学术道德与学术规范
研究生学术道德与学术规范培养
研究生学术道德与学术规范培养研究生阶段是培养人才、构建学术道德和规范行为的重要时期。
在研究生阶段，学术道德和学术规范培养是至关重要的，它们对于研究生个人的学术成长和学术生涯的发展都具有重要影响。
本文将探讨研究生学术道德与学术规范培养的必要性，以及如何培养研究生的学术道德和学术规范。
一、研究生学术道德的必要性学术道德是一种规范研究生学术行为的标准和原则。
它涉及到诚实、正直、尊重知识产权、不抄袭、不捏造数据等方面的要求。
研究生作为学术界的一员，应该始终坚守学术道德，确保个人的研究工作能够受到学术界的认可和尊重。
只有具备良好的学术道德，研究生才能够维护学术诚信，推动学术研究的持续发展。
研究生学术道德的必要性还体现在以下几个方面：1. 做出独立的研究贡献。
研究生应该以诚实的态度面对自己的研究工作，不抄袭他人的成果，不进行学术不端行为，通过自己的努力和智慧做出独立的研究贡献。
2. 保护知识产权。
研究生要尊重他人的知识产权，不能盗用他人的研究成果，并且要保护自己的知识产权，不被他人盗用。
只有形成良好的知识产权保护意识，研究生的学术成果才能得到应有的尊重和保护。
3. 保持学术诚信。
研究生应该按照学术规范进行研究工作，不捏造数据、不歪曲研究结果，确保研究过程的透明和可信度。
只有保持学术诚信，研究生才能够树立良好的学术形象。
二、研究生学术规范的培养除了学术道德外，研究生学术规范也是非常重要的。
学术规范涉及到学术文献写作、学术会议报告、学术论文发表等各个环节。
研究生应该养成良好的学术规范意识，按照规范的要求进行研究工作。
以下是培养研究生学术规范的几个方面：1. 学术文献写作规范。
研究生在进行文献综述和写作研究论文时，应该按照学术写作规范进行，包括引用参考文献的方式、论文结构的安排等。
同时，应该遵循学术道德，不抄袭他人的成果。
2. 学术会议报告规范。
研究生在参加学术会议时，应该准备充分，按照规定的时间和格式进行报告。
学术规范与学术道德
学术规范与学术道德学院：电气与动力工程学院专业：电气工程研究生姓名：唐慧英班级：硕研14-1班学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术规范的意义是有助于彰显学术研究的价值，使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。
有助于学术积累和创新，强调学术史的研究和学术传统的养成，从而推动学科发展。
有助于解决学风建设问题，规约和惩处学术研究活动中的各种不良行为。
学术道德是指在学术界约定俗成并得到学者认同和共同遵守的观念道德和价值取向，包括对待学术事业的态度、学术责任等。
学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者的约束作用是以自觉为特征的。
学术规范与学术道德之间的关系是学者在进行学术活动时自律与他律的关系，也就是说“学术规范是一种外在的、强制性的约束机制，而学术道德则是学者内在的自我修养机制”。
学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。
教育理论的逻辑是由教育实践的逻辑决定的。
学校教育的实践研究，不是套用一个现成的教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应是变化着的教育实践决定着什么问题值得被研究和什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。
直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家的教育理论和评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元的时期）的必然性存在。
通过认识西方的过去，就能说明东方的今天，通过认识西方的现在就能“前瞻”到东方的未来。
这种思维逻辑就是：西方的昨天就是东方的今天，西方的今天就是中国的明天。
事实上任何关于西方过去的描述根本无法替换中国今天的教育现实问题。
即使从比较教育学理论的角度看，这种思维方式也是有问题的。
这类问题首先是认识水平问题而不是学术规范问题。
但是学术水平会直接、甚至必然导致学术失范问题，并且还可能进而导致学术道德问题。
解决这类问题的办法就是不断提高自身的学术水平。
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范学术道德与学术规范是指在学术研究和学术交流中应当遵循的一系列要求和准则。
它们旨在确保学术界的公正、诚信和专业性，维护学术研究的声誉和品质。
以下将探讨学术道德与学术规范的实质意义和重要作用。
首先，学术道德是学术界人士在研究过程中应当具备的道德品质和行为准则。
具体来说，它包括诚实、正直、客观、谦逊、勤奋等方面的要求。
对于学术研究来说，诚实是最基本的要求。
研究者应当真实地记录研究数据，不夸大、不缩小、不歪曲研究结果，不夸大自己的贡献。
正直是学术研究的核心品质，研究者应当公正地评价和引用他人的研究成果，不进行剽窃和抄袭。
客观是学术研究的基本要求，研究者应当以科学的态度来面对问题，不受个人偏见和利益驱使，不进行主观评判，而是尽可能客观地进行数据分析和解释。
谦逊是学术界人士应当具备的美德，研究者应当虚心学习他人的优点，关注和尊重他人的研究成果，不攀比和自负。
勤奋是学术研究的基本品质，研究者应当持续投入精力和时间进行研究，不敷衍塞责。
其次，学术规范是学术界人士在研究和交流过程中应当遵循的行为准则和标准。
学术规范分为发布、交流和评价三个方面。
在研究成果的发布过程中，研究者应当选择合适的学术刊物或会议进行论文投稿，严格遵循其投稿要求和评审流程，不采取不正当手段提高论文发表机会。
在学术交流中，研究者应当按照学术礼仪进行学术演讲和展示，不抄袭他人的研究成果，不恶意攻击他人。
在学术评价中，研究者应当进行客观和公正的评价，不利用评价权力进行人身攻击或利益博弈。
学术道德和学术规范的实质意义和重要作用主要体现在以下几方面。
首先，它们是学术研究的基础和前提。
只有遵循学术道德和学术规范，才能产生正当合理的研究成果，保证学术研究的可信度和可靠性。
其次，它们是学术交流和合作的保障。
