(环境管理)幼儿环境布置练习答案
幼儿园环境设计答案.docx
作业1．第 7题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.精神环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.02．第8 题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.03．第 9题（）认为应该为儿童提供有准备的环境A.夸美纽斯B.蒙台梭利标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.04．第 10 题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.05．第 11 题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.06．第 12 题自然成熟论认为（）A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.有什么样的环境就有什么样的人D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.07．第 13 题行为主义心理学的环境观点认为（）A.有什么样的环境就有什么样的人B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.08．第 14 题幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的（）A.情感发展B.思维发展C.动手能力D.个性特点标准答案：D您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.09．第 15 题（）要求多用孩子作品作情景布置，让孩子讨论，计划，制作。
A.语言区B.角色游戏区C.活动区D.教学区标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.010．第 16 题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.011．第 17 题美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围，创设一个幼儿自愿（）的环境A.接受学习B.体验标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.012．第 32 题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。
幼儿环境布置练习答案
幼儿环境布置练习答案环境布置在幼儿教育中扮演着重要的角色，它不仅可以创造一个温馨、安全的学习场所，还能激发幼儿的学习兴趣和创造力。
本文将通过几个案例来展示幼儿环境布置的一些练习答案，以期能为广大教育工作者提供一些启示和帮助。
案例一：绘本角落在幼儿园的一个角落，可以布置一个绘本角落，将一些优质的绘本图书摆放整齐。
在这个角落，可以摆放一些可爱的小贴纸、彩色铅笔和一些阅览常规，这些小小的装饰可以吸引幼儿的注意力，激发他们对阅读的兴趣。
此外，还可以在角落里放置一些软垫子和抱枕，供幼儿们坐下来舒服地阅读。
这样的环境布置，既营造了一个温馨的阅读氛围，又提供了一个舒适的学习场所。
案例二：自然探索区幼儿对自然充满了好奇心，他们想要亲自去探索自然的奥秘。
为满足这种好奇心，可以在幼儿园的一个角落设立一个自然探索区。
这个区域可以放置一些有关自然的展示品，如石头、贝壳、昆虫标本等。
同时，还可以放置一些放大镜、显微镜等工具，供幼儿观察和研究。
在这个区域，可以设置一个小花园，让幼儿亲自参与植物的种植和护理。
这样的环境布置，既能满足幼儿的求知欲，又能培养他们对自然的热爱。
案例三：角色扮演区幼儿喜欢通过角色扮演来模仿成人的行为和角色。
因此，在幼儿园的一个角落可以设置一个角色扮演区。
这个区域可以布置成小小的家居环境，配备一些小家电和玩具，如厨具、婴儿床、娃娃等。
在这个区域，幼儿可以自由地扮演成不同的角色，模仿不同的场景，如做饭、打扫房间、照顾婴儿等。
这样的环境布置，既能满足幼儿的表达欲望，又能培养他们的社交能力和创造力。
案例四：美术创作区美术创作是培养幼儿创造力和审美能力的一个重要途径。
因此，在幼儿园的一个角落可以设置一个美术创作区。
这个区域可以放置一些颜料、纸张、刷子、彩色笔等美术用品，并贴上一些美术作品的展示板。
在这个区域，可以组织一些画画活动，让幼儿自由地发挥他们的想象力和创造力。
同时，还可以定期举办一些美术展览，让幼儿展示自己的作品，增加他们的自信心和成就感。
幼儿环境创设考试题及答案
幼儿环境创设考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿环境创设中，以下哪项不是环境创设的目的？A. 促进幼儿身心健康发展B. 提供安全舒适的环境C. 限制幼儿自由探索D. 培养幼儿的独立性答案：C2. 在创设幼儿环境时，以下哪项不是必须考虑的因素？A. 环境的安全性B. 环境的美观性C. 环境的可持续性D. 幼儿的个人偏好答案：D3. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的色彩？A. 蓝色B. 绿色C. 黑色D. 黄色答案：C4. 在创设幼儿活动区域时，以下哪项不是合理的布局原则？A. 动静分区B. 功能分区C. 随意摆放D. 便于清洁答案：C5. 幼儿环境创设中，以下哪项不是适宜的材料？A. 无毒塑料B. 天然木材C. 尖锐金属D. 环保涂料答案：C6. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的装饰元素？A. 卡通图案B. 抽象艺术C. 动物造型D. 植物盆栽答案：B7. 幼儿环境创设中，以下哪项不是适宜的照明方式？A. 柔和的自然光B. 明亮的人造光C. 昏暗的灯光D. 可调节亮度的灯光答案：C8. 在创设幼儿环境时，以下哪项不是合理的空间利用？A. 利用墙面空间B. 利用地面空间C. 浪费空间D. 利用角落空间答案：C9. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的互动方式？A. 角色扮演B. 集体游戏C. 独自玩耍D. 互动式学习答案：C10. 在创设幼儿环境时，以下哪项不是合理的安全措施？A. 安装防护栏B. 使用防滑地板C. 放置易碎物品D. 安装紧急出口指示答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述幼儿环境创设中色彩选择的重要性。
