学术道德与规范
大学生毕业论文的学术规范与道德要求
大学生毕业论文的学术规范与道德要求大学生毕业论文作为学术研究和学术交流的重要产物，其学术规范和道德要求显得尤为重要。
本文将从学术规范和道德要求两个方面来讨论大学生毕业论文的写作。
一、学术规范1. 知识掌握与参考文献引用在撰写毕业论文之前，大学生应扎实掌握相关学科的基础知识，从而为研究提供充分的理论支持。
同时，在论文中必须准确引用他人的研究成果，采用恰当的引用格式，确保学术诚信。
2. 研究设计与方法论毕业论文的研究设计和方法应科学合理。
在研究设计上，应明确研究问题、目的和假设，并选择合适的研究方法，以确保研究结果的可信度和有效性。
3. 结构合理与逻辑流畅大学生毕业论文应具备良好的结构和逻辑，包括引言、研究背景、研究方法、研究结果与讨论、结论等部分。
每一部分的内容都应有明确的主题，并通过过渡语句使整个论文流畅连接，确保读者可以清晰地理解你的研究内容。
4. 数据分析与结果呈现在数据分析中，应采用适当的统计方法，准确地处理和解读研究数据。
结果呈现应以表格、图表等形式，清晰地展示研究结果，并配以必要的文字说明，以帮助读者更好地理解论文的观点和结论。
二、道德要求1. 知识的诚信与原创性大学生应本着诚实守信的原则，遵守学术道德规范。
在毕业论文中，应明确标注他人的观点、数据、图表等内容，并正确引用参考文献。
同时，论文应具备一定的原创性，绝不抄袭他人的成果。
2. 知识的权威与正确性大学生在撰写论文时，应参考学术界权威的著作和期刊，确保所使用的信息和观点准确无误。
同时，对于不确定的信息，应当进行权威性判断，并注明风险。
3. 尊重知识产权与作者权益尊重知识产权是学术界的基本规范之一。
大学生应尊重他人的知识产权，不得未经授权转载、复制他人的研究成果。
同时，对于他人的研究成果，应妥善引用并标注出处，保护作者的权益。
4. 尊重学术界与师长在撰写论文的过程中，大学生应尊重学术界的规范和师长的指导。
不得删除或篡改他人的指导意见和建议，尊重他人的学术观点，并对学术界持有敬畏之心。
研究生学术道德与学术规范培养
研究生学术道德与学术规范培养研究生阶段是培养人才、构建学术道德和规范行为的重要时期。
在研究生阶段，学术道德和学术规范培养是至关重要的，它们对于研究生个人的学术成长和学术生涯的发展都具有重要影响。
本文将探讨研究生学术道德与学术规范培养的必要性，以及如何培养研究生的学术道德和学术规范。
一、研究生学术道德的必要性学术道德是一种规范研究生学术行为的标准和原则。
它涉及到诚实、正直、尊重知识产权、不抄袭、不捏造数据等方面的要求。
研究生作为学术界的一员，应该始终坚守学术道德，确保个人的研究工作能够受到学术界的认可和尊重。
只有具备良好的学术道德，研究生才能够维护学术诚信，推动学术研究的持续发展。
研究生学术道德的必要性还体现在以下几个方面：1. 做出独立的研究贡献。
研究生应该以诚实的态度面对自己的研究工作，不抄袭他人的成果，不进行学术不端行为，通过自己的努力和智慧做出独立的研究贡献。
2. 保护知识产权。
研究生要尊重他人的知识产权，不能盗用他人的研究成果，并且要保护自己的知识产权，不被他人盗用。
只有形成良好的知识产权保护意识，研究生的学术成果才能得到应有的尊重和保护。
3. 保持学术诚信。
研究生应该按照学术规范进行研究工作，不捏造数据、不歪曲研究结果，确保研究过程的透明和可信度。
只有保持学术诚信，研究生才能够树立良好的学术形象。
二、研究生学术规范的培养除了学术道德外，研究生学术规范也是非常重要的。
学术规范涉及到学术文献写作、学术会议报告、学术论文发表等各个环节。
研究生应该养成良好的学术规范意识，按照规范的要求进行研究工作。
以下是培养研究生学术规范的几个方面：1. 学术文献写作规范。
研究生在进行文献综述和写作研究论文时，应该按照学术写作规范进行，包括引用参考文献的方式、论文结构的安排等。
同时，应该遵循学术道德，不抄袭他人的成果。
2. 学术会议报告规范。
研究生在参加学术会议时，应该准备充分，按照规定的时间和格式进行报告。
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范学术道德与学术规范是指在学术研究和学术交流中应当遵循的一系列要求和准则。
它们旨在确保学术界的公正、诚信和专业性，维护学术研究的声誉和品质。
以下将探讨学术道德与学术规范的实质意义和重要作用。
首先，学术道德是学术界人士在研究过程中应当具备的道德品质和行为准则。
具体来说，它包括诚实、正直、客观、谦逊、勤奋等方面的要求。
对于学术研究来说，诚实是最基本的要求。
研究者应当真实地记录研究数据，不夸大、不缩小、不歪曲研究结果，不夸大自己的贡献。
正直是学术研究的核心品质，研究者应当公正地评价和引用他人的研究成果，不进行剽窃和抄袭。
客观是学术研究的基本要求，研究者应当以科学的态度来面对问题，不受个人偏见和利益驱使，不进行主观评判，而是尽可能客观地进行数据分析和解释。
谦逊是学术界人士应当具备的美德，研究者应当虚心学习他人的优点，关注和尊重他人的研究成果，不攀比和自负。
勤奋是学术研究的基本品质，研究者应当持续投入精力和时间进行研究，不敷衍塞责。
其次，学术规范是学术界人士在研究和交流过程中应当遵循的行为准则和标准。
学术规范分为发布、交流和评价三个方面。
在研究成果的发布过程中，研究者应当选择合适的学术刊物或会议进行论文投稿，严格遵循其投稿要求和评审流程，不采取不正当手段提高论文发表机会。
在学术交流中，研究者应当按照学术礼仪进行学术演讲和展示，不抄袭他人的研究成果，不恶意攻击他人。
在学术评价中，研究者应当进行客观和公正的评价，不利用评价权力进行人身攻击或利益博弈。
学术道德和学术规范的实质意义和重要作用主要体现在以下几方面。
首先，它们是学术研究的基础和前提。
只有遵循学术道德和学术规范，才能产生正当合理的研究成果，保证学术研究的可信度和可靠性。
其次，它们是学术交流和合作的保障。
学术界人士应当依据学术规范进行交流和合作，以促进知识的共享和学识的推进。
学术道德和学术规范的遵循，可以有效避免学术界出现恶性竞争和不正当行为，保持学术界的团结和和谐。
学术道德与规范知识点