学术界人士应当依据学术规范进行交流和合作，以促进知识的共享和学识的推进。
学术道德和学术规范的遵循，可以有效避免学术界出现恶性竞争和不正当行为，保持学术界的团结和和谐。
学位论文学术规范与学术道德
文献筛选
引用文献应具有代表性、权威性和相关性，能够支持论文的观点和论述。
文献整理
引用文献应按照学术规范进行整理，包括文献作者、出版年份、刊物名称、卷号、期号、页码等信息。
引用文献
02
学术道德
学术诚信是学术界的基本准则，要求学者在研究过程中保持真实、准确、公正的态度，不抄袭、不捏造数据、不篡改实验结果。
论文结构
术语使用
应正确引用文献，遵循学术规范，注明出处，避免抄袭。
文献引用
句子结构
语法拼写
01
02
04
03
应注重语法拼写的准确性，避免低级错误。
应使用规范、准确的学术用语，避免使用主观性、模糊性语言。
句子结构应简洁明了，避免使用冗长复杂的句子。
语言表达
图表设计
图表设计应简洁明了，信息表达准确，避免过于复杂。
学术伦理
03
学位论文写作规范
目录编排
目录应详细列出论文各章节和各个附录的标题，便于读者快速了解论文结构。
结论撰写
结论部分应对研究结果进行总结，阐述研究意义和局限性，并提出展望。
章节设置
章节设置应符合逻辑，各章节内容应相互衔接，形成一个完整的学术论述。
摘要写作
摘要应简洁明了，概括全文主要内容，包括研究背景、目的、方法、结果和结论。
学术诚信还包括尊重他人的知识产权，遵守学术出版规范，正确引用他人成果，不侵犯他人的著作权。
学术诚信对于维护学术界的声誉和公信力至关重要，是促进学术交流和发展、推动科技进步和社会进步的基础。
学术诚信
学术不端
学术不端是指违反学术道德和学术规范的行为，包括抄袭、剽窃、造假、篡改数据等。
学术不端行为不仅损害了学术界的声誉和公信力，也浪费了学术资源，阻碍了科技进步和社会发展。
学术道德和学术规范行为准则
学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气，规范研究生和导师学术行为，创造良好的学术环境和学习风气，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，促进学术进步与科技创新，杜绝学术不正之风，严明学术纪律，根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本行为准则。
第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。
本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动，以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。
第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范：(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
(三) 研究生从事学术研究，撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结，应尊重他人的知识产权，在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时，无论是何种（纸质或电子）载体，是否己经发表，均应注明出处。
转引文献资料，摘译外文书刊的部分段落、标题时，应如实注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名者应对本人完成部分负责，作品主持人应对作品整体负责。
(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
学术规范与学术道德_共10篇 .doc
★学术规范与学术道德_共10篇第1篇：学术道德规范论文浅谈当代研究生如何遵守学术规范向旭1一背景学术道德规范是科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。
在高校中，良好的学术道德对树立优良学风、培养正直诚信的拔尖创新人才具有重要作用，只有在研究生中形成遵循学术规范、严守学术道德的良好氛围，使得每个研究生具备良好的素质，实现更好的自身价值，才能为社会做出更大的贡献，才能创造更大的财富。
但是在当今快速发展的社会步伐下，研究生队伍中也出现了一系列学术不端行为，这对我国人才培养的整体水平和未来学术研究的质量造成严重的负面影响，所以加强研究生学术道德规范建设具有重大的现实意义。
二研究生学术不端行为及其原因浅析研究生学术不端行为可发生在专业课程的学习、课题研究、奖励评定和毕业授位过程中每一个培养环节。
其学术不端行为，主要是用不符合学术道德规范的手段达到实现自己文化目标，即获得学位的目的。
主要表现为课程考试中作弊、课程论文和学位论文东拼西凑，篡改、编造科研数据，请他人代为实验、代笔书写论文，甚至互联网上进行论文买卖，以及论文发表过程中的一稿多投、随意署名、引文不规范等其他不良行为。
通常，按其是否主观故意及其动机，可以将研究生失范行为分为以下两大类：其一为过失性违反。
主要原因有以下三种：（1）教育环境缺失。
由于科学界背离科学研究精神的现象日益增多，加上导师在指导中未能重视学术道德规范的训练，让部分研究生未能深入认识到科学研究的严肃性，导致在学习研究中态度不够严谨，最终形成事实上的抄袭、剽窃等失范行为。
（2）个人训练缺乏。
虽然我国大力提倡和实践素质教育已多年，但是真正让学生学会遵守科学研究的道德规范还有待加强。
如果从小缺乏科学研究基本道德的训练，个人也没有引起足够重视，一旦真正开始科学研究后，就容易发生失范行为。
其二为故意违反。
大部分导师以身作则，对研究生悉心指导且严格要求。
关于学术规范与学术道德问题ppt课件
二 “是什么”
学术道德规范 学术发展为专门职业,应当有与之相应的职业伦理,即学术道德.学术道德与学者的使命有关,也是学术良知的体现,关系到学术人格的培育,事关学者的学术形象. 狭义上说, 学术道德规范表现为充分尊重他人的学术成果,通过注释,征引等方式在有序的继承中加以学术创新,杜绝学术造假,真实地反映自己的学术研究成果. 广义上说,学术道德建设要培养求真务实,勇于创新,严谨自律的治学态度和学术品格.
