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2014—2015学年度小学学校工作总结

2014—2015学年度小学学校工作总结2014—2015学年度小学学校工作总结第六小学在教育局党委的正确领导下，在各级领导的支持与呵护下，以及兄弟学校和社会各界的帮助下，顺利完成了一学年的教育教学工作。

在这一年里，我校能够从工作的实际出发，紧紧围绕教育局的中心任务开展工作，并始终以脚踏实地的工作作风，较好地完成了各项工作任务，取得了较大的进步和点滴成绩，现将一年来的工作情况总结如下：一、工作开展情况过去的一学年，六小始终坚持谦虚谨慎、自信务实、透明高效的作风，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，从四个方面抓好各项工作的落实。

以“夯实常规”为目标抓好教学工作针对基础差的客观现实，我们主要从抓好、抓实、抓细常规工作做起，坚持做到教学常规中的“四个一律”“五个同步”以保证教学和谐、健康发展。

“四个一律”是指：一律实行随堂听课，一律推行面批面改，一律实行章节过关，一律实行同年级同学科统一集体备课、统一教学进度、统一单元检测、统一结果分析的“四统一”制度；“五个同步”是指：教案与教学进度同步，教案与作业同步，作业与批改时间同步，单元检测与教学进度同步，质量分析与检测时间同步。

便于我们第一时间掌握教学第一手资料、了解教学实际情况，弥补不足及时改进。

同时我们着力抓好教学流程的五个环节，充分体现“以问题为中心”理念下的“六环三步”教学模式，并举办“青年教师汇报课”，集体探索研究“六环三步”教学法。

（二）以“活动育人”为出发点落实德育工作1、“感恩”活动，给教育一个多彩的舞台2014年11月20日在宇泰大厦拉开了我校“感恩中国，祝福兵山，相约六小”文艺汇演的序幕。

整台演出，气氛热烈，激情荡漾。

为期一个多月的筹备、排练，孩子们用行动去实践，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，受到了一次良好的德育教育。

调兵山新闻、铁岭新闻、铁岭日报、辽宁民心网等对此活动分别进行了专题报道，通过这次活动师生的干劲更足了，向心力更强了，以至于今后的每项工作都能付出最大的努力。

2014——2015学年第一学期工作总结

2014——2015学年第一学期工作总结2014——201学年第一学期工作总结很幸福能成为XX中学的家人，很荣幸能有这个机会与大家分享我这一学期的工作情况，说说我的愁与乐。

1. 高一（3）班知识类竞答节目“一站到底”共开展四期。

这一活动，由学生自己出题，选择主持人、制作PPT、制定比赛规则、选出每期“站神”，并给以奖励。

既巩固了各科所学知识，丰富了学生的课外知识，也锻炼了学生的动手和思考能力，提高了学生的自信心，活跃了班级氛围。

3. 有关主题班会的开展。

《学习方法指导》由班长赵XX主持；《宪法日》主题班会由团支部书记王XX主持。

这里特别想提到杨XX和任XX两名学生。

他们在2014年10月因违纪回家反省一星期。

每人准备一期班会，这是安排给他们的另一个反思任务，并要求制作PPT。

两人都很认真地完成了任务。

尤其是任秦宸准备的主题班会《吸烟有害健康》，无论是语言组织，还是班会过程的设计，都做得非常棒，受到了同学们的一致好评。

更重要通过这种方式实现了他们自己的救赎和转变！. 2014年12月30日，学生自编自演了“高一（3）班201年跨年晚会”。

晚会节目形式多样，学生表演展示卖力。

大家不仅玩的嗨，更重要地是加深了同学们之间的友谊，加强了班级凝聚力。

为了打造幸福班级，尽管累着，但也幸福着。

担任班主任工作以后，学校组织我们学习了李XX老师的视频讲座，之后我也看过李老师的书籍《我这样做班主任》。

可那时，我已担任班主任有2个月了，竟也意外地发现自己的一些与做法和李老师的有些相似。

与学生一起进教室，早晨：40晨读，13:40写作业，18:20开始晚读，21:40-22:10或讨论问题或提问当天所学内容。

来晚了接受惩罚扫地一周。

和学生们一起打乒乓球，一起谈笑风生，这所有的所有，让我感到充实、快乐与幸福。

在今后的工作中，我会用爱心、耐心、恒心、责任心将班级打造成为真正的幸福班级，使每个学生做到最好的自己，让每位学生在渭南中学都能有幸福如家的感受，与所有师生共创我幸福渭中！。