答案：幼儿环境的色彩选择对于营造一个积极、愉快的氛围至关重要。
明亮、温暖的色彩可以激发幼儿的好奇心和探索欲，同时有助于他们情绪的稳定和积极情感的培养。
2. 描述在创设幼儿环境时，如何确保环境的安全性。
答案：确保幼儿环境的安全性，首先要选择无毒、无害的材料；其次，要确保所有设施和玩具的稳固性和安全性；此外，要定期检查和维护环境设施，及时排除安全隐患。
《幼儿园教育环境创设》课后习题及答案
第1单元幼儿园教育环境创设概述知识巩固1. 举例说明幼儿园环境的分类。
答：略。
2. 结合实际谈一谈幼儿园各类环境的概念和特点。
幼儿园的物质环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件，具有约束性、启迪性、均衡性、弥补性的特点。
物质环境构成的基本要素是园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具、图书声像资料、环境布置、空间布置及绿化等有形的东西。
内部环境主要由活动室的空间规划、材料与布置、设备、墙饰、陈设的变更方式与变更频率等构成。
外部环境主要由自然生态环境、活动场所、大型娱乐设施及其他体育器械、园艺区、植物区、动物区等组成。
在隐性环境创设上要注意把握教育、审美、动态、趣味、参与、节约。
设置的内容应包括时节变化、名族风情、重要活动等；时间的规划要根据具体实际来认真考虑，细心规划；所用的材料要便于获取和节约，既节约成本又节省时间；技术上要能结合各种叠纸的技巧，要综合运用。
3. 结合世纪谈一谈幼儿园环境创设的价值。
答：略。
4. 到幼儿园参观调查，写一份关于幼儿园环境创设原则的调查报告。
答：略。
第2单元幼儿园物质环境创设1. 幼儿园园舍规划、设备条件创设应遵循哪几项原则？答：（1）幼儿园园舍规划时应遵循的原则：安全性原则;适用性、经济性原则；美观性原则；（2）幼儿园设备创设应遵循的原则：教育性与儿童化、安全与卫生、艺术性、结实耐用性、注重勤俭节约、多功能性。
2. 结合实践谈一谈幼儿园功能室在材料投放时应注意哪些事项。
答：区角活动是实现教育目标的重要途径，活动区材料的投放既要充分考虑幼儿的年龄特点保证材料的安全性，又要考虑教育价值如材料目的性、针对性、层次性、趣味性、可探究性。
在美工区材料投放中我们应注意：①材料的摆放根据幼儿操作的情况要分不同层次摆放，便于幼儿去放。
②教师根据幼儿能力不同，分层次投放的材料最好分成单独份，提供幼儿选择。
比如，投放幼儿练习剪贴的材料时，教师准备的单独份材料就要包括纸、剪刀、胶棒（或胶水），把它们单独放在一个盘子内。
幼儿环境创设考试题及答案
幼儿环境创设考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿环境创设中，以下哪个因素是最重要的？A. 色彩B. 空间布局C. 材料选择D. 安全性答案：D2. 幼儿活动室地面铺设哪种材料最为合适？A. 瓷砖B. 地毯C. 木地板D. 水泥地答案：C3. 在幼儿环境中，哪种颜色最能激发幼儿的积极情绪？A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 灰色答案：C4. 幼儿环境创设中，以下哪种植物不适合放置在室内？A. 吊兰B. 绿萝C. 仙人掌D. 滴水观音答案：D5. 幼儿环境创设中，以下哪种照明方式最有利于幼儿视力保护？A. 直射光B. 散射光C. 聚光灯D. 荧光灯答案：B6. 幼儿活动室的墙面颜色应选择哪种色调？A. 冷色调B. 暖色调C. 中性色调D. 任何色调答案：B7. 幼儿环境创设中，以下哪种材料不适合用于制作玩具？A. 木材B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案：D8. 幼儿活动室的窗户应该选择哪种窗帘？A. 厚重的棉布窗帘B. 轻薄的纱帘C. 遮光窗帘D. 百叶窗答案：B9. 幼儿环境创设中，以下哪种声音对幼儿最有益？A. 嘈杂声B. 柔和的背景音乐C. 尖锐的警报声D. 持续的噪音答案：B10. 幼儿活动室的家具应该选择哪种高度？A. 标准成人家具高度B. 适合幼儿身高的家具C. 随意选择D. 比成人家具稍高答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿活动室的地面应该保持干燥，避免滑倒。
（对）2. 幼儿环境中可以放置一些尖锐的装饰物以增加美观。
（错）3. 幼儿活动室内的照明应该足够明亮，以保护幼儿视力。
（对）4. 幼儿活动室的墙面可以涂成深色调，以减少视觉刺激。
（错）5. 幼儿环境中可以放置一些易碎的装饰品，以增加趣味性。
（错）6. 幼儿活动室的窗户应该保持开启，以保证室内空气流通。
（对）7. 幼儿环境中可以放置一些有强烈气味的植物，以净化空气。
（错）8. 幼儿活动室的家具应该选择圆角设计，以减少意外伤害。
幼儿园环境创设第五版答案
幼儿园环境创设第五版答案单元1幼儿园环境创设概述1、简述幼儿园环境的内涵及功能。
答:幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
物质环境主要指幼儿园的场地、设备等,精神环境即人文环境,这是狭义的幼儿园环境。
在广义上,幼儿园环境除了包括园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,还包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
通常情况下所讲的幼儿园环境一般指幼儿园内的小环境,即狭义的幼儿园环境。
蒙台梭利认为幼儿的内在潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的。
瑞吉欧教育将幼儿学校的环境称为“我们的第三位教师”。
瑞吉欧学校优质、开放的环境设置充分实现了“环境教育”的功能。
陈鹤琴先生说过:“儿童教育要取得较大的效益必须优化环境。
”他认为幼儿生来没什么概念,但他们有三种基本功能,分别是接受外界的刺激;这种刺激在幼儿的大脑中保留;接受到的刺激,到一定时期会发生相应的反应。
这三种基本功能是幼儿一生做人的基础。
刺激就是从环境来的好的刺激就得到好的影响,而坏的刺激就得到坏的影响。
2、简要介绍幼儿园环境的构成。
答:幼儿园环境从其存在形式来分,可以分为室内环境和室外环境。
其中室内环境包括教室、走廊、活动室等;室外环境包括操场、园门、活动区等。
从其组成性质来分,幼儿园环境可以分为物质环境和精神环境。
幼儿园物质环境主要包括生活设施、玩教具材料设备等有形的物质。
幼儿园精神环境主要包括集体氛围、活动气氛、心理因素构成的一个复杂的环境系统,它与幼儿园的物质环境共同构成了幼儿园环境的整体。
因此,幼儿园环境既包括人的因素,又包括物的因素;既包括幼儿园内部的小环境,又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。
