人教版八年级上册物理-生活中的透镜课件
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人教版八年级上册 物理 课件 5.2生活中的透镜
谢谢
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能用光屏承接。
A
Байду номын сангаас
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
放大镜的像
小孔成像
平面镜成像
“眼睛受骗”
四、实像与虚像
实像：是实际光线会聚而形成的，能用光屏承接。
小孔成像
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能用光屏承接。
一、照相机
照相机成倒立缩小的实像
二、。投影仪
投影仪成倒立放大的实像。
三、放大镜
放大镜成正立放大的虚像。
四、实像与虚像
实像是实际光线会聚而形成的，能用光屏承接
。虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交而 形成的，不能用光屏承接。
这两张照片是怎样拍成的?
为了使照片上的茶经楼大一些, 怎 样调节镜头和自己的位置?
二、投影仪
屏幕 像
投影片
平面镜 镜 头 凸 透 镜
)
(
平面镜的作用：改变光的传播方向 。视频欣赏百科放大镜——简单、实用的工具
这张照片上隐藏着许多的小动
物，请各小组同学找一找照片上隐 藏的小动物，我们看哪个小组同学 找出的小动物最多？
都来找一找…
探究放大镜
1、放大镜成的像是正立的还是倒立的？ 2、放大镜成的像是缩小的还是放大的？ 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
探究照相机
照相机成像的特点： 成倒立、缩小的像； 像距小于物距； 像与物体位于凸透镜 的两侧。
最新人教版物理初中八年级上册《5.2 生活中的透镜》精品教学课件
体的像。胶物卷距上（涂着u）一：层物对体光敏到感透的镜物光质心，的它距在离曝。光后发生化
学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器
件和存储器像件距替代（胶v）片：作像为成到像透的镜光光屏心并的记距录离像的。信息。
知识点一 照相机
知识点一 照相机
照相机的成像特点： 1．倒立缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
知识点四 实像和虚像
例4 如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（ B ）
A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
知识点四 实像和虚像
例5 如图所示是生活中常用手机扫描二维 码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片， 照相机镜头相当于一个 _凸___ 透镜，二维码 经摄像头扫描成倒立、_缩__小__（选填 “缩 小”“等大”或“放大”）的实像。
知识点二 投影仪
1. 投影仪的构造
平面镜 凸透镜
投影片放置处
知识点二 投影仪
2.成像原理
物
像
凸透镜
凹面镜
知识点二 投影仪
2.成像原理 投影仪的镜头相当于一个 凸透镜 ， 屏幕相当于 光屏 。
知识点二 投影仪
B
A
B'
屏 幕
A'
知识点二 投影仪
3.投影仪的成像特点
1．投影仪成倒立、放大的实像。 2．像距大于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
第2节 生活中的透镜 学习内容导览
照相机
投影仪
放大镜
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用。 2.知道照相机，投影仪和放大镜的成像特点。（重点） 3.认识虚实像的区别。（难点）
学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器
件和存储器像件距替代（胶v）片：作像为成到像透的镜光光屏心并的记距录离像的。信息。
知识点一 照相机
知识点一 照相机
照相机的成像特点： 1．倒立缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
知识点四 实像和虚像
例4 如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（ B ）
A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
知识点四 实像和虚像
例5 如图所示是生活中常用手机扫描二维 码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片， 照相机镜头相当于一个 _凸___ 透镜，二维码 经摄像头扫描成倒立、_缩__小__（选填 “缩 小”“等大”或“放大”）的实像。
知识点二 投影仪
1. 投影仪的构造
平面镜 凸透镜
投影片放置处
知识点二 投影仪
2.成像原理
物
像
凸透镜
凹面镜
知识点二 投影仪
2.成像原理 投影仪的镜头相当于一个 凸透镜 ， 屏幕相当于 光屏 。
知识点二 投影仪
B
A
B'
屏 幕
A'
知识点二 投影仪
3.投影仪的成像特点
1．投影仪成倒立、放大的实像。 2．像距大于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
第2节 生活中的透镜 学习内容导览
照相机
投影仪
放大镜
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用。 2.知道照相机，投影仪和放大镜的成像特点。（重点） 3.认识虚实像的区别。（难点）
新人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新知探究
照相 机 投影 仪平面 镜 放大 镜
注 意
凸透 镜
实像 虚像
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什
1、照么相收机获：？物体离镜头比较远，
像。
像是缩小、倒立的实
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像。
像是放大、倒立的实
随堂练习
随堂练习
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
二、投影
仪
投影仪的构造
投影片通过镜头 成像。
