?A.是B、否14、英语课上您会积极参与小组活动,同他人合作吗?A、肯定会B、会C、不确定D、不会15、在英语课上,遇到不清楚的地方,您会主动向老师提问吗?A、肯定会B、会C、不确定D、不会16、您在英语课上做过简单的角色表演吗?A、做过B、没做过17、您能听懂课堂上老师的英语指令吗?A、能B、还可以C、不能18、您能看懂语言简单的英语动画片吗?A、能看懂B、不能C、还可以19、您每周收看或收听少儿英语节目的时间大约是多少?A、60-40分钟B、40-20分钟C、20-5分钟D、从没收听过20、您在英语课堂上回答老师提问时有胆怯、害羞吗?A、总是B、有时侯C、没有21、您们英语课堂通常情况下是A、活泼、轻松、快乐B、沉闷、紧张、没劲C、有时候A , 有时候B.22、您在课外或假期参加过英语辅导班吗?A、参加过B、没参加过C、请过家教23、学校和老师对您们的英语课是A、很重视B、重视C、不确定D、不重视E、很不重视24、您有学习英语用的复读机或录音机吗?A、有B、没有25、除英语课本外,您还看其它英语课外书吗?A、有B、没有26、是否有课外英语作业?A、有B、没有27、您的家长对您的英语学习很关心吗?A、很关心B 、关心,但顾不来C、不关心28、您的家长能辅导您的英语吗?A、能B、不能29、您知道大本钟是哪个国家的吗?A、美国B、法国C、英国D、德国30、您知道三明治是A、夹心面包B、饮料C、蔬菜31、您会对英语学习失去信心吗。
小学教师满意度调查问卷表
小学教师满意度调查问卷表尊敬的教师们:为了更好地了解您在教学工作中的满意度,以及我们今后需要改进的地方,我们特制定了一份《小学教师满意度调查问卷》。
请您根据自身实际情况,如实填写,我们将充分尊重您的隐私并保证调查结果仅用于本次调查的目的。
您的反馈对我们来说非常重要,将有助于我们持续改进工作,为教师提供更好的工作环境和条件。
请您在填写问卷时,在对应的选项后打勾(√)或填写相应的内容。
一、基本信息1. 性别:- 男- 女2. 年龄:- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄:- 1年以下- 1-3年- 3-5年- 5-10年- 10年以上4. 学科:- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 艺术- 其他二、教学满意度5. 您对学校教学设备的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对学校教学环境的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对学校教师团队的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对学生整体研究情况的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意三、工作满意度9. 您对学校工资福利的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对学校管理工作的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您对学校教师培训发展的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您对学校教学资源提供的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意四、其他建议13. 请您针对学校管理工作提出宝贵建议。
-14. 请您针对教师培训发展提出宝贵建议。
-15. 请您针对学校教学资源提供提出宝贵建议。
-感谢您的参与,祝您工作顺利!(调查人签名)(日期)。
英语教师教学情况问卷调查
8、你觉得英语课对你的英语能力提高有帮助吗?()
A、有很大的帮助B、有一点帮助C、没有太大的帮助D、没有帮助
9、给你的英语老师提一条对你最有帮助的建议:
英语教师教学情况问卷调查
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
1、英语老师的教学设计对你有吸引力吗?
A容吸引我的注意力B一般,有时会易走神C感觉上课千篇一律
2、你认为英语老师的教学语言很()此项可多选
A幽默B温和C有激情D啰嗦E比较平淡F简洁明了
3、英语老师上哪种课你比了英语老师上的课,感觉()
A有新的收获B跟教参差不多C听不懂D犯困
5、你觉得你的英语老师很有很深的文化底蕴吗?()
A底蕴深厚B比我们懂得多C没有太大的感觉D没什么特别的本领
6、你在英语课上能经常参与思考、讨论吗?()
A能积极参与B喜欢听别人说,自己不怎么思考C不参与,老师从不喊我
7、你觉得你的老师注重你的学习习惯培养和方法的指导吗?()
中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷
中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷尊敬的老师:您好!该调查问卷,旨在了解您在中小学英语教学工作遇到的问题,并对培训需求提出宝贵的意见和建议。
请仔细阅读下列问题,并根据您的实际情况做出选择。
本问卷调查采取不记名方式,调查结果仅供研究之用。
您的意见和建议对培训工作具有非常重要的意义。