2014-2015学年第一学期学校工作总结

学校工作总结（2014-2015学年第一学期）过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论为指导,以党的十八大精神为指针,以提高教育教学质量为中心，在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了一定的成绩,基本完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、取得的成绩1、加强师德建设,全面提升教师形象。

（1）、加强教师的政治理论学习。

引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践"以人为本"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

（2）、养成良好的师德规范。

在教师中大力提倡"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人" 的师德规范。

为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

2、加强班子建设,全面提高工作效率。

自去年9月我校重新成立班子以来，不断加强领导班子的自身建设,班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。

学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。

遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的肯定。

校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

3、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的的专业知识、教学技能水平。

通过一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。

为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训，学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

2014——2015学年第一学期学校总结

上丰小学教育教学工作总结（2014——2015学年度第一学期）本学期,我校在乡中心校等各级教育行政部门的正确领导下, 以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展。

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。

总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

回顾过去的一学期,现总结如下：一、以德育为先导,推动学校规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地。

因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求，加强师德师风的建设。

学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。

我们还要求全体党员、教师要严于律己,敬业爱岗，把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。

使学生认识学习的重要性和必要性。

为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。

以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

4、抓好班级工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。

在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。

2014—2015学年度上学期期末总结

2014—2015学年度上学期期末总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2014—2015学年度上学期期末总结来到省二实验高新校区工作已经一个学期了。

在这一个学期里作为一名教师的我感受到了很多。

很幸运的来到省二的同时，又很幸运地来到了高新校区的中学部体音美组，这是一个充满快乐和温暖的大家庭。

在这我感受到了工作的快乐。

授课班级具体情况分析本学期我担6-7年级10个班级的音乐教学工作。

分别是七年级6个班（7年11班－7年16班）六年级4个班（6年1班－6年4班）。

音乐课的测评标准如下：课堂平时表现，期末卷面考试，期末文艺汇报演出。

课堂平时表现：我所教的班级中4个6年级班级。

6个7年级班级。

其中6年级学生相对7年级学生表现的较好。

学生平时课堂上比较好的班级是6年3班和7年12班。

表现较差的班级是6年2班和7年14班。

7年12班是7年级的实验班。

该班平时课堂表现非常好，上课时学生能够积极地配合老师讲课。

能作到气氛活泼，纪律不乱。

班级学生有很高的艺术鉴赏水平和道德修养。

这时我所任课的10个班级中表现最好的班级。

卷面考试成绩也排在了10个班级中的首位。

6年3班在6年级中表现比较突出。

6年3班有几个比较调皮的学生，经过几次教育后这些学生改进很快。

课堂上能够遵守纪律的同时积极回答问题。

给班级带来了一个很好的音乐学课习环境。

课堂平时表现较差的班级：7年14班和6年2班。

7年14班学生课堂学习气氛不浓，课堂上课时基本没有举手回答问题的学生，缺乏创造力和学习音乐的兴趣。

多数学生课堂上有小动作、溜号、说话等情况。

多次教育效果不好。

7年11班个别学生影响班级。

每节课都要用大量的时间组织课堂纪律。

班级学生说话接话想象严重。

重点学生：刘浩承于添聪孙语良杨京瀚蒋博高志昂。

6年2班时六年级的实验班，与七年级实验班相比有着较大的差距。

班级女同学表现良好，主要问题出现在男同学。

该班男同学说话现象严重，严重影响到了其他同学。

2015年上学期总结与表彰

2015年上学期工作总结与表彰尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！今天，我们在这里集会回顾、反思本期的主要工作，总结有关经验，表彰先进，以利于我们今后的工作取得更大的进步。

本期来，在学院领导的正确领导和亲切关怀下，在全系老师们的辛勤工作下，在全体同学们的共同努力下，我们工程系部分同学在各个方面都取得了进步，在许多方面取得了可喜的成绩：一、培养了一批优秀学生干部，协助系部班级抓好了管理工作。

培养优秀学生干部也是我们的工作重点，我们老师们的精力、能力也是有限的，再者，也需要通过这个一个平台给学生锻炼的机会。

本期来，我系学生会干部在以李振民、贺来、任星新、徐石东等同学为学生会主要负责人的精心带领下，齐心协力，工作认真负责，任劳任怨，不讲价钱，发扬了一不怕苦，二不怕累的精神，出色的完成了系部交给的任务，为我系本期的工作做出了重大贡献。

特别是“纪检部”，在我系每周四的早操活动的考勤中起了重要的作用。

在本学期学工改革，校园公共区卫生由学生打扫后，学生会成员进行排班每天早上轮流值岗，对乱扔垃圾的同学及时进行劝导，其中龙志刚、陈志荣、陆平波、徐石东等同学表现及其突出。