新知探究
二、投影
仪
投影仪的原理
投影仪成像时投影片离镜头较 近，像离镜头较远，成的是倒立放
新知探究
三、放大
镜
放大镜的
原理
通过放大镜看到的应是正立放 大的像，并且物体距离放大镜要在 一定范围内。
四、实像和 虚像
新知探究
能用感光板接到的像，叫做实 像；不能接到的像，叫做虚像。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
人教版物理八年级上册 第5章第2节 生活中的透镜课件(共23张PPT)
人教版物理八年级上册第5章第2节生活中的透镜课件(共23张PPT)(共23张PPT)第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用课程讲授新课导入本课小结我来闯关了解透镜在日常生活中的应用。
011知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。
0203知道实像与虚像的形成原因及异同点。
素养目标课程导入节日家人团聚或外出旅游，总要用照相机拍照留纪念。
你们知道照相机的工作原理吗？课程讲授新课推进主要构造：1．镜头：相当于凸透镜。
2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③快门：控制曝光时间。
④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；一、照相机1.照相机的结构用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。
在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm 的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。
这样就做成了模型照相机。
A半透明纸凸透镜B课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机请同学们完成以下操作：1.用眼睛观察半透明纸，并适当调节B筒在A筒中的深度，看是否能在半透明纸上得到室外景物清晰、倒立的像。
2.改变室外景物与自制模型照相机的距离，并适当调节B筒在A筒中的深度，观察像的位置到镜头的距离是怎样变化的？像的大小如何变化？通过以上操作，你能总结照相机的成像特点吗？课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机【归纳总结】照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成一个倒立、缩小的像。
课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机（1）物体到照相机镜头的距离（物距）大于镜头到胶片的距离（像距）。
（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（胶片）到镜头的距离越近，即暗箱越短。
（3）照相机成的是倒立、缩小的实像，像和物体在镜头的两侧。
课程讲授新课推进一、照相机3.照相机的成像特点1. 平时我们看到照相机成的像都是正立的，这是因为为了取景方便，经过技术处理将第一次成的倒立的像转变成了正立的，照相机在胶片上所成的像是倒立、缩小的。
人教版物理八年级上册-5.2-生活中的透镜课件(共29张PPT)
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③快门：控制曝光时间。 ④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；
照相机成像原理
物距（u）
像距（v）
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的 像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化， 物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件 替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。
第五章 透镜及其应用
5.2 生活中的透镜
人教版·八年级上册
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用（重点） 2.知道照相机、投影仪和放大镜成像特点（难点）
新课导入
我们知道照片都是照相机拍摄的，那么你们知道它的原理是什么吗？
想拍张照留念吗？
知识点1 照相机
照相机的结构
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
知识点4 实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
A
B
B
A’’
照相机的像
B
A‘ A B
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现
在光屏上。
平面镜成像
“眼睛受骗”
实像与虚像的比较
能 不能
分别位于凸透镜两侧 都位于凸透镜同侧
照相机
投影仪 平面镜
放大镜
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
照相机 投影仪 放大镜
利用凸透镜成_倒__立___、 _缩__小___、_实__像___。 利用凸透镜成__倒__立__、 _放__大___、__实__像__。
利用凸透镜成虚__像____、 _放__大___、__正__立__。
照相机成像原理
物距（u）
像距（v）
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的 像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化， 物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件 替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。
第五章 透镜及其应用
5.2 生活中的透镜
人教版·八年级上册
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用（重点） 2.知道照相机、投影仪和放大镜成像特点（难点）
新课导入
我们知道照片都是照相机拍摄的，那么你们知道它的原理是什么吗？
想拍张照留念吗？
知识点1 照相机
照相机的结构