谢谢您的合作与支持!·填写提示:为了便于统计,请把您的选项,填写在每题前的()内。
答案无正确与错误之分,请选择符合您情况的选项。
一、基本情况(请选择符合您情况的选项)( B )1.您的性别(单选)A、男B、女( D )2.您的教龄(单选)A、5年及以下B、6-10年C、11-15年D、16-20年E、20年以上( B )3. 您的年龄:(单选)A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁( C )4.每周课节数(单选)A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上( C )5.您的学历(单选)A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生( A )6.您的专业是(单选)A、师范类英语专业B、师范类非英语专业C、非师范类英语专业D、非师范类非英语专业( B )7.您的职称(单选)A、中教二级B、中教一级C、中教高级D、小教二级E、小教一级F、小教高级G、其它__________( C )8.您目前所教的年级(单选)A、七年级B、八年级C、九年级D、高中E、小学( B )9.您目前所教的班级数量(单选)A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上( A )10.您的学校所在地(单选)A、城区B、乡镇C、农村( A )11、您的职务:A、普通教师;B、年级主任;C、教研组长;D、备课组长;E、骨干教师;F、学科带头人。
二、教学情况(请选择符合的选项)( B )1.您对英语教学的兴趣是(单选)A 非常喜欢,自己的爱好B 喜欢,感兴趣C 兴趣一般,谋生手段而已D 不喜欢没有兴趣 E.其他(请补充)( B )2. 您认为教师教授和学生学习的关系( (单选)A、以教师为中心B、学生是课堂的中心( C )3.您现在课堂教学的主要方式是(单选)A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主,教师参与和指导( B )4.您与学生之间的关系如何?(单选)A、非常好B、比较好C、一般D、不好说( A )5.在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥(单选)A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清( A )6.实施新课改后,您的工作量与以前相比(单选)A、要花更多时间B、差不多C、时间减少了D、其他( B )7.您认为自己的业务能力是否适应课程改革(单选)A、完全适应B、基本适应C、有一定距离D、不太适应( B CD )8.您认为新课改在实施过程中出现的主要问题是什么?(最多选三项)A、教师素质能力不够B、教育资源不足C、师资培训跟不上D、推进速度太快E、评价和考试没有变G、教育观念不适应H、领导不重视I、其它______(AEG )9.你认为实施新课程改革的关键所在是(最多选三项)A、教育观念转变B、教师自身素质C、管理评价改革D、教材好坏E 教学方式转变 F 教学时间增加 G 教学设备条件先进 H 教学资源建设I 其它(请补充)( B )10.您对初中英语义务教育课程标准(单选)A 非常熟悉且经常阅读B 了解且阅读过B 不熟悉但阅读过C 不熟悉不阅读( B )11.您确定制定教学目标的常用依据是(单选)A 课程标准B 教材C 教参及教师用书D 个人经验(B)12.您对英语新教材的使用态度是(单选)A 非常容易接受B 基本可接受C 难以接受D 说不清楚( A )13.备课时,您最经常考虑和反思的问题是A 学生的兴趣和经验B 每节课的教学任务必须完成C 课堂活动的内容及形式设计D 落实新理念于教学中E 其他(请补充)(CEF)14.您在教学中使用的教学方法有哪些?(最多选三项)A 提问法B 讲授法C 讨论法D 实验法E情境教学法 F探究法 G 其他(请补充)。
小学英语调查问卷模板
尊敬的小学英语教师和同学们:您好!为了更好地了解我校小学英语教学现状,改进教学方法,提高英语教学质量,我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的班级:()2. 您的性别:()A. 男B. 女二、英语学习态度1. 您对英语学习的兴趣如何?A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣2. 您认为学习英语的重要性如何?A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要三、英语教学环境1. 您认为教室的英语学习氛围如何?A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 完全不好2. 您认为学校的英语教学设施是否完善?A. 非常完善B. 比较完善C. 一般D. 不太完善E. 完全不完善四、英语教学方法1. 您认为教师的教学方法是否适合您的学习习惯?A. 非常适合B. 比较适合C. 一般D. 不太适合E. 完全不适合2. 您认为以下哪些教学方法在英语教学中比较有效?A. 多媒体教学B. 小组合作学习C. 角色扮演D. 听力训练E. 阅读训练F. 口语训练G. 以上都是H. 以上都不是五、英语学习困难1. 您在英语学习中遇到的主要困难是什么?A. 词汇量不足B. 语法知识掌握不牢固C. 听力理解困难D. 口语表达能力差E. 写作能力不足F. 其他(请说明)2. 您认为哪些因素影响了您的英语学习效果?A. 家庭教育B. 学校教学C. 个人兴趣D. 社会环境E. 以上都是F. 以上都不是六、建议与期望1. 您对英语教学有哪些意见和建议?(请在此处填写)2. 您对今后的英语学习有哪些期望?(请在此处填写)再次感谢您参与本次调查问卷,您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