3、简述当前幼儿园环境创设中存在的主要问题及解决策略。
答:主要问题:1)单纯注重环境创设的单向作用,忽略幼儿的介入,2)环境创设内容缺乏设计,体现的教育价值不高3)环境创设的空间利用不够充分4)过于追新求异,实用价值不高5)过于随意的展示,欠缺整体性设计解决策略:幼儿园的环境布置不仅仅是教师的一项“任务”这么简单,它应该充分发挥幼儿的主体作用,最大限度地使幼儿投入、参与到环境布置中去,激发幼儿对环境的钟爱和亲切感。
幼儿教师资格：环境创设考试答案
幼儿教师资格：环境创设考试答案1、问答?某幼儿园小班的家长参观日，家长饶有兴趣地观看幼儿跳积木的活动，幼儿双脚并拢，跳过横在地上的一个接一个的长条积木。
家长只是看着有趣，或为孩子拍手鼓励或哈哈大笑，活动结束就（江南博哥）完了。
问题：幼儿园这样组织家长参观活动存在什么问题，应如何解决?正确答案：在这次活动中，幼儿园的组织缺乏对家长参观的正确指导。
幼儿园教师要指导家长有目的地观察孩子的活动细节并做记录，以发现幼儿动作发展的水平及幼儿的性格特征等。
然后与家长商定，回家后如何进行个别辅导。
这样可以使家庭教育与幼儿园课程内容结合在一起，教师与家长共同计划，对提高教育的整体效果起着积极的作用。
2、问答题简述幼儿园对社区资源的利用。
正确答案：社区幼儿教育是指我国以幼儿及其家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动。
社区资源包括幼儿园、家庭、社区周边的自然环境、生活设施环境以及人文环境等。
(1)利用社区的地域环境优化幼儿园教育。
(2)利用社区的人口环境优化幼儿园教育。
(3)利用社区的文化环境优化幼儿园教育。
3、单选幼儿园环境的特点是()。
A．教育性和可控性B．物质性和精神性C．装饰性和安全性D．趣味性和空间性正确答案：A参考解析：幼儿园环境具有教育性和可控性。
在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。
幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。
4、单选()是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。
A．安全、卫生B．光线充足C．足够的空间D．舒适正确答案：C参考解析：足够的空间是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。
5、单项选择题在家园合作中，()是做好家长工作的前提。
A．尊重家长B．配合家长C．明确规定D．把握要求正确答案：A参考解析：尊重家长是做好家长工作的前提。
教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要一视同仁。
幼儿园环境设计答案
作业1．第7题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.精神环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.02．第8题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.03．第9题（）认为应该为儿童提供有准备的环境A.夸美纽斯B.蒙台梭利标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.04．第10题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异标准答案：B您的答案：此题得分：0.05．第11题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.06．第12题自然成熟论认为（）A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.有什么样的环境就有什么样的人D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.07．第13题行为主义心理学的环境观点认为（）A.有什么样的环境就有什么样的人B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.08．第14题幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的（）A.情感发展B.思维发展C.动手能力D.个性特点标准答案：D题目分数： 1.0此题得分：0.09．第15题（）要求多用孩子作品作情景布置，让孩子讨论，计划，制作。
A.语言区B.角色游戏区C.活动区D.教学区标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.010．第16题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.011．第17题美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围，创设一个幼儿自愿（）的环境A.接受学习B.体验标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.012．第32题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。
《幼儿园班级管理与环境创设》考核试题及答案
《幼儿园班级管理与环境创设》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿园班级管理的主要内容？A. 幼儿安全管理B. 幼儿教育管理C. 教师职业道德管理D. 幼儿园环境创设答案：C2. 幼儿园班级管理的基本原则不包括以下哪项？A. 尊重幼儿的原则B. 科学管理的原则C. 家园合作的原则D. 经济效益的原则答案：D3. 以下哪个不是幼儿园环境创设的基本原则？A. 安全性原则B. 教育性原则C. 美观性原则D. 浪费性原则答案：D4. 幼儿园班级管理中，以下哪项不是教师与家长沟通的方法？A. 家长座谈会B. 家长信C. 家长学校D. 罚款答案：D5. 幼儿园班级管理中，以下哪个不是教师与幼儿沟通的方法？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 情感沟通D. 暴力沟通答案：D6. 以下哪个不是幼儿园班级管理中的教育资源？A. 教师资源B. 幼儿资源C. 父母资源D. 社会资源答案：B7. 幼儿园班级管理中，以下哪个不是幼儿自我管理的目标？A. 提高幼儿的自律能力B. 培养幼儿的团队协作能力C. 培养幼儿的生活自理能力D. 培养幼儿的创新能力答案：D8. 以下哪个不是幼儿园环境创设中的物质环境？A. 教室环境B. 活动室环境C. 卫生环境D. 精神环境答案：D9. 幼儿园班级管理中，以下哪个不是教师与同事沟通的方法？A. 集体备课B. 教师交流C. 教师培训D. 职称评定答案：D10. 以下哪个不是幼儿园班级管理中的教育评价方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 罚款答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园班级管理的基本原则。
