三年级下学期复习计划

三年级下学期数学复习计划

2020年5月

一、学生基本情况分析：

通过一阶段网课学习，大部分学生对每个单元知识在脑海中有初步印象，大概只有15%的孩子能达到优秀的效果。一部分上学期学习习惯和学习能力处于中游的孩子走了下波路，也有少部分留守生没有父母的监督，成绩跌到了低谷。孩子两极分化的现象特别严重，对知识技能的中存在很多漏洞，给复习课带来了很大的困难。针对这些情况，特制定本计划如下：

二、复习内容：

数与代数：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识。

空间与图形：位置与方向、面积

统计与概率：复式统计表，数学广角——搭配。

实践与综合应用：年、月、日，制作活动日历，综合实践活动之我们的校园。

三、复习重点：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，面积

四、复习难点：位置与方向、除数是一位数的除法，两位数乘两位数，面积

五、复习方法与措施：

从学生现有知识掌握情况和心理特点实际出发：

1、加强对除数是一位数的除法，两位数乘两位数，计算练习。

2、加强数学与生活的联系，从生活中学习位置与方向，认识年月日，寻找小数。

3、采取变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的积极性。

4、加强回顾整理知识的方法指导，如自主整理、合作交流的复习方式。全册的知识点比较多，学生在整理知识时，教师可充分利用综合情境图，根据学生的认知水平和思维特点，引导学生进行有序的思考和整理，可以按教材提供的方法进行回顾与整理，这样便

于加强知识间的内在联系，帮助学生形成比较完整的知识结构

5、尊重学生的差异，重视查漏补缺，尤其加强对中下等生进行个别辅导，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。

6、复习时要突出重点，不能平均用力，做到既全面系统，又重点突出。还可以适当补充一些课外练习题。

六、时间安排：

第一阶段:分单元对重难点进行复习讲解

第二阶段：分四大块——数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践进行综合复习，查漏补缺，巩固提高。