三 怎么做
3)文学创作是高度个性化,风格化的活动,文学研究也具有个性特点,强调具有个人风格的表述和研究. 4)文学语言具有含混,朦胧,多义的特征,这既体现了文学的审美特性,也带来了研究的复杂性. 以上特点都可以归结为一个共同的事实:文学研究带有主观性,个体性和解释的多样性.由此,学术规范显得尤为重要.
研究选题在主体方面反映出研究者的研究兴趣,知识结构,学术眼光,创新能力和学术判断力;在对象方面,又体现为问题本身的不同学术价值,现实意义,创新程度等.衡量一篇论文的价值,主要看三个新:新材料,新视角,新观点. 选题规范上可能出现是问题有二: 一是选题重复,缺乏新意和特色; 二是选题空泛,大而无当.
三 怎么做
深度研究的学术规范 1)体会文学研究是一种历史性的对话. 2)既要”照着讲,又要”接着讲”,有时还要”对着讲”. 3)寻找新的视角和新的方法.(例见下页) 3)既要学习借鉴,又不能泥古不化,在艰苦的知识创新中体会作为研究者的成就感.
三 怎么做
必要的例证 接受美学(读者反应理论) 互文性理论 文化批评
关于学术规范与学术道德问题
引言
学术规范问题与学术道德问题相联系,反映着研究者的品位和境界. 研究生培养中的学术训练应当重视有关学术规范和学术道德的专题教育. 当前存在的学术失范和学术腐败的突出问题显示了这一教育的紧迫性.
学术道德和学术规范
学术道德和学术规范学术道德是指在学术研究与学术活动中所遵循的道德原则和规范。
学术规范是学术界对于学术行为规范的一种自律体系。
学术道德和学术规范的重要性在于维护学术研究的公正性、真实性和可靠性，确保学术研究及其成果的信任度与价值。
本文将从如下几个方面来阐述学术道德和学术规范。
首先，学术道德要求学者保持诚实正直的研究态度。
在学术研究中，学者应当遵循事实真相，批判地审视自己的研究结果，不搞捏造数据、篡改研究结论等行为。
只有保持研究的真实性，才能确保学术界对于研究的可靠性和权威性。
其次，学术道德要求学者遵守知识产权的保护原则。
学术界是一个提倡知识分享和交流的领域，但也需要保护研究者的知识产权。
研究成果的公开发表需要获得授权，学者之间应当尊重彼此的知识产权，并且在引用他人研究成果时应当标注出处，以避免抄袭和剽窃行为的发生。
再次，学术道德要求学者保持独立公正的评价和评论。
学者在评价他人的研究成果时应当客观公正，不受私利影响。
学者之间的争议和分歧应当通过学术讨论来解决，而非采取恶意攻击或诋毁他人的方式。
同时，学术界应当鼓励学者积极参与学术评审和审稿工作，确保评审过程的公正性和科学性。
最后，学术规范是为了保证学术活动的正常进行而制定的具体规定。
比如学术会议和期刊都有一系列的投稿和发表规范，以保证研究论文的质量和学术界对于论文的认可度。
同时，学术界也有一系列的伦理委员会和学术机构的设立来监督学术研究的合法性和科学性。
总之，学术道德和学术规范是学术界自我约束的重要手段，对于学术研究和学术成果的可靠性和公信力具有重要影响。
各个学术从业者应当高度重视学术道德和学术规范，秉持真实正直的研究态度，尊重知识产权，保持独立公正的评价和评论，积极遵守学术规范，共同维护学术界的健康发展。
学术道德与学术规范课后题答案
1.1 从荣誉法则出发1.【单选题】为了确保学术和科研（D），多大学制定了荣誉法则。
A、效率B、质量C、风格D、诚信2.【判断题】大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。
(√)3.【判断题】科学研究与学术工作与人类其他活动一样，均建立在诚信之上。
（√）4.【判断题】很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。
（√）5.【判断题】在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。
（√）荣誉法则对于从事学术或科研工作的人而言，大学是他们学习和掌握科研诚信规范的关键时期。
为了确保学术和科研诚信，国外很多大学制定了荣誉法则（HonorCode），又称诚信法则或诚信行为准则，要求学生签字或宣示，并通过相互监督使其得到严格遵守。
1.2 学术诚实三原则1.【单选题】以下哪些行为符合学术诚实三原则：（D）A、把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。
B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。
C、在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。
D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。
2.【判断题】当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。
（√）3.【判断题】所有的数据和文献应真实而公正地呈现。
（√）4.【单选题】以下哪些行为不符合学术诚实三原则：（A）A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。
B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。
C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。
D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。
5.【判断题】你声称做了做了某项工作，就意味着你确实做了。
（×）6.【判断题】小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。
（√）1.3 诚实学习1.【单选题】在学习的过程中，以下哪种做法是不诚实的：（C）A、在做作业时，遇到困难向老师请教。
研究生学术规范与学术道德