1 概论1.1 前言1.2 基本概念学术研究是人类借助已有的知识和经验，探索自然界、人类社会与人类自身的客观规律和真理的高级心智活动。
学术研究的种类分为基础研究、应用研究和发展研究。
（三种类型论文见附件）学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。
学术规范的类型分为法律规范、政策规范、道德规范、技术规范。
学术不端行为是学术行为主体在学术活动中，有意违反学术共同体一致认同的学术规范，损害他人或组织的知识产权等合法权益的行为。
学术不端行为归纳为如下6类抄袭或剽窃他人的学术成果伪造或算改实验数据请人或替人撰写论文署名不当一稿两投或多投杜撰参考文献1.3 学术研究基本流程1、自然科学研究的特点：确定性验证、概念同一性、实验的可重复性、可量化研究、注重直接性。
2、自然科学研究的方法：实验研究法、灵感思维法、假说研究法、观察研究法、类比研究法。
3、自然科学研究步骤：社会科学研究特点：限制性实验、概念多样性、因果假设论、定性式研究。
社会科学研究方法：思辨研究法、实证研究法、解释研究法。
社会科学研究步骤：1.4 相关法律问题著作权法保护的客体：著作权法保护的对象，是作者的作品。
著作权的权利：发表权、署名权、修改权、保证作品完整权、复制权、信息网络传播权等。
侵犯著作权罪、假冒专利罪、泄露国家秘密罪1.5 研究生学术活动特点第一，硕士研究生学术活动的“学习性”第二，硕士研究生学术活动目的的“双重性”第三，硕士研究生学术活动方式的“多样性”第四，硕士研究生学术活动成果的“一般性”2 学术研究前期工作规范2.1 确定研究主题兴趣是选题最好的老师，掌握积累培养兴趣的途径。
了解自身研究能力和方向，学生必须具备观察判断能力、思维创新能力。
选题的可行性：选题的研究对象务必要“小”、选题的研究时间要考虑自身的能力和水平等。
听取导师的选题意见，在确定选题的过程中，跟导师保持沟通是非常重要的。
2.2 查新与项目申请标题、摘要、立论依据、研究内容、研究方案、特色与创新点、年度计划和预期成果、研究基础与工作条件、课题组成员、经费预算等几个部分组成。
学术道德和学术规范行为准则
学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气，规范研究生和导师学术行为，创造良好的学术环境和学习风气，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，促进学术进步与科技创新，杜绝学术不正之风，严明学术纪律，根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本行为准则。
第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。
本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动，以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。
第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范：(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
(三) 研究生从事学术研究，撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结，应尊重他人的知识产权，在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时，无论是何种（纸质或电子）载体，是否己经发表，均应注明出处。
转引文献资料，摘译外文书刊的部分段落、标题时，应如实注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名者应对本人完成部分负责，作品主持人应对作品整体负责。
(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
论文写作中的学术规范与道德
论文写作中的学术规范与道德在学术研究和论文写作中，遵守学术规范与道德非常重要。
本文将介绍学术规范与道德的意义以及它们在论文写作中的具体应用，旨在提高广大学术工作者的专业素养和研究水平。
1. 学术规范的意义学术规范是指在学术研究和论文写作中遵循的行为准则。
遵守学术规范可以维护学术界的诚信和公正，确保研究成果的可靠性和可重复性。
2. 规范引用和参考文献的使用在论文写作中，准确引用和合理使用参考文献是不可或缺的。
学术论文中的观点、理论和数据需要引用来源，以显示对前人研究的尊重和学术诚信。
在引用时，必须遵守相关规范，如使用正确的引用格式、标注作者姓名和年份等。
3. 防止剽窃行为剽窃是学术界的重大违规行为，它削弱了学术界的创新和进步。
学术论文应保持原创性，不得抄袭他人作品。
为了预防剽窃行为，学术研究者可以借助专业软件和数据库进行查重，以确保自己的研究成果是独立的和原创的。
4. 尊重知识产权在学术写作中，尊重知识产权是必不可少的。
学者应意识到他人的研究成果和知识产权，并在引用和参考他人作品时注明来源并尊重版权。
此外，合理使用和共享自己的研究成果也是学术道德的体现。
5. 遵守伦理原则研究伦理是学术研究中的一项关键原则。
在论文写作过程中，学者应该遵循研究伦理，保障研究对象的隐私和权益，遵循动物实验和人体试验的伦理规范，并对研究中可能存在的伦理问题加以解决和说明。
6. 合作和作者署名学术研究往往需要团队合作。
在团队合作中，研究者应尊重他人的贡献，合理进行作者署名。
此外，对于多个作者的论文，应明确每个作者的具体贡献，避免虚假作者署名。
7. 学术诚信与维护学科声誉学术诚信是学者的基本品质。
学者应该秉持科学精神，坚守学术规范与道德，真实、客观地撰写和发布研究成果。
同时，学者还应该勇于揭示科研中的问题和困难，为学术界和社会带来更多的启示和进步。
总之，学术规范与道德在论文写作中具有重要的意义。
只有在遵循学术规范与道德的前提下，我们的研究和论文才能真正具有学术价值和社会影响力。
学术规范与学术道德_共10篇 .doc