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
知识点4 实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
A
B
B
A’’
照相机的像
B
A‘ A B
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现
在光屏上。
平面镜成像
“眼睛受骗”
实像与虚像的比较
能 不能
分别位于凸透镜两侧 都位于凸透镜同侧
照相机
投影仪 平面镜
放大镜
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
照相机 投影仪 放大镜
利用凸透镜成_倒__立___、 _缩__小___、_实__像___。 利用凸透镜成__倒__立__、 _放__大___、__实__像__。
利用凸透镜成虚__像____、 _放__大___、__正__立__。
新人教版物理八年级上册5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
11、小明用一个凸透镜观看书上的一 个英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是 凸 透 镜，这种透镜对光线有 会聚 作用。 看到的“YS”是字母YS正立、放大的
虚 （选填“实或虚”）像。生活 中常用的 放大 镜就是这种透镜。
PH YS CS
12、用照相机拍照片时，下列说法正
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器 保存. 无论是胶片相机还是数码相机，它们的成像 都离不开透镜。
投影仪
2.投影仪 像
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏 投影仪成像的特点: 成倒立.放大的实像
5. 2生活中的透镜课件 人教版八年级上册物理
二、投影仪 例2 如图是投影仪的原理图，把投影仪上的平面镜(反光镜)取下， 投影片放到载物台上，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清 晰的像．
(1)投影仪的镜头特点是边缘 薄 ，中间 厚 ．(均选填“厚”或 “薄”)
(2)投影仪成 倒立 、 放大 的实像．为了在天花板上得到一个正
立、放大的像，投影片应 倒 (选填“正”或“倒”)立放置．
6． 如图为一架焦距不变的照相机，用相机拍照时，成 倒立 (选填
“倒立”或“正立”缩)、小
(选填“放大”或“缩小”)的实像；若拍
完远景再拍近景，镜头需要向 远离 (选填“靠近”或“远离”)胶片的方
向移动．
ห้องสมุดไป่ตู้
4． 如图是投影仪的工作原理图．下列说法错误的是（ C ） A． 投影仪的镜头相当于一个凸透镜 B． 为了使观众看到正立的像，投影片要倒立放置 C． 投影片上的画面在屏幕上成放大的虚像 D． 平面镜的作用是改变光路
5． 玻璃体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图，其正面呈圆弧 形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧 形玻璃的作用相当于 放大镜 ，使我们能看到水银柱放大后的 虚 (选填 “实”或“虚”)像．
(3)投影片到镜头的距离 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)像 到镜头的距离．若要使天花板上的像变大，应使镜头 靠近 (选填“靠 近”或“远离”)投影片．
知识点拨►投影仪的调节：(1)使屏幕上的像变大的办法：减小投影片 与镜头之间的距离，同时增大屏幕与镜头之间的距离．(2)使屏幕上的像 变小的办法：增大投影片与镜头之间的距离，同时减小屏幕与镜头之间 的距离．
例5 如图所示，下列现象中，成虚像的是（ A ）
A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④
5.2 生活中的透镜 课件- 人教版八年级上册物理
透镜的定义：
透镜是由透明物质（如玻璃、水晶等）制成 的一种光学元件。
透镜是折射镜，其折射面是两个球面（球面 一部分），或一个球面（球面一部分）一个平面 的透明体。它所成的像有实像也有虚像。
透镜的分类：
凸透镜： 中间厚边缘薄的透镜 。 凹透镜 ：中间薄边缘厚的透镜。
识别下列透镜，并归类：
A
B
C
D
E
物 镜
的特点是使远处的物体在焦点 附近形成⑤ __倒_立__、⑥ _缩_小___ 的⑦ __实_像，相当于一架⑧
镜，它的作用是使物体形 成⑨ _倒__立__、⑩ _放_大___的 11 _实__像，相当于一架 12
_照_相_机___
_投_影_仪___
虚像的定义
定义：
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像． 虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接 收到，在作图时虚像用虚线表示。
物距与焦 距的关系
像距与焦 距的关系
倒、正
像的性质
放大、缩 小、等大
虚、实
应用
u＞2f f＜v＜2f 倒
缩小 ① __ ② _____
实
照相机
u＝2f v=2f
③ ___ 倒
④ ____ 等大
⑤ _实_
⑥用_平_行_光_测____
f＜u＜2f v＞2f u＝f u＜f
⑦ _倒__
⑧ ____ 放大
⑨ __ 实
眼睛与眼镜
1. 正常眼睛的成像原理 (1)晶状体和角膜的共同作用相当于一个①__凸透镜__， 把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像. 视网膜相当于② 光屏. (2)成像特点：呈③ 倒立、④ 缩小的⑤ 实像
近视眼、远视眼及其矫 正
近视眼 特点 只能看清近处物体
透镜是由透明物质（如玻璃、水晶等）制成 的一种光学元件。
透镜是折射镜，其折射面是两个球面（球面 一部分），或一个球面（球面一部分）一个平面 的透明体。它所成的像有实像也有虚像。
透镜的分类：
凸透镜： 中间厚边缘薄的透镜 。 凹透镜 ：中间薄边缘厚的透镜。
识别下列透镜，并归类：
A
B
C
D
E
物 镜
的特点是使远处的物体在焦点 附近形成⑤ __倒_立__、⑥ _缩_小___ 的⑦ __实_像，相当于一架⑧
镜，它的作用是使物体形 成⑨ _倒__立__、⑩ _放_大___的 11 _实__像，相当于一架 12
_照_相_机___
_投_影_仪___
虚像的定义
定义：