研究生学术规范与学术道德学术规范和学术道德是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称。
这些规范包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面。
学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。
学术规范和学术道德是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。
加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。
高校广大教学科研工作者长期以来献身科学，甘于寂寞，无私奉献，开拓创新，潜心研究，严谨治学，敬业奉献，为发展科学、繁荣学术、教书育人做出了重要贡献，体现了良好的师德规范，维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象。
绝大多数在读研究生也能够兢兢业业，好学力行。
然而，近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还比较严重。
这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽相同。
其中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规范，比如学风浮躁、急功近利、媚于世俗、热衷炒作、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等，以不正当手段换取一时之名利。
这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，败坏学术风气，阻碍学术进步，损害学术形象，进而影响整个学术群体的创新和发展。
必须旗帜鲜明，态度坚决，决不能任其滋长蔓延。
学术不端是与学术规范相对应的问题。
在我国，学术腐败的表现形式有很多，例如制造学术泡沫、假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审中拉关系以及办刊收费等等。
大学生学术规范与学术道德
大学生学术规范与学术道德在大学生活中，学术规范和学术道德是非常重要的，它们是大学生应该遵循的准则，也是保证学术研究和知识传播的基石。
本文将从几个方面介绍大学生学术规范和学术道德的重要性，并提出一些培养和践行学术规范和学术道德的方法。
一、学术规范的重要性学术规范是指在学术研究和学术活动中应该遵守的行为规范。
遵循学术规范能够维护学术研究和学术交流的公正和严肃性。
首先，学术规范能够保证学术作品的真实性和可靠性。
在进行学术研究时，大学生应该本着客观、实事求是的态度，严格搜集、整理和分析数据，确保研究结论的准确性。
此外，学术规范还要求学术作品的来源和引文必须清晰明确，以避免抄袭和剽窃的行为。
其次，学术规范有助于提升学术交流和合作的质量。
在学术会议和研讨会上，大学生应该尊重他人的观点，进行理性、平等的讨论，不得进行人身攻击或恶意中伤。
此外，学术规范还要求学术合作的过程中，对于他人的贡献应该给予适当的认可和引用，避免侵犯他人的学术权益。
最后，学术规范还能够帮助大学生建立良好的学术声誉。
准确、诚实地发表学术观点，避免夸大事实或捏造数据，能够树立自己的学术形象，并获得同行和学界的认可和尊重。
此外，遵循学术规范的大学生也更容易获得学术机构和研究基金的支持和资助。
二、学术道德的重要性学术道德是指在学术研究和学术活动中应该遵循的道德准则。
学术道德的遵守能够保障学术研究的公正性和合法性，维护学术界的信誉和尊严。
首先，学术道德要求大学生进行学术研究时必须尊重知识产权和知识产权所有人的权益。
不得未经授权使用他人的研究成果，必须尊重他人的劳动成果和知识产权。
其次，学术道德还要求大学生不得从事学术不端行为，如剽窃、抄袭和伪造研究成果等。
大学生要树立诚信意识，凭借自己的努力和智慧完成学术研究工作，不得依赖他人的研究成果和数据。
此外，学术道德还要求大学生不得将学术研究结果用于不正当的商业活动或从中谋取私利。
最后，学术道德还要求大学生在学术交流和学术合作中要遵循道德准则。
学术道德与学术规范
感谢您的观看
汇报人：雪
第三章
学术规范的定义
学术规范是指学术共 同体的基本行为准则， 包括研究方法、数据 采集、文献引用等方 面的规定。
学术规范旨在确保学 术研究的真实性和可 靠性，促进学术交流 与知识的积累。
学术规范要求研究者 遵循科学方法，尊重 他人的研究成果，合 理引用文献，避免抄 袭、剽窃等不当行为。
学术规范对于维护学 术声誉、提高研究质 量、推动学术进步具 有重要意义。
伪造、篡改数据
添加标题
伪造数据：指在研究 过程中虚构或篡改数 据，以达到预设结果 或影响研究结论的目
的。
添加标题
篡改数据：指在研究 过程中对数据进行不 当修改或选择性呈现， 以符合个人或团队的 利益或影响研究结论
的客观性。
添加标题
影响：伪造、篡改数 据等学术不端行为严 重影响了学术研究的 公信力和科学发展的 进程，对学术界和社 会造成了极大的负面
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
尊重他人的知识产权，不抄袭、不 剽窃
积极参与学术交流，与同行共同探 讨学术问题
增强自律意识
遵守学术道德与学术规范 的意义
学术不端行为的危害
如何树立正确的学术价值 观
增强自律意识的方法和途 径
建立学术规范监督机制
学术规范监督机 制的必要性：确 保学术研究的真 实性和可靠性
学术规范监督机 制的构成：同行 评议、学术伦理 审查、数据核查 等
学术规范监督机 制的运作方式： 对学术研究的过 程和结果进行全 面监督和评估
学术规范监督机 制的意义：促进 学术研究的健康 发展，提高学术 研究的水平和社 会影响力