★学术规范与学术道德_共10篇第1篇：学术道德规范论文浅谈当代研究生如何遵守学术规范向旭1一背景学术道德规范是科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。
在高校中，良好的学术道德对树立优良学风、培养正直诚信的拔尖创新人才具有重要作用，只有在研究生中形成遵循学术规范、严守学术道德的良好氛围，使得每个研究生具备良好的素质，实现更好的自身价值，才能为社会做出更大的贡献，才能创造更大的财富。
但是在当今快速发展的社会步伐下，研究生队伍中也出现了一系列学术不端行为，这对我国人才培养的整体水平和未来学术研究的质量造成严重的负面影响，所以加强研究生学术道德规范建设具有重大的现实意义。
二研究生学术不端行为及其原因浅析研究生学术不端行为可发生在专业课程的学习、课题研究、奖励评定和毕业授位过程中每一个培养环节。
其学术不端行为，主要是用不符合学术道德规范的手段达到实现自己文化目标，即获得学位的目的。
主要表现为课程考试中作弊、课程论文和学位论文东拼西凑，篡改、编造科研数据，请他人代为实验、代笔书写论文，甚至互联网上进行论文买卖，以及论文发表过程中的一稿多投、随意署名、引文不规范等其他不良行为。
通常，按其是否主观故意及其动机，可以将研究生失范行为分为以下两大类：其一为过失性违反。
主要原因有以下三种：（1）教育环境缺失。
由于科学界背离科学研究精神的现象日益增多，加上导师在指导中未能重视学术道德规范的训练，让部分研究生未能深入认识到科学研究的严肃性，导致在学习研究中态度不够严谨，最终形成事实上的抄袭、剽窃等失范行为。
（2）个人训练缺乏。
虽然我国大力提倡和实践素质教育已多年，但是真正让学生学会遵守科学研究的道德规范还有待加强。
如果从小缺乏科学研究基本道德的训练，个人也没有引起足够重视，一旦真正开始科学研究后，就容易发生失范行为。
其二为故意违反。
大部分导师以身作则，对研究生悉心指导且严格要求。
高校教育的学术道德与学术规范
高校教育的学术道德与学术规范近年来，高校教育中的学术道德和学术规范问题备受关注。
大学应该培养学生的专业技能，同时强调学术道德和学术规范的重要性，为了确保师生遵守学术规范，需要建立有效的监管和惩罚机制。
第一部分：学术道德学术道德是指学术界内所遵守的伦理规范。
在高校教育中，学术道德的遵循是师生成功的关键之一。
高校要引导学生确立“诚实守信，尊重知识产权，严谨求实，勇于创新”的学术道德观念。
为此，各高校可以通过制定《学术道德规范》等文件，规范师生的学术行为；组织学术交流活动，提高学生对学术道德的重视；加强学生的学术道德教育，培养学生成为有道德观念的人才。
第二部分：学术规范学术规范是约束学术行为的规定。
高校要求师生严格遵守学术规范，开展真实可信的学术活动。
高校应该落实学术规范，掌握原创性和抄袭的界定，以及知识产权的保护。
在此基础上，强调实验室管理、研究报告以及科技成果鉴定等方面的管理。
为了推动学术规范的执行，高校可以设置课程，依法管理和监控科研行为，提高科研人员和学生的法治意识。
第三部分：监管和惩罚机制对于那些不遵守学术规范和学术道德的师生，必须建立有效的监管和惩罚机制。
一方面，高校要加强内部监管，整顿学术秩序；另一方面，要与社会协同监督，实现对学术界的监督。
对于违反学术道德和规范的师生，高校要依据相关规定，进行相应的惩罚和管理。
结尾部分：总之，高校教育应该通过制定学术道德和学术规范，完善监管与惩罚机制等方式，来引导和鞭策所有的师生严格遵守学术规范和学术道德，坚持真实可信的学术活动，为社会和国家培养出更多优秀的人才。
大学生如何做好学术规范与道德
大学生如何做好学术规范与道德学术规范和道德是大学生在参与学术活动中应该遵循的基本准则。
学术规范要求学生在学习、研究和论文撰写等方面具备严谨、真实、公正的态度，而道德要求学生在学术交流、合作和竞争中保持诚信、互助和谦逊的品质。
本文将探讨大学生如何做好学术规范与道德，以帮助他们更好地发展学术能力和塑造良好的学术品格。
首先，大学生应该具备严谨的学术态度。
在学习和研究过程中，他们应该注重细节、注重方法和逻辑的合理性，确保研究结果的可信度和可复制性。
他们应该遵循学术规范，严格按照学术论文的结构和格式撰写文章，并及时引用和参考他人的研究成果，以避免抄袭和剽窃的行为。
此外，大学生还应该尊重导师和同侪的学术意见，虚心学习和接受批评，不断提高自己的学术水平。
其次，大学生应该保持真实和公正的学术态度。
学术研究应该基于真实的数据和事实，不应该捏造、篡改或歪曲研究结果。
大学生应该进行实证研究，积极收集和分析数据，提出客观而准确的结论。
同时，大学生在研究过程中应该坚持公正和中立的立场，不受任何外界因素的干扰，避免偏见和歧视的观点和做法。
第三，大学生应该保持诚信的学术态度。
诚信是学术交流和合作的基础，也是大学生发展个人学术能力和建立良好学术品格的前提。
大学生应该尊重他人的知识和智慧，不得抄袭他人的作品和论文，不得剽窃他人的研究成果和观点。
当引用他人的研究成果时，一定要注明出处，并合理地加以解读和批判。
此外，大学生要诚实守信，确保自己的研究过程和结果真实可信。
最后，大学生应该保持互助和谦逊的学术态度。
学术研究是一项团队工作，需要不同领域专家之间的合作和交流。
大学生在与导师和同侪合作时，应该保持平等、互助和尊重的态度。
他们应该积极参与学术讨论，提出自己的观点和研究问题，同时也要理解和接受他人的意见和建议。
大学生还应该保持谦逊的学术态度，意识到自己的知识和能力的局限性，并持续不断地学习和进步。
综上所述，大学生在学术活动中应该遵循严谨、真实、公正的学术规范，同时保持诚信、互助和谦逊的学术道德。
研究生阶段的学术道德与规范
研究生阶段的学术道德与规范研究生阶段是一个学术研究的高阶段，学术道德与规范的遵守对于每一位研究生来说都是至关重要的。
本文将从诚实守信、学术诚信、学术规范以及学术合作四个方面，系统地探讨研究生阶段的学术道德与规范。
一、诚实守信诚实守信是学术界最基本的道德准则之一。
作为研究生，我们应当始终保持诚实和守信的原则。
首先，我们在学术研究中必须遵守原始数据的真实性和准确性，不得故意篡改或伪造数据。
这不仅是对自己和他人的不诚实，也是对学术界的欺骗行为。