在此，我代表工程系全体师生，表示对你们衷心的感谢，你们辛苦了，谢谢你们！二、积极开展团学活动，提高了学生的综合素质1、成功举办了工程系首届“寝室杯”篮球赛：7-116获得一等奖，7-115获得二等奖，7-501获得三等奖，7-111，623，523，519四个寝室获得优胜奖。

2、开展了工程系心理健康主题班会，14级建管1班获得一等奖，14级机电一班获得二等奖，14级建管二班获得三等奖3、在今天晚上开展的工程系综合素质大比拼活动中，获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖。

4、各班级也开展了丰富多彩的团学活动，如14级建管1班的羽毛球赛，13级建管班的烧烤活动等。

三、组织开展了学院的各项技能竞赛，并在省级技能竞赛二等水准测量中，李振民，粟力群、黄欢迎、尹。

2014--2015第一学期总结

2017-2018学年学校工作总结本学期我校在上级部门的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、主要工作和成绩（一）统一思想，转变观念，确立新的办学目标新学期，新征程，我们认真分析学校现状，从学生的发展、教师的发展、学校的发展三方面确定了新的办学目标：校训、校风、教风、学风、治校方略、管理理念、管理作风等做了进一步提炼，使其成为引领学校发展的文化和思想指针。

（二）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。

加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。

在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用德育课对学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

（三）突出教学工作中心，努力提升教育教学质量新学校，我校全面改革教师任课体制，努力提高课程实施质量；规范教研活动，提高教师素质；加强教学常规管理，建立良好的教学秩序；重视学科质量检测体系建设，确保学校教学质量稳步提升。

二、存在的主要问题1、学校品牌和特色还不够鲜明。

2、近几学期，学校在常规教学各个方面进行了探索和创新，但创新成果的实施受教师思想限制效果不明显。

3、学校团队建设、教师队伍建设还不能适应“创建人民满意学校，做人民满意教师”的需求。

4、教育宣传力度需加大，尤其是在市以上级党报党刊及教育主流媒体上的宣传。

三、下一步工作思路1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。

认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面进行突破，力争形成自己的特色和品牌。

1415学年第一学期学校工作总结

2014—2015学年度第一学期学校工作总结本学期在县教育局和中心校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校坚持科学发展观，围绕“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”的目标，创设和谐发展的学校氛围，取得了一些成效，现总结如下：一、成绩面前，勇于开拓在213—2014学年度，我校中考取得了较好的成绩，社会影响有了明显改善。

家长的期望与要求也就更高，而我们的压力也就更大。

在师资问题、生源问题、学校发展等重大问题还未很好解决之际，我们妥善处理好中招问题后，立即投入到新生入学宣传工作中，积极策划好招生方案。

收到了明显的效果。

二、严格管理，创建和谐借教师素质提高年活动的开展，促学校办学行为的规范化，全体教师以高度的责任意识促学校的和谐发展。

取得的“综合质量评估一等奖”、“文明学校”、“规范化学校”荣誉使我校各项工作的开展更加扎实有效。

我们的常规教学工作、常规教育工作、教师业务能力提升工作等均大胆借鉴外地名校的好的做法，更高的要求，更新的理念冲击着广大教师的头脑，“规范”逐步成为我们各项工作的重头戏。