祝您学习进步,生活愉快!此致敬礼![学校名称][调查问卷设计者姓名][设计日期]。
XX小学“英语作业设计”教师问卷调查
XX小学“英语作业设计”教师问卷调查亲爱的老师:作业是我们教学中不可缺少的一部分。
结合我们现阶段小学英语作业的现状和国家“双减”政策对作业的要求,开展本次作业情况问卷调查。
本问卷不需填写姓名,问卷答案没有对错之分,请你根据实际情况如实填写。
基本信息:性别:①男②女你任教的年级:年级1.您是否为每天布置何种作业内容和形式而费神?()A是 B.不是2.您是否按教学目标精心设计作业练习()A.经常B.偶尔C.没有3.以下作业类型你最喜欢的布置的作业是()A 常规的书面作业(例如抄写课文、单词,做练习题等等)B 动手操作性作业(例如动手制作)C 社会实践性作业(如:采访、调查、收集资料等)D 口头作业(例如朗读课文或背诵课文、角色扮演、趣配音、口语交际等)4.您所布置的作业内容主要是()A. 实际理解类B.实践运用类C.迁移创新类5.平时的英语家庭作业量多不多?()A 很多B 一般C 不多D 较少6.您喜欢的作业布置方式是:()A 统一布置B 分层布置C 综合布置D 无所谓7.您觉得您布置的英语作业:(可多选)()A.有趣B. 枯燥C.没感觉D.有效E.没什么用8.您布置的作业能体现:()A.依据课程标准,体现学习目标及学科特点。
B.基于学科素养,落实“立德树人”“五育并举”的育人目标。
C.基于学生情况,分层作业。
D.链接生活,兼具创新性、综合性和实践性。
9.您布置的英语家庭作业需要多长时间完成?()A 12分钟以上B 20到60分钟C 12分钟以内10.学生喜欢您布置的这些英语家庭作业吗?()A 喜欢B 不喜欢C 无所谓11.你能够坚持设计模块单元作业吗?()A 总是B 经常C 偶尔D 很少E 没有12.您不能坚持设计模块单元作业的原因是:()A 工作太多,没有时间做B 不会做C 不想做13.您布置的作业帮助学生理解和巩固课堂上学到的知识。
()A.非常不同意B.不同意C.无意见D.同意E.非常同意14. 您认为您布置的作业()A.题量多B.题量少C.题量适中15.您在批改作业时有给学生激励性评价吗?()A 经常B 偶尔C 没有16.您觉得您的激励性评价更能促进学生的学习。
英语教学类调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解当前英语教学的现状和需求,以便我们提供更有针对性的教学服务,我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国英语教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46岁以上3. 您所在的地区:()城市()农村4. 您的职业:()学生()教师()家长()其他二、英语学习背景5. 您从何时开始学习英语?()幼儿园()小学()初中()高中()大学()其他6. 您学习英语的主要目的是什么?()提高英语口语能力()提高英语听力能力()提高英语阅读能力()提高英语写作能力()应对各类英语考试()其他7. 您每周投入英语学习的时间大约是多少?()1小时以内()1-3小时()3-5小时()5小时以上三、英语教学现状8. 您认为目前英语教学的主要优势有哪些?()教学方法多样()教师水平较高()教材内容丰富()教学设施完善()其他9. 您认为目前英语教学的主要不足有哪些?()教学方法单一()教师水平参差不齐()教材内容枯燥()教学设施不足()其他10. 您认为英语课堂教学中,教师与学生的互动情况如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差11. 您认为英语课堂教学中,学生的参与度如何?()非常高()较好()一般()较差()非常差12. 您认为英语课堂教学中,教师对学生个体差异的关注程度如何?()非常高()较好()一般()较差()非常差四、教学建议13. 您认为如何提高英语教学效果?()改革教学方法()提高教师水平()丰富教材内容()改善教学设施()其他14. 您认为如何提高学生的英语学习兴趣?()丰富教学内容()创新教学方法()增加实践机会()加强家校合作()其他15. 您对英语教学的未来发展有何建议?()加强师资培训()提高教材质量()推广先进教学理念()加强教学研究()其他感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷!您的意见和建议对我们来说非常重要,我们将认真对待并努力改进。
《小学英语课堂有效提问的研究》调查问卷