违反学术道德与学术规范的 后果及应对措施
学术道德与学术规范
学术道德与学术规范宁夏党校狄国忠在社会转型期，我国的学术气氛活跃，学术成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。
然而在认识到我国学术进步性的同时，我们更应该清醒地看到学术失范现象呈现蔓延的趋势，学术论文造假、剽窃和泡沫化现象比较严重，这严重损害了学术建设的发展以及学术界的声誉，阻挠了学术创新的健康发展，对社会发展产生了消极影响。
一、道德、伦理、伦理学（一）道德1、中国古代道德指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德原则、道德规范。
道德说明人的品质、原则、规范与境界。
2、西方古代道德是指风俗、习惯；规范、行为品质、善恶评价等。
3、马克思主义认为，道德是由经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人的内心信念的力量调整人与人、人与社会关系的道德准则、原则和范畴的总和。
（二）伦理1. “伦”是中国词源中的类、辈、关系、次序，“理”为道理、原理、条理、法则。
2. “伦理”一词源于西方，我们接受的是西方的词义。
伦理是指人际关系的法则，是自由实现的法则。
（三）伦理学伦理学（ethics）是以道德现象作为自己研究的客体、即研究有关道德和伦理问题的学科，包括道德和伦理问题的理论和实践。
伦理学分为规范伦理学和非规范伦理学，规范伦理学分为普通规范伦理学和应用规范伦理学，非规范伦理学包括描述伦理学和元伦理学。
二、学术道德、学术伦理、学术规范（一）学术道德学术道德是指学术共同体成员共同遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。
学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。
（二）学术伦理学术伦理是指学术共同体应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
（三）学术规范1.什么是学术规范所谓学术规范，是指学术共同体成员从事学术活动的行为规范，是从事学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术规范与学术道德
学术规范与学术道德学院：电气与动力工程学院专业：电气工程研究生姓名：唐慧英班级：硕研14-1班学术规范，就是指学术共同体内形成得进行学术活动得基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定得有关学术活动得基本准则。
学术规范得意义就是有助于彰显学术研究得价值，使学术活动制度化、学术研究标准化与专业化。
有助于学术积累与创新，强调学术史得研究与学术传统得养成，从而推动学科发展。
有助于解决学风建设问题，规约与惩处学术研究活动中得各种不良行为。
学术道德就是指在学术界约定俗成并得到学者认同与共同遵守得观念道德与价值取向，包括对待学术事业得态度、学术责任等。
学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者得约束作用就是以自觉为特征得。
学术规范与学术道德之间得关系就是学者在进行学术活动时自律与她律得关系，也就就是说“学术规范就是一种外在得、强制性得约束机制，而学术道德则就是学者内在得自我修养机制”。
学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。
教育理论得逻辑就是由教育实践得逻辑决定得。
学校教育得实践研究，不就是套用一个现成得教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应就是变化着得教育实践决定着什么问题值得被研究与什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。
直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家得教育理论与评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元得时期）得必然性存在。
通过认识西方得过去，就能说明东方得今天，通过认识西方得现在就能“前瞻”到东方得未来。
这种思维逻辑就就是：西方得昨天就就是东方得今天，西方得今天就就是中国得明天。
事实上任何关于西方过去得描述根本无法替换中国今天得教育现实问题。
即使从比较教育学理论得角度瞧，这种思维方式也就是有问题得。
这类问题首先就是认识水平问题而不就是学术规范问题。
但就是学术水平会直接、甚至必然导致学术失范问题，并且还可能进而导致学术道德问题。
研究生学术道德与学术规范
研究生学术道德与学术规范研究生学术道德与学术规范研究生作为高等教育的最高学位，具有深厚的学术素养和丰富的研究基础，其学术道德和学术规范的重要性日益凸显。
研究生学术道德是指研究生在学术研究中应遵守的道德规范，包括诚实守信、独立思考、合作与公正等；研究生学术规范则是指研究生在学术活动中应遵守的规范，包括学术查文献、科学研究、学术交流等。
诚实守信是研究生学术道德的基础。
研究生应该诚实守信，不得伪造数据、抄袭他人成果、隐瞒研究结果等。
诚实守信是做学问的基本底线，只有凭借真实和可靠的研究成果，才能为学术界和社会做出有效的贡献。
同时，研究生还应当具备独立思考的能力。
独立思考是研究生学术道德的核心，要培养独立思考的能力，学会独立提出问题、解决问题和创新发展，不拘泥于前人的观点和成果，勇于追求真理。
合作与公正是研究生学术道德的重要内容。
研究生应该能够积极参与学术合作，尊重他人的研究成果，与导师和同行进行积极的学术交流合作，遵守学术交往的基本规范和礼仪。