其次，在学术论文及其他学术活动中，我们应当遵守引用规范，准确标注他人研究成果的来源，并对参考文献进行完整的引述。
如果引用他人的研究成果而未标注出处，不仅是对学术界的不尊重，也是对他人知识产权的侵犯。
此外，在合作研究中，我们应当遵守与合作伙伴的承诺，不得背信弃义或携带个人利益而损害团队利益。
二、学术诚信学术诚信是研究生阶段的另一个重要方面。
首先，我们应当遵守学术竞争的规则，不得通过不正当手段获取研究成果。
这包括不利用他人的劳动成果、技术手段或通过盗取他人研究成果等不道德行为来获得自己的研究成果。
其次，在学术交流中，我们应当坦诚地与他人讨论问题，不得故意隐瞒自己的研究结果或夸大他人的研究成果。
无论是学术会议还是学术讨论都是学术道德诚信的体现，我们应以负责任和务实的态度来参与学术交流。
此外，我们还应当拒绝参与任何形式的学术不端行为，不做他人的替罪羊或默许不道德行为。
三、学术规范在研究生阶段，我们应当严格遵守学术规范。
首先，我们在学术论文的撰写中应当养成良好的写作习惯，不得抄袭他人的文字材料和观点。
任何形式的抄袭都是对学术界的不负责任和不尊重。
其次，我们应当遵守学术期刊的投稿规则，按照规定的格式和要求进行论文投稿。
同时，我们也应当遵守学术期刊的评审和修改要求，不得故意躲避或否认对论文修改的合理要求。
此外，在学术会议上，我们应当遵守会议的纪律和秩序，不得随意打断他人发言或以不正当的方式争取发言机会。
学术道德和学术规范
学术道德和学术规范学术道德是指在学术研究与学术活动中所遵循的道德原则和规范。
学术规范是学术界对于学术行为规范的一种自律体系。
学术道德和学术规范的重要性在于维护学术研究的公正性、真实性和可靠性，确保学术研究及其成果的信任度与价值。
本文将从如下几个方面来阐述学术道德和学术规范。
首先，学术道德要求学者保持诚实正直的研究态度。
在学术研究中，学者应当遵循事实真相，批判地审视自己的研究结果，不搞捏造数据、篡改研究结论等行为。
只有保持研究的真实性，才能确保学术界对于研究的可靠性和权威性。
其次，学术道德要求学者遵守知识产权的保护原则。
学术界是一个提倡知识分享和交流的领域，但也需要保护研究者的知识产权。
研究成果的公开发表需要获得授权，学者之间应当尊重彼此的知识产权，并且在引用他人研究成果时应当标注出处，以避免抄袭和剽窃行为的发生。
再次，学术道德要求学者保持独立公正的评价和评论。
学者在评价他人的研究成果时应当客观公正，不受私利影响。
学者之间的争议和分歧应当通过学术讨论来解决，而非采取恶意攻击或诋毁他人的方式。
同时，学术界应当鼓励学者积极参与学术评审和审稿工作，确保评审过程的公正性和科学性。
最后，学术规范是为了保证学术活动的正常进行而制定的具体规定。
比如学术会议和期刊都有一系列的投稿和发表规范，以保证研究论文的质量和学术界对于论文的认可度。
同时，学术界也有一系列的伦理委员会和学术机构的设立来监督学术研究的合法性和科学性。
总之，学术道德和学术规范是学术界自我约束的重要手段，对于学术研究和学术成果的可靠性和公信力具有重要影响。
各个学术从业者应当高度重视学术道德和学术规范，秉持真实正直的研究态度，尊重知识产权，保持独立公正的评价和评论，积极遵守学术规范，共同维护学术界的健康发展。
学术道德规范规章制度内容
学术道德规范规章制度内容一、诚实原则1.诚实地进行研究，并在研究成果中如实反映研究方法和结果；2.不抄袭他人研究成果，尊重他人的知识产权，不侵犯他人的学术权益；3.不伪造数据、篡改研究结果，不夸大研究成果，不误导读者、评审人和编辑。
二、公正原则1.在合作研究中，实行公平分配研究任务和研究成果，尊重各方的劳动成果，不偏袒或歧视合作伙伴；2.不利用职权或学术地位谋取私利，不滥用学术权力干涉他人的学术研究；3.尊重他人的学术观点和研究成果，不人身攻击或抹黑他人的声誉。
三、原创原则1.在研究中要有独立思考和独立创新的能力，不搬运或模仿他人的研究成果；2.尊重前人的研究成果，对前人的研究成果进行引用和批判时要予以恰当的引用和批判，不篡改他人的研究成果；3.在撰写学术论文时，要注明所有对研究产生影响的资助来源，并声明任何可能引发利益冲突的地方。
四、尊重他人原则1.在研究论文中要尊重不同观点和意见，对他人的学术观点应当适当引用、批评或回应；2.在评审他人的研究成果时要客观公正，公正评价其优点和不足，不因个人恩怨或利益因素影响评价结果；3.遵守学术期刊的发表规范，按期刊的要求提交稿件，不违反期刊的编辑政策。
五、维护学术声誉原则1.在学术活动中要维护学术界的声誉和尊严，避免任何有损学术声誉的行为；2.对学术造假、抄袭等违反学术道德的行为要敢于揭露和批评，不纵容任何对学术道德的侵犯；3.维护学术研究的公平、公正和独立性，不参与任何可能导致学术不端行为的活动。
六、学术诚信原则1.秉持学术诚信的态度从事学术研究，不造假或伪造数据，不夸大研究成果；2.在学术活动中要诚实守信，遵守学术规范和规则，不进行违反学术道德的行为；3.对学术研究成果的真实性和可靠性负责，不隐瞒研究方法和结果，不误导读者和评审人。
七、学术诚信维护原则1.发现他人违反学术道德规范的行为要敢于揭露和举报，维护学术界的正常秩序和尊严；2.遵守学术机构的规章制度，主动参与学术不端事件的调查和处理，积极维护学术诚信和学术声誉的正常秩序；3.对自身学术研究成果和言论负责，不发布虚假信息，不误导读者和评审人，确保学术研究成果的真实性和可靠性。
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范学术道德与学术规范是指在学术研究和学术交流中应遵守的一系列行为准则和规范。
它是学术界的基本规范，对于保持学术研究的公正性、可靠性和诚信性具有重要意义。
以下将从学术诚信、学术诚信的重要性和学术道德与规范的具体内容等方面进行探讨。
学术诚信是学术道德与学术规范的基石，体现了学者的专业精神和学术道德。
学术诚信要求学者在学术活动中遵守社会公约，尊重知识产权，不进行学术造假、剽窃他人研究成果或伪造数据等不诚实行为。
学术诚信的核心是诚实、正直、公正和透明。
只有保持学术诚信，才能够确保学术研究的可信度和可靠性，维护学术界的正常秩序。
学术诚信的重要性是毋庸置疑的。