绿色学校、和谐学校的主旋律已基本形成。

三、领导重视，强化训练教学上继续做好两次考试综合检查和毕业班工作。

高标准的段考要求让每个教师都领略到其对教学质量提升的重要性，从制卷到监考，从阅卷到成绩分析会，点点滴滴都浸注了教师的心血，自然也深得家长的好评。

毕业班工作继续由校长、主任亲自抓，责任明确。

坚持外出多学习，坚持与家长密切配合，坚持关注关心每一个学生，以“教好一个学生，温暖一个家庭”的责任心去做好每一件事。

四、重视教研，团结协作认真贯彻教育局关于教师流动的有关精神，做好慰问、指导、帮教工作，关心他们的出行，认真听取他们深入一线工作的意见和建议。

开座谈会指导到我校支教的几位教师如何做好日常工作，发现问题及时提醒。

组织中青年骨干教师参加了省语文优质课评比观摩会，它将对我校提升办学水平起到了关健性的指导作用。

2014—2015学年度上学期学校工作总结

《2014—2015学年度上学期学校工作总结》摘要：（2）加大力度，提高“书香校园”学校课程及综合实践活动课程教学质量，上学期，学校经过反复研讨，开发完善了一至六年学校课程《小学生必背古诗70首》、《三字经》、《宋词欣赏》、《美文欣赏》、《名著欣赏》、《李清照诗词欣赏》，结合学校“书香校园”特色建设，进一步美化学校，四是在各排校舍前规划适合学生活动的活动区域，西一排前为“推出精彩”，规划“推铁环”游戏，西二、三排前为：“跳出健康”“跳出幸福”，规划“跳房子”游戏，西四排前为“走出快乐”，规划学生喜欢的“走迷宫”游戏，东三排分别为“踢毽子”和“跳绳”游戏2014—2015学年度上学期学校工作总结本学期，学校紧紧围绕教体局“狠抓六个提升”座谈会及深化教育改革三个会会议精神，以“高点定位、乘势而上、全面提升”为指导思想，把“用心办教育”作为核心价值观，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，全面提升，努力将学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生文明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的学校。

在高效课堂教学模式达标、师生大练基本功、学生精神文明建设、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。

一、紧紧围绕“六大提升”扎实开展提升活动：（一）狠抓教育质量提升。

（1）狠抓常规落实，继续组织教师认真学习《XX市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。

全力推进回北学区高效课堂模式。

开学初便制定出《XX学区高效课堂模式“立学达”暨“教师大比武”活动方案》推行学科《高效课堂评价标准》，组织全体教师共同学习“四段一评”教学模式，和星级学生评价方法。

利用四周时间完成该项活动。

“老师大比武”活动结束后，学校召开了专题会，认真进行了总结，进一步细化学区教学模式。

10月15日，安排孙XX等三位教师远赴诸城龙源学校实地学习“四段一评”高效课堂模式。

小学2014-2015学年第一学期学校工作总结

小学2014-2015学年度第一学期工作总结本学期我校在学区的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。

加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。

只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期我校师资队伍变化不大。

虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。

2、抓好常规工作开展。

我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。

2014---2015学年度第一学期工作总结

2014----2015学年度第一学期语文教学工作总结三年一班孔德琴本学期我担任三年一班的语文教学工作。

时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。

寒假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结:我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、努力上好课1.课前写好教学设计，备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导工作三年级的学生属于过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、积极参与公开课交流，观摩优秀课。

2014-2015第一学期工作总结

2014-2015第一学年度工作小结转眼之间，一个学期已经过去了，回首这半个学期的工作有个感觉，繁忙而充实，是的，八年级组的各项工作，在校领导的指导下，在马校长和朱主任大力支持下，都进展顺利，在此期间，我也更进一步明确了年级组的作用是什么，以及我作为年级组长的职责是什么。

下面，我从以下几个方面，总结前一阶段的工作：一、常规工作（1）常规检查，年级组由我和马川每周五对全年级所有任课教师的教案进行检查，而且检查完之后给予赋分，赋分条夹在老师教案中及时反馈给老师，把优点或者不足都写在备注一栏中，使每位老师明确，得分高或扣分的理由，经过第一次第二次的反馈，老师们现在的教案都很规范，而且这样做也杜绝了有个别老师好几天不写教案的现象了。

（2）两周检查一次听课记录，督促老师们有空就去听其他老师的课，每个人的课都有他的长处，我们都知道“尺有所长，寸有所短”这样做，更有利于老师们取他人之长，补自己之短。

（3）除月考前一周，期中考试前一周和期末考试前一周外，其余每周至少检查两至三科作业本或导学案，检查完除年级留记录之外，也及时给被检查老师附反馈单，其中指出批改的亮点及需要改进的地方。

（4）常规检查还有一项是检查老师候课值岗情况，如果哪位老师忘了，及时通知，所以本学期，八年级老师值岗情况比以前进步很多。

（5）检查学生早读前，下午课前，学生能否及时进入学习状态，检查学生写字。

我每天进每个教室三、四次，早读前，下午写字课前，写字课中，活动时间等。

（6）常规例会有两个，一个是周一下午2：40的班主任例会，另一个是周一第七节课的年级全体代课老师例会。

班主任例会主要是总结上周学生表现及班务管理方面的优点和不足，同时安排本周工作，包括班会评价课上的急需解决的一些规定内容。

有时也会让班主任互相交流班级管理中的一些体会、经验或迷惑。

在七年级的时候，没有腾出统一代课老师开例会的时间，总在想，初中学生每天要上晚自习，老师开会，教室里就没有老师了，但现在有了专门的一节例会时间后，才知道磨刀不误砍柴工，确实是一些常规性的工作需要在例会上解决；而且学生在这一节课里能根据自己的实际情况自习，有了一节自由学习的空间，没有一个老师打扰。

