课程审议记录表

新沂市幼教学科中心组（课程审议组）
课程审议记录表
活动名称
春雨
活动形式
集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位
新沂市妇联幼儿园
班级（年龄段）
小班
幼儿人数
32
组织教师
陆晶晶
记录人
臧茹
活动时间
原 稿
修订
活动目标
1.学习儿歌，理解儿歌内容学习，象声词“沙沙沙”。
2.能愉快地念儿歌，唱歌曲，感受春雨带给动植物的欢乐。
――看看上面除了花朵还有什么
――小朋友们来数一数、涂一涂吧！
（结合实际情况对过程的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
简要说明课程审议后调整的理由
新沂市幼教学科中心组（课程审议组）
课程审议记录表
活动名称
下春雨了
活动形式
集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位
新沂市妇联幼儿园
班级（年龄段）
课程审议记录表
活动名称
花花儿朵朵开
活动形式
集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位
新沂市妇联幼儿园
班级（年龄段）
小班
幼儿人数
34
组织教师
陆晶晶
记录人
臧茹
活动时间
原 稿
修订
活动目标
1.知道春天是花儿盛开的季节，初步感知迎春花和桃花的外形特征。
2.能在一定范围内涂色，能独自完成桃花的涂色活动。
（结合实际情况对目标的调整）
――春雨来到了人间，叫醒了小青蛙，小松鼠，浇灌了小草，小花，给我们带来了欢乐，所以我们要用快乐的心情唱这首歌曲。
――现在我们跟着钢琴节奏来唱一唱这首歌。
（结合实际情况对过程的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
简要说明课程审议后调整的理由
新沂市幼教学科中心组（课程审议组）
课程审议记录表
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：3.在活动中，感知美术活动的乐趣。
活动准备
1.幼儿用书。
2.人手各一支红色，粉色油画棒,迎春花桃花实物
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
迎春花、桃花图片
活动过程记录
一、花园里的变化
――昨天老师带小朋友们去幼儿园里找春天了，小朋友们找到春天了吗在哪里找到春天小花小草怎么样了小树呢呢！
3.知道春天是个万物复苏的季节，在音乐中感受春天里愉快的心情。
（结合实际情况对目标的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
活动准备
1.幼儿用书.
2.冬天景物的图片。
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
3.音乐：森林狂想曲
活动过程记录
一、冬天的故事
1.观察图片，回忆冬天的景象。
小班
幼儿人数
30
组织教师
陆晶晶
记录人
臧茹
活动时间
原 稿
修订
活动目标
1.知道春天是个多雨的季节，在音乐中体验春雨的温暖和湿润。
2.初步了解与髓，滴落在不同物体上形成不同形状，通过在镂空处，涂色的方式感知雨水的不同形状。
（结合实际情况对目标的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
活动准备
1.幼儿用书。
二、春雨的儿歌
――看看这幅图是晴天还是雨天呢你怎么看出来的
――这是一副护外春雨图，春雨沙沙沙，好多动植物都喜欢，猜猜，都有哪些动植物呢
――小草怎么了青蛙在做什么
――你们会和其他小朋友说悄悄话吗怎么说
――蝴蝶和花就是这样紧紧靠在一起说着悄悄话。
――小朋友们自己来念一念这首儿歌吧！
三、春雨的旋律
――春雨沙沙沙，我们来听一首关于春雨的儿歌。
（结合实际情况对目标的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
活动准备
活动准备:
1.挂图：春雨。
2.音频：春雨。
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
活动过程记录
一、春雨的声音
――小雨点是个小画家，小朋友们还记得小雨点在绿叶上，玻璃上、车窗上画出了什么吗
――春雨是什么样子的呢春雨的雨点是大还是小呢！春雨落下时会发出什么样的声音
1.观看视频,了解春天小动物的活动。
――冬天过去了，春天来了，雪融化了，天气变暖和了，冬天躲在洞里睡觉的小动物就要醒来了，看看谁在喊它们起床呢
――还有谁在睡觉
――小青蛙起床之后是怎么伸懒腰的
2.观察页面，初步了解春天的景象。
――春天到了，春天是什么样子的呢