《小学英语课堂有效提问的研究》调查问卷1、你觉得老师在英语课堂上经常提问吗?()A:经常B:偶尔C很少2、在英语课堂上,你觉得老师经常提问哪些人?()A:成绩好的那几个同学B:成绩不好的那几个C:大多数同学3、在英语课堂上,老师的提问方式是?()A:随机抽取同学回答B:固定提问几个同学C:按号数提问同学D:依照座位顺序提问同学4、你喜欢英语老师的提问方式吗?()A:很喜欢B:一般喜欢C:不喜欢5、你喜欢被老师提问到吗?()A:很喜欢B:喜欢C:不喜欢6、课堂上,当老师提出一个问题是,你能积极思考吗?()A:不思考B:积极发言C:听别人回答7、老师的表扬和鼓励对你重要吗?()A重要B:偶尔重要C:不重要8、你觉得老师的提问对于课堂的研究以及你精神的集中有帮助吗?()A:很有帮助B:偶尔有帮助C:没帮助9、课堂上,关于有争议的问题,你能开动脑筋与别人积极讨论吗?()A:听优秀学生的发言B:积极动脑讨论C:等待老师解决问题10、你觉得哪种提问方式能取得更好的课堂效果?()A:提问全班大多数人B:提问成绩好的同学就好了C:不提问11、假如你成绩一般,你喜爱老师老是提问那几个成绩好的同学吗?()A:喜爱,老师省事,你也省事B:不喜爱C:无所谓12、你觉得老师提问的题目类型对你想不想回答老师的问题重要吗?()A:很重要B:偶尔重要C:不重要13、如果知道老师会提问到自己,你会?()A:很认真听课,找出所要回答问题的答案B:无所谓,提问到就随便回答14、你觉得老师提问的问题老是太难,你回答不出来吗?()A:经常B:偶尔C:不会出现这种情况《小学英语课堂有效提问的研究》调查问卷分析本次查询拜访采用问卷的方式,对我班前期进行查询拜访的50名学生进行了查询拜访。
经由过程回收问卷统计以及有关学生谈话,可以看出经由过程有效提问,激发学生思维,提高英语课堂效率。
1.学生喜欢具有指导性,启发性的问题引导,不喜欢老师过多重复啰嗦的语言,简言之老师课堂上不要废话太多,不要将一个问题不停地反复。
小学英语教师调查问卷
小学英语教师调查问卷小学英语教师职业信念及影响因素调查问卷亲爱的老师:您好!欢迎您参加本次问卷调查。
本问卷调查的目的在于了解您对小学英语教育教学相关事务所持的看法。
请详细阅读填答说明后,逐题填写或选择。
您的回答无对错之分,且问卷所得结果只做团体性分析,不做任何个别呈现,将严格保密,希望您不要有任何顾虑,按您的真实情况和想法填写。
衷心感谢您的支持!第一部分个人基本资料【填答说明】请依据您的情况在适当选项内打[√],或在_______中填写相关资料。
每题请务必作答。
1.性别:□男□女2.从教时间:□5年以下(含5年)□6-10年□11-20年□21-30年□31年(含)以上3.第一学历:□中专以下□中专□大专□本科□研究生4.现在学历:□中专以下□中专□大专□本科□研究生5.职称:□小学一级□小学二级□小学高级其他________6. 所在学校:□.省重点小学□.市、县重点小学□.一般市、县小学□.一般农村小学第二部分请根据您自己对每一题叙述的真实想法,在适当的选项内打上“√”。
恳请不要有所遗漏。
非常不同意基本不同意不确定基本同意非常同意1.英语的价值在于它是一种交际工具而非一套需掌握的知识系统。
2.英语的发音、词汇和语法更应该整合起来教,而不是分开教。
3.儿童在活动中更容易掌握英语。
4.小学英语教师应该对新英语课程标准的目标、内容非常了解。
5.小学英语教师应该完全按照学校的课程进度表来教学。
6.“纸笔测验”比“观察学生”更能了解学生的学习情形。
7儿童学英语比成人学的快。
8.儿童在英语课堂中学习不需要记忆。
9.儿童通过与他人的互动交际学习英语。
10.用多媒体(例如视频,音频和磁带)辅助英语教学是重要的。
11.越早教儿童英语,效果越好。
12.小学英语教材内容是专家确认的知识,教师教学时不必质疑。
13.教儿童英语最重要的是口语交际。
14.小学英语课堂应该活跃,学生吵闹一点没事。
15.儿童愿意与他们的英语老师建立亲密的关系。
英语课堂教师评价语问卷调查1
小学英语课堂教师评价语问卷调查表
年龄________ 年级_________ 性别_________ 学科__________
1、英语课对你来说(
A感兴趣 B 比较感兴趣 C 兴趣不大
2、你的老师课堂上喜欢用的评价方式(
A 口头与评价
B 体态语言评价
C 实物评价
D 笔头评价
E 其他评价方式
3、你的教师课堂口头语评价的特点()
A 扑捉时机及时反馈
B 富于变化耳目常新C因材施教评价多样D评价单一缺乏吸引力E千篇一律没有变化
4、你认为英语课教学评价是否重要(
A非常重要 B 重要 C 一般 D 不太重要
5、你认为目前英语课教学评价对于促进学生的英语学习是)
A 非常重要
B 重要C一般 D 不太有用
6、你自己比较喜欢那种评价方式()
A教师自评B学生自我评价 C 小组评价 D 多种评价方式结合
7、老师能否对你提交的作业给与评价()
A 只在学期末进行考核和评价
B 每次老师都给与考核和评价
C 老师仅仅对优秀作业点评
D 老师极少给与评价
8、你希望得到老师的评价吗( )
A 非常
B 一般C不在乎 D 不希望
9、老师对你的表扬频率是)
A经常 B 偶尔 C 很少D 几乎没有
10、你回答完问题
()
A 经常 B. 偶尔 C .很少 D. 几乎没有。
小学英语综合实践调查问卷教师
小学英语综合实践调查问卷教师亲爱的老师们:大家好!作为小学英语教师,我们每天都在为孩子们的英语学习而努力。
为了更好地了解我们教学工作的情况,我设计了一份小学英语综合实践调查问卷,请大家认真填写,以便我们共同进步。
