重点高中招收保送生考试语文试题及答案

重点高中招收保送生考试语文试题

（满分100分，考试时间90分钟）

一、语言文字运用（共20分）

1. 下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）

A．巨擘．(bò) 河蚌．(bàng) 得不偿．失(cháng) 莘莘

．．学子(xīn) B．．泊．车(bó）称．心(chèng) 拾．级而上(shè) 弹．丸之地(dàn)

C．奇葩．（pā）哈．达（hǎ）令人发．指（fà）长吁．（xū）短叹D．砧．板(zhān) 造诣．(yì) 梦魇．(yǎn) 汲．取教训 (jí)

2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（2分）

A．皎．洁/打搅．业绩．/污渍．纤．维/纤．夫B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭

C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/．反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．

3、下列各句中，没有别字的一句是（）（2分）

A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。

B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。

C．；六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此他再也没有离开。

D．青海玉树发生7、1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。

4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2分）

A. 听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉

．．．．，我们受益不浅。”

B. 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失

．．．．，不愿再冒风险放手一搏。

C.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致

．．．．，使观众深受教育。

D.强调环保却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明培养良好的

环境意识已迫在眉睫

．．．．。

5.下列句子中没有语病且句意明确的一项是（）（2分）

A．有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。

B.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。

C.目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。。

D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。。使狗成为人的得力助手。

①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味

③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

④人们充分利用狗的这种特殊天赋

⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥代替主人做一些危险的事

A.③②①⑥⑤④

B.③⑥⑤②④①

C.⑤④①③②⑥

D.⑤②④⑥①③

7、仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子:示例：彩虹——正面：为了让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。

反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。（4分）

8、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。(4分)

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”――舍弃客观事物的个体现象特征，而摄取其神髓。

二、现代文阅读（共16分）

（一）实用类文本阅读（4分）

中国未来十年将有一批高校面临破产。这句话不是耸人听闻，而是武汉大学校长顾海良语重心长的预测与警告。

顾海良认为，出生人口下降，形成了“招生的倒金字塔”。北京高考报名人数下降20%，上海连续3年报名人数不足。生源减少，加剧高校的竞争和淘汰，必然会有一批高校进入破产，必然会有一段全社会的阵痛。

阵痛的不可避免，根源在于上世纪90年代开始的高校大跃进和教育上的急功近利之风。始于上世纪90年代的“211工程”和“985工程”出台，目标是在短期内人为制造世界一流大学。

数年时间内，高达数百亿元的资金源源不断涌入教育部，与相对落后的师资能力、相对集中的行政权力以及好高骛远的目标一起，将教育拉入一场由行政权力主导的大跃进运动中。在此过程中，不少大学大搞圈地运动，过度举债，全国高校负债高达上千亿元，有些根本是资不抵债，只能靠卖地度日。

在这场教育大跃进中，大国虚荣上去了，大学质量滑坡了。从1998年到2008年，大学入学率平均每年增长20%，是同期中国GDP增长的两倍。学生数量第一，论文数量第一，学校规模第一，原先不具备资格的专科纷纷升级本科，系则尽可能升级为院，满足了某些人的好大喜功。

行政权力膨胀了，学术核心缩小了。因为手握资金调拨权，行政权力在教育行业中分量上升，资质审定完全由教育部大权在握。教授们争当处长不搞学问，开会时不以学术论英雄，反为官衔竞折腰。校园净土弥漫着媚官媚权、瞒上欺下的官僚气息，静心搞研究的越来越少。

学术腐败上去了，论文水平滑坡了。为了争夺教育部的评比资质，高校论文抄袭和学术腐败现象严重，买版面、买稿件现象无处不在，教授学生不以抄袭为耻，反以“潜规则”自辩，竟出现一篇论文被二十五人抄袭六轮的荒唐事。

以教育部为火车头的这场教育产业大跃进运动，导致学生数量“井喷”，教育腐败“井喷”和学术抄袭“井喷”，今后对中国的祸害也是一场“井喷”。如果一部分高校的破产，真的能令这场教育大跃进终结的话，这种破产也不是一件坏事。

9．用一句话概括文章大意。（2分）

10．针对作者所述的种种现象，你有什么建议？（2分）

（二）文学类文本阅读（12分）

小偷卢卡

卢卡提着塞满了赃物的沉甸甸①的袋子,美滋滋的钻出天窗。他觉得腰部有点儿疲劳，但心里却舒爽坦然。从天窗里往外钻出来的时候，卢卡仰起头来，只见天空变成了一条狭长的垂直线；探身朝前俯视，周围是望不到尽头的坡面，一直伸向大楼的另一端，被突出屋脊的一只烟囱隔绝了‘坡面朝下延伸，跟装饰精雅的飞檐联在一起了。

这时，他向屋脊扫了一眼，不禁倒吸了一口冷气，顿时惊呆了。