答案：幼儿园班级管理的基本原则包括：尊重幼儿的原则、科学管理的原则、家园合作的原则、持续发展的原则。
2. 简述幼儿园环境创设的基本原则。
答案：幼儿园环境创设的基本原则包括：安全性原则、教育性原则、美观性原则、适宜性原则。
3. 简述幼儿园班级管理中教师与家长沟通的方法。
幼儿园环境设计答案
幼儿园环境设计答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】作业1．第7题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.精神环境标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：2．第8题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：3．第9题（）认为应该为儿童提供有准备的环境A.夸美纽斯B.蒙台梭利标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：4．第10题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：5．第11题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：6．第12题自然成熟论认为（）A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.有什么样的环境就有什么样的人D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：7．第13题行为主义心理学的环境观点认为（）A.有什么样的环境就有什么样的人B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：8．第14题幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的（）A.情感发展B.思维发展C.动手能力D.个性特点标准答案：D您的答案：题目分数：此题得分：9．第15题（）要求多用孩子作品作情景布置，让孩子讨论，计划，制作。
A.语言区B.角色游戏区C.活动区D.教学区标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：10．第16题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：11．第17题美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围，创设一个幼儿自愿（）的环境A.接受学习B.体验标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：12．第32题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。
华师《幼儿园环境布置》在线作业15春满分答案
华师《幼儿园环境布置》在线作业单选题多选题判断题一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. （）是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为孩子提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。
A. 幼儿园环境B. 幼儿园分为C. 幼儿园区角D. 幼儿园文化-----------------选择：C2. 幼儿园环境育人的特点不包括()。
A. 设置的目的性B. 范围的弥散性C. 影响的渗透性D. 影响的既定性-----------------选择：D3. （）是围绕教育目标通过潜移默化的方式增长幼儿知识，促进幼儿身心健康成长而设计的墙饰。
A. 装饰性墙饰B. 教育性墙饰C. 展示性墙饰D. 互动性墙饰-----------------选择：B4. 在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。
A. 温馨B. 烂漫C. 活泼D. 舒适-----------------选择：D5. 在自然角的创设中，包括种植和（）两大方面的内容，充分利用自然资源有目的的引导幼儿进行科学探索和尝试。
A. 垂钓B. 饲养C. 实验D. 玩耍-----------------选择：B6. 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了()原则。
A. 经济性。
华师18年9月课程考试《幼儿园环境布置》作业考核-满分答案
【奥鹏】[华中师范大学]华师18年9月课程考试《幼儿园环境布置》作业考核试题
试卷总分:100 得分:100
第1题,（）是幼儿最初认识自然界的窗口。
A、自然型区角
B、学习型区角
C、游戏型区角
D、运动型区角
答案:A
第2题,自制玩教具时幼儿教师根据对幼儿的观察和了解，为满足幼儿（），更好的促进幼儿能力的发展而制作。
A、需要
B、好奇心
C、欲望
D、完成任务
答案:A
第3题,（）是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境，如场地、设备等，又包括人文环境，如师幼关系是融合还是冷漠，教师之间是合作还是敌对，园所制度的规范程度等；既包括幼儿园内的小环境，涉及上述物质层面和精神层面的内容，又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
A、幼儿园环境
B、学校环境
C、社会环境
D、教室环境
答案:A
第4题,幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。
A、教育者
B、保育员
C、园长
D、社会
答案:A
第5题,在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与（）。
A、安全性
B、教育性
C、实用性
D、创新性。
幼儿园教育环境设计试题及答案