1. 您每周为学生上几节英语课?A. 1-2节B. 3-4节C. 5节以上2. 您的课堂教学主要采用哪种教学方法?A. 传统教学法B. 情景教学法C. 交际教学法3. 在课堂上,您如何培养学生的英语口语能力?A. 给予学生更多的口语机会B. 利用角色扮演游戏提高口语能力C. 在课堂上进行英语对话训练4. 您是否使用多媒体设备辅助教学?A. 是B. 否5. 您在课堂上会使用哪些教学工具?A. 录音机/MP3B. 投影仪C. 手势和表情D. 卡片/图片6. 您是否会使用游戏和活动来帮助学生学习?A. 是B. 否7. 您是否鼓励学生参加英语角或其他英语实践活动?A. 是B. 否8. 学生在课堂上是否积极参与互动?A. 是B. 否9. 您在课堂上如何评估学生的学习成果?A. 经常布置作业B. 定期进行测试C. 通过口语表达和听力理解评估10. 您是否鼓励学生参加英语竞赛或其他外语活动?A. 是B. 否11. 您是否与学生的家长保持定期联系?A. 是B. 否12. 您对于自己的教学方法和教材是否有进一步的培训需求?A. 是B. 否请您根据实际情况勾选相应选项,并在需要的地方填写您的建议或意见。
您的回答将对我们改进教学工作起到重要的作用。
非常感谢您的合作!最后,请您在填写完问卷后将其交给我。
我将会对问卷进行统计和分析,并将结果与大家分享。
感谢您的支持!祝好!敬上小学英语教师。
教师教学调查问卷模板英语
Introduction:Dear Teacher,We are conducting a survey to gather insights into your teaching practices, challenges, and experiences. Your feedback is crucial for us to understand the current state of education and to identify areas for improvement. This questionnaire should take approximately 15-20 minutes to complete. All responses will be kept confidential and used for research purposes only. Thank you for your time and participation.Section 1: Background Information1. Gender:- Male- Female- Other/Prefer not to say2. Age:- 20-30- 31-40- 41-50- 51-60- 61+3. Years of Teaching Experience:- 0-3- 4-6- 7-10- 11-15- 16-20- 20+4. Subject Taught:- Mathematics- Science- Language Arts- Social Studies- Music- Physical Education- Art- Others (Please specify) 5. Grade Level Taught:- Kindergarten- 1st Grade- 2nd Grade- 3rd Grade- 4th Grade- 5th Grade- 6th Grade- 7th Grade- 8th Grade- 9th Grade- 10th Grade- 11th Grade- 12th Grade- Higher EducationSection 2: Teaching Practices6. How do you typically plan your lessons?- Traditional planning (Writing detailed lesson plans)- Unit-based planning (Planning around themes or topics)- Student-centered planning (Adapting plans based on student needs) - Others (Please specify)7. What teaching methods do you most frequently use in your classroom? - Direct instruction- Group work- Inquiry-based learning- Technology integration- Project-based learning- Discussion-based learning- Others (Please specify)8. How do you assess student learning?- Quizzes and tests- Homework assignments- Projects- Portfolios- Presentations- Observations- Others (Please specify)9. Do you use any form of technology in your teaching? If yes, please describe how:- Interactive whiteboards- Online learning platforms- Educational apps- Digital textbooks- Others (Please specify)10. How often do you engage in professional development activities?