2014-2015学年上学期班级工作总结.doc

2014-2015学年上学期班级工作总结时光荏苒，不知不觉间，七年级上学期就这样基本结束了。

回首这段时间的工作，苦乐参半，有喜有忧。

本学期我担任七年级五班的班主任工作，自踏上工作岗位以来，我以身作则，认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。

现将我的工作汇报如下：一、摸清班级现状及学生的具体情况首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。

因此在开学初，我不断向小学老师、家长那儿了解学生的学习情况和平时在校的表现。

开学不到两周的时间，我们班61个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。

这样，我就能够有针对性地与个别学生进行谈话，初步确定班级的一些班委和课代表，同时也为我在数学教育教学方面有针对性地进行知识传授打下了基础。

在第一个月的时间里，对班级表现优秀的学生进行表扬，使之纳入班级管理的团队中来；对那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。

比如，对班级课间纪律不太遵守的学生，让他们利用课间空闲时间去卫生区拣拣垃圾。

对一些不太爱学习的学生，挖掘他们其他方面的闪光点，让他们积极参与到班级的日常管理中来，负责公物的整理、卫生监督、自行车的排放中来，使他们觉得老师没有忽视他们。

虽然他们学习成绩不是很理想，但他们对班级的工作还是充满了热情。

此外，像班上有的学生过于内向，有的学生学习上存在严重偏科，有的学生因家庭问题变故变封闭等，对这些特殊的学生在课间我会抽更多的时间来关注他们。

二、明确班规，规范学生的行为规范国有国法家有家规，班规对一个班集体来说是必不可少的，班规是一个班集体蒸蒸日上的保证。

风筝没有了引线的约束，就会随风坠落；航船没有了航线的约束，就会失去目标；河水没有堤岸的约束就会泛滥成灾。

班级没有道德、纪律等班规的约束，学生就会放任自由，我行我素。

2014-2015学年上学期工作总结（精选五篇）

2014-2015学年上学期工作总结（精选五篇）第一篇：2014-2015学年上学期工作总结2014—2015学年第一学期工作总结——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来今年八月份我有幸成为陵川县教育局教研室的一名数学教研员，从一名教师到一名教研员，是一个大的跨越，更是一种责任，我深感自己能力有限，要成长为一名合格的教研员，仍需要付出更大的努力，工作半年时间了，现对这段时期的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名党员，我始终坚持中国共产党的领导，认真学习理论知识，努力工作，严格要求自己，在工作岗位上，兢兢业业，尽自己最大的努力完成教育局交给我的各项工作任务。

二、工作方面 1.教研室验收工作初到教研室，我们首先面临着一项非常重要的任务，教研室接受省督导室的验收，为了能够顺利通过验收，我们教研室的全体人员积极投入到了工作中，每天满负荷的工作，加班加点，但大家并没有任何抱怨，在王主任的领导下，按步骤有条不紊的进行着每项工作，通过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务，顺利通过了验收。

在这次验收中，我收获了许多：（1）增强了档案意识；教研室工作非常琐屑，每一次活动周期都比较长，如果我们不及时整理、收集，就非常容易丢失活动的第一手材料，因此，及时整理归档显得就非常重要。

（2）增强了团结意识；一项工作要顺利完成，只有靠大家的同心协力，共同努力，密切配合，统一行动，才能够高质量的完成任务，这一次教研室验收工作，非常有效的检阅了教研室的战斗力，这次验收工作为我们的教研之路开了一个好头；（3）指明了工作方向；在这次教研员所准备的材料中，由于时间的匆忙，我们准备的资料都比较粗糙，但这样的准备过程，让我更加领会了教研员的“十个一”的工作要求：指导一门学科的教学；每年听评课至少100节；每年上示范课至少10节；培养和指导10名青年教师；接受省级以上培训1次以上；撰写并发表省级以上论文至少1篇；指导1个中心教研组的教研；主持1个课题研究；细读专业理论书籍至少1本；主讲学术专题报告至少每学期1次；（4）培养了我的责任意识；教育局工作与学校工作最大的特点是：节奏快，严谨，责任大；一件小事就可以影响到整个工作的顺利完成，在验收的最后阶段，我们每个人精神高度紧张，不免就会有所纰漏，但越是这样，我们越需要细心、耐心、高效，这在考验着一个人的能力与修养，但由于自己的能力不足，给工作造成了一些失误，深感内疚，在以后的教研之路中，我会倍加努力，不断提高自己的工作能力，让自己尽快成长，更快适应教研员的工作。