幼儿园教育环境设计试题及答案
一、选择题
1. 以下哪项不是幼儿园教育环境设计的主要目标？
A. 促进幼儿全面发展
B. 提供安全、健康的研究环境
C. 设计独特的幼儿园文化
D. 创造互动、合作的研究氛围
答案：C
2. 幼儿园教育环境设计中，色彩的运用主要是为了？
A. 创造美观的环境
B. 提高幼儿的研究效率
C. 满足幼儿的个性化需求
D. 培养幼儿的审美能力
答案：D
3. 以下哪种布局方式不适合幼儿园教育环境设计？
A. 开放式的研究区域
B. 功能分区明确的教学区
C. 固定式的研究座位
D. 灵活多变的游戏空间
答案：C
二、简答题
1. 请简述幼儿园教育环境设计的主要目标。
答案：幼儿园教育环境设计的主要目标包括：促进幼儿全面发展、提供安全、健康的研究环境、创造互动、合作的研究氛围以及满足幼儿的个性化需求。
2. 请简述在幼儿园教育环境设计中，如何合理运用色彩。
答案：在幼儿园教育环境设计中，合理运用色彩可以通过以下方式：根据幼儿的年龄特点和心理需求选择适宜的色彩搭配，注重色彩的和谐与平衡，运用色彩分区、引导和激发幼儿的兴趣和注意力，以及培养幼儿的审美能力。
3. 请简述在幼儿园教育环境设计中，如何实现功能的分区。
答案：在幼儿园教育环境设计中，实现功能的分区可以通过以下方式：根据教学活动和幼儿的需求，划分不同功能区域，如教学区、游戏区、休息区等；利用空间布局、家具设备和装饰元素等，明确各功能区域的边界和功能；保持功能分区的灵活性和可变性，以适应不同的教学活动和幼儿的发展需求。
幼儿环境布置练习答案
1．第2题幼儿的寝室应枯燥、通风、空气应畅通，成立按期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿操纵的床铺，墙面以〔〕为主。
答案:无尺度答案：无您的答案：2．第3题环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是〔〕和环境彼此作用的成果答案:人尺度答案：人您的答案：3．第4题“人是环境之子〞是〔〕的环境不雅答案:行为主义尺度答案：行为主义您的答案：4．第5题脑科学家研究说明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈倒U型，说明了早期丰富的〔〕对人的智力成长的必要性。
答案:环境刺激尺度答案：环境刺激您的答案：5．第6题幼儿园的设备和游戏材料，必需符合国家制定的〔〕和〔〕答案:卫生安然尺度，规格要求尺度答案：卫生安然尺度，规格要求您的答案：6．第7题劳顿的文化阐发主义课程理论的核心概念是〔〕答案:文化尺度答案：文化您的答案：7．第8题劳顿反对〔〕的教育。
答案:双轨制尺度答案：双轨制您的答案：8．第14题幼儿园的物质环境是幼儿园整个教育环境的重要组成局部，是开展各项工作的〔〕和根底答案:前提条件尺度答案：前提条件您的答案：9．第15题幼儿的寝室应枯燥、通风、空气应畅通，成立按期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿操纵的床铺，墙面以〔〕为主答案:冷淡色调尺度答案：冷淡色调您的答案：10．第16题幼儿的寝室应枯燥、通风、空气应畅通，成立〔〕，配置适宜幼儿操纵的床铺，墙面以冷淡色调为主。
答案:按期消毒等卫生制度尺度答案：按期消毒等卫生制度您的答案：11．第17题幼儿园的精神环境一般指由〔〕、文化不雅念等无形因素交织在一起形成的气氛或气氛。
答案:无尺度答案：无您的答案：12．第18题活动室内区域的划分常见的方式包罗有：活动区角的方法、〔〕、学习过程法，不同的分类模式对教育会有更深入的理解。
答案:主题课程内容法尺度答案：主题课程内容法您的答案：13．第19题活动设计的原那么有〔〕活动性原那么和整合性原那么答案:开展性原那么尺度答案：开展性原那么您的答案：14．第9题皮亚杰的认知开展论答案:以皮亚杰为代表的认知理论同样重视环境的作用。
幼儿园环境设计答案
作业1．第7题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.精神环境标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第8题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第9题（）认为应该为儿童提供有准备的环境A.夸美纽斯B.蒙台梭利标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第10题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第11题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第12题自然成熟论认为（）A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.有什么样的环境就有什么样的人D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第13题行为主义心理学的环境观点认为（）A.有什么样的环境就有什么样的人B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第14题幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的（）A.情感发展B.思维发展C.动手能力D.个性特点标准答案：D题目分数：1.0此题得分：0.09．第15题（）要求多用孩子作品作情景布置，让孩子讨论，计划，制作。
A.语言区B.角色游戏区C.活动区D.教学区标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第16题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第17题美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围，创设一个幼儿自愿（）的环境A.接受学习B.体验标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第32题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。
幼儿园环境练习题及答案
幼儿园环境练习题及答案一、选择题1. 以下哪个是幼儿园环境要求的基本元素？A. 健康安全B. 温馨愉悦C. 丰富多样D. 全部都是2. 幼儿园环境安全要求中最重要的是：A. 防火安全B. 防台风C. 防地震D. 防雷击3. 幼儿园房间的采光要求是：A. 一般采光B. 充足采光C. 全天光照D. 不需要采光4. 幼儿园教室内的温度要求是：A. 15-20℃B. 20-25℃C. 25-30℃D. 30-35℃5. 幼儿园环境中最重要的教育因素是：A. 卫生清洁B. 安全围护C. 美化装饰D. 综合素质二、填空题1. 幼儿园教室的地面应采用 __________ 材质。