- Regularly (Monthly or more frequently)- Occasionally (Every few months)- Rarely (Less than once a year)- NeverSection 3: Challenges and Support11. What are the biggest challenges you face in your teaching? (Select all that apply)- Classroom management- Student behavior- Time management- Lack of resources- High student expectations- Lack of support from administration- Others (Please specify)12. How do you typically seek support for teaching challenges?- Colleague collaboration- Professional development workshops- Online forums and communities- Educational consultants- School administration- Others (Please specify)13. Do you believe that your school provides adequate support for teachers?- Strongly agree- Agree- Neutral- Disagree- Strongly disagree14. What additional support would you like from your school or。
小学英语教师问卷调查表
小学英语教师问卷调查表尊敬的老师:您好!为了配合小学英语课程教学改革探索,了解小学英语教学现状及教师继续教育需求,促进小学英语教学质量的不断改进,市教研室与罗定职业技术学院小学教育研究中心联合开展了此次调研活动。
恳请您能在百忙之中抽出时间认真如实填写本问卷。
希望能得到您的配合与支持,以便我们更好地服务于您的教学工作。
您的个人资料我们将严格保密!一、您的基本情况:姓名(可以不填)年龄: ___ 37性别:女从教学/教研时间:______15_______ 年所在学校:___________新兴县太平镇社圩小学_________ 邮编:_________527423____________ 11..您所在学校是__D__? A. 县级城镇校 B. 乡镇中心校 C. 基点校 D. 村小22..你的职称是_____C_? A. 小教二级 B. 小教一级 C. 小教高级 D. 其他33..您的学历是______B?A、中专 B、大专 C、本科 D、硕士44..您获得最高学历的途径是 A ?A.全日制的大学、中专B. 自考 C. 函授 D.电大 E.远程55..您获得最高学历的专业是 A ? A. 师范类英语专业 B. 非师范类英语专业C. 师范类非英语专业D. 非师范类非英语专业66..您的英语学科的教龄是_D___?A、1~2年 B、3~5年 C、5~10年 D、10年以上 E、20年以上77..您从教的其他学科是_____C__ A、语文 B、数学 C、思政 D、科学 E、史社 F、艺术 G、体育88..贵校小学英语课时设置为每周 _____D__ A. 1课时 B. 2课时 C. 3课时 D. 4课时99..贵校每班学生人数平均为_______B__A. 40人以下B. 40~50人C.50~60人D.60~70人E.更多二、教材及配套资源的使用情况:11..您校目前使用的英语教材名称 A ?A. PEP(人教版)小学英语 B. 新标准小学英语C. 其他(请写明)22..您认为现行小学英语教材的难易情况,各册的容量和难度如何? ____C__________A. 太难B. 稍难C. 适中D. 较容易E. 很容易33..您认为在规定的时间内完成每个Module的教学任务时间是否紧张? _____B__________A.很紧张 B.稍微紧张 C.正好 D.有一点空余 E.空余很多44..55..你们常用的教辅资料是什么?___________导学全程练________________________________________ 66..您所在小学英语有独立开展教研活动的教研组吗?A A. 有 B. 无77..你认为贵校小学英语周课时满工作量为每周多少节合适?__4____________节88..您目前最希望我们帮你解决什么问题?__每课配有相应的习题_________________________________ 99..请您填写关于教辅资源的调查表格:10. 您所在的学校,拥有以下哪些教学设备(多选题)___ AB ? A. 录音/CD播放机B. 多媒体投影C. 外籍教师D. 英语语音教室E. 校园英语广播F. 校园英语广播G. 互动白板11. 您所在的学校(从资金投入、教学科研活动、课外英语活动等多方面综合考虑)对英语学习的重视情况如何 D ?A. 