首先，学术诚信是学术研究的基石。
学术研究的目的是寻求真理和推动学术进步，如果没有学术诚信，就会导致研究结果的不可靠性，无法为社会提供准确的科学知识。
其次，学术诚信是学术声誉的保障。
学者的声誉是建立在学术研究的基础上的，如果缺乏学术诚信，将会破坏学者的声誉和社会的信任。
最后，学术诚信是学术团体合作的前提。
只有学者之间相互信任和尊重，才能够共同进步、共同合作。
学术道德与规范具体包括各个学科领域的具体规范和行为准则。
在学术研究方面，学者应该崇尚科学精神和实证主义，注重实证数据和论证的可靠性。
学者应当抱有怀疑的态度，对自己的研究结果进行反复验证和审查。
此外，学者还应当尊重学术产权，遵守学术交流的公平原则，不盗用他人的研究成果。
在学术出版方面，学者应遵守学术刊物的规定和标准，确保研究成果的真实性和可信度。
另外，学者还应当注重学术礼仪和学术交流的素养，尊重他人的观点和贡献，遵循学术交流的基本规范。
总之，学术道德与学术规范是学术界的基本规范，是学术研究的基石。
学术诚信是学术道德与规范的核心内容，体现了学者的专业精神和学术道德。
学术诚信的重要性包括保持学术研究的可信度和可靠性，维护学术界的正常秩序，保障学术声誉和学术团体的合作。
学术道德与规范具体包括学科领域的规范和行为准则，要求学者遵循科学精神、实证主义、学术产权和学术交流的原则等。
研究生学术规范与学术道德
研究生学术规范与学术道德学术规范和学术道德是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称。
这些规范包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面。
学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。
学术规范和学术道德是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。
加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。
高校广大教学科研工作者长期以来献身科学，甘于寂寞，无私奉献，开拓创新，潜心研究，严谨治学，敬业奉献，为发展科学、繁荣学术、教书育人做出了重要贡献，体现了良好的师德规范，维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象。
绝大多数在读研究生也能够兢兢业业，好学力行。
然而，近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还比较严重。
这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽相同。
其中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规范，比如学风浮躁、急功近利、媚于世俗、热衷炒作、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等，以不正当手段换取一时之名利。
这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，败坏学术风气，阻碍学术进步，损害学术形象，进而影响整个学术群体的创新和发展。
必须旗帜鲜明，态度坚决，决不能任其滋长蔓延。
学术不端是与学术规范相对应的问题。
在我国，学术腐败的表现形式有很多，例如制造学术泡沫、假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审中拉关系以及办刊收费等等。
大学生学术规范与学术道德
大学生学术规范与学术道德在大学生活中，学术规范和学术道德是非常重要的，它们是大学生应该遵循的准则，也是保证学术研究和知识传播的基石。
本文将从几个方面介绍大学生学术规范和学术道德的重要性，并提出一些培养和践行学术规范和学术道德的方法。
一、学术规范的重要性学术规范是指在学术研究和学术活动中应该遵守的行为规范。
遵循学术规范能够维护学术研究和学术交流的公正和严肃性。
首先，学术规范能够保证学术作品的真实性和可靠性。
在进行学术研究时，大学生应该本着客观、实事求是的态度，严格搜集、整理和分析数据，确保研究结论的准确性。
此外，学术规范还要求学术作品的来源和引文必须清晰明确，以避免抄袭和剽窃的行为。
其次，学术规范有助于提升学术交流和合作的质量。
在学术会议和研讨会上，大学生应该尊重他人的观点，进行理性、平等的讨论，不得进行人身攻击或恶意中伤。
此外，学术规范还要求学术合作的过程中，对于他人的贡献应该给予适当的认可和引用，避免侵犯他人的学术权益。
最后，学术规范还能够帮助大学生建立良好的学术声誉。
准确、诚实地发表学术观点，避免夸大事实或捏造数据，能够树立自己的学术形象，并获得同行和学界的认可和尊重。
此外，遵循学术规范的大学生也更容易获得学术机构和研究基金的支持和资助。
二、学术道德的重要性学术道德是指在学术研究和学术活动中应该遵循的道德准则。
学术道德的遵守能够保障学术研究的公正性和合法性，维护学术界的信誉和尊严。
首先，学术道德要求大学生进行学术研究时必须尊重知识产权和知识产权所有人的权益。
不得未经授权使用他人的研究成果，必须尊重他人的劳动成果和知识产权。
其次，学术道德还要求大学生不得从事学术不端行为，如剽窃、抄袭和伪造研究成果等。
大学生要树立诚信意识，凭借自己的努力和智慧完成学术研究工作，不得依赖他人的研究成果和数据。
此外，学术道德还要求大学生不得将学术研究结果用于不正当的商业活动或从中谋取私利。
最后，学术道德还要求大学生在学术交流和学术合作中要遵循道德准则。
论文写作中的学术道德与规范
论文写作中的学术道德与规范学术论文是高校教育中不可或缺的一环，它不仅是学术能力的展示，更是学术道德与规范的体现。
本文将探讨学术论文写作中的一些重要的学术道德原则和规范，包括尊重知识产权、诚实与诚信、引用和参考文献的正确使用等方面。
一、尊重知识产权在学术论文写作中，尊重知识产权是最基本的学术道德要求。
学者应该充分尊重他人的知识产权，严禁抄袭、剽窃和盗用他人的研究成果。