2. 幼儿园教室墙壁应 __________。
3. 幼儿园的活动室内应保持良好的 __________。
4. 幼儿园教室内摆放教育玩具时应分区域摆放，便于 __________。
5. 幼儿园环境中应有充足的 __________，以保证活动的顺利进行。
三、解答题1. 请简要介绍幼儿园环境对儿童发展的重要性。
幼儿园环境对儿童发展起着重要的影响作用。
首先，合理的环境设计可以提供丰富多样的学习资源，通过创造性的教育玩具、图书、艺术品等，激发幼儿的兴趣，促进他们的自主学习和探索能力的发展。
其次，一个温馨、安全、整洁的环境可以营造出良好的生活氛围，增强幼儿的归属感和安全感，有利于幼儿的身心健康发展。
此外，优美的装饰和合适的色彩搭配可以提高幼儿的审美素养，培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿园环境的优化和改善对幼儿全面发展起到至关重要的作用。
2. 请列举3个幼儿园环境安全的基本要求，并简要阐述其重要性。
（1）防火安全：幼儿园应设置火灾报警器、灭火器等消防设施，并定期进行消防演练。
保持疏散通道畅通，并对电气设施进行定期检修，防止电源故障引发火灾事故。
防火安全的重要性在于保护幼儿的生命安全和财产安全，预防火灾事故的发生。
（2）防风安全：幼儿园应位于安全的地理位置，同时要确保建筑结构牢固，能够抵御自然灾害如台风等，确保幼儿园师生的安全。
幼师环境创设期末考试题及答案
幼师环境创设期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境创设中，以下哪项不是幼儿园环境创设的原则？A. 安全性B. 教育性B. 美观性D. 随意性答案：D2. 幼儿园环境创设的首要目标是什么？A. 培养幼儿的独立性B. 促进幼儿的全面发展C. 提高幼儿园的知名度D. 增加幼儿的娱乐活动答案：B3. 在幼儿园环境中，以下哪个区域不适合设置？A. 阅读区B. 游戏区C. 科学探索区D. 噪音区答案：D4. 幼儿园环境创设中，色彩的选择应遵循什么原则？A. 鲜艳夺目B. 单一色调C. 色彩和谐D. 随意搭配答案：C5. 幼儿园环境创设中，如何利用空间？A. 只设置单一功能区域B. 空间拥挤，充分利用每一寸空间C. 空间浪费，留出大量空白区域D. 多功能区域结合，合理利用空间答案：D...（此处省略其他选择题，共10题）二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园环境创设应以成人的审美为主。
（错误）2. 幼儿园环境创设应充分考虑幼儿的身心发展特点。
（正确）3. 幼儿园环境创设中，不需要考虑幼儿的参与。
（错误）4. 幼儿园环境创设中，可以忽略安全因素。
（错误）5. 幼儿园环境创设应以教育性为主，美观性为辅。
（正确）...（此处省略其他判断题，共5题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿园环境创设中，如何体现教育性？答案：幼儿园环境创设中的教育性体现在多个方面：首先，环境布置应与教育目标相一致，如主题墙、学习角等；其次，环境应促进幼儿的探索和学习，如设置科学探索区、艺术创作区等；再次，环境创设应鼓励幼儿的自主性，如提供选择和决策的机会；最后，环境应支持幼儿的社交互动，如设置合作游戏区。
2. 幼儿园环境创设中，如何确保安全性？答案：确保幼儿园环境的安全性，需要做到以下几点：首先，使用无毒无害的材料进行环境布置；其次，确保所有设施和玩具符合安全标准，无尖锐边角；再次，定期检查设施和玩具，确保没有损坏或松动；最后，教育幼儿安全使用环境，如不攀爬高处、不随意触摸电源等。
幼儿园教育环境创设期末复习试卷D含答案
幼儿园教育环境创设期末复习试卷D含答案第一部分：填空题1. 幼儿园教育环境创设的目的是为了营造一个适合儿童学习、发展的环境。
2. 幼儿园教育环境的布置要符合儿童的身心特点和发展需求。
3. 教室环境的创设要注重色彩的搭配和激发儿童的学习兴趣。
4. 幼儿园应该提供丰富多样的游戏材料，以满足儿童的探索和创造力的发展。
5. 户外环境的创设要充分考虑安全和儿童的健康发展。
6. 幼儿园应该注重创设多样化的学习区域，以促进儿童的综合能力发展。
7. 幼儿园教育环境创设要贴近儿童生活实际，营造丰富的情景体验。
8. 环境创设要考虑儿童的个体差异，给予每个儿童充分的发展空间。
9. 幼儿园应该鼓励儿童自主探索和实践，提供适当的指导和支持。
10. 幼儿园教育环境的创设应该与教师的教学内容和目标相一致。
第二部分：简答题1. 请简要解释幼儿园教育环境创设的重要性和影响。
答：幼儿园教育环境创设是指通过教育环境的设计和组织，为儿童提供一个有利于学习和发展的场所。
它的重要性和影响主要体现在以下几个方面：首先，幼儿园教育环境创设可以激发儿童的学习兴趣和主动性。
一个富有创意和变化的环境可以吸引儿童的注意力，激发他们积极参与学习的欲望。
通过提供丰富多样的游戏材料和学习资源，儿童可以自主选择和探索，培养他们的探索精神和创造力。
其次，幼儿园教育环境创设对儿童的身心发展有积极的影响。
一个有利于身心发展的环境可以提供儿童需要的刺激和支持，促进他们的感知、认知、语言和社交能力的发展。
合理的布局和设计可以提供儿童运动和锻炼的机会，有助于他们身体的健康发展。
再次，幼儿园教育环境创设可以促进儿童与教师、家长的互动和交流。
一个开放、温馨的环境可以让儿童感受到教师和家长的关爱和支持，建立积极的人际关系。
同时，环境创设也可以提供机会让教师和家长参与到儿童的学习和发展中，共同营造一个促进儿童全面发展的氛围。
最后，幼儿园教育环境的创设还可以传递社会价值观和文化意识。
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1．第2题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第3题环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是（）和环境相互作用的结果答案:人标准答案：人您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第4题“人是环境之子”是（）的环境观答案:行为主义标准答案：行为主义您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第5题脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈倒U型，说明了早期丰富的（）对人的智力成长的必要性。