非常不重视 B. 比较不重视 C. 一般 D. 比较重视 E. 非常重视三.关于教与学:1. 您所教的学生中英语学习成绩两级分化的情况 B A. 几乎没有 B. 有,但不明显 C. 明显 D. 很严重2. 您认为,您所教的学生在以下哪些方面最需要提高(多选)BDE .A. 学习兴趣与积极性 B. 学习方法与习惯 C. 英语社会文化知识 D. 英语语言基本知识(语音、语法、词汇的掌握) E. 英语语言技能(听说读写能力)4、您是否注重经常纠正学生的发音、语音和语调?____A___A、经常 B、偶尔 C、没有 D、没留意5、您有坚持在课堂上进行全英语教学吗?___B____ A、有 B、有时 C、没有 D、有人听课时有6、你的学生中在学前学习过英语的人数比例? A A、0 B、20% C、50 % D、80 %7、您认为目前小学英语遇到的最主要困难是 ____B________A、缺乏教师资源B、缺乏卓有成效的教师培训C、学生不适应D、家长不接受E、教师素质跟不上F、缺少政策支持和经费保障G、缺乏课程资源 H. 课时无保障8.您觉得自己在教学中最欠缺哪方面的资讯 ______A__________________A、专家的亲临指导B、外出学习的机会C、同伴之间的探讨D、媒体杂志的资讯E、网络环境下的教育培训与研讨F、最新的理论和科技成果 G.以上都欠四.关于培训:11..您是否参加过相关小学英语教师培训 C ? A. 从来没有 B. 很少 C. 有,但比较少 D. 经常22..您参加过最高级别的培训项目是 C ? A. 校级 B. 县级(包括县级市) C. 市级 D. 省级E. 国家级33..您所需要的培训内容按急迫程度从高到低依次排列顺序为____ADHFBECG______________________A.课程标准解读与基础英语教育发展趋势 B. ELT理论和教学技能C.英语语言基本功(如语音、语法、口语、听力、写作等)D.教材分析E.课堂教学方法(如教案设计、教学技巧、课堂调控等)F.观摩课及研讨G.评价与测试的最新理念、方法、政策 H.教材及配套产品使用指导4.平均每学期,您参加各级各类培训的次数为 ____A___ A、1—2次 B、3—4次 C、一次也没有5.您希望培训的主讲老师从高到低依次排列顺序是____A B C E F D ______________________A、课改专家B、国家级名者C、省级名者D、当地教研员E、课改骨干、学科带头人F、其他主讲6.您更认可以下哪种形式的培训_____________B _____________A、专家讲座式+一线教师课例+专家点评B、专家参与式讲座+专家教师现场做课+专家点评C、优秀教师课例+教师点评D、优秀教师课例+专家点评+教师讨论7.您觉得利用什么时间来进行培训比较好_______________B ___________A、星期六和星期天B、假期集中培训C、脱产培训D、8小时工作时间内8.您最喜欢的是___________________F_______A、讲授式B、观摩实习或实践操作式C、自学与集体讲授、交流探讨相结合的研修式D、分散活动与集中辅导、研讨相结合的调研式E、课题研究式F、各种形式的综合运用。
教师满意度调查问卷(英语)
教师满意度调查问卷(英语教师)
1、你喜欢你的任课教师吗?
A.喜欢
B.一般
2、老师是否能按时上、下课呢?
A.按时 B.偶有迟到或拖堂
3、老师注重课堂纪律吗?
A.注重
B.不注重
4、老师上课你是否有兴趣听?
A.有
B.没有
5、老师课堂上是否语速过慢、语气过平导致你有困意?
A.有
B.没有
6、老师的英文发音是否标准?
A.是
B.不太标准
7、老师讲课是否有人讲话?
A.有
B. 没有
8、课堂上是否有人做自己的事情,不听讲?
A.有
B.没有
9、老师上课是否讲单词?
A.讲
B.不讲
10、老师上课是否划短语并讲解?
A.讲
B.不讲
11、老师上课是否讲解句子并全文翻译?
A.讲
B.不讲
12、老师上课是否提问学生?
A.是
B.不是
13、你对老师批改作业满意吗?
A.满意
B.不满意
14、作业未完成的老师是否处理教育?
A.是
B.不是
15、有疑问是否愿意请教老师?
A.愿意
B.不愿意
16、你和老师是否有距离感?
A.是
B.不是
17、你对老师是否有抵触情绪?
A.有
B.没有
18、请你对老师进行整体评价:
A.好
B.不太好。
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□中专
□大专
□本科
□研究生
4. 现在学历:□中专以下
□中专
□大专
□本科
□研究生
5. 职称: □小学一级
□小学二级
□小学高级
其他________
6. 所在学校:□.省重点小学 □.市、县重点小学 □.一般市、县小学 □.一般农村小学
第二部分 请根据您自己对每一题叙述的真实想法,在适当的选项内打上“√”。恳请不要
2
23.比较而言,我所教学生的英语学习成绩高于其他小学英语老师。
24.现在英语课堂教学手段和教学方法越来越丰富,我要多加强教学技能的学习。
25.我参加小学英语教育教学、科研评比,并获得县级以上奖励。
★请您再检查一下是否有遗漏之处,谢谢您的帮助★
第四部分 问答题
1.
2.
你目前最迫切的需要是什么?(无论是生活还是工作或个人发展方面)
自从在小学教英语以来,你面临的主要困难是什么?(包括来自学校、学生、社
会、个人等方面),这些困难对你有何影响?