同时，研究生还应当具备公正的学术立场和专业精神，不偏袒和偏见，对待学术问题要客观公正，尊重事实和科学本身，遵守学术规范，不得利用学术研究谋取个人利益。
研究生学术规范是指研究生在学术活动中应遵守的规范。
首先，研究生在查阅文献时，应遵守学术规范，正确引用和参考他人的研究成果，不得抄袭他人文献，同时要注意保护个人隐私和知识产权。
其次，在科学研究过程中，研究生应该正确设计实验和采集数据，尊重科学的客观性和严谨性，不得进行虚假和不真实的研究。
最后，在学术交流中，研究生应遵守学术规范，进行公开和正当的学术交流，不得盗窃他人研究成果，也不得错用他人的研究成果。
总结起来，研究生学术道德与学术规范对于培养高素质的研究生具有重要意义。
研究生应该具备诚实守信、独立思考、合作与公正的学术道德，同时要遵守学术规范，在查阅文献、科学研究和学术交流等方面秉持正确的态度和做法。
作为后继者和传承者，研究生应该传承和发扬学术精神，推动科学研究和学术进步的持续发展。
高等教育的学术规范与学术道德建设
高等教育的学术规范与学术道德建设高等教育作为培养优秀人才的重要平台，其学术规范与学术道德建设显得尤为重要。
本文将从学术道德的定义，学术规范的要求以及学术道德建设的策略等方面进行探讨。
一、学术道德的定义学术道德是指高等教育中学术从业者应当具备的道德品质和行为规范。
它是在对学术研究、教学和学术交流过程中的伦理准则和社会责任的指导下形成的。
学术道德的基本原则包括诚实守信、尊重知识产权、尊重学术权威、正当竞争、合作互助、公正客观等。
二、学术规范的要求1. 研究诚信研究诚信是高等教育的核心，涉及到学术研究的方方面面。
研究者应当遵循诚实、透明的原则，严格遵守学术规范，不得虚假造假、剽窃抄袭他人的研究成果。
只有保持研究诚信，才能确保学术研究的可靠性和科学性。
2. 教学公正教师在教学过程中应当以公正、客观的态度对待学生。
不应进行任何形式的歧视，确保学生在学习过程中受到公平对待。
同时，教师应当承担起教育引导学生正确行为的责任，引导学生树立正确的学术道德观念。
3. 学术交流与合作学术交流与合作是促进学术发展的重要途径。
学术从业者应当积极参与学术交流活动，遵循友好合作的原则，尊重他人的学术权威和知识产权。
同时，也要积极分享自己的研究成果，推动学术进步。
三、学术道德建设的策略1. 加强学术道德教育高等教育机构应当加强对学术道德的教育，使学生在接受学术知识的同时，养成良好的学术道德观念和行为习惯。
高校可以通过开设学术道德课程、举办学术道德讲座、组织学术道德教育实践活动等方式，引导学生正确看待学术道德问题。
2. 加强学术自律学术从业者要自觉遵守学术规范，自律意识是学术自律的基础。
高等教育机构可以建立学术道德委员会或类似的机构，负责监督学术规范的执行并处理学术道德违规事件。
同时，加强学术道德的宣传，提高学者们对学术道德的认识和重视程度。
3. 创立学术激励机制高等教育机构可以通过建立学术激励机制，鼓励教师和学生积极参与学术研究和交流活动。
学术规范与学术道德承诺书
学术规范与学术道德承诺书
本人郑重承诺：
1. 遵守学术诚信原则，尊重知识产权，不抄袭、不剽窃他人学术成果。
2. 认真对待学术研究，确保研究数据的真实性、准确性和完整性，不
伪造、不篡改研究数据。
3. 遵循学术规范，正确引用他人研究成果，注明出处，不侵犯他人版权。
4. 维护学术公正，不进行学术不端行为，如学术造假、学术剽窃等。
5. 保持学术独立性，不因个人利益影响学术判断和研究结果。
6. 积极参与学术交流，与同行进行诚实、开放的讨论，促进学术进步。
7. 接受学术界和公众的监督，对自己的学术行为负责，如有不当行为，愿意接受相应的处罚和纠正。
8. 教育和引导学生遵守学术规范，传承学术道德，培养良好的学术风气。
本人将以上承诺视为自己的学术行为准则，如有违反，愿意承担相应
的责任和后果。
承诺人（签字）：_____________________
日期：____年____月____日。
大学生学术道德与学术规范
大学生学术道德与学术规范在大学教育中，学术道德与学术规范是培养学生科学态度和高尚品质的重要内容。
作为高等教育的受益者，大学生应当明确学术道德与学术规范的内涵并切实践行，从而构建健康、和谐的学术环境。
一、学术道德的重要性学术道德是大学生修养和素质的体现，也是保障学术事业健康发展的基石。
学术道德要求大学生要有诚实守信的品德，不得抄袭、剽窃他人的学术成果，要有谦虚谨慎的态度，不得妄自尊大、吹嘘自己的能力与成就。
同时，学术道德还要求大学生要尊重学术权威、尊重学术界的学说和见解，不得贬低他人的学术观点，要有良好的学术习惯，不得虚报研究成果或歪曲数据，要保守研究对象的机密性。
二、学术规范的要求学术规范是大学生从事学术研究和学术交流的规则和准则。
在学术规范方面，大学生应当遵守学术道德的要求，并且要具备扎实的学科基础知识，精通自己研究领域的前沿动态和学术成果。
大学生应当严格按照学术规范的要求进行学术著作的撰写和发表，尊重学术期刊的规则和审稿程序，不得刊登重复发表的论文或捏造数据欺骗审稿人；同时，在学术交流和学术讨论中，大学生应当尊重他人的观点，注重实事求是地表达自己的观点，不得恶意攻击、诽谤他人。
三、加强大学生学术道德与学术规范的培养1. 课堂教育。
学校应当在学科教学中注重学术道德的渗透，教师在讲授课程的过程中要时刻强调学术道德与学术规范的重要性，教育学生远离学术不端行为。
2. 学风建设。
大学要倡导健康的学风，提倡充分的学术讨论和思辨，鼓励学生积极参与学术活动，培养独立思考和创新能力。
3. 规章制度。
学校应当制定完善的学术道德与学术规范的制度，明确学术不端行为的处理办法，对于违反学术道德与学术规范的行为要坚决查处，同时给予宽容和支持。
4. 培养意识。
大学生应当自觉树立学术道德与学术规范的意识，经常参与学术讨论和交流，与其他同学分享自己的学习成果和心得体会，相互学习、相互促进。