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像． 虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接 收到，在作图时虚像用虚线表示。
物距与焦 距的关系
像距与焦 距的关系
倒、正
像的性质
放大、缩 小、等大
虚、实
应用
u＞2f f＜v＜2f 倒
缩小 ① __ ② _____
实
照相机
u＝2f v=2f
③ ___ 倒
④ ____ 等大
⑤ _实_
⑥用_平_行_光_测____
f＜u＜2f v＞2f u＝f u＜f
⑦ _倒__
⑧ ____ 放大
⑨ __ 实
眼睛与眼镜
1. 正常眼睛的成像原理 (1)晶状体和角膜的共同作用相当于一个①__凸透镜__， 把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像. 视网膜相当于② 光屏. (2)成像特点：呈③ 倒立、④ 缩小的⑤ 实像
近视眼、远视眼及其矫 正
近视眼 特点 只能看清近处物体
人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT
探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5（2018•郴州）下列有关成像的说法中，正确的是（ C ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 （2018•河池）如图所示的四个情景中，成实像的是（ B ）
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
（1）下列现象中，只能成虚像的是___B____。
A．照相像
课堂检测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹， 其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像：由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上，人眼逆 着出射光线可以看到虚像。
人教版物理八年级上册-第二节 《生活中的透镜》课件
答案:B
3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一 支人参,你所看到人参应该是: A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像
答案:C
凸透镜: 中间厚,边缘薄
凸 对光线的作用: 会聚作用 透 镜
运用:
照相机.投影仪.放大镜.望远 镜.显微镜等
照 相 机 的 构 造
照相机的工作原理图
物距：U
像距：v
你
现
在
能 回 1.像和物相比是放大 答 还是缩小？
缩小
吗？2.像和物与凸透镜的距离如何？
物体远，像近
3.像是倒立还是正立？ 倒立
F
F
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧） 虚像不能呈现在光屏
课堂小结：
1、照相机：物体离镜头比较远，
像是：倒立、缩小的实像。
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像是：倒立、放大的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，
像是：正立、放大的虚像。
4、实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
照相机成像特点
倒立缩小的实像
2、投 影 仪
一、投影仪主要由几部分组成？
平面镜
镜头
投影片
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 投影仪成像特点: 倒立、放大的实像
投影仪的使用
１．平面镜在这里有什么作用？ 改变光的传播路径,使投影片的像 出现在投影机前方的屏幕上
２．我们在屏幕上要看到正立的像投 影片应该怎么放? 投影片要倒放
·
成像光路图
· · 2f
f(F)
· ··
f(F)
3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一 支人参,你所看到人参应该是: A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像
答案:C
凸透镜: 中间厚,边缘薄
凸 对光线的作用: 会聚作用 透 镜
运用:
照相机.投影仪.放大镜.望远 镜.显微镜等
照 相 机 的 构 造
照相机的工作原理图
物距：U
像距：v
你
现
在
能 回 1.像和物相比是放大 答 还是缩小？
缩小
吗？2.像和物与凸透镜的距离如何？
物体远，像近
3.像是倒立还是正立？ 倒立
F
F
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧） 虚像不能呈现在光屏
课堂小结：
1、照相机：物体离镜头比较远，
像是：倒立、缩小的实像。
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像是：倒立、放大的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，
像是：正立、放大的虚像。
4、实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
照相机成像特点
倒立缩小的实像
2、投 影 仪
一、投影仪主要由几部分组成？
平面镜
镜头
投影片
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 投影仪成像特点: 倒立、放大的实像
投影仪的使用
１．平面镜在这里有什么作用？ 改变光的传播路径,使投影片的像 出现在投影机前方的屏幕上
２．我们在屏幕上要看到正立的像投 影片应该怎么放? 投影片要倒放
·
成像光路图
· · 2f
f(F)
· ··
f(F)
人教版八级物理上册课件生活中透镜
__虚___像。
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
英达中学：宋凤敏
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实 像的是 （ B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
3.下列说法正确的是（D）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是因为露珠相当于_放__大_镜__， 形成了