再次感谢您的合作,谢谢!!O(∩_∩)O~~
小学生英语学习兴趣调查表
上传: 黄桂花 更新时间:2012-6-14 17:44:28
为了更好地了解目前小学生对英语的学习兴趣情况,改善小学英语教学质量,更好地落实贯彻小学英语 教育教学目标,激发小学生对英语的学习兴趣,特进行此次问卷调查。此次调查采用匿名性,调查结果仅 作为科研依据,请同学们积极配合,认真填写此调查问卷。
8.儿童在英语课堂中学习不需要记忆。 9.儿童通过与他人的互动交际学习英语。 10.用多媒体(例如视频,音频和磁带)辅助英语教学是重要的。 11.越早教儿童英语,效果越好。 12.小学英语教材内容是专家确认的知识,教师教学时不必质疑。 13.教儿童英语最重要的是口语交际。 14.小学英语课堂应该活跃,学生吵闹一点没事。 15.儿童愿意与他们的英语老师建立亲密的关系。 16.教儿童英语同时要教他们国外的文化。 17.课堂时间有限,应该让教师多讲解,学生少发言。 18.我觉得小学英语课堂应该以严肃为主,小学生都没有自我管理意识和能力。 19.教儿童英语最重要的是词汇。 20.应该用多元评价的方法评估学生在课堂的英语表现。 21.只要不造成学生身体上的伤害,适度的体罚是可以允许的。 第三部分 请根据您自己对每一题叙述的真实想法,在适当的选项内打上“√”。恳请不要 有所遗漏。
谢谢合作! 调查人:
1.你的性别是?*
男
女 请选择你的性别是? 2.你现在读几年级?* 请填写你现在读几年级? 3.你喜欢英语吗?*
喜欢
一般
不喜欢 请选择你喜欢英语吗? 4.你喜欢英语歌曲吗?*
喜欢
一般
不喜欢 请选择你喜欢英语歌曲吗? 5.你喜欢唱英语歌曲吗?*
3
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
小学英语教师调查问卷
小学英语教师职业信念及影响因素调查问卷
亲爱的老师:
您好!欢迎您参加本次问卷调查。本问卷调查的目的在于了解您对小学英语教育教学相关
事务所持的看法。请详细阅读填答说明后,逐题填写或选择。您的回答无对错之分,且问
卷所得结果只做团体性分析,不做任何个别呈现,将严格保密,希望您不要有任何顾虑,
1
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
喜欢
一般
不喜欢 请选择你喜欢唱英语歌曲吗? 6.你喜欢背诵英语歌谣吗?*
喜欢
一般
不喜欢 请选择你喜欢背诵英语歌谣吗? 7.你喜欢做英语游戏吗?*
喜欢
一般
不喜欢 请选择你喜欢做英语游戏吗? 8.你喜欢听老师讲英语故事吗?*
非常同意 基本同意 不确定 基本不同意 非常不同意 1.在小学教英语很简单。 2.我经常反省自己的课堂教学并修正教学方式。 3.我能解决学生在英语学习中出现的问题。 4.比较而言,我上课时,学生很感兴趣,课堂学习气氛浓厚。 5.我觉得小学英语教学工作很有趣,我热爱这份职业。 6.我认为社会重视我的工作,学生喜欢我的英语教学。 7.我的英语发音很标准。 8.如果有机会的话,我会转业或转当其他科目的老师。 9.我的英语词汇语法等方面知识足够胜任小学英语教学工作。 10.我认为小学英语教学工作可发挥创造力,并实现自己的理想与抱负。 11.我认为学校的设备能满足我的教学需要。 12.我可以接受别人的批评,并反省自己。 13.与其它工作相比,我仍对自己的待遇感到满意。 14.除了自己任教的班级外,我也希望多了解学校中所发生的事。 15.在英语教学中遇到了问题,我总是查阅专业性杂志或书籍。 16.我认为小学英语教师进修的渠道很多。 17.上班以外的时间,我很少花费时间去思索有关工作的事情。 18.我觉得校长重视英语教师的意见。 19.我认为小学英语教师的升迁机会比小学数学或语文教师的少。 20.我用心教学,尽可能提高学生的学业成绩和学习兴趣。 21.本人有论文或著作发表。 22.我觉得我最欠缺的是小学英语讲解、变化、组织等教学技能。
按您的真实情况和想法填写。衷心感谢您的支持!
第一部分 个人基本资料
【填答说明】请依据您的情况在适当选项内打[√],或在_______中填写相关资料。每题
请务必作答。
(含 5 年)□6-10 年 □11-20 年 □21-30 年 □31 年(含)以
上
3. 第一学历:□中专以下
有所遗漏。
非常不同意 基本不同意 不确定 基本同意 非常同意 1.英语的价值在于它是一种交际工具而非一套需掌握的知识系统。 2.英语的发音、词汇和语法更应该整合起来教,而不是分开教。 3.儿童在活动中更容易掌握英语。 4.小学英语教师应该对新英语课程标准的目标、内容非常了解。 5.小学英语教师应该完全按照学校的课程进度表来教学。 6.“纸笔测验”比“观察学生”更能了解学生的学习情形。 7 儿童学英语比成人学的快。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。