综上所述，大学生学术道德与学术规范的重要性不可忽视。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 科技的专业目标大致分为知识性和应用性 (填空 )2. 工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务-责任和过失-责任。
(填空 )3. 引用的形式包括直接引用和间接引用。
(填空 )4. 避雷针的发明者是（c ）。
(单选 ) C.富兰克林5. 下列属于科学研究中的故意错误的是（ c）。
(单选 ) C.伪造6. 在科学研究的实践伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）。
(单选 ) A.诚实原则7. 动物试验中有很多不无争议和值得讨论的问题，有（ A。
(单选A.痛苦和损害8. 全文抄袭包括（ ABCD多选A.全文照搬B.删简C.替换D.增加9、用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD(多选A.观点B.结论C.数据D.公式10. 学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家（ABC (多选 ) A.独立思考B.独立判断C.维护学术评价的独立性D.以上都不对11. 根据教育部2011颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，将学术教育和研究分为15个一级学科。
错误12. 在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到孔子的《论语》。
错误13\高科技的基本特征之一是在经济上具有高投入、高风险与高回报的特征。
正确14\国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。
正确1. 科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。
(填空 ) P572. 人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。
(填空 ) P1413. 国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。
(填空 )4. 道德的观点，从它的型态上看就是（A）的法。
(单选 ) P13A.主观意志B.客观存在C.法律规则D.以上都不对5. 美国的实验动物立法有（A）。
(单选 ) P235A.《实验动物饲养与管理指南》B.《人灵长类动物的人道主义护理、治疗和运输标准》C.《动物管理与应用的原则》D.《实验动物安乐死法则》6. 中文引文注释的必要内容中，未刊文献需注明（B）。
(单选 ) P245A.文献大标题B.时间C.访问时间D.以上都不对7. 以下不属于利益冲突的种种表现的有（D）。
(单选 ) P299-301A.经济利益冲突B.职责冲突C.个人关系的冲突和学识的冲突D.感情冲突8. 全文抄袭包括（）。
(多选 ) P35 ABCDA.全文照搬B.删简C.替换D.增加9. 科学研究的基本伦理原则中，科学研究的客观性兼具（）。
(多选 ) P105 ABA.知识上的客观性B.伦理上的客观性10. 研究申请中的基本学术规范要求，申请者应该确保确保申请资料的真实性，需要做到（）。
(多选 ) P170 ABDA.全面地了解所要申请课题的相关政策B.不应超负荷申请 D.独立自行填写申请书11. 打算发表的数据必须是真实有效的。
(判断 ) 正确12. 引用的形式，包括直接引用和间接引用。
(判断 ) P249 正确13. 适当引用应具备：引用的作品未发表。
(判断 ) P249 错误14. 学术评价的一般规则中，单向匿名式，有利于专家独立思考。
(判断 ) P285 正确15. 科学研究的实践伦理原则有哪些？ (简答 ) P105-1091、诚实原则与守信原则2、责任原则与审慎原则3、公正原则与关怀原则4、自由原则与机会原则5、共享原则与传播原则6、自主原则与授权原则1. 选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。
(填空 )2. 只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。
(填空 )3. 科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。
(填空 )4. 建立科学健康的竞争机制的关键是建立和完善（）。
(单选 ) C.同行评议制度5. 参与社会科学研究者可能会承受（非生理）风险。
(单选6. 动物试验中有很多不无争议和值得讨论的问题，有（A.痛苦和损害）。
7. 引用的形式，包括直接引用和（B.间接引用）。
(单选 )8. 科学精神气质的公有性反映了科学的（AC ），是知识创新的前提条件之一，也是科学发展所必须坚持的精神气质。
(多选 ) A.公开性C.共享性9. 科研诚信的基本内涵有（ABCD ）。
(多选 ) A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C.同行评议的公正性D.学术交流中的同行相尊和资源共享15. 科学精神的主要内涵包括哪些？(简答 ) 1、理性精神；2、实证精神；3、分析精神；4、开放精神5、民主精神；6、批判精神；7、革命精神。
14. “引用”是在自己本身有著作的前提下，基于非注释。
(判断 )错13. 不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。
(判断 )对12. 人文社会科学研究的伦理责任中，知情同意包括过程。
(判断 )对11. 科学家的良心与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系。
(判断 )错15. 同行评议被评议人的学术规范包括哪些？(简答 )1、保证所提供的材料真实、可靠、准确，不伪造、篡改数据或抄袭剽窃。