答案:环境刺激标准答案：环境刺激您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第6题幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和（）答案:卫生安全标准，规格要求标准答案：卫生安全标准，规格要求您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06．第7题劳顿的文化分析主义课程理论的核心概念是（）答案:文化标准答案：文化您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.07．第8题劳顿反对（）的教育。
答案:双轨制标准答案：双轨制您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.08．第14题幼儿园的物质环境是幼儿园整个教育环境的重要组成部分，是开展各项工作的（）和基础答案:前提条件标准答案：前提条件您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第15题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主答案:冷淡色调标准答案：冷淡色调您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第16题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立（），配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以冷淡色调为主。
答案:定期消毒等卫生制度标准答案：定期消毒等卫生制度您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第17题幼儿园的精神环境一般指由（）、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第18题活动室内区域的划分常见的方式包括有：活动区角的方法、（）、学习过程法，不同的分类模式对教育会有更深入的理解。
答案:主题课程内容法标准答案：主题课程内容法您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.013．第19题活动设计的原则有（）活动性原则和整合性原则答案:发展性原则标准答案：发展性原则您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.014．第9题皮亚杰的认知发展论答案:以皮亚杰为代表的认知理论同样重视环境的作用。
该理论认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和平衡。
其中平衡过程是心理发展的最重要的因素。
皮亚杰认为儿童认知发展的过程，实质上是主体与客体相互作用的过程。
由此可以推论，离开了作用的对象——客体（环境），主体的发展就无从谈起。
此理论其不仅重视外在环境的作用，而且更重视儿童与其相互作用的平衡过程。
标准答案：以皮亚杰为代表的认知理论同样重视环境的作用。
该理论认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和平衡。
其中平衡过程是心理发展的最重要的因素。
皮亚杰认为儿童认知发展的过程，实质上是主体与客体相互作用的过程。
由此可以推论，离开了作用的对象——客体（环境），主体的发展就无从谈起。
此理论其不仅重视外在环境的作用，而且更重视儿童与其相互作用的平衡过程。
您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.015．第10题幼儿园环境设计的丰富性答案:强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，标准答案：强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.016．第11题幼儿园健康活动目标包括什么答案:身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活标准答案：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.017．第20题幼儿园精神环境答案:一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
这种气氛或氛围决定着人的“自我”是否能被开掘、发展和完善；决定着人的先天潜能能否最大限度地得到实现；决定着人的创造能力、应变能力以及其它能力是否能够有效地形成。
标准答案：一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
这种气氛或氛围决定着人的“自我”是否能被开掘、发展和完善；决定着人的先天潜能能否最大限度地得到实现；决定着人的创造能力、应变能力以及其它能力是否能够有效地形成。
您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.018．第21题幼儿园环境的启发性答案:这里强调在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释标准答案：这里强调在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.019．第22题活动设计的概念是什么答案:活动设计是课程设计的一个组成部分。
因此它是一项极具探索性、创造性、艺术性的工作。
标准答案：活动设计是课程设计的一个组成部分。
因此它是一项极具探索性、创造性、艺术性的工作。
您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.020．第1题简述实用主义课程设计的人士路线答案:以杜威为代表的实用主义课程流派，其认识路线从根本上说是以“经验”为基础的。
杜威所说的“经验”与传统的经验不同，他认为经验是有机体和环境相互作用的统一的连续体，是主体与客体之间连续不断的相互作用，是一个统一的整体。
在经验的范围内，主体与对象、精神与物质不能独立存在，只能作为统一的经验整体中具有不同机能的特征而存在。
标准答案：以杜威为代表的实用主义课程流派，其认识路线从根本上说是以“经验”为基础的。
杜威所说的“经验”与传统的经验不同，他认为经验是有机体和环境相互作用的统一的连续体，是主体与客体之间连续不断的相互作用，是一个统一的整体。
在经验的范围内，主体与对象、精神与物质不能独立存在，只能作为统一的经验整体中具有不同机能的特征而存在。