――你在图上看到什么
――春天到了，花儿开了，草地也在绿了，小动物们也出来玩了。
活动名称
花朵连连看
活动形式
集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位
新沂市妇联幼儿园
班级（年龄段）
小班
幼儿人数
34
组织教师
陆晶晶
记录人
臧茹
活动时间
原 稿
修订
活动目标
1.正确点数五以内的数量，巩固点数的方法。
2.在点数的基础上，尝试相同数量的配对，体验数学活动的乐趣。
3.能根据点子的数量给相应的花朵涂上颜色，能在指定范围内涂色。
――小朋友们，你们能说一说冬天是什么样子的吗
――冬天的树是什么样子的冬天的花园是什么样子的
――冬天有没有下雪下雪的时候是什么样子的
2.观察页面初步了解动物在冬天的活动。
――你们知道寒冷的冬天里, 动物们都去哪儿啦！
――冬天到了，有些小动物迁到温暖的东西地方过冬了，有些小动物躲在洞里睡一整个冬天。
二、春天的故事
新沂市幼教学科中心组（课程审议组）
课程审议记录表
活动名称
冬天走了，春天来了
活动形式
集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位
新沂市妇联幼儿园
班级（年龄段）
小班
幼儿人数
34
组织教师
陆晶晶
记录人
臧茹
活动时间
原 稿
修订
活动目标
1.发现冬天和春天风景的不同，并尝试用语言简单表述出来。
2.知道冬天一些小动物有冬眠的生活习惯，学习用动作模仿动物苏醒的样子。
――你昨天看到了什么颜色的花
二、春天里的花
――春天来了好多花儿都开了，幼儿园里变得漂亮起来了。
――黄色的花是迎春花，粉色的花是桃花，这两种花是春天最常见的花。
――今天老师也带来了迎春花，看一看，迎春花有多少片花瓣
――因为迎春花在春天里开放的比较早，像是为了迎接春天的到来，所以我们叫它迎春花，迎春花先开花后长叶子，花朵呈黄色，六瓣，香味清淡。
（结合实际情况对过程的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
三、在音乐中感受春天
——春天这么美丽，我都迫不及待想和她一起跳舞了，我们一起走出去和春天跳个舞吧！
（幼儿模仿春天的花草、动物等）。
简要说明课程审议后调整的理由
原教案关于在音乐中感受春天里愉快的心情，活动准备无音乐，活动的过程叶没有体现在音乐中感受春天里愉快的心情。
（结合实际情况对过程的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
简要说明课程审议后调整的理由
――小朋友的桃花好漂亮，我们一起来布置一个。“桃花展。”吧！
（结合实际情况对过程的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
谈话导入：春天到了，花园里你会看到什么
简要说明课程审议后调整的理由
由于开展这个主题活动比较早，没有桃花的实物，所以改用图片给孩子看，在活动目标上加了一个情感方面的的目标。
――再来数一数，右边第一瓶花有几朵花。
――剩下的由小朋友们自己完成，用刚刚的方法先数一数，右边包装纸里分别有多少朵花，在数一数右边花瓶里分别有多少朵花再把数量一样多的用线连起来。已经连过线的就不用再数了。
三、数一数，涂一涂
――现在我们来做一个游戏。老师为每个小朋友准备了几张有花朵的画纸。数一数，上面有几朵花。
2.小雨点的图画。
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
活动过程记录
一、雨水在哪里
――小朋友们知道现在是什么季节吗
――现在是春天了，春天和冬天有什么不同呢！
――春天下的雨叫做春雨，你们喜欢春雨吗
二、雨滴画的画
――春天来了，小雨点变成了小画家，它拿起画笔开始画画，一起来看看小雨点在哪里画了什么
――雨点在哪里画画了
――小雨点在玻璃上和车窗上画了什么。
――小雨点在大街上画了什么
三、下春雨了
――春雨下起来了，我们来听一首关于春雨的歌。
――听了这首歌，你们有什么感觉
――你在书上看到了什么
――星星纸上有许多虚线，沿虚线一点点撕开，你看到了什么
――看一看，伞上绿叶上，车窗上，阳台玻璃上有哪些形状的雨点。好看吗
――小朋友们自己数一数雪花和油画棒各有多少，然后填在这个表格上。
二、王奶奶家的花
――小朋友们都数对了，真棒，现在老师要再请你们帮一个忙，王老师从花店里买了四束花，每束花里的花朵数量不同，分别插在四个花瓶里。
――现在王奶奶记不得哪一束花插到了哪个花瓶里，你们有什么办法帮他吗
――我们一起来数一数，左边蓝色包装纸里有几朵花
（结合实际情况对目标的调整）
保持原设计，不变（ ）
有所调整（ ）
调整内容：
活动准备
1.幼儿用书
2.积木、雪花片、油画棒若干。
3.涂色作业单。
保持原设计，不变（ ）