2、应当明确所有研究成果的来源或归属，不应当不加说明地列入其他项目或其他人员的研究成果。
3、如果认为某位评议人与自己存在实际的或潜在的利益冲突，应当按程序向评议组织者提出要求该评议人回避的要求，并提供充分而可靠的理由。
4、不干扰评议过程；不私下接触、诱惑、贿赂、威胁评议人或评议活动组织者。
5、如果对评议结果有异议，应当依照相关程序提出复议申请。
不能因评议结果对自己不利而威胁、攻击、报复评议人或评议活动组织者。
14. 学术评价的一般规则中，单向匿名式，有利于专家独立思考。
(判断 )正确13. 我国《关于善待实验动物的指导性意见》（2006）中规定：对实验动物进行手术可以不麻醉。
错12. 不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。
(判断 )对11. 研究中使用的课题经费，一般都由财政部门直接拨给。
(判断 )错10. 为了贯彻研究伦理的要求，英国的FRE要进行的审核包括（ABCD ）。
(多选 ) A.研究必须经过设计、审核B.研究参与者／受试者的数据必须加以保密C.研究参与者／受试者的尊严、自主性必须得到保护与尊重D.任何情况下必须避免对研究参与者／受试者可能造成的伤害14. 科学道德与学风问题不包括科研规范失范现象。
错误(判断 )13. 引用应伴以明显的标识，以避免读者误会，引用多人观点时，应避免笼统。
(判断正确)12. 美国的实验动物立法有,《动物管理与应用的原则》和《实验动物安乐死法则》等。
(判断 ) 错误11. 黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为：抽象法→伦理→道德。
错误10. 国家自然科学基金委员会监督委员会的工作宗旨是（）。
(多选 ) A.维护科学基金制的公正性B.维护科学性C.维护科技工作者的权益D.弘扬科学道德9. 引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（）。
(多选 ) B.出版地点C.页码8. 人体医学实验的国际伦理指南有（）。
(多选 ) A.《纽伦堡法典》 B.《赫尔辛基宣言》C.《贝尔蒙报告》7. 人文社会科学评价者的评价活动应当避免（D ）。
(单选 ) A.避免学术因素干扰B.非行政干预C.与评价对象利害关D.以上都不对6. 中文引文注释的必要内容中，未刊文献需注明（ D）。
(单选 ) A.文献大标题 B.时间C.访问时间D.以上都不对5. 选题应该具有可行性是指( )。
(单选 ) A.选题时必须基于现有的主客观条件和已有的研究基础4. 理性精神源于（），是人类反思自我、反思实践的产物。
(单选 ) C.哲学1. 研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。
(填空 )2. 美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。
(填空 )3. 引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。
(填空 )4. 在科学研究的实践伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）。
(单选 ) A.诚实原则5. 引用他人作品应当指明的内容中，不包括（）。
(单选 ) D.作者年龄6. 单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断及（）。
(单选 ) C.维护学术评价的独立性7. 中国科学院科研道德委员会的主要职责不包括（）。
(单选 ) D.制定科研规划8. 科技工作者的基本学术规范包括（）。
(多选 ) A.遵纪守法，弘扬科学精神B.严谨治学，反对浮躁作风C.公开、公正，开展公平竞争D.相互尊重，发扬学术民主9. 科研诚信的基本内涵有（）。
(多选 ) A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C.同行评议的公正性D.学术交流中的同行相尊和资源共享10. 知情同意包括（）两部分。
(多选 ) A.过程B.文件11. 科学与技术实质上都是十分复杂的人类活动，对两者关系模式的反思，必须基于科学和技术发展的特定的社会历史环境。
正确(判断 )12. 科学研究的诚实原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。
正确(判断 )13. 科研人员可以把别人的工作当成自己的工作那样来报告，不构成剽窃。
(判断 ) 错误14. 人在社会科学研究中，研究者在对研究参与者进行研究时，参与者能依其年龄提供信息。
(判断 ) 错误15. 在数据收集、使用与管理社上，高质量和负责任的研究要求研究者在数据收集时做到哪些方面？(简答 )1、方法得当；2、注重细节；3、获得许可；4、完整记录；5、适当保存。
15.学术引用的作用有几？ (简答 ) 1、学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置；2、学术引用是学术评价的重要指标；3、学术引用的伦理状况是学术专业化程度的衡量尺度。
14.引用外文文集中的析出文献需按顺序标明页码。
正确(判断 )13.研究申请人不一定必须独立自行填写申请书。
错误(判断 )12.选题避免低水平重复，关键在于要能创造出学术成果。
错误(判断 )11.社会科学研究的若干特征中，包括研究方法的多元性。
(判断 ) 正确10.引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（A.观点B.结论C.数据D.公式）。
(多选 ) 9.我国科研论文发表过程中也存在不少的伦理问题，具体表现在（A.没有保护受试者隐私B.涉及人的科学研究不规范）。