您的答案：题目分数：8.0此题得分：0.0教师未批改21．第12题简答幼儿园物质环境创设中“效用性原则”的内涵？答案:幼儿园的环境创设实质上是人力、物力、财力、精力在教育上的投资，因此要讲求投资效益，力求以最少的投入获取最多的产出。
这就要求克服以往的形式主义和只求拥有，不求使用的现象，力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一设备设施都最大限度地发挥其使用价值。
标准答案：幼儿园的环境创设实质上是人力、物力、财力、精力在教育上的投资，因此要讲求投资效益，力求以最少的投入获取最多的产出。
这就要求克服以往的形式主义和只求拥有，不求使用的现象，力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一设备设施都最大限度地发挥其使用价值。
您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0教师未批改22．第13题简答户内环境创设中的采光应遵循哪些原则？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0教师未批改23．第23题对幼儿园环境创设影响较大心理学流派有哪些？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0教师未批改24．第24题布朗芬布伦纳把环境分成哪几个系统？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0教师未批改25．第25题幼儿园语言活动的目标答案:乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话标准答案：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话1．第2题意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是（）。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第3题幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（），二要适合幼儿的个性特点。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第4题脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
答案:倒U型标准答案：倒U型您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第5题幼儿园的活动室应有充足的（）、协调的色彩等舒适的视觉环境。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第6题意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是（）。
答案:有准备的环境标准答案：有准备的环境您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第7题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立（），配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以冷淡色调为主。
答案:定期消毒等卫生制度标准答案：定期消毒等卫生制度您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第8题（）开始用生态学的观点和方法研究人的发展问题答案:布朗芬布伦纳标准答案：布朗芬布伦纳您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第9题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主答案:冷淡色调标准答案：冷淡色调您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第10题环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是人和（）相互作用的结果。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第11题劳顿的文化分析主义课程理论的核心概念是（）答案:文化标准答案：文化您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.011．第17题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立（），配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以冷淡色调为主。
答案:定期消毒等卫生制度标准答案：定期消毒等卫生制度您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第18题种植区和饲养区宜设置在（）地区，以免占用活动场地。
答案:幼儿园墙、角等周边标准答案：幼儿园墙、角等周边您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.013．第19题活动策略设计是指教师在正式教学活动开始前首先要考虑的是（）答案:幼儿对学习教材的动机水平标准答案：幼儿对学习教材的动机水平您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.014．第12题外观系统答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.015．第13题微观系统答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.016．第14题？多支持答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.017．第20题动态性原则答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.018．第21题？？？？？？多肯定答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.019．第22题活动设计的任务是什么答案:活动设计的任务是要把社会发展的客观要求、知识增长的客观影响和幼儿成长的客观需要转化为具有适当水准、适当内容和结构优化的经验体系。