在引用他人的研究成果时，应正确标注出处，并遵循相关的引用规范。
同时，学者也应该保护自己的知识产权，禁止他人未经授权使用自己的研究成果。
二、诚实与诚信诚实与诚信是学术论文写作中的核心价值观。
学者在论文中应遵循实事求是的原则，不夸大研究结果、不歪曲事实，不隐瞒或篡改数据。
此外，学者也应该遵守学术约定，不以不正当手段获取研究成果，如不操纵数据、不捏造实验结果等。
学者的学术声誉和职业操守应该始终如一地体现在论文中。
三、引用和参考文献的正确使用在学术论文中，引用他人的研究成果是十分常见的。
学者应正确使用引用，标注出处，明确引用内容与自己的研究成果之间的关系。
同时，学者也应正确使用参考文献，将自己的研究与前人的研究相联系，展示自己的研究在整个学术领域的位置和贡献。
四、遵守学术规范学术论文写作中，还有一些学术规范需要遵守。
例如，学者在撰写论文时应遵循学科的规范，如格式要求、标点符号的使用等。
此外，学者还应该遵循出版社或期刊的投稿规范，在投稿时按要求提交相关材料，并遵循学术期刊的审稿流程。
五、合作与共享学术论文写作也强调合作与共享。
学者应该尊重合作伙伴的贡献，合理分配作者和致谢名单，并在合作过程中保持透明和公正。
同时，学者应积极参与学术交流与讨论，与同行分享自己的研究成果，促进学术界的共同进步。
综上所述，在学术论文写作中，学术道德与规范是至关重要的。
学者应该始终遵守尊重知识产权、诚实与诚信、正确引用和参考文献的使用等原则，同时也要遵守学术规范，积极参与合作与共享。
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范宁夏党校狄国忠在社会转型期，我国的学术气氛活跃，学术成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。
然而在认识到我国学术进步性的同时，我们更应该清醒地看到学术失范现象呈现蔓延的趋势，学术论文造假、剽窃和泡沫化现象比较严重，这严重损害了学术建设的发展以及学术界的声誉，阻挠了学术创新的健康发展，对社会发展产生了消极影响。
一、道德、伦理、伦理学（一）道德1、中国古代道德指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德原则、道德规范。
道德说明人的品质、原则、规范与境界。
2、西方古代道德是指风俗、习惯；规范、行为品质、善恶评价等。
3、马克思主义认为，道德是由经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人的内心信念的力量调整人与人、人与社会关系的道德准则、原则和范畴的总和。
（二）伦理1. “伦”是中国词源中的类、辈、关系、次序，“理”为道理、原理、条理、法则。
2. “伦理”一词源于西方，我们接受的是西方的词义。
伦理是指人际关系的法则，是自由实现的法则。
（三）伦理学伦理学（ethics）是以道德现象作为自己研究的客体、即研究有关道德和伦理问题的学科，包括道德和伦理问题的理论和实践。
伦理学分为规范伦理学和非规范伦理学，规范伦理学分为普通规范伦理学和应用规范伦理学，非规范伦理学包括描述伦理学和元伦理学。
二、学术道德、学术伦理、学术规范（一）学术道德学术道德是指学术共同体成员共同遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。
学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。
（二）学术伦理学术伦理是指学术共同体应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
（三）学术规范1.什么是学术规范所谓学术规范，是指学术共同体成员从事学术活动的行为规范，是从事学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术规范与学术道德
学术规范与学术道德学院：电气与动力工程学院专业：电气工程研究生姓名：唐慧英班级：硕研14-1班学术规范，就是指学术共同体内形成得进行学术活动得基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定得有关学术活动得基本准则。
学术规范得意义就是有助于彰显学术研究得价值，使学术活动制度化、学术研究标准化与专业化。
有助于学术积累与创新，强调学术史得研究与学术传统得养成，从而推动学科发展。
有助于解决学风建设问题，规约与惩处学术研究活动中得各种不良行为。
学术道德就是指在学术界约定俗成并得到学者认同与共同遵守得观念道德与价值取向，包括对待学术事业得态度、学术责任等。
学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者得约束作用就是以自觉为特征得。
学术规范与学术道德之间得关系就是学者在进行学术活动时自律与她律得关系，也就就是说“学术规范就是一种外在得、强制性得约束机制，而学术道德则就是学者内在得自我修养机制”。
学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。
教育理论得逻辑就是由教育实践得逻辑决定得。
学校教育得实践研究，不就是套用一个现成得教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应就是变化着得教育实践决定着什么问题值得被研究与什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。
直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家得教育理论与评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元得时期）得必然性存在。
通过认识西方得过去，就能说明东方得今天，通过认识西方得现在就能“前瞻”到东方得未来。
这种思维逻辑就就是：西方得昨天就就是东方得今天，西方得今天就就是中国得明天。
事实上任何关于西方过去得描述根本无法替换中国今天得教育现实问题。