义务教育教科书 物理 八年级 上册
生活中的透镜
重点：照相机，投影仪，放大镜 难点：实像和虚像
生活中的透镜
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
两个圆筒
制作材料
自制照相机
半透明膜
凸透镜
制作及使用方法 把凸透镜对着明亮的窗外（或者对着发光F板） ，眼睛观看半透明膜一侧，伸缩两个圆筒，直 到半透明膜上出现倒立清晰的像。
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_缩__小_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
拓展：如果使照相机的像变大，应该怎 么做？
投影仪的结构
自制发光F板
制作材料
凸透镜
制作及使用方法
自制投影仪
平面镜
按图依次摆放发光F板，凸透镜 调整透镜和F板和墙面的距离， 直到墙上出现清晰的像。
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
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人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
英达中学：宋凤敏
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实 像的是 （ B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
3.下列说法正确的是（D）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是因为露珠相当于_放__大_镜__， 形成了
义务教育教科书 物理 八年级 上册
生活中的透镜
重点：照相机，投影仪，放大镜 难点：实像和虚像
生活中的透镜
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
两个圆筒
制作材料
自制照相机
半透明膜
凸透镜
制作及使用方法 把凸透镜对着明亮的窗外（或者对着发光F板） ，眼睛观看半透明膜一侧，伸缩两个圆筒，直 到半透明膜上出现倒立清晰的像。
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_缩__小_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
拓展：如果使照相机的像变大，应该怎 么做？
投影仪的结构
自制发光F板
制作材料
凸透镜
制作及使用方法
自制投影仪
平面镜
按图依次摆放发光F板，凸透镜 调整透镜和F板和墙面的距离， 直到墙上出现清晰的像。
人教版八年级物理上册课件完美版：生活中透镜
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_缩__小_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
拓展：如果使照相机的像变大，应该怎 么做？
投影仪的结构
自制发光F板
制作材料
凸透镜
制作及使用方法
自制投影仪
平面镜
按图依次摆放发光F板，凸透镜 调整透镜和F板和墙面的距离， 直到墙上出现清晰的像。
义务教育教科书 物理 八年级 上册
生活中的透镜
重点：照相机，投影仪，放大镜 难点：实像和虚像
生活中的透镜
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
两个圆筒
制作材料
自制照相机
半透明膜
凸透镜
制作及使用方法 把凸透镜对着明亮的窗外（或者对着发光F板） ，眼睛观看半透明膜一侧，伸缩两个圆筒，直 到半透明膜上出现倒立清晰的像。
“眼睛受骗”
放大镜的像
人教版八年级物理上册课件完美版： 生活中 透镜
同步习题
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是 （D ）
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实 像的是 （ B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
人教版八年级物理上册课件完美版： 生活中 透镜
人教版八年级物理上册课件完美版： 生活中 透镜
3.下列说法正确的是（D）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是因为露珠相当于_放__大_镜__， 形成了
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1．照相机：照相机镜头相当于一个凸透镜，能成一个倒立、缩小的实像． 2．投影仪：投影仪镜头相当于一个凸透镜，能成一个倒立、放大的实像． 3．放大镜：放大镜是凸透镜，能成一个正立、放大的虚像．
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
新课引入
思考：我们知道这些照片都是照相机拍摄的，那么你们知 道它的原理是什么吗？
【知识与技能】 1．了解照相机的结构及其成像特点． 2．了解投影仪的结构及其成像特点． 3．了解放大镜的结构及其成像特点． 4．了解凸透镜形成实像和虚像的原因． 【过程与方法】 1．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理． 2．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征． 【情感、态度与价值观】 1．通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦． 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理． 3．初步建立将科学技术应用于实际的意识． 【重点】经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理． 【难点】能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征．
2．照相机镜头相当于一个__凸__透__镜___，来自物体的光经过 镜头后会聚在胶卷上，形成一个___缩__小____（放大、缩小）的 像.实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相 机的__镜__头____到胶片的距离.
3．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露 珠产生了_放__大___镜的功能，形成了放大的___虚___像，这是由于 光的__折____射现象的结果.
凸透镜成虚像情景：光屏不能承接到所成的像，物和虚像在凸透镜同侧.
平面镜成像
放大镜的像
归纳与小结
实像与虚像的比较
光屏能否成像 物和像的位置
实
能
像
虚
不能
像
分别位于凸透 镜两侧
都位于凸透 镜同侧
应用举例
照相机 投影仪 平面镜 放大镜
课堂小结
透生 镜活
中 的
照相机 投影仪
放大镜
成倒立、缩小的实像 成倒立、放大的实像 成正立、放大的虚像
2.照相机成像原理
来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成被照 物体的像.照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒 立的.
3.照相机成像特点
照相机成的像是正立还是倒立的？像是缩小还是放大？ 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
照相机成像特点： 1．照相机成倒立、缩小的像. 2．像与物位于凸透镜的两侧.
想想做做：自制模型照相机
二 投影仪 1．投影仪的构造
平面镜 凸透镜
投影片放置处
2.投影仪成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放到载物台上.调节镜 头，在天花板上就能得到投影片上 图案清晰的像.观察像的正倒.
凹面镜的作用：光源位于凹面镜焦点， 光线经凹面镜反射，使照在投影片上 的光增强. 螺纹透镜的作用：聚光. 平面镜的作用：改变光路. 凸透镜的作用：成倒立、放大的实像.
投影仪成像特点： 1．投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像. 2．像与物位于凸透镜的两侧.
演示：投影仪
三 放大镜 1.生活中的放大镜
2.放大镜成像原理
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就 能看清物体的细微之处.这时我们看到的像是放大、正立的.
3.放大镜成像特点
问题：放大镜成的像是正立的还是倒立的？像是缩小还是 放大？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
仪器名称
成像原理图
成像特点
照相机
利用凸透镜成 _倒__立___、_缩__小___、
_实__像___.
投影仪 放大镜
利用凸透镜成 _倒__立___、放__大____、
_实__像___.
利用凸透镜成 _正__立___、_放__大___、 _虚__像___.
课堂训练
1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ） A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．潜望镜
要
将
A'
图
片
天花板 倒立、放大的实像 B'
屏 幕
放 大
凸透镜
并
镜物
投
很体影Βιβλιοθήκη BA 近离怎
凸
么
透
办
？
投影仪
要
天花板
使
A'
像
看
屏
起
幕
来
是
B'
正
的
A
B 物体倒放
怎
么
办
？
天花板
要
使
B'
像 方改
屏
呈 向变
幕
现光
在的
屏传
A'
幕播
上
B
A
怎
么
办
？
3.投影仪成像特点
问题：像是正立还是倒立的？像是缩小还是放大？像与物体 位于凸透镜的同侧还是异侧？
放大镜成像特点： 1．放大镜成正立、放大的虚像. 2．像与物位于凸透镜的同侧.
四 实像和虚像 1.实像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.
凸透镜成实像情景：光屏能够承接到所成的像，物和实像在凸 透镜同侧.
小孔成像
照相机的像
投影仪的像
2.虚像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的, 不能呈现在光屏上.
阅读课本P94－95，完成以下问题： 1．照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照 相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像． 2．物体经过照相机形成的像是缩小、倒立的实像 .
一 照相机 1．照相机的结构
仔细观察照相机，会发 现所有的照相机前面都有一 个镜头，镜头是由一组透镜 组成的，相当于一个凸透镜.