即使从比较教育学理论得角度瞧，这种思维方式也就是有问题得。
这类问题首先就是认识水平问题而不就是学术规范问题。
但就是学术水平会直接、甚至必然导致学术失范问题，并且还可能进而导致学术道德问题。
学术规范与学术道德承诺书
学术规范与学术道德承诺书
本人郑重承诺：
1. 遵守学术诚信原则，尊重知识产权，不抄袭、不剽窃他人学术成果。
2. 认真对待学术研究，确保研究数据的真实性、准确性和完整性，不
伪造、不篡改研究数据。
3. 遵循学术规范，正确引用他人研究成果，注明出处，不侵犯他人版权。
4. 维护学术公正，不进行学术不端行为，如学术造假、学术剽窃等。
5. 保持学术独立性，不因个人利益影响学术判断和研究结果。
6. 积极参与学术交流，与同行进行诚实、开放的讨论，促进学术进步。
7. 接受学术界和公众的监督，对自己的学术行为负责，如有不当行为，愿意接受相应的处罚和纠正。
8. 教育和引导学生遵守学术规范，传承学术道德，培养良好的学术风气。
本人将以上承诺视为自己的学术行为准则，如有违反，愿意承担相应
的责任和后果。
承诺人（签字）：_____________________
日期：____年____月____日。
大学生学术道德与学术规范
大学生学术道德与学术规范在大学教育中，学术道德与学术规范是培养学生科学态度和高尚品质的重要内容。
作为高等教育的受益者，大学生应当明确学术道德与学术规范的内涵并切实践行，从而构建健康、和谐的学术环境。
一、学术道德的重要性学术道德是大学生修养和素质的体现，也是保障学术事业健康发展的基石。
学术道德要求大学生要有诚实守信的品德，不得抄袭、剽窃他人的学术成果，要有谦虚谨慎的态度，不得妄自尊大、吹嘘自己的能力与成就。
同时，学术道德还要求大学生要尊重学术权威、尊重学术界的学说和见解，不得贬低他人的学术观点，要有良好的学术习惯，不得虚报研究成果或歪曲数据，要保守研究对象的机密性。
二、学术规范的要求学术规范是大学生从事学术研究和学术交流的规则和准则。
在学术规范方面，大学生应当遵守学术道德的要求，并且要具备扎实的学科基础知识，精通自己研究领域的前沿动态和学术成果。
大学生应当严格按照学术规范的要求进行学术著作的撰写和发表，尊重学术期刊的规则和审稿程序，不得刊登重复发表的论文或捏造数据欺骗审稿人；同时，在学术交流和学术讨论中，大学生应当尊重他人的观点，注重实事求是地表达自己的观点，不得恶意攻击、诽谤他人。
三、加强大学生学术道德与学术规范的培养1. 课堂教育。
学校应当在学科教学中注重学术道德的渗透，教师在讲授课程的过程中要时刻强调学术道德与学术规范的重要性，教育学生远离学术不端行为。
2. 学风建设。
大学要倡导健康的学风，提倡充分的学术讨论和思辨，鼓励学生积极参与学术活动，培养独立思考和创新能力。
3. 规章制度。
学校应当制定完善的学术道德与学术规范的制度，明确学术不端行为的处理办法，对于违反学术道德与学术规范的行为要坚决查处，同时给予宽容和支持。
4. 培养意识。
大学生应当自觉树立学术道德与学术规范的意识，经常参与学术讨论和交流，与其他同学分享自己的学习成果和心得体会，相互学习、相互促进。
综上所述，大学生学术道德与学术规范的重要性不可忽视。
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.一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1.（）通常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。
（1.0分）29.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起（）日，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请。
（1.0分）正确答案： ABCD2.学位论文是指（）。
（2.0分）正确答案：×3.三线表是卡线表的一种，它由三条线组成。
这种说法对吗？（1.0分）正确答案：×4.通常认为在单位时间超出最高阅读或浏览速度下载文献即为超量下载。
（）（1.0分）正确答案：×5.在学术活动和学术交流中泄露秘密事项，不属于侵犯《保守国家秘密法》。
（）（1.0分）正确答案：×6.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。
（1.0分）正确答案：×7.社会科学研究具有客观性、主观性、对话性特点。
（）（1.0分）正确答案：√8.f（1.0分）正确答案：×9.研究生学位论文的框架和技术细节问题，一般不会影响正常毕业。
（）（1.0分）正确答案：×10在呈现历史观点或公认“常识性”容时要做引注。
（1.0分）正确答案：×11.在科研成果未正式发表之前，可以不必保护原作者的合法权益。
（）（1.0分）正确答案：×12.抄袭和剽窃在法律上为同一性质的侵权行为，它们在侵权方式和程度上没差别。
（1.0分）正确答案：×13.亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。
（）（1.0分）正确答案：√14.非项目负责人在其学术研究活动中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为的不会影响科研项目的实施。
（）（1.0分）正确答案：×15.“抄袭、剽窃是同一概念，但在形式上有所区别”，此说法对吗？（1.0分）正确答案：√16.研究生的学位论文，从其提纲、思路、观点到最后定稿参加学位论文答辩，都凝聚了导师大量的心血，所以导师可以做为合作者署名。
（1.0分）正确答案：×17.科研经费可以用于报销个人家庭消费支出，项目参与者可以把科研经费当作个人的生活补贴。
（）（1.0分）正确答案：×18.学术论著的写作应该遵循国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。
（）（1.0分）正确答案：√19.在科研项目延期过程中，项目主持人就可以申报同类型新的项目课题。
（）（1.0分）正确答案：×20王同学将自已一篇学术论文进行改写成多篇论文后投稿多个期刊，属于“一稿多投”行为。
（）（1.0分）正确答案：√21.由于抄袭物在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。
（）（1.0分）正确答案：√22.于同学参与了导师的科研项目，将导师的科研项目成果报告改写为论文并署上自己的名字投稿属于学术不端行为。
（）（1.0分）正确答案：√23.动物实验中，在获得相同实验效果的基础上，应使用没有知觉的实验材料代替活体动物，或使用低等动物替代高等动物进行试验。
（）（1.0分）正确答案：√24.在学术论文中，凡是引用他人（包括作者自己）已经发表的文献中的观点、数据、材料和研究结果等容，都要对它们在文中出现的地方给予注明，并在文末列出参考文献。
（）（1.0分）正确答案：√25.小将导师发表的论文的核心思想用自己的语言表述为另一篇论文。
这种观点行为是对还是错？（1.0分）正确答案：×26.对涉及国家秘密、军事秘密的论文进行处理符合《保守国家秘密法》。
（）（1.0分）正确答案：√27.项目负责人在其学术研究活动中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为的将会被终止科研项目的实施。
（）（1.0分）28.老师从未参加A课题的研究，他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。
（）（1.0分）正确答案：√29.我国参考文献的规是遵循中华人民国国家标准《GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》。
（）（1.0分）正确答案：√30王同学将学位论文中引用的容都按照引用规正确表示出来，这就可以避免引用不当。
（）（1.0分）正确答案：×31.同学将别人发表的外文文章全文翻译后在中文期刊上发表，是“一稿多投”行为。
（）（1.0分）正确答案：×32.同学将自已相同的研究成果进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。
（）（1.0分）正确答案：√33.现代网络技术发达的情况下，图书馆的文献资源都可以通过百度等搜索引擎找到，图书馆可有可无。
（）（1.0分）正确答案：×34.研究生能独立申请科研项目。
（）（1.0分）正确答案：√35.在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的“参考文献”不属于学术不端行为。
（）（1.0分）正确答案：×36.在科研项目中，涉及政府采购的，不一定严格按照政府采购相关规定和程序编制政府采购预算，因为科研单位有其特殊性。
（）（1.0分）37.引用自己发表的研究成果或数据，没有详细列出有关文献出处，不属于学术不端行为。
（）（1.0分）正确答案：×38.论文选题要有创新性和排它性。
（）（1.0分）正确答案：×39.研究生的学位论文，从其提纲、思路、观点到最后定稿参加学位论文答辩，都凝聚了导师大量的心血，所以导师可以做为合作者署名。
（）（1.0分）正确答案：×40石同学在撰写申报课题时，在网上买了一篇选题相近的论文，稍作修改做为自己的申请报告提交。
（1.0分）正确答案：×41.按照学校制定的培养方案修满课程学分，全部学位课程成绩合格，完成专业实践（或科学研究）工作，硕士学位论文已完成即获得学位论文答辩资格。
（）（1.0分）正确答案：×42.“本校购置的数据库属于公共资源，只要是用来从事科研、教学活动，下载量不受限制。
”这种观点是否正确？（1.0分）正确答案：×43.老师将他的一篇文章投到国的某期刊社，被该期刊的中文版和英文版同时刊载，这属于“一稿两投”行为。
（）（1.0分）正确答案：×44.受著作权法保护的作品，从作品完成之日起自动获得，不需要通过有关行政部门的登记。
（1.0分）正确答案：√45.论文检测不通过不影响正常毕业。
（）（1.0分）正确答案：×46.自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。
（）（1.0分）正确答案：×47.对媒体公开报道的学术不端行为，高校应当依据职权，主动进行调查处理。
（1.0分）正确答案：√48.一稿多投的行为是指多人向不同的报社或期刊社投稿的行为。
（）（1.0分）正确答案：×49.我国参考文献的规是遵循中华人民国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符号的一般规则》。
（）（1.0分）正确答案：×50学位论文是研究生的“习作”，不用严格执行学术规。
（）（1.0分）正确答案：×51.计量单位标注有误属于学术不端行为。
（）正确答案：×52.研究生学术活动目的的“双重性”决定了研究生不同于正式的科研人员。
正确答案：√53.所谓具有创新性的选题，指的是那些尚未解决或未完全解决的、预期经过研究可获得一定价值的课题正确答案：√54.向期刊投稿的论文需要先完成开题报告。
正确答案：×55.查新的核心就是考查提出查新申请的项目与现有成果相比是否具有技术进步与创新。
正确答案：√56.科研项目申请书中经费预算是项目能否申报成功的关键。
（）正确答案：×57.本校购置的数据库属于公共资源，校外人员可以使用，将个人借阅证件的账号和密码告诉他人没关系。
正确答案：×58.为了更好的共享学术资源，同学利用软件工具下载了大量数据库中的期刊全文并制成光盘送给同学正确答案：×59.研究数据是申请专利或在发表的成果真实性受到质疑，以及数据要接受法庭传审时使用的法律文件正确答案：√60.所有研究数据在符合要求的条件下，应该向其他实验参与者开放。
（）正确答案：√61.社会科学研究具有客观性、主观性、对话性特点。
正确答案：√62.在科研项目执行中，应由（）全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作，按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。
正确答案：D63.引用他人文章只要标明了出处就属于合理使用，不构成抄袭。
（）正确答案：×64.学位论文答辩和呈交后等同于发表。
正确答案：√。